2025年滬教新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、瀕臨亞洲的大洋，按逆時(shí)針?lè)较蛞来问牵ǎ〢.大西洋、印度洋太平洋B.印度洋、太平洋、北冰洋C.北冰洋、太平洋、印度洋D.印度洋、北冰洋、大西洋2、下表是顯微鏡使用過(guò)程中實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛶醉?xiàng)操作步驟，其中對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是A.AB.BC.CD.D3、米飯、面條等食物的主要營(yíng)養(yǎng)成分是人體的主要能源物質(zhì)，它是A.糖類B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.維生素4、毛細(xì)血管內(nèi)的水進(jìn)入組織細(xì)胞中；至少要經(jīng)過(guò)幾層細(xì)胞膜（）

A.一層。

B.兩層。

C.三層。

D.四層。

5、【題文】呼吸作用過(guò)程中產(chǎn)生的能量，一部分以熱能形式釋放出來(lái)，另一部分以化學(xué)能的形式貯存在（）A.DDTB.ATPC.AIDSD.OTC6、人類與動(dòng)物在神經(jīng)調(diào)節(jié)方面最本質(zhì)的區(qū)別是（）A.動(dòng)物同時(shí)具有條件反射和非條件反射，人只有條件反射B.人有高級(jí)的神經(jīng)中樞，動(dòng)物只有低級(jí)的神經(jīng)中樞C.人具有通過(guò)語(yǔ)言中樞建立的另一類條件反射，而動(dòng)物沒(méi)有D.動(dòng)物形成的條件反射是永久的，人形成的條件反射是暫時(shí)的評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、(1)水不屬于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．______（判斷對(duì)錯(cuò)）(2)所有的營(yíng)養(yǎng)成分都通過(guò)小腸絨毛中的毛細(xì)血管直接吸收進(jìn)入血液．______（判斷對(duì)錯(cuò)）(3)綠色食品就是指綠顏色的食品．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）(4)動(dòng)脈流的是動(dòng)脈血，靜脈流的是靜脈血．______（判斷對(duì)錯(cuò)）(5)人體呼出的氣體中二氧化碳的含量多于氧氣的含量______．（判斷對(duì)錯(cuò)）8、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不用土壤而利用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)種植植物，這種技術(shù)叫做______．9、彈性最小，只有一層上皮細(xì)胞的血管是____．10、生物圈是地球上最大的____．11、【題文】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是____________。12、【題文】輸血的原則是____。13、玉米在我國(guó)北方地區(qū)廣泛種植，也是我市的主要農(nóng)作物之一，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題

（1）將30粒經(jīng)過(guò)清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別做如表處理：。組123處理方式將胚乳全部切掉將胚乳切掉一半不做處理幾天后，第1組種子沒(méi)有萌發(fā)，第2組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗纖弱，第3組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗健壯，這說(shuō)明____．

（2）如圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過(guò)程中；細(xì)胞干重變化的曲線，讓油滴鋪滿水綿，再將燒杯放入廣口瓶中，蓋上玻璃片，如圖2所示．

①將該裝置置于光下4小時(shí)后，將快要熄滅衛(wèi)生香放到瓶口，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，據(jù)此現(xiàn)象能夠得出結(jié)論____．

②將該裝置放在光照下一段時(shí)間，玻璃瓶?jī)?nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)許多小水珠，這是由于植物體內(nèi)水分通過(guò)葉片上的____散失到體外形成的．

