2024-2025學(xué)年天津市河北區(qū)七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2024-2025學(xué)年天津市河北區(qū)七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷一、積累運(yùn)用。（13分）1．（2分）下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．遷徙（xǐ）間隙（jiàn）蜷縮（juǎn）杞人憂天（qǐ） B．庇護(hù)（pì）緘默（jiān）悵然（chàng）駭人聽(tīng)聞（hài） C．狹隘（ài）沼澤（zhǎo）慫恿（yǒng）拈輕怕重（niān） D．邋遢（l?。┛簥^（kàng）愜意（xiá）以身殉職（xùn）2．（2分）下列各組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．派遣懲戒亭亭玉麗漠不關(guān)心 B．熱忱蛻變麻木不仁不可救要 C．純粹霧靄風(fēng)竹殘年精益求精 D．周濟(jì)炫耀見(jiàn)異思遷任勞任怨3．（2分）下列文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A．諸葛亮的《誡子書(shū)》一般認(rèn)為是寫(xiě)給兒子諸葛瞻的一封信?！罢]”是“勸勉、告誡”的意思。 B．《小圣施威降大圣》節(jié)選自古代神話小說(shuō)《聊齋志異》，作者是明代小說(shuō)家吳承恩。 C．《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生，《賣(mài)火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等童話故事都是他的代表作。 D．《赫爾墨斯和雕像》和《蚊子和獅子》都選自《伊索寓言》。伊索是古希臘作家，傳說(shuō)他善講寓言。4．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）??歐陽(yáng)修說(shuō)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。”讀書(shū)要學(xué)會(huì)選擇。選擇與自然有關(guān)的書(shū)，以豐富知識(shí)；選擇與歷史有關(guān)的書(shū)，以_______視野；選擇與哲學(xué)有關(guān)的書(shū)，以_______智慧。讀書(shū)還要善于思考。善于思考，才會(huì)有_______；善于思考，才會(huì)有取舍。讀好書(shū)，善讀書(shū)，才會(huì)讀有所獲。A．開(kāi)闊吸收鑒定 B．開(kāi)辟吸收鑒別 C．開(kāi)闊汲取鑒別 D．開(kāi)辟汲取鑒定5．（2分）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．城鄉(xiāng)建設(shè)要力爭(zhēng)做到精心規(guī)劃和合理開(kāi)發(fā)。 B．由于井房的經(jīng)歷，使海倫?凱勒的求知欲油然而生。 C．能否幫助孩子樹(shù)立正確的財(cái)富觀，是他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。 D．林間，空氣格外清新涼爽，處處彌漫著雨露泥土的氣息和花草樹(shù)木的身影。6．（3分）下面對(duì)《天凈沙?秋思》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）天凈沙?秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。A．這篇作品以敘事為主，僅用28字就塑造了一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子形象。 B．景物描寫(xiě)中的修飾詞“枯”“老”“昏”“古”“瘦”等傳達(dá)出一種衰落、頹敗的特點(diǎn)。 C．“小橋流水人家”一句所呈現(xiàn)的清雅、安適的景象與淪落他鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁。 D．這篇作品將抒情主人公置于特定氛圍中，使主觀意緒和客觀環(huán)境達(dá)到高度統(tǒng)一。二、閱讀。（共13分）7．（5分）閱讀朱德《回憶我的母親》的片段，并結(jié)合你對(duì)全文的閱讀印象，回答問(wèn)題。??①我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過(guò)困難，沒(méi)被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來(lái)沒(méi)感到過(guò)勞累。??②我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)：只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。??③母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見(jiàn)她一面了，這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的。母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。??④我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活。這是我能做到的，一定能做到的。（1）結(jié)合選段內(nèi)容回答，作者因何感謝母親。（2）在選段之前的文字中，作者深情回憶了母親“勤勞儉樸的習(xí)慣”和“寬厚仁慈的態(tài)度”，請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉各一例。8．（8分）閱讀《穿井得一人》一文，回答問(wèn)題。??宋之丁氏，家無(wú)井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦咴唬骸岸∈洗┚靡蝗??！眹?guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無(wú)聞也。（1）解釋下面句子中的加點(diǎn)詞。①家無(wú)井，而出溉汲汲：②及其家穿井及：③國(guó)人道之道：④丁氏對(duì)曰對(duì)：（2）將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。