2025年華東師大版必修1物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華東師大版必修1物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、小球從距地面3m高處自由落下，觸地后反彈到距地面1m高處被接住。在這一過(guò)程中，小球運(yùn)動(dòng)的路程和位移的大小分別是（）A.2m、2mB.2m、4mC.4m、2mD.4m、4m2、甲、乙兩物體從同一位置出發(fā)沿同一直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)的圖像如圖所示；下列判斷正確的是（）

A.甲做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，乙做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)B.兩物體兩次相遇時(shí)刻是末和末C.乙在頭兩秒內(nèi)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，兩秒后做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)D.末兩物體相距最遠(yuǎn)3、某質(zhì)點(diǎn)沿一直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其速度的二次方（v2）與位移（x）的關(guān)系圖線(xiàn)如圖所示，則該質(zhì)點(diǎn)在0~12m的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（）

A.加速度越來(lái)越大B.所用的時(shí)間為3sC.經(jīng)過(guò)x=6m時(shí)的速度大小為4m/sD.0~6m和6~12m所用的時(shí)間之比為1：14、一個(gè)物體做勻臧速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)直到停止，先后經(jīng)過(guò)a、b兩點(diǎn)時(shí)的速度大小分別是4m/s和2m/s，所用時(shí)間是1s，以物體經(jīng)過(guò)a點(diǎn)的時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，下列判斷正確的是（）A.物體的加速度大小為6m/s2B.經(jīng)過(guò)ab中點(diǎn)時(shí)的速率是3m/sC.在0.5s時(shí)刻的速率是m/sD.前0.5s內(nèi)的位移大小為1.75m5、下列各組物理量中，全部是矢量的是（）A.位移、時(shí)間、速度、加速度B.質(zhì)量、路程、速率、速度C.平均速度、位移、加速度、力D.位移、路程、加速度、速率6、為了節(jié)能；某地鐵出口處的自動(dòng)扶梯在較長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人乘行時(shí)會(huì)自動(dòng)停止運(yùn)行，當(dāng)有人站上去時(shí)又會(huì)慢慢啟動(dòng)，加速到一定速度后再勻速運(yùn)行。對(duì)于此自動(dòng)扶梯啟動(dòng)并將人送到高處的過(guò)程（如圖所示），以下說(shuō)法正確的是（）

A.人始終受到重力、支持力和摩擦力的作用B.人對(duì)扶梯的壓力是由于扶梯踏板發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的C.勻速運(yùn)行時(shí)，人只受到重力和支持力的作用。D.勻速運(yùn)行時(shí)，人受到的支持力和人對(duì)扶梯的壓力是一對(duì)平衡力7、如圖所示，高層住宅外安裝空調(diào)外機(jī)時(shí)，常利用電機(jī)通過(guò)纜繩牽引外機(jī)，為避免外機(jī)與陽(yáng)臺(tái)、窗戶(hù)碰撞，通常還會(huì)用一根拉繩拽著外機(jī)，纜繩拉力的大小為F1，方向與豎直方向成α角；拉繩拉力大小為F2，與豎直方向的夾角為β。現(xiàn)使拉繩與豎直方向的夾角β保持不變；外機(jī)沿豎直方向勻速上升，則在提升外機(jī)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）

A.角α可能等于角βB.角α可能大于角βC.拉力F1、F2大小都不變D.拉力F1、F2大小都增大8、如圖所示，一個(gè)物體受F1和F2兩個(gè)互相垂直的共點(diǎn)力作用，其中F1=6N，F(xiàn)2=8N．這兩個(gè)力的合力大小為

A.2NB.10NC.14ND.48N評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在水平桌面上，在與水平方向成θ角的拉力F作用下保持靜止，已知物體與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ；下列判斷正確的是（）

A.物體對(duì)地面的壓力為mgB.物體受到地面的支持力為mg-FsinθC.物體受到的摩擦力為FD.物體受到的摩擦力為Fcosθ10、如圖所示；表面粗糙的固定斜面頂端裝有定滑輪，兩物體P；Q用輕繩連接并跨過(guò)定滑輪（不計(jì)定滑輪的質(zhì)量和摩擦）。P懸于空中，Q放在斜面上，且均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（）

