做人的演講稿2024（33篇）

做人的演講稿2024（33篇）

做人的演講稿2024（精選33篇）

做人的演講稿2024篇1

各位老師各位同學(xué)：

大家好，我是，今天我演講的題目是《做個(gè)行走的人》。

在學(xué)生干部素質(zhì)大練兵的通知一拿下來(lái)，我就在想究竟該準(zhǔn)備

一個(gè)什么樣的演講稿，從開(kāi)始準(zhǔn)備到現(xiàn)在，題目換了很多個(gè)，稿子

寫(xiě)了刪，刪了寫(xiě)，一直到昨天晚上才定下這個(gè)題目。做個(gè)行走的人,

那么什么樣的人才是行走的人呢，大家請(qǐng)看人這個(gè)字，邁著長(zhǎng)長(zhǎng)地

兩條腿，昂首闊步，雄赳赳氣昂昂，無(wú)所畏懼，走得正直，邁的慷

慨。再看看我們生活中的你我他，有幾人能做到端正行走一往無(wú)前？

有誰(shuí)能夠信心滿懷，笑對(duì)身邊的蜚短流長(zhǎng)？不錯(cuò)，生活是艱難，路途

是坎坷，一帆風(fēng)順的人生實(shí)在難找，那么我們究竟應(yīng)該怎樣行走，

要怎樣挺直了腰背行走，怎樣無(wú)所畏懼的行走，怎樣走得輕松，走

的坦然呢？

我認(rèn)為，首先我們應(yīng)該記住這句話：看得透想得開(kāi)，拿得起放

的下，立得正行得直?？倳?huì)聽(tīng)到身邊的同學(xué)有這樣的抱怨對(duì)于某某

事情某某人我算是看透了可是他真的是看透了嗎？看透的人生不該有

抱怨，事情的本質(zhì)如此，生活的本質(zhì)如此，抱怨只會(huì)徒添煩惱，于

他無(wú)益，于己無(wú)益c面對(duì)生活中種種困難和挫折，我們應(yīng)該明白，

路就是這樣，坎坎坷坷，你可以選擇踩著泥濘前進(jìn)，也可以選擇原

地踏步。可你想過(guò)沒(méi)有，不走，你的雙腳永遠(yuǎn)陷在泥坑里，你期待

有一天泥濘退去，可迎接你的卻會(huì)是更加殘酷的日曬雨淋，倘若你

走了，等待你的將會(huì)是明媚的陽(yáng)光，美麗的風(fēng)景，寬闊的道路。生

活就是一條路，人生就是一條路，無(wú)論這條路是曲折是平坦，只要

你敢走，只要朝著正確的方向前行，每個(gè)人的前方都會(huì)是歡聲笑語(yǔ),

都會(huì)有美滿幸福。

至于怎樣拿得是放得下，舉一個(gè)我自己的例子吧。初中時(shí)候的

我非常悲觀，思想消極情緒低落，遇到一些不如意的事情就感覺(jué)特

別的難受，我想逃避，想離家出走，甚至想到死，可有一天我看到

一句話是這樣說(shuō)的你死都不怕了還怕什么呢？我當(dāng)時(shí)猛然醒悟，對(duì)啊,

死亡這么令人恐懼的事情我都敢我都能去做，還會(huì)有什么事情是我

不敢去面對(duì)的呢？人生，掰開(kāi)十指，七十載的人生在當(dāng)代惺松平常的

事，樂(lè)觀估計(jì)，我們還要風(fēng)風(fēng)雨雨四十余年，這一路走來(lái)你若背著

包袱死死不肯放下，昨天，今天，明天，每天都施以重?fù)?dān)，佝僂前

行，到臨終時(shí)候，你嘆口氣，以為你解脫了，輕松了，其實(shí)你已經(jīng)

背著壘得高高的包袱喘息了一輩子，快樂(lè)嗎？幸福嗎？不見(jiàn)得0因?yàn)?/p>

那些包袱里裝得是怨氣，裝得是悔恨，每一個(gè)都是沉甸甸的拴著你

勒著你，沒(méi)有丁點(diǎn)兒價(jià)值，所以你覺(jué)得累覺(jué)得辛苦，那么為什么我

們還要牽扯著這些沒(méi)有價(jià)值的負(fù)擔(dān)艱難前行呢？成熟的人不問(wèn)過(guò)去，

聰明的人不問(wèn)現(xiàn)在，豁達(dá)的人不問(wèn)未來(lái)，別給自己太多的壓力，其

實(shí)你可以瀟灑地退去滿身的包袱，輕松地前進(jìn)，你有時(shí)間欣賞風(fēng)景,

有時(shí)間抬抬頭看看包袱之上原來(lái)還有這么美麗的天空心境簡(jiǎn)單了，

就有心思經(jīng)營(yíng)生活；生活簡(jiǎn)單了，才有時(shí)間享受人生。

立得正行得直，只有立得正才能行得直，才能走得好，走的遠(yuǎn)。

都說(shuō)登高而望則會(huì)看得更遠(yuǎn)，其實(shí)何必登高，只要你腰桿挺直，昂

首挺胸，你就能比那些蹲著彎著斜著的人看得更遠(yuǎn)，看得更清。立

得正行得直的人才會(huì)有尊嚴(yán)才會(huì)受尊重，社會(huì)是一個(gè)喜歡打碎人尊

嚴(yán)的地方，只有站直了行走的人才能有抵抗它的力量，才能經(jīng)風(fēng)雨

吹打而屹立不倒。立得正行得直，行為端正了才不會(huì)引得他人唾棄,

才能夠受到他人的尊重。身在一個(gè)群體之中的我們則更應(yīng)該注意自

己的言行，一杯清水因一滴污水而變得渾濁，而一杯污水卻不會(huì)因

一滴清水的存在而變得清澈，如果每一個(gè)人都能端正的行走，我想

無(wú)論又是怎樣的艱難險(xiǎn)阻我們都能夠一擊而破。

人走在道路上，就得遵守規(guī)則，做人也有規(guī)則，遵守做人的規(guī)

則，人才能實(shí)現(xiàn)完整的人格，才有實(shí)現(xiàn)對(duì)人生價(jià)值的追求。無(wú)論是

在班級(jí)，在學(xué)生會(huì)，或者在將來(lái)的崗位上，不要計(jì)較太多，不要糾

纏昨天，撇去負(fù)擔(dān)呢，輕松自信的走屬于自己的路。

說(shuō)了這么多，很多時(shí)候或許連我自己都做不到，因?yàn)槲覀冏叩?/p>

路還很短，但我相信，在往后的路上我們都能夠走得瀟灑，走的坦

然。我的演講完畢，謝謝大家。

做人的演講稿2024篇2

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是綠化精神荒園的綠草，是陶冶人格

情操的花香。讀書(shū)使人明智，使人明理，更能讓我們的人生價(jià)值得

到升華?？v觀古之圣賢，近之偉人學(xué)者，都已在讀書(shū)方面給我們做

出了光輝典范，自孔子汗牛充棟、韋編三絕的故事，到馬克思與大

英圖書(shū)館的不解情緣，再到與圖書(shū)館的崢噪歲月。這無(wú)不是在用鋼

鐵般的事實(shí)說(shuō)明，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，就相當(dāng)于我們長(zhǎng)了一雙飛向

成功圣地的翅膀，受益無(wú)窮。近期，學(xué)校為我們辦了借書(shū)證，還為

我們各班設(shè)置了“漂流書(shū)屋”其目的在于培養(yǎng)大家讀書(shū)的好習(xí)慣。

對(duì)此愿大家都能積極主動(dòng)起來(lái)，將自己的課外書(shū)奉獻(xiàn)出來(lái)，這本書(shū)

是一次愛(ài)心的傳遞，一份智慧的灑脫，更是一次信任的流傳。一股

溪流，終將難越大漠，但若千萬(wàn)條溪流匯集，便無(wú)可阻擋。你的一

本書(shū)，我的一本書(shū)，加起來(lái)便是無(wú)數(shù)本書(shū)?！捌鲿?shū)屋”的設(shè)置更

能促進(jìn)我們養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約的好習(xí)慣。身為中學(xué)生的我們有責(zé)任、有

義務(wù)對(duì)人類環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量，本次活動(dòng)的開(kāi)展就是我

們奉獻(xiàn)出微薄之力的絕佳機(jī)會(huì)。那么如何纏康、科學(xué)地讀書(shū)，這是

我們必然要提及的問(wèn)題，當(dāng)今的社會(huì)上各種書(shū)籍、刊物層出不窮，

合理地選擇書(shū)籍十分重要。培根曾說(shuō)：有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)只

要讀讀他們的一部分就夠了，有些書(shū)可以全讀，但是不必過(guò)于細(xì)心

地讀。還有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)全讀、勤讀，而且用心地讀。一本

好書(shū)，可以慧智；一本好書(shū)，可以明心。健康向上的書(shū)籍能讓我們明

辨是非，懂得禮儀廉恥，在益書(shū)的引導(dǎo)下調(diào)整我們奮進(jìn)的方向，用

準(zhǔn)則來(lái)約束自己的行為，用信條來(lái)支配自己的行動(dòng)，用事跡來(lái)引導(dǎo)

我們的思想，在精神的世界里為自己建造一座無(wú)與倫比的心靈花園。

此后，你不會(huì)再為自己的困難而擔(dān)心，你將獲得的是享受、是信心、

是勇氣、是成功。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，一起創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和-諧

的讀書(shū)環(huán)境，讓書(shū)籍幫助我們?cè)竭^(guò)重重困難，勇往直前。

20_年，馮小剛的賀歲片《手機(jī)》中費(fèi)老那句有腔有板的四川

話一一“做人要厚道“，讓被欲望挑逗得燥動(dòng)不安的人們?yōu)橹徽?

