2025年湘師大新版高三歷史上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘師大新版高三歷史上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下圖反映的是明治政府仿照歐式風(fēng)格建造的豪華俱樂(lè)部——鹿鳴館中的活動(dòng)場(chǎng)景，它反映出明治政府（）A.鼓勵(lì)工商貿(mào)易B.開(kāi)化社會(huì)文明C.倡導(dǎo)四民平等D.建立近代教育2、“大地在我腳下夷平六國(guó)是誰(shuí)，哪個(gè)統(tǒng)一稱霸，誰(shuí)人戰(zhàn)績(jī)高過(guò)孤家？”請(qǐng)問(wèn)這首主題歌所描寫(xiě)的是中國(guó)古代的哪位帝王？（）A.秦始皇B.唐太宗C.漢武帝D.康熙3、下列對(duì)話材料中，尚缺一個(gè)標(biāo)題，最貼切的是()。背景對(duì)話1912年，清帝退位文三：“大清朝滅了；現(xiàn)在是民國(guó)，你還敢留辮子，小心被當(dāng)成滿清余孽！”

趙四：“那我得趕快剪掉辮子?！?917年清帝復(fù)辟趙四：“大清皇帝回來(lái)了；你還不趕緊買條假辮子戴上，小心被當(dāng)成革命黨！”

