2025年外研銜接版八年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版八年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列都是一些動物的行為，其中屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A.大雁南飛B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)C.老馬識途D.孔雀開屏2、骨折后骨能自己愈合主要是由于骨膜內(nèi)具有（）A.神經(jīng)B.血管C.血細(xì)胞D.成骨細(xì)胞3、觀察蝗蟲外部形態(tài)圖（如圖）；蝗蟲的身體分為（）

A.頭部和胸部。

B.頭部和腹部。

C.頭胸部和腹部。

D.頭部；胸部和腹部。

4、我們吃的花生米是由花的哪一部分發(fā)育而來的（）

A.子房。

B.胚珠。

C.子房壁。

D.受精卵。

5、下列圖中動物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（）

①小鳥喂魚②大山雀喝牛奶③黑猩猩釣取食物④雞的繞道取食．

A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④

6、人體腸道內(nèi)的共生菌群中含有大腸桿菌，該細(xì)菌的生殖方式是（）A.營養(yǎng)生殖B.出芽生殖C.孢子生殖D.分裂生殖7、生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)。下列對不同動物的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述中，錯誤的是（）A.鯨用鰓呼吸適應(yīng)水中生活B.家兔臼齒發(fā)達(dá)適應(yīng)植食性生活C.昆蟲有外骨骼適應(yīng)陸地干燥生活D.家鴿前肢變成翼適應(yīng)飛行生活8、【題文】抗體是人體產(chǎn)生的能抵抗病原體的特殊的A.白細(xì)胞B.無機(jī)鹽C.維生素D.蛋白質(zhì)9、利用生物生產(chǎn)藥物等特殊物質(zhì)的生物技術(shù)是（）A.仿生B.生物反應(yīng)器C.克隆D.遺傳評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、脊椎動物主要包括魚類、____、____、鳥類、____．11、如圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）據(jù)圖可知；植物細(xì)胞是圖中的______（填“甲”或“乙”）細(xì)胞。

（2）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān)；其中乙羊提供細(xì)胞核，甲羊提供去核卵細(xì)胞，丙羊是代孕母羊，結(jié)果“多莉”長得最像乙羊，說明遺傳信息主要儲存于細(xì)胞的______（填序號）中。

（3）乙細(xì)胞的最外層沒有[______]______（填圖中序號）的支持和保護(hù)作用。

（4）用白菜做餃子餡時，人們習(xí)慣先把白菜切成小塊，撒上鹽再剁碎，然后用籠布包上用力擰去大量的水。這種做法是不科學(xué)的，因為擰出的液體是白菜細(xì)胞的______，其內(nèi)含有大量營養(yǎng)物質(zhì)。12、人的能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀；由一對基因（A和a）控制，能卷舌是顯性性狀。如圖是一位能卷舌的人的體細(xì)胞中染色體排序圖，請分析回答：

（1）根據(jù)染色體的組成和形態(tài)可以判斷；此人的性別是______性。

（2）從圖中可以看出；在人體細(xì)胞中，染色體是______存在的。

（3）從化學(xué)成分分析；染色體主要由蛋白質(zhì)和______構(gòu)成。

（4）此人產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中應(yīng)含有______條染色體。

（5）這個人長大后；與一位不能卷舌的人結(jié)為夫婦，他們生了一個能卷舌的男孩，則該男孩的肝臟細(xì)胞中______（填表“有”或“無”）控制不能卷舌的基因，男孩母親的基因組成是______。

（6）若這對夫婦已經(jīng)生育了兩個男孩，那么他們再生一胎是女孩的可能性是______。13、將下列動物與右側(cè)符合的運動方式相連．

①鯉魚飛行。

②鴕鳥游泳。

③蜥蜴奔跑。

④蚯蚓爬行。

⑤燕子蠕動．14、根據(jù)行為的發(fā)生可分為____行為和____行為.15、雨后，常見到地面上有一些蚯蚓，這是因為____評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張（）17、我們吃的桃子和白果，分別屬于桃的果實和銀杏的種子．18、嫁接時保持接穗和砧木一般粗，利于觀賞．______（判斷對錯）19、生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果．______（判斷對錯）20、植物通過蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分，這是一種浪費。（）21、所有的細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體，它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．評卷人得分四、解答題(共3題，共18分)22、生物實驗室中的水族箱里生活著金魚藻；金魚；還有他小生物，箱底鋪有河泥，其中水溫恒定在25℃．在一定時間內(nèi)能保持自我平衡．請分析：