A.Q受到的靜摩擦力的方向一定沿斜面向下B.Q受到的靜摩擦力的方向可能沿斜面向上C.Q受到的靜摩擦力可能為零D.Q受到的靜摩擦力不可能為零11、水球可以擋住高速運(yùn)動(dòng)的子彈．實(shí)驗(yàn)證實(shí)：如圖所示；用極薄的塑料膜片制成三個(gè)完全相同的水球緊挨在一起水平排列，子彈在水球中沿水平方向做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，恰好能穿出第三個(gè)水球，則可以判定(忽略薄塑料膜片對(duì)子彈的作用，子彈視為質(zhì)點(diǎn))()

A.子彈穿過(guò)每個(gè)水球的時(shí)間之比為t1∶t2∶t3＝1∶1∶1B.子彈穿過(guò)每個(gè)水球的時(shí)間之比t1∶t2∶t3＝(－)∶(－1)∶1C.子彈在穿入每個(gè)水球時(shí)的速度之比為v1∶v2∶v3＝3∶2∶1D.子彈在穿入每個(gè)水球時(shí)的速度之比為v1∶v2∶v3＝∶∶112、下列給出的四組圖象中,其中一組圖像中的兩圖能夠描述同一直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的是A.B.C.D.13、如圖所示，力傳感器上吊著一個(gè)滑輪，細(xì)線(xiàn)繞過(guò)滑輪一端吊著物塊A、另一端吊著物塊B和C．由靜止釋放三個(gè)物塊，物塊運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定時(shí)，力傳感器的示數(shù)為F1；在三個(gè)物塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，剪斷B、C物塊間的連線(xiàn)，力傳感器的示數(shù)變?yōu)镕2；三個(gè)物塊的質(zhì)量相同重力加速度為g；不計(jì)細(xì)線(xiàn)與滑輪的摩擦，則（）

A.每個(gè)物塊一起運(yùn)動(dòng)的加速度大小為B.每個(gè)物塊的重力為C.滑輪的重力為D.剪斷C間細(xì)線(xiàn)的一瞬間，連接B細(xì)線(xiàn)上的張力大小不變?cè)u(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、如圖所示，有一本“光芒四射”的物理課本放在桌子上，請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)出課桌所受的壓力示意圖，___________，同時(shí)解釋一下該力的產(chǎn)生原因：___________________。15、如圖所示，質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)以初速度v0向右上方運(yùn)動(dòng)，v0與豎直方向的夾角為不計(jì)空氣阻力．為保持質(zhì)點(diǎn)沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，需再施加外力F的作用，則F至少為_(kāi)_________;若則質(zhì)點(diǎn)機(jī)械能大小的變化情況是__________．(取sin37°=0.6,cos37°=0.8)

16、甲；乙兩物體從同一地點(diǎn)向同一方向運(yùn)動(dòng)；其速度—時(shí)間圖象如圖所示．試問(wèn)：

（1）圖中AC做______運(yùn)動(dòng)，CD做______運(yùn)動(dòng)，AD做______運(yùn)動(dòng)。

（2）t＝2s，甲、乙的加速度a甲＝________；a乙＝_________。

（3）在_______時(shí)刻兩物體的速度相同。17、如圖所示，重30N的箱子靜止在斜面上，斜面傾角按照重力作用的實(shí)際效果，可以將重力沿______________方向和______________方向進(jìn)行分解，兩個(gè)力分別用F1、F2表示，請(qǐng)用作圖法將重力G沿上述方向進(jìn)行分解。求得：F1=____________N；F2=____________N。

18、跳傘運(yùn)動(dòng)員從地面上空附近的直升機(jī)上跳下，經(jīng)過(guò)2s拉開(kāi)繩索開(kāi)啟降落傘，如圖所示是跳傘過(guò)程中的v﹣t圖，試根據(jù)圖象可知，運(yùn)動(dòng)員在開(kāi)啟降落傘前的運(yùn)動(dòng)____（選填“是”，“不是”）自由落體運(yùn)動(dòng)，估算前14s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員下落的高度是____m．

19、一物體做變速運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，由圖像可知物體離開(kāi)出發(fā)點(diǎn)的最遠(yuǎn)距離是________m，出發(fā)后經(jīng)過(guò)________s物體又回到出發(fā)點(diǎn)．