一夜之間風(fēng)靡大江南北，成為20_年度“十大網(wǎng)絡(luò)流行用語(yǔ)”之首。

樸實(shí)的語(yǔ)言往往掩藏著深刻的道理，一句充滿鄉(xiāng)土氣息的話，道出

人們對(duì)“厚道”所承載的社會(huì)責(zé)任和正確的人生價(jià)值觀的渴望與呼

喚。同樣地，我們喜歡厚道，我們的企業(yè)需要厚道，我們的企業(yè)價(jià)

值觀呼喚厚道一一企業(yè)為重的做事之道，遵章守紀(jì)的行為之道，不

斷追求的進(jìn)取之道，誠(chéng)實(shí)互信的待人之道。厚道的人在平凡的崗位

上兢兢業(yè)業(yè)、默默耕耘，譜寫(xiě)著湄洲電絢麗的篇章。厚道人自律，

誠(chéng)實(shí)而坦蕩。厚道的人不用領(lǐng)導(dǎo)成天在后面盯著，做事總能把企業(yè)

的利益看得更重一些，絕不損公肥私、散謾違紀(jì)。他們有自律的工

作生活模式，能控制自己的行為，永遠(yuǎn)克已奉公，遵章守紀(jì)，讓人

放心。厚道人勤勞進(jìn)取，刻苦踏實(shí)，鍥而不舍，從不在困難面前退

縮逃避。20_年我廠榮獲“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的三位同志已為我們展示

了厚道人的風(fēng)采。厚道人可以默默做著別人不愿做的苦活、累活、

臟活，可以在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)一蹲幾個(gè)小時(shí)，可以為一個(gè)小問(wèn)題冥思苦想、

加班加點(diǎn)，可以為追求一個(gè)最好、更好的目標(biāo)幾十年如一日地堅(jiān)持。

厚道人挺憨，他們?cè)谇趭^中進(jìn)取，在進(jìn)取中成長(zhǎng)，他們是企業(yè)生存

和發(fā)展的力量源泉,厚道人待人誠(chéng)信，易于合作，勇于負(fù)責(zé)，不會(huì)

在問(wèn)題來(lái)臨時(shí)無(wú)端指責(zé)，“都是他們搞的！”“讓他們?nèi)ソ?/p>

決！”“不關(guān)我的事，甭理它！”……現(xiàn)代化的企業(yè)象一部精密的機(jī)

器，需要每個(gè)零件通力合作，步調(diào)一致才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。20_年的那

嘲抗焦大戰(zhàn)”中，面對(duì)燃燒調(diào)整控制熔焦效果有限，結(jié)焦隨時(shí)都會(huì)

封死渣口的緊急情況，發(fā)電部領(lǐng)導(dǎo)員工上下一心，在炎炎夏日里日

夜堅(jiān)守著火爐烈焰，苦干巧干。我們厚道的發(fā)電人貓著腰端起沉重

的焦棍，在整齊嘶啞的號(hào)子聲中一點(diǎn)點(diǎn)地啃著時(shí)而粘稠時(shí)而堅(jiān)硬的

頑焦，鋼棍打彎了一根又一根，衣服濕透了一身又一身……沒(méi)有杞

人憂天，沒(méi)有指責(zé)抱怨，從不輕言放棄，堅(jiān)信人定勝天，最終成功

避免了封口打閘的停機(jī)事故。以打焦英雄宋師傅為典型的“抗焦軍”

用汗水和信念幾近完美地詮釋了“厚道”的真諦。不用指點(diǎn)江山的

英雄氣概，也未必刀山火海的生死考驗(yàn)，厚道更多時(shí)候是要求我們

從小事做起，把小事做好、做細(xì)、做精。厚道其實(shí)很平凡、很具體、

很細(xì)微，然而細(xì)節(jié)影響品質(zhì)，細(xì)節(jié)顯示差異，細(xì)節(jié)決定成敗。學(xué)習(xí)

卞廠長(zhǎng)的工作報(bào)告，回顧去年的驕人業(yè)績(jī)，機(jī)組健康穩(wěn)發(fā)，各項(xiàng)指

標(biāo)全面完成，無(wú)安全損失工時(shí)，這一切無(wú)一不是日常工作中堅(jiān)持

“三精運(yùn)行”、細(xì)心維護(hù)、管理到位的成果，是認(rèn)真貫徹企業(yè)

價(jià)值觀的成果，是全體厚道人辛勤耕耘的成果Q我們喜歡厚道人，

因?yàn)楹竦赖娜苏碧故帯⑸屏急痉?、勤勞?wù)實(shí)、誠(chéng)信合作，是讓家

庭幸福、父母驕傲的好人，是讓業(yè)主滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的好員工。五

年發(fā)展規(guī)劃的號(hào)角已經(jīng)吹響，兩臺(tái)機(jī)組小修的序幕即將拉開(kāi)，讓我

們也來(lái)一句“做人要厚道”！

做人的演講稿2024篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

誠(chéng)信就是待人處事真誠(chéng)、誠(chéng)懇、講信譽(yù)，誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信是一

切道德的基本根基對(duì)本原，誠(chéng)實(shí)乃做人之本，誠(chéng)信乃成就之根，自

古以來(lái)，中華民族就以人之誠(chéng)實(shí)為美德，以事之誠(chéng)實(shí)為美譽(yù)，故有

孔子所謂“人之無(wú)信，不知其可”的名言警世，今天，我們身處現(xiàn)

代文明的校園中，孜孜不倦，苦讀求學(xué)，乂成就個(gè)人未來(lái)的光輝前

程，鑄造國(guó)家今后的棟梁之材，我們更當(dāng)秉承中華民族誠(chéng)實(shí)守信的

傳統(tǒng)美德，方能于自尊中贏得他人之尊重。誠(chéng)信也是我們的民族之

魂。中國(guó)是一個(gè)講誠(chéng)信的國(guó)家，誠(chéng)信讓中國(guó)的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn);誠(chéng)信讓

中國(guó)被世界所認(rèn)同；誠(chéng)信讓中國(guó)驕傲的屹立在世界上，作為炎黃子孫，

我們每一個(gè)人都有義務(wù)去秉承中華民族的.傳統(tǒng)美德，做一個(gè)明誠(chéng)信、

講誠(chéng)信的人。誠(chéng)信是一種品行，在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，我們就應(yīng)該

以誠(chéng)信來(lái)對(duì)待周圍的人和事。人生就像一棵樹(shù)，而誠(chéng)信就是其賴以

生存的根，滋養(yǎng)和支撐著它。若是失去這根，它就無(wú)以立足，它將

腐朽墮落，失盡往日的青翠和靈性，淪為一根沒(méi)有靈魂的腐木，茍

活于世人鄙夷的目光中。

在場(chǎng)的各位可能都知道像“人無(wú)信不立”，“言必信，行必果”

之類的大道理，我們可謂是早已經(jīng)爛熟于心，但誠(chéng)信這個(gè)東西“三

歲小兒都知道，八十老翁行不出；說(shuō)起來(lái)容易，作起來(lái)難”。可見(jiàn)，

我們需要讓誠(chéng)信的種子，在生活得點(diǎn)點(diǎn)滴滴中生根發(fā)芽，在實(shí)踐中

茁壯成長(zhǎng)。

人生之道，在于人格，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，會(huì)贏得別人的信任，會(huì)

交到知心的良師益友，會(huì)獲得更多的祝福

學(xué)問(wèn)之道，同樣也來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。也許幾年后，你不

會(huì)記得你考了多少分，但你會(huì)記得你學(xué)到了什么。也許今天你，拿

到了是帶著面具的高分，但你丟失的卻是自己心靈的純潔。要知道,

考試作弊，事實(shí)上就是一種竊取行為，竊取他人勤奮學(xué)習(xí)的成果，

他違背了我們做人的原則，損害了我們的人格。這就要求我們誠(chéng)信

對(duì)待考試，誠(chéng)信面對(duì)生活，樹(shù)立誠(chéng)信之風(fēng)。欺騙就好像是包著糖紙

的毒藥，它會(huì)讓你甜蜜一時(shí)，卻痛苦一世。

而選擇誠(chéng)信的去面對(duì)生活，讓安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童

話王，讓愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論?？梢?jiàn)，誠(chéng)信是心靈最

圣潔的鮮花。芬芳著每一個(gè)珍惜她的人。誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子，

踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。

如果你能和誠(chéng)信交個(gè)朋友，那我要恭喜你。因?yàn)樗麜?huì)讓你收益

一輩子，他會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)你忠誠(chéng)，他會(huì)輔佐你走向輝煌的明天。同學(xué)們,

請(qǐng)你好好的珍惜你的益友，正如你珍惜你的生命一般。他需要你的

愛(ài)，需要你的重視，需要你把他帶在身邊。你們?cè)谏钪邢嘁罏榘?

他會(huì)讓你成長(zhǎng)，你也會(huì)讓他成長(zhǎng)。

同學(xué)們，作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學(xué)校

紀(jì)律、違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過(guò)及格

線，有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jī)，但是一次不文明、不誠(chéng)信的

行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽(yù)！你們認(rèn)為這值得嗎?

同學(xué)們，讓我們誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己，從我做起，從現(xiàn)在做起，杜

絕舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，為自己贏得一個(gè)真實(shí)的成績(jī)，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建

設(shè)共同努力，“樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本”是我們當(dāng)代大學(xué)生

義不容辭的責(zé)任，讓我們攜手起來(lái)，營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)作

弊可恥”的考試氛圍，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、

向上的美麗風(fēng)景線C

做人的演講稿2024篇4

我今天演講的題目是:做人。

如何做人，做一個(gè)什么樣的人，聽(tīng)起來(lái)也許很簡(jiǎn)單。但是如何

做也許很難。

人生的成功，以后的生活。我覺(jué)得不在于你的學(xué)歷，而在于你

做的人是不是為別人所接受。所以說(shuō)，同學(xué)們，現(xiàn)在，培養(yǎng)你自己

如何做人比多做幾本輔導(dǎo)書(shū)要來(lái)的值。

做人的題目很大，也許我說(shuō)不廣泛，在這我只想提幾點(diǎn)我認(rèn)為

應(yīng)該做到的地方。

第一，是忍耐c有的時(shí)候，受到了委屈，也許那種委屈怎樣做

還是委屈。有的時(shí)候，很生氣，也許怎么樣做都平息不了你的怒氣。

在這些個(gè)時(shí)候，不如將這些感情，憋心里。我指的憋不是越想越生

氣，越想越委屈的c而是，將這些個(gè)感情憋起來(lái)，轉(zhuǎn)化為斗志，這

種斗志也許頂好幾個(gè)三分鐘熱度。千萬(wàn)不要把這種感情告訴別人，

告訴了別人，也許一點(diǎn)斗志都沒(méi)有了，實(shí)在忍不住的時(shí)候，就想著,

我現(xiàn)在報(bào)復(fù)你效果不大，等到我功成名就的時(shí)候，等我有實(shí)力來(lái)報(bào)

復(fù)你全家的時(shí)候，我再報(bào)復(fù)你。

第二，是低調(diào)c這個(gè)詞也許出現(xiàn)率很高，同學(xué)們平時(shí)都在叨叨

著。但是還是要銘記，因?yàn)橐苍S你現(xiàn)在風(fēng)光正盛，洋洋得意，但過(guò)