文三：“哪里有賣，我得趕快去買一條?！盇.民風(fēng)興衰B.民智未開(kāi)C.民主日新D.民族覺(jué)醒4、1958年，《人民日?qǐng)?bào)》在評(píng)價(jià)某運(yùn)動(dòng)時(shí)載：“農(nóng)村中每天有近一億人向自然大進(jìn)軍，熱火朝天地進(jìn)行水利建設(shè)；城市中千百萬(wàn)廠礦企業(yè)的職工，正在敲響挖掘潛力的鑼鼓，一而再、再而三地突破原定的計(jì)劃指標(biāo)?！辈牧媳砻髟撨\(yùn)動(dòng)()A.奠定了新中國(guó)工業(yè)化基礎(chǔ)B.推動(dòng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社建立C.體現(xiàn)了人民高漲的建設(shè)熱情D.挫傷了工農(nóng)群眾生產(chǎn)積極性5、雅典城邦任何公職人員，無(wú)論地位多高，皆不能離開(kāi)公民大會(huì)而擅自決定政務(wù)大事。他們都處于公民大會(huì)和五百人會(huì)議的經(jīng)常督察監(jiān)視之下，若公民大會(huì)認(rèn)為他有失職守，皆依法懲處。這反映了古代雅典（）A.從制度上防止專制以維護(hù)民主B.公民大會(huì)負(fù)責(zé)審理大部分案件C.最高權(quán)力機(jī)關(guān)由直接選舉產(chǎn)生D.各權(quán)力機(jī)構(gòu)之間相互制約平衡6、《左傳》：“天子建國(guó)，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，士有隸子弟?！边@最能表明()A.西周實(shí)行分封制，受封者有諸侯、卿大夫、士等B.西周的分封制維護(hù)了貴族的統(tǒng)治秩序C.在西周宗法制下形成了嚴(yán)格的等級(jí)制度D.宗法制不僅在天子和諸侯間實(shí)施，也在中、小貴族以至士與庶民之間實(shí)施7、歷史推論是建立在對(duì)史實(shí)的正確解讀基礎(chǔ)之上的。下列推論符合史實(shí)的是（）A.古希臘獨(dú)特的地理環(huán)境--雅典民主政治產(chǎn)生的根本原因B.古雅典的民主政治--近代西方代議制產(chǎn)生的根源C.《十二銅表法》的頒布--使平民的社會(huì)地位有所提高D.萬(wàn)民法的形成--確立了羅馬皇帝至高無(wú)上的權(quán)威評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、下列有關(guān)亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的史實(shí)描述，正確的是（）A.中國(guó)是創(chuàng)始成員國(guó)之一B.是獨(dú)立主權(quán)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作組織C.地跨亞洲、大洋洲、北美洲和南美洲四大洲D(zhuǎn).宗旨是“在各成員國(guó)之間，廢除阻止人員、勞務(wù)和資本自由流動(dòng)的各種障礙”9、下列因果關(guān)系中正確組合的是（）A.麥哲倫環(huán)球航行--發(fā)現(xiàn)新大陸B(tài).美國(guó)萊特兄弟第一輛四輪汽車C.石油成為新能源內(nèi)燃機(jī)創(chuàng)制和新交通工具發(fā)明D.第二次工業(yè)革命--壟斷組織產(chǎn)生10、李贄承認(rèn)個(gè)人私欲，“私者，人之心也，人必有私而后其心乃見(jiàn)”?！疤毂M世道以交”，認(rèn)為人與人之間的交換關(guān)系、商業(yè)交易合乎天理。他的思想從根本上反映了A.李贄代表資產(chǎn)階級(jí)B.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求C.封建專制統(tǒng)治已走向衰落D.資產(chǎn)階級(jí)民主思想的萌發(fā)的利益11、二戰(zhàn)后初期美國(guó)依靠其強(qiáng)大的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力，試圖實(shí)現(xiàn)其稱霸世界的目標(biāo)。美國(guó)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的霸主地位得益于()A.布雷頓國(guó)際金融體系B.國(guó)際貿(mào)易體系C.北大西洋公約組織D.杜魯門主義12、在歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制下的立法機(jī)構(gòu)是（）A.總理或首相B.議會(huì)C.大法官D.總統(tǒng)13、當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向是（）A.全球化一體化B.區(qū)域集團(tuán)化C.三足鼎立D.兩極格局14、1786年華盛頓說(shuō)“我們想要聯(lián)合成一個(gè)國(guó)家，但我們又不愿給這個(gè)國(guó)家的管理者足夠的權(quán)力去管理國(guó)家事務(wù)，豈不怪哉！”，上述現(xiàn)象反映了松散的邦聯(lián)制帶來(lái)的弊端。A.AB.B評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、【題文】外國(guó)經(jīng)濟(jì)侵略客觀上促進(jìn)了中國(guó)資本主義工業(yè)的興起。16、【題文】“早稻畝產(chǎn)三萬(wàn)六千九百多斤，花生畝產(chǎn)一萬(wàn)多斤的高產(chǎn)衛(wèi)星，從湖北麻城和福建南安田野上騰空而起。”這則報(bào)道可能發(fā)生在對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造期間。（）17、達(dá)爾文在《物種起源》中提出，生物現(xiàn)存的物種具有共同的原始祖先，不同物種的變異是“自然選擇”的結(jié)果。____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、“我們亞非國(guó)家所需要的是和平和獨(dú)立，我們并無(wú)意于使亞非國(guó)家同其他地區(qū)的國(guó)家對(duì)立，我們同樣需要同其他地區(qū)的國(guó)家建立和平合作的關(guān)系?！边@段話出自周恩來(lái)在萬(wàn)隆會(huì)議上的發(fā)言。____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、妥協(xié)，就是以折衷的方法（即沖突雙方都放棄自己部分要求的辦法），解決爭(zhēng)端和避免沖突。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一英國(guó)的憲政道路同其保守傳統(tǒng)與追求自由的精神息息相連，光榮革命是妥協(xié)的結(jié)果，表明英國(guó)憲政拒絕激進(jìn)革命，而在保守中進(jìn)行變革，減少由于激進(jìn)革命而造成的文化斷裂、社會(huì)物質(zhì)的流失。在英國(guó)妥協(xié)是一種尋求平衡，“光榮革命”的意義是因?yàn)椴槐赝ㄟ^(guò)流血革命而實(shí)現(xiàn)了憲政的目的?！幾猿倘A《傳統(tǒng)與變革：英國(guó)憲政的成長(zhǎng)之路》材料二美國(guó)憲法是美國(guó)建國(guó)初期多元利益集團(tuán)談判和妥協(xié)的結(jié)果；憲法所創(chuàng)立的也是一個(gè)利益談判和妥協(xié)的政治機(jī)制；在美國(guó)兩百多年的歷史上，不同的利益集團(tuán)（群體）因應(yīng)不斷變化的歷史環(huán)境，利用依憲法衍生的憲政機(jī)制，就各自的利益和聯(lián)邦的“公共”利益的定義和定位，相互進(jìn)行一種連續(xù)不停的談判和妥協(xié)；談判和妥協(xié)使舊的憲法原則和實(shí)踐得以修正，使新的憲法原則和實(shí)踐得以產(chǎn)生，憲法的生命力不斷得到更新，表現(xiàn)出一種“超穩(wěn)定性”，成為一部“活著的憲法”?！跸！对瓌t與妥協(xié)》材料三法國(guó)之所以采用暴力革命來(lái)克服專制王權(quán)，原因就在于法國(guó)專制主義過(guò)于強(qiáng)大，王權(quán)與貴族堅(jiān)決捍衛(wèi)舊制度，不愿做出任何妥協(xié)，對(duì)立雙方只好兵戎相見(jiàn)。然而，大革命并沒(méi)有解決根本問(wèn)題，此后近百年中，法國(guó)一直處于革命與復(fù)辟的輪回中，社會(huì)持續(xù)動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度受到影響，工業(yè)化進(jìn)程緩慢。直到1870年后，法國(guó)模式突然發(fā)生轉(zhuǎn)折，由對(duì)抗轉(zhuǎn)為妥協(xié)。此后沒(méi)再發(fā)生大規(guī)模的革命，法國(guó)人開(kāi)始用協(xié)商手段逐步建立起民主制度。——摘編自錢乘旦《各國(guó)現(xiàn)代化模式的比較》請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一，概括指出英國(guó)憲政道路的主要特點(diǎn)。____（2）據(jù)材料二，為什么說(shuō)美國(guó)憲法是一部“活的憲法”？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉一例說(shuō)明美國(guó)憲法是多元利益集團(tuán)妥協(xié)的結(jié)果。____（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出促使“法國(guó)模式”在1870年后轉(zhuǎn)變的經(jīng)濟(jì)因素。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“妥協(xié)”的主要政治成果。____（4）綜合上述材料，歸納妥協(xié)機(jī)制對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。20、閱讀材料，完成下列耍求。材料一唐、宋之際，長(zhǎng)期的戰(zhàn)亂、分裂、民族雜糅，中原價(jià)值觀，尤其是儒學(xué)價(jià)值觀被破壞。宋代儒者接續(xù)唐代儒者的理想，最終形成理學(xué)的興起，即儒學(xué)的復(fù)興。它和西方的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)一樣，采取的相同方式，越過(guò)漢唐諸儒，回復(fù)到先秦儒典，去重讀圣賢著作。這個(gè)復(fù)興，不是單純的一種回復(fù)，宋明理學(xué)有時(shí)候也被稱為“佛老化的儒學(xué)”，它確實(shí)和先秦時(shí)代的儒學(xué)有很大的不同。因此在學(xué)術(shù)上，也有人把宋明理學(xué)稱為“新儒學(xué)”?！幾耘碛澜荨堵勌扑稳鍖W(xué)復(fù)興運(yùn)動(dòng)》材料二14世紀(jì)的意大利，地處絲綢之路的重要路段，較早接受東方文化影響；而且保留了大量古希臘、羅馬的文化典籍，最終成為歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)以人文主義精神為核心，囊括了對(duì)古典文獻(xiàn)的重新學(xué)習(xí)，但丁、薄伽丘、這·芬奇、米開(kāi)朗基羅等一大批文藝先驅(qū)應(yīng)運(yùn)而生，對(duì)歐洲乃至整個(gè)世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?！幾愿駶?rùn)智囊團(tuán)《在文藝復(fù)興中凝聚中國(guó)正能量》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出唐宋儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動(dòng)的興起背景，并分析其復(fù)興特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明唐宋儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動(dòng)和意大利丈藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的相通之處。(3)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，我們可以從儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動(dòng)和文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)中得出哪些有益經(jīng)驗(yàn)?21、思想解放和自然科學(xué)發(fā)展是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步的兩大動(dòng)力。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一因?yàn)槿宋闹髁x運(yùn)動(dòng)內(nèi)在的推動(dòng)力也就是對(duì)嶄新的世界知識(shí)的迫切需求，此種需求最后在自然科學(xué)的建立和自然科學(xué)按原則而擴(kuò)展的過(guò)程中獲得了實(shí)現(xiàn)。近代自然科學(xué)是人文主義的女兒?！鄣拢菸牡?tīng)柊唷墩軐W(xué)史教程》材料二在“光榮革命”到來(lái)前夕，一個(gè)偉大的人發(fā)現(xiàn)了解釋自然現(xiàn)象的鑰匙。人們覺(jué)得，理性也能打開(kāi)人類事務(wù)之門。隨后，洛克發(fā)表《政府論》，他指出：人民建立政府的目的是保護(hù)人民的自然權(quán)利。——［美］斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三創(chuàng)建合眾國(guó)的那一代人——華盛頓、杰斐遜與富蘭克林等，無(wú)一不是啟蒙思想的繼承者。他們把新大陸作為“自由與自治”的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。接著，理性與自由的信念推動(dòng)了工業(yè)革命的深入。到19世紀(jì)后半期，科學(xué)知識(shí)的進(jìn)步推動(dòng)了技術(shù)發(fā)明與創(chuàng)造的空前增長(zhǎng)?！合鲇稹稑O簡(jiǎn)美國(guó)史》材料四達(dá)爾文推翻了那種把動(dòng)植物物種看作彼此毫無(wú)聯(lián)系的、偶然的、“神造的”、不變的東西的觀點(diǎn)，探明了物種的變異性和承續(xù)性，第一次把生物學(xué)放在完全科學(xué)的基礎(chǔ)之上。同樣，馬克思也推翻了那種把社會(huì)看作可按長(zhǎng)官意志（或者說(shuō)按社會(huì)意志和政府意志，反正都一樣）隨便改變的、偶然產(chǎn)生和變化的、機(jī)械的個(gè)人結(jié)合體的觀點(diǎn)，探明了作為一定生產(chǎn)關(guān)系總和的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)這個(gè)概念，探明了這種形態(tài)的發(fā)展是自然歷史過(guò)程，從而第一次把社會(huì)學(xué)放在科學(xué)的基礎(chǔ)之上?！鄱恚萘袑帯妒裁词恰叭嗣裰选币约八麄?nèi)绾喂羯鐣?huì)民主黨人？》請(qǐng)問(wèn)答：（1）概括材料一的核心觀點(diǎn)。____（2）材料二中“偉大的人”發(fā)現(xiàn)的“鑰匙”是什么？其對(duì)自然科學(xué)發(fā)展和思想解放各有什么價(jià)值？____（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“那一代人”所進(jìn)行的“實(shí)驗(yàn)”體現(xiàn)了啟蒙思想家的哪些主張？____（4）據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析進(jìn)化論對(duì)思想解放的影響。評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共10分)22、阿爾溫?托夫勒在《第三次浪潮》中說(shuō)：“為了鼓勵(lì)人們投資，采取了責(zé)任有限公司的方式打開(kāi)了投資的閘門。1901年，世界出現(xiàn)了第一個(gè)擁有十億美元的公司-美國(guó)鋼鐵公司?！睂?dǎo)致公司制快速發(fā)展的主要因素是蒸汽時(shí)代機(jī)器的普及。____（判斷對(duì)錯(cuò)）23、“總統(tǒng)任期7年，是國(guó)家元首和軍隊(duì)的最高統(tǒng)帥，有權(quán)任命文武官員、締結(jié)條約、實(shí)行大赦等；經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣，經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院。”該條文出自法蘭西第三共和國(guó)憲法。____判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、材料解析題(共3題，共6分)24、根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出粱啟超的社會(huì)歷史觀相比荀子、王充所呈現(xiàn)的新特點(diǎn)，并說(shuō)明粱啟超的社會(huì)歷史主張對(duì)近代中國(guó)的影響。25、閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：材料一：世界著名經(jīng)濟(jì)史學(xué)家貢德.弗蘭克認(rèn)為：“11世紀(jì)和12世紀(jì)的宋代，中國(guó)無(wú)疑是世界上經(jīng)濟(jì)最先進(jìn)的地區(qū)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)在工業(yè)化、商業(yè)化、貨幣化和城市化方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)世界其他地方?！辈牧隙簱?jù)《東京夢(mèng)華錄》等記載，宋代都城多見(jiàn)“當(dāng)街列床凳，堆垛冰雪”出售涼食和專向客商出租鋪席宅舍等現(xiàn)象。材料三：明中后期“奴富至數(shù)百萬(wàn)，初縉紳皆丑之，而今則樂(lè)與為朋矣”；“縉紳家之女(婚嫁)惟財(cái)是計(jì)，不問(wèn)非類”?！读志勇洝凡牧纤模好髑鍟r(shí)期，形成了一個(gè)積累大量財(cái)富的商人群體淮揚(yáng)鹽商。乾隆年間，“奢靡風(fēng)氣創(chuàng)于鹽商，而操他業(yè)以致富者群慕效之”。《晚清社會(huì)風(fēng)尚研究》請(qǐng)回答：（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)論證材料一中的觀點(diǎn)。