③若要用此裝置探究植物呼吸作用，應(yīng)將裝置置于____環(huán)境中．

（4）如圖3是單株玉米光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖，從圖中可以看出，與D點(diǎn)相比，E點(diǎn)單株光合強(qiáng)度明顯減弱，此圖給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時(shí)要注意____．14、綠色植物在____條件下進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生了____和____，并可進(jìn)一步合成其他有機(jī)物．這些有機(jī)物不僅供植物體本身需要，也是動(dòng)物和人類食物的來(lái)源．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、逢年過(guò)節(jié)，暴飲暴食，并不會(huì)影響胃，腸的功能。（）16、在眼球內(nèi)部有許多對(duì)光線敏感的細(xì)胞，能感受光的刺激，這些細(xì)胞位于視網(wǎng)膜上。17、蘑菇是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．18、由于細(xì)胞膜非常薄，所以在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚。19、觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、人在安靜狀態(tài)下，吸氣時(shí)，肋間肌收縮，肋骨向上向外運(yùn)動(dòng)；同時(shí)膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓容積增大。（）21、用鼠婦做完實(shí)驗(yàn)后，一定要將鼠婦消滅掉。()評(píng)卷人得分四、解答題(共3題，共6分)22、下圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是____________。體循環(huán)相對(duì)于肺循環(huán)運(yùn)輸血液的距離較遠(yuǎn)，所以[]_____________壁比[]___________壁厚，肌肉收縮更有力。（2）圖中血管5內(nèi)流____________血。血液流經(jīng)D處后，變成_____________血。（3）由于A、B處存在_____________，防止血液倒流，保證心臟中的血液只能由_________→心室→動(dòng)脈。（4）臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素，青霉素隨血液流動(dòng)最先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔？_________________。（5）在搶救溺水病人時(shí)，必須保證___________系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給的。若將C呼出的氣體通入澄清的石灰水，請(qǐng)預(yù)期澄清的石灰水是否變渾濁？____________23、地球上大約有4000多種哺乳動(dòng)物；兔子；貓狗，甚至于人都屬于哺乳動(dòng)物．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）哺乳動(dòng)物的特征有哪幾種？

（2）無(wú)論是在嚴(yán)寒的南北極；還是在炎熱的赤道，都有哺乳動(dòng)物的存在，這說(shuō)明了哺乳動(dòng)物有著很強(qiáng)的適應(yīng)能力，為什么哺乳動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)？

24、關(guān)于使用顯微鏡的方法步驟；請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）使用顯微鏡的三大步驟是______；對(duì)光、______；

（2）要將顯微鏡視野中右側(cè)的物像移到視野的中央；玻片應(yīng)向______移動(dòng)；

（3）顯微鏡對(duì)光時(shí)；反光鏡和遮光器都起到調(diào)節(jié)光線的作用．如果光線較弱，應(yīng)運(yùn)用反光鏡的______和遮光器的______．

評(píng)卷人得分五、連線題(共4題，共20分)25、請(qǐng)將下列疾病與致病原因相匹配并將答案填寫在答題卡的指定位置上。①夜盲癥A．缺乏碘②佝僂病B．胰島素分泌不足③地方性甲狀腺腫C．缺乏維生素D④糖尿病D．缺乏維生素A26、【題文】花的結(jié)構(gòu)與將來(lái)發(fā)育成的；用線連起來(lái)。

子房種皮。

子房壁種子。

胚珠果皮。

珠被果實(shí)27、【題文】連線題：（本題有2道小題；每線1分，共8分）

（1）請(qǐng)將下列采用的生物技術(shù)與其應(yīng)用實(shí)例用線連起來(lái)（每線1分；共4分）

A．仿生技術(shù)a．制作酸奶。

B．發(fā)酵技術(shù)b．小羊“多莉”的誕生。

C．克隆技術(shù)c．悉尼歌劇院的薄殼屋頂。

D．組織培養(yǎng)技術(shù)d．誘導(dǎo)培育大量“試管苗”

（2）請(qǐng)仔細(xì)觀察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來(lái)（每線1分；共4分）

A．神經(jīng)系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)C．消化系統(tǒng)D．泌尿系統(tǒng)28、【題文】

請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)所屬的結(jié)構(gòu)層次填在相應(yīng)的橫線上。

①組織____。A．胃。

②器官____B．血液。

③系統(tǒng)____C．一只青蛙。

④個(gè)體____D．由口腔、食道、胃、小腸和大腸等組成評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共12分)29、【題文】春雨瀟瀟；滋潤(rùn)萬(wàn)物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對(duì)生物會(huì)造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國(guó)主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行探究；制定計(jì)劃并實(shí)施：

①在一個(gè)花盆里播10粒大豆種子；等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

(1)此實(shí)驗(yàn)中小字同學(xué)提出的問(wèn)題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組?_______________________。

(3)如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對(duì)照()。A．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。30、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近?？梢晕埸S蜂前來(lái)“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會(huì)幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過(guò)程中；生物起著重要作用。被譽(yù)為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長(zhǎng)，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長(zhǎng)期的風(fēng)化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對(duì)土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對(duì)土壤起著保護(hù)作用。土壤中的動(dòng)物(如蚯蚓)的活動(dòng)，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性?？傊?，如果沒(méi)有生物，地球上就不會(huì)有土壤。

