工程項(xiàng)目管理課程標(biāo)準(zhǔn)

（學(xué)院完整版）工程項(xiàng)目管理課程標(biāo)準(zhǔn)

課程編碼課程類別B類

建筑裝飾工程技術(shù)

建設(shè)工程管理建筑工程學(xué)院/會(huì)

適用專業(yè)授課部門

工程造價(jià)計(jì)學(xué)院

建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)

學(xué)分6學(xué)時(shí)96

編寫執(zhí)筆人審核人

編寫日期審定日期

1.課程性質(zhì)和課程設(shè)計(jì)

1.1課程定位與作用

《工程項(xiàng)目管理》是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的職業(yè)能力課程，專業(yè)必修課程。通過

本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握工程項(xiàng)目管理的基本理論和施工組織設(shè)計(jì)、進(jìn)度管理、質(zhì)量

管理、安全管理、合同管理等知識(shí)；熟悉各種管理方法在工程項(xiàng)目上的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生

具備從事工程建設(shè)的項(xiàng)目管理知識(shí)，具有從事進(jìn)行建筑工程項(xiàng)目管理以及其他有關(guān)工程

實(shí)踐的能力，為學(xué)生在畢業(yè)后從事有關(guān)的工程建設(shè)管理工作中奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)C

本課程前導(dǎo)課程有《建筑CAD》、《建筑工程概論》、《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》、《建

筑材料》、《建筑施工技術(shù)》、《裝飾工程施工技術(shù)》、《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》等課

程，《工程項(xiàng)目管理》是對(duì)上述課程部分內(nèi)容的綜合運(yùn)用，又是開展后續(xù)專業(yè)課程的基

礎(chǔ)和必要條件，同時(shí)也有利于學(xué)生考取施工員、質(zhì)量員、二級(jí)注冊(cè)建造師等崗位職業(yè)證

書。

1.2課程設(shè)計(jì)基本理念

本課程的設(shè)計(jì)理念是按照工程項(xiàng)目管理崗位核心職業(yè)能力的要求，以工程項(xiàng)目管理

相關(guān)業(yè)務(wù)操作為主體，構(gòu)建以任務(wù)為載體的情境化課程體系，圍繞工作任務(wù)完成的需要

1

選取課程內(nèi)容，并融合了相關(guān)職業(yè)資格證書對(duì)知識(shí)和技能的要求。把理論學(xué)習(xí)與解次問

題的能力培養(yǎng)充分結(jié)合于特定的案例操作和實(shí)訓(xùn)任務(wù)中；充分考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),

科學(xué)合理地選擇教學(xué)媒介，靈活運(yùn)用不同教學(xué)案例，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)。

1.3課程設(shè)計(jì)思路

教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)思路：細(xì)分工程項(xiàng)目管理職業(yè)崗位一分解職業(yè)崗位工作過程一確定職

業(yè)崗位能力要求一構(gòu)建課程能力標(biāo)準(zhǔn)一整合、優(yōu)化教學(xué)模塊。課程在教學(xué)設(shè)計(jì)上突出以

學(xué)生為主體的思想，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，選取典型案例教學(xué)、任務(wù)教學(xué)、啟迪教學(xué)等多種教

學(xué)方法。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、親

身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究，從而實(shí)現(xiàn)向自主學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，形成正確的學(xué)習(xí)觀和

職業(yè)觀。

2.課程目標(biāo)

2.1知識(shí)目標(biāo)

（1）掌握建設(shè)工程項(xiàng)目管理的基本理論，

（2）能準(zhǔn)確地說出旅工項(xiàng)目的招標(biāo)方式與投標(biāo)程序和策略；

（3）掌握流水施工基本理論，掌握有節(jié)奏流水和無節(jié)奏流水的“算方法；

（4）能計(jì)算雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖的時(shí)間參數(shù),掌握雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖的繪制方法；

（5）掌握時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的判讀方法,能夠繪制雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖；

（6）掌握施工組織設(shè)計(jì)的編制內(nèi)容和方法；

（7）掌握施工總平面圖設(shè)計(jì)的步驟及方法；

（8）掌握工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)容與方法；

（9）掌握工程項(xiàng)目進(jìn)度管理的比較和調(diào)整方法；

（10）掌握工程項(xiàng)目蛤收管理的方法；

（11）掌握工程項(xiàng)目質(zhì)量管理、安全管理、成木管理的方法

（12）掌握工程項(xiàng)目合同、安全和環(huán)境等目標(biāo)的管理與控制技術(shù)與方法；

（13）熟悉建筑施工項(xiàng)目各類資料的分類、編碼，文件和檔案資料的歸檔等。

2

2.2能力目標(biāo)

（1）熟悉工程項(xiàng)目管理的規(guī)范、規(guī)程，有按程序辦公的能力；

（2）具有項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組織與管理的能力；

（3）能夠分析施工管理的任務(wù)及特點(diǎn)、程序和內(nèi)容的能力；

（4）能夠借助流水施工方法編制橫道圖的能力；

（5）能夠借助網(wǎng)絡(luò)圖豐富進(jìn)度計(jì)劃的能力；

（6）能夠運(yùn)用全面質(zhì)量管理的方法和理論，進(jìn)行工程項(xiàng)目質(zhì)量、安全和文明施工管

理的能力；

（7）能運(yùn)用工程項(xiàng)目成本、進(jìn)度管理的基本方法，進(jìn)行具備工程項(xiàng)目成本和進(jìn)度管

理的能力；

（8）具有指導(dǎo)施工、質(zhì)量控制的現(xiàn)場(chǎng)管理能力；

（9）具有工程項(xiàng)H風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)及預(yù)防的能力；。