（2）結(jié)合材料二、三、四，說(shuō)明商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響？26、分）美國(guó)著名歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯對(duì)20世紀(jì)的歐洲乃至整個(gè)人類社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了深入研究，提出了諸多令人耳目一新的觀點(diǎn)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。在某種意義上說(shuō)，20世紀(jì)歷史的進(jìn)程意味著西方的衰落。倫敦、巴黎和柏林不再左右世界的新聞。它們也不再控制世界上的帝國(guó)。受第二次世界大戰(zhàn)的影響，傳統(tǒng)的歐洲體系的崩潰已成為不可改變的事實(shí)歐洲除了在進(jìn)入一個(gè)衰落的時(shí)期外，還在進(jìn)入一個(gè)成功的時(shí)期：它的思想、技術(shù)和制度正比以往任何時(shí)候更迅速地傳遍全球。從根本上說(shuō)，這意味著歐洲三大革命——工業(yè)、科學(xué)和政治革命——的傳播。在戰(zhàn)后的年代里，越來(lái)越多的民眾積極地、自覺(jué)地卷入了西方化的進(jìn)程。當(dāng)今時(shí)代的希望和危險(xiǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)世界歷史上的任何時(shí)代。人類還從未看到過(guò)展現(xiàn)在他們面前如此燦爛奪目的前景，但人類同樣從未見(jiàn)識(shí)過(guò)潛伏在這種景象后面的蘑菇云?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》運(yùn)用上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論證材料中的觀點(diǎn)。（要求：觀點(diǎn)明確；史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密；表述清楚）。評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)27、（12分）閱讀材料，回答下列問(wèn)題：1792年（乾隆五十七年），英王喬治三世派遣喬治·馬戛爾尼勛爵來(lái)華訪問(wèn)，并攜帶了600箱禮物，共19宗、590余件。在當(dāng)時(shí)，外國(guó)使者來(lái)華，皆被稱為“四夷來(lái)朝”，須行“朝貢之禮”，馬戛爾尼使團(tuán)也不例外。同時(shí)清王朝本著“薄來(lái)厚往”的原則，分別賞賜英王及使臣、隨員一行絲綢絨、瓷器、玉器及各類工藝品三千多件。具體清單如下：。國(guó)別禮品名目英國(guó)天文儀器有天體運(yùn)行儀、地球儀、望遠(yuǎn)鏡、透鏡、氣壓計(jì)等；工業(yè)設(shè)備有蒸汽機(jī)、棉紡機(jī)、梳理機(jī)和織布機(jī)等；軍事裝備有眾多火炮的巨型戰(zhàn)艦?zāi)Ｐ偷惹宄m瑯、珍寶、玉器、漆器、花緞、畫(huà)冊(cè)、鼻煙壺、扇、簽、普洱茶，茶膏和各色食品等——以上材料根據(jù)網(wǎng)上資料整理閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提取兩項(xiàng)關(guān)于18世紀(jì)末中、英兩國(guó)社會(huì)文化差異的信息，并予以說(shuō)明。（12分）28、(10分)【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一盡管作為普遍裁軍一個(gè)部分的禁用核武器的協(xié)議并不提供最后解決的方法，但它還是適合某些重要的目的．首先，東西方之間的任何協(xié)議，就消除緊張局勢(shì)說(shuō)都是有益的。其次，銷毀核武器，如果雙方都有誠(chéng)意去這樣做了的，就會(huì)減輕對(duì)珍殊港式突然襲擊的那種恐懼．——《羅素—愛(ài)因斯坦宣言》(1955年7月)材料二幾個(gè)世紀(jì)以，許多偉人運(yùn)用各種道德觀念分析人類生活的各個(gè)方面．然而，非常奇怪的是世界上數(shù)以百萬(wàn)的人們似乎在探索那些新的倫理上的指導(dǎo)方針，好像他們過(guò)去從沒(méi)用過(guò)，或者舊的已經(jīng)沒(méi)有用了在各個(gè)地方，人們現(xiàn)在正在新的恐懼的陰影下生活．因?yàn)榭膳碌?、全球性的核浩劫的種種后果現(xiàn)在更加顯而易見(jiàn)．毫無(wú)疑問(wèn)，我們正處于動(dòng)蕩的時(shí)代，我們需要一種倫理，一種得以生存的倫理?！?961年5月阿德萊·斯蒂文森在斯蒂文森基金會(huì)開(kāi)業(yè)儀式上的講話請(qǐng)回答：(1)概括材料一的觀點(diǎn)。(不得照抄原文)(4分)(2)據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析二戰(zhàn)以核戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有爆發(fā)的主要原因。(6分)29、（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料下圖是16世紀(jì)以來(lái)世界人口的主要遷移方向示意圖。提取材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，依據(jù)人口遷移的去向概括人口流動(dòng)的原因并分析其影響。30、【題文】（15分）對(duì)比以下兩幅德國(guó)地圖：

