1開開心心上學(xué)去 （說課稿）統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊

1開開心心上學(xué)去（說課稿）統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：開開心心上學(xué)去

2.教學(xué)年級和班級：一年級

3.授課時間：2023年3月15日星期三第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活態(tài)度，激發(fā)學(xué)生對學(xué)校生活的熱愛。

2.幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的集體意識，增強(qiáng)班級凝聚力。

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重他人，學(xué)會與人交往，形成良好的人際關(guān)系。三、重點難點及解決辦法重點：

1.讓學(xué)生理解上學(xué)的重要性，認(rèn)識到學(xué)習(xí)是成長的階梯。

2.引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時到校、認(rèn)真聽講、主動學(xué)習(xí)等。

難點：

1.學(xué)生對上學(xué)的新環(huán)境和新生活可能存在恐懼和抵觸情緒。

2.幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

解決辦法：

1.通過故事、圖片等形式，展示上學(xué)后的快樂和成長，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.組織小組討論，讓學(xué)生分享上學(xué)后的快樂經(jīng)歷，增強(qiáng)對學(xué)校的認(rèn)同感。

3.結(jié)合實際案例，教授學(xué)生面對學(xué)習(xí)困難時的解決策略，如尋求幫助、自我激勵等。

4.鼓勵學(xué)生相互幫助，建立良好的同學(xué)關(guān)系，共同克服困難。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動的語言和實例，講解上學(xué)的重要性和學(xué)習(xí)的基本方法。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對學(xué)校的期待和學(xué)習(xí)的困惑，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識。

3.案例分析法：展示成功學(xué)生的上學(xué)故事，引導(dǎo)學(xué)生從中學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示學(xué)校生活的美好，吸引學(xué)生注意力。

2.教學(xué)軟件：運用互動教學(xué)軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)時間管理、課堂紀(jì)律等基本技能。

3.實物教具：使用實物教具，如書本、文具等，讓學(xué)生親身體驗上學(xué)用品的準(zhǔn)備過程。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，早上好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《開開心心上學(xué)去》這一課。首先，請大家閉上眼睛，想象一下，你們心中理想的學(xué)校生活是什么樣的？有沒有什么特別的期待？

（學(xué)生）有的說希望學(xué)校有漂亮的操場，有的說希望老師很溫柔，還有的說希望同學(xué)們都友好相處。

（老師）很好，看來大家對學(xué)校生活都有很多美好的期待。那么，今天我們就一起來學(xué)習(xí)如何開開心心地開始我們的學(xué)校生活。

二、新課導(dǎo)入

1.閱讀課文，初步感知

（老師）請大家打開課本，找到《開開心心上學(xué)去》這一課，大聲朗讀，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

（學(xué)生）朗讀課文。

（老師）請大家分享一下，課文中有哪些句子讓你印象深刻？

（學(xué)生）有的說“上學(xué)是快樂的，因為可以學(xué)到很多知識”，有的說“上學(xué)是幸福的，因為可以和同學(xué)們一起玩耍”。

2.課文主旨探究

（老師）同學(xué)們，通過剛才的朗讀，我們感受到了上學(xué)帶來的快樂。那么，課文還告訴我們哪些上學(xué)的好處呢？

（學(xué)生）有的說上學(xué)可以學(xué)到知識，有的說上學(xué)可以交到朋友，有的說上學(xué)可以培養(yǎng)好習(xí)慣。

（老師）很好，那么，我們就來深入探究一下課文的主旨。

3.重點內(nèi)容講解

（老師）課文中有三個重點內(nèi)容，分別是：上學(xué)的好處、如何適應(yīng)學(xué)校生活、如何與同學(xué)相處。

（1）上學(xué)的好處

（老師）首先，我們來看上學(xué)的好處。課文中有哪些句子提到了上學(xué)的好處呢？

（學(xué)生）有的說上學(xué)可以學(xué)到知識，有的說上學(xué)可以培養(yǎng)能力，有的說上學(xué)可以讓我們變得更好。

（老師）很好，上學(xué)確實有很多好處。那么，我們該如何在上學(xué)過程中體會到這些好處呢？

（學(xué)生）有的說要認(rèn)真學(xué)習(xí)，有的說要積極參加活動，有的說要尊重老師。

（2）如何適應(yīng)學(xué)校生活

（老師）接下來，我們來看如何適應(yīng)學(xué)校生活。課文中有哪些句子提到了適應(yīng)學(xué)校生活的方法呢？

（學(xué)生）有的說要按時到校，有的說要認(rèn)真聽講，有的說要主動學(xué)習(xí)。

（老師）很好，適應(yīng)學(xué)校生活需要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀(jì)律。

