《 健康護航員-卵石路 》（說課稿）滬科黔科版三年級下冊綜合實踐活動

《健康護航員——卵石路》（說課稿）滬科黔科版三年級下冊綜合實踐活動一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課為滬科黔科版三年級下冊綜合實踐活動《健康護航員——卵石路》。主要內(nèi)容包括：認識卵石，了解卵石的形成過程；學(xué)習(xí)如何制作卵石路；了解卵石路的作用和意義；培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和環(huán)保意識。通過實踐活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識，提高綜合素質(zhì)。二、核心素養(yǎng)目標

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、實踐能力和環(huán)保意識。學(xué)生將通過觀察卵石、制作卵石路等活動，提升對自然現(xiàn)象的觀察和探究能力，鍛煉動手操作和解決問題的能力。同時，通過了解卵石路的作用，增強對環(huán)境保護的認識，培養(yǎng)尊重自然、愛護環(huán)境的責(zé)任感。三、重點難點及解決辦法

重點：制作卵石路的過程及技巧。

難點：卵石的選擇與擺放，確保卵石路的美觀和穩(wěn)固。

解決辦法：

1.重點：通過示范演示和步驟分解，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握制作卵石路的技巧。

2.難點：在制作過程中，指導(dǎo)學(xué)生觀察卵石的大小、形狀，選擇合適的卵石，并教授他們?nèi)绾谓诲e擺放以增強穩(wěn)固性。同時，設(shè)置小組合作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在討論中共同解決問題，提高實踐能力。此外，提供充足的實踐機會，讓學(xué)生在操作中不斷嘗試和改進，直至掌握制作要領(lǐng)。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授法結(jié)合示范操作，講解卵石路制作的基本原理和步驟。

2.設(shè)計小組合作活動，讓學(xué)生在討論中學(xué)習(xí)卵石的選擇和擺放技巧。

3.利用游戲化教學(xué)，如“卵石拼圖”游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時鍛煉他們的觀察力和空間想象力。

4.通過角色扮演，讓學(xué)生扮演“健康護航員”，模擬卵石路的使用和維護，加深對環(huán)保意義的理解。

5.利用多媒體展示卵石的形成過程和卵石路的應(yīng)用案例，拓寬學(xué)生的視野。五、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探索一個奇妙的世界——卵石的世界。你們知道什么是卵石嗎？它們是從哪里來的呢？今天我們就來揭開卵石的神秘面紗。