不了多久也許你會(huì)失落到最低處。當(dāng)你得意的時(shí)候，千萬(wàn)不要咄咄

逼人，要給別人臺(tái)階下，給別人面子。要不，當(dāng)你失落的時(shí)候，他

們會(huì)讓你更失落。每個(gè)人都有鼎盛或失敗的時(shí)候，都要低調(diào)低調(diào)。

很多的話，不要給別人說(shuō)，自己知道就好。有時(shí)候，自己嘴賤會(huì)害

了自己。不要相信任何人，很多事不能告訴任何人，只有自己才能

知道。

第三，是懂事，我這里的懂事并不指的是要聽(tīng)話，而是一種能

力。有些時(shí)候，有些場(chǎng)合，需要不同的你.，有的時(shí)候你要偽裝目己。

該正派的時(shí)候要正派，該叛逆的時(shí)候要叛逆。有的時(shí)候，需要裝傻,

有的時(shí)候需要閉嘴C很多時(shí)候，也許面子是過(guò)不去，可是還是要懂

點(diǎn)事。比如說(shuō)，當(dāng)別人說(shuō)你不該做什么事的時(shí)候，也許覺(jué)得很丟臉,

所以會(huì)繼續(xù)這么做c應(yīng)該有點(diǎn)大局觀，不要光顧著自己的感受。該

干什么就要干什么，不要順著自己的性子來(lái)，選擇更好的選擇，做

什么事也要有限度，不要做的太過(guò)，當(dāng)然，該堅(jiān)持的還是要堅(jiān)持，

自己的理想，自己的信仰永遠(yuǎn)不能動(dòng)搖。目前一步步的小計(jì)劃可以

沒(méi)有，但一定要有人生的大計(jì)劃，將來(lái)的人生，要自己去規(guī)劃。走

一步看一步有些道理，但總該知道自己往哪個(gè)方向走吧。自己的人

生決定于自己的手里，也許現(xiàn)在擁有裝的資本，可是這個(gè)資本能擁

有多久呢？踏踏實(shí)實(shí)的，不要裝。裝，裝不出未來(lái)，裝不出你想擁有

的東西。

做人的演講稿2024篇5

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！我們一進(jìn)校門，就能看見(jiàn)校園里醒目的“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)

會(huì)生活學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)創(chuàng)造“十六個(gè)大字是那么醒目。今天老師想

與大家談?wù)剬W(xué)會(huì)做人。

一、學(xué)會(huì)做人的意義

北京師范大學(xué)黨委書(shū)記周之良教授說(shuō)：“人生有兩件事，第一

是學(xué)做人；第二是學(xué)做事。我認(rèn)為學(xué)做人更重要。如果你不會(huì)做人，

只會(huì)做事，即便你掌握了若干知識(shí)和技能，也未必能把事做好！”

聯(lián)合國(guó)教科文組織對(duì)21世紀(jì)人才的六項(xiàng)要求：一是能正確處理

人與自然的關(guān)系；二是能正確處理人與人的關(guān)系；三是信息集納能力；

四是口才；五是書(shū)寫(xiě)能力；六是專業(yè)技能。也是按照“做人”放于

“才能”之上的絕對(duì)原則。也就是說(shuō)，“成才先得做人?！?/p>

二、學(xué)做人的含義

1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除了必須具

有愛(ài)心、同情、公正、助人、能設(shè)身處地為人著想、能運(yùn)用思想、

具有社會(huì)技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好

的習(xí)慣。（這是建筑健全人格的基礎(chǔ)。）

2、“做中國(guó)人我們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，愛(ài)自己國(guó)家光榮的

歷史，愛(ài)這片生養(yǎng)自己的土地，愛(ài)與自己有同樣命運(yùn)的同胞。擁有

這份共同感情的人們，團(tuán)結(jié)起來(lái)，盡力提高中國(guó)在世界各國(guó)中的地

位，并為自己國(guó)家的繁榮富強(qiáng)與民族的興旺發(fā)達(dá)而努力。

3、“做西小人”。我們要熱愛(ài)自己的學(xué)校，愛(ài)學(xué)校的光榮歷史,

愛(ài)自己每天生活的美麗校園，愛(ài)自己朝夕相處的老師、同學(xué)。擁有

這份共同感情的老師和同學(xué)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，為了學(xué)校的榮譽(yù)和發(fā)展努

力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)C

三、學(xué)會(huì)做人的途徑

在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后，就可以通過(guò)以

下的途徑，在日常學(xué)習(xí)、生活中，對(duì)自己進(jìn)行不斷的訓(xùn)練：1、鍛煉

強(qiáng)健的身體;2、陶冶良好的道德品格;3、充實(shí)科學(xué)知識(shí)技能;4、養(yǎng)

成勤勞節(jié)儉的習(xí)慣;5、培養(yǎng)終身服務(wù)社會(huì)的精神。

四、這樣學(xué)會(huì)做人

著名作家柳青在長(zhǎng)篇小說(shuō)《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾

炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，

特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！拔覀冃W(xué)生階段就是這重要幾步中特別

重要的一步。因?yàn)檫@段時(shí)期是我們長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)、煉品格的寶貴

時(shí)光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費(fèi)了,

等你長(zhǎng)大回過(guò)頭來(lái)看時(shí)，后悔也來(lái)不及，也沒(méi)有用。中國(guó)古語(yǔ)“少

壯不努力，老大徒傷悲”說(shuō)的就是這個(gè)道理。不要“白了少年頭，

空悲切?！?/p>

1、“學(xué)會(huì)做人”要從小事做起?！澳陨菩《粸椤啊Ｐ∈露?/p>

不會(huì)做，不愿做，又怎能做大事呢？舉些簡(jiǎn)單的例子：如我們一些同

學(xué)在離開(kāi)教室時(shí)，明明看見(jiàn)教室里已經(jīng)沒(méi)有人了，可他就是不會(huì)隨

手把電燈、電扇關(guān)掉，任由電力浪費(fèi)，怎么能相信你長(zhǎng)大了會(huì)愛(ài)惜

公物，愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)呢？;又譬如預(yù)備鈴響過(guò)了，可有同學(xué)還在課室

外面慢條斯理地走，或者人雖然進(jìn)了教室，但卻心不在焉，還在那

里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養(yǎng)自己守時(shí)、惜時(shí)的良好品格呢？

2、“學(xué)會(huì)做人”要從自己做起。學(xué)做人是自己的事。如果我們

現(xiàn)在不懂得尊重父母師長(zhǎng)，不能和同學(xué)和睦相處，當(dāng)我們長(zhǎng)大后參

加工作，進(jìn)了單位，走向社會(huì)時(shí)，又怎么能夠禮貌待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)

和同事，與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù)呢？哲學(xué)家孟德斯鳩說(shuō)：

“品德，應(yīng)該高尚些；處世，應(yīng)該坦率些，舉止，應(yīng)該禮貌些?！焙?/p>

多到我們學(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長(zhǎng)，談起他們對(duì)學(xué)校的印象時(shí),

首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的、親切的“老師好！”的問(wèn)

候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和

設(shè)備設(shè)施，就是最好的明證。

3、“學(xué)會(huì)做人”要從現(xiàn)在做起。同學(xué)們必須糾正一個(gè)觀念，那

就是做人是長(zhǎng)大以后的事，是將來(lái)的事，現(xiàn)在不是考慮的時(shí)候。這

種想法是極端幼稚前錯(cuò)誤的。一個(gè)最簡(jiǎn)單的道理就是，現(xiàn)在不學(xué)、

不做，將來(lái)怎么會(huì)呢？我們來(lái)舉些例子：你現(xiàn)在早上鍛煉?cǎi)R馬虎虎，

眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強(qiáng)壯體魄的作用呢？等你到

了18-20歲的時(shí)候，發(fā)育期早就過(guò)了，身體還能長(zhǎng)嗎？等你近視了，

要配戴眼鏡時(shí)，你還有辦法補(bǔ)救嗎？如果你現(xiàn)在不認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,

不認(rèn)真完成每一次作業(yè)，你的知識(shí)從何而來(lái)呢？將來(lái)又怎么會(huì)有專門

的技能呢？

讓我們做個(gè)老實(shí)人吧。周恩來(lái)同志說(shuō)過(guò)：“世界上最聰明的人

是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。”

勤奮讀書(shū)，誠(chéng)實(shí)做人，做一個(gè)身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知

識(shí)淵博、心理健康的人，做一個(gè)正直的人，做一個(gè)有益于人民的人,

做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有所貢獻(xiàn)的人。

我的演講完畢，謝謝大家！

做人的演講稿2024篇6

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我叫朱景軒，今年17歲是湖北文理學(xué)院附中20__級(jí)畢業(yè)生，

現(xiàn)在在襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部就讀學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)今天我來(lái)

給大家講講如何真誠(chéng)做人做事。

我覺(jué)得做人是一門藝術(shù)，更是一門學(xué)同，先做人后做事，我相

信很多學(xué)生都沒(méi)有弄明白?；蛟S很多人則開(kāi)始的時(shí)候就會(huì)發(fā)笑。我

連人都不會(huì)做嗎？不然，平時(shí)我們經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)做人難，難做人的

感慨，也常常能感受；先做人后做事不是個(gè)小問(wèn)題，而是的個(gè)大問(wèn)題

是每個(gè)人一生的必修課。

記得上初中的時(shí)候，老師就給我講了一個(gè)道理，一個(gè)人可以學(xué)

習(xí)不好，要有信心一點(diǎn)，有陽(yáng)光一點(diǎn)，還有一個(gè)就是學(xué)會(huì)做人。

下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)同學(xué)們應(yīng)該怎樣去做人；

一；做一個(gè)有志向的人

自信人生二百，會(huì)當(dāng)擊水三千里，拿破侖說(shuō)過(guò)；不想當(dāng)將軍的士

兵，不是好士兵；這些名言都告訴學(xué)弟學(xué)妹們做人應(yīng)該有信仰，應(yīng)該

有信心。信仰是引導(dǎo)我們走向成功的燈，自信是人生頂峰的動(dòng)力。

美好的前途在于志強(qiáng)，自立，自信，不達(dá)目的不罷休，咬定青山不

放松，打垮自己的不是別人而是你自己，不要把一次的失敗看成是

人生的終審。逃是虛弱的，避是消極的退就顯得更加無(wú)論。成功的

路要靠自己闖，做人有困惑，做事有困境，世界的沒(méi)有一帆風(fēng)順的

的事情，只有堅(jiān)強(qiáng)不倒的信心與毅力。男兒當(dāng)志強(qiáng)，不怕失敗，不

言放棄，成功時(shí)，不要醉倒，失敗的時(shí)候不要灰心，怨天有人面對(duì),

山重水復(fù)之關(guān)步唯有勇往直前，持之以恒，要有信心去客服困難。

想成就一番事業(yè)就要甘雨大事，攬難事，洽自己樹(shù)立個(gè)目標(biāo)，人生

才有行走的路，心在哪里，路就在哪里，同學(xué)們你們要問(wèn)問(wèn)你有沒(méi)

有信心。

二；做一個(gè)有教養(yǎng)的人

中國(guó)是一個(gè)非常講講究修生養(yǎng)性，崇高道德的民族。五千年來(lái)

無(wú)論世事如何變化C勤儉，忠義，謙讓，孝順都這些都是中華傳統(tǒng)

