2025年浙教版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷565考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列不是真菌的是（）A.青霉B.蘑菇C.乳酸菌D.酵母菌2、實(shí)驗(yàn)可獲取精確的數(shù)據(jù)，其結(jié)果往往是定量的，在現(xiàn)代生物學(xué)研究中越來(lái)越被重視．以下列舉的科學(xué)家中首先運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行生物學(xué)研究的是（）A.林奈B.達(dá)爾文C.哈維D.拉馬克3、從地震廢墟中被救出的某女孩不能完成伸肘和屈肘動(dòng)作，其原因不會(huì)是A.皮膚破損B.肱二頭肌拉傷C.肱骨骨折D.肘關(guān)節(jié)脫臼4、沙漠中絕大部分是不毛之地，有的地方卻出現(xiàn)了綠洲，這說(shuō)明哪一種非生物因素影響了植物的分布（）A.溫度B.水C.陽(yáng)光D.空氣5、皮膚不具有下列哪項(xiàng)功能（）A.調(diào)節(jié)體溫B.氣體交換C.免疫D.排泄評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、種子的主要部分是胚，它是幼小的生命體，包括____，____，____和子葉四部分．7、制作植物細(xì)胞裝片時(shí)用的是清水；而制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)用的是0.9%的生理鹽水．

（1）在制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，能否用清水？為什么？____．

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案來(lái)探究：在制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)用的是0.9%的生理鹽水；而不能用別的濃度的鹽水，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

方法步驟：

。順序方法步驟①取三塊潔凈的載玻片，編號(hào)為1、2、3②向1號(hào)載玻片中央滴加1滴____%的生理鹽水向2號(hào)載玻片中央滴加1滴____%的生理鹽水向3號(hào)載玻片中央滴加1滴____%的生理鹽水③用____牙簽在漱凈的____內(nèi)側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞并____涂抹在1、2、3號(hào)載玻片上的鹽水滴中④染色后用____倍鏡觀察細(xì)胞的形態(tài)預(yù)測(cè)結(jié)果：____．8、____包括陽(yáng)光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等多種因素．9、實(shí)驗(yàn)知識(shí)填空。

（1）顯微鏡使用中對(duì)光時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)____使低倍微鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

（2）使用顯微鏡觀察時(shí)，在下降鏡筒時(shí)眼睛要注視____；以免損壞玻片標(biāo)本，污染鏡頭．

（3）顯微鏡的放大倍數(shù)等于____放大倍數(shù)乘以____放大倍數(shù)所得之積．10、根生長(zhǎng)的特性有____性、____性和____性．11、（2014秋?惠安縣期中）如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖①是____肌，②是____?。?/p>

（2）該圖表示人體屈肘動(dòng)作，①處于____狀態(tài)．屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌接受了____傳來(lái)的興奮而收縮，牽引____繞著____活動(dòng)．運(yùn)動(dòng)要消耗能量，能量來(lái)自于肌細(xì)胞的____作用．12、蝗蟲(chóng)的身體分為_(kāi)___、____、____三部分，有____足和____翅善于跳躍和飛行．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、生物的變異對(duì)生物的生存都是有利的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、多細(xì)胞動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的，這個(gè)細(xì)胞就是受精卵．____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、洛陽(yáng)牡丹品種繁多，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、高血壓對(duì)人體是有好處的，因?yàn)檠獕涸礁?，血液流?dòng)的越快，所以高血壓能夠促進(jìn)血液循環(huán)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、有“蟲(chóng)眼”的蔬菜和水果，就沒(méi)有農(nóng)藥．____．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)18、生活中；你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)米飯?jiān)诳谇焕镌絹?lái)越甜，這是由于口腔中的唾液使米飯中的淀粉開(kāi)始分解為其他有甜味的糖類(lèi)，下面是某小組進(jìn)行的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你分析回答下列問(wèn)題：

步驟1：取適量的新鮮米飯；打碎，做成漿糊并振蕩，分成2等份。

步驟2：將口漱凈；取4毫升唾液放入小燒杯中。

步驟3：取2只潔凈試管；分別編號(hào)為1，2。

步驟4：進(jìn)行如下圖系列操作：

（1）上述圖示D的1；2號(hào)試管中，滴加碘液后，呈藍(lán)色的是______，碘液的作用是用來(lái)檢驗(yàn)是否存在______。

（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察______對(duì)淀粉的作用。

（3）該探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；1號(hào)試管進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)組還是對(duì)照組？______。