得一人之使，非得一人于井中也。（3）從《穿井得一人》中，你獲得了怎樣的啟示？三、默寫(xiě)。（共6分）9．（6分）古詩(shī)文默寫(xiě)填空。①日月之行，若出其中；，若出其里。（曹操《觀滄海》）②我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）③自古逢秋悲寂寥，。（劉禹錫《秋詞》）④非淡泊無(wú)以明志，。（諸葛亮《誡子書(shū)》）⑤古代詩(shī)詞中很多詩(shī)句都意蘊(yùn)豐富，給人以深刻的啟迪。王灣《次北固山下》中的“，”兩句描寫(xiě)時(shí)序交替中的景物，蘊(yùn)含自然理趣。四、現(xiàn)代文閱讀。（共18分）10．（14分）閱讀下文，完成問(wèn)題。我愿意去讀懂你??①我真后悔給爸買(mǎi)智能手機(jī)，更后悔教會(huì)他刷朋友圈。??②周一，我在公司忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，郁悶地在朋友圈發(fā)了一條動(dòng)態(tài)：“一個(gè)上午累成狗?！睅追昼姾?，微信提示音響個(gè)不停，全是爸發(fā)來(lái)的超長(zhǎng)語(yǔ)音。我趕緊放下工作躲進(jìn)廁所聽(tīng)。哦，原來(lái)是一堂生動(dòng)的思想教育課。最后他還說(shuō)：“不要把自己和狗相提并論，你是狗，那我是什么？”我抱著手機(jī)真是哭笑不得。??③又一個(gè)周末，我約了閨蜜去逛街，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)好端端的家被表妹那條叫肉肉的狗給“強(qiáng)拆”了，可肇事者卻沒(méi)有一點(diǎn)兒愧疚之意。衛(wèi)生紙被撕碎了能忍，沙發(fā)被啃了也可不計(jì)較，但看到被摔碎的粉餅和被折斷的口紅時(shí)，我就怒火攻上心頭，立即拍照配上狠話：“這種狗，怎么燉好吃？”??④幾分鐘后，爸的電話就打了進(jìn)來(lái)：“你是不是瘋了？為了這么點(diǎn)兒事就要?dú)⑷馊?！”我只能無(wú)語(yǔ)。??⑤那天天氣甚好，我穿著新買(mǎi)的春裝去公園。因?yàn)榘窒矚g我參加戶外活動(dòng)，便拍了幾張美圖準(zhǔn)備發(fā)朋友圈。爸好像一直擎著手機(jī)窺探我，伺機(jī)而動(dòng)——照片剛發(fā)好，就是一個(gè)秒贊。隨后，我又收到三篇“深度好文”，標(biāo)題大概是《小心病從腳入》《女人最怕腳受涼》《足部穴位詳圖》……唉，為了扮潮，我特意露出一截腳踝，誰(shuí)承想大好春色他不看，偏偏把注意力放到我的腳上。??⑥我趕緊解釋?zhuān)簹鉁鼗厣?，一點(diǎn)兒都不冷，街上的小姑娘都這樣打扮。爸大概覺(jué)得語(yǔ)音費(fèi)事，直接打了電話過(guò)來(lái)。最后的結(jié)果是我只好妥協(xié)，下午回家換了長(zhǎng)褲長(zhǎng)襪，并拍照發(fā)給他看。??⑦十一假期到來(lái)前三天，爸一改畫(huà)風(fēng)，每天準(zhǔn)時(shí)分享兩篇感恩父母系列的文章，并發(fā)來(lái)這樣的語(yǔ)音：“女兒呀，你要是忙，就不要回來(lái)了！爸特別好……咳……咳！”聽(tīng)聽(tīng)，我怎么能不回去？??⑧那日下了出租車(chē)，只見(jiàn)爸滿面紅光地等在小區(qū)門(mén)口，正和幾位鄰居侃大山。我主動(dòng)和幾位叔叔打招呼，爸對(duì)我的舉止、衣著特別滿意，在回家的路上不停地示好：“女兒啊，老爸給你做了一桌好吃的！??⑨爸的廚藝確實(shí)很好，我空著肚子趕火車(chē)早已餓得饑腸轆轆，我抄起筷子就開(kāi)吃。看著我啃排骨貪婪的樣子，爸忽然想起什么，撂下筷子問(wèn)：“你不會(huì)真想把肉肉燉了吧？”??⑩唉，我不知該怎么跟他解釋。我說(shuō)：“老爸，我們這代人的表達(dá)方式，不像你想得那樣嚴(yán)肅?！卑值哪樇t了，憋了很久，才說(shuō)：“你什么事都不跟爸說(shuō)，爸只能自己想辦法去了解?！蔽倚睦锊皇亲涛?，假裝埋頭刷朋友圈，內(nèi)心早已波瀾四起。???媽去世得早，是爸把我拉扯成人。我知道爸愛(ài)我，但我總覺(jué)得在這世上沒(méi)有一個(gè)可以聽(tīng)我傾訴少女心事的人。相繼出現(xiàn)的各種社交軟件給了我一個(gè)宣泄情緒的窗口，我和那些素不相識(shí)的人談煩惱、聊困惑，爸擔(dān)心我，但我什么都不愿意跟他講，他能做的，便是努力融入我的世界，跟在我的身后，捕捉我喜怒哀樂(lè)的蛛絲馬跡。???爸在QQ上，只與我一人聊天；爸的微博，只關(guān)注我一人；爸在微信上，把我設(shè)為置頂聊天翻一翻我倆的聊天記錄，每次天氣突變、流行病來(lái)襲……他總是興師動(dòng)眾地搬運(yùn)一堆文章，希望能幫到我，而我的回復(fù)，永遠(yuǎn)都是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字或者表情。???隔日早餐時(shí)間，爸坐在桌前看手機(jī)，許久，他才笑著說(shuō)：“哈哈，原來(lái)‘累成狗’是這個(gè)意思??！”爸又開(kāi)始學(xué)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)了，看他認(rèn)真記錄的樣子我不想再做他特別難懂的女兒。回到自己的小家后，我做的第一件事就是整理網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，給爸發(fā)過(guò)去。???因?yàn)樵谟H情的世界里，只有我們倆。他越來(lái)越蒼老，靠近我的姿態(tài)越來(lái)越笨拙，所以我想等一等他。我也愿意認(rèn)真地去讀懂他，告訴他，其實(shí)，我的心與他從未疏遠(yuǎn)。（1）閱讀第②﹣⑥段，在表格空缺處，補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。事件爸的反應(yīng)“我”發(fā)“累成狗”的朋友圈①②打電話斥責(zé)“我”“我”曬戶外活動(dòng)的美照，卻被爸發(fā)現(xiàn)露腳踝③（2）從人物描寫(xiě)的角度賞析第⑩段中的畫(huà)線句子。（3）如何理解文末“他越來(lái)越蒼老，靠近我的姿態(tài)越來(lái)越笨拙，所以我想等一等他”這句話？（4）有同學(xué)認(rèn)為，第⑤段“窺探”“伺機(jī)”兩詞含有貶義，用在文中欠妥。你是否同意？請(qǐng)說(shuō)明理由。11．（4分）閱讀下文，完成問(wèn)題。??呂蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫鄧當(dāng)。