2025年粵人版八年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版八年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、種子萌發(fā)時，下列哪項生理活動需要空氣A.呼吸作用B.光合作用C.吸收水分D.運輸養(yǎng)料2、【題文】剩菜剩飯可以用保鮮膜包起來短時間儲存，保鮮膜的作用是（）A.隔絕空氣，避免空氣中的細菌進入食物B.擋住灰塵C.隔絕空氣，把食物中的細菌悶死D.釋放出化學物質(zhì)殺死細菌3、小紅的下肢受傷，血液呈暗紅色，連續(xù)不斷地從傷口流出，應采取下列哪種方法進行急救止血（）A.在傷口的近心端處用止血帶止血B.在傷口上蓋上敷料，用紗布繃帶加壓止血C.在傷口的遠心端處用止血帶止血D.將傷口沖洗干凈，貼上創(chuàng)可貼膠布4、下列生物中屬于單細胞生物的是()A.變形蟲B.大豆C.螞蟻D.蚯蚓5、下列表示4種藥物的部分信息資料，須憑醫(yī)生處方購買使用的是A.①B.②C.③D.④6、糖醋蒜有酸甜味，說明（）A.大蒜的細胞膜不能控制物質(zhì)進出B.糖和醋附著在細胞表面C.細胞已死，細胞膜失去控制功能D.細胞膜吸收糖和醋7、鳥類大量消滅農(nóng)林害蟲的時期是在（）A.求偶期B.筑巢期C.產(chǎn)卵期D.育雛期評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、圖中A代表某城市中的一片森林；B為該樹林附近的道路，請回答：

⑴比較A；B兩處的氧氣濃度、溫度、相對濕度、噪聲和塵埃粒子數(shù)量（填“＞”或“＜”）。

①陽光下氧氣濃度：A處____B處；

②夏季正午溫度：A處____B處；

③噪聲：A處____B處；

④相對濕度：A處____B處；

⑤塵埃粒子：A處____B處；

⑵上述事實說明生物能夠____（填“適應”或“影響”）環(huán)境。9、如圖是樹干上長出的蘑菇，請聯(lián)系所學生物學知識和生活實際，回答下列問題：蘑菇屬于真菌這一類生物，從細胞結構上看，蘑菇的細胞中有真正的____，因此也被稱為真核生物．但是蘑菇的細胞內(nèi)沒有能夠進行光合作用的____，并且蘑菇所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自于____．這種營養(yǎng)方式屬于？____．（填“寄生”或“腐生”）因此，在生態(tài)系統(tǒng)中，蘑菇屬于____．（填“生產(chǎn)者”或“消費者”或“分解者”）10、性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程_把______傳遞給子代，在有性生殖過程中，精子和卵細胞就是______在親子代間傳遞的“橋梁”．11、我國的動物資源非常豐富，其中聞名世界的____、____、____等都是一級保護動物．保護動物多樣性就是在____、____和____三個層次上，制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施．保護動物多樣性的措施主要有____、____和____；其中最為有效的措施是____．12、動物所進行的有利于他們和后代的活動，都是動物的行為。13、【題文】青蛙抱對是進行體內(nèi)受精（）14、冠狀動脈就是在____的基部，貼在____外面的兩條動脈。它逐漸分支，深入到____中，形成____，然后再經(jīng)過靜脈，最終進入____。15、很多細菌和真菌對人類是有益的．許多食品的制作都要利用細菌或真菌，如生活中最常見的制作饅頭或面包時要用____，制作泡菜要用乳酸菌等．盡管有些細菌和真菌可以引起多種疾病，但有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)叫____。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、（2016?湘潭）植物莖中的導管能將葉制造的有機物向下運輸?shù)礁ㄅ袛鄬﹀e）17、骨骼肌由肌腱和肌腹組成，屬于器官層次。18、龜和鱉都屬于兩棲動物______．（判斷對錯）19、爬行動物是真正的陸生脊椎動物．______．（判斷對錯）20、利用無性生殖可以保持優(yōu)良植物遺傳特性的一致性。______（判斷對錯）21、控制物質(zhì)進出的細胞結構是細胞壁．______（判斷對錯）22、鳥產(chǎn)出的鳥卵中能發(fā)育成胚胎的結構是胚盤．______（判斷對錯）23、地衣屬于真菌（）24、當植物被動物取食后，植物體內(nèi)的能量就全部流入到動物體內(nèi)。（）評卷人得分四、連線題(共3題，共15分)25、請將下列相對應內(nèi)容用線連接起來（5分）細胞核保護和支持細胞細胞壁儲存遺傳物質(zhì)細胞膜控制物質(zhì)進出葉綠體動力車間線粒體使光能變成化學能26、【題文】配伍題（請將下列左側(cè)與右側(cè)的內(nèi)容進行合理配伍；在括號內(nèi)填上相應字母，每題1分，共5分）

