2025年滬教新版七年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版七年級歷史下冊月考試卷456考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“今大道既隱，天下為家”（《禮記》），我國“家天下”的歷史開始于（）A.黃帝B.禹C.啟D.秦始皇2、春秋戰(zhàn)國時期由于生產(chǎn)力的發(fā)展，促使社會不斷變革，最終導致奴隸制度的瓦解，封建制度的確立。那么，最能代表當時生產(chǎn)力發(fā)展水平的是A.青銅器的廣泛使用B.水利事業(yè)的發(fā)展C.鐵農(nóng)具、牛耕的使用和推廣D.耕作技術(shù)的提高3、史書《左傳》中記載：“國之大事，在祀與戎”。表明在夏商西周時，國家大事主要是（）A.祭祀與發(fā)展農(nóng)業(yè)B.農(nóng)業(yè)與打仗C.對外征戰(zhàn)和對內(nèi)鎮(zhèn)壓D.祭祀與打仗4、口耳相傳的歷史傳說雖蘊含著某些比較可靠的歷史資料；但不能等同于歷史史實。歷史史實則是完全真實存在的客觀事實。下列屬于歷史史實的是（）

A.北京人使用天然火B(yǎng).炎帝教民農(nóng)作。

C.黃帝發(fā)明舟車D.大禹治水5、在有關(guān)懲治腐敗的問題上，甲說："不用管腐敗問題，生產(chǎn)力水平提高了,腐敗現(xiàn)象就自然沒有了."乙說："一定要依法嚴懲嚴管腐敗問題."丙說:"對腐敗分子，要用"德"來教育感化."丁說：“要從平民百姓中挑選有能力的人去治理腐敗?！鄙鲜鏊奈煌瑢W的說法與韓非思想相吻合的是()A.甲B.乙C.丙D.丁6、唐朝時期民族政策開明，各民族與唐朝友好交往。下列選項中，接受唐朝冊封并多次出兵幫助唐朝平定內(nèi)亂的是（）A.匈奴B.突厥C.回紇D.烏孫7、請按時間先后順序排好“北京”在我國古代的稱呼（）

①大都②中都③涿郡④北京。A.①②③④B.③②①④C.①②④③D.③①④②評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、清朝前期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的表現(xiàn)A.耕地面積不斷擴大B.興修水利，對黃河、淮河、大運河的治理C.糧食產(chǎn)量大幅度提高D.經(jīng)濟作物面積不斷擴大9、我國古代的四大發(fā)明出現(xiàn)在隋唐時期的是（）A.指南針B.印刷術(shù)C.火藥D.造紙術(shù)10、北京人使用天然火的主要用途包括（）A.燒烤食物B.驅(qū)趕野獸C.制作工具D.冶煉鋼鐵11、關(guān)于戰(zhàn)國時期的“變法”運動，正確的評價是（）A.是人民推翻奴隸主貴族的運動B.是一次統(tǒng)治階級爭權(quán)奪利的斗爭C.是新興地主階級的改革D.各國經(jīng)過變法，封建制度逐漸確立12、現(xiàn)存最早的一部農(nóng)學著作是（）A.《農(nóng)政全書》B.《水經(jīng)注》C.《齊民要術(shù)》D.《汜勝之書》13、“蘇湖熟，天下足”反映了中國南方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)超過北方，下列關(guān)于我國古代經(jīng)濟重心南移的原因正確的是（）A.南方的自然條件優(yōu)越B.北方戰(zhàn)亂多，南方安定C.南方統(tǒng)治者壯大實力D.南遷帶來先進生產(chǎn)技術(shù)評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、河姆渡居民住著的房子，半坡原始居民住著的房子。15、【題文】隋煬帝時修建____，促進了南北經(jīng)濟文化交流。16、使東方六國再也無力抵御秦軍進攻的戰(zhàn)役是____。17、陳勝、吳廣首倡的農(nóng)民起義，是我國歷史上______大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭，它沉重地打擊了______的統(tǒng)治，對以后的歷史產(chǎn)生了深遠的影響。18、大畫家張擇端的《清明上河圖》；描繪了東京汴河沿岸的風光和繁華景象。

判斷：______改正：______。19、齊桓公提出“______”的口號，積極開展外交活動，在______時期，確立了霸主的地位。20、閱讀下列材料回答問題材料一：南宋詩人陸游在一篇文章中說：“朝廷在故都時，實仰仗東南財賦?！辈牧隙耗纤沃V語：“蘇湖熟，天下足”。（1）材料一中的“故都”指哪里？是今天的何處？

