《多極化趨勢的加強(qiáng)》優(yōu)教教案

1/1專題九當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢三多極化趨勢的加強(qiáng)名師說課課標(biāo)分析本課的課標(biāo)要求是：“了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強(qiáng)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響?！?0世紀(jì)80年代末90年代初，東歐劇變，蘇聯(lián)解體，兩極格局崩潰。之后，國際形勢出現(xiàn)緩和與動(dòng)蕩并存的特點(diǎn)，國際格局呈現(xiàn)出多極化趨勢加強(qiáng)的特點(diǎn)。教材分析本課教材共有四個(gè)目錄，它們之間是并列關(guān)系，共同推動(dòng)了多極化格局的發(fā)展?！皠e了，雅爾塔”講述了蘇聯(lián)解體的背景、過程和東歐劇變的原因、過程以及蘇東劇變的影響?！岸ψ阒畡菰捨鞣健敝v述了美國成為唯一的超級(jí)大國、歐洲加快一體化以及日本謀求政治大國的地位?！白叱龅凸鹊亩砹_斯”主要是講述蘇聯(lián)解體后，俄羅斯成為重要的一極。“風(fēng)云際會(huì)看東方”講述中國與第三世界力量壯大。最后，教材小結(jié)全課，“一超多強(qiáng)”局面形成，向著多極格局發(fā)展。學(xué)情分析本節(jié)內(nèi)容涉及的“熱點(diǎn)”較多，而且多個(gè)問題，學(xué)生已在時(shí)事政治中有所了解，教師在教學(xué)中可采用講述、放錄像資料等方法，引導(dǎo)學(xué)生分析探究，加深對有關(guān)歷史現(xiàn)象的理解和認(rèn)識(shí)。教學(xué)建議1．教法：講述法、啟發(fā)引導(dǎo)法。2．學(xué)法：比較法、討論法。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1．通過分析東歐劇變和蘇聯(lián)解體的原因，遵照全面把握事物內(nèi)在聯(lián)系的辯證法要求，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用必然與偶然、內(nèi)因與外因、主要矛盾與次要矛盾的辯證關(guān)系分析問題的基本能力。2．了解東歐劇變和蘇聯(lián)解體后，世界兩極格局瓦解和多極化趨勢加強(qiáng)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響。3．通過分析冷戰(zhàn)后國際形勢的變化特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生綜合、歸納歷史問題的能力。過程與方法1．要學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用比較法說明導(dǎo)致中國和蘇聯(lián)改革出現(xiàn)不同結(jié)果的原因。2．要學(xué)生運(yùn)用討論法學(xué)習(xí)有關(guān)問題，深刻理解多極化趨勢對世界歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。情感態(tài)度與價(jià)值觀1．通過對蘇聯(lián)解體原因的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到東歐劇變的實(shí)質(zhì)，體會(huì)到發(fā)展生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)對鞏固社會(huì)主義制度的重要性。2．強(qiáng)調(diào)東歐劇變和蘇聯(lián)解體是社會(huì)主義發(fā)展過程中的挫折，但并不意味著社會(huì)主義的失敗。3．通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立開放的世界意識(shí)，確立求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，立志為人類和平與進(jìn)步事業(yè)做貢獻(xiàn)的人生理想。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)蘇聯(lián)解體的影響；兩極格局瓦解后，“一超多強(qiáng)”局面形成。難點(diǎn)怎樣認(rèn)識(shí)蘇聯(lián)解體與社會(huì)主義發(fā)展的關(guān)系；多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響。教學(xué)過程新課導(dǎo)入20世紀(jì)80年代末90年代初，東歐劇變，蘇聯(lián)解體，兩極格局崩潰。