上述材料一說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。

上述材料二說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。31、【題文】某中學(xué)“愛(ài)科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時(shí)間min

試劑。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

1號(hào)。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號(hào)。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號(hào)。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號(hào)。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí)；解答下列問(wèn)題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實(shí)驗(yàn)說(shuō)明____

____。

（3）3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了____

（4）設(shè)置4號(hào)試管的目的是____參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】本題主要考查了亞洲瀕臨的海洋，了解世界七大洲和四大洋的地理分布是解答本題的關(guān)鍵。讀世界地形圖可知，亞洲南部是印度洋，東部是太平洋，北部是北冰洋。因此，瀕臨亞洲的大洋，如果按照逆時(shí)針?lè)较蛞来问怯《妊?、太平洋和北冰洋。所以，B符合題意，ACD不符合題意。故選B?！窘馕觥緽2、D【分析】【分析】本題考查的是顯微鏡的結(jié)構(gòu)，解題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的使用方法?！窘獯稹緼.顯微鏡放大的倍數(shù)等于物鏡放大的倍數(shù)乘以目鏡放大的倍數(shù)的積，因此，目鏡放大4×，物鏡10×，兩者的乘積是40倍，故A不符合題意；B.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋升降幅度較大，而調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋而使物像更清晰，故B不符合題意；C.顯微鏡調(diào)節(jié)光線的結(jié)構(gòu)是反光鏡和遮光器，遮光器上有大小不同的光圈，反光鏡的平面鏡適用于需要弱光，而反光鏡的凹面鏡適用于需要強(qiáng)光，因此使用顯微鏡需要弱光時(shí)選用遮光器上的小光圈和反光鏡的平面鏡，需要強(qiáng)光時(shí)選用遮光器的大光圈和反光鏡的凹面鏡，故C不符合題意；D.因?yàn)閺哪跨R內(nèi)看到的物像是倒像，物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向相反，向右移動(dòng)玻片，物像就會(huì)向左移動(dòng)，所以，要想把物像移到視野中央，應(yīng)該是物像往哪偏，標(biāo)本就應(yīng)該往哪移，這樣物像才能移到視野中央。因此，將位于視野左下方的物像移到視野中央，則裝片向左下方移動(dòng)，故D符合題意。故選D。【解析】D3、A【分析】【分析】食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽。理解糖類是主要的供能物質(zhì)，不同的食物中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)成分多少不同是解題關(guān)鍵?！窘獯稹緼.米飯和面條分別來(lái)自水稻和小麥的胚乳，胚乳中儲(chǔ)存著大量的淀粉，淀粉屬于糖類，A正確；B.脂肪分為動(dòng)物脂肪和植物脂肪，是備用能源，B錯(cuò)誤；C.蛋白質(zhì)是構(gòu)成組織細(xì)胞的最基本物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D.維生素在人體內(nèi)含量較少，不參與構(gòu)成組織細(xì)胞，不是供能物質(zhì)，D錯(cuò)誤；故選A?！窘馕觥緼4、C【分析】

毛細(xì)血管壁是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；如果水穿過(guò)毛細(xì)血管壁需要經(jīng)過(guò)兩層細(xì)胞膜，再進(jìn)入組織細(xì)胞又需要穿過(guò)一層細(xì)胞膜，所以共穿過(guò)了三層細(xì)胞膜．

如圖：從圖中紅色標(biāo)記部分代表細(xì)胞膜；水分共穿過(guò)了三層細(xì)胞膜進(jìn)入到組織細(xì)胞內(nèi)的．

故選C

【解析】【答案】此題考查的是組織細(xì)胞內(nèi)氣體交換的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．

5、B【分析】【解析】

試題分析：ATP是一種高能磷酸化合物；在細(xì)胞中，它與ADP的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)貯能和放能，從而保證細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量供應(yīng)．生成ATP的途徑主要有兩條：一條是植物體內(nèi)含有葉綠體的細(xì)胞，在光合作用的光反應(yīng)階段生成ATP；另一條是所有活細(xì)胞都能通過(guò)細(xì)胞呼吸作用生成ATP。