（2）材料二中的“蘇湖”是指何處？當時主要盛產(chǎn)什么糧食作物？

（3）國家財政收入依靠“東南財賦”，說明了什么？21、請寫出中國古代史上以下王朝（政權(quán)）的建立者。

①隋朝--______

②唐朝--______

③北宋--______

④南宋--______。22、我國有文字可考的歷史從______朝開始。評卷人得分四、判斷題(共4題，共32分)23、東周開始于公元前771年，分春秋和戰(zhàn)國兩個時期。（）24、明朝與外國的貿(mào)易，主要來自海上。非朝貢國家，照例不許到中國貿(mào)易。清初，貢使入貢，允許負載商貨貿(mào)易，但有相當嚴格的限制。25、我國歷史上“家天下”局面是從啟開始的。______（判斷對錯）26、被譽為“一代天驕”的成吉思汗，其主要歷史功績是統(tǒng)一了蒙古、建立了蒙古國政權(quán)。______（判斷對錯）評卷人得分五、辨析題(共3題，共21分)27、西晉分裂為東魏、西魏，后又分別為北齊、北周取代，統(tǒng)稱北朝。28、秦滅六國后采取鞏固統(tǒng)一的措施中；使春秋以來蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統(tǒng)一文字。

錯誤：________

理由：________29、春秋時期，齊國書生張忠前往魯國拜道家學派創(chuàng)始人孔子為師。評卷人得分六、改錯題(共3題，共27分)30、連線。

31、夏；商、西周的末代君主皆暴虐無道、荒淫無度。

錯誤：______改正：______。32、2017年是現(xiàn)行公歷；是陽歷的一種。中國古代的歷法又稱天干地支紀年法，包括制定二十四節(jié)氣的內(nèi)容。

判斷：______改正：______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】本題考查的是世襲制。我國“家天下”的歷史開始于啟，故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、C【分析】試題分析：本題主要考查的是鐵農(nóng)具、牛耕的使用和推廣，題干提供了關(guān)鍵信息“春秋戰(zhàn)國時期”、“最能代表當時生產(chǎn)力發(fā)展水平”。結(jié)合課本所學分析，判斷生產(chǎn)力水平就是看生產(chǎn)工具，在春秋戰(zhàn)國時期，鐵農(nóng)具、牛耕的使用和推廣代表了當時先進的生產(chǎn)力。故答案為C?？键c：人教版七年級歷史上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·大變革時代【解析】【答案】C3、D【分析】題干材料中明確說明“國之大事；在祀與戎”，祀是祭祀，戎是打仗，表明在夏商西周時，國家大事主要是祭祀與打仗．

故選D．

本題主要考查的是祀與戎．

解答本題需要靈活認識古代的祀是祭祀，戎是打仗．【解析】D4、A【分析】本題考查歷史事實和神話傳說的區(qū)別。歷史事實是完全真實存在的客觀事實。在文字發(fā)明以前，口耳相傳的神話傳說，是先民們對上古洪荒時代歷史的一種夸張的記述，如帝教民農(nóng)作、黃帝發(fā)明舟車、大禹治水都是遠古時代的神話傳說，不是歷史事實。依據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，北京人會使用天然火，用火取暖，燒烤食物，驅(qū)趕野獸，所以A是正確的選項。故選A?！窘馕觥緼5、B【分析】本題考查諸子百家的主要思想主張。根據(jù)所學知識：甲的思想是無為而治，屬于道家思想。乙主張嚴刑峻法懲治腐敗，應該是法家思想。儒家思想強調(diào)“為政以德”，主張“仁”和“禮”，與丙的說法相符。丁的說法符合墨家思想。故選B。【解析】B6、C【分析】【解析】試題分析：接受唐朝冊封并多次出兵幫助唐朝平定內(nèi)亂的是回紇，故選C。匈奴是秦漢時期北方少數(shù)民族，漢朝與匈奴既有戰(zhàn)爭也有和親；突厥是北亞游牧民族，與漢族有過沖突也出現(xiàn)過和平交往的局面；烏孫是漢代連接東西方草原交通的最重要民族之一?？键c：本題考查的是有關(guān)回紇的史實【解析】【答案】C7、B【分析】①1271年；忽必烈改國號為元，次年定都大都；②12世紀初期女真族杰出首領(lǐng)金太祖阿骨打在會寧稱帝，國號金，后遷到中都；③隋朝大運河是隋煬帝時期主持修建的，它北起涿郡，即現(xiàn)在的北京；南至余杭，即現(xiàn)在的杭州；④明成祖朱棣稱帝后，改北平為北京，于1421年遷都北京，加強對北方的控制．