1.動物園；植物園等（）a.身體兩側(cè)有側(cè)線；能感知水流方向。

2.鯽魚（）b.胎生；哺乳；被譽為“活化石”

3.生產(chǎn)者；消費者等（）c.就地保護。

4.大熊貓（）d.生物成分。

5.建立自然保護區(qū)（）e.遷地保護27、【題文】將下列鳥卵結構的功能的序號填寫在相應括號中。

a胚盤（）①主要營養(yǎng)物質(zhì)。

b卵黃（）②保護作用。

c卵黃膜（）③受精后發(fā)育成形個體。

d卵白（）④水分和營養(yǎng)物質(zhì)。

卵細胞由哪幾個結構組成（）（填字母）評卷人得分五、解答題(共4題，共32分)28、下面兩幅圖都是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請你據(jù)圖回答下列問題。

圖一圖二（1）請將圖一中的空格補充完全。（2）指出圖二中的生產(chǎn)者是________。該生態(tài)系統(tǒng)中處于最高級別的消費者是________。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于________關系而形成的一種聯(lián)系，叫做食物鏈，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是________。許多食物鏈彼此交錯相互連接的復雜營養(yǎng)關系，叫做________。根據(jù)圖二提供的信息，寫出一條最長的食物鏈：________。（4）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，能量最初來源于________。生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是________和能量流動。能量流動具有________和________的特點。（5）如果圖二中的生態(tài)系統(tǒng)的水土受到污染，小麥吸收了有毒物質(zhì)，圖中____體內(nèi)有毒物質(zhì)的濃度最高。（6）如果該生態(tài)系統(tǒng)中的青蛙被人大量捕殺，短期內(nèi)會導致小麥________（填“增產(chǎn)”或“減產(chǎn)”），原因是________。29、如圖表示動物運動的結構及其過程的概念圖，請將它補充完整。

①__________；②__________；③__________；④__________；⑤__________。30、生物的各種性狀都是由______控制的；性狀的遺傳主要是親代通過______過程傳遞給子代的．

31、家養(yǎng)的動物與同種的野生動物相比（如家豬和野豬），往往會發(fā)生較大的變異，請解釋其原因。評卷人得分六、其他(共3題，共15分)32、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。33、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。34、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】試題分析：種子在萌發(fā)過程中所進行的一系列復雜的生命活動，是需要能量的，只有種子不斷地進行呼吸，從外界獲得氧氣，進行呼吸作用，釋放能量，才能保證生命活動的正常進行和種子的正常萌發(fā)，所以種子萌發(fā)時呼吸作用需要空氣，故選A。考點：本題考查的是種子萌發(fā)的條件和過程?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、A【分析】【解析】因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌；糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等．其中防腐劑是指天然或合成的化學成分，用于加入食品、藥品、顏料、生物標本等，以延遲微生物生長或化學變化引起的腐?。畞喯跛猁}及二氧化硫是常用的防腐劑之一．剩菜剩飯可以用保鮮膜包起來短時間儲存，目的是隔絕空氣，避免空氣中的細菌進入食物．

故選：A【解析】【答案】A3、C【分析】【解答】解：某人因意外傷害造成上肢受傷；暗紅色的血液連續(xù)不斷地從傷口流出，因此判斷是靜脈出血．故應在傷口的遠心端處用止血帶止血，同時緊急撥打120送醫(yī)院．

故選：C．

【分析】（1）動脈出血的特點，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀；靜脈出血的特點是靜脈血色暗紅，血流較緩；毛細血管出血，血液緩慢滲出;（2）大靜脈受傷出血時，正確的急救方法是采用指壓法（或止血帶）遠心端止血；動脈出血在近心端止血；毛細血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口．4、A【分析】【解析】