請(qǐng)回答：

（1）兩圖表明二戰(zhàn)全面爆發(fā)前；德國(guó)的版圖發(fā)生了許多變化。結(jié)合有關(guān)歷史事實(shí)，概括說(shuō)。

明為什么能夠發(fā)生這些變化？(4分)

（2）德意志帝國(guó)首相俾斯麥曾說(shuō)：“我們位于歐洲中部。我們至少有三條會(huì)遭到進(jìn)攻的戰(zhàn)線。

?！泵鎸?duì)這種情況；德國(guó)在發(fā)動(dòng)兩次世界大戰(zhàn)時(shí)，有什么共同的做法？為什么？(4分)

（3）作為德國(guó)的近鄰；法國(guó)在兩次世界大戰(zhàn)期間（1919～1939年間）是如何保證自身安全。

的？(4分)

（4）結(jié)合政治常識(shí)和歷史經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)明應(yīng)如何處理鄰國(guó)之間的相互關(guān)系？(3分)參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)歐美生活方式，屬于文明開(kāi)化的政策之一，故選B?？键c(diǎn)：明治維新【解析】【答案】B2、A【分析】【解析】試題分析：分析題干歌詞，從“夷平六國(guó)，統(tǒng)一稱霸”這些詞句，我們可以得出相關(guān)信息，歌詞描寫(xiě)的是統(tǒng)一中國(guó)的第一個(gè)皇帝秦始皇，此題主要需要學(xué)生記住相關(guān)史實(shí)。此題答案為A。考點(diǎn)：統(tǒng)一中國(guó)的第一個(gè)皇帝秦始皇【解析】【答案】A3、B【分析】【分析】材料所述并非民風(fēng)問(wèn)題；故A項(xiàng)錯(cuò)誤；從1912年對(duì)話，可知民眾對(duì)民國(guó)的認(rèn)識(shí)僅為辮子，而1917年清帝復(fù)辟，民眾無(wú)反對(duì)而是盲從，可見(jiàn)民智未開(kāi)，故B項(xiàng)正確；兩則材料均未反映民主的進(jìn)步，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；兩則材料未討論列強(qiáng)侵略問(wèn)題，且也未體現(xiàn)民主思想啟蒙，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】考查辛亥革命時(shí)期的中國(guó)社會(huì)狀況4、C【分析】略【解析】【答案】C5、A【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生解讀題干材料，認(rèn)識(shí)歷史事物本質(zhì)和規(guī)律，比較、分析，并作出準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)題干材料關(guān)鍵信息“任何公職人員，皆不能離開(kāi)公民大會(huì)而擅自決定政務(wù)大事”、“經(jīng)常督察監(jiān)視之下，皆依法懲處”等，本題實(shí)際上考查古代希臘雅典民主政治相關(guān)內(nèi)容?；貞?、再現(xiàn)所學(xué)知識(shí)，分析、判斷選項(xiàng)，可知：BD兩項(xiàng)與題干材料內(nèi)容核心意思無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)；C項(xiàng)表述本身錯(cuò)誤，不符合史實(shí)，而且與題干核心意思無(wú)關(guān)。進(jìn)一步分析，可知，A項(xiàng)表述符合史實(shí)和題意，正確。綜上，故，本題正確答案選A?？键c(diǎn)：古代希臘、羅馬的政治制度·希臘雅典民主政治·希臘雅典民主政治的特征【解析】【答案】A6、C【分析】試題分析：本題考查材料解析能力。材料中“天子建國(guó)，諸侯立家，卿置側(cè)室”等信息體現(xiàn)了分封制，材料中“大夫有貳宗，士有隸子弟，庶人、工、商各有分親”體現(xiàn)了宗法制，材料體現(xiàn)了西周宗法制下形成了嚴(yán)格的等級(jí)制度，故選C項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除。考點(diǎn)：古代中國(guó)的政治制度·商周時(shí)期的政治制度·分封制；宗法制【解析】【答案】C7、C【分析】【分析】本題主要考查《十二銅表法》．公元前五世紀(jì)時(shí)，羅馬的法律還是習(xí)慣法，它的解釋權(quán)操在貴族法官手里．法官利用這個(gè)權(quán)利為貴族謀利益．平民要求制定成文法，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)，于公元前449年逼使貴族成立十人委員會(huì)（十人團(tuán)）制定和公布了成文法．因這個(gè)文法刻在十二塊牌子（銅表）上而得名．【解析】【解答】A錯(cuò)在“根本原因”；

B錯(cuò)在根源；二者都應(yīng)是經(jīng)濟(jì)因素；

C正確；

D表述錯(cuò)誤；與史實(shí)不符．

故選C．二、多選題(共7題，共14分)8、B|C【分析】【分析】本題以亞太經(jīng)合組織為考查切入點(diǎn)，考查對(duì)亞太經(jīng)合組織史實(shí)知識(shí)點(diǎn)的掌握，考查對(duì)材料的綜合分析能力．【解析】【解答】A；1991年；中國(guó)正式加入亞太經(jīng)合組織，因此不是創(chuàng)始會(huì)員國(guó)，排除；

B；亞太經(jīng)合組織是經(jīng)濟(jì)合作組織；正確；

C；亞太經(jīng)合組織地跨亞種、大洋洲、北美洲、南美洲；正確；

D；宗旨是：相互依存、共同受益、堅(jiān)持開(kāi)放的多邊貿(mào)易體制和減少區(qū)域內(nèi)貿(mào)易壁壘；錯(cuò)誤；

故選BC．9、C|D【分析】【分析】本題以因果關(guān)系的形式考查第二次工業(yè)革命的發(fā)明成就與影響．考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記、邏輯關(guān)系的掌握．【解析】【解答】麥哲倫環(huán)球航行證明了地緣學(xué)說(shuō)的正確性；發(fā)現(xiàn)新大陸是哥倫布的功績(jī)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤．