2.3素質(zhì)目標(biāo)

（1）具有良好的創(chuàng)新精神和職業(yè)道德素質(zhì)；

（2）具有一定的計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)合作能力；

（3）具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能清楚明了表達(dá)意見和傳播信息，面對(duì)危機(jī)，能沉著冷靜化解

矛盾，達(dá)到雙方共贏的目的；

（4）具備社會(huì)責(zé)任感，具有社會(huì)公益心；

（5）具有較強(qiáng)的安全責(zé)任意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。

3.教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計(jì)

3.1教學(xué)內(nèi)容

按照專業(yè)課程目標(biāo)和涵蓋的工作任務(wù)要求，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和相應(yīng)職業(yè)資格標(biāo)

準(zhǔn)確定課程內(nèi)容。具體課程內(nèi)容如表所示（教師可依據(jù)具體情況增減調(diào)整課時(shí)分配）。

3

參考學(xué)時(shí)

知識(shí)模塊單元任務(wù)點(diǎn)名稱

分配

任務(wù)1：施工方案的編制內(nèi)容

任務(wù)2：選擇施工方法和施工機(jī)械

5-施工方案任務(wù)3：確定施工組織方案

2

的編制任務(wù)4：技術(shù)組織措施設(shè)計(jì)

任務(wù)5：制訂綠色施工方案

任務(wù)6：裝飾工程施工方案

任務(wù)1：編寫專項(xiàng)施工方案的準(zhǔn)備工作

6-專項(xiàng)施工任務(wù)2：專項(xiàng)施工方案的編寫

2

方案的編制任務(wù)3：專項(xiàng)施工方案評(píng)審

任務(wù)4：專項(xiàng)施工方案實(shí)施

任務(wù)1：概述

任務(wù)2：施工項(xiàng)目成本預(yù)測(cè)和計(jì)劃

3-成本管理任務(wù)3：施工項(xiàng)目成本控制12

任務(wù)1：施工項(xiàng)目成本核算

任務(wù)5：施工項(xiàng)目成本分析與考核

任務(wù)1：流水施工的基本概念

任務(wù)2：流水施工的基本原理

1-流水施工6

任務(wù)3：流水施工的組織方法設(shè)計(jì)

任務(wù)4：流水施工的應(yīng)用

任務(wù)1：網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃概述

4-進(jìn)

2-網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃任務(wù)2：雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖的組成及其繪制

度管6

技術(shù)任務(wù)3：雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃時(shí)間參數(shù)的計(jì)算

理

任務(wù)4：雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃

任務(wù)1：概述

任務(wù)2：施工項(xiàng)目進(jìn)度比較方法

3-進(jìn)度管理6

任務(wù)3：施工項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的審查與實(shí)施

任務(wù)4：施工項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的檢查與調(diào)整

任務(wù)1：概述

任務(wù)2：質(zhì)量管理常用統(tǒng)計(jì)分析方法

5-質(zhì)量管理任務(wù)3：施工項(xiàng)目質(zhì)量控制10

任務(wù)4：施工質(zhì)量檢查、驗(yàn)收

任務(wù)5：工程質(zhì)量事故分析與處理

5

參考學(xué)時(shí)

知識(shí)模塊單元任務(wù)點(diǎn)名稱

分配

任務(wù)1：安全生產(chǎn)管理制度概述

任務(wù)2：職業(yè)健康安全管理體系

任務(wù)3：工程項(xiàng)目環(huán)境管理體系

6-安全與環(huán)境管理10

任務(wù)4：安全與環(huán)境管理的特點(diǎn)和基本要求

任務(wù)5：危險(xiǎn)控制與安全事故處理

任務(wù)6：施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境與衛(wèi)生管理

任務(wù)1：概述

任務(wù)2：招投標(biāo)管理

任務(wù)3：工程項(xiàng)目發(fā)承包模式

7-合同管理任務(wù)4：施工合同計(jì)價(jià)方式10

任務(wù)5：施工合同相關(guān)示范文本

任務(wù)6：施工合同的索賠

任務(wù)7：工程保險(xiǎn)、工程擔(dān)保及合同風(fēng)險(xiǎn)管理

任務(wù)1：現(xiàn)場(chǎng)消防管理

任務(wù)2：現(xiàn)場(chǎng)文明施工管理

任務(wù)3：現(xiàn)場(chǎng)成品保護(hù)管理

任務(wù)4：現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境保護(hù)管理

廠現(xiàn)場(chǎng)管理4

任務(wù)5：職業(yè)健康安全管理

任務(wù)6：臨時(shí)用電、用水管理

任務(wù)7：安全警示牌布置原則

8-其任務(wù)8：施工現(xiàn)場(chǎng)綜合考評(píng)分析

他項(xiàng)任務(wù)1：建設(shè)工程驗(yàn)收的基本原則

目管任務(wù)2：檢驗(yàn)批及分項(xiàng)工程的質(zhì)量驗(yàn)收

理任務(wù)3：分部工程的質(zhì)量驗(yàn)收

任務(wù)4：室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量驗(yàn)收

2-驗(yàn)收管理4

任務(wù)5：節(jié)能工程質(zhì)量驗(yàn)收

任務(wù)6：消防工程竣工驗(yàn)收

任務(wù)7：?jiǎn)挝还こ炭⒐を?yàn)收

任務(wù)8：工程竣工資料的編制

任務(wù)1：施工信息管理的任務(wù)和方法

3-信息管理4

任務(wù)2：施工文件歸檔管理

合計(jì)96

6

3.2教學(xué)設(shè)計(jì)