兩極格局結(jié)束后，世界多極化趨勢加強(qiáng)，國際形勢的主流是和平與發(fā)展，但天下并不太平。進(jìn)入21世紀(jì)的今天，國際形勢將會(huì)發(fā)生什么樣的變化？多極化趨勢對世界歷史發(fā)展有何影響？新課學(xué)習(xí)【板書】一、兩極格局的瓦解——東歐劇變和蘇聯(lián)解體【板書】1．東歐劇變【引導(dǎo)提問】自20世紀(jì)80年代后期起，東歐局勢發(fā)生劇烈動(dòng)蕩。在很短的時(shí)間內(nèi)，東歐各國執(zhí)政黨紛紛喪失政權(quán)，社會(huì)制度隨之發(fā)生根本性變化，各國背離了科學(xué)社會(huì)主義的方向。東歐各國是怎樣發(fā)生劇變的？【板書】（1）大致概況【學(xué)生自主學(xué)習(xí)】結(jié)合教材164頁的《東歐劇變圖》，簡要介紹東歐局勢發(fā)生劇烈動(dòng)蕩的大致經(jīng)過?！景鍟浚?）劇變原因和實(shí)質(zhì)【引導(dǎo)提問】為什么東歐會(huì)發(fā)生劇變？【學(xué)生討論回答，教師歸納展示】東歐劇變，是二戰(zhàn)后四十多年里這些國家各種矛盾長期積累的總爆發(fā)。①歐洲各國照搬蘇聯(lián)模式，受制于蘇聯(lián)；②經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)危機(jī)；③政治上各國黨和政府忽視民主和法制建設(shè)；④蘇聯(lián)戈?duì)柊蛦谭蚋母锼枷氲挠绊?，西方“和平演變”政策等等?！疽龑?dǎo)提問】東歐劇變的實(shí)質(zhì)是什么？【學(xué)生討論回答，教師歸納】蘇聯(lián)和西方的因素，是東歐劇變的重要原因，在危機(jī)面前，這些國家的執(zhí)政黨在國內(nèi)、國際壓力下，宣布實(shí)施“政治多元化”和多黨制，承認(rèn)反對派的合法地位，從而最終喪失了國家政權(quán)。劇變的實(shí)質(zhì)是各國放棄社會(huì)主義道路，社會(huì)制度發(fā)生了根本性的變化?！景鍟?．蘇聯(lián)解體【板書】（1）戈?duì)柊蛦谭蚋母铩窘處熤v解】簡要介紹改革的背景、內(nèi)容、特點(diǎn)和改革失敗的后果。【板書】（2）八一九事件【學(xué)生自主學(xué)習(xí)】結(jié)合教材介紹事件的起因、事件的實(shí)質(zhì)和事件的重大影響。【板書】（3）蘇聯(lián)解體【引導(dǎo)提問】蘇聯(lián)解體的標(biāo)志是什么？【學(xué)生回答】解體的標(biāo)志：1991年12月22日，俄羅斯等11國領(lǐng)導(dǎo)人簽署《阿拉木圖宣言》?！疽龑?dǎo)提問】蘇聯(lián)解體產(chǎn)生了什么影響？【學(xué)生討論回答，教師歸納】解體的影響：導(dǎo)致了戰(zhàn)后存在40多年的兩極格局最終崩潰，世界從此告別了雅爾塔體系，冷戰(zhàn)結(jié)束。雅爾塔體制的結(jié)束，標(biāo)志著現(xiàn)代國際關(guān)系史上一個(gè)時(shí)代的結(jié)束。它表明蘇聯(lián)大國地位的衰落和蘇聯(lián)社會(huì)主義模式的失敗，雅爾塔體制以有利于蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家開始，以不利于蘇東國家而結(jié)束。它給堅(jiān)持社會(huì)主義道路的人們提供了極其重要的教訓(xùn)和啟示。它的興衰也告訴我們，國際力量對比的消長，歸根到底取決于經(jīng)濟(jì)和科技力量的變化。【引導(dǎo)提問】蘇聯(lián)為什么會(huì)走向解體？【學(xué)生討論回答，教師歸納】解體的原因：①主要原因是高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制的弊端和政策上的錯(cuò)誤長期得不到糾正，積累了許多社會(huì)問題和民族問題。②直接原因是戈?duì)柊蛦谭虮畴x科學(xué)社會(huì)主義基本原則和方向的政治體制改革。③外部原因是西方資本主義國家的“和平演變”戰(zhàn)略的成功?！菊故菊n件】（東歐劇變）……有多方面的深刻原因。這些國家沒有找到一條適合本國情況的建設(shè)社會(huì)主義道路，更多地是照搬蘇聯(lián)的一套做法。……阻礙了這些國家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，傷害了這些國家人民的民族感情，使得社會(huì)主義在這些國家不僅沒有發(fā)揮和顯示出應(yīng)有的優(yōu)越性，而且聲譽(yù)受到很大影響?！K聯(lián)“新思維”的改革之風(fēng)，西方“和平演變”的鼓勵(lì)政策，都對東歐的變化有影響，起了推動(dòng)作用?！袊饨徊壳安块L錢其琛的講話【問題】根據(jù)材料，你認(rèn)為導(dǎo)致東歐劇變的原因有哪些？【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生分析東歐劇變的原因。