考點(diǎn)：能量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解【解析】【答案】B6、C【分析】【解答】解：人類的特有條件反射；是通過(guò)大腦皮層的人類特有的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的文字；符號(hào)特征建立人類特有的條件反射；如談?wù)撁纷訒r(shí)分泌唾液，聽(tīng)故事感動(dòng)的流淚等．因此，人與動(dòng)物的反射活動(dòng)的本質(zhì)區(qū)別是人類具有對(duì)語(yǔ)言文字的刺激做出有關(guān)的反射．可見(jiàn)C符合題意．

故選：C

【分析】人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語(yǔ)言中樞，那么人類通過(guò)語(yǔ)言中樞建立條件反射，動(dòng)物是不可能建立．二、填空題(共8題，共16分)7、（1）錯(cuò)

（2）錯(cuò)

（3）錯(cuò)

（4）錯(cuò)

（5）錯(cuò)【分析】（1）【分析】此題考查了食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及作用。解題的關(guān)鍵是掌握食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及作用?！窘獯稹渴澄镏泻辛箢悹I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽。淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)，必須消化成小分子物質(zhì)才能被人體吸收；維生素、水和無(wú)機(jī)鹽是小分子物質(zhì)，不經(jīng)過(guò)消化就能直接被吸收。水占人體體重的60%~70%，是細(xì)胞的主要組成成分。體內(nèi)的養(yǎng)分等都必須溶解在水里才能運(yùn)輸?shù)缴眢w的各個(gè)部分。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。（2）【分析】本題主要考查食物的消化和吸收。解題的關(guān)鍵是掌握食物的消化和吸收?！窘獯稹肯到y(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分，構(gòu)成消化道的器官依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。胃能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和酒精。小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，大部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由小腸吸收，葡萄糖、氨基酸、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)透過(guò)消化道壁進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管里，而由脂肪分解形成的甘油和脂肪酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)透過(guò)消化道壁進(jìn)入了小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)淋巴管里。大腸能夠吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和維生素。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。（3）【分析】本題主要考查食品安全的內(nèi)容。解題的關(guān)鍵是知道什么是綠色食品?！窘獯稹烤G色食品是指產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境，經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定并使用專門標(biāo)志的無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱。綠色食品分為A級(jí)和AA級(jí)兩類，A級(jí)生產(chǎn)過(guò)程中允許限量使用既定的化學(xué)合成物質(zhì)，AA級(jí)綠色食品在生產(chǎn)過(guò)程中不使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì)。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。（4）【分析】本題考查動(dòng)脈血和靜脈血的概念。解題的關(guān)鍵是掌握血液在血管中的流動(dòng)情況。【解答】動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液，靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液，動(dòng)脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅，而不是在什么血管中流動(dòng)。動(dòng)脈血不僅在動(dòng)脈中有流動(dòng)，在肺靜脈中流的也是動(dòng)脈血，而肺動(dòng)脈中流的是靜脈血。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。（5）【分析】本題主要考查肺泡與血液的氣體交換。解題的關(guān)鍵是掌握人體吸人氣體和呼出氣體成分含量。【解答】在人體呼吸過(guò)程中，吸入的氣體成份及比例與空氣的相同，氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，二氧化碳占0.03%。呼出的氣體成份發(fā)生了變化，但氮?dú)馊哉?8％左右，氧氣下降至16%左右，二氧化碳上升至4%左右，水蒸氣含量也大大增加。但是二氧化碳還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有氧氣多。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤?！窘馕觥浚?）錯(cuò)（2）錯(cuò)（3）錯(cuò)（4）錯(cuò)（5）錯(cuò)8、無(wú)土栽培【分析】解：無(wú)土栽培中用人工配制的培養(yǎng)液；供給植物礦物營(yíng)養(yǎng)的需要．所以植物營(yíng)養(yǎng)液是根據(jù)植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程需要無(wú)機(jī)鹽的種類與多少類配制的．無(wú)土栽培可以更合理的滿足植物對(duì)各類無(wú)機(jī)鹽的需要，具有產(chǎn)量高；不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、清潔無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)．

故答案為：無(wú)土栽培．

無(wú)土栽培指的是不用土壤；而是依據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少，將無(wú)機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液，用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植物．

本題考查的是無(wú)土栽培的知識(shí)，首先明確無(wú)土栽培的概念．【解析】無(wú)土栽培9、略

【分析】

三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；功能、血流速度如圖所示：毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管．毛細(xì)血管數(shù)量大；分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)，管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢．這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換．