（4）如果將C過(guò)程燒杯中的水換為0℃，再重復(fù)D過(guò)程，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色都是藍(lán)色，說(shuō)明______能影響唾液中消化酶作用的發(fā)揮。19、如圖是“?；~(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖．人們將蠶沙（蠶的糞便）；人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等投入。

沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚(yú)，用塘泥施肥．試回答下列相關(guān)問(wèn)題．

（1）桑樹(shù)；蠶和魚(yú)的細(xì)胞內(nèi)都具有的能量轉(zhuǎn)換器是______．蠶和魚(yú)的生殖方式都是（填“有性”或“無(wú)性”）______生殖．

（2）蠶絲被輕且保暖；是人們喜愛(ài)的床上用品，蠶絲是蠶發(fā)育到______階段形成的．

（3）在制作沼氣的過(guò)程中，發(fā)揮作用的生物在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中屬于______．與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)較______（填“強(qiáng)”或“弱”）．20、如圖為人體生理活動(dòng)示意圖；其中A-D表示生理過(guò)程；①②③④表示廢物排出途徑，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）如圖；淀粉最終在______分解成葡萄糖并被吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。

（2）毛細(xì)血管數(shù)量大；分布廣；內(nèi)徑小，管壁薄、血液流速最慢，這些特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行______交換。

（3）鍛煉時(shí)心率和呼吸頻率增加；氧氣進(jìn)入肺泡處毛細(xì)血管，與紅細(xì)胞中的______結(jié)合。

（4）經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用；原尿中的______和微量小分子蛋白質(zhì)含量都減為零。

（5）人體排出尿素的途徑除了③還有______（填序號(hào)）。21、下表為“探究唾液；溫度對(duì)淀粉的消化作用的影響”的幾組實(shí)驗(yàn)記錄．

。編號(hào)滴加物質(zhì)溫度時(shí)間滴碘液后現(xiàn)象①2mL淀粉液+2mL清水370C10min②2mL淀粉液+2mL唾液370C10min③2mL淀粉液+2mL唾液800C10min④2mL淀粉液+2mL唾液00C10min試分析回答下列問(wèn)題：

（1）向四支試管內(nèi)滴加碘液后變成藍(lán)色的試管是____

A．①B．②C．③D．④

（2）若探究唾液對(duì)淀粉的消化作用，應(yīng)選擇____號(hào)試管和____號(hào)試管為一組對(duì)。

照實(shí)驗(yàn)．其中____號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組．

（3）若以②號(hào)、③號(hào)和④號(hào)試管為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖且骄窟m宜的____對(duì)淀粉酶消化淀粉的影響．其中____號(hào)試管為對(duì)照（對(duì)比）組．評(píng)卷人得分五、作圖題(共2題，共20分)22、如圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）對(duì)光時(shí)，要使____物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，想要讓視野中模糊的圖象變得清晰，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)[____]____．

（2）甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)視野中有一小污點(diǎn)，移動(dòng)載玻片發(fā)現(xiàn)小污點(diǎn)也隨之移動(dòng)，說(shuō)明小污點(diǎn)在____．

（3）要使視野中觀察到的細(xì)胞放大600倍，若目鏡選用15×，則物鏡應(yīng)選用____．

（4）正常情況下在使用顯微鏡觀察時(shí)，眼睛和鏡筒的相應(yīng)關(guān)系是如圖2中的____．

（5）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，你在下列哪種細(xì)胞中沒(méi)有看到葉綠體____．

A．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞B．黃瓜表層果肉細(xì)胞。

C．黑藻葉片細(xì)胞D．菠菜葉肉細(xì)胞．23、彤彤是一個(gè)亭亭玉立的青春美少女；如圖表示其個(gè)體發(fā)育的過(guò)程，請(qǐng)你結(jié)合示意圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖A中的a是在彤彤爸爸的____中產(chǎn)生的，b是在彤彤的媽媽的____中產(chǎn)生的．

（2）B表示的是____，它經(jīng)過(guò)____后形成了D中的結(jié)構(gòu)[6]．

（3）圖D中胎兒在發(fā)育過(guò)程中，要通過(guò)[____]____和[____]____從媽媽的體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧．

（4）一般來(lái)說(shuō)，從懷孕到第____周；胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒從母體產(chǎn)出的過(guò)程叫分娩．

