2025年浙教新版七年級科學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版七年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、圖是“某中學(xué)校園平面圖”；圖書館位于田徑場的()方向。

A.南方B.北方C.西方D.東方2、要測量一枚大頭針的質(zhì)量，測量方法正確的是()A.把一枚大頭針放在天平的左盤上認(rèn)真測量B.測一枚大頭針和一個小鐵塊的總質(zhì)量，然后減去鐵塊的質(zhì)量C.測出100枚大頭針的質(zhì)量，然后再除以100D.以上三種方法都可以3、重10N的物體；只在重力和豎直向上拉力F的作用下，豎直向上運動．拉力F與時間t關(guān)系如圖，下列說法正確的是（）

A.0﹣40s，物體始終做勻速直線運動B.0﹣20s，物體機械能不變C.0﹣20s物體做勻速直線運動，20﹣40s物體做加速運動D.20﹣40s，物體動能不變重力勢能增大4、2014年5月，在仙海風(fēng)景區(qū)舉行了綿陽建市以來最大規(guī)模的龍舟賽，下列說法正確的是（）A.龍舟靜止時沒有慣性，運動起來后才有慣性B.龍舟到達(dá)終點后不能立即停下來，是因為受到慣性力的作用C.運動員不再劃龍舟，龍舟會慢慢停下來，說明物體運動需要力來維持D.運動員用漿向后劃水使龍舟前進(jìn)，說明物體之間力的作用是相互的5、在種子萌發(fā)的過程中，種子的形態(tài)及生理會發(fā)生一系列變化。下列變化不會發(fā)生的是（）A.種子的胚根伸長并突破種皮B.種子的體積變大，重量增加C.呼吸作用比萌發(fā)前明顯增強D.種子內(nèi)有機物的總質(zhì)量明顯增加6、下列各項中屬于動物和植物共有的特征是（）A.光合作用B.捕食C.向光性D.排出體內(nèi)廢物7、一顆茂盛的龍眼樹要結(jié)出好吃的龍眼要經(jīng)過下列哪幾個階段（）A.開花→受精→傳粉→結(jié)果B.受精→開花→傳粉→結(jié)果C.開花→傳粉→受精→結(jié)果D.傳粉→受精→開花→結(jié)果8、如圖；把裝有水的試管放在盛有水的燒杯中，用酒精燈給燒杯加熱，當(dāng)燒杯中的水沸騰時，試管中的水（）

A.能達(dá)到沸點，能沸騰B.不能達(dá)到沸點，不能沸騰C.能達(dá)到沸點，但不能沸騰D.多加熱一段時間可以沸騰評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、兩棲動物的發(fā)育特點：兩棲動物的____和幼體的____必須在水中進(jìn)行。生殖環(huán)境：青蛙的產(chǎn)卵場所需要____、____的環(huán)境。10、蛋糕中的化學(xué)物質(zhì)擴散到空氣中，,當(dāng)人呼吸的時候，這些化學(xué)物質(zhì)進(jìn)入鼻腔，并溶于鼻腔內(nèi)的黏液中，刺激____（嗅覺感受器）產(chǎn)生信息，信息通過嗅神經(jīng)傳到____，產(chǎn)生蛋糕香味的感覺。這就是形成____的過程。11、如下圖，醫(yī)生在為病人做拔罐治療。拔罐治療的原理是____；己知人體皮膚的表面積約1.5m2。那么，在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下1.5m2的面積上受到的大氣壓力為____N。（一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p=1.0×105Pa)

12、如圖所示．跳水運動員在向下壓跳板的過程中,運動員使跳板產(chǎn)生____，從而借助于跳板彈起時產(chǎn)生的____起跳。

13、某些手表上有一個圓滑的透明凸起，通過它看日期會覺得很清楚，這是因為這個圓滑的凸起相當(dāng)于一個____，我們看到的實際上是一個____（選填“放大”或“縮小”）的____（選填“實像”或“虛像”）14、如圖所示，是“探究滑動摩擦力大小與什么有關(guān)”的實驗，對比甲、乙兩圖，可知滑動摩擦力的大小跟____的大小有關(guān)．