故答案為：毛細(xì)血管。

【解析】【答案】血管分為動(dòng)脈；靜脈和毛細(xì)血管三種；動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管．

10、略

【分析】

生物圈既包括了生物圈這個(gè)環(huán)境；又包括了生物圈里面所有的生物，它是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，地球上所有的生物都生活在生物圈中，它是所有生物共同的家園．

故答案為：生態(tài)系統(tǒng)．

【解析】【答案】此題考查的是生物圈的相關(guān)知識(shí)；據(jù)此答題．

11、略

【分析】【解析】

試題分析：現(xiàn)代類人猿和人類有共同的祖先；即森林古猿，森林古猿一部分下地生活，經(jīng)漫長(zhǎng)的歷史年代進(jìn)化為人，另一部分生活在森林中，逐步進(jìn)化成現(xiàn)代類人猿。

考點(diǎn)：此題考查人類的起源，意在考查學(xué)生對(duì)人類起源的認(rèn)識(shí)能力?！窘馕觥俊敬鸢浮可止旁?2、略

【分析】【解析】

試題分析：由分析可知；輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．因此首先考慮的應(yīng)該是輸同型血．

考點(diǎn)：輸血的原則【解析】【答案】輸同型血．13、胚乳中含有供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)植物的光合作用釋放氧氣氣孔無(wú)光合理密植【分析】【解答】解：（1）第1組種子沒(méi)有萌發(fā)；第2組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗纖弱，第3組種萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗健壯，這說(shuō)明胚乳中含有供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（2）①將該裝置置于光下4小時(shí)后；將快要熄滅的衛(wèi)生香放到瓶口，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是植物的光合作用釋放氧氣．

②蒸騰作用的主要器官是葉；葉的表面有透光不透水的角質(zhì)層，蒸騰作用主要是通過(guò)葉上的氣孔來(lái)進(jìn)行的．圖2玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了許多小水珠，這是由于植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片上的氣孔散失到了體外．

③由于在黑暗環(huán)境中植物不能進(jìn)行光合作用；只進(jìn)行呼吸作用，若要用此裝置探究植物的呼吸作用，應(yīng)將裝置置于無(wú)光環(huán)境中．

（4）圖3是單株玉米光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖；從圖中可以看出，與D點(diǎn)相比，E點(diǎn)單株光合作用強(qiáng)度明顯減弱，原因是葉片互相遮擋導(dǎo)致光照不足．此圖給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植．

【分析】（1）一朵花經(jīng)過(guò)傳粉受精后；子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)．

（2）植物的光合作用與呼吸作用是相互依存的，因?yàn)楹粑饔梅纸獾挠袡C(jī)物是光合作用的產(chǎn)物，呼吸作用釋放的能量是光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量；光合作用原料的吸收和運(yùn)輸需要的能量是呼吸作用釋放的．栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植．14、有光有機(jī)物氧氣【分析】【解答】綠色植物的光合作用是指綠色植物在細(xì)胞的葉綠體里；利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過(guò)程．

光合作用的條件是光；場(chǎng)所是葉綠體，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．

制造的有機(jī)物不僅滿足了綠色植物自身生長(zhǎng)；發(fā)育、繁殖的需要；而且為生物圈的其他生物提供了基本的食物來(lái)源．

故答案為：有光；有機(jī)物；氧氣。

【分析】綠色植物的光合作用是指綠色植物在細(xì)胞的葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過(guò)程．三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【解析】試題分析：消化道中主要的消化器官是腸、胃，人在進(jìn)食時(shí)，若狼吞虎咽、暴飲暴食會(huì)使食物來(lái)不及充分磨碎、攪拌就進(jìn)入胃腸中，而且過(guò)多的食物增加了腸胃的負(fù)擔(dān)，打亂了胃腸道對(duì)食物消化吸收的正常節(jié)律，容易使人患腸胃病?？键c(diǎn)：消化系統(tǒng)的組成和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)16、√【分析】此題考查了感光細(xì)胞的作用，晶狀體似雙凸透鏡，有折光作用，虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線，玻璃體是透明的膠狀物，鞏膜白色堅(jiān)韌，能保護(hù)眼球，脈絡(luò)膜有遮光和形成暗室的作用，視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)17、×【分析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．非生物成分包括陽(yáng)光；空氣、水和土壤等．它們?yōu)樯锾峁┠芰?、營(yíng)養(yǎng)和生存空間；生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物，根據(jù)獲得營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，蘑菇應(yīng)是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，據(jù)此答題．18、A【分析】【解答】解：細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁上的一層透明且極薄的膜；具有控制進(jìn)出的作用，使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞．在顯微鏡下不易觀察到，因此題干說(shuō)法正確．

