2025年北師大新版高一物理上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版高一物理上冊階段測試試卷123考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如圖為舉重運動員舉起杠鈴穩(wěn)定時的示意圖，下列說法中正確的是(

)

A.杠鈴所受的重力與杠鈴對手的壓力是一對平衡力B.杠鈴對手的壓力與手對杠鈴的支持力是一對平衡力C.杠鈴所受的重力與手對杠鈴的支持力是一對作用力與反作用力D.杠鈴對手的壓力與手對杠鈴的支持力是一對作用力與反作用力2、下列說法中正確的是（）A.力的產(chǎn)生離不開施力物體，但可以沒有受力物體B.沒有施力物體和受力物體，力照樣可以獨立存在C.有的物體自己就有力，這個力不是另外的物體施加的D.力不能離開施力物體和受力物體而單獨存在3、一個物體以初速度V0水平拋出，經(jīng)過時間t時其豎直方向的位移大小與水平方向的位移大小相等，那么t為（）A.B.C.D.4、【題文】特戰(zhàn)隊員在進(jìn)行素質(zhì)訓(xùn)練時；抓住一端固定在同一水平高度的不同位置的繩索，從高度一定的平臺由水平狀態(tài)無初速開始下擺，如圖所示，在到達(dá)豎直狀態(tài)時放開繩索，特戰(zhàn)隊員水平拋出直到落地。不計繩索質(zhì)量和空氣阻力，特戰(zhàn)隊員可看成質(zhì)點。下列說法正確的是。

A.繩索越長，特戰(zhàn)隊員落地時的水平位移越大B.繩索越長，特戰(zhàn)隊員在到達(dá)豎直狀態(tài)時繩索拉力越大C.繩索越長，特戰(zhàn)隊員落地時的水平速度越大D.繩索越長，特戰(zhàn)隊員落地時的速度越大5、【題文】如圖；兩梯形物塊A和B疊放并置于水平地面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（）

A物塊共受兩個力作用：重力及B對A的彈力。

B物塊對A物塊有摩擦力作用。

C.水平地面對B物塊沒有摩擦力作用。

D.水平地面對B物塊的摩擦力方向向左6、如圖所示，輕繩上端固定在天花板上的O點，下端懸掛一個重為10N的物體A，B是固定的表面光滑的圓柱體。當(dāng)A靜止時，輕繩與天花板的夾角為300，B受到繩的壓力是（）

A.5NB.10NC.D.7、甲、乙兩個質(zhì)量相同的物體，甲的速度是乙的速度的2倍，則（）A.甲的動能是乙的動能的B.甲的動能是乙的動能的2倍C.甲的動能是乙的動能的D.甲的動能是乙的動能的4倍8、如圖所示，在水平地面上，一物塊在與水平方向成婁脠

角的恒力F

作用下，水平向右運動了一段位移x

.

在此過程中，恒力F

對物體所做的功為()A.Fxcos婁脠

B.F

xsin

婁脠

C.Fxsin婁脠

D.F

xcos

婁脠

評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、一個皮球從4m高的地方豎直落下，碰地后反彈跳起1m，它所通過的路程是____m，該皮球反復(fù)豎直彈跳最終停在地面上，在整個過程中皮球的位移是____m．10、如圖所示為某實驗小組在做“探究合外力做功和動能變化的關(guān)系”實驗時的裝置．

（1）實驗小組在做好了各項準(zhǔn)備后，應(yīng)將小車停在靠近____處．釋放小車和接通電源的順序應(yīng)是先____后____．小車拖動紙帶；打點計時器在上面打下一系列小點．換上新紙帶重復(fù)實驗幾次，從幾條紙帶中挑選點跡清晰的紙帶進(jìn)行測量．

（2）某同學(xué)在挑選的紙帶上，記下第一個點的位置O，并在紙帶上從任意點開始依次選取幾個點1、2、3、4．實驗中除了對距離進(jìn)行測量外，還需要知道小車在某幾個時刻的瞬時速度．若根據(jù)紙帶可知點1和點2的時間間隔與點2和點3的時間間隔均為T，點1與點2間的距離為x1，點2與點3的距離為x2，由于小車的運動可以看作是勻加速直線運動，所以在打點2時小車的瞬時速度為____．

（3）另一位同學(xué)認(rèn)為可以在挑選出的紙帶上；不記下第一個點的位置O，同樣可以完成本實驗．

你認(rèn)為這位同學(xué)的想法是否可行．____．（填“可行”或“不可行”）11、伽利略在研究力與運動關(guān)系時；設(shè)計了如圖所示的理想實驗．下列為相關(guān)實驗內(nèi)容：