15、力的大小、方向和____是決定力的作用效果的三個要素，在二力平衡時，兩個力的三要素之中肯定相同的是____，肯定不同的是____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨立工作，互不相干。（）17、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。18、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細(xì)胞易脫落。19、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。20、能夠運動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題，共2分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共16分)22、如圖所示；一束光從空氣斜射向水面．請畫出折射光線．

23、物體A隨傳送帶一起水平向右勻速運動；請畫出物體A的受力示意圖．

24、如圖乙所示；小球靜止在水中．請畫出小球所受力的示意圖．

25、如圖甲所示；請你在放大的測力計表盤中（圖乙）畫出此時指針的位置．

評卷人得分六、解答題(共2題，共6分)26、想像一下，假設(shè)地球不會自轉(zhuǎn)，世界會變得怎樣?27、老花鏡的“度數(shù)”等于它的焦距的倒數(shù)乘以100，請設(shè)計一個測老花鏡度數(shù)的最簡單的方法，要求寫出所用器材、操作步驟和計算公式。參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】地圖上的方向有不同的表示方式，在有指向標(biāo)的地圖上，用指向標(biāo)指示方向，指向標(biāo)箭頭的指向一般為北方；在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，用經(jīng)緯網(wǎng)定向，緯線指示東西方向，經(jīng)線指示南北方向；沒有指向標(biāo)與經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，通常采用“上北下南，左西右東”的規(guī)定確定方向。【解答】讀圖可知；圖中沒有指向標(biāo)與經(jīng)緯網(wǎng)，要采用“上北下南，左西右東”的規(guī)定確定方向。據(jù)此讀圖可知，學(xué)校的圖書館位于田徑場的正東方向。

故選：D2、C【分析】【解答】取100枚大頭針，用天平測出總質(zhì)量m，則一枚大頭針的質(zhì)量為m1=m/100；

故選C。

【分析】一枚大頭針的質(zhì)量太小，甚至小于天平的分度值，無法直接稱量，應(yīng)該用累積法測多枚大頭針的質(zhì)量，除以總數(shù)算出一枚大頭針的質(zhì)量。3、C【分析】【解答】解：

（1）由F﹣t圖象可知；物體在0﹣20s，拉力為10N，此時F=G，物體受到平衡力做勻速直線運動，物體在20﹣40s，拉力為20N，此時F＞G，物體受到非平衡力做加速直線運動，故A錯誤，C正確；

（2）0～20s拉力為10N；物體勻速豎直向上運動，質(zhì)量不變，速度不變，所以動能不變，在此過程在物體高度增加，所以重力勢能增大，所以機械能增大，故B錯誤；

（3）20﹣40s；物體做加速運動，物體動能增大，重力勢能也增大，故D錯誤．

故選C．

【分析】（1）物體不受力或受到平衡力作用；可以處于勻速直線運動狀態(tài)，據(jù)此分析；

（2）由圖示圖象求出物體受到的拉力；然后根據(jù)物體的受力情況判斷物體的運動性質(zhì)與運動狀態(tài)；

（3）動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大；機械能=動能+勢能．4、D【分析】【解答】解：

A；一切物體在任何狀態(tài)下都有慣性；所以龍舟靜止時有慣性，運動起來也有慣性．此選項錯誤；

B；龍舟到達(dá)終點后不能立即停下來；是因為具有慣性的原因，要保持原來的運動狀態(tài)．此選項錯誤；

C；運動員不再劃龍舟；龍舟會慢慢停下來，原因是龍舟受到水的阻力作用．此選項錯誤；

D；運動員用槳向后劃水；對水施加力的作用，由于物體間力的作用是相互的，水就會對船槳產(chǎn)生向前的反作用力使龍舟前進(jìn)．此選項正確．

故選D．

【分析】①物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性；慣性不是力，而是物體本身的一種性質(zhì)，任何物體在任何狀態(tài)下都具有慣性；

