7 做皮影（說(shuō)課稿）蘇教版二年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

7做皮影（說(shuō)課稿）蘇教版二年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《做皮影》是蘇教版二年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的一課。本課通過(guò)學(xué)習(xí)皮影的制作方法，引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)，培養(yǎng)動(dòng)手能力和審美情趣。課程內(nèi)容與課本《綜合實(shí)踐活動(dòng)》緊密相連，旨在讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，提高綜合素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化自信、審美感知、動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)新思維。通過(guò)皮影制作，學(xué)生將深入了解中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同感；在動(dòng)手實(shí)踐中，提升審美能力和動(dòng)手操作技能；同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確理解皮影戲的起源和特點(diǎn)，能夠描述皮影的基本制作步驟。

②掌握皮影制作的技巧，包括剪影、著色、組裝等，確保制作的皮影形象生動(dòng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①靈活運(yùn)用剪影技巧，設(shè)計(jì)出具有創(chuàng)意和個(gè)性的皮影形象。

②在著色過(guò)程中，掌握色彩的搭配和調(diào)和，使皮影色彩鮮明、和諧。

③理解皮影戲中的故事情節(jié)，能夠創(chuàng)作出簡(jiǎn)單的故事皮影劇，并表演出來(lái)。

④培養(yǎng)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分工合作，共同完成皮影制作和表演。教學(xué)資源-軟硬件資源：剪刀、膠水、畫(huà)筆、顏料、紙張、皮影戲圖片、視頻播放設(shè)備。

-課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)。

-信息化資源：皮影戲制作教程視頻、皮影戲歷史文化資料、在線互動(dòng)交流平臺(tái)。

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、小組合作、角色扮演、視頻輔助教學(xué)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示皮影戲的視頻片段，引導(dǎo)學(xué)生觀察皮影戲的特點(diǎn)和表演形式。

-提問(wèn)：你們知道皮影戲是什么嗎？它有什么特別的地方？

-學(xué)生分享對(duì)皮影戲的了解，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“做皮影”。

2.講授新知（20分鐘）

-介紹皮影戲的歷史背景和制作工藝，讓學(xué)生了解皮影戲的文化價(jià)值。

-分步驟講解皮影的制作過(guò)程，包括剪紙、上色、組裝等。

-教師示范皮影的制作過(guò)程，學(xué)生跟隨操作，教師巡回指導(dǎo)。

-學(xué)生分組進(jìn)行皮影制作實(shí)踐，教師提供必要的幫助和指導(dǎo)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生展示自己的皮影作品，教師和學(xué)生共同評(píng)價(jià)作品的創(chuàng)意和制作技巧。

-進(jìn)行皮影戲表演練習(xí)，每組學(xué)生選擇一個(gè)故事進(jìn)行皮影表演。

-教師邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演，其他學(xué)生觀看并給予掌聲和評(píng)價(jià)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)皮影戲的文化意義和制作技巧。

-總結(jié)學(xué)生在制作皮影過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索皮影戲的其他形式和內(nèi)容。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-課后要求學(xué)生回家與家人分享今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并嘗試制作一個(gè)簡(jiǎn)單的皮影故事。

-下節(jié)課將進(jìn)行皮影故事分享會(huì)，請(qǐng)每位學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的皮影故事劇本。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家里繼續(xù)探索皮影戲，了解更多的皮影戲知識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生能夠了解皮影戲的歷史起源、發(fā)展過(guò)程和藝術(shù)特點(diǎn)。

-學(xué)生掌握了皮影的制作步驟，包括剪紙、上色、組裝等基本技能。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)技能獨(dú)立完成皮影的制作，并具備一定的審美能力。

2.文化素養(yǎng)：

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)皮影戲，增強(qiáng)了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的認(rèn)同感和自豪感。

-學(xué)生了解了皮影戲所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，提高了文化素養(yǎng)。

3.創(chuàng)新與實(shí)踐：

-學(xué)生在皮影制作過(guò)程中，發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性的皮影形象。

-學(xué)生通過(guò)小組合作，學(xué)會(huì)了分工合作，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.表達(dá)與溝通：

-學(xué)生在皮影表演中，鍛煉了口頭表達(dá)能力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。

-學(xué)生在分享自己的皮影作品和故事時(shí)，學(xué)會(huì)了如何與他人溝通和交流。

5.價(jià)值觀與情感：

-學(xué)生在參與皮影制作和表演的過(guò)程中，體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)了熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。

-學(xué)生在遇到困難時(shí)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，培養(yǎng)了克服困難的意志品質(zhì)。

6.綜合素質(zhì)：

-學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高了動(dòng)手操作能力、審美能力和創(chuàng)新思維。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，學(xué)會(huì)了尊重他人、關(guān)心他人，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)。教學(xué)反思今天上了《做皮影》這節(jié)課，總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得效果還不錯(cuò)。但也有一些地方讓我感到需要改進(jìn)。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我可能沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。雖然我展示了皮影戲的視頻，但感覺(jué)學(xué)生們對(duì)皮影戲的了解并不深，他們對(duì)這個(gè)話題的興趣似乎沒(méi)有我想象的那么高。這可能是因?yàn)槲覍?duì)于導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)還不夠吸引人，未來(lái)我可以在導(dǎo)入時(shí)加入一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生猜一猜皮影戲的起源，或者讓他們分享自己知道的民間藝術(shù)，以此來(lái)激發(fā)他們的興趣。

其次，在講授新知的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于皮影的制作步驟掌握得不夠牢固。雖然我一步一步地講解了制作過(guò)程，但可能是因?yàn)檠菔竞椭v解的時(shí)間有限，一些學(xué)生還是對(duì)某些步驟感到困惑。我覺(jué)得我可以在課后準(zhǔn)備一些詳細(xì)的制作步驟圖，或者制作一個(gè)簡(jiǎn)單的教學(xué)視頻，讓學(xué)生回家后可以反復(fù)觀看，加深理解。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谥谱髌び皶r(shí)，對(duì)于色彩的搭配和調(diào)和掌握得不是很好。有的皮影顏色過(guò)于鮮艷，有的則顯得單調(diào)。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，可以引入一些色彩理論的知識(shí)，幫助他們更好地理解色彩的運(yùn)用。

課堂小結(jié)時(shí)，我讓學(xué)生們分享了自己的學(xué)習(xí)心得，有的學(xué)生說(shuō)學(xué)會(huì)了皮影的制作，有的學(xué)生說(shuō)喜歡上了皮影戲的故事。這讓我感到欣慰，但也意識(shí)到我需要更多地關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中感受到快樂(lè)和成就感。

最后，在布置作業(yè)時(shí)，我要求學(xué)生們回家后與家人分享今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并嘗試制作一個(gè)簡(jiǎn)單的皮影故事。我希望通過(guò)這樣的作業(yè)，能夠讓學(xué)生們將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，同時(shí)也能增進(jìn)家庭成員之間的互動(dòng)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.皮影戲簡(jiǎn)介

①皮影戲起源

②皮影戲