（5）進(jìn)入青春期后，彤彤體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是____，這與彤彤體內(nèi)分泌的____有關(guān)．評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共9分)24、根據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)回答：

（1）上述微生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是____，它由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的____構(gòu)成．

（2）有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但沒(méi)有成形細(xì)胞核的是____．

（3）B屬于真菌，可以生產(chǎn)青霉素，挽救了無(wú)數(shù)人的生命，其繁殖方式是____．

（4）在食品制作上，C常用于制作____．25、微生物是指?jìng)€(gè)體____、結(jié)構(gòu)____的低等生物．26、依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖；回答：

（1）引發(fā)百日咳、破傷風(fēng)疾病發(fā)生的生物類(lèi)群是____，引發(fā)流行性感冒的生物類(lèi)群是____

（2）利用____可以產(chǎn)生青霉素

（3）屬于真菌的是____，其營(yíng)養(yǎng)方式屬于____

（4）A與B相比較，在其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是____

（5）在外界條件適宜的情況下，A、B、D、E四種生物的繁殖方式分別是____、____、____、____

（6）上述微生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是____，其生物體構(gòu)成為_(kāi)___．

（7）細(xì)菌在適宜的情況下每30分鐘繁殖一代，那么4小時(shí)后細(xì)菌的數(shù)目是____個(gè)．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】細(xì)菌和真菌的區(qū)別：

。比較內(nèi)容細(xì)菌真菌個(gè)體大小單細(xì)胞單細(xì)胞類(lèi)型，也有多細(xì)胞的類(lèi)型細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核營(yíng)養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)繁殖方式分裂生殖孢子生殖【解析】【解答】解：ABD；青霉、蘑菇、酵母菌；都有成形的細(xì)胞核，都屬于真菌；

C；乳酸菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核；只有DNA集中的區(qū)域，屬于細(xì)菌．

所以；不是真菌的是“乳酸菌”．

故選：C．2、C【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：血液循環(huán)是英國(guó)科學(xué)家哈維根據(jù)大量的實(shí)驗(yàn)、觀察和邏輯推理于1628年提出的科學(xué)概念，然而限于當(dāng)時(shí)的條件，他并不完全了解血液是如何由動(dòng)脈流向靜脈的．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：在生物學(xué)研究中較早運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法的科學(xué)家是英國(guó)人哈維；他發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)．

故選：C3、A【分析】試題分析：骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的．在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用．從玉樹(shù)地震廢墟中被救出的某女孩不能完成伸肘和屈肘動(dòng)作，其原因不會(huì)是皮膚破損．考點(diǎn)：骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生【解析】【答案】A4、B【分析】解：沙漠干旱缺水；而水是生物體的主要組成分，水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．沙漠上到處都是不毛之地，只有靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲，這說(shuō)明非生物因素水分影響生物分布．

故選：B．

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)窘馕觥緽5、B【分析】解：皮膚生發(fā)層中有黑色素細(xì)胞；能夠產(chǎn)生黑色素，黑色素能夠吸收日光中的紫外線，對(duì)人體有保護(hù)作用；通過(guò)汗腺和真皮內(nèi)血管的作用使皮膚具有調(diào)節(jié)體溫的功能；皮膚覆蓋在身體表面，對(duì)人體內(nèi)部具有屏障作用；皮膚通過(guò)汗腺分泌和排出汗液，所以具有排泄功能。氣體交換是通過(guò)呼吸系統(tǒng)來(lái)完成的。

故選：B。

皮膚覆蓋在人體表面；由表皮和真皮組成，表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層，生發(fā)層細(xì)胞有很強(qiáng)的分裂能力；真皮由致密結(jié)締組織構(gòu)成，含有大量的彈性纖維和膠原纖維，以及豐富的血管和感覺(jué)神經(jīng)末梢；毛發(fā)；皮脂腺、汗腺、指（趾）甲等是皮膚的附屬物。皮膚的功能有保護(hù)、分泌和排泄、調(diào)節(jié)體溫、感受外界刺激等。

此題考查了皮膚的功能：保護(hù)、分泌、排泄、感受刺激等。【解析】B二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】【分析】在一個(gè)完整種子中，胚是種子的重要部分，它是新植物的幼體．【解析】【解答】解：種子的胚由胚芽；胚軸、胚根、子葉四部分組成；胚芽將來(lái)發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，因此胚是新植物的幼體，是種子的主要結(jié)構(gòu)．