具體學(xué)習(xí)情境如表所示。

1?工程項(xiàng)目管理概論學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)

參考學(xué)時(shí)

學(xué)習(xí)情境名稱工程項(xiàng)目管理概論.J12

（理論+實(shí)踐）

了解建設(shè)工程項(xiàng)目的定義及特性；了解建設(shè)工程項(xiàng)目管理的定義及特性；

了解項(xiàng)目管理流程與項(xiàng)目生命周期；了解組織與項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)的定義；

了解組織結(jié)構(gòu)的形式和模式：了解施工項(xiàng)目經(jīng)理在企業(yè)中的地位和作用；

掌握項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)、權(quán)限和管理；了解項(xiàng)目監(jiān)理人員職責(zé)；

學(xué)習(xí)目標(biāo)

了解監(jiān)理實(shí)施細(xì)則；掌握工程質(zhì)量、造價(jià)、進(jìn)度控制及安全生產(chǎn)管理的監(jiān)理工作；

掌握工程變更、索賠及施工合同爭(zhēng)議處理；了解工程項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)分解種類與方式；

了解目標(biāo)動(dòng)態(tài)控制的步驟和要素；掌握動(dòng)態(tài)控制原理在項(xiàng)目進(jìn)度控制中的應(yīng)用；

掌握成小控制的糾偏措施

任務(wù)點(diǎn)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

一、建設(shè)工程項(xiàng)目的定義及特性

二、建設(shè)工程項(xiàng)目管理的定義及特性

任務(wù)1:建設(shè)工程項(xiàng)目管理三、項(xiàng)目管理流程與項(xiàng)目生命周期

四、項(xiàng)目管理基本規(guī)定

五、工程項(xiàng)目管理的國內(nèi)外背景及發(fā)展趨勢(shì)

一、組織與項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)的定義

任務(wù)2：工程項(xiàng)目管理組織結(jié)二、管理層次與管理幅度

構(gòu)三、組織結(jié)構(gòu)

四、組織的流程

學(xué)習(xí)內(nèi)容

一、施工項(xiàng)目經(jīng)理在企業(yè)中的地位和作用

二、項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)要求

任務(wù)3：項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制

三、項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)、權(quán)限和管理

四、項(xiàng)目經(jīng)理與建造師的關(guān)系

一、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)

二、監(jiān)理規(guī)劃

三、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則

任務(wù)%建設(shè)工程監(jiān)理四、工程質(zhì)量、造價(jià)、進(jìn)度控制及安全生產(chǎn)管理

的監(jiān)理工作

五、工程變更、索賠及施工合同爭(zhēng)議處理

六、監(jiān)理文件資料管理

7

一、工程項(xiàng)目管理的類型和任務(wù)

二、工程項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)分解

三、動(dòng)態(tài)控制的原理

任務(wù)5：項(xiàng)目目標(biāo)的動(dòng)態(tài)控制

四、動(dòng)態(tài)控制原理在項(xiàng)目進(jìn)度控制中的應(yīng)用

五、動(dòng)態(tài)控制原理在項(xiàng)目成本控制中的應(yīng)用

六、動(dòng)態(tài)控制原理在項(xiàng)目質(zhì)量控制中的應(yīng)用

一、風(fēng)險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)量

任務(wù)6：風(fēng)險(xiǎn)管理二、施工風(fēng)險(xiǎn)的類型

三、施工風(fēng)險(xiǎn)管理的任務(wù)和方法

1、在多媒體教室采取多媒體課件講解；

2、借助云課堂點(diǎn)名、討論、提問、測(cè)驗(yàn)、作業(yè)；

教學(xué)方法

3、角色扮演，學(xué)生小組自查、教師檢查；

設(shè)計(jì)

4、成果評(píng)價(jià)，小組自評(píng)、小組之間交互評(píng)、教師評(píng)析。

5、教學(xué)演示、個(gè)人上機(jī)練習(xí)與實(shí)訓(xùn)、作業(yè)輔導(dǎo)

1、教學(xué)媒體：教學(xué)課件、教學(xué)錄像、圖書參考資料、教學(xué)軟件、專業(yè)軟件、相關(guān)

案例及資料、工程實(shí)例、多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、工作任務(wù)單等；

教學(xué)條件2、教學(xué)場(chǎng)景：建筑裝飾工程技術(shù)工作室、項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)、一體化教室、空間體驗(yàn)室；

3、工具設(shè)備：多媒體設(shè)備、繪圖設(shè)備、專業(yè)軟件；

4、教師配備：專業(yè)教師1人。

1、成果形式：考勤、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、提問、討論、實(shí)訓(xùn)練習(xí)；

成果考核2、評(píng)價(jià)方式：學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)或業(yè)主評(píng)價(jià)的方式，以過程考核和

與評(píng)價(jià)考試為主；

3、考核標(biāo)準(zhǔn)：能夠掌握課程相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，理解并完成相應(yīng)題庫和測(cè)驗(yàn)；

備注可適當(dāng)安排學(xué)生參觀項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)、參與項(xiàng)目輔助工作；

