20《一滴水經(jīng)過麗江》同步練習(xí)（含答案）

20《一滴水經(jīng)過麗江》同步練習(xí)（含答案）

《一滴水經(jīng)過麗江》同步練習(xí)

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1.給下列加點(diǎn)字注音。

輕盈（）喧嘩（）驛道（）矗立（）

映照（）蒼勁（）翡翠（）眺望（）

2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A.猶豫跳望五彩斑斕目眩神迷

B.擦拭流淌亭臺(tái)樓閣輕歌漫舞

C.漫溢蜿蜒歷歷在目瞬息萬變

D.奠定喧嘩振耳欲聾川流不息

3.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。

（1）我還順著人們遠(yuǎn)眺的目光看見了玉龍雪山，晶瑩奪目矗立在藍(lán)天下面。

矗立：

（2）潭水映照雪山，真讓人目眩神迷啊。

目眩神迷：

4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.通過閱讀《一滴水經(jīng)過麗江》，讓我對(duì)麗江這座古城有了更深刻的了解。

B.能否保護(hù)好水資源，是關(guān)系到人類可持續(xù)發(fā)展的大事。

C.麗江古城的獨(dú)特魅力，不僅吸引了國內(nèi)游客，還吸引了大量的國外游客。

D.為了避免今后不再發(fā)生類似的錯(cuò)誤，我們必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律。

5.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.本文以“一滴水經(jīng)過麗江"為線索，通過這滴水的所見所聞，展現(xiàn)了麗江的自然風(fēng)光、人文風(fēng)情和歷史變遷。

B.文中描寫了麗江的四方街、小溪、古橋、民居等景物，表現(xiàn)了麗江的古樸、寧靜與美麗。

C.“我是一片雪，輕盈地落在了玉龍雪山頂上。”這句話以雪自喻，開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文。

D.作者以一滴水的視角，按照時(shí)間順序，依次講述了這滴水從雪山頂?shù)禁惤懦堑臍v程。

二、閱讀理解

（一）課內(nèi)閱讀

閱讀課文選段，完成后面的題目。

我是一片雪，輕盈地落在了玉龍雪山頂上。

有一天，我醒來，發(fā)現(xiàn)自己變成了堅(jiān)硬的冰。和更多的冰擠在一起，緩緩向下流動(dòng)。在許多年的沉睡里，我變成了玉龍雪山冰川的一部分。我望見了山下綠色的盆地——麗江壩，望見了森林、田野和村莊。張望的時(shí)候，我被陽光融化成了一滴水。我想起來，自己的前生，在從高空的霧氣化為一片雪，又凝成一粒冰之前，也是一滴水。

是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大聲喧嘩著撲向山下。在高山上，我們沉默了那么久，終于可以敞開喉嚨大聲喧嘩。一路上，經(jīng)過了許多高大挺拔的樹，名叫松與杉。還有更多的樹開滿鮮花，叫作杜鵑，叫作山茶。經(jīng)過馬幫來往的驛道，經(jīng)過納西族村莊里的人們，他們都在說：麗江壩，麗江壩。那真是一個(gè)山間美麗的大盆地。從玉龍雪山腳下，一直向南，鋪展開去。視線盡頭，幾座小山前，人們正在建筑一座城。村莊里的木匠與石匠，正往那里出發(fā)。后來我知道，視野盡頭的那些山叫作象山、獅子山，更遠(yuǎn)一點(diǎn)，叫作筆架山。后來，我知道，那時(shí)是明代，納西族的首領(lǐng)木氏家族率領(lǐng)百姓筑起了名揚(yáng)世界的四方街。四方街筑成后，一個(gè)名叫徐霞客的遠(yuǎn)游人來了，把玉龍雪山寫進(jìn)了書里，把麗江古城寫進(jìn)書里，讓它們的名字四處流傳。

我已經(jīng)奔流到了麗江壩放牧著牛羊的草甸上，我也要去四方街。

但是，眼前一黑，我就和很多水一起，跌落到地底下去了。麗江人把高山溪流跌落到地下的地方叫作落水洞。落水洞下面，是很深的黑暗。曲折的水道，安靜的深潭。在充滿寂靜和巖石的味道的地下，我又睡去了。

再次醒來，時(shí)間又過去了好幾百年。

我是被亮光驚醒的。我和很多水從象山腳下的黑龍?zhí)睹俺鰜恚具艘宦暦纤?，看見了很多不同模樣的人。黑頭發(fā)的人，黃頭發(fā)的人。黑眼睛的人，藍(lán)眼睛的人。我看見了潭邊的亭臺(tái)樓閣，看見了花與樹。我還順著人們遠(yuǎn)眺的目光看見了玉龍雪山，晶瑩奪目矗立在藍(lán)天下面。潭水映照雪山，真讓人目眩神迷啊。人們?cè)跇蛏希诘躺?，說著不同的語言。在不同的語言里，都有那個(gè)詞頻頻出現(xiàn)：麗江，麗江。這時(shí)的麗江已經(jīng)是一座很大的城了。城里也不是只有最初筑城的納西人了。如今全中國全世界的人都要來麗江，看納西古城的四方街，看玉龍雪山。