故答案為：胚芽；胚軸；胚根7、略

【分析】【分析】細(xì)胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細(xì)胞周?chē)芤旱臐舛群图?xì)胞濃度的大?。?dāng)周?chē)芤旱臐舛却笥诩?xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞就失水；當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周?chē)芤旱臐舛葧r(shí)，細(xì)胞就吸水．【解析】【解答】解：（1）0.9%的生理鹽水與人的細(xì)胞內(nèi)部的滲透壓相等；可以保持細(xì)胞在體外的正常形態(tài)．大于0.9%，細(xì)胞就會(huì)失水，萎縮；小于0.9%，細(xì)胞就會(huì)吸水脹破，都不利于顯微鏡下的觀察．因此在制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，不能用清水，而用的是0.9%的生理鹽水．

（2）設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案來(lái)探究；在制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)用的是0.9%生理鹽水，而不能用別的濃度的生理鹽水：①取三塊潔凈的載玻片，編號(hào)為1；2、3；②做3組實(shí)驗(yàn)，分別用0.1%、0.9%、2.0%的鹽水；③消毒牙簽在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞并均勻涂抹在1、2、3號(hào)載玻片上的鹽水滴中，處理口腔上皮細(xì)胞制成裝片；④用顯微鏡低倍鏡下觀察口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)；觀察到用0.1%細(xì)胞漲破；用2.0%的鹽水，細(xì)胞皺縮；所以需用百分之0.9的生理鹽水而不能用其他濃度鹽水，才能維持細(xì)胞正常形態(tài)．

故答案為：（1）不能用清水；因?yàn)?.9%的生理鹽水與人體組織液濃度相當(dāng)．若鹽水濃度過(guò)低或用清水；細(xì)胞會(huì)吸水脹破．

（2）方法步驟：②0.1；0.9；2.0；③消毒；口腔；均勻；④低；

預(yù)測(cè)結(jié)果：1號(hào)載玻片上的細(xì)胞破裂，3號(hào)載玻片上的細(xì)胞皺縮，只有2號(hào)載玻片上的細(xì)胞完好．8、略

【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．【解析】【解答】解：非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他的生物．

故答案為：非生物因素9、略

【分析】【分析】（1）對(duì)光時(shí)要先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔（物鏡前端與載物臺(tái)要保持2厘米距離）．

（2）在順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)；眼睛一定要看著物鏡，以免碰到玻片標(biāo)本．

（3）顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)．【解析】【解答】解：（1）對(duì)光時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；（轉(zhuǎn)換器上安裝有低倍物鏡和高倍物鏡）先使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，因?yàn)榈捅段镧R通過(guò)的光線多，放大倍數(shù)小，用低倍鏡觀察時(shí)視野范圍較大，容易對(duì)光．

（2）在順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)；眼睛一定要看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標(biāo)本或損傷鏡頭．

（3）普通的光學(xué)顯微鏡是根據(jù)凸透鏡的成像原理形成的；要經(jīng)過(guò)凸透鏡的兩次（物鏡；目鏡）成像，成的像是放大的倒立的實(shí)像．顯微鏡的放大倍數(shù)就是目鏡的放大倍數(shù)和物鏡的放大倍數(shù)的乘積，乘積越大放大倍數(shù)越大，乘積小放大倍數(shù)就?。?/p>

故答案為：（1）轉(zhuǎn)換器。

（2）物鏡。

（3）目鏡；物鏡10、略

【分析】【分析】根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性．【解析】【解答】解：植物的根具有固著；支持、吸收、輸導(dǎo)和貯藏等功能；植物的根系分為直根系和須根系，大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá)．根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性．由于重力作用使根近地的一面生長(zhǎng)素濃度高，高濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物根有抑制生長(zhǎng)的作用，所以向近地的一面彎曲生長(zhǎng)，表現(xiàn)為向下生長(zhǎng)即向地性；植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)根吸收的，因此根還表現(xiàn)為哪水多向哪長(zhǎng)的特點(diǎn)，即根的向水性，根向土壤肥力多的地方生長(zhǎng)是向肥性．

故答案為：向水；向肥；向地．11、略

【分析】【分析】此題考查骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）圖示中的①位于上臂的上側(cè)；是肱二頭??；②位于上臂的下方，是肱三頭肌．