2-施工組織設(shè)計(jì)?1?施工組織設(shè)計(jì)概述學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)

參考學(xué)時(shí)

學(xué)習(xí)情境名稱施工組織設(shè)計(jì)概述、人人42

（理論+實(shí)踐）

了解建設(shè)項(xiàng)目的組成及其施工程序；了解施工組織設(shè)計(jì)的概念、作用和特點(diǎn)；

學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握施工組織設(shè)計(jì)的分類；掌握施工組織設(shè)計(jì)的編制原則、依據(jù)和基本內(nèi)容；

熟悉施工組織設(shè)計(jì)的編制職責(zé)、審批職權(quán)和動(dòng)態(tài)管理；

任務(wù)點(diǎn)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)內(nèi)容

任務(wù)1：建設(shè)項(xiàng)目的組成及一、建設(shè)項(xiàng)目及其組成

8

共施工程序二、建筑工程施工程序

一、建筑工程施工組織設(shè)計(jì)概念

任務(wù)2：施工組織設(shè)計(jì)的概

二、建筑施工組織設(shè)計(jì)的作用

念、作用和必要性

三、施工組織設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

一、施工組織綱要

任務(wù)3：施工組織設(shè)計(jì)的分二、施工組織總設(shè)計(jì)

類三、單位工程施工組織設(shè)計(jì)

四、施工方案（分部分項(xiàng)工程施工組織設(shè)計(jì)）

一、施工組織設(shè)計(jì)的編制原則

任務(wù)4：施工組織設(shè)計(jì)的編

二、施工組織設(shè)計(jì)的編制依據(jù)

制原則、依據(jù)和基本內(nèi)容

三、施工組織設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容

任務(wù)5：施工組織設(shè)計(jì)的編

一、施工組織設(shè)計(jì)的編制職責(zé)和審批職權(quán)

制職責(zé)、審批職權(quán)和動(dòng)態(tài)

二、施工組織設(shè)計(jì)的動(dòng)態(tài)管理

管理

1、在多媒體教室采取多媒體課件講解；

2、借助云課堂點(diǎn)名、討論、提問、測(cè)驗(yàn)、作業(yè)；

教學(xué)方法

3、角色扮演，學(xué)生小組自查、教師檢查：

設(shè)計(jì)

4、成果評(píng)價(jià)，小組自評(píng)、小組之間交互評(píng)、教師評(píng)析。

5、教學(xué)演示、個(gè)人上機(jī)練習(xí)與實(shí)訓(xùn)、作業(yè)輔導(dǎo)

1、教學(xué)媒體：教學(xué)課件、教學(xué)錄像、圖書參考資料、教學(xué)軟件、專業(yè)軟件、相關(guān)

案例及資料、工程實(shí)例、多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、工作任務(wù)單等；

教學(xué)條件2、教學(xué)場(chǎng)景：建筑裝飾工程技術(shù)工作室、項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)、一體化教室、空間體驗(yàn)室；

3、工具設(shè)備：多媒體設(shè)備、繪圖設(shè)備、專業(yè)軟件；

4、教師配備:專業(yè)教師1人。

1、成果形式：考勤、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、提問、討論、實(shí)訓(xùn)練習(xí)；

成果考核2、評(píng)價(jià)方式：學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)或業(yè)主評(píng)價(jià)的方式，以過程考核和

與評(píng)價(jià)考試為主；

3、考核標(biāo)準(zhǔn)：能夠掌握課程相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，理解并完成相應(yīng)題庫和測(cè)驗(yàn)：

備注可適當(dāng)安排學(xué)生參觀項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)、參與項(xiàng)目輔助工作：

2-施工組織設(shè)計(jì)-2■施工準(zhǔn)備工作學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)

參考學(xué)時(shí)

學(xué)習(xí)情境名稱施工準(zhǔn)備工作2

（理論+實(shí)踐）

9

了解施工準(zhǔn)備工作的分類及要求：了解調(diào)查研究與資料收集工作的內(nèi)容：

理解施工準(zhǔn)備的意義；掌握施工準(zhǔn)備工作的內(nèi)容；

理解調(diào)查研究原始資料的重要性；掌握技術(shù)資料準(zhǔn)備的內(nèi)容；

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握資源準(zhǔn)備的內(nèi)容；掌握施工現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作的內(nèi)容；

了解施工場(chǎng)地準(zhǔn)備和季節(jié)性施工準(zhǔn)備工作的內(nèi)容；

根據(jù)具體工程情況，能編制前期準(zhǔn)備工作計(jì)劃；

任務(wù)點(diǎn)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

一、施工準(zhǔn)備工作的意義

任務(wù)1:施工奉備工作的意義和二、施工準(zhǔn)備工作的分類

內(nèi)容三、施工準(zhǔn)備工作的內(nèi)容

四、施工準(zhǔn)備工作的要求

任務(wù)2：調(diào)查研究與資料收集

任務(wù)2：調(diào)查研究與資料收集一、原始資料調(diào)查

二、其他相關(guān)信息與資料的收集

一、熟悉、審查圖紙和有關(guān)設(shè)計(jì)資料

學(xué)習(xí)內(nèi)容

任務(wù)3：技術(shù)資源準(zhǔn)備二、編制施工組織設(shè)計(jì)

三、編制施工圖預(yù)算和施工預(yù)算

一、勞動(dòng)力組織準(zhǔn)備

任務(wù)4：施工生產(chǎn)要素準(zhǔn)備

二、物資準(zhǔn)備

一、清除障礙物

二、施工現(xiàn)場(chǎng)“三通一平”