（1）這樣的水族箱能否看作一個生態(tài)系統(tǒng)？為什么？

（2）水族箱為何要放在向陽的地方？有什么作用？

（3）水族箱在一定時間內(nèi)為何能保持動態(tài)平衡？23、通過生物課程的學(xué)習(xí)讓我們形成了一些基本的生物學(xué)基本觀點，具備了一定的社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)能力，據(jù)圖回答下列問題：（1）上圖中各種動物依賴于各自不同的結(jié)構(gòu)從外界獲取氧氣、排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點。請以鯽魚為例，說出它的呼吸器官是什么？這種呼吸器官有什么結(jié)構(gòu)特點使鯽魚能在水中順利地完成呼吸功能？

（2）從以上五種動物完成呼吸的結(jié)構(gòu)可看出，生物是不斷進(jìn)化發(fā)展的，體現(xiàn)了生物進(jìn)化的觀點，請說出生物進(jìn)化的總體趨勢是什么？

（3）各種動物都是生活在一定的環(huán)境中，其形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活方式和環(huán)境相適應(yīng)，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境的觀點，請你以家鴿為例，說出兩點形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能與飛行生活相適應(yīng)的特點

（4）以上五種動物都和人類的關(guān)系密切，是人類的好朋友，在生物圈中，也有很多對人類有害的動物，我們不能隨意地去滅殺某種動物，各種動物的數(shù)量也不會無限增長，這體現(xiàn)了生物圈需要維持平衡和穩(wěn)定的觀點，請你說出動物在生物圈中還有哪些作用？

（5）人是生物圈中的一員，人與人之間、人與自然之間要和諧相處，我們每個人都應(yīng)該具有一定的社會責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)能力，在今后的生活學(xué)習(xí)中，你準(zhǔn)備從哪些方面來體現(xiàn)這種社會意識和擔(dān)當(dāng)能力？24、如圖為菜豆種子和玉米種的結(jié)構(gòu)圖；據(jù)圖回答：

（1）填寫圖中各部分名稱：①______；②______，③______，④______，⑤______，⑥______．

（2）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點是都有______和______；而且胚都由______；______、______、______組成．不同點是菜豆種子的子葉有______片，而玉米種子的子葉有______片，玉米種子中有______，菜豆種子中沒有______．玉米種子的營養(yǎng)貯藏在______中，菜豆種子的營養(yǎng)貯藏在______中．

（3）種子中最主要的結(jié)構(gòu)是______．

（4）最先突破種皮的是______將來發(fā)育成______；②發(fā)育成______，③發(fā)育成______．

（5）圖B滴加碘液；胚乳變成______．

評卷人得分五、綜合題(共4題，共8分)25、如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：（20分）（1）寫出圖中標(biāo)號所示的名稱。①________；②________；③________；④________；（2）神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括________和_________兩部分。（3）神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生____________，并且把____________傳導(dǎo)到其他的神經(jīng)元。（4）多數(shù)神經(jīng)纖維是由____________和____________以及外面套著的髓鞘共同組成的。26、【題文】榜樣：寫出你心目中的最喜歡的生物科學(xué)家名字；并說明他（她）的主要貢獻(xiàn)；（2分）

你心目中最喜歡的生物科學(xué)家是：

他的主要貢獻(xiàn)有：27、【題文】(5分)已知禽流感的病原體是H5N1型禽流感病毒；科學(xué)家已經(jīng)研制出疫苗。疫苗在廣泛應(yīng)用之前必須進(jìn)行動物實驗：將未感染H5N1型病毒的一群健康的小雞分為A；B兩組，實驗過程和結(jié)果如圖所示。請回答有關(guān)問題：

（1）從傳染病的角度來看；H5N1型禽流感病毒屬于()

A．傳播途徑B．病原體C．傳染源D．抗體。

（2）A組小雞注射H5N1型疫苗以后，小雞體內(nèi)的____細(xì)胞就會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體；其作用是____________________________________。