（2）該圖表示屈肘動(dòng)作；屈肘時(shí)，[①]肱二頭肌收縮，[②]肱三頭肌舒張．引起骨骼肌收縮的刺激來(lái)自于神經(jīng)傳來(lái)的興奮，骨骼肌受刺激收縮，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)．

故答案為：（1）肱二頭；肱三頭。

（2）收縮；舒張；神經(jīng)；骨；關(guān)節(jié)；呼吸肱三頭肌12、頭部胸部腹部三對(duì)兩對(duì)【分析】【分析】昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有一對(duì)觸角，為感覺(jué)器官；胸部一般著生有兩對(duì)翅、三對(duì)足，為昆蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官；身體外有外骨骼，可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失．【解析】【解答】解：蝗蟲(chóng)的身體可分為頭部；胸部、腹部三部分．頭部有觸角一對(duì)、復(fù)眼一對(duì)、單眼三個(gè)、口器一個(gè)；是蝗蟲(chóng)的感覺(jué)和取食中心；胸部?jī)蓪?duì)翅、三對(duì)足，是蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)中心．其中足包括前足、中足和后足，均分節(jié)，后足發(fā)達(dá)．

故答案為：頭部；胸部；腹部；三對(duì)；兩對(duì)．三、判斷題(共5題，共10分)13、×【分析】【分析】變異是指子代與親代之間以及子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．【解析】【解答】解：按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的；不利變異對(duì)生物生存是不利的．如玉米的白化苗，不能進(jìn)行光合作用，使玉米生長(zhǎng)緩慢甚至死亡，因此屬于不利變異，這種變異對(duì)玉米的生長(zhǎng)是不利的．因此生物產(chǎn)生的變異，有的對(duì)自身有利，有的對(duì)自身不利．故此題說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．14、√【分析】【分析】多細(xì)胞動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)受精卵開(kāi)始的．【解析】【解答】解：睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞；卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂；分化、發(fā)育等生命活動(dòng)．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)．受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒．

故答案為：√．15、×【分析】解：基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性，洛陽(yáng)牡丹品種繁多，有王冠；冠世墨玉、白玉、豆綠、趙粉等一千多個(gè)品種，這體現(xiàn)了基因的多樣性．

故答案為：×．

生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類(lèi)的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

本題是一道典型的概念題目，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．【解析】×16、×【分析】【分析】血壓高的主要原因是血管壁上的油脂或臟東西很多，血管變細(xì)，致使血流減慢．【解析】【解答】解：小動(dòng)脈長(zhǎng)期承受較高血壓會(huì)發(fā)生玻璃樣改變；變硬變脆，會(huì)引發(fā)高血壓腦??；高血壓腎病等，左心室長(zhǎng)期承受較高血壓會(huì)引起心肌肥厚、擴(kuò)大等．故”高血壓對(duì)人體是有好處的，因?yàn)檠獕涸礁?，血液流?dòng)的越快，所以高血壓能夠促進(jìn)血液循環(huán)”的說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是食品安全，解答是可以從是否有可能使用農(nóng)藥方面來(lái)導(dǎo)入．【解析】【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．有“蟲(chóng)眼”的蔬菜和水果，表明蔬菜和水果生蟲(chóng)了，為了減少害蟲(chóng)，提高產(chǎn)量和質(zhì)量，所以有可能?chē)姙⑥r(nóng)藥滅蟲(chóng)了．沒(méi)有蟲(chóng)眼的可能是生蟲(chóng)前噴藥的．故本題說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．四、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)18、1；淀粉；唾液；實(shí)驗(yàn)組；低溫【分析】解：（1）淀粉遇碘變藍(lán)色；麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)。從圖示中可知，2號(hào)試管中加入了唾液，漿糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；1號(hào)試管中加入的是清水，清水對(duì)淀粉無(wú)消化作用，淀粉沒(méi)有被分解，因此滴加碘液后變藍(lán)色。

（2）分析題干中的圖示可知；該實(shí)驗(yàn)以唾液為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察唾液對(duì)淀粉的消化作用。

（3）圖中1和2是以唾液為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)；1號(hào)試管是實(shí)驗(yàn)組。2號(hào)試管是對(duì)照組。