三、臨時(shí)設(shè)施搭設(shè)

任務(wù)5：施工現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備

四、施工現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量控制網(wǎng)

五、安裝、調(diào)試施工機(jī)具

六、組織材料、構(gòu)配件制品進(jìn)場(chǎng)儲(chǔ)存

一、冬期施工準(zhǔn)備

任務(wù)6：季節(jié)性施工準(zhǔn)備二、雨期施工準(zhǔn)備

三、夏期施工準(zhǔn)備

1、在多媒體教室采取多媒體課件講解；

2、借助云課堂點(diǎn)名、討論、提問、測(cè)驗(yàn)、作業(yè)；

教學(xué)方法

3、角色扮演，學(xué)生小組自查、教師檢查：

設(shè)計(jì)

4、成果評(píng)價(jià)，小組自評(píng)、小組之間交互評(píng)、教師評(píng)析。

5、教學(xué)演示、個(gè)人上機(jī)練習(xí)與實(shí)訓(xùn)、作業(yè)輔導(dǎo)

1、教學(xué)媒體：教學(xué)課件、教學(xué)錄像、圖書參考資料、教學(xué)軟件、專業(yè)軟件、相關(guān)案

例及資料、工程實(shí)例、多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、工作任務(wù)單等；

教學(xué)條件

2、教學(xué)場(chǎng)景：建筑裝飾工程技術(shù)工作室、項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)、一體化教室、空間體驗(yàn)室；

3、工具設(shè)備：多媒體設(shè)備、繪圖設(shè)備、專業(yè)軟件；

10

4、教師配備：專業(yè)教師1人。

1、成果形式：考勤、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、提問、討淪、實(shí)訓(xùn)練習(xí)；

成果考核2、評(píng)價(jià)方式：學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)或業(yè)主評(píng)價(jià)的方式，以過程考核和考

與評(píng)價(jià)試為主；

3、考核標(biāo)準(zhǔn)：能夠掌握課程相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，理解并完成相應(yīng)題庫和測(cè)驗(yàn)；

備注可適當(dāng)安排學(xué)生參觀項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)、參與項(xiàng)目輔助工作；

2-施工組織設(shè)計(jì)-3-施工組織綱要和總設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)

參考學(xué)時(shí)

學(xué)習(xí)情境名稱施工組織綱要和總設(shè)計(jì)—2

（理論+實(shí)踐）

了解施工組織綱要的內(nèi)容和編制要求；了解施工組織總設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)；

了解施工部署內(nèi)容；熟悉施工總進(jìn)度計(jì)劃的編制原則；

學(xué)習(xí)目標(biāo)

了解施工準(zhǔn)備工作與各項(xiàng)資源需用量計(jì)劃；了解施工總平面布置內(nèi)容和原則；

了解目標(biāo)管理與主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)內(nèi)容；能夠看懂施工組織總設(shè)計(jì)的內(nèi)容；

任務(wù)點(diǎn)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

一、施工組織綱要的內(nèi)容

任務(wù)1：施工組織綱要概述

二、施工組織綱要的編制依據(jù)

一、施工組織綱要的項(xiàng)目概況

二、施工組織綱要的施工項(xiàng)目目標(biāo)及風(fēng)險(xiǎn)分析

任務(wù)2：施工組織綱要的編制要三、施工組織綱要的項(xiàng)目管理體系和施工部署

求四、施工準(zhǔn)備工作

學(xué)習(xí)內(nèi)容

五、本工程的特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析及應(yīng)對(duì)措施

六、擬采用的“四新”描述

一、任務(wù)、作用與內(nèi)容

二、編制程序

任務(wù)3：施工組織總設(shè)計(jì)概述

三、編制依據(jù)

四、工程概況編寫

一、施工部署

任務(wù)4：總體施工部署

二、主要項(xiàng)目施工方案擬訂

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一、編制原則

任務(wù)5：施工總進(jìn)度計(jì)劃

二、編制步驟

一、勞動(dòng)力配置計(jì)劃

任務(wù)6：施工準(zhǔn)備工作與各項(xiàng)資

二、物資配置計(jì)劃

源需用量計(jì)劃

三、總體施工準(zhǔn)備

一、設(shè)計(jì)內(nèi)容

二、設(shè)計(jì)依據(jù)

任務(wù)7：施工總平面布置三、設(shè)計(jì)原則

四、設(shè)計(jì)步驟和要求

五、施工總平面圖繪制要求

任務(wù)8：目標(biāo)管理與主要技術(shù)經(jīng)一、目標(biāo)管理計(jì)劃

濟(jì)指標(biāo)二、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

一、工程概況

二、施工部署

任務(wù)9：某高層公寓群體工程施三、施工總平面布置

工組織總設(shè)計(jì)四、施工準(zhǔn)備

五、主要工程施工方法

六、主要技術(shù)管理與組織措施

1、在多媒體教室采取多媒體課件講解；

2、借助云課堂點(diǎn)名、討論、提問、測(cè)驗(yàn)、作業(yè)；

教學(xué)方法

3、角色扮演，學(xué)生小組自查、教師檢查：

設(shè)計(jì)

4、成果評(píng)價(jià)，小組自評(píng)、小組之間交互評(píng)、教師評(píng)析。

5、教學(xué)演示、個(gè)人上機(jī)練習(xí)與實(shí)訓(xùn)、作業(yè)輔導(dǎo)

