2025年粵人版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵人版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析；樺尺蛾的體色隨環(huán)境變化而改變屬于（）

A.環(huán)境進(jìn)化。

B.生存競(jìng)爭(zhēng)。

C.自然選擇。

D.人工選擇。

2、植物的受精作用通常是發(fā)生在（）

A.花柱內(nèi)。

B.花粉管內(nèi)。

C.胚珠內(nèi)。

D.子房壁內(nèi)。

3、把寫有“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察時(shí)，視野中看到的應(yīng)當(dāng)是（）A.qB.pC.dD.b4、將生物與它的主要特征相匹配節(jié)肢動(dòng)物（）A.身體和附肢都分節(jié)，有外骨骼B.體表由許多體節(jié)，有剛毛或疣足C.身體扁平，有口無(wú)肛門E.無(wú)根莖葉分化，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單E.無(wú)根莖葉分化，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單5、青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陸地生活的原因是（）A.青蛙體表無(wú)覆蓋物、失水較多B.在水中或陸地都沒(méi)有足夠的食物C.身體散熱快，不能長(zhǎng)時(shí)間留在水中D.青蛙的呼吸依賴肺和皮膚兩種器官6、“螳螂捕蟬，黃雀在后”，下列可以體現(xiàn)這一現(xiàn)象的正確食物鏈?zhǔn)牵ǎ〢.螳螂→蟬→黃雀B.樹(shù)→螳螂→蟬→黃雀C.蟬→螳螂→黃雀D.樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀7、近年來(lái)，我國(guó)蛋雞養(yǎng)殖業(yè)得到迅猛發(fā)展，出現(xiàn)了很多專門孵化雛雞的人工孵化廠，孵化雛雞用的雞卵必須是（）A.未受精卵B.受精卵C.受精未受精均可D.胚盤較小的卵8、【題文】在觀察鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)時(shí)，你知道雛鳥(niǎo)是由鳥(niǎo)卵的哪部分發(fā)育成的嗎？（）A.胚盤B.卵黃C.卵白D.氣室9、【題文】蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)發(fā)育到成蟲(chóng)，蛻皮次數(shù)總共是A.3次B.4次C.5次D.6次評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、根據(jù)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是：（）A.豌豆的矮莖和矮莖雜交，長(zhǎng)成的植株一定是矮莖B.豌豆的高莖和高莖雜交，長(zhǎng)出的植株也可能出現(xiàn)矮莖C.雜種高莖豌豆的種子種下去長(zhǎng)成的植物還是高莖豌豆D.豌豆的高莖與矮莖雜交，下一代一定是高莖11、關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述錯(cuò)誤的是（）

A.二者都是單細(xì)胞生物。

B.都有成形的細(xì)胞核。

C.細(xì)胞里一般沒(méi)有葉綠體。

D.多數(shù)是生態(tài)系統(tǒng)的分解者。

12、大面積植樹(shù)造林的意義是（）A.保持水土，防止流失B.降低本地區(qū)空氣溫度C.降低大氣濕度和降雨量D.提高本地區(qū)空氣溫度、13、酵母菌和細(xì)菌的生殖方式分別是（）A.孢子生殖、出芽生殖B.營(yíng)養(yǎng)生殖、分裂生殖C.孢子生殖、分裂生殖D.出芽生殖、分裂生殖14、下列哪項(xiàng)是威脅生物多樣性的原因（）A.森林面積減少B.生物變異C.生物進(jìn)化D.生物入侵15、下列屬于無(wú)性生殖的是（）A.桃樹(shù)用嫁接方法繁殖B.水稻用種子繁殖C.稱猴桃用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖D.松樹(shù)用松子繁殖16、下列關(guān)于植物雙受精的說(shuō)法中；正確的是（）

A.雙受精是指兩個(gè)精子分別與兩個(gè)卵細(xì)胞同時(shí)受精；形成兩個(gè)受精卵。

B.雙受精是指兩個(gè)精子分別與一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極核相融合的現(xiàn)象。