的美德，多少古圣先賢更有視之為傳家寶。小事的事業(yè)的成功靠的

是機(jī)遇中事業(yè)成功靠能力，大事業(yè)的成功全靠品格，看操守。大凡

成功成功的人，往往，守規(guī)矩，道義。有教養(yǎng)的人往往都是德行高

尚的人。所謂教養(yǎng)，就應(yīng)該知道深淺，明自卑，懂高低，應(yīng)該是講

規(guī)矩。守道義。有教養(yǎng)人往往不以求而德，往往不以謀而人倒，往

往不以權(quán)而以禮。有人為善，淡然從容，管好自己的嘴，先做人后

做事寧?kù)o致遠(yuǎn)。自我反思，則事事放心，順心所以同學(xué)們得問(wèn)問(wèn)自

己你有沒(méi)有教養(yǎng)。

三；做一個(gè)感恩的人

在生活中我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，感恩于他人，因?yàn)榕c他

人交往的時(shí)候更有了懂得了許多沒(méi)接觸過(guò)的新知識(shí)點(diǎn)，無(wú)論他是傷

害了你，不管是你的家人，同學(xué)，老師你都要學(xué)會(huì)去感恩。

我的演講完畢；

謝謝大家！

做人的演講稿2024篇7

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我們?nèi)魏稳嗽谑澜缟隙疾皇枪铝⒋嬖诘?，都是要獲取別人的信

任。你是老師，就要與學(xué)生交朋友，幫助他完成學(xué)業(yè);你是老板，就

要與職員共渡風(fēng)雨，完成任務(wù);你是領(lǐng)導(dǎo)，就要與群眾打成一片，為

群眾造福……總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，

都離不開(kāi)“真誠(chéng)”二字。

什么是真誠(chéng)呢?顧名思義，真誠(chéng)，就是對(duì)人親切誠(chéng)實(shí)，就像你希

望別人對(duì)你一般，不要對(duì)別人說(shuō)或做你所不愿意接受的。只要以誠(chéng)

相待，你肯定會(huì)獲得對(duì)方的信賴，嬴得成功。這是非常寶貴的人生

道理。

提奧多。羅斯福是一位人們喜愛(ài)的總統(tǒng)之一，甚至連他的奴仆

的喜歡他。他的一位黑人奴仆詹姆斯。阿默斯寫(xiě)了一本名為《提奧

多。羅斯福，他仆人的英雄》，現(xiàn)在，我就來(lái)講一講兩個(gè)有關(guān)他真

誠(chéng)做人的故事吧!有一次，阿默斯太太關(guān)問(wèn)羅斯福關(guān)于鶉?guó)B的故事。

她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)鶉?guó)B，希望羅斯?？偨y(tǒng)描述一番。羅斯?？偨y(tǒng)答應(yīng)了。

阿默斯太太回家沒(méi)多久，電話來(lái)了，原來(lái)是總統(tǒng)先生打來(lái)的。他說(shuō),

她家窗口外面剛好有一只鶉?guó)B，如果她向外看，一定會(huì)看到。羅斯

?？偨y(tǒng)任期結(jié)束后，經(jīng)?；匕讓m。有一次，恰巧塔虎脫總統(tǒng)不在，

他與舊仆人打招呼，親切的叫著他們的名字。廚房的亞麗絲告訴他,

樓上的人不吃她的面包?！八麄兊目谖短盍耍　绷_斯福不平地說(shuō)，

“我會(huì)告訴總統(tǒng)的，“亞麗絲端出一片面包給他，他一邊走一邊吃,

同時(shí)還跟園丁和工人打招呼。

這就是人們喜愛(ài)羅斯?？偨y(tǒng)的原因，怎樣使別人喜歡你，這是

一個(gè)永恒的話題一個(gè)人只要真誠(chéng)做人，別人也會(huì)以誠(chéng)待你，這樣，

你就能建立良好的人際關(guān)系，為你事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

做人的演講稿2024篇8

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是綠化精神荒園的綠草，是陶冶人格

情操的花香。讀書(shū)使人明智，使人明理，更能讓我們的人生價(jià)值得

到升華?？v觀古之圣賢，近之偉人學(xué)者，都已在讀書(shū)方面給我們做

出了光輝典范，自孔子汗牛充棟、韋編三絕的故事，到馬克思與大

英圖書(shū)館的不解情緣，再到毛澤東與圖書(shū)館的崢竦歲月。這無(wú)不是

在用鋼鐵般的事實(shí)說(shuō)明，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)賀，就相當(dāng)于我們長(zhǎng)了一

雙飛向成功圣地的翅膀，受益無(wú)窮。近期，學(xué)校為我們辦了借書(shū)證,

還為我們各班設(shè)置了漂流書(shū)屋其目的在于培養(yǎng)大家讀書(shū)的好習(xí)慣。

對(duì)此愿大家都能積極主動(dòng)起來(lái)，將自己的課外書(shū)奉獻(xiàn)出來(lái)，這本書(shū)

是一次愛(ài)心的傳遞，一份智慧的灑脫，更是一次信任的流傳。一股

溪流，終將難越大漠，但若千萬(wàn)條溪流匯集，便無(wú)可阻擋。你的一

本書(shū)，我的一本書(shū)，加起來(lái)便是無(wú)數(shù)本書(shū)。漂流書(shū)屋的設(shè)置更能促

進(jìn)我們養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約的好習(xí)慣。身為中學(xué)生的我們有責(zé)任、有義務(wù)

對(duì)人類環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量，本次活動(dòng)的開(kāi)展就是我們奉

獻(xiàn)出微薄之力的絕佳機(jī)會(huì)。那么如何健康、科學(xué)地讀書(shū)，這是我們

必然要提及的問(wèn)題，當(dāng)今的社會(huì)上各種書(shū)籍、刊物層出不窮，合理

地選擇書(shū)籍十分重要。培根曾說(shuō)：有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)只要讀

讀他們的一部分就夠了，有些書(shū)可以全讀，但是不必過(guò)于細(xì)心地讀。

還有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)全讀、勤讀，而且用心地讀。一本好書(shū)，

可以慧智；一本好書(shū)，可以明心。健康向上的書(shū)籍能讓我們明辨是非,

懂得禮儀廉恥，在益書(shū)的引導(dǎo)下調(diào)整我們奮進(jìn)的方向，用準(zhǔn)則來(lái)約

束自己的行為，用信條來(lái)支配自己的行動(dòng)，用事跡來(lái)引導(dǎo)我們的思

想，在精神的世界里為自己建造一座無(wú)與倫比的心靈花園。此后，

你不會(huì)再為自己的困難而擔(dān)心，你將獲得的是享受、是信心、是勇

氣、是成功。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，一起創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和-諧的讀

書(shū)環(huán)境，讓書(shū)籍幫助我們?cè)竭^(guò)重重困難，勇往直前。

20—年，馮小剛的賀歲片《手機(jī)》中費(fèi)老那句有腔有板的四川

話&&做人要厚道，讓被欲望挑逗得燥動(dòng)不安的人們?yōu)橹徽?，一?/p>

之間風(fēng)靡大江南北，成為20—年度十大網(wǎng)絡(luò)流行用語(yǔ)之首。樸實(shí)的

語(yǔ)言往往掩藏著深刻的道理，一句充滿鄉(xiāng)土氣息的話，道出人們對(duì)

厚道所承載的社會(huì)責(zé)任和正確的人生價(jià)值觀的渴望與呼喚。同樣地,

我們喜歡厚道，我們的企業(yè)需要厚道，我們的企業(yè)價(jià)值觀呼喚厚道

&&企業(yè)為重的做事之道，遵章守紀(jì)的行為之道，不斷追求的進(jìn)取之

道，誠(chéng)實(shí)互信的待人之道。厚道的人在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默

默耕耘，譜寫(xiě)著湄洲電絢麗的篇章。厚道人自律，誠(chéng)實(shí)而坦蕩。厚

道的人不用領(lǐng)導(dǎo)成天在后面盯著，做事總能把企業(yè)的利益看得更重

一些，絕不損公肥私、散漫違紀(jì)。他們有自律的工作生活模式，能

控制自己的行為，永遠(yuǎn)克已奉公，遵章守紀(jì)，讓人放心。厚道人勤

勞進(jìn)取，刻苦踏實(shí)，鍥而不舍，從不在困難面前退縮逃避。20_年

我廠榮獲特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的三位同志已為我們展示了厚道人的風(fēng)采。厚

道人可以默默做著別人不愿做的苦活、累活、臟活，可以在生產(chǎn)現(xiàn)

場(chǎng)一蹲幾個(gè)小時(shí)，可以為一個(gè)小問(wèn)題冥思苦想、加班加點(diǎn)，可以為

追求一個(gè)最好、更好的目標(biāo)幾十年如一日地堅(jiān)持。厚道人挺憨，他

們?cè)谇趭^中進(jìn)取，在進(jìn)取中成長(zhǎng)，他們是企業(yè)生存和發(fā)展的力量源

泉。厚道人待人誠(chéng)信，易于合作，勇于負(fù)責(zé)，不會(huì)在問(wèn)題來(lái)臨時(shí)無(wú)

端指責(zé)，都是他們搞的！讓他們?nèi)ソ鉀Q!不關(guān)我的事，甭理它！現(xiàn)代化

的企業(yè)象一部精密的機(jī)器，需要每個(gè)零件通力合作，步調(diào)一致才能

正常運(yùn)轉(zhuǎn)。20_年的那嘲抗焦大戰(zhàn)中，面對(duì)燃燒調(diào)整控制熔焦效果

有限，結(jié)焦隨時(shí)都會(huì)封死渣口的緊急情況，發(fā)電部領(lǐng)導(dǎo)員工上下一

心，在炎炎夏日里日夜堅(jiān)守著火爐烈焰，苦干巧干。我們厚道的發(fā)

電人貓著腰端起沉重的焦棍，在整齊嘶啞的號(hào)子聲中一點(diǎn)點(diǎn)地啃著

時(shí)而粘稠時(shí)而堅(jiān)硬的頑焦，鋼棍打彎了一根又一根，衣服濕透了一

身又一身沒(méi)有杞人憂天，沒(méi)有指責(zé)抱怨，從不輕言放棄，堅(jiān)信人定

勝天，最終成功避免了封口打閘的停機(jī)事故。以打焦英雄宋師傅為

典型的抗焦軍用汗水和信念幾近完美地詮釋了厚道的真諦。不用指

點(diǎn)江山的英雄氣概，也未必刀山火海的生死考驗(yàn)，厚道更多時(shí)候是

要求我們從小事做起，把小事做好、做維、做精。厚道其實(shí)很平凡、

很具體、很細(xì)微，然而細(xì)節(jié)影響品質(zhì)，細(xì)節(jié)顯示差異，細(xì)節(jié)決定成

敗。學(xué)習(xí)卞廠長(zhǎng)的工作報(bào)告，回顧去年的驕人業(yè)績(jī)，機(jī)組健康穩(wěn)發(fā),

各項(xiàng)指標(biāo)全面完成，無(wú)安全損失工時(shí)，這一切無(wú)一不是日常工作中

堅(jiān)持

三精運(yùn)行、細(xì)心維護(hù)、管理到位的成果，是認(rèn)真貫徹企業(yè)價(jià)值

觀的成果，是全體厚道人辛勤耕耘的成果。我們喜歡厚道人，因?yàn)?/p>

厚道的人正直坦蕩、善良本份、勤勞務(wù)實(shí)、誠(chéng)信合作，是讓家庭幸

福、父母驕傲的好人，是讓業(yè)主滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的好員工。五年發(fā)