故答案為：正確。

【分析】植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)．如圖：

19、×【分析】【解答】解：科學(xué)探究常用的方法有觀察法；實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等．

科學(xué)探究常用的方法有觀察法；實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等．觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)觀察可以直接用肉眼；也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量．科學(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)；要有計(jì)劃、要耐心；要積極思考，及時(shí)記錄；要交流看法、進(jìn)行討論；實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問(wèn)題和假設(shè)來(lái)進(jìn)行．一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題；收集與問(wèn)題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出結(jié)論．觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的最基本方法．

【分析】科學(xué)探究既需要觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查，又需要進(jìn)行推理和判斷；科學(xué)探究還需要正確地表達(dá)、需要與人交流和合作．20、√【分析】試題分析：人體吸氣時(shí)，肋間肌和膈肌收縮，肋骨向上向外移動(dòng)，引起胸腔前后、左右徑均增大；膈肌頂部下降，引起胸腔上下徑增大，使胸腔容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，外界氣體入肺，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)．考點(diǎn)：呼氣和吸氣【解析】【答案】對(duì)21、×【分析】要愛(ài)護(hù)生物，用鼠婦做完實(shí)驗(yàn)后，一定要將鼠婦放回大自然。【解析】【答案】×四、解答題(共3題，共6分)22、（1）心臟4左心室2右心室（注：序號(hào)和名稱都對(duì)才得1分）

（2）靜脈靜脈

（3）瓣膜心房

（4）右心房

（5）呼吸是（或：變濁渾）【分析】【分析】本題主要考查人體的呼吸和血液循環(huán)。解答此題的關(guān)鍵是熟知心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、血液循環(huán)的路線、人體的呼吸等相關(guān)內(nèi)容?！窘獯稹繄D中：1是右心房，2是右心室，3是左心房，4是左心室，5是肺動(dòng)脈，6是肺靜脈，7是主動(dòng)脈，8是上下腔靜脈。（1）心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力。心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管，而心房收縮只需把血液送入到心室，與各自的功能相適應(yīng)，心室的壁比心房的壁厚。同樣的道理，左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長(zhǎng)，與功能上的差別相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁厚。故血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是心臟，體循環(huán)相對(duì)于肺循環(huán)運(yùn)輸血液的距離較遠(yuǎn)，所以4左心室壁比2右心室壁厚，肌肉收縮更有力。故圖中血管5內(nèi)流靜脈血。血液流經(jīng)D處后，變成動(dòng)脈血。

（2）肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動(dòng)脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣，經(jīng)過(guò)肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血。

（3）心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間，都有能開(kāi)閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個(gè)方向開(kāi)：房室瓣只能朝向心室開(kāi)，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi)，這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng)，心臟中的血液只能由心房→心室→動(dòng)脈。故由于A、B處存在瓣膜，防止血液倒流，保證心臟中的血液只能由心房→心室→動(dòng)脈。

（4）靜脈點(diǎn)滴青霉素，青霉素隨血液流動(dòng)最先到達(dá)心臟的右心房，如圖所示：

（5）人體通過(guò)呼吸系統(tǒng)從外界獲得氧氣，溺水病人的呼吸道常備污物堵塞，因此在搶救溺水病人時(shí)，必須保證呼吸系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給；人體呼吸時(shí)，從外界吸入空氣，呼出的氣體與吸入的氣體相比較，二氧化碳增多了，氧減少了。其根本原因就是吸入的氧要提供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用釋放能量供生命活動(dòng)需要，同時(shí)這個(gè)過(guò)程產(chǎn)生了大量的二氧化碳，二氧化碳又經(jīng)過(guò)一系列的途徑被運(yùn)輸?shù)椒?，由人體呼出，導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳含量增加。因此在呼吸過(guò)程中，與吸入的氣體相比，呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。故在搶救溺水病人時(shí)，必須保證呼吸系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給的。若將呼出的氣體吹入澄清的石灰水中；石灰水變渾濁。