當(dāng)為孫策①將，數(shù)討山越②。蒙年十五六竊③隨當(dāng)擊賊當(dāng)顧見(jiàn)大驚呵叱不能禁止。歸以告蒙母，母恚④欲罰之，蒙曰：“不探虎穴，_______？”母哀而舍之。（節(jié)選自《三國(guó)志?吳書(shū)?呂蒙傳》，有刪減）【注】①孫策：漢末群雄之一，三國(guó)時(shí)期孫吳的奠基者之一，孫堅(jiān)之子，孫權(quán)的長(zhǎng)兄。②數(shù)討山越：多次討伐山越。山越：當(dāng)時(shí)的少數(shù)民族政權(quán)之一。③竊：偷偷，私自。④恚：怒。（1）用“/”給文中畫(huà)線的句子標(biāo)畫(huà)停頓。蒙年十五六竊隨當(dāng)擊賊當(dāng)顧見(jiàn)大驚呵叱不能禁止。（2）為文中空缺處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使其文意完整。五、綜合性學(xué)習(xí)。（共10分）12．（2分）非連續(xù)性文本閱讀?！静牧弦弧恐腥A國(guó)學(xué)經(jīng)典指中華文化中最優(yōu)秀，最精華，最有價(jià)值的典范性著作。專(zhuān)家疾呼“讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)中小學(xué)課堂”、“國(guó)家應(yīng)把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入國(guó)家實(shí)驗(yàn)課程”。不少地方中小學(xué)已開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)教育科。【材料二】目前，全世界已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)設(shè)立了400多所孔子學(xué)院。有關(guān)部門(mén)選取《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》《孟子》等國(guó)學(xué)文化經(jīng)典，編寫(xiě)出版了《中華傳統(tǒng)文化視聽(tīng)讀本》，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化走向世界?！静牧先控翌~作為中國(guó)古建筑中的重要組成部分，也是中華民族獨(dú)特的文化精品的體現(xiàn)。某同學(xué)在探訪名勝古跡時(shí)搜集到以下建筑物的匾額題字：①貢院——唯才是舉②孔廟——萬(wàn)世師表③岳飛廟——還我河山（1）閱讀“材料一”和“材料二”，你從兩則材料中獲得了什么信息？（2）根據(jù)“材料三”所提供的內(nèi)容，請(qǐng)你從文化或歷史學(xué)科知識(shí)等角度任選一組建筑物與匾額題字來(lái)解說(shuō)兩者之間的對(duì)應(yīng)聯(lián)系。13．（4分）請(qǐng)根據(jù)下列名著選段或簡(jiǎn)述，填寫(xiě)《朝花夕拾》和《西游記》的相應(yīng)內(nèi)容。名著內(nèi)容描述《朝花夕拾》我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫做（1）?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣(mài)給朱文公的子孫了，連那最末次的相見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那卻是我的樂(lè)園?！段饔斡洝罚?）是佛祖二弟子金蟬子轉(zhuǎn)世。佛祖講經(jīng)，金蟬子沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，輕慢佛法，遂被如來(lái)貶下凡塵，歷經(jīng)九九八十一難，方可重新印證大道得到金身，重修正果，再世為佛。（3）本領(lǐng)高強(qiáng)，會(huì)七十二變；生性桀驁不馴，愛(ài)憎分明，敢于挑戰(zhàn)天宮的權(quán)威：保護(hù)師父西天取經(jīng)，出生入死，忠貞不二，為取得真經(jīng)立下汗馬功勞。那大圣飄飄蕩蕩，左沉不能落地，右墜不得存身，就如旋風(fēng)翻敗葉，流水淌殘花，滾了一夜，直至天明，方才落在一座山上，雙手抱住一塊嶧石。定性良久，仔細(xì)觀看，卻才認(rèn)得是小須彌山。大圣長(zhǎng)嘆一聲道：“好利害婦人！怎么就把老孫送到這里來(lái)了？我當(dāng)年曾記得在此處告求靈吉菩薩降黃風(fēng)怪救我?guī)煾?。選段中的婦人是（4）14．（4分）名著閱讀。魯迅到日本學(xué)醫(yī)，想學(xué)好醫(yī)學(xué)救治那些像他父親一樣被疾病奪去生命的人，但面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，他毅然“棄醫(yī)學(xué)文”，請(qǐng)簡(jiǎn)述其中的原因。六、寫(xiě)作。（共40分）15．（40分）你有沒(méi)有憧憬過(guò)未來(lái)的生活？你覺(jué)得，十年以后的你是什么樣子的呢？在做什么？又有著怎樣的精神面貌呢？請(qǐng)以《十年后的我》為題，發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇作文，不少于500字。提示：（1）可以大膽想象，但要符合你性格發(fā)展的邏輯。不僅要想象你自己的生活，還要想象十年后社會(huì)的發(fā)展。（2）在具體的情境中展開(kāi)故事。（3）通過(guò)一件或幾件小事，結(jié)合語(yǔ)言、動(dòng)作等的描寫(xiě)，具體地展現(xiàn)你的性格、心態(tài)，以增加真實(shí)感。