（3）在圖示的動物實驗中，設(shè)置B組小雞的作用是____。

（4）為防止禽流感疫情蔓延，疫區(qū)周圍3公里以內(nèi)的家禽必須全部捕殺。這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪種措施？____。28、【題文】圖（一）為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖。圖（二）為肺泡與血。

管之間的氣體交換示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[]____

(2)圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成；這有利于進(jìn)行氣體交換。

(3)圖（二）中a代表的物質(zhì)是____，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是____氣體含量增加。

(4)圖中為氣體和食物具有的共同通道是____；因此，我們在吃飯時不應(yīng)說笑，以免食物進(jìn)入________，引起猛烈咳嗽。

(5)圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入時，圖（一）中____應(yīng)處于____狀態(tài)。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．動物通過后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力．學(xué)習(xí)是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān)，動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大．大雁南飛，蜘蛛結(jié)網(wǎng)，孔雀開屏是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．老馬識途是通過生活經(jīng)驗的積累逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為．考點：此題考查的知識點是動物學(xué)習(xí)行為．【解析】【答案】C2、D【分析】試題分析：骨是由骨膜、骨質(zhì)和骨髓三部分組成，骨膜包括：血管、神經(jīng)、成骨細(xì)胞，骨質(zhì)分為骨密質(zhì)和骨松質(zhì)，骨髓分為紅骨髓和黃骨髓，骨折后對骨的愈合起重要作用的物質(zhì)是成骨細(xì)胞?？键c：本題考查的是骨的結(jié)構(gòu)，解答此題需要掌握骨的基本結(jié)構(gòu)組成，熟知各結(jié)構(gòu)的功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、D【分析】

蝗蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；蝗蟲的胸部生有足三對，分別為前足、中足和后足，足分節(jié)，后足發(fā)達(dá)，適于跳躍，另外蝗蟲還有兩對翅，前翅革質(zhì)、狹長，有保護(hù)作用，后翅柔軟寬大，適于飛行．

故選：D

【解析】【答案】蝗蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；足和翅是其飛行器官，靠氣管進(jìn)行呼吸，據(jù)此答題．

4、B【分析】

首先我們吃的花生是它的種子．有關(guān)花的發(fā)育可知種子是由胚珠發(fā)育來的．

故選：B

【解析】【答案】本題考查花的結(jié)構(gòu)與發(fā)育．花的結(jié)構(gòu)有關(guān)知識結(jié)合圖形理解記憶．

5、D【分析】

先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，小鳥喂魚等．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．②大山雀喝牛奶③黑猩猩釣取食物④雞的繞道取食均是通過學(xué)習(xí)得來的學(xué)習(xí)行為；①小鳥喂魚是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．

故選：D．

【解析】【答案】此題考查的知識點是動物先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．解答時可以從先天性行為；后天性學(xué)習(xí)行為的特點方面來切入．

6、D【分析】解：細(xì)菌通過分裂的方式進(jìn)行繁殖；也就是一個細(xì)菌橫向分裂成兩個細(xì)菌．長大以后又能進(jìn)行分裂．分裂時，細(xì)胞首先將它的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制，然后細(xì)胞從中部向內(nèi)凹陷，形成兩個子細(xì)胞．大腸桿菌屬于細(xì)菌，因此，大腸桿菌的生殖方式是分裂生殖．

故選：D．

細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個細(xì)菌分裂成兩個細(xì)菌．長大以后又能進(jìn)行分裂．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細(xì)菌就能分裂一次．一個細(xì)菌分裂N次的個數(shù)是1×2N．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌的繁殖方式和特點．【解析】D7、A【分析】解：A；鯨用肺呼吸；鯨的繁殖方式是胎生哺乳。所以鯨不是魚類而是哺乳類，A錯誤；

B；家兔是草食性動物；家兔的牙齒分為門齒和臼齒，無犬齒，門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物，適應(yīng)植食性生活，B正確；

C；昆蟲具有外骨骼；外骨骼可以減少水分的蒸發(fā)，適于干燥的陸生環(huán)境，C正確。

D；家鴿前肢變成翼；展開面積大，呈扇形，可以煽動空氣，適于空中飛翔，D正確。

故選：A。

生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為；動物的運動方式有多種，與其運動器官和生活環(huán)境有關(guān)。

解答此題的關(guān)鍵是明確各動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性相適應(yīng)的生物學(xué)觀點?！窘馕觥緼8、D【分析】【解析】

