2025年新科版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、真菌對(duì)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)很重要；原因是（）

A.真菌是動(dòng)物主要的食物來源。

B.真菌能固定二氧化碳。

C.真菌能使有機(jī)物分解。

D.真菌能釋放氧氣。

2、某生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物體內(nèi)殘留的有機(jī)汞情況如下表所列，那么該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈構(gòu)成是。生物體ABCDE有機(jī)汞濃度（ppm）0．0570．51680．393、如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)受到含汞的廢電池液浸出液污染后；生態(tài)系統(tǒng)中同一條食物鏈上不同生物體與其體內(nèi)含汞量的關(guān)系圖，其中屬于生產(chǎn)者的是（）

A.乙B.丙C.甲D.丁4、在我省文明生態(tài)村建設(shè)中，不少農(nóng)戶都建起了沼氣池．根據(jù)發(fā)酵的原理，建造沼氣池的內(nèi)環(huán)境應(yīng)該是（）A.干燥、通風(fēng)B.干燥、密封C.潮濕、通風(fēng)D.潮濕、密封5、科學(xué)家推測(cè)，原始生命形成的場(chǎng)所是（）A.原始大氣B.原始海洋C.陸地D.大氣層6、以下能正確表示食物鏈的是（）A.水稻←稻螟←麻雀B.陽光→水稻→稻螟→麻雀C.水稻→稻螟→麻雀D.陽光←水稻←稻螟←麻雀7、爬行動(dòng)物屬于真正的陸生脊椎動(dòng)物的重要原因是（）A.能在陸地上生活B.體表覆蓋有鱗片C.用肺進(jìn)行呼吸D.生殖和發(fā)育過程擺脫了對(duì)水的依賴8、生物化石之所以能證明生物的進(jìn)化，其根本原因是（）A.化石是保存在地層中的生物遺體或生活痕跡B.地殼巖石形成有一定的順序C.化石是生物的祖先D.各類生物化石在地層中出現(xiàn)有一定的順序9、（2015?泰安）解釋生物進(jìn)化的原因；目前人們普遍接受的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，以下關(guān)鍵詞能正確概述自然選擇學(xué)說內(nèi)容的一組是（）

①自然發(fā)生②物種不變③過度繁殖④環(huán)境污染⑤生存斗爭(zhēng)⑥遺傳、變異⑦適者生存．A.①②③⑦B.④⑤⑥⑦C.①③④⑤D.③⑤⑥⑦評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、人的酒窩是由一對(duì)基因控制的；有酒窩基因是顯性基因A，無酒窩基因是隱性基因a，那么有酒窩的基因型是（）

A.AA

B.Aa

C.aa

D.Aa或aa

11、【題文】下列保存食品的方法屬于傳統(tǒng)的食品保存方法的是（）A.風(fēng)干B.罐裝C.添加防腐劑D.鹽漬12、下列關(guān)于昆蟲的說法，不正確的是（）A.昆蟲的翅和足一般著生在胸部B.昆蟲沒有外骨骼C.昆蟲是節(jié)肢動(dòng)物中種類最多的類群D.蝴蝶、蜘蛛和蝗蟲都屬于昆蟲13、化學(xué)起源說認(rèn)為，原始生命形成的場(chǎng)所是（）A.原始大氣B.高山上C.原始海洋D.陸地上14、用藥和急救不正確的是（）A.感冒了，到藥店購買有OTC標(biāo)志的感冒藥，按藥品的說明書服藥B.出血時(shí)，血液呈鮮紅色，從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出是靜脈出血C.安全用藥事關(guān)人體健康，越貴的藥物，效果越好D.某人因外傷出血，血色暗紅，緊急搶救的方法是：用止血帶在血管的遠(yuǎn)心端捆扎15、原始大氣的主要成分一般認(rèn)為是（）A.甲烷、氨、水蒸氣、氮等B.甲烷、氨、氫、氧等C.甲烷、氮、氫、水蒸氣等D.甲烷、氨、水蒸氣、氧等16、下列有關(guān)細(xì)胞分裂、分化的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞分裂過程中，變化最明顯的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核B.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目不變C.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞基因發(fā)生了突變D.利用干細(xì)胞可以成功修復(fù)患者受損神經(jīng)細(xì)胞的依據(jù)是細(xì)胞分化原理17、鳥類與飛翔生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是（）

