2025年華東師大版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華東師大版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、甲．乙兩物體的密度相同；甲的體積是乙的2倍．將它們疊放在水槽里的水中，水面恰好與甲的上表面相平，如圖所示．現(xiàn)將乙物體取下，當(dāng)甲物體靜止時(shí)，甲物體將（）

A.沉在水槽的底部B.懸浮在原位置C.漂浮，水下部分高度與甲的高度之比為1：2D.漂浮，露出水面部分的體積與甲的體積之比為1：32、關(guān)于世界降水分布規(guī)律的敘述，正確的是（）A.赤道附近降水少，兩級(jí)地區(qū)降水多B.回歸線(xiàn)附近大陸東岸降水少，西岸降水多C.山地迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少D.中緯度沿海地區(qū)降水少，內(nèi)陸地區(qū)降水多3、某種氟原子的原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子，該原子的核電荷數(shù)為（）A.7B.9C.10D.194、下列哪種情況會(huì)導(dǎo)致樹(shù)木死亡（）A.環(huán)剝主干樹(shù)皮B.環(huán)剝側(cè)枝樹(shù)皮C.樹(shù)干空心D.表皮脫落5、參考下列物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)圖示，其中由陰，陽(yáng)離子構(gòu)成的物質(zhì)是（）A.

銅B.

干冰C.

氯化鈉D.

金剛石評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、離子是____原子或____。帶____的離子稱(chēng)為_(kāi)___。帶____的離子稱(chēng)為_(kāi)___。離子所帶的電荷數(shù)取決于____的數(shù)目。離子與原子之間的轉(zhuǎn)換可以通過(guò)____來(lái)實(shí)現(xiàn)。7、生物體的呼吸作用，就是吸進(jìn)____，呼出____，把體內(nèi)的____分解，釋放_(tái)___供生命活動(dòng)需要的過(guò)程。8、一均勻的長(zhǎng)方體浸沒(méi)在液體中，已知它的底面積為S，上表面所處深度為h1，下表面所處深度為h2，則長(zhǎng)方體下表面受到液體的壓力表達(dá)式為_(kāi)___、浮力表達(dá)式為_(kāi)___。（液體密度ρ液和g為已知量）9、皮劃艇是一項(xiàng)水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如圖所示，某次比賽中，兩運(yùn)動(dòng)員的總質(zhì)量為145kg，雙人劃艇的質(zhì)量為15kg，則該劃艇靜止時(shí)所受的浮力大小為_(kāi)___N，排開(kāi)水的體積為_(kāi)___m3．（取g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

10、某一物體的體積為100cm3，密度為0.8×103kg/m3．把它浸沒(méi)在水中后放手，它將____（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），它最終靜止時(shí)所受到的浮力為_(kāi)___N．（水的密度為1×103kg/m3，g取10N/kg）11、“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星在距月球表面200km高度經(jīng)過(guò)多次“剎車(chē)制動(dòng)”，最終繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。“剎車(chē)制動(dòng)”時(shí)，衛(wèi)星沿運(yùn)動(dòng)方向噴射高溫氣體，高溫氣體對(duì)衛(wèi)星施加了制動(dòng)力，這里用到了“物體間力的作用是相互的”這一物理知識(shí)。衛(wèi)星在繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)____（填“改變”或“不變”）。12、足球運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常踢出“香蕉球”和“直線(xiàn)球”，這兩種球的運(yùn)動(dòng)軌跡和旋轉(zhuǎn)情況各不相同，請(qǐng)你判斷，這主要是由于踢球時(shí)所用的力的____和____不同，從而產(chǎn)生了不同的效果。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了16、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共6分)19、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小車(chē)從斜面頂端A處運(yùn)動(dòng)到木板C處停下來(lái)。請(qǐng)畫(huà)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)所受的各個(gè)力的示意圖。20、作圖題；畫(huà)出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共40分)21、如圖所示；用測(cè)電筆測(cè)試某家庭電路中兩條輸電線(xiàn)時(shí)，只有接觸下方那條電線(xiàn)時(shí)測(cè)電筆的氖管發(fā)光．請(qǐng)將圖中燈泡；開(kāi)關(guān)接入線(xiàn)路．

22、如圖所示為一個(gè)通電螺線(xiàn)管；請(qǐng)根據(jù)其兩端的極性，用箭頭在A點(diǎn)標(biāo)出電流的方向，在B點(diǎn)標(biāo)出磁感線(xiàn)的方向．