美國(guó)萊特兄弟發(fā)明的是飛機(jī)；第一輛四輪汽車是德國(guó)戴姆勒發(fā)明，故B項(xiàng)錯(cuò)誤．

第二次工業(yè)革命中；石油成為新能源，促使內(nèi)燃機(jī)創(chuàng)制和新交通工具發(fā)明，故C項(xiàng)正確．

第二次工業(yè)革命的開(kāi)展；使得生產(chǎn)與資本的高度集中，產(chǎn)生了壟斷組織，故D項(xiàng)正確．

故選CD．10、B【分析】略【解析】【答案】B11、A|B【分析】本題考查了二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)稱霸世界的相關(guān)內(nèi)容，旨在考查學(xué)生閱讀材料提煉有效信息解決問(wèn)題的能力。根據(jù)題干設(shè)問(wèn)“美國(guó)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的霸主地位”可知涉及到的是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域方面的內(nèi)容，AB是二戰(zhàn)后美國(guó)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)的作為，故AB符合題意。C屬于軍事領(lǐng)域，D屬于政治領(lǐng)域，不符合題意，排除。故選AB。【解析】【答案】AB12、A|B【分析】【分析】本題考查歐美代議制的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制下的核心是議會(huì)，主要行使立法權(quán)．總理；首相或總統(tǒng)主要行使行政權(quán)．大法官主要行使司法權(quán)．綜上所述，故B正確，排除ACD．

故選B．13、A|B【分析】【分析】本題以經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向?yàn)榭疾楸尘埃疾閷?duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，考查對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的有效識(shí)記．【解析】【解答】A；經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)；正確；

B；區(qū)域集團(tuán)化是當(dāng)即世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)；正確；

C；三足鼎立；指的是資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，排除；

D；兩級(jí)格局指的是政治形勢(shì)；排除；

故選AB．14、A【分析】略【解析】【答案】A三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】【解析】

試題分析：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后；中國(guó)被卷入資本主義的世界市場(chǎng)，外國(guó)商品和資本快速進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，促使中國(guó)原有的自然經(jīng)濟(jì)解體，中國(guó)民族資本主義在外國(guó)經(jīng)濟(jì)侵略下興起，該題說(shuō)法正確。

考點(diǎn)：近代民族資本主義的發(fā)展。

點(diǎn)評(píng)：中國(guó)近代民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展是高考中的必考點(diǎn)，也是難點(diǎn)。有關(guān)民族資本主義的考查涉及到以下幾個(gè)方面：①民族資本主義產(chǎn)生的時(shí)代背景；②民資本主義的發(fā)展；③民族資本主義發(fā)展的特點(diǎn)；④民族資本主義與中國(guó)資本主義萌芽之間的關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼16、略

【分析】【解析】題目中反應(yīng)的是人民公社化時(shí)期的大躍進(jìn)的表現(xiàn)，是在1958年左右，不是對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造期間，所以題目結(jié)果錯(cuò)誤。【解析】【答案】錯(cuò)17、A【分析】【分析】本題主要考查達(dá)爾文進(jìn)化論．1859年達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》，建立其以自然選擇為基礎(chǔ)的嚴(yán)密的生物進(jìn)化理論，其中心內(nèi)容是“物競(jìng)天擇，適者生存”；1871年，達(dá)爾文發(fā)表《人類的起源》進(jìn)一步論證了人類是由古猿進(jìn)化而來(lái)的觀點(diǎn)．【解析】【解答】達(dá)爾文在《物種起源》中提出；生物現(xiàn)存的物種具有共同的原始祖先，不同物種的變異是“自然選擇”的結(jié)果．表述正確．

故答案為A．18、A【分析】【分析】本題考查萬(wàn)隆會(huì)議．需要掌握“求同存異”方針．解題時(shí)注意抓住關(guān)鍵信息“我們亞非國(guó)家所需要的是和平和獨(dú)立，我們并無(wú)意于使亞非國(guó)家同其他地區(qū)的國(guó)家對(duì)立，我們同樣需要同其他地區(qū)的國(guó)家建立和平合作的關(guān)系”進(jìn)行分析理解，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答即可．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知，題干材料“我們亞非國(guó)家所需要的是和平和獨(dú)立，我們并無(wú)意于使亞非國(guó)家同其他地區(qū)的國(guó)家對(duì)立，我們同樣需要同其他地區(qū)的國(guó)家建立和平合作的關(guān)系”反映的是“求同存異”方針，這是周恩來(lái)在萬(wàn)隆會(huì)議上的提出的．故答案為正確．19、略

【分析】（1）本題考查英國(guó)憲政道路的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生獲取材料信息能力。依據(jù)材料信息“英國(guó)的憲政道路同其保守傳統(tǒng)與追求自由的精神息息相連，光榮革命是妥協(xié)的結(jié)果，表明英國(guó)憲政拒絕激進(jìn)革命，而在保守中進(jìn)行變革，減少由于激進(jìn)革命而造成的文化斷裂、社會(huì)物質(zhì)的流失”可知，英國(guó)憲政道路的特點(diǎn)：具有保守性；漸進(jìn)式變革。（2）本題考查美國(guó)1787年憲法的相關(guān)知識(shí)；旨在考查學(xué)生獲取材料信息和知識(shí)運(yùn)用能力。依據(jù)材料信息“憲法所創(chuàng)立的也是一個(gè)利益談判和妥協(xié)的政治機(jī)制；憲法的生命力不斷得到更新”可知，美國(guó)憲法是一部“活的憲法”的原因：憲法創(chuàng)立了一個(gè)利益談判和妥協(xié)的政治機(jī)制；隨著不斷變化的歷史環(huán)境不同的利益集團(tuán)利用憲政機(jī)制進(jìn)行談判妥協(xié)；談判和妥協(xié)不斷形成新的憲法原則適應(yīng)時(shí)代需要。結(jié)合1787年憲法的相關(guān)知識(shí)，可從聯(lián)邦制；中央機(jī)構(gòu)的三權(quán)分立、參議員和眾議員名額分配方式和黑奴按五分之三人口計(jì)算等角度說(shuō)明美國(guó)憲法是多元利益集團(tuán)妥協(xié)的結(jié)果。

（3）本題考查法國(guó)共和政體的相關(guān)知識(shí)；旨在考查學(xué)生獲取材料信息和知識(shí)運(yùn)用能力。依據(jù)材料信息“直到1870年后，法國(guó)模式突然發(fā)生轉(zhuǎn)折，由對(duì)抗轉(zhuǎn)為妥協(xié)。此后沒(méi)再發(fā)生大規(guī)模的革命，法國(guó)人開(kāi)始用協(xié)商手段逐步建立起民主制度。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，轉(zhuǎn)變的經(jīng)濟(jì)因素：工業(yè)革命完成，工業(yè)資本主義發(fā)展需要穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。結(jié)合法國(guó)共和政體確立的相關(guān)知識(shí)，法國(guó)“妥協(xié)”的主要政治成果：制定《法蘭西第三共和國(guó)憲法》，確立民主共和制。