①減小斜面2的傾角；小球沿斜面1滾下，如果沒有摩擦，小球在斜面2上仍能達(dá)到釋放時的高度．

②將斜面1與斜面2對接；讓一個靜止的小球沿斜面1滾下，小球?qū)L上斜面2．

③如果沒有摩擦；小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度．

④繼續(xù)減小斜面2的傾角；直至使它成為水平，小球沿斜面1滾下，如果沒有摩擦，小球?qū)⒀厮矫孀鰟蛩龠\動．

請根據(jù)伽利略的設(shè)計思想進(jìn)行排序____（填寫相應(yīng)序號）．伽利略的理想實驗把可靠的事實和邏輯推理結(jié)合起來，揭示了力是____（選填“改變”；“維持”）物體運動狀態(tài)的原因．

12、【題文】一根彈簧，在彈性限度內(nèi)，懸掛15N重物時，彈簧長度為0.16m；懸掛20N重物時，彈簧長度為0.18m，則彈簧的原長為_________m，勁度系數(shù)為____N/m。13、兩顆人造衛(wèi)星AB

的質(zhì)量之比mAmB=12

軌道半徑之比rArB=14

某一時刻它們的連線通過地心，則此時它們的線速度之比vAvB=

______，向心加速度之比aAaB=

______，向心力之比FAFB=

______．14、如圖所示，長為l的輕繩一端系于固定點O，另一端系一質(zhì)量為m的小球。將小球從O點處以一定的初速度水平向右拋出，經(jīng)一定的時間，繩被拉直，以后小球?qū)⒁設(shè)為圓心在豎直平面內(nèi)擺動。已知繩剛被拉直時，繩與豎直方向成60°角，則從拋出到繩剛好被拉直所經(jīng)歷的時間t=______；小球水平拋出的初速度v0=______。（不計一切阻力，已知重力加速度為g）15、亞里士多德（前384-前322年）；古希臘斯吉塔拉人，世界古代史上最偉大的哲學(xué)家；科學(xué)家和教育家之一．但由于歷史的局限性，亞里士多德的有些認(rèn)識是錯誤的．為了證明亞里士多德的一個結(jié)論是錯誤的，一位科學(xué)家設(shè)計了一個理想實驗，下圖是這個理想實驗的示意圖．甲圖是將兩個斜面對接，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面；圖乙是減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上幾乎要達(dá)到原來的高度；．由此得到推論：圖丙中，在沒有摩擦等阻礙時，小球?qū)⒂肋h(yuǎn)運動下去．

設(shè)計這個理想實驗的科學(xué)家是______，這個理想實驗說明亞里士多德的______的結(jié)論是錯誤的．16、如圖示，輕質(zhì)彈簧上端拴一質(zhì)量為m

的小球，靜止時彈簧的壓縮量為x

在沿豎直方向上下振動的過程中，當(dāng)小球運動到最低點時，彈簧的壓縮量為1.5x

此時小球的加速度大小為______(

重力加速度的大小為g)

17、某只走時準(zhǔn)確的時鐘，分針與時針的轉(zhuǎn)動軸到針尖的長度比1.31.

分針與時針的線速度之比等于______．評卷人得分三、識圖作答題(共6題，共12分)18、如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：（1）與此結(jié)構(gòu)相關(guān)的生命活動至關(guān)重要的特性是____。（2）物質(zhì)的跨膜運輸?shù)扰c圖中____（填字母）有關(guān)。（3）葉綠體和線粒體等細(xì)胞結(jié)構(gòu)中均有此結(jié)構(gòu)，但其執(zhí)行的具體功能有很大的區(qū)別，其原因是由于圖中____（填字母）不同所致。Ⅱ.物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要穿過細(xì)胞膜；不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜的方式不同，下列各曲線表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況，回答下列問題。