23、（1）科研人員制成“光控開(kāi)關(guān)”（能在天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi)）和“聲控開(kāi)關(guān)”（能在有聲音發(fā)出時(shí)自動(dòng)閉合，無(wú)聲時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)）．請(qǐng)將圖1中的光控開(kāi)關(guān)、聲控開(kāi)關(guān)、燈泡用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)正確連入電路，設(shè)計(jì)出只有在天黑且有聲音時(shí)燈才亮的自動(dòng)控制安全電路，并同時(shí)安裝一個(gè)不受開(kāi)關(guān)控制的三孔插座．

（2）在圖2中；小球和杠桿都處于靜止?fàn)顟B(tài)，作出小球所受重力及線(xiàn)AB對(duì)杠桿的拉力的示意圖．

（3）圖3所示；兩條入射光線(xiàn)（或延長(zhǎng)線(xiàn)）分別過(guò)凹透鏡的光心O和焦點(diǎn)F，分別畫(huà)出經(jīng)過(guò)凹透鏡折射后的光線(xiàn)．

24、如圖所示，為永磁體A和電磁鐵B之間的磁場(chǎng)分布。請(qǐng)根據(jù)圖中磁感線(xiàn)的方向標(biāo)出永磁體A右端的磁極和電磁鐵B中電源的“+”；“一”極。

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共12分)25、什么是超導(dǎo)現(xiàn)象？如果把超導(dǎo)現(xiàn)象應(yīng)用于實(shí)際，會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)很大的好處。你能舉例說(shuō)明嗎？26、王平晚上在家看書(shū)學(xué)習(xí)時(shí),突然家里的電燈全部熄滅了。請(qǐng)你利用所學(xué)過(guò)的知識(shí),猜想電燈熄滅的可能原因,并說(shuō)明你怎樣去直接證實(shí)你的猜想。(至少答出兩點(diǎn))27、實(shí)驗(yàn)室有一根外形與條形磁鐵一樣的金屬棒，為判斷其是否就是條形磁鐵，請(qǐng)寫(xiě)出兩種方法。28、小明用一段電阻為0.02Ω的導(dǎo)線(xiàn)把一節(jié)新干電池的正；負(fù)兩極連接起來(lái)（如圖所示）；在這種情況下，通過(guò)電池、導(dǎo)線(xiàn)的電流有多大？這種做法的后果是什么？

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【解答】由圖可知：甲、乙處于漂浮，

則由物體的漂浮條件可知：

即：

已知

所以，

解得：

則當(dāng)乙物體取下；由物體的浮沉條件及其應(yīng)用可知：甲物體會(huì)漂浮，故A；B錯(cuò)誤；

甲漂浮時(shí)，由物體的漂浮條件可知：

即：

所以，

由得：故C錯(cuò)誤；

已知?jiǎng)t故D正確．

故選D．

【分析】由圖可知：甲、乙處于漂浮，則由物體的漂浮條件和阿基米德原理即可求出物體的密度與水密度的關(guān)系，據(jù)此可判斷將乙物體取下甲物體的狀態(tài)，然后根據(jù)阿基米德原理判斷水下部分高度與甲的高度之比和露出水面部分的體積與甲的體積之比．2、C【分析】【解答】世界降水的規(guī)律是：赤道地區(qū)降水多；兩極地區(qū)降水少（赤道地區(qū)太陽(yáng)輻射強(qiáng)烈，多對(duì)流雨；兩極地區(qū)冷，空氣下沉，降水少）；中緯度沿海地區(qū)降水多，內(nèi)陸地區(qū)降水少（沿海迎風(fēng)地區(qū)，受海洋影響大，降水多；內(nèi)陸地區(qū)距海洋遠(yuǎn)，降水少）；回歸線(xiàn)穿過(guò)的大陸內(nèi)部和西部降水少，東岸降水多（回歸線(xiàn)穿過(guò)的大陸內(nèi)部和西部，主要受副熱帶高氣壓控制造成的）；山地迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少．

【分析】世界各地的降水分布很不均衡．多雨的地方，年平均降水量可超過(guò)10000毫米．少雨的區(qū)域，有時(shí)多年滴雨不下．在世界年平均降水量分布圖上，可了解到世界降水的地理分布．3、B【分析】【分析】據(jù)原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)并結(jié)合題意進(jìn)行分析解答?！窘獯稹恳?yàn)樵又?；核電荷?shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，由題意該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為9，故該原子的核電荷數(shù)為為9。

故答案為：B4、A【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是篩管的位置；功能．解答時(shí)可以從篩管的位置和對(duì)有機(jī)物的運(yùn)輸方面來(lái)切入．

【解答】解：篩管是植物韌皮部（樹(shù)皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔；稱(chēng)為“篩孔”．兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通．篩管沒(méi)有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞．剝掉樹(shù)木主干的一圈樹(shù)皮，樹(shù)皮被剝，有機(jī)物的運(yùn)輸通道篩管被割斷，葉制造的有機(jī)物不能運(yùn)輸?shù)礁桓貌坏接袡C(jī)物，根不能進(jìn)行呼吸作用獲得能量，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)導(dǎo)致樹(shù)木死亡．