②物體的運動不需要力來維持；力是改變物體運動狀態(tài)的原因；

③力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的．5、D【分析】【解答】種子萌發(fā)；首先吸收水分；種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，種子的體積變大，重量增加；其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步增強，需要吸收大量的氧氣。子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸、隨后，胚根發(fā)育伸長，突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。種子萌發(fā)過程中呼吸作用增強，消耗的有機物增多，因此種子內(nèi)有機物的總質(zhì)量明顯減少。

【分析】本題考查種子萌發(fā)過程中種子的形態(tài)及生理變化，意在考查種子萌發(fā)過程中種子形態(tài)及生理變化。6、D【分析】【解答】植物能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生有機物；動物不能進(jìn)行光合作用，A不符合題意；動物進(jìn)行捕食，而只有極少的植物可以捕食，比如食蟲花，但這不是共同特征，B不符合題意；向光性是植物的一種應(yīng)激反應(yīng)，是更好的適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，故C不符合題意；動物和植物都要進(jìn)行新陳代謝，吸收營養(yǎng)物質(zhì)，排除體內(nèi)廢物，所以D是正確的；

【分析】本題考查對生物基本特征的理解。動植物共有的特征屬于生物的基本特征。光合作用以及向光性是植物所特有的，捕食是動物所特有的，排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物是動植物所共有的特征。7、C【分析】【解答】解：開花和結(jié)果是一個連續(xù)的過程．龍眼樹植物生長到一定時期就會開花；開花的主要目的是把花蕊顯露出來，以便于傳粉；傳粉是花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程．花粉落到柱頭上后會萌發(fā)出花粉管，花粉管延伸到胚珠內(nèi)部，釋放出精子和胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，這是受精過程；受精以后，只有子房繼續(xù)發(fā)育成果實．一棵茂盛的龍眼樹要結(jié)出好吃的龍眼，必須依次經(jīng)過開花﹣﹣傳粉﹣﹣受精﹣﹣結(jié)果，C正確．

故選：C

【分析】一朵花經(jīng)過傳粉受精后才能結(jié)出果實，龍眼屬于果實，它的形成必須進(jìn)行的兩個過程是：傳粉與受精．8、C【分析】【分析】（1）液體沸騰的條件是溫度達(dá)到沸點；并且不斷吸熱；（2）當(dāng)大燒杯中的水沸騰時，溫度達(dá)到沸點盡管不斷吸熱但溫度不再升高，小試管中的水靠從大燒杯中吸熱升溫。此題考查了液體的沸騰條件和熱傳遞的條件，要把握住沸騰條件是溫度不但達(dá)到沸點，而且還能不段吸熱，熱傳遞的條件是必須存在溫度差異。

【解答】當(dāng)大燒杯中的水沸騰后；盡管不斷吸熱，但燒杯中的水溫度不再升高，保持水的沸點溫度不變；小試管中的水從大燒杯中吸熱，溫度達(dá)到水的沸點后，就和燒杯中的水的溫度一樣，就不能從燒杯中繼續(xù)吸熱，這時雖然達(dá)到了沸點，但不能吸收熱量，所以不會沸騰。

故答案為：C二、填空題(共7題，共14分)9、生殖發(fā)育水源充沛水質(zhì)良好【分析】【解答】兩棲動物的發(fā)育特點：兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行。生殖環(huán)境：青蛙的產(chǎn)卵場所需要水源充沛；水質(zhì)良好的環(huán)境。

【分析】兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活。本題考查兩棲動物的生殖、兩棲動物的發(fā)育。10、嗅覺神經(jīng)末梢大腦嗅覺【分析】【分析】嗅覺是在大腦中形成的。

【解答】用鼻聞到蛋糕的香味過程如下：

蛋糕中的化學(xué)物質(zhì)擴散到空氣中；當(dāng)人呼吸的時候，這些化學(xué)物質(zhì)進(jìn)入鼻腔，并溶于鼻腔內(nèi)的黏液中，刺激嗅覺神經(jīng)末梢（嗅覺感受器）產(chǎn)生信息，信息通過嗅神經(jīng)傳到大腦，產(chǎn)生蛋糕香味的感覺。這就是形成嗅覺的過程。