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選段的主要內(nèi)容。

2.文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？

3.從描寫的角度賞析文中畫波浪線的句子。

4.作者為什么要以一滴水的視角來寫麗江？

（二）課外閱讀

閱讀下面的文章，完成后面的題目。

周莊煙雨中

韓靜霆

①一踩著周莊的石板路，人就在水中央了。

②繞著水鄉(xiāng)人家的都是河汊，抱著周莊水鎮(zhèn)的，都是湖。前前后后是水，左左右右也是水，周莊依偎在淀山湖、白蜆湖、南湖和澄湖的懷里，像從湖里滋出的一片荷葉。

③周莊河汊上泊著可以租用的烏篷船，近看那船是實(shí)在的，遠(yuǎn)看，可就化在細(xì)密而又無痕的煙雨中了。船兒款款地貼著水鎮(zhèn)人家的窗根兒搖，穿過一個(gè)橋洞，又穿過一個(gè)橋洞，風(fēng)景忽明忽暗。船兒咿呀地?fù)u，搖出了水中的月亮，搖出了裊裊的音。

④這是個(gè)春雨綿綿的季節(jié)，雨是周莊的佳賓，或是水鄉(xiāng)的精靈。

⑤在周莊，真好；在烏篷船上，真好。一顆浮躁的心，融化在水鄉(xiāng)的濕潤(rùn)的空氣中了。

⑥我在張家廳，古舊的廳堂里，側(cè)耳傾聽著水鄉(xiāng)的雨聲。春雨是江南獨(dú)有的，它點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，落在水泊上，敲打著船篷，打濕了烏篷船船工的斗笠蓑衣，和著船兒的咿呀聲，在游人的心里吟唱著一首輕柔的催眠曲。

⑦這是個(gè)夢(mèng)幻般的日子，天上飄著雨，水上浮著霧，古宅、名橋、畫舫，都迷迷糊糊的，像在一個(gè)夢(mèng)里。我?guī)缀鯌岩勺约菏窃诋嬛杏?，在?mèng)里走。

⑧走過了一座高高的石拱橋，那橋欄的塊塊石頭上，都有濕漉漉的感覺。那是雨絲留下的記憶吧？那是水鄉(xiāng)的精靈留下的感覺吧？

⑨站在橋上，向四處眺望，好一幅水鄉(xiāng)煙雨圖。遠(yuǎn)處的島嶼，在煙雨中若隱若現(xiàn)，像幾筆淡墨，抹在天邊的云霧里。湖面上，水氣氤氳，仿佛是一幅尚未干透的水墨畫。近處的人家，白墻黑瓦，錯(cuò)落有致地分布在河道兩旁，偶爾有幾株桃花，從院墻里探出頭來，給這水墨畫添了幾分艷麗的色彩。

⑩在周莊，我看到了真正的水。那水是清澈的，透明的，能看到水底的水草和游魚。那水是靈動(dòng)的，活潑的，在河道里流淌著，跳躍著，和著船兒的槳聲，演奏著一曲歡快的交響樂。那水是多情的，溫柔的，滋潤(rùn)著水鄉(xiāng)的每一寸土地，養(yǎng)育著水鄉(xiāng)的每一個(gè)生命。

我在周莊，還看到了真正的橋。那橋是古樸的，典雅的，用石頭砌成，歷經(jīng)歲月的洗禮，依然堅(jiān)固如初。那橋是小巧的，精致的，像一條彩虹，橫跨在河道上，連接著水鄉(xiāng)的兩岸。那橋是富有詩意的，每一座橋都有一個(gè)美麗的名字，每一座橋都有一段動(dòng)人的故事。

我在周莊，更看到了真正的人。那是一群勤勞善良的人，他們?cè)谒l(xiāng)的土地上辛勤耕耘，在水鄉(xiāng)的河道里捕魚捉蝦。那是一群熱情好客的人，他們用自己的真誠和善良，歡迎著每一位遠(yuǎn)方的客人。那是一群懂得生活的人，他們?cè)谒l(xiāng)的煙雨中，享受著生活的寧靜和美好。

雨還在不緊不慢地飄灑著，水還在不聲不響地流淌著，周莊還在如夢(mèng)如幻地展示著它的美麗。我真想化作一滴雨，融入這水鄉(xiāng)的懷抱；我真想化作一條魚，游弋在這水鄉(xiāng)的河道里；我真想化作一只鳥，飛翔在這水鄉(xiāng)的天空中。