（1）據(jù)圖指出，A、B、C所表示的物質(zhì)運輸方式：A是____，B是____，C是____。（2）上述三種運輸方式中，哪一種加入呼吸擬制劑后曲線會發(fā)生變化？____。為什么？____。（3）乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是____、____、____。19、下列圖甲為某物質(zhì)的局部分子結(jié)構(gòu)圖，圖乙箭頭處數(shù)字是組成它的甘氨酸在該化合物的位置，據(jù)圖回答：(1)該化合物的名稱是_________。(2)請寫出組成該化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式：____________。(3)圖甲中④的名稱是________；圖中表示R基的代號是_______________。(4)若將圖中數(shù)字所在的甘氨酸全部水解下來，肽鍵將減少________個，新生的肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去_______水分子，新形成的化合物含有_______個氨基酸。20、31、（10分,每空2分）玉米葉片葉綠素的合成受其7號染色體上一對等位基因（A、a）的控制，同時也受光照的影響。在玉米植株中，體細(xì)胞含2個A的植株葉片呈深綠色，含一個A的植株葉片呈淺綠色；體細(xì)胞沒有A的植株葉片呈黃色，會在幼苗期后死亡。（1）在正常光照下，AA植株葉片呈深綠色，而在遮光條件下卻呈黃色，說明生物性狀受________共同控制。單獨種植一株淺綠色成熟植株上結(jié)出的種子的基因型及比例是。（2）一批淺綠色植株，如果讓它們相互授粉得到F1，F(xiàn)1植株隨機交配得到F2，再隨機交配得到F3，那么在F3代成熟植株中a基因頻率為___________。（3）現(xiàn)有一淺綠色突變體成熟植株甲，其體細(xì)胞（如圖）中一條7號染色體的片段m發(fā)生缺失，記為q；另一條正常的7號染色體記為p。片段m缺失的花粉會失去受精活力，且胚囊中卵細(xì)胞若無A或a基因則不能完成受精作用。有人推測植株甲的A或a基因不會在片段m上，你認(rèn)為他的推測正確？為什么？____________________________________________________________。（4）為了進(jìn)一步確定上述植株甲的基因A、a在染色體p、q上的分布，現(xiàn)將植株甲進(jìn)行自交得到F1，待F1長成成熟植株后，觀察并統(tǒng)計F1表現(xiàn)型及比例。請預(yù)測結(jié)果并得出結(jié)論：Ⅰ、若F1全為淺綠色植株，則_______________________________。Ⅱ、若F1___________，則植株甲體細(xì)胞中基因A位于p上，基因a位于q上。21、1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法，完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，實驗包括4個步驟：①噬菌體侵染細(xì)菌，②35S和32P分別標(biāo)記噬菌體，③放射性檢測，④離心分離。（1）下圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)________________的；其內(nèi)的營養(yǎng)成分中能否含有32P？________。

（2）如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中，則獲得該實驗中的噬菌體的培養(yǎng)方法是________。A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體B.用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體（3）用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質(zhì)存在，這些放射性物質(zhì)的來源可能是__________。A．可能有部分未侵染大腸桿菌的T2噬菌體存在于上清液中B．可能部分被T2噬菌體侵染的大腸桿菌存在于上清液C．可能部分大腸桿菌已裂解，32P標(biāo)記的子代T2噬菌體進(jìn)入上清液D．可能離心速度太快，吸附在大腸桿菌表面的32P標(biāo)記的T2噬菌體外殼進(jìn)入上清液22、下圖為光合作用過程中光反應(yīng)、暗反應(yīng)聯(lián)系示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題：（1）填出圖中字母所表示的物質(zhì)；a________、b________、c________、d________；（2）光反應(yīng)的場所是________，暗反應(yīng)的場所是________。（3）若中斷光照，則圖中b、c的量分別會________、________（填“增加”或“減少”）（4）若d降低至極低水平，則暗反應(yīng)的產(chǎn)物會________（填“增加”或“減少”）23、豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交；發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，據(jù)圖回答問題。

?(1)親本的基因組成是（黃色圓粒），（綠色圓粒）。(2)在F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是____、____，它們之間的數(shù)量比為____。F1中純合子占的比例是____。(3)F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是____。如果用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的性狀類型有____種，數(shù)量比為____。評卷人得分四、畫圖題(共2題，共14分)24、畫出下面2個物體所受重力的圖示（1）放在桌面上的質(zhì)量為m=0.1kg的字典（2）拋出后在空中飛行的質(zhì)量為m=5kg的鉛球。25、畫出下面2個物體所受重力的圖示（1）放在桌面上的質(zhì)量為m=0.1kg的字典（2）拋出后在空中飛行的質(zhì)量為m=5kg的鉛球。評卷人得分五、簡答題(共3題，共18分)26、如圖所示；兩個質(zhì)量均為m

的小環(huán)套在一水平放置的粗糙長桿上，兩根長度均為l

的輕繩一端系在小環(huán)上，另一端系在質(zhì)量為M

的木塊上，兩個小環(huán)之間的距離也為l

小環(huán)保持靜。

止.(

認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力).