展規(guī)劃的號(hào)角已經(jīng)吹響，兩臺(tái)機(jī)組小修的序幕即將拉開(kāi)，讓我們也

來(lái)一句做人要厚道！

做人的演講稿2024篇9

下午好！我是五四中隊(duì)的尹俊翔，感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì)，能

在這里和你們交流我愛(ài)上讀書(shū)的經(jīng)歷，讀一本好書(shū)，就是和許多高

尚的人談話。我想：不愛(ài)讀書(shū)的人，是不可能理解這句話的真諦的。

我愛(ài)上讀書(shū)，還得從小說(shuō)起，六歲時(shí)，我就學(xué)完了所有的拼音，盡

管學(xué)得比較扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺(jué)力不從心，所以，

讀拼音讀物就感覺(jué)很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)

坐在旁邊陪著我一起讀。有時(shí)候，讀完一句話，都要花上好長(zhǎng)時(shí)間,

讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽(tīng)??！可是媽媽

總是說(shuō)：如果你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了，

自然就熟練了。在媽媽的鼓勵(lì)和鞭策下，我就學(xué)著自己讀帶有拼音

的書(shū)籍，有時(shí)看完一本小人書(shū)要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀

著。因?yàn)樗俣嚷３Ｒ槐緯?shū)讀完，里面講些什么都記不清了。這

時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書(shū)

里的內(nèi)容也清晰起來(lái)。我喜出望外，立刻投入到了下一本書(shū)的閱讀

中。就這樣，我讀的拼音讀物越來(lái)越多，也越來(lái)越厚?！兑了髟?/p>

言》、《安徒生童話》、《成語(yǔ)故事》，我都喜歡。每讀完一本書(shū),

我都受益匪淺。后來(lái)，隨著識(shí)字量的增加，我的閱讀范圍越來(lái)越廣,

文學(xué)類的、百科類的，歷史叢書(shū)，小說(shuō)故事，只要能讀懂的，我都

愛(ài)看。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童

話讓我感受到美與丑、真與假《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓

我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾？柯察金的精神激

勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,

為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界,

讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己；《上下

五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，懂得了以人為

鑒，以史為鏡的道理；懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地

遨游于書(shū)的海洋中

其實(shí)，我愛(ài)讀書(shū)，離不開(kāi)媽媽的熏陶，平時(shí)，我做作業(yè)時(shí)，媽

媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份

當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》，有時(shí)見(jiàn)媽媽看書(shū)出神，我都不忍心打擾她呢。

我家里藏書(shū)也很豐富，每年，媽媽都會(huì)幫我買幾套新書(shū)。我自己也

買，生日時(shí)，爸爸媽媽不用問(wèn)我，就知道我渴望得到的一定是書(shū)。

所以在我家的一排大書(shū)柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物

到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。

讀書(shū)，使我的理解能力、寫(xiě)作能力逐漸提高。一段陌生的文字,

人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘為搞定。是書(shū)，打開(kāi)了我

心靈的窗戶，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到

了明天和未來(lái);是書(shū)，使我學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)地思考，盡情地歡樂(lè)，讓我的

每一天都變得豐富與充實(shí)

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知

識(shí)的、科技的、思想的、生活的只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益；只有博覽

群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤

獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

最后，再次感謝大家能認(rèn)真傾聽(tīng)我的發(fā)言。謝謝！

做人的演講稿2024篇10

下午好！

今天我演講的題目是《經(jīng)典誦讀，愛(ài)我中華》

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中不但有很多有趣的故事，我還認(rèn)識(shí)了許多

好朋友。我愿和白雪公主與七個(gè)小矮人一起唱歌跳舞；我愿像小王子

一樣有一顆純潔的心靈；我更愿賣火柴的小女孩來(lái)到我們中間，和我

們一起學(xué)習(xí)，一起生活。擺脫貧窮與痛苦。我有太多的愿望與幻想,

因?yàn)橥捊o我插上了想像的翅膀，正當(dāng)我在童話王國(guó)中自由翱翔的

時(shí)候，校園內(nèi)吹起了吟誦經(jīng)典之風(fēng)。人之初，性本善，性相近，習(xí)

相遠(yuǎn)這是低年級(jí)同學(xué)吟誦三字經(jīng)；趙錢孫李，周吳鄭王這是三年級(jí)在

吟誦百家姓；草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙這是四年級(jí)在吟誦唐

詩(shī)，那是五年級(jí)在吟誦宋詞，看，大哥哥大姐姐手里捧的是名著。

書(shū)聲瑯瑯，古韻叮咚，真好聽(tīng)，真好聽(tīng)！讓我們一起吟誦。我們

在吟誦中識(shí)字，我們?cè)谝髡b中明理，我們?cè)谝髡b中潛移默化的學(xué)會(huì)

了做人做事。

我最大的收獲是從《弟子規(guī)》里學(xué)到了讀書(shū)方法。讀書(shū)法，有

三到，心眼口，信皆要。這條讀書(shū)學(xué)習(xí)的方法正切中我的要害，我

讀書(shū)時(shí)眼在書(shū)上，嘴也在念，可心已經(jīng)飛到九霄云外。自從讀了這

句話，我就開(kāi)始在學(xué)習(xí)時(shí)盡量不左顧右盼，心不在焉，而是專心致

志地學(xué)習(xí)，讀書(shū)，寫(xiě)字。說(shuō)來(lái)也奇怪，我的學(xué)習(xí)效率

竟然大大提高，作業(yè)做的又快又好，剩余的時(shí)間我就可以快樂(lè)

地玩了。

以前班里同學(xué)借東西老是拖拖拉拉不還，可自從學(xué)習(xí)了《弟子

規(guī)》，借人物，及時(shí)還，后有急，借不難。的道理以后，班上同學(xué)

的這種行為在不知不覺(jué)中消失了，一種互幫互助的班風(fēng)也悄然形成

T,你忘了帶筆，我借給你，你忘了帶書(shū)，咱倆一起看一本。一些

同學(xué)有頂撞父母的不良習(xí)慣，但自從念了《弟子規(guī)》中父母呼，應(yīng)

勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。的句子，很快明白了自

己的錯(cuò)誤，知道了孝敬長(zhǎng)輩是一個(gè)人最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)，逐漸地改

正了自己的壞習(xí)慣c把孝順作為自己懂事的行動(dòng)。

這些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典句子，已經(jīng)悄悄的走進(jìn)了我們的生活，正

如潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，時(shí)刻指導(dǎo)著我們們的言行與思想，它在微笑

地告訴我們，怎樣才可以成為一個(gè)真正高尚的人。

誦讀之路，充滿了快樂(lè)；文化經(jīng)典，帶給我幸福，帶給我滿足，

置身于書(shū)聲瑯瑯的校園，我深深地相信，今天我們是讀經(jīng)誦典的稚

子孩童，明日便是德才兼?zhèn)涞膰?guó)之棟梁。正是一枝獨(dú)放不是春，百

花齊放春滿園，讓我們攜起手來(lái)，誦讀經(jīng)典學(xué)習(xí)做人。

做人的演講稿2024篇11

老師們、同學(xué)們：

上午好！

文明禮貌是做人的一種美德。我們是祖國(guó)的花朵，更應(yīng)具備文

明禮貌這一美德。我國(guó)是“文明古國(guó)”，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng),

素有“禮儀之邦”的美稱。早在春秋時(shí)期，我們的老祖宗就已經(jīng)注

意人們互相交往時(shí)的禮儀同內(nèi)在品格的關(guān)系?？鬃诱f(shuō)：“質(zhì)勝文則

野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。”也就是說(shuō)，只是品格質(zhì)

樸，而不注意禮節(jié)儀表，就會(huì)顯得粗野，光注意禮節(jié)儀表，卻缺乏

質(zhì)樸的品格，就顯得虛浮。只有禮節(jié)儀表司質(zhì)樸的品格結(jié)合，才算

得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。

語(yǔ)言美也是非常重要的。常常使用禮貌語(yǔ)言，見(jiàn)面問(wèn)好，分別

說(shuō)再見(jiàn)；無(wú)意對(duì)別人有損害要道歉，即用“您好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不

起，再見(jiàn)”等禮貌語(yǔ)言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強(qiáng)

詞奪理、不惡語(yǔ)傷人。對(duì)我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，日常生活、學(xué)習(xí)中與人相

處時(shí)，講一點(diǎn)語(yǔ)言美，并不是難事，見(jiàn)面同一聲“您好”，不是上

刀山下火海，也不是“挾泰山以超北?！辈荒茏龅?，而是“為長(zhǎng)者

折枝”。其實(shí)，這一點(diǎn)，我們絕大多數(shù)同學(xué)做的非常好，如見(jiàn)到老

師的面主動(dòng)問(wèn)一聲“老師好”等等，但請(qǐng)司學(xué)們要注意，不僅對(duì)老

師要這樣，對(duì)所有的人更要這樣，在學(xué)校里和同學(xué)的相處，回到家

中和父母、長(zhǎng)輩、親戚、鄰居更要這樣，這樣做了，我們并沒(méi)有失

去什么，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人們只能

說(shuō)：這個(gè)孩子有涵養(yǎng)。

“貌美不如語(yǔ)言美，語(yǔ)言美要靠心靈美”。行為美是社會(huì)主義

文明、道德修養(yǎng)高尚的體現(xiàn)，是心靈美的外在表現(xiàn)。鑒別一個(gè)人的

是非、功過(guò)，不光是要聽(tīng)其言，更要觀其行。行為美首先要心靈美,

“人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗”，心靈美可以彌

補(bǔ)一個(gè)人外表上的不足。我們不必去做什么轟天動(dòng)地的大事，只要

從我們身邊的每一件小事做起就可以了，二匕如：見(jiàn)到校園里有一張

紙屑，我們主動(dòng)彎腰拾起；見(jiàn)到流水的水龍頭主動(dòng)地關(guān)上；看到倒

了的小樹(shù)苗，主動(dòng)給他扶起……這都是心靈美的體現(xiàn)。

寬厚以待人，就是以大海般的闊達(dá)胸襟對(duì)待身邊的人或事。這

是一種君子坦蕩蕩的風(fēng)度，是一種澹泊以致遠(yuǎn)的氣質(zhì)，是宰相肚里

能撐船的風(fēng)采，其中也蘊(yùn)藏著己所不欲，勿施于人的內(nèi)涵。以這樣

的心態(tài)交友，只不過(guò)是在心中給他人的過(guò)錯(cuò)騰出一塊空地，卻成全

了自己的人格魅力，豈不是退一步海闊天空了嗎？

巴金說(shuō)：“友情是生命中的一盞明燈，離開(kāi)它，生存就沒(méi)有了

光彩；離開(kāi)它，生命就不會(huì)開(kāi)花結(jié)果?！贝_實(shí)，友情能給人的一生

增加歡樂(lè)和勇氣，能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴。但重要的就

要看你如何擇友，如何建立和發(fā)展友誼！

而現(xiàn)在有的同學(xué)，和一幫所謂的哥們，拉拉扯扯，打架斗毆的

事件時(shí)有發(fā)生。這是學(xué)校和同學(xué)們所堅(jiān)決不能容忍的，所造成的后

果也只有自己來(lái)嘗！也希引以為戒，要交益友，不交損友！建立和

發(fā)展真正的友誼！

志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人，正是我們處世交友的

原則。只有在這個(gè)原則的基礎(chǔ)上，我們才能贏得誠(chéng)摯的友情，得到

歡樂(lè)！

同學(xué)們，每星期的這個(gè)時(shí)候，值周老師總是發(fā)現(xiàn)，在我們美好

的校園里，總有一些不和諧的音符，諸如：熄燈后的吵鬧聲、考試

中的作弊現(xiàn)象；諸如：隨意損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)、聽(tīng)任水、電的浪費(fèi)；諸