試題分析：單細胞生物雖然只由一個細胞構成；但也能完成營養(yǎng)；呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動，常見的單細胞生物有草履蟲、變形蟲、眼蟲、衣藻、酵母菌等。

考點：單細胞生物。

點評：此題為基礎知識題，較易，熟記常見的單細胞生物，即可解題?！窘馕觥緼5、B【分析】略【解析】B6、C【分析】略?！窘馕觥緾7、D【分析】解：在育雛階段；親鳥需要很多的食物來喂養(yǎng)雛鳥，所以處于育雛階段的鳥類必須大量捕食才能滿足雛鳥的需要，而大部分鳥類都是害蟲的天敵，因此鳥在育雛階段能消滅大量的害蟲．

故選：D

鳥類的生殖過程包括求偶；交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛幾個過程．在育雛階段；需要大量的食物，捕殺害蟲的能力最強．

掌握鳥類的生殖發(fā)育過程是解決本題的關鍵．【解析】D二、填空題(共8題，共16分)8、＞＜＜＞＜影響【分析】【解答】（1）①；樹木在陽光下進行光合作用；釋放氧氣，樹林里氧氣濃度大，因此陽光下氧氣濃度：A處＞B處；

②；蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程；蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，因此夏季正午溫度：A處＜B處；

③；森林之中的主體；樹木的狀態(tài)，成蓬松結構分布的樹葉，中間有很大的間隙，樹葉與樹葉之間的間隙可以有效的吸收噪聲，另外樹葉的朝向在風的作用下肆意翻轉(zhuǎn)，同時，粗大的樹干和茂密的樹枝，消散了聲音，然后使部分聲音沿著樹枝和樹干傳導到地下被吸收掉，因此，樹林能消除噪音，故噪聲：A處＜B處；

④；植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣；增加空氣濕度，降雨量增多，因此相對濕度：A處＞B處；

⑤；森林有過濾和吸收作用；減少空氣中的灰塵，樹木能夠阻擋、過濾和吸附空氣中的灰塵，濃密的樹葉使風速降低，稍大顆粒的灰塵沉降下來，樹葉表面的細茸毛能粘附較小顆粒的灰塵，樹葉上的灰塵經(jīng)過風吹雨打的清洗后又恢復了它的吸塵作用，所以塵埃粒子：A處＜B處；

（2）上述事實說明生物能夠影響環(huán)境。

【分析】此題考查的知識點是森林的作用，解答時可以從森林的光合作用、蒸騰作用、減弱噪聲、凈化空氣方面來切入，關鍵是理解森林的生態(tài)價值。9、細胞核葉綠體分解枯枝落葉中的有機物腐生分解者【分析】【解答】“蘑菇屬于真菌這一類生物；從細胞結構上看”，蘑菇的細胞中有真正的細胞核，“因此也被稱為真核生物”．但是蘑菇的細胞內(nèi)沒有能夠進行光合作用的葉綠體，并且蘑菇所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自于分解枯枝落葉中的有機物．這種營養(yǎng)方式屬于腐生（填“寄生”或“腐生”）．因此，“在生態(tài)系統(tǒng)中”，蘑菇屬于分解者．（填“生產(chǎn)者”或“消費者”或“分解者”）．

【分析】（1）真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，孢子生殖；（2）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．10、基因；基因【分析】解：遺傳物質(zhì)存在于細胞核里；染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構；DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．生物體的各種性狀都是由基因控制的．在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

故答案為：基因；基因．

基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段；染色體是細胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，DNA是遺傳物質(zhì)基因的載體．

親代傳遞給子代的是控制性狀的基因，而不是性狀本身．【解析】基因；基因11、略

【分析】

我國經(jīng)國務院批準的國家一級保護陸生野生動物有大熊貓；丹頂鶴、金絲猴、長臂猿等共90多種．保護生物的多樣性；我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護和異地保護以及法制教育和管理等．就地保護即建立自然保護區(qū)，把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最為有效的措施；異地保護是指把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理．

故答案為：大熊貓；丹頂鶴；金絲猴（也可填其它的一級動物）；遺傳物質(zhì)；物種；生態(tài)環(huán)境；就地保護；異地保護；法制教育和管理；就地保護．