試求：

(1)

每根繩的拉力多大；

(2)

水平桿對每個小環(huán)的支持力；

(3)

小環(huán)與桿之間的動摩擦因數(shù)婁脤

至少為多大？27、一種廁所便桶水箱結(jié)構(gòu)如圖（圖中略去了向水箱中注水的裝置）.出水口上的橡膠蓋是空心的，放水時它漂浮在水面上，水從出水口流出，如圖(a).隨著水的流出，水面降低，直到橡膠蓋蓋住出水口，放水過程結(jié)束.注水過程中和注滿水后，橡膠蓋都蓋住出水口如圖b，（1）請你判斷，圖(a)中空心橡膠蓋所受的重力與它所受的浮力大小有什么關(guān)系.（2）請你說明，圖(b)中為什么橡膠蓋能緊緊地蓋在出水口而不浮起.（3）這種裝置的一個重要缺點是，每次沖便桶都要用掉一箱水.為節(jié)約用水，請你對橡膠蓋作些改造，使得按下手柄時橡膠蓋抬起放水，放開手柄后橡膠蓋能立即蓋上出水口，停止放水.28、重量為60N

長為L=2m

的均勻木棒放在水平桌面上；如圖(a)

所示，至少要用40N

的水平推力，才能使它從原地開始運動.

木棒從原地移動以后，用30N

的水平推力，就可以使木棒繼續(xù)做勻速運動.

求：

(1)

木棒與桌面間的最大靜摩擦力Fmax

．

(2)

木棒與桌面間的動摩擦因數(shù)婁脤

．

(3)

當(dāng)水平推力使木棒勻速運動至木棒有0.5m

露出桌面時，如圖(b)

所示，水平推力的大小F

．評卷人得分六、綜合題(共1題，共2分)29、【題文】如圖1所示，小球被輕質(zhì)細(xì)繩系住斜吊著放在靜止光滑斜面上，設(shè)小球質(zhì)量m=kg，斜面傾角θ=300，懸線與豎直方向夾角α=300，光滑斜面M=50kg置于動摩擦因數(shù)粗糙水平面上始終不動，求：（）

（1）懸線對小球拉力的大小。

（2）小球?qū)π泵娴膲毫Χ啻?

（3）地面對斜面的摩擦力的大小和方向。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】解：A

杠鈴受重力和杠鈴對手的壓力方向相同；不是平衡力.

所以A錯誤．

BD

杠鈴對手的壓力與手對杠鈴的支持力是一對作用力與反作用力；B錯誤，D正確；

C；杠鈴所受的重力與手對杠鈴的支持力是一對平衡力.

所以C錯誤．

故選：D

．

要掌握平衡力和相互作用力的區(qū)別：

平衡力作用在同一物體上；大小相等；方向相反、作用在同一直線上．

相互作用力作用在相互作用的兩個物體上；大小相等；方向相反、作用在同一直線上．

此題考查了對物體的受力分析及平衡力與相互作用力的區(qū)別，區(qū)別主要在于：平衡力是作用在同一物體上的兩個力；相互作用力是作用在兩個物體上的力．【解析】D

2、D【分析】試題分析：，力是物體對物體的作用，任何一個力都與兩個物體或同一個物體的兩個部分相聯(lián)系，如果找不到施力物體或受力物體，這個力是不存在的，故D正確考點：本題考查對力的概念的記憶和理解【解析】【答案】D3、B【分析】【解析】【答案】B4、C【分析】【解析】

試題分析：據(jù)題意，特戰(zhàn)隊員隨繩擺動到最低點后做平拋運動，設(shè)繩子長度為平拋運動的高度為起點到地面總高度為且有當(dāng)下擺到最低點時速度由機械能守恒定律得：平拋后運動時間為：特戰(zhàn)隊員落地時水平位移為：由此可知，特戰(zhàn)隊員的水平位移有繩長和平拋高度決定，如果繩越長，雖然平拋速度越大，但高度就越低，平拋運動的時間久越短，則水平位移不一定就越大，故選項A錯誤；據(jù)可知，不管繩有多長，擺到最低點時繩子拉力均不變，故選項B錯誤；由于落地水平速度等于擺到最低點的速度，即則繩越長，水平速度越大，選項C正確；由機械能守恒定律可知；由于總高度不變，特戰(zhàn)隊員落地速度不變，故選項D錯誤。

考點：本題考查圓周運動和平拋運動及機械能守恒定律?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、B|C【分析】【解析】

兩梯形物塊A和B疊放并置于水平地面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，可以對整體進(jìn)行受力分析，AB整體受重力和地面的支持力，地面對B無摩擦力作用；對A進(jìn)行受力分析，受重力，B對A的支持力，方向垂直于AB接觸面，B對A的靜摩擦力，方向沿接觸面向上?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C6、B【分析】【分析】以B為研究對象；繩子對B的作用力夾角為120°，大小均為10N，根據(jù)合力和分力的關(guān)系可得，這兩個力的合力大小為10N。