（略）【板書】二、多極化趨勢的加強(qiáng)及其影響【設(shè)問】冷戰(zhàn)后的國際形勢怎樣？【教師講解】東歐劇變、蘇聯(lián)解體和冷戰(zhàn)的結(jié)束，改變了世界兩極格局，從此美國成為唯一的超級(jí)大國，它極力構(gòu)筑以自己為主導(dǎo)的單極世界，其他國家則主張推進(jìn)多極化進(jìn)程。經(jīng)過十多年的較量和磨合，當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出“一超多強(qiáng)”的局面，多極化趨勢進(jìn)一步發(fā)展?！景鍟?．鼎足之勢話西方（1）美國成為世界上唯一的超級(jí)大國【學(xué)生活動(dòng)】結(jié)合史實(shí)和教材，正確理解美國的地位和表現(xiàn)。【學(xué)生總結(jié)回答，老師歸納】綜合國力世界第一；對外實(shí)現(xiàn)“美國領(lǐng)導(dǎo)世界的意愿”；推行霸權(quán)主義政策。（2）歐洲一體化【引導(dǎo)提問】歐洲一體化經(jīng)歷了怎樣的過程？產(chǎn)生了什么影響？【學(xué)生總結(jié)回答，老師歸納】過程：歐洲聯(lián)盟的成立；歐元正式啟用；努力建立歐洲獨(dú)立的防務(wù)體系。影響：這些舉措，使歐盟的綜合實(shí)力大大加強(qiáng)，對國際事務(wù)具有舉足輕重的影響，有助于推動(dòng)世界格局向多極化方向發(fā)展。（3）日本謀求政治大國的努力【引導(dǎo)提問】日本為謀求政治大國的地位做了哪些努力？【學(xué)生總結(jié)回答，老師歸納】冷戰(zhàn)結(jié)束后，日本主動(dòng)參與國際事務(wù)，加快謀求政治大國地位的步伐。日本將兩極格局的瓦解，視為自己躋身政治大國的良機(jī)。注重日美關(guān)系；注重與亞洲鄰國建立密切的經(jīng)濟(jì)分工與合作關(guān)系；謀求成為安理會(huì)常任理事國；企圖成為軍事大國?！緦W(xué)生活動(dòng)】結(jié)合教材了解具體表現(xiàn)?！景鍟?．走出低谷的俄羅斯（1）蘇聯(lián)解體后，俄羅斯面臨的重重困難【誘思導(dǎo)學(xué)】蘇聯(lián)解體后，俄羅斯面臨哪些困難？【自主學(xué)習(xí)】結(jié)合教材和時(shí)政具體了解。（2）俄羅斯的全方位外交【引導(dǎo)提問】俄羅斯是怎樣開展全方位外交的？【自主學(xué)習(xí)】要求學(xué)生閱讀教材，自我歸納總結(jié)。（3）普京總統(tǒng)的舉措【引導(dǎo)提問】普京就任俄羅斯總統(tǒng)后，采取了哪些措施，使俄羅斯擺脫困境？【自主學(xué)習(xí)】學(xué)生看書總結(jié)回答?！究偨Y(jié)】隨著俄羅斯國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢的不斷好轉(zhuǎn)，國內(nèi)政局得到穩(wěn)定，國際地位也有了很大提高。在國際事務(wù)中，俄羅斯仍然是對美國的全球支配地位構(gòu)成挑戰(zhàn)的國家?！景鍟?．以中國為首的發(fā)展中國家勢力的發(fā)展【師生互動(dòng)】引導(dǎo)學(xué)生探究以中國為首的發(fā)展中國家進(jìn)行了哪些斗爭？中國在國際事務(wù)中發(fā)揮了什么作用？【板書】4．多極化趨勢的加強(qiáng)及其影響【引導(dǎo)提問】為什么說世界出現(xiàn)多極化趨勢？【學(xué)生總結(jié)回答，老師歸納】目前，世界政治格局中存在著幾個(gè)主要的力量中心，即美國、日本、俄羅斯、中國和歐盟，暫時(shí)形成“一超多強(qiáng)”的局面?！疽龑?dǎo)提問】世界多極化趨勢產(chǎn)生了什么影響？【學(xué)生總結(jié)回答，老師歸納】影響：多極化趨勢的加強(qiáng)，有利于國際關(guān)系的民主化，有利于充分發(fā)揮聯(lián)合國的作用，有利于建立公平合理的世界政治、經(jīng)濟(jì)新秩序。【問題】討論兩種觀點(diǎn)：“單極世界說”，“多極世界說”?！竞献魈骄俊?．蘇聯(lián)解體兩極格局瓦解對世界產(chǎn)生的影響（1）國際形勢的發(fā)展明顯地呈現(xiàn)出緩和與和平、緊張與動(dòng)蕩并存的局面。由于戰(zhàn)后40多年的兩個(gè)超級(jí)大國、兩大軍事集團(tuán)對抗局面的終止，新的世界大戰(zhàn)可以避免，和平與發(fā)展更突出地成為當(dāng)今時(shí)代的主題。（2）造成東西方力量的失衡，導(dǎo)致國際關(guān)系中的一系列新的矛盾和沖突。兩極格局瓦解后，民族矛盾的激化、地區(qū)沖突的加劇和霸權(quán)主義的橫行，使天下并不太平。但是，這些沖突和動(dòng)蕩屬于局部性質(zhì)，不會(huì)導(dǎo)致國際局勢的全面緊張。