1、教學(xué)媒體：教學(xué)課件、教學(xué)錄像、圖書參考資料、教學(xué)軟件、專業(yè)軟件、相關(guān)

案例及資料、工程實(shí)例、多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、工作任務(wù)單等；

教學(xué)條件2、教學(xué)場(chǎng)景：建筑裝飾工程技術(shù)工作室、項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)、一體化教室、空間體驗(yàn)室；

3、工具設(shè)備：多媒體設(shè)備、繪圖設(shè)備、專業(yè)軟件；

4、教師配備:專業(yè)教師1人。

1、成果形式：考勤、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、提問、討論、實(shí)訓(xùn)練習(xí)；

成果考核2、評(píng)價(jià)方式；學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)或業(yè)主評(píng)價(jià)的方式，以過程考核和

與評(píng)價(jià)考試為主；

3、考核標(biāo)準(zhǔn)：能夠掌握課程相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，理解并完成相應(yīng)題庫和測(cè)驗(yàn)；

備注可適當(dāng)安排學(xué)生參觀項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)、參與項(xiàng)目輔助工作；

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2-施工組織設(shè)計(jì)-4?單位工程施工組織設(shè)計(jì)的編制學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)

參考學(xué)時(shí)

學(xué)習(xí)情境名稱單位工程施工組織設(shè)計(jì)的編制2

（理論+實(shí)踐）

了解單位工程施工組織設(shè)計(jì)的編制依據(jù)、編制程序、主要內(nèi)容：

熟悉工程概況和施工特點(diǎn)分析；

學(xué)習(xí)目標(biāo)理解單位工程施工方案的選擇（施工方案的內(nèi)容、施工方法的選擇）；

掌握施工進(jìn)度計(jì)劃的編制方法；了解施工準(zhǔn)備工作內(nèi)容；

r解資源需用量計(jì)劃內(nèi)容：能夠繪制單位工程施工平面圖；

任務(wù)點(diǎn)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

一、單位工程施工組織設(shè)計(jì)的任務(wù)

任務(wù)1：概述二、單位工程施工組織設(shè)計(jì)的編制依據(jù)

三、單位工程施工組織設(shè)計(jì)的編制程序

一、工程概況

任務(wù)2：工程概況與施工特點(diǎn)分

二、工程施工特點(diǎn)分析

析

三、單位工程施工部署

一、施工程序

二、確定施工流向及施工過程（分項(xiàng)工程）的先

任務(wù)3：施工方案選擇后順序

學(xué)習(xí)內(nèi)容三、選擇施工方法

四、施工機(jī)械的選擇

一、單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃的作用

一、單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃的編制依據(jù)及表示力

任務(wù)4：施工進(jìn)度計(jì)劃

法

三、單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃的編制

任務(wù)5：施工準(zhǔn)備工作與各項(xiàng)資一、施工準(zhǔn)備工作

源需用量計(jì)劃二、資源需用量計(jì)劃

一、單位工程施工平面圖的設(shè)計(jì)內(nèi)容

二、設(shè)計(jì)依據(jù)

任務(wù)6：?jiǎn)挝还こ淌┕て矫鎴D

三、設(shè)計(jì)原則

四、單位工程施工平面圖設(shè)計(jì)步驟

1、在多媒體教室采取多媒體課件講解；

2、借助云課堂點(diǎn)名、討論、提問、測(cè)驗(yàn)、作業(yè)；

教學(xué)方法

3、角色扮演，學(xué)生小組自查、教師檢查；

設(shè)計(jì)

4、成果評(píng)價(jià)，小組自評(píng)、小組之間交互評(píng)、教師評(píng)析。

5、教學(xué)演示、個(gè)人上機(jī)練習(xí)與實(shí)訓(xùn)、作業(yè)輔導(dǎo)

13

】、教學(xué)媒體：教學(xué)課件、教學(xué)錄像、圖書參考資料、教學(xué)軟件、專業(yè)軟件、相關(guān)

案例及資料、工程實(shí)例、多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、工作任務(wù)單等；

教學(xué)條件2、教學(xué)場(chǎng)景：建筑裝飾工程技術(shù)工作室、項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)、一體化教室、空間體驗(yàn)室；

3、工具設(shè)備：多媒體設(shè)備、繪圖設(shè)備、專業(yè)軟件；

4、教師配備：專業(yè)教師1人。

1、成果形式：考勤、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、提問、討論、實(shí)訓(xùn)練習(xí)；

成果考核2、評(píng)價(jià)方式：學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)或業(yè)主評(píng)價(jià)的方式，以過程考核和

與評(píng)價(jià)考試為主：

3、考核標(biāo)準(zhǔn)：能夠掌握課程相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，理解并完成相應(yīng)題庫和測(cè)驗(yàn)；

備注可適當(dāng)安排學(xué)生參觀項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)、參與項(xiàng)目輔助工作；

2-施工組織設(shè)計(jì)?5■施工方案的編制學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)

參考學(xué)時(shí)

學(xué)習(xí)情境名稱施工方案的編制2

（理論+實(shí)踐）

了解施工方案的編制內(nèi)容；了解施工方法和施工機(jī)械的選擇；

學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠確定施工組織方案；能夠完成技術(shù)組織措施設(shè)計(jì)；

