2025年粵教新版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教新版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷569考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列加下劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.驚____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.鐵____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____綠（cuì）丈____（liánɡ）D.____線（chán）老____（jiǎn）紋____（luò）2、讀課文《長(zhǎng)城》；仔細(xì)思考，認(rèn)真判斷。

這樣氣魄雄偉的工程；在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。

下面是四位同學(xué)對(duì)“偉大的奇跡”的理解，請(qǐng)你選擇正確的答案_____A.長(zhǎng)城修筑在山上，有一萬(wàn)多里長(zhǎng)，是世界上獨(dú)一無(wú)二的，所以是“奇跡”B.長(zhǎng)城那么高大堅(jiān)固，一塊條石就有兩三千斤重，而且用了無(wú)數(shù)的條石，所以是“奇跡”C.修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城，用了“數(shù)不清”的條石、城磚，而當(dāng)時(shí)靠的全是人工，靠人的肩膀、雙手，真是奇跡D.長(zhǎng)城的建造、設(shè)置非常巧妙，也能看出是奇跡3、下列句子真標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.我握過(guò)各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細(xì)手，但都未留下很深的印象。B.兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個(gè)來(lái)回。D.看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林4、下面句子有語(yǔ)病的一句是_____A.這白鵝，是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。B.我親自抱了這雪白的大鳥(niǎo)回家。C.它(大白鵝)伸長(zhǎng)了頸，左顧右盼。D.每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺。5、“舉”有以下幾種解釋。

舉步奔跑中的舉應(yīng)選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出6、下列短語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。A.行影不離昂然挺立愛(ài)慕虛榮B.無(wú)可奈何極力掙扎入木三分C.狠之入骨走頭無(wú)路一模一樣D.喜皮笑臉三心二義思前想后7、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。

下列不屬于文中所說(shuō)的“休息狀態(tài)”是_____A.沒(méi)有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉。B.空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)力減弱。房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。C.房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。D.整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。8、下面畫(huà)線的字注音正確的一項(xiàng)是（）。A.騷擾（sāo）掙扎（zhēng）擎著（qīng）蕭條（xiáo）B.茁壯（zhuó）辜負(fù)（gù）震撼（hàn）地殼（ké）C.糟蹋（zāo）短暫（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答應(yīng)（yìng）庸碌（yōng）荒廢（fiè）9、讀課文《虎門(mén)銷(xiāo)煙》；選擇。

林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來(lái)觀看的目的是（）A.林則徐尊重國(guó)際友人，所以邀請(qǐng)他們出席如此盛大的銷(xiāo)煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請(qǐng)些人來(lái)他會(huì)特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國(guó)人，中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當(dāng)著老百姓的面消滅這些欺負(fù)中國(guó)人民的洋鬼子。評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、多音字組詞。

扎zhā____zā____；重zhòng____chóng____；差chà____chāi____11、多音字組詞。

覺(jué)jué____jiào____似sì____shì____12、按拼音寫(xiě)漢字。huāngwúpiàoliangniánqīng____________13、按照課文看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。ɡuìchánɡróu____花羊____小路____韌jiǔzhēnshū____歌____藏____理14、我會(huì)選出正確的讀音。

融________(jiàqià)余________(huīhūn)

____模____(kāikǎi)____語(yǔ)____(cíchí)15、找出錯(cuò)別字。

____

①玩皮牲畜擋板閃爍。

②勃子裝載漆黑馬蹄。

③田園駿馬嚴(yán)肅遮掩評(píng)卷人得分三、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共2分)16、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見(jiàn)下渝洲。評(píng)卷人得分四、書(shū)寫(xiě)(共1題，共7分)17、我能把字寫(xiě)漂亮。