故選B。

【點評】同一根繩子的張力處處相等，指向繩子收縮的方向；夾角為120°的兩個相等的力的合力與其中一個分力大小相等。7、D【分析】解：甲、乙兩個質(zhì)量相同的物體，甲的速度是乙的速度的2倍，故：

故ABC錯誤；D正確；

故選D．

動能是物體由于運動而具有的能量，表達(dá)式為：Ek=．

本題關(guān)鍵是明確動能的定義和表達(dá)式，記住公式即可，基礎(chǔ)題．【解析】【答案】D8、D【分析】【分析】恒力做功表達(dá)式為W=Fxcos婁脠W=Fxcos婁脠其中FF為恒力，xx為位移，婁脠婁脠為力與位移的夾角。

本題關(guān)鍵記住恒力做功的公式，明確公式中各個物理量的含義，基礎(chǔ)題。

【解答】

恒力大小為Fx

為位移，婁脠

為力與位移的夾角；

所以拉力F

做的功為：W=Fxcos婁脠

故ABC錯誤，D正確。

故選D。

【解析】D

二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】

一個皮球從4m高的地方豎直落下；碰地后反彈跳起1m，它所通過的路程是5m；

該皮球反復(fù)豎直彈跳最終停在地面上；在整個過程中皮球的位移是4m；

故答案為：5；4．

【解析】【答案】位移是物體位置的移動；由物體初末位置決定，路程是物體運動軌跡的長度，由運動軌跡決定．

10、略

【分析】

（1）實驗小組在做好了各項準(zhǔn)備后；應(yīng)將小車停在靠近打點計時器處．

釋放小車和接通電源的順序應(yīng)是先接通電源后釋放小車．

（2）小車做勻變速運動；打第2點時小車的瞬時速度等于小車在1；3點內(nèi)的平均速度；

則打第2點時的瞬時速度v2==．

（3）探究合外力做功和動能變化的關(guān)系實驗；只要求出紙帶上任意兩點所對應(yīng)的小車速度與在這兩點間合外力所做的功即可完成實驗，并不一定要記下第一個點的位置，故該同學(xué)的方法可行．

故答案為：（1）打點計時器；接通電源；釋放小車；（2）（3）可行．

【解析】【答案】（1）實驗時；小車應(yīng)從打點計時器處開始釋放；應(yīng)先接通電源，然后再放開小車．

（2）做勻變速運動的物體在某段時間內(nèi)的平均速度等于該段時間中間時刻的瞬時速度．

（3）物體動能的變化量等于合外力的功；可以選取紙帶上任意兩個點研究合外力做功和動能變化的關(guān)系，處理實驗數(shù)據(jù)時，并不一定要從第一個點開始．

11、略

【分析】

根據(jù)伽利略的設(shè)計思想；結(jié)合圖可知，先斜面1與斜面2對接，接著釋放小球之后，再減小斜面2的傾角，小球沿斜面1滾下，最后繼續(xù)減小斜面2的傾角，故正確的順序為②③①④；

伽利略的理想實驗把可靠的事實和邏輯推理結(jié)合起來；揭示了力改變物體運動的狀態(tài)的原因；

故答案為：②③①④；改變．

【解析】【答案】在伽利略研究力與運動的關(guān)系時；先是在斜面實驗的基礎(chǔ)上，成功地設(shè)計了理想斜面實驗，開創(chuàng)了物理實驗的先河，使物理學(xué)進(jìn)入到一個偉大的時代．理想實驗以實際的實驗為依據(jù)，抓住了客觀事實的主要因素，忽略了次要因素，從而能夠更深刻地揭示了自然規(guī)律．

12、略

【分析】【解析】彈力的存在及方向的判定專題．

當(dāng)懸掛15N重物時；彈簧的彈力為15N；當(dāng)懸掛20N重物時，彈簧的彈力為20N．彈簧伸長的長度是彈簧的長度與原長之差．根據(jù)胡克定律列方程求解原長和勁度系數(shù)．

根據(jù)胡克定律得當(dāng)懸掛15N重物時，F(xiàn)1=k（L1-L0）當(dāng)懸掛20N重物時，F(xiàn)2=k（L2-L0）

將F1=15N，L1=0.16m，F(xiàn)2=20N，L2=0.18m；代入解得k=250N/m，L0=0.10m

彈簧的原長L0和勁度系數(shù)k分別為0.10m，250N/m．【解析】【答案】0.1025013、略

【分析】解：人造地球衛(wèi)星環(huán)繞地球做勻速圓周運動時；由地球的萬有引力提供向心力，根據(jù)牛頓第二定律得：

GMmr2=mv2r

得v=GMrM

是地球的質(zhì)量，r

是衛(wèi)星的軌道半徑；則得。

vAvB=GMrAGMrB=21

由F=GMmr2=ma

得a=GMr2

則得aAaB=rB2rA2=161FAFB=GMmArA2GMmBrB2=18

故答案為：2116118

人造地球衛(wèi)星環(huán)繞地球做勻速圓周運動時；由地球的萬有引力提供向心力，根據(jù)牛頓第二定律列式求解即可．

該題考查萬有引力定律及其應(yīng)用，解題的關(guān)鍵在于運用萬有引力提供向心力列式解答.