周莊，你是一幅畫，一首詩，一個(gè)夢(mèng)，我永遠(yuǎn)也忘不了你。

1.文章圍繞“周莊煙雨中”，主要描寫了周莊的哪些景物？

2.賞析文中畫橫線的句子。

3.文章第⑨段描寫了一幅水鄉(xiāng)煙雨圖，作者是按照怎樣的順序進(jìn)行描寫的？這樣寫有什么好處？

4.作者為什么說“周莊，你是一幅畫，一首詩，一個(gè)夢(mèng)”？結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

5.文章結(jié)尾作者說“我永遠(yuǎn)也忘不了你”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者忘不了周莊的原因。

三、拓展延伸

麗江古城以其獨(dú)特的魅力吸引了眾多游客。請(qǐng)你為麗江古城寫一則宣傳語，至少運(yùn)用一種修辭手法，20字左右。

答案及解析

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1.答案：yínghuáyìchùyìngjìngfěitiào

2.答案：C。解析：A項(xiàng)“跳望”應(yīng)為“眺望"；B項(xiàng)“輕歌漫舞”應(yīng)為“輕歌曼舞"；D項(xiàng)“振耳欲聾”應(yīng)為“震耳欲聾"。

3.答案：

（1）高聳地立著。

（2）眼花繚亂，心神搖蕩。多形容所見情景令人驚異。

4.答案：C。解析：A項(xiàng)“通過……讓……”并用，造成句子缺少主語，可刪去“通過"或“讓”；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，可刪去“能否"；D項(xiàng)“避免”與“不再"表意重復(fù)，可刪去“不再”。

5.答案：D。解析：作者以一滴水的視角，并非完全按照時(shí)間順序依次講述歷程，還運(yùn)用了想象、回憶等手法，有時(shí)間上的跳躍。

二、閱讀理解

（一）課內(nèi)閱讀

1.答案：主要寫了一滴水的前世今生，它由雪化為冰，又融化成水，經(jīng)過高山、溪流、驛道，見證了麗江壩的景色、四方街的建成以及徐霞客對(duì)麗江的記載，后跌入落水洞，數(shù)百年后從黑龍?zhí)睹俺?，看到了如今麗江城的繁榮景象。

2.答案：運(yùn)用了擬人的修辭手法。“大聲喧嘩"將水人格化，生動(dòng)形象地寫出水從高山奔流而下時(shí)歡快、喧鬧的狀態(tài)，表現(xiàn)出水流的活力與氣勢(shì)，也體現(xiàn)出作者對(duì)這一景象的喜愛之情。

3.答案：從視覺角度，描寫了潭邊的亭臺(tái)樓閣、花與樹，玉龍雪山的晶瑩奪目，潭水映照雪山的神奇畫面，色彩豐富，如“晶瑩奪目”“目眩神迷"等詞，生動(dòng)地展現(xiàn)出麗江景色的美麗與迷人，給讀者帶來強(qiáng)烈的視覺沖擊，表達(dá)出作者對(duì)麗江的贊美。

4.答案：以一滴水的視角，能使敘述更具新奇感和獨(dú)特性，讓讀者以全新的視角領(lǐng)略麗江的自然風(fēng)光、人文風(fēng)情和歷史變遷；一滴水的流動(dòng)過程串起了麗江的各個(gè)場(chǎng)景，行文自然流暢；一滴水純凈、靈動(dòng)的特點(diǎn)，與麗江的純凈美麗相得益彰，更能表現(xiàn)出作者對(duì)麗江的喜愛與贊美。

（二）課外閱讀

1.答案：主要描寫了周莊的河汊、湖、烏篷船、春雨、石拱橋、遠(yuǎn)處的島嶼、湖面、近處的人家、桃花、水、橋、人等景物。

2.答案：運(yùn)用了擬人的修辭手法，將春雨人格化，“吟唱”一詞生動(dòng)形象地寫出春雨的輕柔、美妙，給人以聽覺上的享受；同時(shí)通過描寫春雨落在水泊、船篷等的情景，營造出一種寧靜、愜意的氛圍，表現(xiàn)出作者在周莊煙雨中內(nèi)心的寧靜與陶醉。

3.答案：按照由遠(yuǎn)及近的順序描寫。先寫遠(yuǎn)處的島嶼在煙雨中若隱若現(xiàn)，再寫湖面上的水氣氤氳，最后寫近處人家的白墻黑瓦、桃花等。好處是使畫面層次分明，由遠(yuǎn)及近地展現(xiàn)出水鄉(xiāng)煙雨圖的全貌，給讀者一種身臨其境之感，更能突出周莊煙雨朦朧的美麗景色。

4.答案：說周莊是“一幅畫”，是因?yàn)橹芮f的自然景色如詩如畫，煙雨中的島嶼、湖面、人家等構(gòu)成了美麗的畫面；說它是“一首詩”，是因?yàn)橹芮f的橋富有詩意，名字和故事充滿文化韻味，而且整個(gè)水鄉(xiāng)的氛圍給人一種寧靜、美好的