試題分析：抗體是指病原體侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．抗原，是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等。故選D．

考點：此題考查的知識點是抗體的特點．解答時可以從抗體的概念、特點方面來切入?！窘馕觥俊敬鸢浮緿9、B【分析】【分析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因；將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而培育出轉(zhuǎn)基因生物，所以利用生物生產(chǎn)藥物等特殊物質(zhì)的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

【點評】此題為轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是掌握現(xiàn)代生物技術(shù)的范圍和轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。二、填空題(共6題，共12分)10、兩棲類爬行類哺乳類【分析】【解答】解：魚類；兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類屬于脊椎動物；體內(nèi)有有脊椎骨組成的脊柱，而原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物屬于無脊椎動物，體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱．

故答案為：兩棲類；爬行類；哺乳類。

【分析】根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．11、甲④①細(xì)胞壁細(xì)胞液【分析】解：（1）植物細(xì)胞和動物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點：都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；不同點：是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體；而動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細(xì)胞所特有的。因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖；

（2）細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；能傳遞遺傳信息；克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān)，其中乙羊提供細(xì)胞核，甲羊提供去核卵細(xì)胞，丙羊是代孕母羊，結(jié)果“多莉”長得最像乙羊，說明遺傳信息主要儲存于細(xì)胞的④細(xì)胞核中；

（3）乙細(xì)胞的最外層沒有[①]細(xì)胞壁的支持和保護(hù)作用；

（4）液泡內(nèi)含有細(xì)胞液；溶解著多種物質(zhì)；用白菜做餃子餡，人們習(xí)慣先把白菜切成小塊，撒上鹽再剁碎，然后用籠布包上用力擰去大量的水。這種做法是不科學(xué)的，因為擰出的液體是白菜細(xì)胞的細(xì)胞液，其內(nèi)含有大量營養(yǎng)物質(zhì)。

故答案為：

（1）甲；

（2）④；

（3）①細(xì)胞壁；

（4）細(xì)胞液。

動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點如下：

。相同點不同點植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體觀圖可知：①是細(xì)胞壁；②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡、⑥是細(xì)胞質(zhì)、⑦是線粒體；解答即可。

掌握動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥考注堍偌?xì)胞壁細(xì)胞液12、男成對DNA23有aa1/2（或50%）【分析】解：（1）人類的染色體由23對；其中第23對與人的性別有關(guān)，叫性染色體，其余的22對，叫常染色體。男性的體細(xì)胞中的性染色體是XY；女性的體細(xì)胞中的性染色體是XX，分析圖示可知：圖中的第23對染色體形態(tài)大小不相同，一條大、一條小，為XY染色體，表示男性的體細(xì)胞中的染色體的組成。

（2）染色體是指細(xì)胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；在圖中很明顯地就能看出在人的體細(xì)胞中，染色體都是成對存在的。

（3）染色體是指細(xì)胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體的結(jié)構(gòu)由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，其中遺傳信息在DNA（成雙螺旋狀）上，DNA是主要的遺傳物質(zhì)。一條染色體上包含一個DNA分子。一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的片段。

（4）在人的體細(xì)胞中；染色體都是成對存在的，在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞。都是23條。

（5）控制性狀的基因存在所有的細(xì)胞中；這個人長大后，與一位不能卷舌的人結(jié)為夫婦，他們生了一個能卷舌的男孩，則該男孩的肝臟細(xì)胞中有控制不能卷舌的基因，男孩母親的基因組成是aa。

（6）由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子；加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整個人群中男女性別之比大致1：1．所以每次生男生女的概率是相等的。在整個人群中男女性別之比大致1：1．若這對夫婦已經(jīng)生育了兩個男孩，那么他們再生一胎是女孩的可能性是1/2或50%。

故答案為：（1）男（2）成對（3）DNA（4）23（5）有aa（6）1/2（或50%）

人類的染色體有23對前22對與性別無關(guān)稱為常染色體；第23對與性別有關(guān)，稱為性染色體，染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成，基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系是基因控制性狀，據(jù)此解答。

本題考查學(xué)生對人類染色體及人類的性別的遺傳規(guī)律的理解，考查學(xué)生利用遺傳圖解解釋生物遺傳現(xiàn)象的能力。考查學(xué)生分析問題解決問題的能力?！窘馕觥磕谐蓪NA23有aa1/2（或50%）13、略