A.體外被毛。

B.消化能力特強(qiáng)；直腸短，糞便能隨時(shí)排出體外。

C.胎生。

D.身體里有發(fā)達(dá)的氣囊。

18、骨的基本結(jié)構(gòu)包括（）A.骨膜、骨髓B.骨質(zhì)、骨髓腔C.骨質(zhì)D.骨膜評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)19、從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”；讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

（1）我的生命開始于一個(gè)被稱為____的細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽的____里，每時(shí)每刻，都能通過____和____從媽媽那獲得營養(yǎng)。

（2）大家說我長得像媽媽，這是一種____現(xiàn)象。不過，作為男孩子，我體細(xì)胞中的性染色體組成是____。

（3）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的____分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時(shí)光。20、在草→兔→狼這一食物鏈中，處于第一營養(yǎng)級(jí)的是____；處于第二營養(yǎng)級(jí)的是____．21、如圖是一種植物繁殖的操作過程示意圖；請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）圖中的操作叫做______；A圖屬于______．B圖屬于______，這兩種方式都屬于______生殖．

（2）請(qǐng)?zhí)顚懴铝薪Y(jié)構(gòu)的名稱：

①______②______③______④______

（3）要提高嫁接的成活率的關(guān)鍵步驟有兩點(diǎn)：一是砧木和接穗的切口要______，二是必須使它們的______緊密結(jié)合．22、你已經(jīng)學(xué)過了許多類群植物的特征；也嘗試了根據(jù)一定特征對(duì)生物進(jìn)行分類的方法，現(xiàn)在請(qǐng)你試著把下面的分類表解填寫完整（填字母）．

A．水綿B．腎蕨C．油松D．葫蘆蘚E．向日葵F．有莖葉G．種子植物。

H．苔蘚植物I．裸子植物J．單子葉植物K．玉米L．藻類植物。

23、科學(xué)研究過程中，在難以直接用研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以模仿實(shí)驗(yàn)對(duì)象制作模型，用模型來做實(shí)驗(yàn)，或模仿實(shí)驗(yàn)?zāi)承l件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣的實(shí)驗(yàn)叫做____．24、大熊貓近幾年數(shù)量增加，已沒有特意保護(hù)的必要性．____．25、【題文】如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

（1）從結(jié)構(gòu)情況看；桃花屬于___________，理由是__________________。

（2）該圖表示的是桃花的________________過程；花謝以后要結(jié)桃子，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是________________。

（3）如果該植物在大棚中種植；為提高結(jié)果率，應(yīng)采取的措施是_______________________________。

（4）桃鮮嫩的果肉是由____________發(fā)育來的；在桃核內(nèi)；能夠發(fā)育成新個(gè)體的結(jié)構(gòu)是由____________發(fā)育來的。

（5）假如從該植株上取下一枝條；要想在短期內(nèi)用這個(gè)材料培育出大量植株，應(yīng)采取的措施是__________________，這種繁殖方式與種子繁殖的本質(zhì)區(qū)別是___________________________________________________。

（6）假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Bb（B為紅色，b為白色），請(qǐng)你判斷圖中①結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉所攜帶的基因是________________，該花經(jīng)過發(fā)育后所形成的種子長成的植株，再開出花的顏色可能是________________?；ㄉ谶z傳學(xué)上稱為________________。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共15分)26、下面是光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖，具體步驟如下在“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)的操作過程包含了如下圖所示的幾個(gè)步驟：

（1）請(qǐng)按照正確的順序排出實(shí)驗(yàn)步驟__________________________．（2）把盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是________________________________________．（3）將植物放在陽光下照射幾小時(shí)后，摘下這片葉放在酒精中隔水加熱，酒精的作用是_______________________．（4）向葉片滴加碘液后，________部分變成了藍(lán)色，說明了葉片的這一部分內(nèi)有__________形成．（5）該實(shí)驗(yàn)證明光合作用的條件是___________________________．27、【題文】（9分）在學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識(shí)后；某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)洗手前后細(xì)菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是該小組同學(xué)的討論對(duì)話，請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)并回答：

甲：洗手前后；手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎?

乙：利用培養(yǎng)基；怎樣證明手上有細(xì)菌和真菌呢?