20、同學(xué)們利用如圖所示方法估測(cè)反應(yīng)時(shí)間．甲同學(xué)捏住直尺上端，使直尺保持豎直狀態(tài)，乙同學(xué)的手指對(duì)齊直尺的零刻度．當(dāng)乙看見(jiàn)甲放開(kāi)直尺時(shí)，立即用手指捏直尺，若捏住位置刻度讀數(shù)為，重力加速度為，則乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為_(kāi)_________．基于上述原理，某同學(xué)用直尺制作測(cè)量反應(yīng)時(shí)間的工具，若測(cè)量范圍為，則所用直尺的長(zhǎng)度至少為_(kāi)_________.21、用扳手?jǐn)Q螺帽；要想將螺帽擰緊，我們可以在扳手的手柄上不同的地方用同一方向不同大小的力；用力作用在彈簧上可使彈簧伸長(zhǎng)或壓縮；用力作用在靜止的小車(chē)上，可以使小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)．上述情景說(shuō)明：

(1)力可以改變物體的________；也可以改變物體的________．

(2)要準(zhǔn)確表示出力對(duì)物體的作用效果，必須明確力的________、________、________這三個(gè)要素．評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共24分)22、請(qǐng)?jiān)趫D中的物體上作出它所受的彈力示意圖。

23、規(guī)范完成下列問(wèn)題：

(1)小球A的重力為20N；在圖甲中畫(huà)出該重力的圖示；

(2)在乙圖中畫(huà)出鋼管B所受彈力的示意圖。24、請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況畫(huà)出重力的分解圖，并求解各個(gè)分力，已知物體重力為G，夾角為．

25、已知圖中的球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，中的球是光滑的；請(qǐng)畫(huà)出它們所受彈力的方向．

A.B.C.D.評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共30分)26、在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系并測(cè)定彈簧的勁度系數(shù)”的實(shí)驗(yàn)中；實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.所用的每個(gè)鉤碼的重力相當(dāng)于對(duì)彈簧提供了向右恒定的拉力.實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端，每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度.

(1)有一個(gè)同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)測(cè)量后把6組數(shù)據(jù)在圖坐標(biāo)紙中描點(diǎn)，請(qǐng)作出F－L圖線(xiàn)_______.

(2)由此圖線(xiàn)可得出彈簧的原長(zhǎng)L0＝________cm

(3)由此圖線(xiàn)可得出彈簧的勁度系數(shù)k＝________N/m（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）27、一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上某處；一質(zhì)量為m的小車(chē)拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下，如圖所示．下圖是打出的紙帶的一段．

(1)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，利用下圖給出的數(shù)據(jù)可求出小車(chē)下滑的加速度a=__________．(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(2)為了求出小車(chē)在下滑過(guò)程中所受的阻力，還需要測(cè)量的物理量_______________________________．用測(cè)得的物理量及加速度a表示阻力的表達(dá)式為f=_______________________．

28、如圖所示，電流表的讀數(shù)為_(kāi)________螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為_(kāi)______mm。游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為_(kāi)_____cm。

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共12分)29、羚羊從靜止開(kāi)始奔跑，經(jīng)過(guò)50m的距離能加速到最大速度25m/s，并能維持一段較長(zhǎng)的時(shí)間，獵豹從靜止開(kāi)始奔跑，經(jīng)過(guò)60m的距離能加速到最大速度30m/s，以后只能維持這個(gè)速度4.0s.設(shè)獵豹距離羚羊xm開(kāi)始攻擊；羚羊則在獵豹開(kāi)始攻擊后1.0s開(kāi)始奔跑，假定羚羊和獵豹在加速階段分別做勻加速運(yùn)動(dòng)，且均沿同一直線(xiàn)奔跑.求:

（1）羚羊從靜止開(kāi)始加速到最大速度需要的時(shí)間t1多長(zhǎng)？

（2）獵豹要在從最大速度減速前追到羚羊，x值應(yīng)在什么范圍？

（3）獵豹要在其加速階段追到羚羊，x值應(yīng)在什么范圍？30、蹦極是一項(xiàng)非常刺激的戶(hù)外休閑活動(dòng)。跳躍者站在H=40m（相當(dāng)于10層樓）高度的塔頂上，把一端固定的長(zhǎng)橡皮條綁在踝關(guān)節(jié)處，然后兩臂伸開(kāi)，雙腿并攏，頭朝下跳下去。綁在跳躍者踝關(guān)節(jié)處的橡皮條足夠長(zhǎng)，足以使跳躍者在空中享受幾秒鐘的“自由落體”。人體落到離地面一定高度時(shí)，橡皮繩被繃緊，當(dāng)人到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)再次被彈起，又落下，這樣反復(fù)多次直到停止運(yùn)動(dòng)。現(xiàn)假定跳躍者從靜止開(kāi)始下落，不計(jì)空氣阻力，橡皮繩長(zhǎng)度x0=20m，彈力滿(mǎn)足F=60x（N），取g=10m/s2；求：

(1)跳躍者享受了多長(zhǎng)時(shí)間的自由落體？

(2)若跳躍者的質(zhì)量m=60kg，人靜止時(shí)距地面的高度h？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【詳解】

小球運(yùn)動(dòng)的路程是小球運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度為

小球運(yùn)動(dòng)的位移大小是小球初位置指向末位至的有向線(xiàn)段的長(zhǎng)度為2m；

故選C。2、C【分析】【詳解】

A．根據(jù)圖像可知；甲做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，乙物體前2s做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，加速度為正方向，后4s做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，加速度為負(fù)方向，所以乙物體全程不是勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；

B．甲；乙兩物體由同一位置出發(fā)；在速度－時(shí)間圖象中圖象與坐標(biāo)軸圍成面積代表位移；時(shí)間軸上方位移為正，時(shí)間軸下方位移為負(fù)，所以前2s內(nèi)乙的三角形面積等于甲的正方形面積，即位移相同，此時(shí)兩車(chē)相遇；前6s內(nèi)甲車(chē)的矩形面積等于乙車(chē)三角形的面積，此時(shí)又相遇，即兩物體兩次相遇時(shí)間是2s末和6s末，故B錯(cuò)誤；

C．根據(jù)圖象可知；乙在前2s內(nèi)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，2s后做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故C正確；

D．根據(jù)圖象可知；2s兩物體相遇而不是相距最遠(yuǎn)，故D錯(cuò)誤。

故選C。3、B【分析】【詳解】

A．根據(jù)速度位移關(guān)系

代入圖中數(shù)據(jù)可得故質(zhì)點(diǎn)的加速度不變，故A錯(cuò)誤；

B．根據(jù)速度位移關(guān)系

解得末速度為

所用的時(shí)間為

故B正確；

C．將x=6m帶入

解得故C錯(cuò)誤；

D．經(jīng)過(guò)x=6m時(shí)的速度大小為5m/s；根據(jù)速度時(shí)間關(guān)系。

0~6m所用的時(shí)間

6~12m所用的時(shí)間

0~6m和6~12m所用的時(shí)間之比為2：1；故D錯(cuò)誤。

故選B。4、D【分析】【詳解】

A．根據(jù)加速度公式，該物體加速度為

加速度大小為2m/s2；故A錯(cuò)誤；

B．由勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)推論可知，ab中點(diǎn)時(shí)的速率等于

故B錯(cuò)誤；

C．由勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)推論可知，ab段中間時(shí)刻的速率是等于該段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小，即

故C錯(cuò)誤；

D．由勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律可得，物體前0.5s內(nèi)的位移大小為

故D正確。

故選D。5、C【分析】【分析】

【詳解】

平均速度；位移、加速度、力是既有大小也有方向是矢量；質(zhì)量、路程、速率、時(shí)間只有大小沒(méi)有方向是標(biāo)量。

故選C。6、C【分析】【詳解】

AC．加速運(yùn)動(dòng)時(shí)；人受到重力；支持力和摩擦力的作用，勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，人受到重力和支持力的作用，水平方向不受摩擦力作用，故A錯(cuò)誤，C正確；

B．人對(duì)扶梯的壓力是由于人的鞋底發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的；故B錯(cuò)誤；