C.雙受精現(xiàn)象不是所有植物都具有的；而是綠色開(kāi)花植物所特有的。

D.雙受精是指兩個(gè)精子同時(shí)與一個(gè)卵細(xì)胞相融合；形成一個(gè)受精卵。

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、學(xué)習(xí)完植物的生理作用的相關(guān)知識(shí)后；某興趣小組精心設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)你分析回答：

①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜后；將植株枝條上長(zhǎng)勢(shì)；大小均相同的三個(gè)葉片分別置于ABC三個(gè)透明塑料軟瓶?jī)?nèi)，密封瓶口，其他處理如圖，然后將甲裝置整體移至光下6小時(shí)；

②分別將A；B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中；打開(kāi)閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化。

③取出三瓶?jī)?nèi)的葉片；分別用乙裝置脫色，然后漂洗干凈并滴加碘液觀察顏色變化。

（1）甲裝置中，A與B可以構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是____。

（2）從A瓶中擠出的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁，其原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進(jìn)行____作用產(chǎn)生的。

（3）用乙裝置脫色時(shí)，小燒杯內(nèi)盛放的液體是____。

（4）滴加碘液后，變?yōu)樗{(lán)色的是取自____瓶的葉片。該實(shí)驗(yàn)可以證明：綠葉制造淀粉時(shí)需要光照和____。18、具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的______，成員之間有明確的______，有的群體（如狒狒群體）中還形成______．這是社會(huì)行為的重要特征．19、將心臟的4個(gè)腔與相連的血管用線連起來(lái)；把答案寫在下邊：

A．左心房①主動(dòng)脈

B．左心室②肺動(dòng)脈

C．右心房③上下腔靜脈

D．右心室④肺靜脈

A-____B-____C-____D-____20、1858-1865年，奧地利植物學(xué)家____發(fā)現(xiàn)基因遺傳規(guī)律；1902年，美國(guó)細(xì)胞學(xué)家____發(fā)現(xiàn)了性染色體．21、根據(jù)有無(wú)種子，可將植物分為_(kāi)___植物和____植物兩大類．無(wú)種子的根據(jù)有無(wú)根、莖、葉的分化特征進(jìn)行分類又可分為_(kāi)___植物、____植物和____植物．有種子且種子有果皮包被的又可分為_(kāi)___植物和____植物，這是以子葉的數(shù)目為分類依據(jù)的．22、【題文】我國(guó)《婚姻法》規(guī)定____和____血親之間禁止結(jié)婚。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共3分)23、一種抗體可以針對(duì)多種抗原發(fā)揮特異性免疫作用。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、連線題(共4題，共36分)24、種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響,下表是利用菜豆種子進(jìn)行的五組實(shí)驗(yàn),將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機(jī)分成5等份,分別放在底部鋪有棉花的5個(gè)培養(yǎng)皿中,在不同的條件下培養(yǎng),觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答:。組別甲乙丙丁戊光照有光有光有光有光黑暗溫度25℃25℃0℃25℃25℃棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕水淹沒(méi)種子潮濕種子發(fā)芽數(shù)19粒0粒0粒0粒18粒（1）探究溫度對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用____組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（2）乙組中種子不能萌發(fā)的原因是____。（3）分析甲、戊兩組實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是____。（4）甲、戊兩組中均有1～2粒種子沒(méi)有萌發(fā),最可能的原因是____。（5）每組實(shí)驗(yàn)均用了20粒種子,而沒(méi)有只用1粒種子的原因是____。25、將下列生物與其相互之間的關(guān)系用直線連接起來(lái)。①同一片森林中的樹(shù)木A、合作關(guān)系②許多蜜蜂在釀蜜B、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系③老虎吃羚羊C、寄生關(guān)系④豆科植物與根瘤菌D、捕食關(guān)系⑤動(dòng)物身體上的跳蚤與動(dòng)物E、共生關(guān)系26、（4分）將下列應(yīng)用實(shí)例與其相關(guān)的生物技術(shù)進(jìn)行搭配，將選項(xiàng)的字母填在右側(cè)對(duì)應(yīng)的數(shù)字后面27、【題文】