（3）如何與同學(xué)相處

（老師）最后，我們來看如何與同學(xué)相處。課文中有哪些句子提到了與同學(xué)相處的方法呢？

（學(xué)生）有的說要尊重他人，有的說要團(tuán)結(jié)友愛，有的說要互相幫助。

（老師）很好，與同學(xué)相處需要我們學(xué)會換位思考，關(guān)心他人，共同進(jìn)步。

三、鞏固練習(xí)

1.完成課后練習(xí)題

（老師）請大家完成課后練習(xí)題，鞏固今天所學(xué)內(nèi)容。

2.小組討論

（老師）請大家分成小組，討論以下問題：

（1）你認(rèn)為上學(xué)最重要的是什么？

（2）你打算如何適應(yīng)學(xué)校生活？

（3）你有什么好的建議，可以幫助其他同學(xué)更好地適應(yīng)學(xué)校生活？

四、總結(jié)與反思

（老師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《開開心心上學(xué)去》這一課，了解了上學(xué)的好處、如何適應(yīng)學(xué)校生活以及如何與同學(xué)相處。希望大家能夠把今天所學(xué)的內(nèi)容應(yīng)用到實際生活中，開開心心地開始學(xué)校生活。

（學(xué)生）謝謝老師，我們一定會努力做到的！

（老師）非常好，希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中，不斷進(jìn)步，快樂成長！今天的課就上到這里，下課！六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果：

1.知識與技能層面：

-學(xué)生能夠正確理解和背誦《開開心心上學(xué)去》課文中的主要內(nèi)容。

-學(xué)生能夠識別和描述上學(xué)的好處，如學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力、結(jié)交朋友等。

-學(xué)生能夠列舉出適應(yīng)學(xué)校生活的具體方法，如按時到校、認(rèn)真聽講、主動學(xué)習(xí)等。

-學(xué)生能夠描述與同學(xué)相處的良好行為，如尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助等。

2.態(tài)度與價值觀層面：

-學(xué)生對學(xué)校生活抱有積極樂觀的態(tài)度，愿意接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

-學(xué)生對學(xué)習(xí)有了更深的認(rèn)識，理解學(xué)習(xí)的重要性，愿意努力學(xué)習(xí)。

-學(xué)生增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，認(rèn)識到自己在班級中的角色和責(zé)任。

-學(xué)生學(xué)會了換位思考，能夠更好地理解和尊重他人，形成良好的人際關(guān)系。

3.過程與方法層面：

-學(xué)生通過小組討論，學(xué)會了合作學(xué)習(xí)，提高了團(tuán)隊協(xié)作能力。

-學(xué)生在完成課后練習(xí)題的過程中，鍛煉了解決問題的能力。

-學(xué)生在模擬上學(xué)場景的活動中，提高了實踐操作能力。

-學(xué)生通過自我反思，學(xué)會了如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。

4.情感與態(tài)度層面：

-學(xué)生對學(xué)校生活有了更深的期待，激發(fā)了學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。

-學(xué)生在課堂上積極參與，表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

-學(xué)生在面對困難時，能夠保持積極的心態(tài)，勇敢地面對挑戰(zhàn)。

-學(xué)生在遇到同學(xué)矛盾時，能夠運用所學(xué)知識，妥善處理人際關(guān)系。

5.綜合評價：

-學(xué)生在《開開心心上學(xué)去》這一課的學(xué)習(xí)中，不僅掌握了相關(guān)知識，更重要的是培養(yǎng)了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和課后作業(yè)的完成情況，都反映出他們對新學(xué)期的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)潛力。

-學(xué)生通過這一課的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)生活奠定了堅實的基礎(chǔ)，為成為優(yōu)秀的學(xué)生打下了良好的基礎(chǔ)。七、板書設(shè)計①本文重點知識點：

-上學(xué)的好處

-適應(yīng)學(xué)校生活的方法

-與同學(xué)相處的原則

②關(guān)鍵詞：

-學(xué)習(xí)、知識、