如：隨意亂丟亂扔，亂講臟話、動(dòng)輒惡語(yǔ)相向、拳腳相加……。在

制造這些不和諧音符的同時(shí)，我們有否想過(guò)，這是我們?cè)谄茐淖约?/p>

生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境，這是我們?cè)谒烈廑`踏和邸毀我們自己作為現(xiàn)代

文明人的尊嚴(yán)和光榮。

同學(xué)們，我們的校園處處洋溢著蓬勃向上的生機(jī)和活力。我們

都是青少年學(xué)生，我們正處在花一樣的年齡，我們正擁有金子般的

時(shí)光。同學(xué)們，花一樣的年齡、金子般的時(shí)光應(yīng)該創(chuàng)造花一樣的芳

香，金子般的成果c讓我們告別無(wú)知、告別幼稚、告別陋習(xí)、告別

一切消極和不健康的心理和行為，用我們年輕人的朝氣、用我們年

輕人的活力、用我們年輕人的膽識(shí)和氣慨，用無(wú)悔的青春為我們成

功的人生奠基。

做人的演講稿2024篇12

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

誠(chéng)信是一種力量的象征，它是一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全

感和尊嚴(yán)感。

誠(chéng)信是海灘里的貝殼，盡管埋在沙子里，但卻能發(fā)出耀眼的光

芒；誠(chéng)信是鄉(xiāng)間的野花，盡管很不起眼，但卻可以傳遞遼遠(yuǎn)的芬芳；

誠(chéng)信是掌船的舵手，有了它，你才可以在暴風(fēng)雨中勇敢、自信的前

進(jìn)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”.我們求索的有自由、真

愛(ài)、名利……可你是否記得誠(chéng)信，尤其是在利益的誘惑下。因?yàn)檎\(chéng)

信只是一種道德的約束力。

誠(chéng)信是人的一筆無(wú)形資產(chǎn)，它是一種為在美，它比美貌要來(lái)得

可靠，如果你沒(méi)有美貌，只要你能做到言必行，行必果，你同樣是

一顆璀璨的明珠，照得那些食言的人無(wú)地自容，這就是一種人格魅

力的力量，人應(yīng)以誠(chéng)信為本。

誠(chéng)信是一種正確的價(jià)值觀，給別人多一份信任的目光、一份真

誠(chéng)的微笑，那么你就是人們心目中的天使。

生命如同一片大海，海上有狂風(fēng)暴雨，每個(gè)人就是海上的一葉

扁舟，只有擁有誠(chéng)信之舵，你的船才不會(huì)才能駛向成功彼岸。

擁有了誠(chéng)信你就是一顆最靚麗的貝殼，點(diǎn)亮了整個(gè)海灘；

擁有了誠(chéng)信你就是一株最馨香的野花，彰顯的整個(gè)春天；

擁有了誠(chéng)信你就是最颯爽的舵手，馳騁整個(gè)海洋。

身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，這樣的人生步

履才會(huì)更加平穩(wěn)，足音才會(huì)更加堅(jiān)定，走出精彩人生，世界都會(huì)為

你鼓掌的！

我的演講完畢C

謝謝大家！

做人的演講稿2024篇13

“誠(chéng)信”二字，對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生吧。在生活中經(jīng)常有人說(shuō)

“做人要以誠(chéng)信為本”，生意人做生意也講究一個(gè)誠(chéng)字，可是買著

卻不放心，經(jīng)常問(wèn)“這東西假不假”，“別坑我”……諸如此類的

話，這說(shuō)明了什么，“誠(chéng)信”二字似乎成了人們口上說(shuō)，實(shí)際上不

做的東西。

有一件事讓我真正體會(huì)到了誠(chéng)信的含義。一次去火車站，成火

車去奶奶家玩，上了火車，和對(duì)坐的人聊的很投入，突然我想去wc

可是人太多了，東西那不了，這可怎么辦，只見(jiàn)那人對(duì)我說(shuō)“小妹

妹，你去吧，我?guī)湍憧窗?，放心少不了?！笨此菢幼硬幌笫菈娜?

于是就去了，去了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，回來(lái)了，又和她聊了起來(lái)，過(guò)了

一會(huì)我到站了，她也下了車，這是，我突然想起，她不是說(shuō)她比我

早到地方嗎，怎么知我一起下車，于是我同了她，她說(shuō)：“剛才給

你看包時(shí)，我正好該下車了，可看你還沒(méi)來(lái)，就等你，沒(méi)撈著下車,

所以就……”我怔住了，多么好的人啊，就為了“誠(chéng)信”二字得繞

這么多路，我終于體會(huì)到了誠(chéng)信的力量……

為了實(shí)現(xiàn)妻子的諾言，曾子殺豬，教導(dǎo)了孩子要誠(chéng)實(shí)；為了實(shí)行

變法，公孫鞅立木取信，得到了百姓的信任，推行了變法；為了實(shí)現(xiàn)

自己對(duì)楚王的諾言，晉文公退避三舍，最終成了春秋五霸的霸主之

一；為了實(shí)現(xiàn)……

為了講誠(chéng)信，從古至今的事例還很多。愿所有人以誠(chéng)信為本，

處處講誠(chéng)信，讓世界變的更美好！

做人的演講稿2024篇14

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今日我國(guó)旗下的題目是誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試。

風(fēng)來(lái)了又走，花開(kāi)了又落，又是一年繁華！時(shí)間飛逝，不經(jīng)意

間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時(shí)間消逝了一半，我們即將迎來(lái)期中考試。

自古以來(lái)，考場(chǎng)上少不了的二，便是誠(chéng)信，誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考

試，說(shuō)出來(lái)就像天經(jīng)地義一般平常，誠(chéng)懇守信是每個(gè)學(xué)子應(yīng)當(dāng)遵守

的準(zhǔn)則。自古以來(lái)，讀書(shū)人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基，我們興

樂(lè)的學(xué)子也應(yīng)傳承民族美德，樹(shù)立道德新風(fēng)。

李白說(shuō)三杯吐然諾，五岳倒為輕。形容誠(chéng)信的重量比大山還重。

孔子說(shuō)人而無(wú)信，不知其可意哉，沒(méi)有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象

的。盧照鄰說(shuō)若有人兮天一方，忠為衣兮信衣裳。更將誠(chéng)信提升到

了一個(gè)立身于事無(wú)它不行的境界。

誠(chéng)意如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜，假如僅是為了相對(duì)美麗的

分?jǐn)?shù)，貨是躲避一時(shí)的尷尬，而在自己的回憶里留下了不光榮的一

筆，豈不行惜？

誠(chéng)信不但是一種自尊、自重、自愛(ài)，更是真實(shí)的自我，這是一

種光榮。正如古語(yǔ)所說(shuō)：“索物與暗室者，莫良于火；索物與當(dāng)世

者，莫良于誠(chéng)。有了火光，才能照亮黑暗，有了誠(chéng)信，才能立足天

下。誠(chéng)信是人文脊梁，山無(wú)脊梁要塌方；虎無(wú)脊梁，莫稱王；人無(wú)

脊梁，別做人，做個(gè)飯袋裝米糧。對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我，對(duì)事以

誠(chéng)信，事無(wú)不成。

試問(wèn)：你們甘心自欺欺人，情愿自食惡果嗎？你肯甘心承認(rèn)比

別人差，比別人失色嗎？你莫非甘心看到十年寒窗苦讀的慘敗，看

到丟失誠(chéng)信，丟失人格的自我嗎？

我信任你們確定都會(huì)說(shuō)不！都不能接受！由于我們都渴望能夠

通過(guò)自己的努力綻放專屬自己的生命之花。

做人的演講稿2024篇15

尊敬的、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的主題是一一道德為本，誠(chéng)信做人。隨著地球村的

發(fā)展、科技在進(jìn)步、在活躍、文化互溶、化的彰顯，好像一切都在

變化。但唯一沒(méi)變的是一代代傳承下來(lái)的中華美德，她沿著時(shí)間軸

線，演繹著時(shí)代的節(jié)拍?？鬃诱f(shuō)過(guò)這樣一句話：“人而無(wú)信，不知

其可也?！笔茄?，舛果一個(gè)人連最基本的誠(chéng)信都沒(méi)有，別說(shuō)做好一

件大事，連一個(gè)真心的朋友也交不到。在古老的歷史長(zhǎng)河中，講誠(chéng)

信守信的例子，比比皆是：

曾子的妻子要上街，她的小孩哭著要跟她一起去，她就哄他說(shuō):

“你在家里玩，媽媽回來(lái)殺豬給你吃?！碑?dāng)妻子上街回來(lái)，曾子就

要抓豬來(lái)殺。妻子攔住他說(shuō)：“我跟小孩是說(shuō)著玩的?！?/p>

曾子說(shuō)：“對(duì)小孩不能說(shuō)假話。小孩無(wú)知，要跟父母學(xué)，聽(tīng)父

母的教導(dǎo)。你如今欺騙了他，就是教他欺騙。而且，母親欺騙小孩,

小孩以后就不會(huì)相信母親，那還怎么對(duì)他進(jìn)行教育呢？”

于是，曾子把豬殺了，為孩子樹(shù)立了誠(chéng)實(shí)守信的榜樣。

無(wú)獨(dú)有偶，為我國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)、改革開(kāi)放做出貢獻(xiàn)的周恩來(lái)總理

是一位“言必信，行必果”的人。有一年他視察農(nóng)村，在座談會(huì)上

認(rèn)識(shí)了一位老農(nóng)民張二廷，會(huì)后還專門訪問(wèn)了張二廷的家。臨走時(shí)