（學(xué)生）卵石是河里或海灘上的石頭，它們是從哪里來的呢？

（老師）非常好，今天我們就來學(xué)習(xí)卵石的形成過程，以及如何制作卵石路，讓我們一起來探索這個有趣的話題吧。

二、新課講授

1.認識卵石

（老師）首先，我們來認識一下卵石。請同學(xué)們拿出課前準備好的卵石，觀察一下它們的大小、形狀和顏色。

（學(xué)生）我手中的卵石是圓圓的，顏色是灰色的。

（老師）很好，卵石通常是圓圓的，顏色也有很多種，有的可能是紅色的，有的是黑色的，還有的是彩色的。接下來，我們來了解一下卵石是如何形成的。

2.卵石的形成過程

（老師）卵石是經(jīng)過長時間的河流沖刷和磨礪形成的。請同學(xué)們觀看這個動畫，看看卵石是如何從巖石變成卵石的。

（學(xué)生）我看到了卵石是從大石頭上被水流沖刷下來，然后變得越來越圓。

（老師）沒錯，卵石的形成是一個自然的過程，需要很長時間和水的力量?，F(xiàn)在，讓我們來學(xué)習(xí)如何制作卵石路。

3.制作卵石路

（老師）接下來，我們來進行一個實踐活動，制作卵石路。首先，我們需要準備一些卵石、沙子和水泥。

（學(xué)生）我們要自己動手制作卵石路嗎？

（老師）是的，這是我們今天的學(xué)習(xí)重點。請同學(xué)們按照以下步驟來制作卵石路：

步驟一：清理場地，確保沒有雜物。

步驟二：在場地的一端鋪上一層沙子，作為基礎(chǔ)層。

步驟三：將卵石按照一定的規(guī)律排列在沙子上，注意要整齊有序。

步驟四：在卵石上均勻地鋪設(shè)一層水泥，用鏟子輕輕壓實。

步驟五：等待水泥凝固后，我們的卵石路就完成了。

4.卵石路的作用和意義

（老師）卵石路不僅美觀，而且有很好的排水性能，可以防止地面積水。在現(xiàn)實生活中，卵石路被廣泛應(yīng)用于公園、人行道等地方。

（學(xué)生）卵石路還可以美化環(huán)境，讓我們的生活更加美好。

（老師）是的，同學(xué)們說得非常對。接下來，讓我們來討論一下卵石路的意義。

5.小組討論

（老師）請同學(xué)們分成小組，討論一下卵石路的作用和意義，并準備在課堂上分享你們的觀點。

（學(xué)生）我們小組認為，卵石路可以保護我們的腳，防止滑倒；還可以節(jié)約用水，因為它的排水性能很好。

三、實踐操作

（老師）現(xiàn)在，請大家按照之前討論的步驟，開始制作卵石路。在操作過程中，如果有任何問題，請隨時向我提問。

（學(xué)生）老師，我們覺得水泥應(yīng)該怎么鋪呢？

（老師）水泥應(yīng)該均勻地鋪在卵石上，然后用鏟子輕輕壓實，確保沒有空隙。

四、展示與評價

1.作品展示

（老師）現(xiàn)在，請大家展示一下你們的卵石路作品。哪位同學(xué)愿意上來介紹一下自己的作品？

（學(xué)生）我制作的卵石路很漂亮，排水效果也很好。

（老師）很好，你的卵石路做得非常出色。其他同學(xué)也要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)。

2.評價與反思

（老師）現(xiàn)在，請同學(xué)們對自己的作品進行評價，也可以評價其他同學(xué)的作品。評價可以從美觀、實用性、創(chuàng)新性等方面進行。

（學(xué)生）我覺得我的卵石路很美觀，但實用性還有待提高。

（老師）很好，同學(xué)們能夠進行自我評價和相互評價，這是非常重要的。在今后的學(xué)習(xí)中，我們要不斷反思和改進。

五、總結(jié)與延伸

（老師）今天，我們學(xué)習(xí)了卵石的形成過程、制作卵石路的方法，以及卵石路的作用和意義。希望大家能夠把今天學(xué)到的知識應(yīng)用到實際生活中去。

（學(xué)生）老師，我們今天學(xué)到了很多知識，也親手制作了卵石路，感覺很有成就感。

（老師）是的，同學(xué)們，學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲得知識，更重要的是將知識應(yīng)用到實踐中去。希望你們在今后的生活中，能夠成為一個善于觀察、勇于實踐的人。

六、課后作業(yè)

（老師）今天的作業(yè)是：請同學(xué)們回家后，觀察一下自己家附近是否有卵石路，并記錄下它的特點和作用。

（學(xué)生）好的，老師，我回家后會認真完成的。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-卵石的形成與地質(zhì)學(xué)：介紹卵石的形成過程，涉及地質(zhì)學(xué)中的風(fēng)化、侵蝕、搬運等地質(zhì)作用。

-卵石的應(yīng)用：探討卵石在建筑、園林、道路建設(shè)等方面的應(yīng)用實例。

-自然觀察活動：提供一些自然觀察的案例，如觀察河流、海灘等地的卵石，記錄它們的特征。

2.拓展建議：

-觀察與記錄：鼓勵學(xué)生在課外時間觀察河流、海灘或公園中的卵石，記錄它們的形狀、大小、顏色等特征，并嘗試分析卵石的形成原因。

-實踐操作：組織學(xué)生進行小型的卵石路制作活動，使用不同的材料（如沙子、水泥、卵石等）進行實驗，觀察不同材料的排水性能和穩(wěn)定性。

-科學(xué)探究：引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實驗，探究不同形狀和大小的卵石對卵石路性能的影響，如排水速度、穩(wěn)定性等。

-地質(zhì)知識學(xué)習(xí)：推薦一些適合三年級的地質(zhì)科普讀物，如《巖石的故事》、《地球的秘密》等，幫助學(xué)生了解地球的地質(zhì)演化過程。

-環(huán)保意識培養(yǎng)：組織學(xué)生參與社區(qū)環(huán)境美化活動，如清理河道、海灘的垃圾，讓學(xué)生在實際行動中體會保護環(huán)境的重要性。

-藝術(shù)創(chuàng)作：鼓勵學(xué)生利用收集到的卵石進行藝術(shù)創(chuàng)作，如制作卵石拼畫、卵石鑲嵌等，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。

-研究性學(xué)習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生針對卵石路的設(shè)計、材料選擇、施工工藝等方面進行研究，撰寫研究報告，提高學(xué)生的研究能力和寫作水平。

-交流分享：組織學(xué)生進行小組討論或班級分享會，交流各自在卵石探索過程中的發(fā)現(xiàn)和體會，促進學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和交流能力。七、板書設(shè)計

①卵石的形成

-地質(zhì)作用：風(fēng)化、侵蝕、搬運

-形成過程：巖石破碎→水流搬運→沉積堆積→卵石形成

②卵石的特征

-形狀：圓形、橢圓形、不規(guī)則形

-大?。捍笮〔灰?，從細沙到鵝卵石

-顏色：多種顏色，如灰色、紅色、黑色、彩色

③卵石的應(yīng)用

-建筑材料：地基加固、路面鋪設(shè)

-園林景觀：裝飾水體、美