【解析】（1）心臟4左心室2右心室（注：序號(hào)和名稱都對(duì)才得1分）（2）靜脈靜脈（3）瓣膜心房（4）右心房（5）呼吸是（或：變濁渾）23、略

【分析】

（1）；哺乳動(dòng)物一般具有體表被毛；胎生哺乳；大腦發(fā)達(dá)；用肺呼吸；心臟四腔；體溫恒定；體內(nèi)有膈等特征．

（2）；哺乳動(dòng)物在繁殖期間雌雄交配；雄性的精子進(jìn)入雌性的體內(nèi)，和卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，在雌性動(dòng)物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎，胚胎在母體的子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒，并且通過(guò)胎盤和母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換，最好胎兒從母體產(chǎn)出，這種生殖方式叫胎生，剛出生的幼體身上無(wú)毛，眼睛沒(méi)有睜開(kāi)，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳，所以稱為哺乳動(dòng)物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率，增強(qiáng)了對(duì)陸上生活的適應(yīng)能力，為動(dòng)物界中最高等的動(dòng)物．

故答案為：（1）哺乳動(dòng)物的特征：體表被毛；胎生哺乳；大腦發(fā)達(dá)；用肺呼吸；心臟四腔；體溫恒定；體內(nèi)有膈等。

（2）主要原因是胎生哺乳大大提高了后代的成活率；增強(qiáng)了對(duì)陸上生活的適應(yīng)能力．

【解析】【答案】此題主要考查的是哺乳動(dòng)物的主要特征；思考作答．

24、略

【分析】

（1）使用顯微鏡的方法步驟是首先是從鏡箱中取出顯微鏡；安放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左的地方．并安裝好目鏡和物鏡；對(duì)光，用低倍鏡和大光圈，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到明亮視野對(duì)光就完成，最后觀察．

（2）顯微鏡下形成的物像是一個(gè)倒像；物像的移動(dòng)方向與玻片的移動(dòng)方向相反，即要向左移動(dòng)物像，就要向右移動(dòng)裝片．也就是物像在什么地方，就像那個(gè)地方移動(dòng)裝片．所以，欲把顯微鏡視野中右側(cè)物象移到視野的中央，應(yīng)把裝片推向右側(cè)移動(dòng)；

（3）顯微鏡對(duì)光時(shí)；反光鏡和遮光器都起到調(diào)節(jié)光線的作用．如果光線較弱，應(yīng)運(yùn)用反光鏡的凹面鏡和遮光器的大光圈，若光線強(qiáng)時(shí)，則使用反光鏡的平面鏡和遮光器的小光圈；

故答案為：

（1）取鏡和安放；觀察。

（2）右側(cè)（或右）

（3）凹面鏡；大光圈。

【解析】【答案】本題主要考查了使用顯微鏡的方法步驟；三個(gè)步驟，物象成像特點(diǎn)，對(duì)光要領(lǐng)．

五、連線題(共4題，共20分)25、①-D②-C③-A④-B【分析】【分析】本題主要考查食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用和常見(jiàn)激素的調(diào)節(jié)作用。掌握營(yíng)養(yǎng)缺乏癥和激素異常表現(xiàn)是解題的關(guān)鍵。【解答】維生素A能促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺(jué)，一旦缺乏，容易患皮膚干燥，夜盲癥、干眼癥等；能促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺(jué)，一旦缺乏，容易患皮膚干燥，夜盲癥、干眼癥等；維生素A能促進(jìn)鈣、磷的吸收和骨骼發(fā)育，一旦缺乏，易患佝僂病、骨質(zhì)疏松癥等；碘是合成甲狀腺激素的主要原料，人體缺碘就會(huì)造成甲狀腺激素分泌減少，成年人缺碘易患地方性甲狀腺腫，幼年時(shí)缺碘易患會(huì)患呆小癥；胰島素的作用是調(diào)節(jié)體內(nèi)糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，如促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解。胰島素分泌過(guò)少會(huì)患糖尿病，分泌過(guò)多會(huì)患低血糖。故①-D、②-C、③-A、④-B?。D【解析】①-D②-C③-A④-B26、略

【分析】【解析】

試題分析：傳粉受精完成以后；子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳。

考點(diǎn)：本題考查的是果實(shí)和