17《我們都是少先隊(duì)員》（說(shuō)課稿）-統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)

17《我們都是少先隊(duì)員》（說(shuō)課稿）-統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）17《我們都是少先隊(duì)員》（說(shuō)課稿）-統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)第17課《我們都是少先隊(duì)員》。本課旨在幫助學(xué)生了解少先隊(duì)的性質(zhì)、標(biāo)志、歷史和作用，培養(yǎng)他們對(duì)少先隊(duì)的熱愛(ài)和榮譽(yù)感。內(nèi)容涉及少先隊(duì)的基本知識(shí)，如少先隊(duì)的標(biāo)志、口號(hào)、誓言等，以及少先隊(duì)員的行為規(guī)范和道德品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.愛(ài)國(guó)情懷：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，增強(qiáng)民族自豪感。

2.道德品質(zhì)：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，學(xué)會(huì)尊重他人。

3.社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參與少先隊(duì)活動(dòng)，提高組織協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

4.法律意識(shí)：讓學(xué)生初步了解法律知識(shí)，學(xué)會(huì)依法行事。

5.文化自信：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和傳承意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生掌握少先隊(duì)的標(biāo)志、口號(hào)、誓言等基本知識(shí)，能夠準(zhǔn)確地描述和解釋。

②引導(dǎo)學(xué)生理解少先隊(duì)員的義務(wù)和責(zé)任，培養(yǎng)他們作為少先隊(duì)員的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

③通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確佩戴紅領(lǐng)巾，體驗(yàn)成為少先隊(duì)員的儀式感。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①使學(xué)生理解少先隊(duì)的歷史背景和成立的意義，增強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)的認(rèn)同感。

②引導(dǎo)學(xué)生將少先隊(duì)的理念內(nèi)化為個(gè)人行為，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

③在活動(dòng)中，幫助學(xué)生克服膽怯心理，勇敢地表達(dá)自己的想法和感受，提高自信心。

④通過(guò)討論和互動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)教師講解少先隊(duì)的基本知識(shí)，幫助學(xué)生建立初步的認(rèn)識(shí)。

2.情景教學(xué)法：通過(guò)模擬少先隊(duì)入隊(duì)儀式，讓學(xué)生體驗(yàn)成為少先隊(duì)員的過(guò)程。

3.討論法：組織學(xué)生討論少先隊(duì)員的行為規(guī)范，培養(yǎng)他們的思考能力和表達(dá)技巧。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，生動(dòng)展示少先隊(duì)的歷史和文化。

2.實(shí)物操作：展示紅領(lǐng)巾等少先隊(duì)標(biāo)志物品，讓學(xué)生親手操作，加深印象。

3.游戲互動(dòng)：設(shè)計(jì)與少先隊(duì)相關(guān)的游戲，激發(fā)學(xué)生的興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，今天我們要一起學(xué)習(xí)的是《我們都是少先隊(duì)員》這一課。你們知道什么是少先隊(duì)嗎？請(qǐng)同學(xué)們分享一下你們對(duì)少先隊(duì)的了解。

（學(xué)生）……

（教師）很好，同學(xué)們對(duì)少先隊(duì)有一定的了解。今天，我們將更深入地了解少先隊(duì)的性質(zhì)、標(biāo)志、歷史和作用，以及我們作為少先隊(duì)員應(yīng)該具備的素質(zhì)。

二、新課講授

1.認(rèn)識(shí)少先隊(duì)

（教師）同學(xué)們，少先隊(duì)是中國(guó)少年兒童的群眾組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)少年組織。下面，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下少先隊(duì)的標(biāo)志。

（教師展示少先隊(duì)標(biāo)志圖片）

（教師）請(qǐng)同學(xué)們觀察這個(gè)標(biāo)志，它由什么組成？它有什么含義？

（學(xué)生）……

（教師）這個(gè)標(biāo)志由五角星、火炬和紅領(lǐng)巾組成。五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征著光明和希望，紅領(lǐng)巾則是少先隊(duì)員的標(biāo)志。

2.了解少先隊(duì)的歷史

（教師）接下來(lái)，我們來(lái)了解一下少先隊(duì)的歷史。

（教師展示少先隊(duì)歷史圖片）

（教師）請(qǐng)同學(xué)們看這幅圖片，這是少先隊(duì)成立時(shí)的場(chǎng)景。少先隊(duì)成立于1949年，至今已有70多年的歷史。

（教師）同學(xué)們，少先隊(duì)的歷史是怎樣的呢？

（學(xué)生）……

（教師）少先隊(duì)的歷史是光輝的，它見證了我國(guó)少年兒童的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

3.學(xué)習(xí)少先隊(duì)員的義務(wù)和責(zé)任

（教師）作為少先隊(duì)員，我們有哪些義務(wù)和責(zé)任呢？

（教師展示少先隊(duì)員的義務(wù)和責(zé)任圖片）

（教師）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，并回答我的問(wèn)題。

（學(xué)生）……

（教師）作為少先隊(duì)員，我們要熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，積極參加少先隊(duì)活動(dòng)。