D．人受到的支持力和人對(duì)扶梯的壓力是一對(duì)相互作用力；不是平衡力，故D錯(cuò)誤。

故選C。7、D【分析】【詳解】

對(duì)空調(diào)外機(jī)受力分析如圖。

受到重力和兩根繩子的拉力，由于空調(diào)外機(jī)是勻速運(yùn)動(dòng)，故合力為零，在豎直方向

在水平方向

整理得

在上升過(guò)程中，α增大，而β不變，F(xiàn)2增大，根據(jù)

可得

由于F2增大，α增大，cosα減小，故F1增大，因F1大于F2，根據(jù)F1sinα=F2sinβ可知纜繩與豎直方向的夾角α小于角β；故ABC錯(cuò)誤，D正確。

故選D。8、B【分析】【分析】

根據(jù)平行四邊形定則求出合力的大??；由勾股定理，即可求解．

【詳解】

如圖所示：根據(jù)力的平行四邊形定則，可知質(zhì)點(diǎn)所受F1和F2的合力大小為：

故本題選B．

【點(diǎn)睛】

解決本題的關(guān)鍵知道力的合成遵循平行四邊形定則，以及知道兩個(gè)力同向時(shí)，合力最大，兩個(gè)力反向時(shí)，合力最?。?、多選題(共5題，共10分)9、B:D【分析】【分析】

【詳解】

AB．對(duì)物體受力分析；如圖所示。

物體對(duì)地面的壓力與地面對(duì)物體的支持力是作用力與反作用力，而支持力

故A錯(cuò)誤；B正確；

CD．物體受到的摩擦力為

故C錯(cuò)誤；D正確。

故選BD。10、B:C【分析】【詳解】

以物體P為研究對(duì)象，根據(jù)受力平衡可知繩子拉力大小為

設(shè)斜面傾角為以物體Q為研究對(duì)象，重力沿斜面向下的分力為

根據(jù)受力平衡可知，當(dāng)時(shí)，Q受到的靜摩擦力的方向沿斜面向下；當(dāng)時(shí)，Q受到的靜摩擦力為零；當(dāng)時(shí)；Q受到的靜摩擦力的方向沿斜面向上。

故選BC。11、B:D【分析】【詳解】

AB．把子彈的運(yùn)動(dòng)看作逆向的初速度為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．子彈從右向左，通過(guò)每個(gè)水球的時(shí)間之比為1∶(－1)∶(－)，則子彈實(shí)際運(yùn)動(dòng)穿過(guò)每個(gè)水球的時(shí)間之比為t1∶t2∶t3＝(－)∶(－1)∶1

故B正確；A錯(cuò)誤．

CD．子彈由右向左依次“穿出”3個(gè)水球的速度之比為1∶∶則子彈實(shí)際運(yùn)動(dòng)依次穿入每個(gè)水球時(shí)的速度之比v1∶v2∶v3＝∶∶1

故C錯(cuò)誤；D正確；

故選BD。12、A:C【分析】【詳解】

A.第一個(gè)圖像是位移時(shí)間圖像，由位移時(shí)間圖像可知，在0-3s內(nèi)物體靜止，在3-5s內(nèi)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，速度為：m/s

第二圖像是速度時(shí)間圖像；由速度時(shí)間圖像可知，在0-3s內(nèi)速度為零，在3-5s內(nèi)物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，速度為2m/s．故A符合題意；

B.第一個(gè)圖像是速度時(shí)間圖像，由速度時(shí)間圖像可知，在0-3s內(nèi)物體以速度6m/s勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，在3-5s內(nèi)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，加速度為：2m/s2

第二個(gè)圖像是位移時(shí)間圖像；由位移時(shí)間圖像可知，在0-3s內(nèi)物體靜止在原點(diǎn)，在3-5s內(nèi)物體靜止在離原點(diǎn)2m遠(yuǎn)處，故B不符合題意；

C.第一個(gè)圖像是速度時(shí)間圖像，由速度-時(shí)間圖像可知，在0-3s內(nèi)物體以速度6m/s做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，加速度為零，在3-5s內(nèi)物體做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，加速度為：2m/s2

第二個(gè)圖像是加速度時(shí)間圖像，由加速度時(shí)間圖像可知，在0-3s內(nèi)物體的加速度為零，在3-5s內(nèi)物體的加速度為2m/s2；說(shuō)明物體在這段時(shí)間內(nèi)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故C符合題意；