神創(chuàng)論生命隨時(shí)由非生命物質(zhì)產(chǎn)生。

自然發(fā)生論神和上帝創(chuàng)造。

宇宙發(fā)生論生命可能起源于其他星球。

生生論無(wú)機(jī)小分子形成有機(jī)小分子。

化學(xué)進(jìn)化論生物只能來(lái)自生物。

藻類植物胎生哺乳。

哺乳類沒(méi)有根莖葉。

種子植物有鱗片；用鰭游泳，用鰓呼吸。

魚(yú)類種子有種皮包被；用種子繁殖。

鳥(niǎo)類被有羽毛，前肢變?yōu)橐?，善于飛翔評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共1題，共9分)28、某同學(xué)利用青菜幼苗（如圖甲）進(jìn)行了植物向光性實(shí)驗(yàn)。他把等量；已發(fā)芽的青菜種子均勻地排列在4個(gè)培養(yǎng)皿中；當(dāng)青菜幼苗長(zhǎng)高至1.5厘米左右時(shí)，對(duì)各培養(yǎng)皿中的幼苗分別進(jìn)行不同的處理，并都用單側(cè)光連續(xù)照射一段時(shí)間，如圖所示。

（1）青菜幼苗在單側(cè)光照射下；向光源彎曲生長(zhǎng)是由于生長(zhǎng)素分布______引起的；

（2）觀察①；②、③；能得出的結(jié)論是______可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素；

（3）增加④的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱搜芯縚_____是否能產(chǎn)生生長(zhǎng)素。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】

達(dá)爾文認(rèn)為；生物的繁殖過(guò)度引起生存斗爭(zhēng)，生存斗爭(zhēng)包括生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的斗爭(zhēng)，生物種內(nèi)的斗爭(zhēng)，如為食物；配偶和棲息地等的斗爭(zhēng)，以及生物種間的斗爭(zhēng)；在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡；樺尺蛾的體色隨環(huán)境變化而改變，是環(huán)境對(duì)動(dòng)物進(jìn)行長(zhǎng)期的選擇的結(jié)果．故C符合題意．

故選：C．

【解析】【答案】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)；其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存．

2、C【分析】

植物的受精過(guò)程：花粉落到雌蕊柱頭上后受到柱頭黏液的刺激萌發(fā)出花粉管；花粉管里有兩個(gè)精子，花粉管沿柱頭到達(dá)胚珠后，花粉管頂端破裂，兩個(gè)精子釋放出來(lái)出來(lái)，一個(gè)精子與極核融合，形成受精極核；另一個(gè)精子與卵細(xì)胞相融合形成受精卵，這種受精現(xiàn)象叫雙受精．這種生殖方式叫做有性生殖，故植物的受精作用通常是發(fā)生在胚珠內(nèi)。

故選：C

【解析】【答案】此題考查了雙受精的過(guò)程．雙受精是綠色開(kāi)花植物所特有的．

3、C【分析】解：顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反；是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反；左右相反．“p”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“d”．

故選：C．

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡的成像特點(diǎn)．解答時(shí)可以從顯微鏡成倒立的像方面來(lái)切入；簡(jiǎn)便方法寫紙上到過(guò)了看．

解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．【解析】C4、A【分析】【分析】

本題考查的是節(jié)肢動(dòng)物的特征；解題的關(guān)鍵是理解蝗蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

【解答】

節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成；并且分部；體表有外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。故A符合題意。