2024-2025學(xué)年天津市河北區(qū)七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析題號(hào)123456答案CDBCAA一、積累運(yùn)用。（13分）1．（2分）下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．遷徙（xǐ）間隙（jiàn）蜷縮（juǎn）杞人憂天（qǐ） B．庇護(hù)（pì）緘默（jiān）悵然（chàng）駭人聽(tīng)聞（hài） C．狹隘（ài）沼澤（zhǎo）慫恿（yǒng）拈輕怕重（niān） D．邋遢（l?。┛簥^（kàng）愜意（xiá）以身殉職（xùn）【解答】A.有誤，“蜷縮”的“蜷”應(yīng)讀作“quán”；B.有誤，“庇護(hù)”的“庇”應(yīng)讀作“bì”；C.正確；D.有誤，“愜意”的“愜”應(yīng)讀作“qiè”。故選：C。2．（2分）下列各組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．派遣懲戒亭亭玉麗漠不關(guān)心 B．熱忱蛻變麻木不仁不可救要 C．純粹霧靄風(fēng)竹殘年精益求精 D．周濟(jì)炫耀見(jiàn)異思遷任勞任怨【解答】A.有誤，“亭亭玉麗”的“麗”應(yīng)為“立”。B.有誤，“不可救要”的“要”應(yīng)為“藥”。C.有誤，“風(fēng)竹殘年”的“竹”應(yīng)為“燭”。D.正確。故選：D。3．（2分）下列文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A．諸葛亮的《誡子書(shū)》一般認(rèn)為是寫(xiě)給兒子諸葛瞻的一封信。“誡”是“勸勉、告誡”的意思。 B．《小圣施威降大圣》節(jié)選自古代神話小說(shuō)《聊齋志異》，作者是明代小說(shuō)家吳承恩。 C．《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生，《賣(mài)火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等童話故事都是他的代表作。 D．《赫爾墨斯和雕像》和《蚊子和獅子》都選自《伊索寓言》。伊索是古希臘作家，傳說(shuō)他善講寓言。【解答】ACD.正確。B.有誤，《小圣施威降大圣》節(jié)選自古代神話小說(shuō)《西游記》。故選：B。4．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）??歐陽(yáng)修說(shuō)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！弊x書(shū)要學(xué)會(huì)選擇。選擇與自然有關(guān)的書(shū)，以豐富知識(shí)；選擇與歷史有關(guān)的書(shū)，以_______視野；選擇與哲學(xué)有關(guān)的書(shū)，以_______智慧。讀書(shū)還要善于思考。善于思考，才會(huì)有_______；善于思考，才會(huì)有取舍。讀好書(shū)，善讀書(shū)，才會(huì)讀有所獲。A．開(kāi)闊吸收鑒定 B．開(kāi)辟吸收鑒別 C．開(kāi)闊汲取鑒別 D．開(kāi)辟汲取鑒定【解答】開(kāi)闊：使開(kāi)闊；增加知識(shí)。開(kāi)辟：打開(kāi)通路。根據(jù)“視野”的提示，選“開(kāi)闊”恰當(dāng)；吸收：物體把外界的某些物質(zhì)吸到內(nèi)部。汲?。何眨瑪z取。根據(jù)“智慧”的提示，選“汲取”恰當(dāng)；鑒定：鑒別和評(píng)定（人的優(yōu)缺點(diǎn)）。鑒別：辨別（真假好壞）。根據(jù)“善于思考”的提示，選“鑒別”恰當(dāng)。故選：C。5．（2分）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．城鄉(xiāng)建設(shè)要力爭(zhēng)做到精心規(guī)劃和合理開(kāi)發(fā)。 B．由于井房的經(jīng)歷，使海倫?凱勒的求知欲油然而生。 C．能否幫助孩子樹(shù)立正確的財(cái)富觀，是他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。 D．林間，空氣格外清新涼爽，處處彌漫著雨露泥土的氣息和花草樹(shù)木的身影?！窘獯稹緼.正確；B.有誤，成分殘缺，刪去“使”；C.有誤，兩面對(duì)一面，刪去“能否”；D.有誤，搭配不當(dāng)，刪去“和花草樹(shù)木的身影”。故選：A。6．（3分）下面對(duì)《天凈沙?秋思》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）天凈沙?秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。A．這篇作品以敘事為主，僅用28字就塑造了一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子形象。 B．景物描寫(xiě)中的修飾詞“枯”“老”“昏”“古”“瘦”等傳達(dá)出一種衰落、頹敗的特點(diǎn)。 C．“小橋流水人家”一句所呈現(xiàn)的清雅、安適的景象與淪落他鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁。 D．這篇作品將抒情主人公置于特定氛圍中，使主觀意緒和客觀環(huán)境達(dá)到高度統(tǒng)一?！窘獯稹緼.有誤，這首曲運(yùn)用了景物烘托的寫(xiě)法，將抒情主人公置于特定的畫(huà)面中，使主觀意緒和客觀環(huán)境達(dá)到了高度的統(tǒng)一；BCD.正確。故選：A。二、閱讀。（共13分）7．（5分）閱讀朱德《回憶我的母親》的片段，并結(jié)合你對(duì)全文的閱讀印象，回答問(wèn)題。??①我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過(guò)困難，沒(méi)被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來(lái)沒(méi)感到過(guò)勞累。??②我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)：只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。??③母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見(jiàn)她一面了，這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的。母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。??④我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活。這是我能做到的，一定能做到的。（1）結(jié)合選段內(nèi)容回答，作者因何感謝母親。（2）在選段之前的文字中，作者深情回憶了母親“勤勞儉樸的習(xí)慣”和“寬厚仁慈的態(tài)度”，請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉各一例?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。