D.第一個(gè)圖像是位移時(shí)間圖像，由位移時(shí)間圖像可知，在0-3s內(nèi)物體靜止，在3-5s內(nèi)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，速度為：m/s

第二個(gè)圖像是加速度時(shí)間圖像，由加速度時(shí)間圖像可知，在0-3s內(nèi)物體的加速度為零，在3-5s內(nèi)物體的加速度為2m/s2，說(shuō)明物體在這段時(shí)間內(nèi)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故D不符合題意．13、A:B【分析】【詳解】

設(shè)每個(gè)物塊的質(zhì)量為m，則2mg-mg=3ma，解得：a=g，故A正確；設(shè)繩的拉力為F，則F-mg=ma，解得：F=mg，設(shè)滑輪的質(zhì)量為M，根據(jù)力的平衡有F1=Mg+2F=Mg+mg，剪斷B、C間的細(xì)線(xiàn)，由于A(yíng)、B質(zhì)量相等，因此A、B運(yùn)動(dòng)的加速度為零，這時(shí)細(xì)線(xiàn)上的張力大小發(fā)生突變，減少到mg，故D錯(cuò)誤；根據(jù)力的平衡F2=Mg+2mg，解得：mg=（F1-F2），故B正確；滑輪重力Mg=4F2-3F1，故C錯(cuò)誤．三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】【詳解】

[1]課桌所受的壓力豎直向下；作用在課桌上，如圖所示：

[2]課桌所受的壓力是由于課本發(fā)生了彈性形變，想要恢復(fù)形變.【解析】由于課本發(fā)生了彈性形變15、略

【分析】【詳解】

[1]為保持質(zhì)點(diǎn)沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),質(zhì)點(diǎn)的合力必須與速度在同一直線(xiàn)上,運(yùn)用三角形定則作出F在三種不同角度時(shí)質(zhì)點(diǎn)的合力,如圖.

可以知道,當(dāng)F垂直于向上時(shí)F最小,且最小值為

[2]當(dāng)由圖知,F有兩種可能的方向,其方向關(guān)于F取得最小時(shí)的方向?qū)ΨQ(chēng),因?yàn)楫?dāng)F與成銳角,質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),F一直對(duì)質(zhì)點(diǎn)做正功,質(zhì)點(diǎn)的機(jī)械能始終增大.當(dāng)F與成鈍角,質(zhì)點(diǎn)先沿方向向右上方做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),速度減至零后沿原方向返回做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),F對(duì)質(zhì)點(diǎn)先做負(fù)功后做正功,質(zhì)點(diǎn)的機(jī)械能先減小后增大.【解析】當(dāng)F與成銳角,質(zhì)點(diǎn)的機(jī)械能始終增大；當(dāng)F與成鈍角,質(zhì)點(diǎn)的機(jī)械能先減小后增大.．16、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）[1][2][3]AC表示勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，CD表示勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，AD表示勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．

（2）[4][5]t＝2s時(shí)a甲＝0a乙＝m/s2＝1m/s2.

（3）[6]第2s末、第8s末兩個(gè)時(shí)刻，甲、乙兩物體的速度相同，大小均是2m/s，方向均與規(guī)定的正方向相同．【解析】①.勻加速直線(xiàn)②.勻減速直線(xiàn)③.勻速直線(xiàn)④.0⑤.1m/s2⑥.2s和8s17、略

【分析】【詳解】

[1][2]按照重力作用的實(shí)際效果；可以將重力沿平行斜面方向和垂直斜面方向進(jìn)行分解如圖。

[3][4]由力的分解得F1=Gsinθ=15N【解析】平行于斜面垂直于斜面1518、略

【分析】【詳解】

[1]．運(yùn)動(dòng)員在0﹣2s內(nèi)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，圖象的斜率表示加速度，所以t=1s時(shí)運(yùn)動(dòng)員的加速度大小為：