丙：將手上的細(xì)菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時(shí)；需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（1）若以甲提出的問題進(jìn)行探究，那么你所做出的假設(shè)應(yīng)是____。

（2）請(qǐng)你幫他們將下面培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的操作步驟進(jìn)行排序：____（用字母和箭頭表示）。A．培養(yǎng)B．接種C．觀察D．配制培養(yǎng)基，高溫滅菌后冷卻（3）依據(jù)丙同學(xué)的敘述；他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

第一步：取3個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）；編號(hào)為1；2、3,將標(biāo)簽貼在培養(yǎng)皿的底部；

第二步：取1支無菌棉棒；擦取某同學(xué)的手心，打開1號(hào)培養(yǎng)皿，將棉棒在培養(yǎng)皿上涂抹，蓋好封嚴(yán)；打開2號(hào)培養(yǎng)皿，將其暴露在教室空氣中約10分鐘，蓋好封嚴(yán)；3號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理。

第三步：將1；2、3號(hào)培養(yǎng)皿放置在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)；每天觀察一次，并作好記錄。

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；回答下列問題：

①設(shè)計(jì)3號(hào)的目的是____，它最適合與____號(hào)實(shí)驗(yàn)組合成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是____。

②科學(xué)地講，3號(hào)是否可以作為1號(hào)實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組____；理由是。

____。

（4）在觀察現(xiàn)象時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是____（細(xì)菌；真菌）的菌落。

（5）請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：____

____。28、【題文】（5分）洗手能否減少手上的細(xì)菌數(shù)量？某校生物興趣小組用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置進(jìn)行探究；甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖示的探究實(shí)驗(yàn)：

（1）甲同學(xué)洗手后在培養(yǎng)基上按了一下，并迅速蓋上培養(yǎng)皿蓋。這種將手上少量細(xì)菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上的過程叫作____。設(shè)定實(shí)驗(yàn)溫度為28℃的理由是____。

（2）甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)并不完善，為了更充分探究“洗手能否減少手上的細(xì)菌數(shù)量？”，你修改后的實(shí)驗(yàn)步驟是____。（2分）

（3）預(yù)測(cè)正常情況下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____。評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共21分)29、青蛙是人類的好朋友，請(qǐng)你根據(jù)所知道的知識(shí),據(jù)圖完成下列問題。(1)填寫圖中標(biāo)號(hào)所示部分的名稱:①,③,⑥,⑧。(2)雌蛙將卵細(xì)胞排入水中,雄蛙也將精子排入水中,這對(duì)完成作用和提高受精率具有重要意義,這種生殖方式屬于。(3)圖中②③④⑤均是用進(jìn)行呼吸,從⑥開始,主要用進(jìn)行呼吸。30、【題文】材料分析題：河南安徽兩省曾發(fā)生丙型病毒性肝炎（簡(jiǎn)稱“丙肝”）人群聚集性感染；當(dāng)時(shí)已確診86例丙肝感染者。專家介紹：丙型肝炎是嚴(yán)重?fù)p害肝臟的傳染性疾病，病原體主要經(jīng)血液；母嬰及性接觸傳播。（5分）

分析上述材料回答下列問題：

（1）丙型肝炎的病原體無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，只能____內(nèi)繁殖。

（2）以下屬于傳染病預(yù)防措施中切斷傳播途徑的是____。(填序號(hào))

A.服務(wù)行業(yè)修腳所用的器具嚴(yán)格按規(guī)定消毒。

B.注意個(gè)人衛(wèi)生；不共用剃須刀；注射器和牙具等用品。

C.丙型肝炎患者及其病毒攜帶者不能獻(xiàn)血。

（3）用殺死的或減毒的丙型肝炎病原體制成的生物制品成為____，將它接種于人體后體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的____；從而提高人體的抵抗力。

（4）假如你的同學(xué)是一名丙肝患者，很多同學(xué)都不愿意和他說話，不愿意和他同桌學(xué)習(xí)，更不愿意和他一起吃飯。據(jù)此，請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)此事的看法：____