故選A。

【解析】A5、D【分析】解：青蛙屬于兩棲動(dòng)物；其發(fā)育過(guò)程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，幼蛙與成蛙在外部形態(tài)和生活習(xí)性上變化明顯，為變態(tài)發(fā)育，其幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體青蛙既能生活在陸地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，因此，青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陸地生活的原因是青蛙的呼吸靠肺和皮膚兩種器官進(jìn)行．

故選：D

兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，據(jù)此答題．

注意區(qū)分水陸兩棲生活與兩棲動(dòng)物的不同．【解析】D6、D【分析】【分析】此題考查生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)--食物鏈，解答此題的關(guān)鍵是熟記食物鏈的書(shū)寫?！窘獯稹俊绑氩断s，黃雀在后”意思是螳螂在前面捕食蟬，黃雀在后面捕食螳螂，“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動(dòng)物之間的捕食關(guān)系，即吃與被吃的關(guān)系，在“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語(yǔ)中，形成的食物鏈應(yīng)為：樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀。故選D。

【解析】D7、B【分析】試題分析：雞卵孵化雛雞屬于有性生殖，受精卵才能發(fā)育成新個(gè)體，未受精卵是不能發(fā)育成新個(gè)體的，A.C錯(cuò)誤，B正確；胚盤較小的卵是未受精的卵，不能發(fā)育成新個(gè)體，D錯(cuò)誤，故選B考點(diǎn)：本題考查鳥(niǎo)類的生殖，意在考查考生認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)類有性生殖的能力。【解析】【答案】B8、A【分析】【解析】胚盤是由受精卵分裂形成，是胚胎發(fā)育的部位，最終發(fā)育成雛鳥(niǎo)。【解析】【答案】A9、C【分析】【解析】蝗蟲(chóng)的若蟲(chóng)一生要蛻皮5次，若蟲(chóng)蛻皮5次后，也就是5齡以后變成能飛的成蟲(chóng)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、多選題(共7題，共14分)10、AB【分析】試題分析：豌豆的矮莖是隱性性狀，兩個(gè)隱性性狀的個(gè)體雜交，后代不會(huì)出現(xiàn)性狀分離，仍然是矮莖；高莖植株的基因型有純合子和雜合子兩種，兩個(gè)雜合子雜交，后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離，出現(xiàn)矮莖植株；生物的性狀是有基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，如果環(huán)境條件不好，高莖豌豆也有可能長(zhǎng)成矮莖?？键c(diǎn)：本題主要考查生物的性狀遺傳以及孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的應(yīng)用?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B11、AB【分析】

細(xì)菌都是單細(xì)胞個(gè)體；一個(gè)細(xì)菌就是一個(gè)細(xì)胞．真菌中既有單細(xì)胞的也有多細(xì)胞的，如酵母菌是單細(xì)胞個(gè)體，蘑菇是多細(xì)胞個(gè)體，整體包括：菌蓋；菌褶、菌柄、菌絲等．所以細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞個(gè)體是錯(cuò)誤的．

細(xì)菌是單細(xì)胞的；細(xì)菌細(xì)胞具有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，細(xì)菌細(xì)胞無(wú)成形的細(xì)胞核，只有DNA的集中區(qū)，而真菌除了具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)之外，與細(xì)菌相比具有成形的細(xì)胞核．大多數(shù)細(xì)菌和真菌細(xì)胞里一般沒(méi)有葉綠體，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌把動(dòng)物、植物的遺體、遺物糞便等分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，促進(jìn)了自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)．因此說(shuō)法錯(cuò)誤的是選項(xiàng)A、B．

故選：A；B

【解析】【答案】此題考查細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)以及營(yíng)養(yǎng)方式的區(qū)別．

12、AB【分析】解：森林是“地球之肺”；每一棵樹(shù)都是一個(gè)氧氣發(fā)生器和二氧化碳吸收器；森林能涵養(yǎng)水源，增加大氣濕度和降雨量，森林能夠改良?xì)夂?，降低空氣溫度，在水的自然循環(huán)中發(fā)揮重要的作用；森林能防風(fēng)固沙，制止水土流失．