晌午喃喃竅門(mén)。評(píng)卷人得分五、寫(xiě)作題(共1題，共8分)18、縮寫(xiě)《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫(xiě)要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】A答案的洞穴應(yīng)該為第二聲。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。2、D【分析】【分析】此題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解能力。“這樣氣魄雄偉的工程；在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。”理解為“偉大的奇跡”長(zhǎng)城的建造；設(shè)置非常巧妙，也能看出是奇跡。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解能力。3、A【分析】【分析】此項(xiàng)中的各種手分類(lèi)不同；不能都用頓號(hào)表示并列，“老手；嫩手”是一類(lèi)，“黑手、白手”是一類(lèi)，“粗手、細(xì)手”又是一類(lèi)，它們之間應(yīng)用逗號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。4、D【分析】【分析】修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。常?jiàn)的病句有以下幾種情況:①成分殘缺、③用詞不當(dāng)、④詞序顛倒。D“每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺?！背煞謿埲保渥尤敝髡Z(yǔ)“狗”，應(yīng)該為：每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。5、B【分析】【分析】“舉”：①興起；②往上抬；③推選；④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應(yīng)選擇第②的解釋。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來(lái)確定。6、B【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握。A形影不離：象形體和它的影子那樣分不開(kāi)。形容彼此關(guān)系親密；經(jīng)常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到極點(diǎn)。走投無(wú)路：投：投奔。無(wú)路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。D嬉皮笑臉：形容嬉笑不嚴(yán)肅的樣子。三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專(zhuān)一。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于學(xué)生易出現(xiàn)錯(cuò)誤的詞語(yǔ)，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。7、D【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng)；一定要熟悉課文，不屬于文中所說(shuō)的“休息狀態(tài)”是整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力。8、C【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握；難度不大。A；擎著（qīng）這個(gè)應(yīng)該讀三聲，蕭條（xiáo）這個(gè)應(yīng)該讀一聲。B、辜負(fù)（gù）這個(gè)應(yīng)該讀一聲，地殼（ké）“殼”這個(gè)字是一個(gè)多音字，在這里讀qiào,在這個(gè)詞語(yǔ)中讀ké。D、荒廢（fiè）拼音寫(xiě)錯(cuò)誤，應(yīng)該是fèi,所以答案選擇C。

【點(diǎn)評(píng)】我們要熟記漢字就不難選出答案了。9、C【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門(mén)銷(xiāo)煙的經(jīng)過(guò)，揭示了虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大歷史意義，謳歌了中國(guó)人民愛(ài)國(guó)御辱的斗爭(zhēng)精神。課文里告訴我們林則徐銷(xiāo)煙的目的，同時(shí)也可以看出林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來(lái)觀看的目的，是為了告訴那些外國(guó)人，中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。

【點(diǎn)評(píng)】做這樣的題目我們必須要學(xué)會(huì)賞析句子，從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共6題，共12分)10、扎實(shí)包扎重量重新差不多出差【分析】【分析】這三組多音字難度都不大；都是生活中頻繁出現(xiàn)的詞語(yǔ)，第一組學(xué)生比較容易弄混，學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意翹舌音和平舌音的區(qū)分，其他兩組問(wèn)題不大。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字的識(shí)記我們必須準(zhǔn)確的讀準(zhǔn)字音，這樣能更好的方便學(xué)生熟記。11、感覺(jué)睡覺(jué)類(lèi)似似的【分析】【分析】覺(jué)：jué人或動(dòng)物的器官受刺激后對(duì)事物的感受辨別：感覺(jué)。jiào睡眠（從睡著到睡醒）：午覺(jué)。睡了一大覺(jué)。似：[sì]相類(lèi)；像：相（xiāng）似；類(lèi)似、似是而非。[shì]〔似的〕跟某種情況或事物相似，如“他樂(lè)得什么似似”、亦作“是的”（“的”均讀輕聲）。