（4）如果將C過(guò)程燒杯中的水換為0℃；再重復(fù)D過(guò)程，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色都是藍(lán)色。說(shuō)明低溫對(duì)唾液淀粉酶活性的影響。

故答案為：（1）1；淀粉；

（2）唾液；

（3）實(shí)驗(yàn)組；

（4）低溫。

在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；為研究唾液對(duì)淀粉的消化作用，該實(shí)驗(yàn)以唾液為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?！窘馕觥?；淀粉；唾液；實(shí)驗(yàn)組；低溫19、線粒體有性蛹分解者弱【分析】解：（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有線粒體；線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供給細(xì)胞生命活動(dòng)的需要．為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量．蠶和魚(yú)的生殖方式都是經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖；

（2）昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中；經(jīng)過(guò)卵；幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育，蠶絲被輕且保暖，是人們喜愛(ài)的床上用品，蠶絲是蠶發(fā)育到蛹階段形成的．

93）生態(tài)系統(tǒng)的分解者主要是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌等；它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，供植物重新利用．促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．蘑菇；曲霉是真菌，營(yíng)腐生生活，屬于分解者；在所有的生態(tài)系統(tǒng)中，森林生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種類(lèi)繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就最強(qiáng)，能夠長(zhǎng)期處在比較穩(wěn)定的狀態(tài)森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱．

故答案為：（1）線粒體有性。

（2）蛹。

（3）分解者弱。

細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．線粒體和葉綠體是細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器．葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能；儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體：將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用．生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，反之，調(diào)節(jié)能力就?。粺釒в炅稚鷳B(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力最大．

掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能、昆蟲(chóng)的生殖和生態(tài)系統(tǒng)的組成是解題的關(guān)鍵．【解析】線粒體有性蛹分解者弱20、小腸物質(zhì)血紅蛋白葡萄糖④【分析】解：（1）淀粉在消化道中被消化的部位是口腔和小腸；開(kāi)始消化的部位是口腔，在口腔中唾液淀粉酶的作用下，淀粉被初步消化成麥芽糖；然后進(jìn)入小腸，再在小腸中腸液和胰液的作用下，被分解成葡萄糖。小腸是吸收的主要場(chǎng)所。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫吸收，上圖A表示吸收過(guò)程。

（2）毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)；只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。

（3）人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官；是氣體交換的場(chǎng)所。血液中的大部分二氧化碳是通過(guò)血漿運(yùn)輸?shù)摹．?dāng)呼吸時(shí)氧氣進(jìn)入肺部，此時(shí)肺泡內(nèi)的氧氣含量高，故肺部毛細(xì)血管中的血紅蛋白和氧氣結(jié)合，實(shí)現(xiàn)氧氣與二氧化碳的氣體交換。

（4）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程。血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成了尿液，所以，經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用，原尿中的葡萄糖和微量小分子蛋白質(zhì)含量都減為零。

（5）排泄是指體內(nèi)物質(zhì)分解時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳；尿素和多余的水分等廢物排出體外的過(guò)程。出汗、呼吸、排尿等是排泄的途徑。一部分水和少量的無(wú)機(jī)鹽、尿素以汗的形式由皮膚排出；二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出；絕大部分的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出。可見(jiàn)人體排出尿素的途徑是③④

故答案為：

（1）小腸。

（2）物質(zhì)交換。

（3）血紅蛋白。

（4）葡萄糖。

（5）④。

圖中A是吸收；B表示肺的通氣，C表示肺泡內(nèi)的氣體交換，D表示尿液的形成。①是排遺，②是呼氣，③排尿，④排汗；

掌握了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收、呼吸、尿的形成和排出以及血液循環(huán)的基礎(chǔ)知識(shí)，加上正確識(shí)圖有助于解答此題?！窘馕觥啃∧c物質(zhì)血紅蛋白葡萄糖④21、ACD①②②溫度②【分析】【分析】本題考查“探究唾液、溫度對(duì)淀粉的消化作用的影響”的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)注意設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求．【解析】【解答】解：（1）向四支試管內(nèi)滴加碘液后；①號(hào)試管沒(méi)有唾液，淀粉未被分解，所以變藍(lán)；②號(hào)試管有唾液，溫度適宜，淀粉被分解，不變藍(lán)；③號(hào)和④號(hào)試管有唾液，但溫度不適宜，淀粉未被分解，所以變藍(lán)．因此，滴加碘液后變藍(lán)的試管是①③④，故選ACD．