張二廷緊握總理的手請(qǐng)求總理抽空再來(lái)，周總理微笑著說(shuō)：“有機(jī)

會(huì)一定來(lái)，如果我不來(lái)，也一定派人來(lái)看望你?！痹诤髞?lái)的幾年中,

周總理不管多忙，每年都派專人去看望張二廷。因總理言而有信、

為人誠(chéng)懇，在他去世時(shí)，出現(xiàn)了世界唯一一例，十里長(zhǎng)街送總理的

感人場(chǎng)面。

這樣的例子還有很多，這一個(gè)個(gè)鮮明的例子不更說(shuō)明了城實(shí)的

重要性么？擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有

誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小

的浪花，可以飛濺超整個(gè)海洋……

我們不僅要做誠(chéng)信人，也要相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金,

觸木為玉。幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳。

可見(jiàn)，誠(chéng)信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)、沉重的生活

之浪淘瀝而出的赤純之金。

我們向往這樣一種誠(chéng)信，那就讓我們播種誠(chéng)信的種子，收獲朋

友的誠(chéng)信，創(chuàng)造可以信任的世界吧。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽(tīng)！

做人的演講稿2024篇16

真實(shí)的孔子是怎樣一個(gè)人？

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，孔子非常有名。但在我看來(lái)，在不同時(shí)期，

人們對(duì)孔子的認(rèn)識(shí)也是不同的。在封建帝王時(shí)代，孔子被歷朝歷代

的帝王奉為神圣，被捧為教主式的人物，他們均把孔子當(dāng)作維護(hù)自

己封建王朝統(tǒng)治的政治工具。漢武帝最先提出了罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù),

而后唐玄宗首封孔子為文宣王，后宋真宗封為至圣文宣王，元朝封

為大成至圣文宣王，明朝嘉靖皇帝封為至圣先師，最后清朝順治皇

帝集歷朝之大成，封孔子為大成至圣先師文宣王。

而我今天所講的是歷史上真實(shí)存在的孔子?？鬃樱ㄇ?51-前

479）,名丘，字仲尼，魯國(guó)人，后人尊稱為孔子、孔夫子，簡(jiǎn)單歸

納起來(lái)：孔子首先是個(gè)哲人，是個(gè)有思想的人，他是儒家學(xué)派的創(chuàng)

始人;其次，孔子是個(gè)政治家，但卻很失敗，思想直到死后才為后來(lái)

的統(tǒng)治者所接受；再者，孔子是個(gè)偉大的、完美的、超越任何時(shí)代的

教育家，中國(guó)的教育史首先應(yīng)該從孔子寫(xiě)起；最后，孔子是個(gè)人格高

尚的好先生、好老師。

孔子出生于公元前6世紀(jì)，大約距今2500多年，這個(gè)時(shí)期世界

上幾個(gè)偉大的哲人幾乎同時(shí)誕生，他們促成了世界文明最早的起源。

比如古希臘蘇格拉底，以及印度的釋迦牟尼。

孔子一生做了些什么？

孔子早年喪父，家境衰落。他曾說(shuō)過(guò)：吾少也賤，故多能鄙事。

年輕時(shí)曾做過(guò)委吏（管理倉(cāng)縻）與乘田（管放牧牛羊）。雖然生活貧苦,

孔子十五歲即志于學(xué)?？鬃訌男【拖矚g研究禮節(jié)，并且特別感興趣。

孔子生活的魯國(guó)，首都曲阜地處泰山之南，是當(dāng)時(shí)周文王之子

周公的子孫的封地c孔子生活在春秋時(shí)代，當(dāng)時(shí)的情況是周天子手

下雖然擁有眾多諸侯國(guó)，但本身并無(wú)實(shí)權(quán);各諸侯國(guó)下面封大夫，其

下為家臣。當(dāng)時(shí)孔子生活的魯國(guó)，最有勢(shì)力的不是諸侯，也不是大

夫，而是底下的一個(gè)家臣，這讓孔子感覺(jué)到禮節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題。

孔子三十而立，并開(kāi)始授徒講學(xué)。連魯大夫孟僖子的兒子孟懿

子和南宮敬叔都來(lái)學(xué)禮，可見(jiàn)孔子辦學(xué)已名聞遐邇。私學(xué)的創(chuàng)設(shè)，

打破了學(xué)在官府的傳統(tǒng)，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)術(shù)文化的下移。子曰：學(xué)

而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎!有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！人不知而不慍，不

亦君子乎！意思是：學(xué)習(xí)了知識(shí)，并且進(jìn)行了運(yùn)用，這不是很高興的

嗎？你們從各地方來(lái)到這里共同學(xué)習(xí)，這不是很快樂(lè)的嗎？人們對(duì)我

們不了解，我們也不要不高興、不生氣，這才是君子。經(jīng)過(guò)幾十年

的揣摩，我猜測(cè)這是孔子在開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)的話，當(dāng)時(shí)孔子肯定不止

說(shuō)了三句，但鑒于當(dāng)時(shí)沒(méi)有紙和筆的局限，弟-子們可能只記錄下這

最重要的三句。

而《論語(yǔ)》就是孔子的學(xué)生，以及學(xué)生的學(xué)生們記載下來(lái)的孔

子的言論。我曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，整本《論語(yǔ)》連正文、加注解還有

翻譯，如果每天看8小時(shí)，一個(gè)人兩天就可以看完。但是我提倡在

弄懂大概意思的前提下再讀《論語(yǔ)》，否則只會(huì)死記硬背。

孔子在出使齊國(guó)時(shí)，曾聽(tīng)過(guò)一次音樂(lè)，如醉如癡，三月不知肉

味。我們今天的超級(jí)女聲也不過(guò)如此，孔子說(shuō)他想不到音樂(lè)會(huì)迷惑

人到這個(gè)程度，所以在教學(xué)過(guò)程中，孔子特別強(qiáng)調(diào)音樂(lè)。禮、樂(lè)、

射、御、書(shū)、數(shù)是孔子教學(xué)科目中的六藝，孔子在上課時(shí)，甚至允

許學(xué)生在下面隨便擺弄樂(lè)器。由此聯(lián)系到目前不少學(xué)校，在教學(xué)過(guò)

程中輕視音樂(lè)，這是十分不好的。

孔子四十而不惑，在孔子的子弟中，有兩個(gè)人比較重要。一個(gè)

是季路，此人比孔子小8歲，身強(qiáng)力壯，是個(gè)俠客，負(fù)責(zé)保衛(wèi)孔夫

子；另一個(gè)是顏淵，雖然年輕但十分謙虛、好學(xué)也十分聰明。

一次，三人談?wù)撈鹬鞠虻膯?wèn)題。子曰：盍各言爾志？子路曰：愿

車馬衣輕裘與朋友共，蔽之而無(wú)憾。顏淵曰：愿無(wú)伐善，無(wú)施勞。

子路曰：愿聞子之志。子曰：老者安之，朋友信之，少者懷之?？?/p>

子兩個(gè)學(xué)生的志向，子路愿意把好東西如車馬輕裘與朋友共享，即

便壞了也不遺憾;顏淵說(shuō)自己做了好事，不驕傲，不到處宣揚(yáng)，自己

該做的勞累的事，不會(huì)推到別人身上。子路進(jìn)而反問(wèn)孔子的志向，

孔子希望年紀(jì)大的，平平安安；朋友能夠信任我；年輕的人，能夠想

念我，愿意到我這里來(lái)讀書(shū)。由此可見(jiàn)，孔子教書(shū)時(shí)，十分注重老

師和學(xué)生之間的互動(dòng)，不但老師可以問(wèn)學(xué)生，學(xué)生也可以問(wèn)老師，

這一點(diǎn)十分難得。

50歲時(shí)，孔子開(kāi)始做官，但從政基本失敗，在外流浪了20_年,

有一次孔子與學(xué)生走散，人們形容其惶惶然如喪家之犬。

68歲時(shí)，孔子回到自己的祖國(guó)，開(kāi)始專心從事教育事業(yè)，學(xué)生

也逐漸增加，5年后（72歲）去世。孔子一生中學(xué)而不厭，誨人不倦。

孔子的思想主要有哪些？

首先，仁是孔子一個(gè)重要的思想。《論語(yǔ)》里曾出現(xiàn)過(guò)幾十次。

我自己最喜歡的一句是仁者愛(ài)人&&&非但愛(ài)你自己，還愛(ài)別人。

子曰：弟-子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁，行有余

力，則以學(xué)文。意思是：在家孝敬父母，兄弟之間關(guān)系融洽，廣泛

地愛(ài)許多人，這樣才算仁。但孔子思想也有局限性，那就是孔子往

往從家庭關(guān)系出發(fā)，把父子關(guān)系擴(kuò)展到國(guó)家必須遵循的原則&&&父為

子綱，君為臣綱，夫?yàn)槠蘧V。

一次，孔子游學(xué)行至泰山，看到一個(gè)婦人在哭自己的兒子，婦

人說(shuō)自己公公被老虎咬死了，丈夫也被老虎咬死了，現(xiàn)在兒子又被

老虎咬死了?？鬃訂?wèn)婦人為什么不離開(kāi)此地，婦女說(shuō)：這里雖然有

老虎，但是這個(gè)地方?jīng)]有苛政。于是孔子感慨地說(shuō)：苛政猛于虎。

孔子認(rèn)為：夫仁者，己欲立，而立人；己欲達(dá)，而達(dá)人。意思是:

你自己要想站起來(lái)，也應(yīng)該讓別人站起來(lái)，你自己要想發(fā)達(dá)，也應(yīng)

該讓別人發(fā)達(dá)起來(lái)C

其次，在孔子的思想中，己所不欲，勿施于人是最重要、最精

華的思想。

實(shí)際上這個(gè)世界上的很多痛苦和不平等都是因?yàn)榧核挥?，?/p>

于人而造成的，現(xiàn)在這樣的人很多，尤其是很多家長(zhǎng)，把自己當(dāng)年

不愿做的事情，強(qiáng)加在子女的身上，這很不公平。實(shí)際上己所欲，

也不應(yīng)施于人，因?yàn)閯e人不一定認(rèn)同你的觀點(diǎn)和想法。

第三，和而不同是孔子思想最有哲理的思想。

小人同而不和，君子和而不同，人與人之間因?yàn)椴煌a(chǎn)生和-

諧。這就像交響樂(lè)，小提琴跟大提琴不同，大提琴跟長(zhǎng)號(hào)不同，雖

然每個(gè)人的樂(lè)器各不相同，但合在一起就十分動(dòng)聽(tīng)。所謂蘿卜青菜,

各有所愛(ài)，這也就是我們常說(shuō)的多元化?？鬃咏虝?huì)了我們?nèi)绾巫鋈?/p>

&&&要有一顆寬容的心，別人和我們不同，但我們?nèi)匀荒芎湍老嗵帯?/p>

要說(shuō)孔子有什么做得不好的地方，那就是他過(guò)分地講究禮儀，過(guò)分

地強(qiáng)調(diào)了人與人之間的等級(jí)觀念，以至卑己而尊人。

最后，我們強(qiáng)調(diào)講座只是將孔子回歸到原來(lái)的面目。同時(shí)我提

醒廣大小聽(tīng)眾，讀《論語(yǔ)》要讀好的地方，而不要把它當(dāng)。

做人的演講稿2024篇17

各位、各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，我講的話題是：誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人。