【分析】

動物因種類不同；生存環(huán)境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行；奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式．如：魚生活在水中，有鰭，運動方式是游泳；鴕鳥有長長的下肢，發(fā)達(dá)有力，利于奔跑運動方式是奔跑；蜥蜴運動方式為爬行，蜥蜴尾易斷，這是逃避敵害的一種方式，運動方式為爬行；蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，體內(nèi)沒有骨骼，蚯蚓的運動方式為爬行，燕子屬于鳥類，其運動方式為飛行．

故答案為：

【解析】【答案】動物運動的方式多種多樣；主要有飛行；奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式．不同的動物有不同的運動方式．

14、先天性后天性學(xué)習(xí)【分析】【解答】先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．根據(jù)動物行為獲得的途徑，動物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為．根據(jù)動物行為的功能可以分為捕食行為；防御行為、繁殖行為等．

故答案為：先天性；后天性學(xué)習(xí)。

【分析】根據(jù)先天性行為的特點以此作答.15、蚯蚓爬出地面呼吸【分析】【解答】蚯蚓靠濕潤的體表來呼吸的；其體壁密布毛細(xì)血管，土壤中的氧氣先溶解在體表的黏液里，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中．體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液；始終保持濕潤的體壁來完成，大雨過后，由于雨水把土壤中的縫隙塞滿，導(dǎo)致土壤中的氧減少使蚯蚓無法正常呼吸，所以爬出洞穴。

【分析】此題是道基礎(chǔ)題，關(guān)鍵知道蚯蚓靠濕潤的體表來完成呼吸的。三、判斷題(共6題，共12分)16、√【分析】試題分析：骨骼肌包括中間較粗的肌腹（紅色）和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此每一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。例如屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生．屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張?？键c：屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生與骨骼肌在運動中的協(xié)作關(guān)系【解析】【答案】√17、A【分析】【解答】被子植物又叫綠色開花植物．它的胚珠外面有子房壁包被；種子外有果皮包被形成果實．桃子是被子植物，所以我們吃的桃子是果實；

裸子植物的種子裸露；沒有果皮包被，因此無果實．銀杏是裸子植物，沒有果實，食用的白果的是銀杏的種子，因此種子裸露在外面，沒有果皮包被．因此銀杏屬于裸子植物．銀杏樹上結(jié)的“白果”是種子，而不是果實．所以，我們吃的白果就是銀杏的種子．

故答案為：√

【分析】種子植物根據(jù)外面有無果皮的保護(hù)分為裸子植物和被子植物．被子植物又叫綠色開花植物．它的胚珠外面有子房壁包被，種子外有果皮包被形成果實．而裸子植物雖然也產(chǎn)生種子，但它的種子是裸露的．因為它的胚珠外無子房壁，所以沒有形成果實．據(jù)此解答．18、×【分析】解：嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合；以確保成活，因為形成層具有很強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活，接穗和砧木不能一般粗，如果一般粗，不利于接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合．因此嫁接能否成功的關(guān)鍵是接穗的形成層和砧木的形成層是否緊密結(jié)合在一起．

故答案為：×

嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．分析圖形作答．

嫁接的內(nèi)容在中考中經(jīng)?？嫉?，多是以這種識圖填空的形式出現(xiàn)，注意掌握．【解析】×19、√【分析】解：地球上已經(jīng)知道的生物大約有200萬種；而且陸續(xù)有新的物種被發(fā)現(xiàn)．任何一個物種都不是單獨進(jìn)化的，而是共同進(jìn)化的，共同進(jìn)化包含不同物種之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展．經(jīng)過漫長的共同進(jìn)化，生物種類變得豐富多彩，多種多樣，也形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)．生物的多樣性主要包括三層次的內(nèi)容，即基因多樣性；物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．