屬于基礎(chǔ)題型，簡單題．【解析】2116118

14、【分析】解：小球在繩被拉直前作平拋運動；設(shè)小球拋出后經(jīng)時間t繩被拉直，則：

水平位移為：lsin60°=v0t。

豎直高度為：lcos60°=

解得：t=

故答案為：

平拋運動在水平方向上做勻速直線運動；在豎直方向上做自由落體運動，根據(jù)高度求出時間，再根據(jù)水平位移和時間求出平拋運動的初速度。

本題綜合考查了平拋運動和圓周運動，關(guān)鍵掌握平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律，難度不大，屬于基礎(chǔ)題?！窘馕觥?5、略

【分析】解：圖丙中；在沒有摩擦等阻礙時，小球?qū)⒂肋h(yuǎn)運動下去．

設(shè)計這個理想實驗的科學(xué)家是伽利略；這個理想實驗說明亞里士多德的力是維持物體運動狀態(tài)的原因的結(jié)論是錯誤的．

故答案為：伽利略；力是維持物體運動狀態(tài)的原因．

關(guān)于力和運動的關(guān)系；歷史上有兩種對立的觀點：亞里士多德認(rèn)為，力是維持物體運動的原因；伽利略等人認(rèn)為，力是改變物體運動狀態(tài)的原因．現(xiàn)在人們普遍認(rèn)為力是改變物體運動狀態(tài)的原因的觀點是正確的，這一觀點無法經(jīng)過實驗直接證實，而是在大量實驗事實的基礎(chǔ)上，經(jīng)過推理概括得出的．

記住歷史上關(guān)于力和運動關(guān)系的兩種對立觀點，并知道哪一個是正確的；掌握推理法的思想．【解析】伽利略；力是維持物體運動狀態(tài)的原因16、略

【分析】解：根據(jù)平衡知；mg=kx

當(dāng)壓縮量為1.5x

時；彈簧彈力F=k?1.5x=1.5mg

根據(jù)牛頓第二定律得，小球的加速度a=F鈭?mgm=0.5mgm=0.5g

故答案為：0.5g

根據(jù)平衡得出重力和彈簧彈力的關(guān)系；結(jié)合胡克定律，以及牛頓第二定律求出小球的加速度。

本題考查了牛頓第二定律和胡克定律的基本運用，通過胡克定律求出壓縮量為1.5x

時彈簧的彈力是解決本題的關(guān)鍵?！窘馕觥?.5g

17、略

【分析】解：時針的周期為：T時=12h

分針的周期為：T路脰=1h

根據(jù)婁脴=2婁脨T

得角速度之比為：婁脴路脰婁脴脢鹵=T脢鹵T路脰=121

根據(jù)v=婁脴r

得：

分針針尖與時針針尖的線速度之比為：v路脰v脢鹵=婁脴路脰r路脰婁脴脢鹵r脢鹵=121隆脕1.31=15.61

故答案為：15.61

時針和分針都是做勻速圓周運動，已知周期之比；根據(jù)婁脴=2婁脨T

求解角速度之比，根據(jù)v=婁脴r

求解線速度之比．

本題關(guān)鍵是建立圓周運動的運動模型，然后結(jié)合線速度、角速度、周期、間的關(guān)系列式分析，基礎(chǔ)題目．【解析】15.61

三、識圖作答題(共6題，共12分)18、Ⅰ

（1）選擇透過性。

（2）A

（3）AⅡ

（1）自由擴散協(xié)助擴散主動運輸。

（2）主動運輸（C）主動運輸需要細(xì)胞呼吸作用提供能量。

（3）自由擴散自由擴散主動運輸?【分析】【分析】本題考查了生物膜的結(jié)構(gòu)模型以及物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，準(zhǔn)確識圖并識記相關(guān)知識點是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹竣?/p>