因?yàn)槟赣H教給“我”與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，讓“我”在三十多年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過(guò)困難，沒(méi)被困難嚇倒。母親給了“我”一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使“我”從來(lái)沒(méi)感到過(guò)勞累。母親還教給“我”生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)“我”走上革命的道路，并認(rèn)識(shí)到這種知識(shí)和意志是世界上最寶貴的財(cái)產(chǎn)。（2）本題考查分析人物形象。勤勞儉樸的習(xí)慣：文中提到，“母親是個(gè)好勞動(dòng)。從我能記憶時(shí)起，總是天不亮就起床。全家二十多口人，婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花”這段描述展示了母親的勤勞和她如何通過(guò)辛勤勞動(dòng)維持家庭生活的細(xì)節(jié)。寬厚仁慈的態(tài)度：文中描述，“母親同情貧苦的人——這是樸素的階級(jí)意識(shí)，雖然自己不富裕，還周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚。她自己是很節(jié)省的。父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙，喝點(diǎn)酒；母親管束著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)”這里體現(xiàn)了母親對(duì)待他人寬厚仁慈的態(tài)度，即使自身?xiàng)l件有限，仍然盡力幫助比自己更困難的親戚。答案：（1）因?yàn)槟赣H教給“我”與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，給了“我”強(qiáng)健的身體和勤勞的習(xí)慣，使“我”從未感到過(guò)勞累；母親還教給“我”生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)“我”走上革命的道路，并認(rèn)識(shí)到這種知識(shí)和意志是世界上最寶貴的財(cái)產(chǎn)。（2）勤勞儉樸的習(xí)慣：母親總是天不亮就起床，全家二十多口人，婦女們輪班煮飯，母親除了煮飯還要種田、種菜、喂豬、養(yǎng)蠶、紡棉花。寬厚仁慈的態(tài)度：母親同情貧苦的人，雖然自己不富裕，還周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚。她自己很節(jié)省，不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)不良習(xí)慣。8．（8分）閱讀《穿井得一人》一文，回答問(wèn)題。??宋之丁氏，家無(wú)井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者曰：“丁氏穿井得一人?！眹?guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無(wú)聞也。（1）解釋下面句子中的加點(diǎn)詞。①家無(wú)井，而出溉汲汲：從井里打水。②及其家穿井及：等到。③國(guó)人道之道：講述。④丁氏對(duì)曰對(duì)：回答。（2）將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。得一人之使，非得一人于井中也。（3）從《穿井得一人》中，你獲得了怎樣的啟示？【解答】（1）本題考查詞語(yǔ)解釋。①句意：家里沒(méi)有水井，需要出門(mén)去打水澆田。汲：從井里打水。②句意：等到他家挖了井的時(shí)候。及：等到。③句意：國(guó)都里的人都在談?wù)撨@件事。道：講述。④句意：丁氏回答說(shuō)。對(duì)：回答。（2）本題考查翻譯。重點(diǎn)詞：使，勞力、使喚的人；于，在。句意：得到一個(gè)人的勞力，不是在井里挖到一個(gè)人。（3）本題考查閱讀啟示。啟示：①不要輕信傳言，要學(xué)會(huì)辨別是非。文章中，“有聞而傳之者”沒(méi)有去核實(shí)消息的真實(shí)性，就盲目傳播“丁氏穿井得一人”，結(jié)果造成了誤解?！皣?guó)人”也沒(méi)有思考就跟著傳播，這說(shuō)明人們很容易被未經(jīng)證實(shí)的消息誤導(dǎo)。所以我們面對(duì)各種消息時(shí)，要像宋君一樣，懂得核實(shí)，不能輕易相信和傳播。②說(shuō)話要表達(dá)清楚，避免造成歧義。丁氏說(shuō)“吾穿井得一人”，他的意思是得到一個(gè)人的勞力，但表述不夠清晰，導(dǎo)致別人誤解。這告訴我們?cè)诒磉_(dá)想法時(shí)，應(yīng)該盡量準(zhǔn)確、完整，防止因言語(yǔ)模糊而引起誤會(huì)。答案：（1）①?gòu)木锎蛩＂诘鹊?。③講述。④回答。（2）得到一個(gè)人的勞力，不是在井里挖到一個(gè)人。（3）啟示：①不要輕信傳言，要學(xué)會(huì)辨別是非。②說(shuō)話要表達(dá)清楚，避免造成歧義。三、默寫(xiě)。（共6分）9．（6分）古詩(shī)文默寫(xiě)填空。①日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（曹操《觀滄海》）②我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）③自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）④非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（諸葛亮《誡子書(shū)》）⑤古代詩(shī)詞中很多詩(shī)句都意蘊(yùn)豐富，給人以深刻的啟迪。王灣《次北固山下》中的“海日生殘夜，江春入舊年”兩句描寫(xiě)時(shí)序交替中的景物，蘊(yùn)含自然理趣?！窘獯稹看鸢福孩傩菨h燦爛（注意“漢”的書(shū)寫(xiě)）②隨君直到夜郎西（注意“郎”的書(shū)寫(xiě)）③我言秋日勝春朝④非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)⑤海日生殘夜江春入舊年（注意“殘”的書(shū)寫(xiě)）四、現(xiàn)代文閱讀。（共18分）10．（14分）閱讀下文，完成問(wèn)題。我愿意去讀懂你??①我真后悔給爸買(mǎi)智能手機(jī)，更后悔教會(huì)他刷朋友圈。??