【解析】【答案】我國的動物資源十分豐富；為保護動物的多樣性，采取了不同的措施，據(jù)此答題．

12、略

【分析】試題分析：動物所進行的有利于它們生存和繁殖后代的活動都是動物的行為，動物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運動；動物的運動方式多種多樣，不同種動物的同一行為可能要通過不同的運動方式去完成。故答案為：生存；繁殖?？键c：動物行為的概念【解析】【答案】生存；繁殖13、略

【分析】【解析】

試題分析：青蛙生殖過程中有抱對現(xiàn)象；抱對的目的是促進精子和卵細胞同時排出，并且距離較近，從而使精子與卵細胞更容易結合，此過程中精子與卵細胞是在水中結合的，所以屬于體外受精。

考點：此題考查青蛙的生殖，意在考查學生對青蛙生殖方式的理解能力，考查學生對易錯知識點的判斷分析能力?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e14、主動脈心臟心肌毛細血管網(wǎng)右心房【分析】【解答】本題考查冠狀動脈的概念。在主動脈基部的左右兩側(cè)各有一條動脈緊貼在心臟的外面；叫做冠狀動脈。冠狀動脈逐漸分支，深入到心肌之間，形成毛細血管網(wǎng)，然后匯集成靜脈，最終進入右心房。血液沿著這條途徑循環(huán)，叫做冠脈循環(huán)。通過冠脈循環(huán)，心臟肌肉獲得氧和養(yǎng)料，排出代謝廢物。

【分析】解答本題的關鍵在于掌握冠狀動脈的位置及功能。15、酵母菌抗生素【分析】【解答】（1）很多細菌和真菌對人類的是有益的；如制作饅頭或面包時要用到酵母菌，酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔；

（2）盡管有些細菌和真菌可以引起多種疾??；但有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細菌的物質(zhì)，叫抗生素，可以用真菌產(chǎn)生的抗生素治療疾?。?/p>

故答案為：酵母菌；抗生素．

【分析】微生物的發(fā)酵技術在食品的制作中應用十分廣泛，如制作泡菜、酸奶等要用到乳酸菌；制醋要用到醋酸菌；制醬要用到霉菌；釀酒要用到酵母菌等．據(jù)此解答．三、判斷題(共9題，共18分)16、×【分析】【解答】導管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構；植物體就是靠根；莖、葉的導管把水運輸?shù)街参矬w的全身．

篩管是植物韌皮部（樹皮包括表皮和韌皮部）內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道．將葉子通過光合作用制造的有機物由篩管自上而下運輸?shù)街参矬w的全身．故說法錯誤．

故答案為：錯誤。

【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道﹣﹣導管和篩管．導管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結構．而篩管是植物體中由上而下輸導有機物的管道．導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽；篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質(zhì)．17、A【分析】【解答】解：器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的．骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分；骨骼肌的兩端是白色的肌腱，由致密結締組織構成，肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上，中間部分是肌腹，主要由肌細胞組成，肌腹外面包有結締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)；骨骼肌具有收縮和舒張的特性．可見骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的，所以屬于器官．

故答案為：正確。

【分析】細胞是人體結構和功能的基本單位，人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由八大系統(tǒng)構成完整的人體．因此人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．18、×【分析】解：龜和鱉的體表覆蓋角質(zhì)甲；用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，都屬于爬行動物，不屬于兩棲動物，故說法錯誤；

故答案為：×

兩棲動物是指幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．常見的兩棲動物有青蛙；蟾蜍、大鯢和蠑螈等．

爬行動物的主要特征：身體分為頭；頸、軀干、四肢和尾五部分；體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，可以減少體內(nèi)水分的散失，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，在陸地上產(chǎn)卵，卵生，外面有堅硬的卵殼保護著．爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物．

解答此類題目的關鍵是熟記兩棲和爬行動物的特征．【解析】×19、√【分析】解：在地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是古代的魚類；并逐漸進化為原始的兩棲類，古代的兩棲類又進化為爬行類，某些爬行類又進化為原始的鳥類和哺乳類．所以脊椎動物進化的大致歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類．其中魚類和兩棲類的生殖發(fā)育都離不開水，而爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的；真正的陸生脊椎動物．