（1）圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，與此結(jié)構(gòu)相關(guān)的生命活動至關(guān)重要的特性是____選擇透過性____。（2）物質(zhì)的跨膜運輸?shù)扰c圖中A（蛋白質(zhì)）有關(guān)。（3）葉綠體和線粒體等細(xì)胞結(jié)構(gòu)中均有此結(jié)構(gòu)，但其執(zhí)行的具體功能有很大的區(qū)別，其原因是由于圖中A（蛋白質(zhì)）不同所致。Ⅱ

（1）據(jù)圖可知，A圖表示的物質(zhì)運輸速率與濃度差呈正比，因此A表示自由擴散，B圖表示該物質(zhì)的運輸速率與濃度差有關(guān)，也受載體蛋白數(shù)量限制，表示協(xié)助擴散，C可以逆濃度吸收物質(zhì)，表示主動運輸。（2）上述三種運輸方式中，只有主動運輸耗能，主動運輸加入呼吸擬制劑后曲線會發(fā)生變化。（3）乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別自由擴散、____自由擴散、____主動運輸?！窘馕觥竣?/p>

（1）選擇透過性。

（2）A

（3）AⅡ

（1）自由擴散協(xié)助擴散主動運輸。

（2）主動運輸（C）主動運輸需要細(xì)胞呼吸作用提供能量。

（3）自由擴散自由擴散主動運輸?19、（1）四十肽（多肽）（2）（3）肽鍵②、③、⑤（4）8335【分析】【分析】本題考查蛋白質(zhì)的合成等相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力?！窘獯稹浚?）由圖乙可知該化合物是由40個氨基酸脫水縮合而形成的四十肽（由多個氨基酸脫水縮合而成，也可以稱為多肽）。（2）組成蛋白質(zhì)和多肽的基本單位是氨基酸，氨基酸結(jié)構(gòu)通式為：（3）圖甲中④是由氨基酸之間脫水縮合形成的肽鍵；由圖分析可知R基代號是②、③、⑤。（4）由圖可知這條多肽鏈中有4個甘氨酸，并且都不在肽鏈兩端。所以水解下來4個甘氨酸要破壞8個肽鍵。水解下來4個甘氨酸可以形成六肽、七肽、十肽、十二肽和一個氨基酸；新生的六肽、七肽、十肽和十二肽重新連接成一條長鏈需要脫去三個水分子形成三個肽鍵；因為水解掉了4個甘氨酸和一個40號的氨基酸，所以形成的化合物是由35個氨基酸組成的三十五肽?！窘馕觥浚?）四十肽（多肽）（2）（3）肽鍵②、③、⑤（4）833520、略

【分析】【分析】本題考查了基因與性狀的關(guān)系、分離定律的應(yīng)用、基因頻率的計算以及遺傳實驗題的分析等相關(guān)知識。意在考查學(xué)生的理解能力、獲取信息的能力以及對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力?！窘獯稹浚?）在正常光照下，AA植株葉片呈深綠色，而在遮光條件下卻呈黃色，說明生物性狀受基因與環(huán)境共同控制；根據(jù)題意可知，含一個A的植株葉片呈淺綠色，即基因型為Aa，該植株自交后代為AA：Aa：aa=1：2：1。（2）有一批淺綠色植株（Aa），如果讓它們相互授粉得到AA、Aa、aa，由于體細(xì)胞沒有A的植株葉片呈黃色，會在幼苗期后死亡；所以熟植株中只有AA、Aa，比例為1：2；F1植株隨機交配得到F2，其中AA占4/9、Aa占4/9、aa占1/9，即成熟植株中AA：Aa=1：1；F2再隨機交配得到F3，后代有AA=9/16、Aa=6/16、aa=1/16，成熟植株AA：Aa=3：2，因此a基因頻率=1/5。（3）淺綠色突變體成熟植株甲的體細(xì)胞基因型為Aa，如果基因A或a在缺失片段m上，則q染色體上沒有基因A、a，又因為含有這樣的q染色體的花粉或卵細(xì)胞都不能完成受精作用，則植株甲不能產(chǎn)生；因此，植株甲的A或a基因不會在片段m上。（4）將植株甲進(jìn)行自交得到F1，待F1長成成熟植株后，觀察并統(tǒng)計F1表現(xiàn)型及比例．若F1全為淺綠色植株，則植株甲體細(xì)胞中基因A位于q上，基因a位于p上；若F1深綠色植株：淺綠色植株=1：1，則植株甲體細(xì)胞中基因A位于p上，基因a位于q上?！窘馕觥浚?）基因與環(huán)境AA︰Aa：aa=1：2：1（2）1/5（3）正確因為A或a基因在m段,不可能出現(xiàn)淺綠色植株（Aa）（4）Ⅰ、植株甲體細(xì)胞中基因A位于q上，基因a位于p上Ⅱ、深綠色植株︰淺綠色植株=1︰121、（1）大腸桿菌不含（2）C（3）AC【分析】【分析】本題主要考查噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘獯稹浚?）圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌，由于噬菌體的成分被放射性同位素標(biāo)記上，因此培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)液（錐形瓶）內(nèi)不能含有放射性；（2）噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中，上清液是蛋白質(zhì)外殼，上清液有放射性說明是用放射性同位素35S標(biāo)記的噬菌體，方法是先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，然后讓噬菌體侵染細(xì)菌，故選C；（3）用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌實驗中，上清液出現(xiàn)放射性的原因可能是沒有侵入大腸桿菌的噬菌體或在細(xì)菌體內(nèi)繁殖后的噬菌體由于細(xì)菌裂解釋放出來進(jìn)入上清液導(dǎo)致的，AC項均正確，BD項均有錯誤。故選AC?！窘馕觥浚?）大腸桿菌不含（2）C（3）AC22、（1）O2ATP[H]CO2