故答案為：嗅覺神經(jīng)末梢；大腦；嗅覺11、罐子內(nèi)部大氣壓小于外部大氣壓1.5×105【分析】【解答】醫(yī)生在為病人做拔罐治療。拔罐治療的原理是利用了大氣壓的作用，罐子內(nèi)部大氣壓小于外部大氣壓，使罐子緊附在身上。；人的身體表面受到的壓力F=PS=1.0×105Pa×1.5m2=1.5×105N；

【分析】用火燒罐子，使內(nèi)部氣體膨脹，立刻扣在身上，使其不會漏氣；等其冷卻后，內(nèi)部大氣壓小于外部大氣壓，內(nèi)部氣體收縮，使皮膚被吸上；人的身體表面受到的壓力可由F=PS求皮膚受到的壓力。12、彈性形變彈力【分析】【解答】跳板發(fā)生彈性形變產(chǎn)生彈力；幫助運動員起跳。

【分析】通過本題實例仔細(xì)體會彈力的產(chǎn)生過程及作用效果，加深對彈力的了解。本題考查的是彈力。13、凸透鏡放大虛像【分析】【解答】解：透明凸起的部分中間比邊緣厚是凸透鏡；其作用相當(dāng)于一個放大鏡，日歷數(shù)字在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)，則成正立；放大的虛像．

故答案為：凸透鏡；放大；虛像。

【分析】（1）根據(jù)透鏡中間和邊緣的厚薄判斷是凸透鏡還是凹透鏡．

（2）u＜f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡14、壓力【分析】【解答】解：甲；乙兩圖；接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，可探究滑動摩擦力的大小跟壓力大小的關(guān)系．

故答案為：壓力．

【分析】掌握控制變量法在實驗中的應(yīng)用．要分析對比的兩幅圖，從中找出相同的點即控制的量和不同點即改變的量，從而可以得出結(jié)論．15、作用點作用點和大小方向【分析】【解答】解：

由力的三要素的基礎(chǔ)知識知：力的三要素是指力的大小；方向、作用點．因為它們能夠影響力的作用效果．

二力平衡的條件有四個：兩個力作用在同一物體上；并且大小相等；方向相反、在同一條直線上，所以在二力平衡時，兩個力的三要素之中肯定相同的是作用點和大小，肯定不同的是方向．

故答案為：作用點；作用點和大??；方向．

【分析】根據(jù)力的三要素的定義的相關(guān)基礎(chǔ)知識和二力平衡的條件的相關(guān)基礎(chǔ)知識即可確定此題的答案．三、判斷題(共5題，共10分)16、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。17、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點應(yīng)越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。18、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關(guān)注于實驗的細(xì)節(jié)。19、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯。20、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共2分)21、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題，共16分)22、解：圖中法線已給出；在水中；法線的右側(cè)；依據(jù)折射角小于入射角畫出折射光線即可．如圖所示：

【分析】【解答】解：圖中法線已給出；在水中；法線的右側(cè)；依據(jù)折射角小于入射角畫出折射光線即可．如圖所示：

【分析】光從空氣斜射入水中時，在界面上會同時發(fā)生反射和折射，依據(jù)光的反射定律和折射規(guī)律，根據(jù)反射角和折射角的變化，大致找到光線的位置，畫出即可．23、解：物體和傳送帶一起勻速運動；相對靜止，所以不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；然后過重心沿豎直向下的方向和豎直向上的方向表示出重力和支持力．如圖所示：

【分析】【分析】物體做水平方向向右勻速運動，物體受到兩個力：它的重力G，傳送帶對它的支持力F，這兩個力是一對平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心24、重力與浮力的作用點都在小球重心，過重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用G和F浮表示；即為其所受重力和浮力示意圖，因為這兩個力是一對平