②周一，我在公司忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，郁悶地在朋友圈發(fā)了一條動(dòng)態(tài)：“一個(gè)上午累成狗?！睅追昼姾?，微信提示音響個(gè)不停，全是爸發(fā)來(lái)的超長(zhǎng)語(yǔ)音。我趕緊放下工作躲進(jìn)廁所聽(tīng)。哦，原來(lái)是一堂生動(dòng)的思想教育課。最后他還說(shuō)：“不要把自己和狗相提并論，你是狗，那我是什么？”我抱著手機(jī)真是哭笑不得。??③又一個(gè)周末，我約了閨蜜去逛街，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)好端端的家被表妹那條叫肉肉的狗給“強(qiáng)拆”了，可肇事者卻沒(méi)有一點(diǎn)兒愧疚之意。衛(wèi)生紙被撕碎了能忍，沙發(fā)被啃了也可不計(jì)較，但看到被摔碎的粉餅和被折斷的口紅時(shí)，我就怒火攻上心頭，立即拍照配上狠話：“這種狗，怎么燉好吃？”??④幾分鐘后，爸的電話就打了進(jìn)來(lái)：“你是不是瘋了？為了這么點(diǎn)兒事就要?dú)⑷馊?！”我只能無(wú)語(yǔ)。??⑤那天天氣甚好，我穿著新買(mǎi)的春裝去公園。因?yàn)榘窒矚g我參加戶外活動(dòng)，便拍了幾張美圖準(zhǔn)備發(fā)朋友圈。爸好像一直擎著手機(jī)窺探我，伺機(jī)而動(dòng)——照片剛發(fā)好，就是一個(gè)秒贊。隨后，我又收到三篇“深度好文”，標(biāo)題大概是《小心病從腳入》《女人最怕腳受涼》《足部穴位詳圖》……唉，為了扮潮，我特意露出一截腳踝，誰(shuí)承想大好春色他不看，偏偏把注意力放到我的腳上。??⑥我趕緊解釋?zhuān)簹鉁鼗厣?，一點(diǎn)兒都不冷，街上的小姑娘都這樣打扮。爸大概覺(jué)得語(yǔ)音費(fèi)事，直接打了電話過(guò)來(lái)。最后的結(jié)果是我只好妥協(xié)，下午回家換了長(zhǎng)褲長(zhǎng)襪，并拍照發(fā)給他看。??⑦十一假期到來(lái)前三天，爸一改畫(huà)風(fēng)，每天準(zhǔn)時(shí)分享兩篇感恩父母系列的文章，并發(fā)來(lái)這樣的語(yǔ)音：“女兒呀，你要是忙，就不要回來(lái)了！爸特別好……咳……咳！”聽(tīng)聽(tīng)，我怎么能不回去？??⑧那日下了出租車(chē)，只見(jiàn)爸滿面紅光地等在小區(qū)門(mén)口，正和幾位鄰居侃大山。我主動(dòng)和幾位叔叔打招呼，爸對(duì)我的舉止、衣著特別滿意，在回家的路上不停地示好：“女兒啊，老爸給你做了一桌好吃的！??⑨爸的廚藝確實(shí)很好，我空著肚子趕火車(chē)早已餓得饑腸轆轆，我抄起筷子就開(kāi)吃?？粗铱信殴秦澙返臉幼?，爸忽然想起什么，撂下筷子問(wèn)：“你不會(huì)真想把肉肉燉了吧？”??⑩唉，我不知該怎么跟他解釋。我說(shuō)：“老爸，我們這代人的表達(dá)方式，不像你想得那樣嚴(yán)肅?！卑值哪樇t了，憋了很久，才說(shuō)：“你什么事都不跟爸說(shuō)，爸只能自己想辦法去了解。”我心里不是滋味，假裝埋頭刷朋友圈，內(nèi)心早已波瀾四起。???媽去世得早，是爸把我拉扯成人。我知道爸愛(ài)我，但我總覺(jué)得在這世上沒(méi)有一個(gè)可以聽(tīng)我傾訴少女心事的人。相繼出現(xiàn)的各種社交軟件給了我一個(gè)宣泄情緒的窗口，我和那些素不相識(shí)的人談煩惱、聊困惑，爸擔(dān)心我，但我什么都不愿意跟他講，他能做的，便是努力融入我的世界，跟在我的身后，捕捉我喜怒哀樂(lè)的蛛絲馬跡。???爸在QQ上，只與我一人聊天；爸的微博，只關(guān)注我一人；爸在微信上，把我設(shè)為置頂聊天翻一翻我倆的聊天記錄，每次天氣突變、流行病來(lái)襲……他總是興師動(dòng)眾地搬運(yùn)一堆文章，希望能幫到我，而我的回復(fù)，永遠(yuǎn)都是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字或者表情。???隔日早餐時(shí)間，爸坐在桌前看手機(jī)，許久，他才笑著說(shuō)：“哈哈，原來(lái)‘累成狗’是這個(gè)意思??！”爸又開(kāi)始學(xué)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)了，看他認(rèn)真記錄的樣子我不想再做他特別難懂的女兒?；氐阶约旱男〖液?，我做的第一件事就是整理網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，給爸發(fā)過(guò)去。???因?yàn)樵谟H情的世界里，只有我們倆。他越來(lái)越蒼老，靠近我的姿態(tài)越來(lái)越笨拙，所以我想等一等他。我也愿意認(rèn)真地去讀懂他，告訴他，其實(shí)，我的心與他從未疏遠(yuǎn)。（1）閱讀第②﹣⑥段，在表格空缺處，補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。事件爸的反應(yīng)“我”發(fā)“累成狗”的朋友圈①發(fā)超長(zhǎng)語(yǔ)音進(jìn)行思想教育②“我”發(fā)朋友圈稱要燉狗打電話斥責(zé)“我”“我”曬戶外活動(dòng)的美照，卻被爸發(fā)現(xiàn)露腳踝③打電話要求“我”換長(zhǎng)褲長(zhǎng)襪（2）從人物描寫(xiě)的角度賞析第⑩段中的畫(huà)線句子。（3）如何理解文末“他越來(lái)越蒼老，靠近我的姿態(tài)越來(lái)越笨拙，所以我想等一等他”這句話？（4）有同學(xué)認(rèn)為，第⑤段“窺探”“伺機(jī)”兩詞含有貶義，用在文中欠妥。你是否同意？請(qǐng)說(shuō)明理由?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容的梳理概括。①結(jié)合“幾分鐘后，微信提示音響個(gè)不停，全是爸發(fā)來(lái)的超長(zhǎng)語(yǔ)音。我趕緊放下工作躲進(jìn)廁所聽(tīng)。哦，原來(lái)是一堂生動(dòng)的思想教育課”句可知，發(fā)超長(zhǎng)語(yǔ)音進(jìn)行思想教育。②結(jié)合“又一個(gè)周末，我約了閨蜜去逛街，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)好端端的家被表妹那條叫肉肉的狗給‘強(qiáng)拆’了，可肇事者卻沒(méi)有一點(diǎn)兒愧疚之意。衛(wèi)生紙被撕碎了能忍，沙發(fā)被啃了也可不計(jì)較，但看到被摔碎的粉餅和被折斷的口紅時(shí)，我就怒火攻上心頭，立即拍照配上狠話：‘這種狗，怎么燉好吃’”句可知，“我”發(fā)朋友圈稱要燉狗。