【點(diǎn)評(píng)】多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語(yǔ)體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語(yǔ)體的作用，主要體現(xiàn)為口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)等；方言詞匯的存在造成多音。12、荒蕪漂亮年輕【分析】【分析】荒蕪：因無(wú)人管理田地雜草叢生;無(wú)人耕種。漂亮：好看;美觀;鮮明。年輕：年紀(jì)不大。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)漢字，有些容易寫(xiě)錯(cuò)，特別是“荒、蕪”的寫(xiě)法，不要寫(xiě)錯(cuò)。13、桂腸柔酒珍梳【分析】【分析】這個(gè)題就是考查學(xué)生對(duì)生字、拼音的掌握情況，桂guì中國(guó)廣西壯族自治區(qū)的別稱(chēng)：桂劇。桂系軍閥?！补鸹ā吵＞G小喬木或灌木，葉橢圓形，開(kāi)白色或暗黃色小花，有特殊的香氣，供觀賞，亦可做香料，通稱(chēng)“木犀”；簡(jiǎn)稱(chēng)“桂”，如“金桂”。腸cháng人或動(dòng)物內(nèi)臟之一，呈長(zhǎng)管形，主管消化和吸收養(yǎng)分，分“大腸”、“小腸”等部：腸子。腸衣。肝腸寸斷。羊腸小道。羊的腸子特別長(zhǎng)，特別細(xì)，彎彎曲曲。后多用此形容山路崎嶇，指曲折而極窄的路（多指山路），也指道路狹窄而清冷險(xiǎn)峻。柔[róu]植物初生而嫩：柔荑（初生嫩芽，喻女子白嫩的手）。軟，不硬：柔軟。軟弱，與“剛”相對(duì)：柔懦。柔弱。剛?cè)嵯酀?jì)。溫和：柔順。珍zhēn珠玉等寶物：珍寶。珍珠。寶貴的；貴重的：珍貴。珍奇。珍稀。重視，愛(ài)惜：珍視。珍藏。梳shū整理頭發(fā)的用具：木梳。角梳。用梳子整理頭發(fā)：梳頭。梳洗。梳理shūlǐ用梳子整理(須；發(fā)等)

【點(diǎn)評(píng)】這樣的問(wèn)題必須要準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音并且還要默寫(xiě)正確。14、qiàhuīkǎicí【分析】【分析】融洽：彼此感情好；沒(méi)有隔閡和抵觸。多用作融會(huì)，融合，感情和睦，沒(méi)有隔閡。余暉：充足的光輝?？＃菏菨h語(yǔ)中的一個(gè)常用詞，意為“榜樣；模范、法式”。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握，應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)，大多數(shù)學(xué)生都是在易混字方面出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)理解詞語(yǔ)的意思。15、頑脖【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)生字書(shū)寫(xiě)的掌握情況，第一個(gè)“玩皮”的“玩”應(yīng)該是“頑”，頑wán愚鈍：愚頑。冥頑不靈（愚昧頑鈍不靈活）。不容易變化或動(dòng)搖：頑固。淘氣，胡鬧：頑皮。玩wán游戲：玩耍。玩笑。玩興。玩具。玩偶。戲弄，搬弄：玩弄。“勃子”的“勃”應(yīng)該是“脖”，勃bó突然，忽然：勃然（a突然，如“勃勃大怒”；b興起的樣子，如“勃勃作色”）。變色的樣子：勃騰騰（怒氣上沖的樣子）。旺盛，興起：勃蓬。脖bó頸；頭和軀干相連的部分：脖子。脖頸。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題考察了學(xué)生認(rèn)識(shí)生字的能力，這樣的題必須要看清楚，每個(gè)字都要認(rèn)真看，作用才能看出來(lái)哪個(gè)有錯(cuò)誤。三、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共2分)16、連用五個(gè)地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩(shī)用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽；詩(shī)境就這樣漸次為讀者展開(kāi)了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩(shī)中幾乎沒(méi)有更具體的景物描寫(xiě)；除“思君”二字，也沒(méi)有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個(gè)詩(shī)境，成為詩(shī)情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊(yùn)相當(dāng)豐富：山月與人萬(wàn)里相隨，夜夜可見(jiàn)，使“思君不見(jiàn)”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。第二題題主要品味詩(shī)詞中字詞用法的精妙，理解“入”和“流”字時(shí)，既要考慮其原意，又結(jié)合整首詩(shī)來(lái)理解其內(nèi)在含義，同時(shí)還要考慮到運(yùn)用得各種寫(xiě)作手法?！岸朊忌皆掳胼喦?，影入平羌江水流”這句詩(shī)的意思是峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月