故選：AB

覆蓋在大地上的郁郁蔥蔥的森林；是自然界擁有的一筆巨大而又最可珍貴的“綠色財(cái)富”，森林是人類的老家，人類是從這里起源和發(fā)展起來(lái)的．

森林具有吸收二氧化碳釋放氧氣、吸毒、除塵、殺菌、凈化污水、降低噪音、防止風(fēng)沙、調(diào)節(jié)氣候以及對(duì)有毒物質(zhì)的指示監(jiān)測(cè)等作用．【解析】【答案】AB13、CD【分析】解：酵母菌屬于單細(xì)胞真菌；條件適宜時(shí)一般進(jìn)行出芽生殖，在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣不足時(shí)一般進(jìn)行孢子生殖；細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖，一個(gè)分成兩個(gè)．

故選：CD

酵母菌屬于單細(xì)胞真菌；條件適宜時(shí)一般進(jìn)行出芽生殖；細(xì)菌是單細(xì)胞的生物，繁殖方式是分裂生殖生殖．

關(guān)鍵是掌握真菌和細(xì)菌結(jié)構(gòu)上的異同，真菌和細(xì)菌結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別是有無(wú)成形的細(xì)胞核．【解析】【答案】CD14、AD【分析】解：亂砍濫伐會(huì)使森林面積減少生物的棲息地會(huì)破壞；環(huán)境污染會(huì)使環(huán)境發(fā)生巨大變化；導(dǎo)致生物不能再適應(yīng)環(huán)境而死亡；生物入侵，我們知道引進(jìn)外來(lái)物種，一般不引進(jìn)它的天敵，因此外來(lái)物種就會(huì)因?yàn)槿鄙偬鞌?，而?shù)量大增，進(jìn)而與其它生物爭(zhēng)奪生存資源，從而影響了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就會(huì)破壞生物的多樣性；而生物變異；生物進(jìn)化是必然趨勢(shì)，生物越進(jìn)化，越適應(yīng)環(huán)境，越利于生存。故AD符合題意。

故選：AD。

威脅生物生存的原因有棲息地被破壞；偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記威脅生物多樣性的原因?！窘馕觥緼D15、AC【分析】解：AC；“桃樹(shù)用嫁接方法繁殖”、“獼猴桃用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖”；都沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此都屬于無(wú)性生殖。

BD；種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的；因此，“水稻用種子繁殖”、“松樹(shù)用松子繁殖”都屬于有性生殖。

所以；屬于無(wú)性生殖的是“桃樹(shù)用嫁接方法繁殖”；“獼猴桃用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖”。

故選：AC。

（1）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．

（2）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無(wú)性生殖的概念和特點(diǎn)．【解析】AC16、BC【分析】

當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后；在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過(guò)花柱到達(dá)子房胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵．另一個(gè)精子與中央極核融合形成受精極核．這個(gè)過(guò)程稱為雙受精．雙受精現(xiàn)象是被子植物（又叫綠色開(kāi)花植物）特有的受精方式．

故選：B；C

【解析】【答案】此題考查了雙受精的概念．雙受精是綠色開(kāi)花植物所特有的．

三、填空題(共6題，共12分)17、光照呼吸酒精B二氧化碳【分析】【解答】（1）甲裝置中；A瓶處于黑暗狀態(tài)下，瓶?jī)?nèi)的葉片不能進(jìn)行光合作用，但能進(jìn)行呼吸作用，瓶?jī)?nèi)的二氧化碳含量增加，B瓶?jī)?nèi)的葉片能接受光照，瓶?jī)?nèi)的空氣中含有二氧化碳，葉片也能吸收水，因而能進(jìn)行光合作用；由于二氧化碳是光合作用的原料，因此，B瓶?jī)?nèi)的二氧化碳含量減少，C瓶盡管處于光照條件下，但瓶?jī)?nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，葉片不能進(jìn)行光合作用，不能制造淀粉，A與B可以構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是光照，說(shuō)明光是光合作用的條件，B與C也是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是二氧化碳，說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料；