能夠做好綠色施工措施；能夠獨(dú)立編制裝飾工程施工方案；

任務(wù)點(diǎn)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

一、工程概況

二、施工安排

任務(wù)1：施工方案的編制內(nèi)容三、施工進(jìn)度計(jì)劃

四、施工準(zhǔn)備及資源配置計(jì)劃

五、施工方法及工藝要求

任務(wù)2：選擇施工方法和施工機(jī)一、施工方法的選擇

學(xué)習(xí)內(nèi)容械二、施工機(jī)械的選擇

一、施工區(qū)段的劃分

二、施工程序的確定

任務(wù)3：確定施工組織方案

三、確定施工起點(diǎn)和流向

四、確定施工順序

一、質(zhì)量保證措施

二、安全施工措施

任務(wù)4：技術(shù)組織措施設(shè)計(jì)

三、降低成本措施

四、季節(jié)性施工措施

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五、防止環(huán)境污染的措施

一、綠色施工概述

二、綠色施工方案的內(nèi)容

三、環(huán)境保護(hù)措施

任務(wù)5：制訂綠色施工方案四、節(jié)材與材料資源利用措施

五、節(jié)水與水資源利用措施

六、節(jié)能與能源利用的措施

七、節(jié)地與施工用地保護(hù)措施

一、施工順序的確定

任務(wù)6：裝飾工程施工方案二、施工方法及施工機(jī)械

三、劃分施工段

1、在多媒體教室采取多媒體課件講解：

2、借助云課堂點(diǎn)名、討論、提問、測(cè)驗(yàn)、作業(yè)；

教學(xué)方法

3、角色扮演，學(xué)生小組自查、教師檢查；

設(shè)計(jì)

4、成果評(píng)價(jià)，小組自評(píng)、小組之間交互評(píng)、教師評(píng)析。

5、教學(xué)演示、個(gè)人上機(jī)練習(xí)與實(shí)訓(xùn)、作業(yè)輔導(dǎo)

1、教學(xué)媒體：教學(xué)課件、教學(xué)錄像、圖書參考資料、教學(xué)軟件、專業(yè)軟件、相關(guān)

案例及資料、工程實(shí)例、多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、工作任務(wù)單等；

教學(xué)條件2、教學(xué)場(chǎng)景：建筑裝飾工程技術(shù)工作室、項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)、一體化教室、空間體驗(yàn)室；

3、工具設(shè)備：多媒體設(shè)備、繪圖設(shè)備、專業(yè)軟件；

4、教師配備：專業(yè)教師1人。

1、成果形式：考勤、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、提問、討論、實(shí)訓(xùn)練習(xí)；

成果考核2、評(píng)價(jià)方式：學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)或業(yè)主評(píng)價(jià)的方式，以過程考核和

與評(píng)價(jià)考試為主；

3、考核標(biāo)準(zhǔn)：能夠掌握課程相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，理解并完成相應(yīng)題庫和測(cè)驗(yàn)；

備注可適當(dāng)安排學(xué)生參觀項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)、參與項(xiàng)目輔助工作；

2-施工組織設(shè)計(jì)-6?專項(xiàng)施工方案的編制學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)

參考學(xué)時(shí)

學(xué)習(xí)情境名稱專項(xiàng)施工方案的編制0

（理論+實(shí)踐）

了解專項(xiàng)施工方案的準(zhǔn)備工作；

學(xué)習(xí)目標(biāo)了解專項(xiàng)施工方案的編寫內(nèi)容；

了解專項(xiàng)施工方案的評(píng)審和實(shí)施內(nèi)容；

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任務(wù)點(diǎn)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

一、施工方法選擇

任務(wù)1:編寫專項(xiàng)施工方案的準(zhǔn)

二、專項(xiàng)施工方案編寫前的相互溝通

備工作

三、必要的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

一、編制依據(jù)

二、工程概況

三、施工安排

四、技術(shù)方案

任務(wù)2：專項(xiàng)施工方案的編寫

學(xué)習(xí)內(nèi)容五、施工工藝

六、保障措施

七、計(jì)算書

八、專項(xiàng)施工方案文稿編寫應(yīng)注意的事項(xiàng)

一、可行性

任務(wù)3：專項(xiàng)施工方案評(píng)審二、安全性

二、經(jīng)濟(jì)性

一、技術(shù)交底

任務(wù)4：專項(xiàng)施工方案實(shí)施二、條件驗(yàn)收

三、實(shí)施監(jiān)控

1、在多媒體教室采取多媒體課件講解；

2、借助云課堂點(diǎn)名、討論、提問、測(cè)驗(yàn)、作業(yè)；

教學(xué)方法

3、角色扮演，學(xué)生小組自查、教師檢查：

設(shè)計(jì)

4、成果評(píng)價(jià)，小組自評(píng)、小組之間交互評(píng)、教師評(píng)析。

5、教學(xué)演示、個(gè)人上機(jī)練習(xí)與實(shí)訓(xùn)、作業(yè)輔導(dǎo)

1、教學(xué)媒體：教學(xué)課件、教學(xué)錄像、圖書參考資料、教學(xué)軟件、專業(yè)軟件、相關(guān)

案例及資料、工程實(shí)例、多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、工作任務(wù)單等；

教學(xué)條件2、教學(xué)場(chǎng)景：建筑裝飾工程技術(shù)工作室、項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)、一體化教室、空間體驗(yàn)室；

3、工具設(shè)備：多媒體設(shè)備、繪圖設(shè)備、專業(yè)軟件；

4、教師配備：專業(yè)教師1Ao

1、成果形式：考勤、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、提問、討論、實(shí)訓(xùn)練習(xí)；