____。31、【題文】下圖表示人的生殖細(xì)胞的過程及染色體數(shù)目的變化；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）A.b分別表示父母的體細(xì)胞；他們的染色體均為_______條，其中22對(duì)在男女的體細(xì)胞中是相同的，這些染色體通常稱常染色體。還有一對(duì)染色體在男；女的體細(xì)胞中有著顯著的差別，這對(duì)染色體通常叫_______。

（2）A表示產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程；生殖細(xì)胞以C.d的染色體均為_______條。

（3）B過程形成的e細(xì)胞叫_______，它的染色體數(shù)為46條。說明人類上下代之間的體細(xì)胞中的染色體數(shù)是_______。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】

地球上每時(shí)每刻都有大量的動(dòng)植物死亡；動(dòng)物每天都要排出許多糞便，生物圈并未因此而造成垃圾堆積如山，這主要?dú)w功于生物圈中的一些進(jìn)行腐生生活的細(xì)菌和真菌等，它們能將動(dòng)植物尸體；糞便中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，歸還到大自然中，被綠色植物再利用來制造有機(jī)物．可見，真菌等微生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為分解者促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)；自然界中的綠色植物能進(jìn)行光合作用，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣，為動(dòng)物等其他生物提供了食物來源和氧氣來源，促進(jìn)了碳氧的平衡．可見C符合題意．

故選：C

【解析】【答案】根據(jù)真菌等微生物能夠分解動(dòng)植物尸體；糞便等進(jìn)行分析回答．

2、C【分析】有害物質(zhì)隨著食物鏈富集，含量越少的排在前面，多的排在后面?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、C【分析】【解答】解：有害物質(zhì)沿著食物鏈流動(dòng)流動(dòng)并逐漸積累；營養(yǎng)級(jí)別越高，所含的有害物質(zhì)就越高．營養(yǎng)級(jí)別越低，含有的有害物質(zhì)濃度越低．所以圖示生物構(gòu)成的食物鏈和能量流動(dòng)的方向是甲→乙→丁→丙．生產(chǎn)者是食物鏈的開始，所含有的有害物質(zhì)最少，故甲是生產(chǎn)者．

故選：C．

【分析】食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系．每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者（綠色植物）箭頭指向初級(jí)消費(fèi)者（植食性動(dòng)物）箭頭指向次級(jí)消費(fèi)者（食肉動(dòng)物）箭頭指向高級(jí)消費(fèi)者（食肉動(dòng)物）．物質(zhì)能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減．因此在一條食物鏈中營養(yǎng)級(jí)別越高，相對(duì)數(shù)量越少，營養(yǎng)級(jí)別越低相對(duì)數(shù)量越多．4、D【分析】解：人糞尿無害化處理的方式主要有建沼氣池；高溫堆肥和建生態(tài)廁所；生態(tài)廁所的主要特點(diǎn)是地下設(shè)有沼氣池．其原理是在沼氣池中的人糞尿中有很多有機(jī)物，可以被細(xì)菌利用，在無氧的環(huán)境中，一些甲烷桿菌等細(xì)菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，同時(shí)釋放能量，產(chǎn)生高溫，高溫可以殺死人糞尿中的各種病菌和蟲卵，從而達(dá)到無害的目的．細(xì)菌等微生物的發(fā)酵不僅需要有機(jī)物和無氧的條件，還需要一定的水分，因此建造沼氣池的內(nèi)環(huán)境應(yīng)該是有水且密封．可見選項(xiàng)D符合題意．

故選：D

此題主要考查的是細(xì)菌；真菌在自然界中的作用以及人糞尿的無害化處理的有關(guān)知識(shí)；據(jù)此解答．

這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意理解和掌握．關(guān)鍵是掌握微生物發(fā)酵的條件．【解析】【答案】D5、B【分析】【分析】本題主要考查原始生命的起源。掌握和理解原始生命起源的場(chǎng)所是解題的關(guān)鍵。【解答】化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同，天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命。可見生命起源于原始海洋，故B符合題意。故選B?！窘馕觥緽6、C【分析】解：A；箭頭反了；食物鏈的箭頭應(yīng)該指向消費(fèi)者；