故答案為：√

爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制；是最早的；真正的陸生脊椎動物．

解題的關鍵是掌握爬行類的生殖發(fā)育特點．【解析】√20、√【分析】解：無性生殖的優(yōu)點是：繁殖速度快；后代性狀較為一致，所以利于保持植物親本的優(yōu)良性狀，短期內(nèi)可獲得大量性狀一致的植株。

故答案為：√

有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵；由受精卵發(fā)育成新個體的過程。

無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結合；由母體直接產(chǎn)生新個體的過程。植物用根；莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖。

本題主要考查無性生殖中的營養(yǎng)繁殖?！窘馕觥俊?1、×【分析】解：細胞膜除具有保護細胞內(nèi)部結構外；還能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出．對物質(zhì)具有選擇透過性，對細胞有用的物質(zhì)可以進入，而對細胞有害的物質(zhì)則不能進入，題干說法錯誤．

故答案為：×

細胞膜具有保護；控制細胞物質(zhì)的進出作用．

細胞壁具有保護和支持的作用．

理解掌握細胞膜的作用是解題的關鍵．【解析】×22、√【分析】解：據(jù)分析可見：胚盤內(nèi)含有細胞核；內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．

故答案為：√

如圖鳥卵的結構包括：胚盤，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜．

卵殼起保護作用；

內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護作用；

氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；

卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；

卵黃系帶起到固定卵黃的作用；

卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜；起保護作用；

卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．

卵黃上的小白點叫做胚盤；含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．

回答此題的關鍵是明確鳥卵的結構和功能．【解析】√23、×【分析】【解析】試題分析：地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的考點：此題考查的是生物與生物之間的關系?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e24、×【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動的特點是：單向流動；逐級遞減．由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的殘枝落葉和動物的骨骼；皮毛等難以被下一個營養(yǎng)級的生物利用，造成了能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的．一般地說，再輸入到下一個營養(yǎng)級的能量中，只有10%～20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．

故答案為：錯誤。

【分析】能量流動的特點：單向流動，逐級遞減．四、連線題(共3題，共15分)25、略

【分析】【解析】【答案】26、略

【分析】【解析】

試題分析：保護生物多樣性的措施有：一是就地保護；大多是建自然保護區(qū)，比如四川臥龍大熊貓自然保護區(qū)等，二是遷地保護，大多轉(zhuǎn)移到動物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等，三是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多樣性保護的法律和政策，四是開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育；魚類終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，體表大多有鱗片，體外受精，卵生，體溫不恒定，身體呈流線形，用側(cè)線感知水流方向；大熊貓具有胎生；哺乳的特征，屬于哺乳動物。

考點：本題考查的是保護生物多樣性的措施和動物的特征，解答此題需掌握相關的基礎知識?！窘馕觥俊敬鸢浮?.e2.a3.d4.b5.c27、略

【分析】【解析】

試題分析：卵殼起保護作用；卵殼膜起保護作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的功能；系帶起到固定卵黃的作用；卵黃膜是緊抱在卵黃外面的膜，起保護作用；蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分，鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。對卵細胞具有保護作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白。卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進行胚胎發(fā)育的部位，鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞。故答案為：a—③，b—①，c—②，d—④；abc

