11 四通八達(dá)的交通（說課稿）-部編版道德與法治三年級下冊

11四通八達(dá)的交通（說課稿）-部編版道德與法治三年級下冊一、設(shè)計思路

本節(jié)課以“11四通八達(dá)的交通”為題，結(jié)合部編版道德與法治三年級下冊教材，通過情景模擬、案例分析等形式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識不同交通工具的特點，提高安全出行意識，培養(yǎng)文明交通習(xí)慣。課程內(nèi)容緊扣實際，注重培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和社會責(zé)任感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識、規(guī)則意識和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解交通法規(guī)的重要性，認(rèn)識到遵守交通規(guī)則的意義，形成安全、文明出行的良好習(xí)慣。同時，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、關(guān)愛他人的情感，提升自我保護(hù)能力，為構(gòu)建和諧社會奠定基礎(chǔ)。三、重點難點及解決辦法

重點：認(rèn)識不同交通方式的特點，了解交通法規(guī)的重要性。

難點：培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，形成安全出行意識。

解決辦法：通過情景模擬，讓學(xué)生親身體驗不同交通方式的特點，增強(qiáng)對交通法規(guī)的理解。結(jié)合案例分析，引導(dǎo)學(xué)生反思自身行為，培養(yǎng)規(guī)則意識和安全意識。突破策略：組織交通安全知識競賽，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣。同時，邀請交通警察或家長志愿者進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，強(qiáng)化規(guī)則意識，讓學(xué)生在實際生活中踐行交通法規(guī)。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，通過生動的案例和圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時鼓勵學(xué)生參與討論，分享對交通安全的理解和感受。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生扮演交通參與者，體驗不同角色在交通中的責(zé)任與行為規(guī)范，加深對交通規(guī)則的理解。

3.利用多媒體教學(xué)，展示交通標(biāo)志和信號，通過動畫或視頻，直觀地展示交通規(guī)則的重要性。

4.設(shè)置游戲環(huán)節(jié)，如“交通安全知識問答”和“模擬交通”，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)交通知識，提高遵守交通規(guī)則的意識。五、教學(xué)過程設(shè)計

一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對交通的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們每天是如何出行的？你們知道出行時需要注意什么嗎？”

展示一些關(guān)于交通的圖片或視頻片段，如繁忙的街道、公共交通工具等，讓學(xué)生初步感受交通的魅力或特點。

簡短介紹交通的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、交通基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解交通的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解交通的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如道路、車輛、交通信號等。

詳細(xì)介紹交通的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解，如交通標(biāo)志的含義和作用。

三、交通案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解交通的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的交通事故案例進(jìn)行分析，如闖紅燈、逆行等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解交通違規(guī)行為的危害。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用交通規(guī)則解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何預(yù)防交通事故，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與交通安全相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何安全過馬路”、“如何選擇合適的交通工具”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對交通安全的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括交通的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)交通安全在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用交通安全知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于交通安全的小文章或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并提出如何在日常生活中實踐交通安全規(guī)則的建議。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《交通安全知識手冊》：這是一本詳細(xì)的交通安全指南，包含了各種交通規(guī)則和安全知識，適合學(xué)生和家長共同閱讀。

-《城市交通發(fā)展報告》：通過閱讀這份報告，學(xué)生可以了解城市交通的發(fā)展趨勢，以及交通規(guī)劃對未來生活的影響。

-《交通安全漫畫集》：以漫畫的形式介紹交通安全知識，生動有趣，便于學(xué)生理解和記憶。

-《兒童交通安全故事》：通過一系列故事，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)交通安全的重要性。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察家庭和社區(qū)中的交通現(xiàn)象，記錄下看到的交通規(guī)則遵守情況和違規(guī)行為，分析其原因和后果。

-通過網(wǎng)絡(luò)或圖書館資源，查找關(guān)于不同國家或地區(qū)的交通規(guī)則和交通文化，比較不同文化的交通習(xí)慣。

-設(shè)計一個關(guān)于交通安全的教育小冊子或海報，向同齡人傳達(dá)交通安全知識。

-參與社區(qū)組織的交通安全宣傳活動，如交通安全知識講座、交通法規(guī)宣傳活動等。

-與家長一起規(guī)劃一次家庭交通安全教育日，通過游戲、討論等形式，提高家庭成員的交通安全意識。

-在學(xué)?；蛏鐓^(qū)內(nèi)發(fā)起“安全出行小使者”活動，鼓勵同學(xué)們在日常生活中踐行交通安全規(guī)則，并帶動身邊的人一起遵守。

-通過實驗或模擬，探究不同交通信號燈和標(biāo)志對交通流量的影響，以及如何優(yōu)化交通信號系統(tǒng)。

-參與設(shè)計一個交通安全宣傳視頻或動畫，通過創(chuàng)意和藝術(shù)的方式，提高公眾對交通安全的關(guān)注度。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①本文重點知識點：

-交通工具的種類及其特點

-交通規(guī)則的基本內(nèi)容

-交通安全的重要性

②本文重點詞句：

-“四通八達(dá)的交通”指的是交通網(wǎng)絡(luò)廣泛，連接各個地方。

-“交通安全”強(qiáng)調(diào)在出行過程中要遵守規(guī)則，確保人身安全。

-“交通規(guī)則”是指為了保證交通秩序，保障交通安全而制定的一系列規(guī)范。

③內(nèi)容邏輯關(guān)系闡述：

①首先，介紹