（2）由于A瓶?jī)?nèi)的葉片不能進(jìn)行光合作用；能進(jìn)行呼吸作用，瓶?jī)?nèi)會(huì)有較多的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；

（3）葉綠素能溶解在酒精中；由于酒精沸點(diǎn)低；易燃燒，因此，不能直接對(duì)酒精加熱，要隔水加熱，因此，C裝置中大燒杯內(nèi)的液體是水，小燒杯內(nèi)的液體是酒精；

（4）B瓶?jī)?nèi)的葉片能接受光照；瓶?jī)?nèi)的空氣中含有二氧化碳，因而能進(jìn)行光合作用，A瓶中的葉片不能接受光照，C瓶?jī)?nèi)的葉片吸收不到二氧化碳，A；C兩瓶?jī)?nèi)的葉片都不能進(jìn)行光合作用，因此，經(jīng)過(guò)脫色處理后，滴加碘液，只有B瓶?jī)?nèi)的葉片變藍(lán)。

【分析】本題考查的是探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)。18、組織分工等級(jí)【分析】解：“具有社會(huì)行為的動(dòng)物”；群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體（如狒狒群體）中還形成等級(jí)．“這是社會(huì)行為的重要特征”．

故答案為：組織；分工；等級(jí)。

社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物；群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王；工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會(huì)行為的特征．【解析】組織分工等級(jí)19、略

【分析】

心臟的四個(gè)腔與血管的連接如圖所示：即左心房←肺靜脈；左心室→主動(dòng)脈；右心房←上下腔靜脈；右心室→肺動(dòng)脈。

故答案為：

【解析】【答案】心臟有四個(gè)腔：左心房；右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的；心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈。

20、略

【分析】

孟德?tīng)?822年7月20日出生于奧地利西里西亞；是遺傳學(xué)的奠基人，被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父．1858-1865年，孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律；分離規(guī)律及自由組合規(guī)律；1902年美國(guó)細(xì)胞學(xué)家麥克郎在男性細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)一對(duì)染色體與其它染色體不一樣，他把這對(duì)染色體稱為性染色體．

故答案為：孟德?tīng)?；麥克郎?/p>

【解析】【答案】此題主要考查的是生物學(xué)家在生物學(xué)上的突出貢獻(xiàn)；據(jù)此解答．

21、略

【分析】

生物學(xué)家在對(duì)植物進(jìn)行分類時(shí)；要仔細(xì)觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，如被子植物的根；莖、葉、花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，從這些器官中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關(guān)系，花、果實(shí)和種子等生殖器官往往作為分類的重要依據(jù)，因?yàn)榛ā⒐麑?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定．根據(jù)有無(wú)種子，可將植物分為種子植物和無(wú)種子植物兩大類．無(wú)種子的根據(jù)有無(wú)根、莖、葉的分化特征進(jìn)行分類又可分為藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物．有種子且種子有果皮包被的又可分為單子葉植物和雙子葉植物，這是以子葉的數(shù)目為分類依據(jù)的．

故答案為：種子無(wú)種子藻類苔蘚蕨類單子葉雙子葉。

【解析】【答案】此題可從植物的分類的主要依據(jù)思考答題．

22、略

【分析】【解析】

試題分析：近親是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親；我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚，原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機(jī)率大，如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍，先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍，孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分顯著，因此禁止近親結(jié)婚可以減少后代得遺傳病的可能性。

考點(diǎn)：近親結(jié)婚的危害。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是了解近親結(jié)婚的危害?！窘馕觥俊敬鸢浮恐毕笛H三代以內(nèi)旁系四、判斷題(共1題，共3分)23、×【分析】解：特異性免疫是利用產(chǎn)生的抗體；來(lái)消滅抗原，抗體具有特異性，因此特異性免疫可以針對(duì)特定的病原體起免疫作用，不可以針對(duì)多種抗原發(fā)揮特異性免疫作用，題干的說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：×