（1）化石研究證明；早期的爬行動物逐步進(jìn)化為現(xiàn)代的爬行類；鳥類、哺乳類等動物。

①從分析可知；早期的爬行動物在進(jìn)化中形成種類繁多的陸生脊椎動物。

②早期的爬行動物進(jìn)化形成的杯龍類在進(jìn)化中形成了包括哺乳類；鳥類在內(nèi)的多種脊椎動物。

（2）研究表明；大約2億年前，一類早期的爬行動物逐漸演化為現(xiàn)代的哺乳動物．

可見；生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果。

故答案為：√

本題考查生物進(jìn)化的原因及生物多樣性知識．可結(jié)合生物多樣性與環(huán)境相適應(yīng)進(jìn)行理解．

對于生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果這一觀點初中生理解有一定難度．【解析】√20、×【分析】試題分析：植物通過蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分，不是對水的浪費，蒸騰作用有其積極的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動力，同時溶解在水中的無機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運輸．二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水．三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．可見題中的敘述是錯誤的．考點：此題考查的是蒸騰作用的意義，蒸騰作用不是對水的浪費，蒸騰作用有重要意義，思考判斷．【解析】【答案】錯21、×【分析】【解答】解：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動物（人）細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；通過比較動物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；動物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，植物細(xì)胞有葉綠體和線粒體，動物細(xì)胞只有線粒體，沒有葉綠體．因此葉綠體和線粒體是動植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是錯誤的．

故答案為：錯誤。

【分析】判斷一個細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞關(guān)鍵是看它是否具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，只要有其中之一就是植物細(xì)胞，如果任何一個都沒有就是動物細(xì)胞．細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，植物細(xì)胞有葉綠體和線粒體，動物細(xì)胞只有線粒體．因此葉綠體和線粒體是動植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器的說法是錯誤的四、解答題(共3題，共18分)22、答：（1）可以．因為在這個生態(tài)系統(tǒng)中有生產(chǎn)者如金魚藻；消費者如金魚、分解者如看不見的細(xì)菌和真菌等、非生物的物質(zhì)和能量如水、溫度、陽光、土壤等．

（2）獲取陽光；提供能量來源．

（3）該系統(tǒng)中陽光能提供穩(wěn)定的能量，金魚藻在適宜的溫度中進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，為金魚提供氧氣和養(yǎng)料．金魚在生命活動中產(chǎn)生的二氧化碳，能供金魚藻進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．金魚的糞便和金魚藻的殘體能被微生物利用和轉(zhuǎn)化，為金魚藻的生活提供營養(yǎng)．所以，這樣的生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)能較長時間地保持著一種動態(tài)平衡．【分析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分；水族箱能看作一個生態(tài)系統(tǒng)；因為在這個生態(tài)系統(tǒng)中有生產(chǎn)者如金魚藻；消費者如金魚、分解者如看不見的細(xì)菌和真菌等、非生物的物質(zhì)和能量如水、溫度、陽光、土壤等．

（2）因為生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用需要陽光；水族箱要放在向陽的地方，才能獲取陽光，提供能量來源．

（3）該系統(tǒng)中陽光能提供穩(wěn)定的能量；金魚藻在適宜的溫度中進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，為金魚提供氧氣和養(yǎng)料．金魚在生命活動中產(chǎn)生的二氧化碳，能供金魚藻進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．金魚的糞便和金魚藻的殘體能被微生物利用和轉(zhuǎn)化，為金魚藻的生活提供營養(yǎng)．所以，這樣的生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)能較長時間地保持著一種動態(tài)平衡．

故答案為：（1）可以．因為在這個生態(tài)系統(tǒng)中有生產(chǎn)者如金魚藻；消費者如金魚、分解者如看不見的細(xì)菌和真菌等、非生物的物質(zhì)和能量如水、溫度、陽光、土壤等．

（2）獲取陽光；提供能量來源．

（3）該系統(tǒng)中陽光能提供穩(wěn)定的能量；金魚藻在適宜的溫度中進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，為金魚提供氧氣和養(yǎng)料．金魚在生命活動中產(chǎn)生的二氧化碳，能供金魚藻進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．金魚的糞便和金魚藻的殘體能被微生物利用和轉(zhuǎn)化，為金魚藻的生活提供營養(yǎng)．所以，這樣的生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)能較長時間地保持著一種動態(tài)平衡．

【分析】．在一定的地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、溫度、水分、土壤等，生物包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（所有動物）和消費者（腐生細(xì)菌和真菌，）．23、（1）鯽魚用鰓呼吸。鯽魚的鰓有很多鰓絲，增大了與氧氣的接觸面積；鰓絲中有豐富的毛細(xì)血管，便于氣體交換。