故選：A5、C【分析】【分析】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可。

【解答】A；銅屬于金屬單質(zhì)；是由銅原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；干冰是固態(tài)的二氧化碳；是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；是由陰、陽(yáng)離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確；

D；金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)；是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C二、填空題(共7題，共14分)6、帶電原子團(tuán)正電陽(yáng)離子負(fù)電陰離子得失電子電子得失【分析】【分析】主要考察學(xué)生對(duì)原子；離子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)及分析。

【解答】離子是帶電的原子或原子團(tuán)。帶正電的離子稱(chēng)為陽(yáng)離子。帶負(fù)電的離子稱(chēng)為陰離子。離子所帶的電荷數(shù)取決于得失電子的數(shù)目。離子與原子之間的轉(zhuǎn)換可以通過(guò)電子得失來(lái)實(shí)現(xiàn)。

故答案為：帶電原子團(tuán)正電陽(yáng)離子負(fù)電陰離子得失電子電子得失7、氧氣二氧化碳有機(jī)物能量【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）呼吸作用的公式為：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量（2）生物的呼吸作用是生物的共同特征；為生物的生命活動(dòng)提供能量，據(jù)此可以解答本題。

【解答】生物體內(nèi)的線(xiàn)粒體把有機(jī)物當(dāng)做燃料與氧結(jié)合；轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量，滿(mǎn)足生命活動(dòng)的需要。

呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧氣；產(chǎn)物是二氧化碳和水，并且還能釋放出能量。

故答案為：氧氣二氧化碳有機(jī)物能量8、F浮=ρ液gS（h2-h1）【分析】【解答】根據(jù)液體壓強(qiáng)公式P=ρhg可知。下表面所處深度為h2，下表面所受壓強(qiáng)為再根據(jù)壓力公式可知F=PS，代入則有下表面受到液體的壓力表達(dá)式為同理，上表面受到液體的壓力表達(dá)式為根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因，浮力大小等于物體上下表面壓力差，浮力表達(dá)式為

【分析】結(jié)合液體壓強(qiáng)，以及浮力產(chǎn)生原因求解9、16000.16【分析】【解答】解：（1）由于兩個(gè)人和劃艇的質(zhì)量總質(zhì)量為m=m人+m艇=145kg+15kg=160kg；

則兩個(gè)人和劃艇的總重力G=mg=160kg×10N/kg=1600N；

由于劃艇處于漂浮，則F浮=G=1600N．

（2）由F浮=ρ水gV排得：

V排===0.16m3．

故答案為：1600；0.16．

【分析】（1）知道兩個(gè)人和劃艇的質(zhì)量；利用重力公式求兩個(gè)人和劃艇的重力，由物體的漂浮條件可求得皮劃艇所受浮力；

（2）再根據(jù)阿基米德原理求排開(kāi)水的體積．10、上浮0.8【分析】【解答】解：由ρ=可知；物體的質(zhì)量：

m=ρV=0.8×103kg/m3×100×10﹣6m3=0.08kg；

物體的重力：G=mg=0.08kg×10N/kg=0.8N；

物體浸沒(méi)在水中受到的浮力：

F浮=ρ水gV=1×103kg/m3×10N/kg×100×10﹣6m3=1N；

由于F?。綠；則放手后物體間上??；

物體漂浮在水面上，物體受到的浮力：F浮′=G=0.8N；

故答案為：上浮；0.8

【分析】由密度公式求出物體的質(zhì)量，然后求出物體受到的重力，由浮力公式求出物體受到的浮力，根據(jù)物體的重力與浮力間的關(guān)系判斷物體的沉浮狀態(tài)；應(yīng)用平衡條件求出物體受到的浮力．11、改變【分析】【分析】物體間力的作用是相互的；衛(wèi)星噴氣的同時(shí)，氣體對(duì)衛(wèi)星也有力的作用．衛(wèi)星在繞月做圓周過(guò)程中，速度不斷變化，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變．所謂物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，實(shí)際上是物體速度的改變，物體速度變了，我們就說(shuō)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變了；速度有大??；有方向，大小或方向有一個(gè)發(fā)生變化，速度就發(fā)生變化，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就改變．【解答】解：衛(wèi)星在繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度方向不斷改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變．

故答案為：改變．12、方向|作用點(diǎn)【分析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是讓學(xué)生明確：力的三要素共同影響著力的作用效果．但是具體影響的方面也不同．此題主要考查學(xué)生對(duì)力的三要素的理解和掌握．【解答】解：力的大?。环较?、作用點(diǎn)稱(chēng)為力的三要素．它們都能影響力的作用效果；當(dāng)其中一個(gè)要素改變時(shí)，力的作用效果往往也會(huì)隨之改變．