（4）本題考查對(duì)妥協(xié)機(jī)制認(rèn)識(shí)的相關(guān)知識(shí)；旨在考查學(xué)生獲取材料信息和分析歸納能力。依據(jù)材料信息結(jié)合英法美三國(guó)的相關(guān)史實(shí)可從避免破壞社會(huì)生產(chǎn)；實(shí)現(xiàn)利益平衡，緩和社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)體制自我更新，推動(dòng)政府決策更加合理科學(xué)等角度作答。

【解析】（1）特點(diǎn)：具有保守性；漸進(jìn)式變革。（2）原因：憲法創(chuàng)立了一個(gè)利益談判和妥協(xié)的政治機(jī)制；隨著不斷變化的歷史環(huán)境不同的利益集團(tuán)利用憲政機(jī)制進(jìn)行談判妥協(xié)；談判和妥協(xié)不斷形成新的憲法原則適應(yīng)時(shí)代需要。例：聯(lián)邦制，體現(xiàn)聯(lián)邦政府和州政府之間的妥協(xié)與平衡；三權(quán)分立制，體現(xiàn)國(guó)會(huì)、總統(tǒng)和聯(lián)邦法院之間的制約與平衡；參議員和眾議員名額分配方式不同，體現(xiàn)大州與小州的妥協(xié)與平衡。黑奴按五分之三人口計(jì)算，體現(xiàn)南方和北方的妥協(xié)與平衡。（3）因素：工業(yè)革命完成，工業(yè)資本主義發(fā)展需要穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。成果：制定《法蘭西第三共和國(guó)憲法》，確立民主共和制。（4）避免革命造成文化斷裂、破壞社會(huì)生產(chǎn)；實(shí)現(xiàn)利益平衡，緩和社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；促進(jìn)體制自我更新，推動(dòng)政府決策更加合理科學(xué)。20、略

【分析】（1）本題主要考查對(duì)儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動(dòng)的原因的認(rèn)識(shí)和理解，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。第一問(wèn)原因，據(jù)材料“中原價(jià)值觀，尤其是儒學(xué)價(jià)值觀被破壞”可以得出，傳統(tǒng)儒學(xué)價(jià)值觀受破壞。結(jié)合宋明理學(xué)興起的原因的相關(guān)知識(shí)即可得出其他原因。第二問(wèn)方式，據(jù)材料“采取的相同方式，越過(guò)漢唐諸儒，回復(fù)到先秦儒典，去重讀圣賢著作。這個(gè)復(fù)興，不是單純的一種回復(fù)，宋明理學(xué)有時(shí)候也被稱為‘佛老化的儒學(xué)’，它確實(shí)和先秦時(shí)代的儒學(xué)有很大的不同”加以歸納即可得出。（2）本題主要考查對(duì)宋明理學(xué)和文藝復(fù)興的比較的認(rèn)識(shí)和理解，旨在考查學(xué)生的對(duì)比分析能力。據(jù)材料“它和西方的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)一樣，采取的相同方式，越過(guò)漢唐諸儒，回復(fù)到先秦儒典，去重讀圣賢著作?！笨梢缘贸龆忌钍軅鹘y(tǒng)文化的影響。還可以從背景、影響等角度加以考慮。（3）本題主要考查對(duì)宋明理學(xué)和文藝復(fù)興的認(rèn)識(shí)和理解，旨在考查學(xué)生綜合分析能力。經(jīng)驗(yàn)，從如何對(duì)待傳統(tǒng)文化、文化發(fā)展的條件、以及先進(jìn)文化人對(duì)文化發(fā)展的促進(jìn)作用等角度加以回答?！窘馕觥浚?）背景：傳統(tǒng)儒學(xué)價(jià)值觀受破壞；佛教和道教挑戰(zhàn)儒學(xué)地位；唐宋開(kāi)明的文化政策；各民族文化交流頻繁；經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展；科舉制的發(fā)展與推動(dòng)等。采用復(fù)古方式；實(shí)現(xiàn)思想文化創(chuàng)新。（2）相通之處：重視傳統(tǒng)經(jīng)典價(jià)值；傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)深厚；受到外來(lái)文化有限；社會(huì)發(fā)展迫切需求；社會(huì)影響極其深遠(yuǎn)。（3）經(jīng)驗(yàn)：繼承傳統(tǒng)文明精華；創(chuàng)建開(kāi)放社會(huì)環(huán)境；發(fā)揮學(xué)者大師引領(lǐng)作用；提供雄厚經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。21、略

【分析】（1）本題考查文藝復(fù)興，旨在考查學(xué)生解讀材料的能力。分析材料可知，人文主義運(yùn)動(dòng)推動(dòng)的對(duì)世界知識(shí)的需求，在自然科學(xué)的建立上獲得實(shí)現(xiàn)，近代自然科學(xué)是人文主義的女兒，不難得出人文主義運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了近代自然科學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展的結(jié)論。（2）本題考查牛頓的經(jīng)典力學(xué)，旨在考查依據(jù)所學(xué)知識(shí)解讀材料的能力。分析材料“在“光榮革命”到來(lái)前夕，一個(gè)偉大的人發(fā)現(xiàn)了解釋自然現(xiàn)象的鑰匙”，可知符合牛頓為近代自然科學(xué)奠基的史實(shí)，牛頓解釋自然現(xiàn)象的鑰匙，應(yīng)是指其建立經(jīng)典力學(xué)體現(xiàn)。根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)分析其作用。（3）本題考查啟蒙思想及實(shí)踐，旨在考查學(xué)生解析材料的能力。結(jié)合材料可知，“那一代人”所進(jìn)行的“實(shí)驗(yàn)”是指美國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命及建立美利堅(jiān)合眾國(guó)，頒布1787年美國(guó)憲法，這些實(shí)驗(yàn)反映了啟蒙思想家提出的三權(quán)分立、天賦人權(quán)、人民主權(quán)、社會(huì)契約等主張。（4）本題考查達(dá)爾文的進(jìn)化論思想，旨在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的再現(xiàn)能力。分析材料可知，進(jìn)化論思想在科學(xué)的基礎(chǔ)上，否定了封建神學(xué)；進(jìn)化論作為自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，為馬克思主義提供了理論依據(jù)?！窘馕觥浚?）觀點(diǎn)：人文主義運(yùn)動(dòng)（文藝復(fù)興）推動(dòng)了近代自然科學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展。（2）鑰匙：建立經(jīng)典力學(xué)體系。價(jià)值：標(biāo)志近代科學(xué)體系的形成；促進(jìn)理性主義興起和推動(dòng)啟蒙運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。（3）主張：分權(quán)制衡（三權(quán)分立）；天賦人權(quán)；人民主權(quán)；社會(huì)契約等。（4）影響：沖擊了封建神創(chuàng)說(shuō)；在自然科學(xué)方面為馬克思主義提供了理論支撐。四、判斷題(共2題，共10分)22、×【分析】【分析】本題考查的是壟斷組織，旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)已學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．【解析】【解答】根據(jù)“1901年；世界出現(xiàn)了第一個(gè)擁有十億美元的公司-美國(guó)鋼鐵公司”聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知此現(xiàn)象的出現(xiàn)主要因?yàn)榈诙瘟斯I(yè)革命的開(kāi)展．“蒸汽時(shí)代”是第一次工業(yè)革命的成果．所以題干說(shuō)法有誤．