（2）由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生。

（3）身體呈流線型，便于減少飛行阻力；前肢變成翼，便于飛行；長骨中空，減輕體重；氣囊輔助肺呼吸，等等。

（4）促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳播花粉和種子。

（5）科學(xué)合理的利用動物資源；保護(hù)動物，從現(xiàn)在做起，從我做起；要保護(hù)動物的棲息環(huán)境等。【分析】【分析】本題主要考查魚類、鳥類的特征、保護(hù)生物圈的意識、動物在生物圈中的作用、生物進(jìn)化的歷程。解答此題的關(guān)鍵是熟知魚類、鳥類的特征、保護(hù)生物圈的意識、動物在生物圈中的作用、生物進(jìn)化的歷程?！窘獯稹浚?）鯽魚生活在水中，用鰓呼吸。鯽魚的鰓有很多鰓絲，增大了與氧氣的接觸面積；鰓絲中有豐富的毛細(xì)血管，便于在水中順利的完成氣體交換。（2）在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多。因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生。（3）家鴿適于飛行的結(jié)構(gòu)特點：身體呈流線型，便于減少飛行阻力；前肢變成翼，便于飛行；長骨中空，減輕體重；氣囊輔助肺進(jìn)行雙重呼吸等等。（4）動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)，可見，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。（5）在今后的生活學(xué)習(xí)中應(yīng)該科學(xué)合理的利用動物資源；保護(hù)動物，從現(xiàn)在做起，從我做起；要保護(hù)動物的棲息環(huán)境等?！窘馕觥浚?）鯽魚用鰓呼吸。鯽魚的鰓有很多鰓絲，增大了與氧氣的接觸面積；鰓絲中有豐富的毛細(xì)血管，便于氣體交換。（2）由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生。（3）身體呈流線型，便于減少飛行阻力；前肢變成翼，便于飛行；長骨中空，減輕體重；氣囊輔助肺呼吸，等等。（4）促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳播花粉和種子。（5）科學(xué)合理的利用動物資源；保護(hù)動物，從現(xiàn)在做起，從我做起；要保護(hù)動物的棲息環(huán)境等。24、略

【分析】

（1）圖示中；①是胚根，②是胚軸，③是胚芽，④是子葉，⑤是種皮，⑥是胚乳，⑦是種皮和果皮（玉米的果實是穎果，其果皮和種皮緊密結(jié)合在一起，不易分離）．

（2）胚芽；胚軸、培根、子葉四部分組成種子的胚；菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點和不同點如圖所示：即相同點是都有種皮和胚；不同點是菜豆種子的子葉有兩片，而玉米種子的子葉只有一片；菜豆種子沒有胚乳，玉米種子有胚乳；菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里，玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里．

（3）種子的胚由胚芽；胚軸、培根、子葉四部分組成；胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，因此胚是新植物的幼體，是種子的主要結(jié)構(gòu)．

（4）種子萌發(fā)時；先吸水脹大，子葉和胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根；胚軸和胚芽，隨后，胚根發(fā)育，突破種皮形成根，②胚軸伸長，發(fā)育成連接根和莖的部位，③胚芽發(fā)育成莖和葉．

（5）圖B是玉米種子的縱剖面圖；玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里，其儲存的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉，因此在其剖面上滴加碘液，胚乳部分會變成藍(lán)色．

故答案為：（1）胚根；胚軸；胚芽；子葉；種皮；胚乳。

（2）種皮；胚；胚根；胚軸；胚芽；子葉；兩；一；胚乳；胚乳；胚乳；子葉。

（3）胚。

（4）胚根；根；連接根和莖的部位；莖和葉。

（5）藍(lán)色。

【解析】【答案】圖示為種子的結(jié)構(gòu)示意圖；A是菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，B是玉米種子的結(jié)構(gòu)圖；種子是由胚珠經(jīng)過傳粉和受精作用后形成的，一般由種皮；胚和胚乳三部分組成，有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分；種皮有保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，胚乳是種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)．

五、綜合題(共4題，共8分)25、略

【分析】試題分析神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分。神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處。神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元，神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在腦和脊髓里，神經(jīng)元的突起主要集中在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里。（1）圖示中較短的突起①是樹突，②是細(xì)胞核，較長的突起③是軸突，