不是自由落體運(yùn)動(dòng)．

[2]．面積可以通過(guò)圖象與時(shí)間軸所圍成的面積估算，本題可以通過(guò)數(shù)方格的個(gè)數(shù)來(lái)估算，（大半格和小半格合起來(lái)算一格，兩個(gè)半格算一格）每格面積為4m2，14s內(nèi)數(shù)得的格數(shù)大約為40格，所以14s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員下落的高度為：h=40×2×2m=160m．【解析】不是；16019、略

【分析】【詳解】

[1][2]物體在前3s內(nèi)沿正向運(yùn)動(dòng)，t=3s后沿負(fù)向運(yùn)動(dòng)，所以t=3s末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)的距離，最遠(yuǎn)距離為

3-4s的位移為：

返回出發(fā)點(diǎn)時(shí)，勻速運(yùn)動(dòng)的位移為：

則勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為：

物體又回到出發(fā)點(diǎn)的時(shí)間為：t=3+1+1.5=5.5s【解析】405.520、略

【分析】【詳解】

直尺做的是自由落體運(yùn)動(dòng)，根據(jù)自由落體運(yùn)動(dòng)計(jì)算，下降的時(shí)間．直尺下降的時(shí)間就是人的反應(yīng)時(shí)間，根據(jù)求的距離，直尺下降的時(shí)間即為自由落體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，根據(jù)可得．即乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為．測(cè)量范圍為則所用直尺的長(zhǎng)度即為自由落體下降的位移的大小，即：．

點(diǎn)睛：本題自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律在生活的應(yīng)用，自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，結(jié)合自由落體運(yùn)動(dòng)考查了勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律．【解析】8021、略

【分析】【詳解】

(1)用力作用在彈簧上可使彈簧伸長(zhǎng)或壓縮；說(shuō)明力能改變物體的形狀；用力作用在靜止的小車(chē)上，可以使小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

(2)彈簧的彈力越大，彈簧伸長(zhǎng)或壓縮的長(zhǎng)度越大，說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān)；給彈簧施加拉力，彈簧伸長(zhǎng)，施加壓力，彈簧收縮，說(shuō)明力的效果與力的方向有關(guān)；在扳手的手柄上不同的地方用同一方向不同大小的力，說(shuō)明力的效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)?！窘馕觥啃螤钸\(yùn)動(dòng)狀態(tài)大小方向作用點(diǎn)四、作圖題(共4題，共24分)22、略

【分析】【詳解】

受力分析如圖。

【解析】23、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)小球A重力的圖示如圖；

(2)鋼管B所受彈力的示意圖；

【解析】(1)(2)24、略

【分析】【詳解】

根據(jù)平行四邊形定則；重力的分解圖如下圖所示。

根據(jù)函數(shù)關(guān)系，重力的兩個(gè)分力．

考點(diǎn)：力的分解。

點(diǎn)評(píng)：一個(gè)力可以有無(wú)數(shù)個(gè)分力，但具體問(wèn)題中，要根據(jù)實(shí)際情況分解．所謂實(shí)際情況，可理解為實(shí)際效果和實(shí)際需要．【解析】25、略

【分析】【詳解】

A中彈力的方向垂直于接觸面指向球心；如圖；

B圖中水平地面對(duì)球有豎直向上的彈力；而上面的斜面對(duì)球無(wú)彈力（假設(shè)有彈力的話(huà)球不能平衡），如圖：

C圖中水平地面對(duì)球有豎直向上的彈力；而左側(cè)的斜面對(duì)球無(wú)彈力（假設(shè)有彈力的話(huà)球不能平衡），如圖：

D圖中兩邊繩子對(duì)球的拉力方向沿繩子方向；如圖；

【解析】如圖所示。

A.B.C.D.五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共30分)26、略

【分析】【詳解】

（1）用平滑的曲線(xiàn)將各點(diǎn)連接起來(lái)；如圖所示：

（2）彈簧的原長(zhǎng)L0即為彈力為零時(shí)彈簧的長(zhǎng)度，由圖象可知，L0=5×10-2m=5cm．

勁度系數(shù)為圖象直線(xiàn)部分的斜率，k==20N/m．【解析】（1）（2）5cm（3）20N/m27、略

【分析】【詳解】

（1）由圖乙中的紙帶可知相鄰的2個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為：t=2×0.02s=0.04s；為了減小誤差可用逐差法求加速度：s8-s4=