故答案為：×23、√【分析】【分析】本題考查的是《1875年憲法》，考查學(xué)生對(duì)其內(nèi)容的識(shí)記情況．【解析】【解答】根據(jù)《法蘭西第三共和國(guó)憲法》（1875年）的內(nèi)容：立法權(quán)歸參議院和眾議院兩院行使．行政權(quán)歸內(nèi)閣和總統(tǒng)．總統(tǒng)由國(guó)民議會(huì)選出；任期7年；可連選連任；總統(tǒng)是國(guó)家元首及軍隊(duì)最高統(tǒng)帥，總統(tǒng)與參眾兩院議員共有創(chuàng)議法律之權(quán)，總統(tǒng)征得參院同意可解散尚未屆滿的眾議院；內(nèi)閣部長(zhǎng)由總統(tǒng)任命，總統(tǒng)和內(nèi)閣部長(zhǎng)共同向議會(huì)負(fù)責(zé)．

故答案為：√五、材料解析題(共3題，共6分)24、（1）提取材料信息中第一段“荀子強(qiáng)調(diào)‘隆禮’不過(guò)；他的‘禮’并非完全沿襲孔子的”和第二段“王充研究‘禮治’，發(fā)現(xiàn)‘禮治’與歷史治亂與人民生活有關(guān)聯(lián)”，可概括為“荀子與王充改造和發(fā)展了儒家的‘禮治’”；結(jié)合第一段“他（荀子），反對(duì)孟子言必稱‘三代’；盲目崇拜‘先王’，而是立足現(xiàn)實(shí)，追求‘以近知遠(yuǎn)’”和第二段“王充則認(rèn)為后代總是超過(guò)前代”，可知兩人都認(rèn)為歷史是不斷進(jìn)步與發(fā)展的；由第一段“他（荀子）還對(duì)統(tǒng)治者進(jìn)行告誡：‘君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，亦則覆舟’和第二段“（王充）發(fā)現(xiàn)‘禮治”與歷史治亂與人民生活有關(guān)聯(lián)，甚至主張‘去信存食’”可見(jiàn)兩人重視人民在社會(huì)歷史發(fā)展中的作用。

（2）處理第二小題第一問(wèn)時(shí)；可將材料以句號(hào)為單位分層閱讀，對(duì)照材料一可知，材料二中每一句都可得出梁?jiǎn)⒊^點(diǎn)呈現(xiàn)的新特點(diǎn)。第二問(wèn)的影響，要在第一問(wèn)的基礎(chǔ)上逐條分析，按先破后立的規(guī)律，回答破以往；立當(dāng)今、啟后世，結(jié)合特點(diǎn)及所學(xué)知識(shí)組織答案。

故答案為：

（1）共同點(diǎn)：改造和發(fā)展了儒家的“禮治”；歷史是不斷進(jìn)步與發(fā)展的；重視人民在社會(huì)歷史發(fā)展中的作用。（6分）

（2）新特點(diǎn)：有利于我國(guó)史學(xué)發(fā)展；將古代歷史與西方歷史哲學(xué)相結(jié)合；批判傳統(tǒng)史學(xué)為皇權(quán)服務(wù)；強(qiáng)調(diào)英雄人物對(duì)歷史的推動(dòng)作用；初步接受了西方史觀；儒家經(jīng)典可以改造近代社會(huì)。（7分）

影響：否定傳統(tǒng)史學(xué)，間接否定了封建君主專制制度；宣傳西方資產(chǎn)階級(jí)的史學(xué)觀，起到思想啟蒙作用；強(qiáng)調(diào)英雄人物的作用，宣傳“新民”理論，鼓舞和激勵(lì)了近代青年的成長(zhǎng)。（6分）【分析】

本題考查中國(guó)思想進(jìn)步歷程；應(yīng)結(jié)合時(shí)代背景；從材料提取關(guān)鍵信息作答。

本題考查學(xué)生有效提取材料有效信息、遷移運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能力?！窘馕觥??！拘☆}1】（1）提取材料信息中第一段“荀子強(qiáng)調(diào)‘隆禮’不過(guò)；他的‘禮’并非完全沿襲孔子的”和第二段“王充研究‘禮治’，發(fā)現(xiàn)‘禮治’與歷史治亂與人民生活有關(guān)聯(lián)”，可概括為“荀子與王充改造和發(fā)展了儒家的‘禮治’”；結(jié)合第一段“他（荀子），反對(duì)孟子言必稱‘三代’；盲目崇拜‘先王’，而是立足現(xiàn)實(shí)，追求‘以近知遠(yuǎn)’”和第二段“王充則認(rèn)為后代總是超過(guò)前代”，可知兩人都認(rèn)為歷史是不斷進(jìn)步與發(fā)展的；由第一段“他（荀子）還對(duì)統(tǒng)治者進(jìn)行告誡：‘君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，亦則覆舟’和第二段“（王充）發(fā)現(xiàn)‘禮治”與歷史治亂與人民生活有關(guān)聯(lián)，甚至主張‘去信存食’”可見(jiàn)兩人重視人民在社會(huì)歷史發(fā)展中的作用。

（2）處理第二小題第一問(wèn)時(shí)；可將材料以句號(hào)為單位分層閱讀，對(duì)照材料一可知，材料二中每一句都可得出梁?jiǎn)⒊^點(diǎn)呈現(xiàn)的新特點(diǎn)。第二問(wèn)的影響，要在第一問(wèn)的基礎(chǔ)上逐條分析，按先破后立的規(guī)律，回答破以往；立當(dāng)今、啟后世，結(jié)合特點(diǎn)及所學(xué)知識(shí)組織答案。

故答案為：

（1）共同點(diǎn)：改造和發(fā)展了儒家的“禮治”；歷史是不斷進(jìn)步與發(fā)展的；重視人民在社會(huì)歷史發(fā)展中的作用。（6分）

（2）新特點(diǎn)：有利于我國(guó)史學(xué)發(fā)展；將古代歷史與西方歷史哲學(xué)相結(jié)合；批判傳統(tǒng)史學(xué)為皇權(quán)服務(wù)；強(qiáng)調(diào)英雄人物對(duì)歷史的推動(dòng)作用；初步接受了西方史觀；儒家經(jīng)典可以改造近代社會(huì)。（7分）

影響：否定傳統(tǒng)史學(xué)，間接否定了封建君主專制制度；宣傳西方資產(chǎn)階級(jí)的史學(xué)觀，起到思想啟蒙作用；強(qiáng)調(diào)英雄人物的作用，宣傳“新民”理論，鼓舞和激勵(lì)了近代青年的成長(zhǎng)。（6分）【小題2】25、略