（3）出現(xiàn)“一超多強(qiáng)”局面，美國成為唯一的超級(jí)大國。同時(shí)，美國、歐盟、中國、日本和俄羅斯等大國和國家聯(lián)盟為了填補(bǔ)兩極格局瓦解后遺留下的格局空間，爭取構(gòu)筑新格局的主導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)，紛紛制定和實(shí)施各自新的國際戰(zhàn)略，并為此展開競爭和角逐，極大地推動(dòng)了國際政治格局多極化形成的歷史進(jìn)程。各種區(qū)域性、洲際性的合作組織空前活躍，廣大發(fā)展中國家的總體實(shí)力在增強(qiáng)。2．蘇聯(lián)解體給我們留下的深刻教訓(xùn)（1）社會(huì)主義發(fā)展到一定階段必須進(jìn)行改革，改革應(yīng)遵循先經(jīng)濟(jì)改革，后政治改革的步驟。（2）社會(huì)主義國家在改革的同時(shí)，必須堅(jiān)持社會(huì)主義道路和堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。（3）必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，全面提高人民生活水平，發(fā)展才是硬道理。（4）社會(huì)主義國家必須堅(jiān)持正確的民族政策，處理好民族關(guān)系。在處理民族關(guān)系上應(yīng)堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮三大原則，從制度上保證處理民族關(guān)系三原則的貫徹執(zhí)行。（5）在處理對外關(guān)系上，社會(huì)主義國家絕對不能執(zhí)行稱霸、爭霸政策，而要采取“韜光養(yǎng)晦”、“有所為有所不為”的原則，中國領(lǐng)導(dǎo)人向世界莊嚴(yán)許諾：“中國永遠(yuǎn)不稱霸?！保?）必須充分發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主和健全社會(huì)主義法制，讓人民群眾切切實(shí)實(shí)體會(huì)到社會(huì)主義民主的真實(shí)性、廣泛性，激發(fā)人民群眾對社會(huì)主義的熱情，從而調(diào)動(dòng)人民的積極性，必須以法制來保證民主，建設(shè)社會(huì)主義法治國家。（7）在文化上，必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。鼓勵(lì)“百家爭鳴”、“百花齊放”，堅(jiān)持文化的一元性和多樣化相結(jié)合，充分滿足人民群眾對文化的需求，社會(huì)主義國家必須始終掌握住先進(jìn)文化的發(fā)展方向。（8）在堅(jiān)持對外開放，吸收外國一切優(yōu)秀文明成果的同時(shí)，必須警惕西方國家的“和平演變”。3．多極化趨勢對世界歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響（1）有利于維護(hù)世界的和平與穩(wěn)定。世界多極化是一個(gè)趨勢，即世界是由多種力量、多種社會(huì)制度、多種發(fā)展模式和多種價(jià)值觀構(gòu)成的，它承認(rèn)了世界的多樣性。各種力量之間的平衡與制約，避免了新的大戰(zhàn)，維護(hù)了世界和平。（2）它促進(jìn)了大國關(guān)系的緩和。為了對付共同的威脅——恐怖主義，大國之間開始嘗試進(jìn)行新的對話，并加強(qiáng)合作，從而使各大國之間的聯(lián)系加強(qiáng)，促進(jìn)了緩和。（3）使世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展出現(xiàn)了兩個(gè)主要趨勢：經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化。（4）廣大發(fā)展中國家的總體實(shí)力增強(qiáng)，多極化趨勢對于發(fā)展中國家既提供了機(jī)遇，又提出了挑戰(zhàn)。課堂小結(jié)20世紀(jì)80年代后期至90年代初期，東歐劇變和蘇聯(lián)解體后世界兩極格局隨之瓦解，多極化趨勢加強(qiáng)，并對世界歷史發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。但是，我們要認(rèn)識(shí)到，雅爾塔體制的最終解體，是多種因素促成的，從根本上說是各種反霸力量合力的結(jié)果。時(shí)至今日，世界格局的多極化仍然只是一個(gè)發(fā)展趨勢，它的最終形成將是一個(gè)復(fù)雜而漫長的過程。在這個(gè)過程中，多極力量呈競爭共處的態(tài)勢：美國成為唯一的超級(jí)大國，但經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對衰弱；走向超級(jí)大國之路的日本；