③結(jié)合“我趕緊解釋?zhuān)簹鉁鼗厣?，一點(diǎn)兒都不冷，街上的小姑娘都這樣打扮。爸大概覺(jué)得語(yǔ)音費(fèi)事，直接打了電話過(guò)來(lái)。最后的結(jié)果是我只好妥協(xié)，下午回家換了長(zhǎng)褲長(zhǎng)襪，并拍照發(fā)給他看”句可知，打電話要求“我”換長(zhǎng)褲長(zhǎng)襪。（2）本題考查賞析句子。運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，“臉紅了”生動(dòng)形象地寫(xiě)出父親因女兒的話而感到難為情、愧疚的樣子，“憋了很久”體現(xiàn)父親內(nèi)心的糾結(jié)，猶豫如何開(kāi)口，而后面的語(yǔ)言“你什么事都不跟爸說(shuō)，爸只能自己想辦法去了解”直白地袒露父親的心聲，他渴望了解女兒卻無(wú)從下手，只能靠自己摸索，表現(xiàn)出父親對(duì)女兒深沉的愛(ài)以及面對(duì)親子隔閡的無(wú)奈，讓讀者深切感受到這份質(zhì)樸又厚重的親情。（3）本題考查句子的理解。隨著歲月流逝，父親年紀(jì)越來(lái)越大，身體和心智都在衰老。他努力學(xué)習(xí)新事物，像玩智能手機(jī)、刷朋友圈、學(xué)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)等，試圖融入女兒的現(xiàn)代生活，靠近女兒的精神世界，但總是因觀念、習(xí)慣差異，做得不那么順暢、自然，姿態(tài)顯得笨拙。女兒看在眼里，疼在心里，理解了父親的良苦用心，決定放慢自己前行的腳步，耐心等待父親跟上，不再讓父親因愛(ài)而窘迫，表達(dá)出女兒對(duì)父親深深的體諒與想要回報(bào)父愛(ài)的決心。（4）本題考查詞語(yǔ)的理解。不同意?！案Q探”“伺機(jī)”在這里并非貶義。從文中可知，父親時(shí)刻關(guān)注女兒，想及時(shí)了解女兒動(dòng)態(tài)，在看到女兒發(fā)朋友圈照片的瞬間就點(diǎn)贊、發(fā)文章，這種關(guān)注源于父親對(duì)女兒深深的愛(ài)。他害怕錯(cuò)過(guò)女兒任何一點(diǎn)生活碎片，看似“窺探”“伺機(jī)”的行為，實(shí)質(zhì)是父親愛(ài)的急切表達(dá)，飽含溫情，放在語(yǔ)境中恰如其分地體現(xiàn)父親在網(wǎng)絡(luò)社交領(lǐng)域?yàn)榭拷畠核龅呐?，是符合人物心理與情感邏輯的用詞。答案：（1）①發(fā)超長(zhǎng)語(yǔ)音進(jìn)行思想教育；②“我”發(fā)朋友圈稱要燉狗；③打電話要求“我”換長(zhǎng)褲長(zhǎng)襪。（2）神態(tài)描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)出父親對(duì)女兒深沉的愛(ài)以及面對(duì)親子隔閡的無(wú)奈，讓讀者深切感受到這份質(zhì)樸又厚重的親情。（3）父親年紀(jì)越來(lái)越大，總是因觀念、習(xí)慣差異，做得不那么順暢、自然，姿態(tài)顯得笨拙。女兒看在眼里，疼在心里，理解了父親的良苦用心，決定放慢自己前行的腳步，耐心等待父親跟上，不再讓父親因愛(ài)而窘迫，表達(dá)出女兒對(duì)父親深深的體諒與想要回報(bào)父愛(ài)的決心。（4）不同意?！案Q探”“伺機(jī)”在這里并非貶義?？此啤案Q探”“伺機(jī)”的行為，實(shí)質(zhì)是父親愛(ài)的急切表達(dá)，飽含溫情，放在語(yǔ)境中恰如其分地體現(xiàn)父親在網(wǎng)絡(luò)社交領(lǐng)域?yàn)榭拷畠核龅呐?，是符合人物心理與情感邏輯的用詞。11．（4分）閱讀下文，完成問(wèn)題。??呂蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫鄧當(dāng)。當(dāng)為孫策①將，數(shù)討山越②。蒙年十五六竊③隨當(dāng)擊賊當(dāng)顧見(jiàn)大驚呵叱不能禁止。歸以告蒙母，母恚④欲罰之，蒙曰：“不探虎穴，_______？”母哀而舍之。（節(jié)選自《三國(guó)志?吳書(shū)?呂蒙傳》，有刪減）【注】①孫策：漢末群雄之一，三國(guó)時(shí)期孫吳的奠基者之一，孫堅(jiān)之子，孫權(quán)的長(zhǎng)兄。②數(shù)討山越：多次討伐山越。山越：當(dāng)時(shí)的少數(shù)民族政權(quán)之一。③竊：偷偷，私自。④恚：怒。（1）用“/”給文中畫(huà)線的句子標(biāo)畫(huà)停頓。蒙年十五六竊隨當(dāng)擊賊當(dāng)顧見(jiàn)大驚呵叱不能禁止。（2）為文中空缺處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使其文意完整?！窘獯稹浚?）本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。這個(gè)句子的大意是：蒙十五六歲時(shí)，偷偷跟隨鄧當(dāng)參加戰(zhàn)斗，鄧當(dāng)發(fā)現(xiàn)以后大吃一驚，大聲指責(zé)呂蒙，讓他回去，呂蒙不答應(yīng)。據(jù)此斷句為：蒙年十五六/竊隨當(dāng)擊賊/當(dāng)顧見(jiàn)大驚/呵叱不能禁止。（2）本題考查補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句。根據(jù)上下文的意思，呂蒙在此處是在反駁母親對(duì)他的擔(dān)憂和責(zé)備，表達(dá)自己的決心和勇氣。他引用了一個(gè)成語(yǔ)或典故來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。這個(gè)成語(yǔ)或典故應(yīng)該與“不探虎穴”相對(duì)應(yīng)，表示即使面臨危險(xiǎn)也要勇往直前。因此，填入的內(nèi)容應(yīng)該是“安得虎子”，這樣整個(gè)句子的意思就完整了?！安惶交⒀?，安得虎子”意思是如果不冒險(xiǎn)去探索危險(xiǎn)的洞穴，怎么能得到珍貴的成果呢？這句話表達(dá)了呂蒙不畏艱險(xiǎn)、勇于挑戰(zhàn)的精神。答案：（1）蒙年十五六/竊隨當(dāng)擊賊/當(dāng)顧見(jiàn)大驚/呵叱不能禁止。（2）示例：安得虎子五、綜合性學(xué)習(xí)。（共10分）12．（2分）非連續(xù)性文本閱讀?！静牧弦弧恐腥A國(guó)學(xué)經(jīng)典指中華文化中最優(yōu)秀，最精華，最有價(jià)值的典范性著作。