【分析】（1）本題考查宋代社會(huì)的發(fā)展，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解讀材料和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。根據(jù)材料所述，材料中的觀點(diǎn)是“11世紀(jì)和12世紀(jì)的宋代，中國(guó)無(wú)疑是世界上經(jīng)濟(jì)最先進(jìn)的地區(qū)”，再結(jié)合材料“在工業(yè)化、商業(yè)化、貨幣化和城市化方面”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以列舉出相關(guān)的史實(shí)，工業(yè)化是：以瓷器制造業(yè)為代表的手工業(yè)發(fā)展迅速；商業(yè)化是：商業(yè)活動(dòng)的時(shí)間空間限制被打破；貨幣化是：出現(xiàn)世界上最早的紙幣交子；城市化是：出現(xiàn)了東京、臨安等商業(yè)性大都會(huì)。（2）本題考查中國(guó)古代的商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解讀材料和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。根據(jù)材料“‘當(dāng)街列床凳，堆垛冰雪’出售涼食和專向客商出租鋪席宅舍等現(xiàn)象”、“奴富至數(shù)百萬(wàn)，初縉紳皆丑之，而今則樂(lè)與為朋矣”、“奢靡風(fēng)氣創(chuàng)于鹽商，而操他業(yè)以致富者群慕效之”等信息，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以從城市的經(jīng)濟(jì)功能增強(qiáng)、對(duì)商人的地位和社會(huì)價(jià)值的變化、社會(huì)風(fēng)氣發(fā)生變化等方面來(lái)思考作答即可?！窘馕觥浚?）工業(yè)化：以瓷器制造業(yè)為代表的手工業(yè)發(fā)展迅速；商業(yè)化：商業(yè)活動(dòng)的時(shí)間空間限制被打破；貨幣化：出現(xiàn)世界上最早的紙幣交子；城市化：出現(xiàn)了東京、臨安等商業(yè)性大都會(huì)。（2）影響：城市的經(jīng)濟(jì)功能增強(qiáng)；人們由輕視商業(yè)鄙視商人到重視商業(yè)推崇商人，價(jià)值觀念發(fā)生變化；傳統(tǒng)簡(jiǎn)樸的觀念受到?jīng)_擊，推崇奢靡的社會(huì)風(fēng)氣（或社會(huì)風(fēng)氣發(fā)生變化）26、略

【分析】本題考查學(xué)生依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析歸納問(wèn)題的能力。材料列出了歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯的對(duì)歐洲在20世紀(jì)的地位看法和對(duì)整個(gè)人類社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r的看法；提出了自己的觀點(diǎn)；學(xué)生可以選擇任何一個(gè)或幾個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行論證；不管選擇哪一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行論證，這幾個(gè)方面一定要涉及到：論點(diǎn)，一定要鮮明，一目了然；論據(jù)，一定要有而且要充分。此外，在論述的過(guò)程中要注意條理清晰。觀點(diǎn)可以從以下觀點(diǎn)中選?。骸?0世紀(jì)歐洲走向衰落，喪失世界政治格局的中心地位”；“20世紀(jì)歐洲文明在世界范圍內(nèi)傳播帶來(lái)了積極的影響”、“歐洲文明的傳播也給人類社會(huì)帶來(lái)了許多弊端”等；如選擇：“20世紀(jì)歐洲走向衰落，喪失世界政治格局的中心地位”可以結(jié)合下列史實(shí)論證：美蘇兩極格局形成、第三世界興起（或不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起）、多極化趨勢(shì)出現(xiàn)與加強(qiáng)等。選擇“20世紀(jì)歐洲文明在世界范圍內(nèi)傳播，帶來(lái)了積極的影響”，史實(shí)歸納如下：開(kāi)展工業(yè)革命，廣泛采用機(jī)器生產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快；民主政治制度被實(shí)踐應(yīng)用；啟蒙思想廣泛傳播。選擇“歐洲文明的傳播也給人類社會(huì)帶來(lái)了許多弊端”，史實(shí)歸納如下：環(huán)境污染問(wèn)題，貧富差距拉大問(wèn)題；金融危機(jī)；能源危機(jī)，恐怖主義威脅等非傳統(tǒng)安全問(wèn)題。學(xué)生據(jù)此進(jìn)行論證。

【解析】觀點(diǎn)一：20世紀(jì)歐洲走向衰落，喪失世界政治格局的中心地位。史實(shí)：美蘇兩極格局形成，第三世界興起（或不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起），多極化趨勢(shì)出現(xiàn)與加強(qiáng)。（或：二戰(zhàn)后國(guó)際力量對(duì)比發(fā)生重大變化，美蘇成為超級(jí)大國(guó)，形成兩極格局；西歐飽受戰(zhàn)爭(zhēng)影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，歐洲國(guó)際中心地位不復(fù)存在；六七十年代后，隨著第三世界興起、日本崛起、中國(guó)改革開(kāi)放，多極化趨勢(shì)越來(lái)越明顯。這些因素都使得歐洲喪失世界政治格局的中心地位）。觀點(diǎn)二：20世紀(jì)歐洲文明在世界范圍內(nèi)傳播，帶來(lái)了積極的影響。史實(shí)：開(kāi)展工業(yè)革命，廣泛采用機(jī)器生產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快；民主政治制度被實(shí)踐應(yīng)用；啟蒙思想廣泛傳播。（或：經(jīng)濟(jì)科技上開(kāi)展工業(yè)革命，廣泛采用機(jī)器生產(chǎn)提高了社會(huì)生產(chǎn)力，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快；政治上歐洲民主政治制度被越來(lái)越多的國(guó)家實(shí)踐應(yīng)用；思想上民主啟蒙思想廣泛傳播，促進(jìn)了人們思想解放）。觀點(diǎn)三：歐洲文明的傳播也給人類社會(huì)帶來(lái)了許多弊端。史實(shí)：環(huán)境污染問(wèn)題，貧富差距拉大問(wèn)題；金融危機(jī)；能源危機(jī)，恐怖主義威脅等非傳統(tǒng)安全問(wèn)題。六、綜合題(共4題，共32分)27、略

【分析】試題分析：本題考查從材料中獲取和解讀信息的能力。根據(jù)材料以及中英兩國(guó)互贈(zèng)的禮品清單，可以獲得以下信息：中、英兩國(guó)的外交政策和外交目的不同；禮品反映了兩國(guó)的生產(chǎn)方式不同。第二小問(wèn)結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)這些信息作出具體解讀說(shuō)明?？键c(diǎn)：古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)·資本主義萌芽與“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策·海禁政策【解析】【答案】信息1：中、英兩國(guó)外交目的不一樣。（2分）說(shuō)明：英國(guó)希望通過(guò)展示這些歐洲先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代文明的禮品，向中國(guó)顯示西方文明的先進(jìn)，以此引起中國(guó)的關(guān)注與興趣，最終通過(guò)外交打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)；清政府把英國(guó)精