22.《我們奇妙的世界》課件

人文主題：奇妙的世界語文要素：了解課文是從哪幾個方面把事物寫清楚的。習作要求：初步學習整合信息，介紹一種事物。22.我們奇妙的世界呈現(xiàn)蔚藍雕飾光輝光芒

勁吹刀劍模型

噼噼啪啪余暉閃爍

櫻桃領略卵石三桅小船奇妙變幻群星奇跡誘人圓潤感嘆冰柱鋒利普通存在千千萬萬（）的世界（）的形狀（）的蠟燭（）的水果（）的櫻桃（）的李子（）的梨（）的光輝（）的翅膀（）的刀劍奇妙奇妙極小顏色誘人鮮紅色深紫色淺黃色金黃色漂亮鋒利快速瀏覽課文，思考：課文是圍繞哪句話寫的？用雙橫線畫出句子。這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。我們怎樣才能發(fā)現(xiàn)他們？留心觀察只要我們仔細地觀察，尋找，就能從極普通的事物中找到美——各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們?nèi)ふ?。默讀課文，思考：課文從哪些方面描寫世界的奇妙？用方框框出關鍵詞。天空大地（2——8）（9——16）有感情地朗讀課文2—8自然段，然后思考：課文從哪些方面描寫了天空？用圓圈圈出描寫的事物。太陽云彩雨點落日余暉群星粉紅、蔚藍金色、紅色、紫色飛行、變換又黑又重噼噼啪啪閃爍、發(fā)光默讀課文2—8自然段，然后思考：課文哪些地方描寫生動有趣？用波浪線畫出相關句句并說說生動在哪。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。顏色美比喻把太陽比作大火球默讀課文2—8自然段，然后思考：課文哪些地方描寫生動有趣？用波浪線畫出相關句句并說說生動在哪。有時，云彩在藍色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事…當云彩變得又黑又重時，雨點就會噼噼啪啪地降落到大地上。精確生動的詞語擬聲詞指在竹木、玉石、金屬等上面刻畫。默讀課文2—8自然段，然后思考：課文哪些地方描寫生動有趣？用波浪線畫出相關句句并說說生動在哪。雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。比喻把水洼比作鏡子默讀課文2—8自然段，然后思考：課文哪些地方描寫生動有趣？用波浪線畫出相關句句并說說生動在哪。一天結束了，落日的余暉不時變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。顏色美比喻把太陽下山時顏色的變化比作有人在給天空涂顏色默讀課文2—8自然段，然后思考：課文哪些地方描寫生動有趣？用波浪線畫出相關句句并說說生動在哪。黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。精確生動的詞語比喻把群星比作蠟燭太陽云彩雨點落日余暉群星粉紅、蔚藍金色、紅色、紫色對比飛行、變換又黑又重對比噼噼啪啪閃爍、發(fā)光按順序用比喻抓變化作對比有感情地朗讀課文9—16自然段，然后思考：課文從哪些方面描寫了大地？用圓圈圈出描寫的事物，用短橫線畫出表示時間的詞語。植物水果樹蔭蝴蝶鳥兒秋風冰柱春夏秋冬生機盎然顏色誘人默讀課文9—16自然段，然后思考：課文哪些地方描寫生動有趣？用波浪線畫出相關句句并說說生動在哪。我們能看到植物生長的奇跡——極小的一粒種子種到地里，生根，發(fā)芽，不久就開花了，花很漂亮。我們能看到各種顏色誘人的水果，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。想象不到的不平凡的事情默讀課文9—16自然段，然后思考：課文哪些地方描寫生動有趣？用波浪線畫出相關句句并說說生動在哪。秋天帶著金黃色的光輝神奇地到來了，那時，道路上好像灑滿了光芒。蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。默讀課文9—16自然段，然后思考：課文哪些地方描寫生動有趣？用波浪線畫出相關句句并說說生動在哪。冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。比喻把冰柱比作刀劍把水滴比作珍珠有感情地朗讀課文9—16自然段，然后思考：課文從哪些方面描寫了大地？用圓圈圈出描寫的事物，用短橫線畫出表示時間的詞語。植物水果樹蔭蝴蝶鳥兒秋風冰柱春夏秋冬生機盎然顏色誘人按順序用比喻用排比抓動作這些平常的事物，為什么能稱其為“奇妙”？發(fā)現(xiàn)奇妙妙在變化拿起你手中的紙和筆，想一想，還有哪些看起來普通的事物也是如此有趣？仿照例句，試著用上比喻的修辭