B；陽光是非生物部分；而食物鏈不包括非生物部分；

C；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系；

D；陽光是非生物部分；而食物鏈不包括非生物部分。

所以；能正確表示食物鏈的是水稻→稻螟→麻雀。

故選：C。

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．【解析】C7、D【分析】解：爬行動(dòng)物雌雄異體；體內(nèi)受精，卵生，卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，因此爬動(dòng)物的生殖和發(fā)育完全擺脫對(duì)水的依賴。所以爬行動(dòng)物才能成為真正的陸生脊椎動(dòng)物；

故選：D。

爬行動(dòng)物的特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲；用肺呼吸；體溫不恒定；心臟只有三個(gè)腔；心室里有不完全的隔膜；體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生。爬行動(dòng)物的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動(dòng)物；

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握爬行動(dòng)物是真正的陸生脊椎動(dòng)物的主要原因?！窘馕觥緿8、D【分析】試題分析：化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，也就是說，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多，沒有高等的生物，越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，而低等的生物化石相對(duì)較少，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生，故選D。考點(diǎn)：本題考查的是生物進(jìn)化的證據(jù)-化石，解答此題的關(guān)鍵是理解化石的形成和分布規(guī)律?！窘馕觥俊敬鸢浮緿9、D【分析】【解答】【解答】達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)，地球上的各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力；即過度繁殖；繁殖過度引起生存斗爭(zhēng)；一切生物都具有產(chǎn)生變異的特性，在生物產(chǎn)生的各種變異中，有的可以遺傳，有的不能夠遺傳，有的對(duì)生物的生存有利，有的對(duì)生物的生存不利；在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡．

這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的；而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存．達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．因此達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基本思想是適者生存，不適者被淘汰．

故選：D

【分析】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存．二、多選題(共9題，共18分)10、AB【分析】

生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性基因或者一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀．因此有酒窩的基因型是AA或Aa．

故選：A；B

【解析】【答案】生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因．

11、AD【分析】【解析】

試題分析：食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有風(fēng)干；鹽漬、糖漬、煙熏、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等；

考點(diǎn)：食品保鮮的一般方法【解析】【答案】AD12、BD【分析】解：A；蝗蟲一般生有兩對(duì)翅膀三對(duì)足；為昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官，位于胸部，A正確；

B；昆蟲的身體有外骨骼；可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失，B錯(cuò)誤；

C；昆蟲是節(jié)肢動(dòng)物中種類最多的類群；C正確；

D；蜘蛛身體分為頭胸部和腹部；有4對(duì)步足，不是昆蟲，D錯(cuò)誤．

故選：BD．

本題考查昆蟲的主要特征；即：昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分，兩對(duì)翅膀三對(duì)足，身體外有外骨骼等．

關(guān)鍵知道昆蟲類動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征．【解析】【答案】BD13、BC【分析】解：化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：原始大氣在高溫；紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下；形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃．

故選：C

隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)；人們對(duì)生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．

此題考查了原始生命形成的場(chǎng)所：原始海洋．【解析】【答案】BC14、BC【分析】解：A；有OTC標(biāo)志的藥是非處方藥；感冒了，到藥店購買有OTC標(biāo)志的感冒藥，按藥品的說明書服藥，A正確．

B；毛細(xì)血管出血時(shí)血液呈紅色；血液從傷口緩慢滲出，一般能自行凝固止血．靜脈出血時(shí)血色暗紅，血液連續(xù)不斷地從傷口流出．動(dòng)脈出血時(shí)血色鮮紅，血液從傷口外噴射而出或一股一股地涌出．B錯(cuò)誤．

C；安全用藥是指根據(jù)病情需要；選擇適合的藥物，貴的藥物，若不適合病情，療效不一定好．C錯(cuò)誤．

D；血液暗紅色；一般屬于靜脈出血，應(yīng)在遠(yuǎn)心端處用手指、止血帶或繃帶止血．D正確．

故選：BC

處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買；并按醫(yī)囑服用的藥物．外出血分毛細(xì)血管出血；靜脈出血和動(dòng)脈出血．應(yīng)在遠(yuǎn)心端或近心端處用手指、止血帶或繃帶壓迫止血．

對(duì)于大靜脈或動(dòng)脈出血，首先要撥打“120”緊急呼救，同時(shí)，應(yīng)在遠(yuǎn)心端或近心端處用手指、止血帶或繃帶壓迫止血．【解析】BC15、AC【分析】解：AC；甲烷、氨、水蒸氣、氮、氫等；都是原始大氣的主要成分，AC正確；