本學(xué)期即將結(jié)束，同學(xué)們又迎來(lái)了期末考試，準(zhǔn)備接受學(xué)校、

老師和家長(zhǎng)的檢閱c面對(duì)期末考試，同學(xué)們應(yīng)該做到誠(chéng)信考試，誠(chéng)

實(shí)做人。

孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可”，可見(jiàn)“有信”是做人的根

本。我們需要讓誠(chéng)信的種子，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中生根發(fā)芽，在實(shí)

踐中茁壯成長(zhǎng)。幾千年來(lái)，關(guān)于誠(chéng)信的佳話不絕于耳，廣為流傳。

商鞅立木取信，獲得百姓的信任，從而推行新法?，F(xiàn)在，誠(chéng)實(shí)守信,

已被人們廣泛地實(shí)踐到修身立業(yè)之中，“一諾千金”、“一言九

鼎”，正是人們講究誠(chéng)信的高度概括和真實(shí)體現(xiàn)。就個(gè)人而言，誠(chéng)

信是高尚的人格力量。對(duì)于學(xué)生而言，重視誠(chéng)信考試，是責(zé)任感的

體現(xiàn)；誠(chéng)信應(yīng)考，則是道德品格的體現(xiàn)。相信，當(dāng)你手捧著充滿

“誠(chéng)信”的答卷，面對(duì)老師，面對(duì)父母時(shí)，他們一定會(huì)因你擁有如

此崇高的品質(zhì)而驕傲，同時(shí)，你也會(huì)為自己感到自豪。

同學(xué)們作為21世紀(jì)青年學(xué)生，更要繼承和中華民族的這一傳統(tǒng)

美德，并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣大。有的學(xué)生平時(shí)不努力，考試的時(shí)候臨時(shí)抱

佛腳甚至違紀(jì)作弊,同學(xué)們，這做法就是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，一時(shí)蒙混

過(guò)關(guān)，卻永遠(yuǎn)丟失了自己誠(chéng)實(shí)的人格。惟有誠(chéng)實(shí)才能無(wú)愧于自己的

靈魂，惟有誠(chéng)信才能無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代。

同學(xué)們，面對(duì)期末考試和即將到來(lái)的暑假生活。為此，就“誠(chéng)

信考試誠(chéng)實(shí)做人”的話題，我向全體同學(xué)提出以下要求和倡議：

1、樹(shù)立學(xué)校個(gè)人誠(chéng)信形象：熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)老師和

同學(xué)；嚴(yán)格遵守《學(xué)生日常行為規(guī)范》，在考風(fēng)和行為方面做到：

不說(shuō)謊，不抄襲，不作弊；不隱瞞自己和他人的錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改；

說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，言必信，行必果；不貪便宜，明辨是非；為人誠(chéng)

實(shí)，講信用，重信譽(yù)。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高個(gè)人的綜合素

質(zhì)，做一個(gè)對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)有益、對(duì)學(xué)校有貢獻(xiàn)講誠(chéng)信的大名分院

學(xué)子。

2、樹(shù)立家庭個(gè)人誠(chéng)信形象：熱愛(ài)家庭，孝敬父母、長(zhǎng)輩，提倡

儉樸生活，合理消費(fèi)；在暑假期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐，為父母分

擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；言行一致，勇于負(fù)責(zé)。

3、樹(shù)立社會(huì)個(gè)人誠(chéng)信形象：明理誠(chéng)信，嚴(yán)守公民道德；實(shí)事求

是，倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)尚；真誠(chéng)待人，恪守承諾；崇尚科學(xué)，追求真

知，做一個(gè)有知識(shí)、有道德、守法律的公關(guān)。

同學(xué)們、老師們，讓我們樹(shù)立起“做誠(chéng)信事、做誠(chéng)實(shí)人”的誠(chéng)

信觀念，培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，珍視誠(chéng)信價(jià)值，推動(dòng)誠(chéng)信教育。

最后，祝同學(xué)們都能夠在這次考試中獲得滿意的成績(jī)，為自己

的誠(chéng)信贏得滿分！

謝謝大家！

做人的演講稿2024篇18

尊敬的‘老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

西塞羅曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，何來(lái)尊嚴(yán)？”而我想說(shuō)：“沒(méi)有誠(chéng)

信，何來(lái)和諧？”每當(dāng)我們將有失誠(chéng)信時(shí)，我們應(yīng)該想想，我們可以

那樣無(wú)所謂嗎？

魯迅先生提倡寫(xiě)作文“寫(xiě)完后至少看兩遍。竭盡將可有可無(wú)的

字、句、段刪去，毫不可惜。他自己身體力行這一主張，直到生命

的最后一刻，這是魯迅先生他對(duì)社會(huì)的誠(chéng)信。

“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛鮮花”，這便體現(xiàn)在一位“固

執(zhí)”的店主身上。一位顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運(yùn)輸公

司的汽車司機(jī)。這位顧客提出在他的賬單上多寫(xiě)點(diǎn)零件，讓他回公

司報(bào)銷，可這位店主拒絕了。顧客仍不放棄，店主火了，他要那位

顧客馬上離開(kāi)，到別處談這種生意。然而，就在這時(shí)，顧客馬上露

出笑容并滿懷敬佩地握住店主的手，說(shuō)：“我就是那運(yùn)輸公司的老

板，我們一直尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店，你還讓我到哪里

談這筆生意呢？”因?yàn)檫@位老板的“固執(zhí)”，使她有了筆大生意。如

果社會(huì)上沒(méi)有了這種對(duì)人對(duì)物的誠(chéng)信，這社會(huì)又何談和諧之美呢？

誠(chéng)實(shí)守信是做人之本，衡量守信的標(biāo)準(zhǔn)便是行動(dòng)。而從這位少

年身上，我看到了誠(chéng)信。

一天，幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)啬岵礌柕南柴R拉雅山南麓的一位

少年代買啤酒，這位少年為之跑了三個(gè)多小時(shí)。第二天，那個(gè)少年

又自告奮勇地再次替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但

是直到第二天下午那個(gè)少年還沒(méi)回來(lái)。于是，攝影師們紛紛議論，

都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了。第三天夜里，那個(gè)少年卻敲開(kāi)了攝影

師的門。原來(lái)，他只購(gòu)得四瓶啤酒，而后，他又翻了一座山，趟過(guò)

一條河才購(gòu)得另外六瓶，返回時(shí)摔壞了三瓶。他哭著拿著碎玻璃片，

給攝影師交回零錢，在場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容。這使原本很少有外國(guó)人涉

足到這里的游客越來(lái)越多。這位少年不惜體力，不怕辛苦，翻過(guò)山

走過(guò)河為游人購(gòu)買啤酒，他用自己的實(shí)際行動(dòng)，贏得了游客的信任。

從他身上，我看到了誠(chéng)信之美。

商鞅南門立木的故事眾所周知，而商鞅推出的新法也使秦國(guó)漸

漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一中國(guó)。商鞅這一舉動(dòng)取得了百姓信任，奠定了以

后變法的群眾基礎(chǔ)，看來(lái)誠(chéng)信也可以改變歷史。

和諧之美在于誠(chéng)信。

讓我們?cè)谡\(chéng)信的果實(shí)上收貨和諧。

做人的演講稿2024篇19

大家好！

今天帶來(lái)的發(fā)言內(nèi)容是《如何做人》。

我們應(yīng)該知道，21世紀(jì)教育的四大支柱是：學(xué)習(xí)求知，學(xué)習(xí)做

事，學(xué)習(xí)共存，學(xué)習(xí)做人。學(xué)習(xí)做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心，也

是教育目的和根本C

生活中有兩件事。一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)做事。我認(rèn)為更重

要的是學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)好人。如果你不能成為一個(gè)好人，即使你

已經(jīng)掌握了知識(shí)和技能，你也有不能把事情做好。

學(xué)會(huì)做人，這是我們都要面對(duì)的問(wèn)題。一個(gè)人無(wú)論擁有多少財(cái)

富，擁有多少知識(shí)，如果不懂得生活的。真諦，這個(gè)人最終也不會(huì)

獲得真正的成功和幸福。

程可杰，胡長(zhǎng)青，他們有知識(shí)，有財(cái)富，有地位，但他們不懂

做人的道理，最終成為歷史上的罪人。

當(dāng)西方人將20世紀(jì)十大思想進(jìn)行家排名時(shí)，他們把馬克思排在

第一位。因?yàn)樗乃枷肫焚|(zhì)激勵(lì)了一代又一代的人。是金子，不管

埋在哪里都會(huì)閃閃發(fā)光；是糞土，再?gòu)垞P(yáng)也逃不過(guò)命運(yùn)的唾棄。

因此，學(xué)會(huì)做人，與現(xiàn)實(shí)社會(huì)是不可分割的。我們生活在現(xiàn)實(shí)

社會(huì)中，我們應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良美德，從小就建立一

個(gè)崇高的理想，立志成為一個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班

人。

按照德智體美全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的行為品德，學(xué)

好科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣。我們?cè)?/p>

學(xué)校應(yīng)該是好學(xué)生，在家里應(yīng)該是好孩子，在社會(huì)上應(yīng)該是好少年。

學(xué)會(huì)做人，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不是一個(gè)短暫的時(shí)刻，而是生活中

每時(shí)每刻、處處都要面對(duì)的課題和考驗(yàn)。活到老，學(xué)到老，說(shuō)的就

是一輩子的事情。

《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基有一句名言：

“一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：回首過(guò)去，他不會(huì)為浪費(fèi)時(shí)間而后

悔，也不會(huì)因?yàn)槠接苟呃??！?/p>

我希望你能激發(fā)和鼓勵(lì)自己這種英雄主義精神和奉獻(xiàn)精神，從

小開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)地將好習(xí)噴帶到每個(gè)行為中，并逐

步發(fā)展出優(yōu)質(zhì)的品德。

要努力做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純潔的人，一個(gè)有道德的人，一

個(gè)沒(méi)有低級(jí)趣味的人，一個(gè)對(duì)人民有用的人。

做人的演講稿2024篇20

低調(diào)就是要隱藏自己的能力不去展示，說(shuō)一句謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,

不去張揚(yáng)。低調(diào)的前提是你要有能力，要有足夠的內(nèi)涵。

一、姿勢(shì)要低調(diào)

低調(diào)做人：無(wú)論是在官場(chǎng)、商界，還是在政