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文檔簡(jiǎn)介

在大海中永生鄧小平爺爺一讀課文要求：讀準(zhǔn)字音（給不認(rèn)識(shí)的字注音）讀通課文（用“∕”標(biāo)出長(zhǎng)句的停頓）概括主要內(nèi)容（用文中語句或自己的話講述）閱讀妙招不動(dòng)筆墨不讀書。讀書四到：眼到，口到，心到，筆到。讀書貴有疑：小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。我來讀一位以自己的一生帶領(lǐng)人民書寫中華民族嶄新歷史的偉人機(jī)艙里安放著全黨、全軍和各族人民衷心愛戴的鄧小平爺爺?shù)墓腔?。奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往祖國的萬里邊疆。我來讀一位以自己的一生∕帶領(lǐng)人民∕書寫中華民族嶄新歷史的∕偉機(jī)艙里安放著∕全黨、全軍和全國各族人民∕衷心愛戴的鄧小平爺爺?shù)墓腔?。奔騰不息的浪花∕會(huì)把他的骨灰∕送往祖國的萬里邊疆。我來說課文記述了一件什么事？寫作目的又是什么？本文記敘了歷史偉人鄧小平的骨灰撒放大海的動(dòng)人情景。謳歌了偉人的豐功偉績(jī)，表達(dá)了人民對(duì)偉人的深深懷念之情。我還想說說

讀了課文后，

我收獲啦！我還有問題！

凡事都需用心，只要用心，總會(huì)得到。

——老師贈(zèng)感悟課文用心去感受，展開想象的翅膀，飛入課文吧！感悟課文本文是一篇通訊。通訊也是記敘文，真實(shí)，生動(dòng)。課文按照什么順序記敘的？

事情發(fā)展的順序感悟課文根據(jù)提示給課文分段飛向大海撒向大海在大海中永生

感悟課文偉人離去，人們心情如何？悲痛不舍朗讀

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