BD；原始大氣中沒有氧氣；BD都有氧氣，BD不正確．

故選：AC．

原始大氣的成分有水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、氮?dú)獾?；原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣．

關(guān)鍵點(diǎn)：原始大氣層中沒有氧氣，也沒有生命．【解析】AC16、ABD【分析】解：A；細(xì)胞分裂：細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞；細(xì)胞分裂的過程和步驟是首先細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)；隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核．如果是動(dòng)物細(xì)胞的中部向凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞．若是植物細(xì)胞，則在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和新細(xì)胞壁．于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞；因此，細(xì)胞分裂過程中，變化最明顯的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核．故A正確．

B；細(xì)胞的分裂過程中染色體的變化：細(xì)胞分裂時(shí)；染色體變化最明顯．染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同．由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的．故B正確．

C；基因突變的原因很復(fù)雜；根據(jù)現(xiàn)代遺傳學(xué)的研究，基因突變的產(chǎn)生，是在一定的外界環(huán)境條件或生物內(nèi)部因素作用下，DNA在復(fù)制過程中發(fā)生偶然差錯(cuò)，使個(gè)別堿基發(fā)生缺失、增添、代換，因而改變遺傳信息，形成基因突變．生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期，不論體細(xì)胞或性細(xì)胞都可能發(fā)生基因突變．突變發(fā)生的時(shí)期一般都在形成生殖細(xì)胞的減數(shù)分裂的末期．基因突變包括自然突變和人工誘變兩大類．而并不是細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞基因發(fā)生了突變，故C錯(cuò)誤．

D；細(xì)胞分化的過程大致是：細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞；起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力．后來除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外，大部細(xì)胞失去了分裂能．在生長過程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，結(jié)果就逐漸形成了不同的組織．經(jīng)過細(xì)胞分化，在多細(xì)胞生物體內(nèi)就會(huì)形成各種不同的細(xì)胞和組織．例如，利用干細(xì)胞成功修復(fù)了受損神經(jīng)細(xì)胞，是利用細(xì)胞分化形成不同的組織，使干細(xì)胞在特定的條件下分化出人類需要的神經(jīng)細(xì)胞．故D正確．

故選：ABD．

生物體從小長大；是與細(xì)胞的生長；分裂和分化分不開的，在正常的情況下，細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多；細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織．

細(xì)胞的分裂、分化、生長是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是識(shí)圖題的形式出現(xiàn)，要理解掌握．【解析】ABD17、BD【分析】

多數(shù)鳥類營飛行生活；其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．如前肢變成翼，有大型是正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以為飛行提供充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合在一起，胸骨突出，附著著發(fā)達(dá)的胸肌，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．鳥的食量大，消化能力強(qiáng)，但直腸很短，糞便隨時(shí)排出體外，能減輕飛行時(shí)的體重，利于飛行．體表被毛和胎生是哺乳動(dòng)物的特點(diǎn)．可見B；D符合題意．

故選：B；D

【解析】【答案】此題主要考查的是鳥類適于飛行生活的特點(diǎn)；據(jù)此作答．

18、AC【分析】【解析】試題分析：骨的基本結(jié)構(gòu)按從外到內(nèi)的順序包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓三部分組成，骨的成分有有機(jī)物和無機(jī)物兩種，有機(jī)物使骨韌性而有彈性，無機(jī)物使骨具有一定的硬度?？键c(diǎn)：本題考查的是骨的結(jié)構(gòu)和骨的構(gòu)成。【解析】【答案】AC三、填空題(共7題，共14分)19、受精卵A子宮B臍帶C胎盤遺傳XY睪丸【分析】【解答】（1）人的生命起始于受精卵；精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)，受精卵在輸卵管中形成，并在輸卵管中進(jìn)行分裂，最初的營養(yǎng)來自卵黃，胎兒的發(fā)育在母體的子宮內(nèi)進(jìn)行，并通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外。

（2）親代與子代之間的相似性叫遺傳；遺傳是自然界普遍存在的一種自然現(xiàn)象。

（3）男性的主要性器官是睪丸；它的作用是產(chǎn)生精子，分泌雄性激素，雄性激素能使男孩呈現(xiàn)男性第二性征：如長胡須；喉結(jié)突出、聲音低沉等。