（1）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。

（2）非特異性免疫是生來(lái)就有的；人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用。包括第一；二道防線。

（3）特異性免疫是指第三道防線；產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用。是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握特異性免疫和非特異性免疫的特點(diǎn)?！窘馕觥俊廖?、連線題(共4題，共36分)24、(1)甲和丙；(2)缺少種子萌發(fā)所需要的水分；(3)菜豆種子的萌發(fā)與光照無(wú)關(guān)(或有光無(wú)光菜豆種子的萌發(fā)都可以進(jìn)行)；(4)種子(的胚)已死亡(或者種子的結(jié)構(gòu)破壞、種子失去活性等)；(5)避免偶然性，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性(合理即給分)；【分析】本題主要考查種子萌發(fā)的環(huán)境條件、自身?xiàng)l件以及探究實(shí)驗(yàn)的方法。(1)對(duì)照甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)，唯一不同的變量是溫度(甲25℃，丙0℃)，溫度適宜的甲組種子萌發(fā)，溫度低的丙組種子不能萌發(fā)，因此探究溫度對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用甲組和丙組進(jìn)行對(duì)照。(2)種子的萌發(fā)的外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。乙組實(shí)驗(yàn)中種子不能萌發(fā)的原因是缺水(干燥)，而水是種子萌發(fā)的必要條件。(3)對(duì)照甲、戊兩組實(shí)驗(yàn)，甲組在光下種子萌發(fā)19粒，戊組黑在暗處18粒種子萌發(fā)，因此得出的結(jié)論是菜豆種子的萌發(fā)與光照無(wú)關(guān)(或有光無(wú)光菜豆種子的萌發(fā)都可以進(jìn)行)。(4)甲、戊兩組中大多數(shù)種子萌發(fā)表明已經(jīng)具備了種子萌發(fā)的外界條件，種子的萌發(fā)同時(shí)還需要自身?xiàng)l件，有1～2粒種子沒(méi)有萌發(fā)，最可能的原因是種子的胚已死(或種子處于休眠期)。(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中放入的種子越多實(shí)驗(yàn)就越準(zhǔn)確，結(jié)果越有說(shuō)服力。因此每組實(shí)驗(yàn)均用了20粒種子,而沒(méi)有只用1粒種子。解決本題的關(guān)鍵是掌握種子萌發(fā)的環(huán)境條件、自身?xiàng)l件以及探究實(shí)驗(yàn)的方法?！窘馕觥?1)甲和丙；(2)缺少種子萌發(fā)所需要的水分；(3)菜豆種子的萌發(fā)與光照無(wú)關(guān)(或有光無(wú)光菜豆種子的萌發(fā)都可以進(jìn)行)；(4)種子(的胚)已死亡(或者種子的結(jié)構(gòu)破壞、種子失去活性等)；(5)避免偶然性，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性(合理即給分)；25、①——B

②——A

③——D

④——E

⑤——C【分析】【分析】本題考查生物之間的相互關(guān)系，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物之間的相互關(guān)系?！窘獯稹可镏g的關(guān)系分：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有共生、寄生、捕食、種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式。①同一片森林中的樹(shù)木相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水、無(wú)機(jī)鹽以及生長(zhǎng)空間等，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；②許多蜜蜂在釀蜜，需要很多蜜蜂一起共同配合才能完成屬于合作關(guān)系；③老虎吃羚羊是為了獲得營(yíng)養(yǎng)，屬于捕食關(guān)系；④豆科植物與根瘤菌互惠互利，屬于共生關(guān)系；⑤動(dòng)物身體上的跳蚤寄生在動(dòng)物體內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，動(dòng)物身體上的跳蚤與動(dòng)物屬于寄生關(guān)系。故答案為：①