足球比賽中運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常踢出“香蕉球”和“直線(xiàn)球”；是球運(yùn)動(dòng)的路線(xiàn)改變，如果是力的大小改變了，改變的可能只是運(yùn)動(dòng)的距離，所以這主要是方向和作用點(diǎn)不同造成的．

故答案為：方向，作用點(diǎn)．三、判斷題(共8題，共16分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線(xiàn)粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線(xiàn)粒體中進(jìn)行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共6分)19、【分析】【分析】先判斷小車(chē)在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線(xiàn)段的長(zhǎng)度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個(gè)圖中，線(xiàn)段的長(zhǎng)度表示了力的大小．【解答】解：小車(chē)受到了豎直方向上的重力和地面的支持力，小車(chē)在豎直方向上保持靜止，說(shuō)明重力和支持力是一對(duì)平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車(chē)還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

20、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫(huà)力時(shí)要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

五、其他(共4題，共40分)21、解：能使的氖管發(fā)光的導(dǎo)線(xiàn)為火線(xiàn)；燈泡電路是開(kāi)關(guān)接到火線(xiàn)與燈泡之間，如圖：

【分析】【分析】用試電筆只接觸下方導(dǎo)線(xiàn)氖管發(fā)光，說(shuō)明下方導(dǎo)線(xiàn)為火線(xiàn)，燈泡的開(kāi)關(guān)接到燈與火線(xiàn)之間．據(jù)此分析解答．22、解：已知螺線(xiàn)管的左端為N極；右端為S極，則由右手螺旋定則可知螺線(xiàn)管中電流由右側(cè)流入，左側(cè)流出；

磁感線(xiàn)在磁體的周?chē)鷱腘極出發(fā)回到S極；所以磁感線(xiàn)的方向向右，如圖所示：

【分析】【解答】已知螺線(xiàn)管的左端為N極；右端為S極，則由右手螺旋定則可知螺線(xiàn)管中電流由右側(cè)流入，左側(cè)流出；

磁感線(xiàn)在磁體的周?chē)鷱腘極出發(fā)回到S極；所以磁感線(xiàn)的方向向右，如圖所示：

【分析】已知螺線(xiàn)管的磁極，由右手螺旋定則可知通電螺線(xiàn)管的電流方向．根據(jù)磁感線(xiàn)的特點(diǎn)可以確定磁感線(xiàn)的方向．23、【分析】【解答】解：（1）由分析知：燈泡與兩個(gè)開(kāi)關(guān)串聯(lián)；且火線(xiàn)要先過(guò)開(kāi)關(guān)，再接入燈泡尾部的金屬點(diǎn)，零線(xiàn)接入螺旋套；

三孔插座與燈泡并聯(lián)；其接法為：左零右火上接地，作圖如圖1：

（2）重力的方向都是豎直向下的；其作用點(diǎn)對(duì)于形狀規(guī)則的球體而言，其重心在其幾何中心即球心上．由此可畫(huà)出重力的示意圖如下圖所示．

細(xì)線(xiàn)對(duì)杠桿的拉力作用在細(xì)線(xiàn)與杠桿連接的位置；其方向沿細(xì)線(xiàn)向上．故畫(huà)細(xì)線(xiàn)對(duì)杠桿的拉力的示意圖如下圖2．

（3）延長(zhǎng)線(xiàn)過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)的光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸；過(guò)光心的光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變．如圖3所示：

【分析】（1）由題意知；只有當(dāng)“光控開(kāi)關(guān)”；“聲控開(kāi)關(guān)”都閉合了燈才能亮，故這兩個(gè)開(kāi)關(guān)與燈串聯(lián)，且燈接在零線(xiàn)與開(kāi)關(guān)之間．

此外；還要注意螺絲燈口的接法：火線(xiàn)接入燈尾金屬點(diǎn)，零線(xiàn)接入螺旋套．對(duì)于三孔插座的接線(xiàn)方法是要求“左零右火上接地”；

（2）畫(huà)重力的示意圖；要明確重力的方向：豎直向下；畫(huà)細(xì)線(xiàn)對(duì)杠桿的拉力的示意圖時(shí)，要注意其方向是沿著細(xì)線(xiàn)的方向而向上的；

（3）先確定所給的入射光線(xiàn)和折射光線(xiàn)的特點(diǎn)，然后根據(jù)凹透鏡的光學(xué)特點(diǎn)作圖．24、【分析】【解答】在磁體周?chē)鸥芯€(xiàn)都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極，所以據(jù)此可以判斷出永磁體A的右端是S極，電磁鐵B的左端是N極。再根據(jù)安培定