【分析】此題考查的知識(shí)雖然不是很難，但覆蓋面廣，知識(shí)點(diǎn)多，所以要全面系統(tǒng)地掌握所學(xué)的知識(shí)。20、草兔【分析】【解答】食物鏈中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是一個(gè)營養(yǎng)級(jí)．在“草→兔子→狼”這一食物鏈中；處于第一營養(yǎng)級(jí)的生物是草，處于第二營養(yǎng)級(jí)的是兔，第三營養(yǎng)級(jí)的生物是狼．

【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．生產(chǎn)者植物是第一個(gè)營養(yǎng)級(jí)，直接吃生產(chǎn)者的初級(jí)消費(fèi)者動(dòng)物是第二個(gè)營養(yǎng)級(jí)，吃初級(jí)消費(fèi)者的動(dòng)物是第三個(gè)營養(yǎng)級(jí)，．21、嫁接芽接枝接無性接穗砧木接穗砧木緊密結(jié)合形成層【分析】解：（1）嫁接是直接把一種植物的枝條或芽；接在另一個(gè)植物體上，使接在一起的兩部分長成完整的植物體，嫁接有芽接和枝接兩種方式，其中圖A是芽接，圖B是枝接．嫁接沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖．

（2）接上去的枝或芽叫接穗，被接的植物體叫砧木，因此，圖中的①和③叫接穗，圖中的②和④叫砧木．

（3）嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗于砧木的形成層緊密結(jié)合，這是嫁接成活的關(guān)鍵．

故答案為：（1）嫁接；芽接枝接；無性生殖；

（2）接穗；砧木；接穗；砧木；

（3）緊密結(jié)合；形成層。

此題考查嫁接的知識(shí)；嫁接是直接把一種植物的枝條或芽，接在另一個(gè)植物體上，使接在一起的兩部分長成完整的植物體，據(jù)此答題．

嫁接成活的關(guān)鍵應(yīng)當(dāng)使接穗于砧木的形成層緊密結(jié)合，此題是一道基礎(chǔ)題．【解析】嫁接芽接枝接無性接穗砧木接穗砧木緊密結(jié)合形成層22、略

【分析】

根據(jù)有無種子可以把植物分為有種子植物和無種子植物；無種子的植物包括藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物，如水綿屬于藻類植物，葫蘆蘚屬于苔蘚植物，腎蕨屬于蕨類植物．有種子的植物包括裸子植物和被子植物，如油松屬于裸子植物．被子植物又包括單子葉植物和雙子葉植物，如玉米屬于單子葉植物，向日葵屬于雙子葉植物．

故答案為：

【解析】【答案】植物分類的重要依據(jù)是根；莖、葉、花、果實(shí)和種子等的形態(tài)結(jié)構(gòu)；結(jié)合分類索引、識(shí)圖、分析答題．

23、略

【分析】

實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行的觀察．在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)；有時(shí)用模型來做實(shí)驗(yàn)，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，叫模擬實(shí)驗(yàn)．如探究“魚鰭在游泳中的作用”中，用氣球來模仿魚的身體，硬塑料片模仿魚的尾鰭，用撥動(dòng)塑料片的方法使魚的尾鰭擺動(dòng)，產(chǎn)生魚前進(jìn)的動(dòng)力．

故答案為：模擬實(shí)驗(yàn)．

【解析】【答案】此題考查對(duì)模擬實(shí)驗(yàn)理解．用模型來做實(shí)驗(yàn)；或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

24、略

【分析】

大熊貓（學(xué)名：Ailuropodamelanoleuca）；一般稱作“熊貓”，是世界上最珍貴的動(dòng)物之一，數(shù)量十分稀少，屬于國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，體色為黑白相間，被譽(yù)為“中國國寶”．大熊貓是中國特有種，屬熊科，現(xiàn)存的主要棲息地在中國四川；甘肅、陜西等周邊山區(qū)．全世界野生大熊貓現(xiàn)存大約1590只左右．成年熊貓長約120～190厘米，體重85到125公斤，適應(yīng)以各種竹子包括竹筍、竹葉、嫩竹葉為食的生活．大熊貓憨態(tài)可掬的可愛模樣深受全球大眾的喜愛，在1961年世界自然基金會(huì)成立時(shí)就以大熊貓為其標(biāo)志，大熊貓儼然成為物種保育最重要的象征，也是中國作為外交活動(dòng)中表示友好的重要代表．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是我國特有的珍稀動(dòng)物．解答時(shí)可以從動(dòng)物的特點(diǎn)；意義以及分布方面來切入．