（2）若探究唾液對(duì)淀粉的消化作用；則對(duì)照試驗(yàn)中，只有唾液是變量，其他條件均相同，所以選擇①號(hào)試管和②號(hào)試管為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，②號(hào)試管是實(shí)驗(yàn)組，①號(hào)試管是對(duì)照組．

（3）若以②號(hào)；③號(hào)和④號(hào)試管為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；可以看出它們的變量是溫度的不同，所以變量發(fā)生改變的是實(shí)驗(yàn)組即③、④號(hào)試管，②號(hào)試管為對(duì)照組．

故答案為：（1）ACD

（2）①；②；②

（3）溫度；②五、作圖題(共2題，共20分)22、略

【分析】【分析】顯微鏡結(jié)構(gòu)如圖所示①目鏡，②物鏡，③反光鏡，④粗準(zhǔn)焦螺旋，⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．【解析】【解答】解：（1）使用顯微鏡對(duì)光時(shí)；應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng)②轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔的中心．在鏡筒下降時(shí)，要注視著物鏡，防止損壞物鏡和玻片標(biāo)本．用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，在上升的過(guò)程中找到物象，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象更加清晰．

（2）顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)；視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三種可能，即目鏡；物鏡或玻片標(biāo)本上，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)視野中有一小污點(diǎn)，移動(dòng)載玻片發(fā)現(xiàn)小污點(diǎn)也隨之移動(dòng)，說(shuō)明小污點(diǎn)在載玻片上．

（3）顯微鏡放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積．所以物鏡的放大倍數(shù)就應(yīng)是顯微鏡放大倍數(shù)除以目鏡的放大倍數(shù)．顯微鏡要放大的倍數(shù)是600倍；目鏡放大倍數(shù)是15倍，而物鏡的放大倍數(shù)就應(yīng)是顯微鏡放大倍數(shù)除以物鏡的放大倍數(shù)，即600÷15，是40倍．

（4）在使用顯微鏡時(shí)；兩眼都要睜開(kāi)．我們一般習(xí)慣用右手寫(xiě)字，所以左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開(kāi)看著畫(huà)圖．故選：D

（5）葉綠體內(nèi)有葉綠素；葉綠素只有在光下才能合成，因此只有見(jiàn)光部分的植物細(xì)胞才有葉綠體，如黃瓜表層果肉細(xì)細(xì)；黑藻葉片細(xì)胞、菠菜葉肉細(xì)胞等．而洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞在地下，屬于不見(jiàn)光部分，不含葉綠體．故選：A．

故答案為：（1）低倍⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（2）載玻片。

（3）40×

（4）D

（5）A23、略

【分析】【分析】①女性的生殖系統(tǒng)主要包括卵巢；輸卵管、子宮、陰道等．卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞；分泌雌性激素；輸卵管輸送卵細(xì)胞，是受精的場(chǎng)所；子宮是胚胎、胎兒發(fā)育的場(chǎng)所．

②細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多，細(xì)胞分化形成不同的組織，進(jìn)而形成器官等．【解析】【解答】解：（1）睪丸的主要功能是產(chǎn)生a精子和分泌雄性激素．卵巢的主要功能是產(chǎn)生b卵細(xì)胞；分泌雌性激素．

（2）（3）精子和卵細(xì)胞在女性的輸卵管中相遇；精卵結(jié)合形成B受精卵．D是胎兒，需要經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂；分化，形成組織、器官、系統(tǒng)才能構(gòu)成人體；子宮是胚胎、胎兒發(fā)育的場(chǎng)所，通過(guò)4胎盤(pán)和5臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．

（4）胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化；逐漸發(fā)育成胚胎，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤(pán)一起從母體的陰道排出．叫做分娩．

（5）進(jìn)入青春期后；女生卵巢質(zhì)量增加，并分泌雌性激素，開(kāi)始產(chǎn)生卵細(xì)胞和出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象．

故答案為：（1）睪丸；卵巢。

（2）受精卵；分裂；分化；

（3）4胎盤(pán)；5臍帶；

（4）40；

（5）月經(jīng)；雌性激素六、其他(共3題，共9分)24、略

【分析】【分析】結(jié)合我們所學(xué)的知識(shí)從圖中可以知道：圖中的A是細(xì)菌，沒(méi)有成形的細(xì)胞核；B是青霉，C是酵母菌，它們都是真