4.體驗(yàn)少先隊(duì)員的儀式感

（教師）同學(xué)們，下面我們來(lái)體驗(yàn)一下成為少先隊(duì)員的儀式感。

（教師組織學(xué)生進(jìn)行少先隊(duì)入隊(duì)儀式）

（教師）請(qǐng)同學(xué)們跟隨著我的動(dòng)作，一起宣誓。

（學(xué)生）……

三、課堂活動(dòng)

1.小組討論

（教師）同學(xué)們，剛才我們學(xué)習(xí)了少先隊(duì)的性質(zhì)、標(biāo)志、歷史和作用，以及我們作為少先隊(duì)員應(yīng)該具備的素質(zhì)。下面，請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，討論以下問(wèn)題：

（1）為什么我們要加入少先隊(duì)？

（2）作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該怎樣做？

（3）少先隊(duì)對(duì)我們有什么意義？

（學(xué)生分組討論，教師巡視指導(dǎo)）

2.課堂展示

（教師）請(qǐng)各小組派代表上臺(tái)分享討論成果。

（學(xué)生代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)）

四、總結(jié)與作業(yè)

1.總結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《我們都是少先隊(duì)員》這一課，了解了少先隊(duì)的性質(zhì)、標(biāo)志、歷史和作用，以及我們作為少先隊(duì)員應(yīng)該具備的素質(zhì)。希望大家能夠牢記這些知識(shí)，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

2.作業(yè)

（教師）請(qǐng)同學(xué)們課后完成以下作業(yè)：

（1）閱讀《少先隊(duì)章程》，了解少先隊(duì)的更多內(nèi)容。

（2）向家人和朋友介紹少先隊(duì)，分享你的學(xué)習(xí)心得。

（3）設(shè)計(jì)一個(gè)少先隊(duì)活動(dòng)，邀請(qǐng)同學(xué)們一起參與。

（教師布置作業(yè)，學(xué)生認(rèn)真聽講）

五、課后反思

（教師）今天的課就上到這里，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。課后，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)，并思考以下問(wèn)題：

（1）作為一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該如何履行我的義務(wù)和責(zé)任？

（2）我可以通過(guò)哪些方式為少先隊(duì)做出貢獻(xiàn)？

（3）我如何將少先隊(duì)的理念融入到我的日常生活中？

（教師布置課后反思任務(wù)，學(xué)生認(rèn)真思考）教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-少先隊(duì)歷史資料：收集少先隊(duì)成立以來(lái)的重要?dú)v史事件，如少先隊(duì)的創(chuàng)立、重要領(lǐng)導(dǎo)人的講話等，幫助學(xué)生了解少先隊(duì)的發(fā)展歷程。

-少先隊(duì)標(biāo)志圖片：搜集不同時(shí)期的少先隊(duì)標(biāo)志圖片，展示少先隊(duì)的變化和發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)歷史的感性認(rèn)識(shí)。

-少先隊(duì)員榜樣故事：收集一些少先隊(duì)員的先進(jìn)事跡，如在學(xué)習(xí)、環(huán)保、助人為樂(lè)等方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，激勵(lì)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)。

-少先隊(duì)活動(dòng)照片：展示少先隊(duì)各類活動(dòng)的照片，如升旗儀式、主題隊(duì)日活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，讓學(xué)生感受少先隊(duì)的活力和凝聚力。

-少先隊(duì)相關(guān)書籍和資料：推薦一些適合一年級(jí)學(xué)生的少先隊(duì)主題書籍，如《少先隊(duì)的故事》、《紅領(lǐng)巾日記》等，拓展學(xué)生的閱讀視野。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生參觀少先隊(duì)歷史展覽，通過(guò)實(shí)地參觀，加深對(duì)少先隊(duì)歷史的了解。

-邀請(qǐng)少先隊(duì)老隊(duì)員來(lái)校分享他們的少先隊(duì)經(jīng)歷，讓學(xué)生親身體驗(yàn)少先隊(duì)生活。

-開展少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)少先隊(duì)知識(shí)的掌握程度。

-創(chuàng)設(shè)少先隊(duì)主題班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與少先隊(duì)組織的公益活動(dòng)，如環(huán)保、扶貧等，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

-引導(dǎo)學(xué)生制作少先隊(duì)手抄報(bào)或小報(bào)，展示他們對(duì)少先隊(duì)的理解和感悟。

-通過(guò)家庭作業(yè)，讓學(xué)生與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)，增進(jìn)親子關(guān)系。

-利用課外閱讀時(shí)間，推薦學(xué)生閱讀與少先隊(duì)相關(guān)的書籍，豐富他們的課外知識(shí)。

-在校內(nèi)外開展少先隊(duì)主題活動(dòng)，如植樹節(jié)、敬老院慰問(wèn)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中踐行少先隊(duì)員的義務(wù)和責(zé)任。

-組織學(xué)生觀看少先隊(duì)題材的電影或紀(jì)錄片，通過(guò)視聽方式感受少先隊(duì)的魅力。板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①少先隊(duì)的標(biāo)志：五角星、火炬、紅領(lǐng)巾

②少先隊(duì)的創(chuàng)立時(shí)間：1949年

③少先隊(duì)員的義務(wù)和責(zé)任：熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力學(xué)習(xí)、積極參加少先隊(duì)活動(dòng)

2.關(guān)鍵詞

①少先隊(duì)

②紅