成果考核2、評(píng)價(jià)方式：學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)或業(yè)主評(píng)價(jià)的方式，以過程考核和

與評(píng)價(jià)考試為主；

3、考核標(biāo)準(zhǔn)：能夠掌握課程相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，理解并完成相應(yīng)題庫和測(cè)驗(yàn)；

備注可適當(dāng)安排學(xué)生參觀項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)、參與項(xiàng)目輔助工作；

16

3-成本管理學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)

參考學(xué)時(shí)

學(xué)習(xí)情境名稱成本管理10

（理論+實(shí)踐）

了解成本及成本管理的概念；了解成本管理的五大任務(wù)的關(guān)系；

掌握施工項(xiàng)目成本的構(gòu)成；掌握成本管理的五大任務(wù)；

掌握施工項(xiàng)目成本控制的內(nèi)容：能夠收集施工過程中所發(fā)生的各種成本信息；

學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)掌握施工成本控制的方法；

能夠通過有組織、系統(tǒng)性的預(yù)測(cè)、計(jì)劃、控制、核算和分析等一系列工作，將施

工項(xiàng)目的實(shí)際成本控制在預(yù)定的計(jì)劃成本范圍內(nèi)；

掌握施工成本核算的程序與方法；掌握成本分析與考核的方法；

任務(wù)點(diǎn)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

一、施工項(xiàng)目成本的劃分

任務(wù)1:概述二、施工項(xiàng)目成本管理的任務(wù)

三、施工項(xiàng)目成本管理的措施

任務(wù)2：施工項(xiàng)目成本預(yù)測(cè)和一、施工項(xiàng)目成本預(yù)測(cè)

計(jì)劃二、施工項(xiàng)目成本計(jì)劃

學(xué)習(xí)內(nèi)容

一、施工成本控制的依據(jù)和步驟

任務(wù)3：施工項(xiàng)目成本控制

二、施工成本控制的方法

一、成本核算的基本要求和范圍

任務(wù)4：施工項(xiàng)目成本核算二、施工項(xiàng)目成本核算的程序

三、施工項(xiàng)目成本核算的方法

任務(wù)5：施工項(xiàng)目成本分析與一、施，項(xiàng)目成本分析

考核二、施工項(xiàng)目成本考核

1、在多媒體教室采取多媒體課件講解；

2、借助云課堂點(diǎn)名、討論、提問、測(cè)驗(yàn)、作業(yè)；

教學(xué)方法

3、角色扮演，學(xué)生小組自查、教師檢查：

設(shè)計(jì)

4、成果評(píng)價(jià)，小組自評(píng)、小組之間交互評(píng)、教師評(píng)析。

5、教學(xué)演示、個(gè)人上機(jī)練習(xí)與實(shí)訓(xùn)、作業(yè)輔導(dǎo)

1、教學(xué)媒體：教學(xué)課件、教學(xué)錄像、圖書參考資料、教學(xué)軟件、專業(yè)軟件、相關(guān)

案例及資料、工程實(shí)例、多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、工作任務(wù)單等；

教學(xué)條件2、教學(xué)場(chǎng)景：建筑裝飾工程技術(shù)工作室、項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)、一體化教室、空間體驗(yàn)室；

3、工具設(shè)備：多媒體設(shè)備、繪圖設(shè)備、專業(yè)軟件；

4、教師配備：專業(yè)教師1人。

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1、成果形式：考勤、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、提問、討論、實(shí)訓(xùn)練習(xí)；

成果考核2、評(píng)價(jià)方式：學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)或業(yè),主評(píng)價(jià)的方式，以過程考核和

與評(píng)價(jià)考試為主；

3、考核標(biāo)準(zhǔn)：能夠掌握課程相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，理解并完成相應(yīng)題庫和測(cè)驗(yàn)；

備注可適當(dāng)安排學(xué)生參觀項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)、參與項(xiàng)目輔助工作；

4?進(jìn)度管理?1?流水施工學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)

參考學(xué)時(shí)

學(xué)習(xí)情境名稱流水施工8

（理論+實(shí)踐）

熟悉組織施工的三種方式及其特點(diǎn)；

熟悉流水施工的基本概念、流水施工的特點(diǎn)；

學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握流水施工基本參數(shù)及其計(jì)算方法；

熟悉流水施工的基本方法，掌握有節(jié)奏流水和無節(jié)奏流水的計(jì)算方法；

掌握組織流水施工的技能；能熟練地運(yùn)用橫道圖繪制流水施工進(jìn)度計(jì)劃表。

任務(wù)點(diǎn)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

一、組織施工的基本方式

二、“流水施工”與“流水作業(yè)”的區(qū)別

任務(wù)1：流水施工的基本概念三、“流水施工”的技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果

四、流水施工的表示方法

五、流水施工分類

一、組織流水施工的條件

任務(wù)2：流水施工的基本原理

二、流水施工參數(shù)

學(xué)習(xí)內(nèi)容

一、等節(jié)奏流水施工

任務(wù)3：流水施工的組織方法設(shè)二、異節(jié)奏流水施工

計(jì)三、成倍節(jié)拍流水施工

四、無節(jié)奏流水施工

、選擇流水施工方式的思路

二、選擇流水施工方式的前提條件

任務(wù)%流水施工的應(yīng)用三、流水施工的組織步驟

四、流水施工實(shí)例