25、略

【分析】【解析】桃花既具有雄蕊，又具有雌蕊，所以是兩性花，花粉落到雌蕊柱頭的過程叫做傳粉，經(jīng)過傳粉、受精后，才能結(jié)出果實(shí)與種子，果肉是果皮部分，由子房壁發(fā)育來的，種子中的胚能夠發(fā)育成植物體，胚是由受精卵發(fā)育成的，要想在短期內(nèi)用這個(gè)材料培育出大量植株的方法是組織培養(yǎng)，這種繁殖方式?jīng)]有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，是無性生殖，如果控制花色的基因組成為Bb，那么花粉產(chǎn)生的精子的基因?yàn)锽或者b，子代花的基因是BB、fa_questions_shengwu_temp、fa_questions_shengwu_temp，花色有紅色或白色，遺傳學(xué)上把生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征和行為方式叫做性狀?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）兩性花花中既有雌蕊也有雄蕊；（2）傳粉（雙）受精。

（3）人工授粉（放養(yǎng)蜜蜂）（4）子房壁受精卵（5）組織培養(yǎng)。

沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合（6）B或b紅色或白色性狀四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共15分)26、（1）①③④②（2）把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗（3）用酒精脫去葉綠素便于觀察（4）未被遮蓋的部分淀粉（5）光【分析】【分析】本題考查植物的光合作用實(shí)驗(yàn)，掌握實(shí)驗(yàn)的方法步驟及每一步的目的是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟是：把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜；用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時(shí)；剪下遮光的葉片，除去黑紙；將葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱；取出葉片用清水漂洗干凈，然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘夜；稍停片刻，用清水沖掉碘液，可以觀察到葉片見光的部分變藍(lán)，未見光的部分不變藍(lán)。故正確的操作順序是：①③④②（2）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的作用是耗盡葉片中原有的淀粉；這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。（3）葉綠素能溶解在酒精中，將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再把小燒杯放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸變成黃白色，因此酒精的作用是脫去葉綠素便于觀察。（4）碘遇淀粉變藍(lán)色。因此向葉片滴加碘液后，未被遮蓋的部分變成了藍(lán)色，說明了葉片的這一部分內(nèi)有淀粉形成。（5）遮光部分不變藍(lán)色表明沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉，未遮光部分變藍(lán)色，表明進(jìn)行光合作用制造了淀粉，因此遮光部分與未遮光部分的差異說明了光是光合作用必不可少的條件?！窘馕觥浚?）①③④②（2）把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗（3）用酒精脫去葉綠素便于觀察（4）未被遮蓋的部分淀粉（5）光27、略

【分析】【解析】由甲提出的問題作出假設(shè)“洗手前后，手上的細(xì)菌和真菌不一樣多。”，培養(yǎng)菌落的方法是先配置培養(yǎng)基，高溫滅菌后冷卻，接種進(jìn)行培養(yǎng)，下面就是進(jìn)行觀察了，3號(hào)不做任何處理，是為了與1號(hào)進(jìn)行對(duì)照的，變量為是否到手上接種了細(xì)菌，最后由實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出洗手前培養(yǎng)基上菌落的數(shù)量較多，洗手后培養(yǎng)基上菌落的數(shù)量較少?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）洗手前后；手上的細(xì)菌和真菌不一樣多。（其它合理答案亦可）

（2）D→B→A→C（3）①形成對(duì)照2是否接種細(xì)菌②不能打開1號(hào)培養(yǎng)皿用無菌棉棒接種時(shí)空氣中的細(xì)菌也進(jìn)入；因此有兩個(gè)變量。

（4）細(xì)菌（5）洗手前培養(yǎng)基上菌落的數(shù)量較多，洗手后培養(yǎng)基上菌落的數(shù)量較少。28、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種．因此洗手后在培養(yǎng)基上按手?。贿@一操作屬于微生物培養(yǎng)中的接種．細(xì)菌的生長和繁殖的