（2）類囊體的薄膜上葉綠體基質(zhì)

（3）減少減少

（4）減少【分析】【分析】

本題主要考查光合作用過程的相關(guān)知識，意在考查考生分析和解決問題的能力?！窘獯稹?/p>

由圖可知，a、b、c、d分別表示氧氣，ATP、[H]、CO2。（1）圖中字母所表示的物質(zhì)；a-氧氣、b-ATP、c-[H]、d-CO2。（2）光反應(yīng)的場所是類囊體薄膜，暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)。（3）若中斷光照，光反應(yīng)減弱，則圖中b、c的量分別會減少、減少。（4）若d降低至極低水平，暗反應(yīng)會減弱，則暗反應(yīng)的產(chǎn)物會減少?！窘馕觥浚?）O2ATP[H]CO2（2）類囊體的薄膜上葉綠體基質(zhì)（3）減少減少（4）減少23、（1）YyRryyRr

（2）黃色皺粒綠色皺粒1：11/4

（3）YyRR或YyRr2或41：1或1：1：1：1【分析】【分析】本題考查基因自由組合定律運用，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力，圖像分析能力?！窘獯稹浚?）由題意及圖可知，后代圓粒：皺粒=3：1，故親本相關(guān)基因型是Rr×Rr；黃色：綠色=1：1，故親本相關(guān)基因型為Yy×yy。因為親本的表現(xiàn)型為黃色圓粒和綠色圓粒，故其基因型為YyRr×yyRr。（2）由于親本的表現(xiàn)型為黃色圓粒和綠色圓粒，基因型為YyRr×yyRr；故在F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是黃色皺粒概率為1/2×1/4=1/8，和綠色皺粒，概率為1/2×1/4=1/8，它們之間的數(shù)量比為1：1，F(xiàn)1中純合子為yyRR(1/2×1/4=1/8)和yyrr(1/2×1/4=1/8)，故F1中純合子的比例是1/8+1/8=1/4。（3）F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是YyRR或YyRr，若F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，有2種情況，第一種：YyRR×yyrr，F(xiàn)2的性狀類型有(1黃：1綠)圓，共2種，比例是1：1，第二種：YyRr×yyrr，F(xiàn)2的性狀類型有(1黃：1綠)(1圓：1皺)即黃圓：黃皺：綠圓：綠皺共4種，比例是1：1：1：1?！窘馕觥浚?）YyRryyRr

（2）黃色皺粒綠色皺粒1：11/4

（3）YyRR或YyRr2或41：1或1：1：1：1四、畫圖題(共2題，共14分)24、略

【分析】【解析】試題分析：（1）受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力作用，作用點都在重心（2）拋出后在空中飛行的質(zhì)量為m=5kg的鉛球只受到豎直向下的重力作用考點：考查受力分析的能力【解析】【答案】作圖題（略）25、略

【分析】【解析】試題分析：（1）受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力作用，作用點都在重心（2）拋出后在空中飛行的質(zhì)量為m=5kg的鉛球只受到豎直向下的重力作用考點：考查受力分析的能力【解析】【答案】作圖題（略）五、簡答題(共3題，共18分)26、略

【分析】

木塊被兩根輕繩如圖所示懸掛著處于平衡狀態(tài)；而兩環(huán)被兩根繩子拉著也恰能保持靜止.

通過繩子的長度與兩環(huán)的間距可以確定兩繩的夾角，從而求出細(xì)線中的張力.

再利用整體思想將每個小環(huán)對桿的壓力算出，對于靜摩擦力則是將繩子對環(huán)的拉