考點：此題考查的是鳥卵的結構。【解析】【答案】a—③，b—①，c—②，d—④；abc五、解答題(共4題，共32分)28、（1）①生產(chǎn)者②動物③分解者④非生物因素（2）①小麥②鷹（3）①食物②生產(chǎn)者③食物網(wǎng)④小麥→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹（4）①太陽能（或太陽光）②物質(zhì)循環(huán)③單向流動④逐級遞減（5）鷹（6）①減產(chǎn)②青蛙數(shù)量少了，蝗蟲的數(shù)量就會增多，導致小麥減產(chǎn)【分析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)、有毒物質(zhì)的積累、生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力等，掌握生態(tài)系統(tǒng)相關知識是解答的關鍵。【解答】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)。故圖一中，①生產(chǎn)者，②動物，③分解者，④非生物因素。（2）植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是消費者，生產(chǎn)者和消費者之間是吃與被吃的關系，故圖二中的生產(chǎn)者是①小麥。該生態(tài)系統(tǒng)中處于最高級別的消費者是②鷹。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于①食物關系而形成的一種聯(lián)系，叫做食物鏈，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是②生產(chǎn)者，食物鏈不包括分解者和非生物部分。許多食物鏈彼此交錯相互連接形成③食物網(wǎng)。圖二中最長的一條食物鏈是：④小麥→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中植物是生產(chǎn)者，綠色植物通過葉綠體，利用太陽能，把二氧化碳和水合成儲存能量的有機物，同時釋放出氧氣。綠色植物通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量。因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于①太陽能。生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是②物質(zhì)循環(huán)和能量流動。能量流動具有③單向流動和④逐級遞減的特點，一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級越多，消耗的能量就越多，人類可利用的能量就越少?。（5）有毒物質(zhì)沿著食物鏈不斷積累，營養(yǎng)級越高，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，在圖二的生態(tài)系統(tǒng)中鷹的營養(yǎng)級最高，故體內(nèi)有毒物質(zhì)的濃度最高的是鷹。

（6）在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間是相互制約的，正是由于這種制約，各種生物的數(shù)量和比例才會相對穩(wěn)定，即生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。故如果該生態(tài)系統(tǒng)中的青蛙被人大量捕殺，短期內(nèi)會導致小麥①減產(chǎn)，原因是②青蛙數(shù)量少了，蝗蟲的數(shù)量就會增多，導致小麥減產(chǎn)。

【解析】（1）①生產(chǎn)者②動物③分解者④非生物因素（2）①小麥②鷹（3）①食物②生產(chǎn)者③食物網(wǎng)④小麥→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹（4）①太陽能（或太陽光）②物質(zhì)循環(huán)③單向流動④逐級遞減（5）鷹（6）①減產(chǎn)②青蛙數(shù)量少了，蝗蟲的數(shù)量就會增多，導致小麥減產(chǎn)29、神經(jīng)消化呼吸骨關節(jié)

【分析】【分析】此題考查了運動的產(chǎn)生及動物各系統(tǒng)的功能。明確運動產(chǎn)生的過程是解決此題的關鍵?！窘獯稹咳梭w完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。所以人體的運動是以骨為杠桿、關節(jié)為支點、骨骼肌收縮為動力形成的。動物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運動，運動的完成，不僅僅靠運動系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，同時還需要能量的供應，因此還要有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等的配合。消化系統(tǒng)提供營養(yǎng)物質(zhì)，呼吸系統(tǒng)提供能量，循環(huán)系統(tǒng)可以向組織細胞運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。故①是神經(jīng)，②是消化，③是呼吸，④是骨，⑤是關節(jié)。

【解析】神經(jīng)消化呼吸骨關節(jié)

30、略

【分析】

遺傳物質(zhì)存在于細胞核里；染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構；DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．生物體的各種性狀都是由基因控制的．在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

故答案為：基因；生殖．

【解析】【答案】基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段；染色體是細胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體．

31、這是人工選擇的結果.以豬為例，家豬與野豬相比,頭部變小,身體中后部變肥,其原因是,原始人馴化野豬時,根據(jù)自己的需要對野豬的世代進行了選擇,最終使野豬樣變成了家豬樣【分析】【解答】生物的遺傳和變異是普遍存在的；使得生物在繁殖中出現(xiàn)了不同的變異個體（適應周圍環(huán)境與不適應周圍環(huán)境），為選擇提供了選擇的資料，選擇的基礎，家養(yǎng)動物是人工選擇的產(chǎn)物，同種野生動物是自然選擇的結果，家養(yǎng)動物與同種野生動物較大差異正是因為選擇的不同，因為選擇是定方向的，然而自然選擇方向是適應環(huán)境，人工選擇是人為設定一定的環(huán)境使其向人們的需求和喜好方向發(fā)展，所以造成家養(yǎng)動物與同種野生動物較大差異的原因是生活環(huán)境不同長期影響的結果。

【分析】此題比較新穎，解答此題的關鍵是理解自然選擇和人工選擇的概念，自然選擇是自然界對生物的選擇作用，是適者生存，不適者被淘汰．而人工選擇是根據(jù)人們的需求和喜好，進行選擇。六、其他(共3題，共15分)32、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）