專(zhuān)家疾呼“讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)中小學(xué)課堂”、“國(guó)家應(yīng)把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入國(guó)家實(shí)驗(yàn)課程”。不少地方中小學(xué)已開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)教育科?！静牧隙磕壳?，全世界已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)設(shè)立了400多所孔子學(xué)院。有關(guān)部門(mén)選取《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》《孟子》等國(guó)學(xué)文化經(jīng)典，編寫(xiě)出版了《中華傳統(tǒng)文化視聽(tīng)讀本》，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化走向世界?！静牧先控翌~作為中國(guó)古建筑中的重要組成部分，也是中華民族獨(dú)特的文化精品的體現(xiàn)。某同學(xué)在探訪名勝古跡時(shí)搜集到以下建筑物的匾額題字：①貢院——唯才是舉②孔廟——萬(wàn)世師表③岳飛廟——還我河山（1）閱讀“材料一”和“材料二”，你從兩則材料中獲得了什么信息？（2）根據(jù)“材料三”所提供的內(nèi)容，請(qǐng)你從文化或歷史學(xué)科知識(shí)等角度任選一組建筑物與匾額題字來(lái)解說(shuō)兩者之間的對(duì)應(yīng)聯(lián)系。【解答】（1）閱讀“材料一”和“材料二”，了解內(nèi)容，抓住中心問(wèn)題即“國(guó)學(xué)進(jìn)校園”來(lái)概括有關(guān)內(nèi)容即可。如可整理“專(zhuān)家疾呼‘讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)中小學(xué)課堂’‘國(guó)家應(yīng)把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入國(guó)家實(shí)驗(yàn)課程’”一句，分析“目前，全世界已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)設(shè)立了400多所孔子學(xué)院”一句，皆可得出答案。（2）本題屬于開(kāi)放性試題，要根據(jù)所學(xué)所記，借助歷史知識(shí)，從歷史和文化的角度來(lái)分析兩者之間的聯(lián)系。言之成理即可。所舉例子既要有建筑物的名字，又要有匾額題字。要把建筑物的名字與匾額題字結(jié)合起來(lái)去理解。寫(xiě)出歷史人物的事跡與精神。答案：（1）專(zhuān)家呼吁要讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)中小學(xué)課堂和國(guó)家實(shí)驗(yàn)課程，當(dāng)前國(guó)學(xué)經(jīng)典正在走進(jìn)中小學(xué)，走向世界。（2）參考示例：①貢院——唯才是舉：貢院是科舉時(shí)代舉行鄉(xiāng)試或會(huì)試的場(chǎng)所，匾額題字“唯才是舉”，即高度概括了貢院選拔人才的方式和標(biāo)準(zhǔn)。②孔廟——萬(wàn)世師表：孔廟是祭祀我國(guó)古代著名思想家、教育家孔子的祠廟，匾額題字“萬(wàn)世師表”高度凝練地概括了孔子對(duì)后人的巨大影響，他是后人學(xué)習(xí)的榜樣。③岳飛廟——還我河山：岳飛廟即供奉宋代民族英雄岳飛神位的廟宇，匾額題字“還我河山”高度概括了岳飛一心為收復(fù)大宋河山，精忠報(bào)國(guó)的雄心壯志。13．（4分）請(qǐng)根據(jù)下列名著選段或簡(jiǎn)述，填寫(xiě)《朝花夕拾》和《西游記》的相應(yīng)內(nèi)容。名著內(nèi)容描述《朝花夕拾》我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫做（1）百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣(mài)給朱文公的子孫了，連那最末次的相見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那卻是我的樂(lè)園?！段饔斡洝罚?）唐僧（或：唐玄奘）是佛祖二弟子金蟬子轉(zhuǎn)世。佛祖講經(jīng)，金蟬子沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，輕慢佛法，遂被如來(lái)貶下凡塵，歷經(jīng)九九八十一難，方可重新印證大道得到金身，重修正果，再世為佛。（3）孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，會(huì)七十二變；生性桀驁不馴，愛(ài)憎分明，敢于挑戰(zhàn)天宮的權(quán)威：保護(hù)師父西天取經(jīng)，出生入死，忠貞不二，為取得真經(jīng)立下汗馬功勞。那大圣飄飄蕩蕩，左沉不能落地，右墜不得存身，就如旋風(fēng)翻敗葉，流水淌殘花，滾了一夜，直至天明，方才落在一座山上，雙手抱住一塊嶧石。定性良久，仔細(xì)觀看，卻才認(rèn)得是小須彌山。大圣長(zhǎng)嘆一聲道：“好利害婦人！怎么就把老孫送到這里來(lái)了？我當(dāng)年曾記得在此處告求靈吉菩薩降黃風(fēng)怪救我?guī)煾?。選段中的婦人是（4）鐵扇公主（或：羅剎女、鐵扇仙）【解答】本題考查名著情節(jié)和人物形象。（1）根據(jù)“我家的后面有一個(gè)很大的園……現(xiàn)在是早已并屋子一起賣(mài)給朱文公的子孫了，連那最末次的相見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那卻是我的樂(lè)園”可知，這是《從百草園到三味書(shū)屋》中對(duì)百草園的描寫(xiě)。（2）“佛祖二弟子金蟬子轉(zhuǎn)世。佛祖講經(jīng)，金蟬子沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，輕慢佛法，遂被如來(lái)貶下凡塵，歷經(jīng)九九八十一難，方可重新印證大道得到金身，重修正果，再世為佛”指的是《西游記》中的唐僧（或：唐玄奘）（3）“本領(lǐng)高強(qiáng)，會(huì)七十二變……”是《西游記》的孫悟空。（4）根據(jù)選段中的人物“大圣、靈吉菩薩”等容易判斷是《西游記》