故選B．

本題考查歷史古都．

重點識記北京在各朝時期的名稱．【解析】B二、多選題(共6題，共12分)8、ABCD【分析】略【解析】ABCD9、BC【分析】A．指南針出現(xiàn)在宋朝時期．

B．印刷術(shù)出現(xiàn)在隋唐時期．

C．火藥出現(xiàn)在唐朝時期．

D．造紙術(shù)出現(xiàn)在西漢時期．

故選BC．

本題主要考查出現(xiàn)在隋唐時期的發(fā)明．

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力．注意掌握我國的四大發(fā)明．【解析】BC10、AB【分析】根據(jù)已學知識可知；在云南省元謀縣，我國科學家發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑；小塊燒骨，經(jīng)專家鑒定，證明他們已經(jīng)會制造工具和知道用火了，這一遠古人類就是生活在距今約170萬年前的元謀人，是我國境內(nèi)已知的最早人類，他們使用天然火來燒烤食物，驅(qū)趕野獸．CD選項都不是北京人時期的現(xiàn)象，排除．

故選AB．

本題主要考查了北京人的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準確識記北京人的相關(guān)知識點．【解析】AB11、CD【分析】春秋戰(zhàn)國時期的爭霸和兼并戰(zhàn)爭；給社會帶來了種種的災難．但在戰(zhàn)爭中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，實現(xiàn)了局部地區(qū)的統(tǒng)一，有利于國家走向統(tǒng)一．在爭霸過程中，許多國家都進行了新興地主階級的改革，例如管仲改革，吳起變法等，都使社會生產(chǎn)得到發(fā)展，諸侯國的力量得到增強，使華夏族和其他各民族的融合加強，各國經(jīng)過變法，封建制度逐漸確立．

故選CD．

本題考查的是春秋爭霸和戰(zhàn)國爭雄的知識點．理解戰(zhàn)國時期的“變法”運動的實質(zhì)．

本題以戰(zhàn)國時期的“變法”運動為背景，考查的是學生對春秋爭霸和戰(zhàn)國爭雄的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】CD12、CD【分析】北朝的賈思勰是我國歷史上著名的農(nóng)學家；著有《齊民要術(shù)》，這是我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作，在世界農(nóng)學史上占有重要地位．

故選C．

本題主要考查《齊民要術(shù)》．《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學著作；被稱為“中國五大農(nóng)書之首”．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記魏晉南北朝時期的科技成就．【解析】【答案】CD13、ABD【分析】略【解析】ABD三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】此題以比較的方式考查我國原始農(nóng)耕居民的生活狀況。河姆渡居民居住在長江流域，他們過著定居生活，為了防潮，河姆渡人居住的房屋是干欄式建筑，半坡居民生活在黃河流域，冬天寒冷，他們所居住的房屋為半地穴式房屋。據(jù)題意河姆渡居民住著干欄式的房子，半坡原始居民住著半地穴式的房子?！窘馕觥俊敬鸢浮扛蓹谑桨氲匮ㄊ?5、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學生對京杭大運河的準確認識；回顧已學知識可知為鞏固隋朝統(tǒng)治，加強南北交通，公元605年，隋煬帝征發(fā)民工幾百萬，利用了天然河道和舊有渠道，開通了以東都洛陽為中心，開通了永濟渠；通濟渠、邗溝和江南河，連成了一條貫通北起涿郡（北京），南到余杭（杭州）的的大運河，促進了南北經(jīng)濟文化的交流。

考點：人教新課標七年級下冊·繁榮一時的隋朝·大運河【解析】【答案】京杭大運河16、長平之戰(zhàn)【分析】【分析】長平之戰(zhàn)是中國戰(zhàn)國時代的一場大規(guī)模野戰(zhàn)。此戰(zhàn)役前后耗時3年；以秦軍勝利，趙軍失敗而告終。此戰(zhàn)秦軍前后殺死趙國軍人45萬，被后人認為是戰(zhàn)國形勢的轉(zhuǎn)折點。自此戰(zhàn)后，其他的諸侯國均不再有對抗秦軍的實力。秦統(tǒng)一中國的戰(zhàn)爭從而只剩下時間問題。

【點評】考查長平之戰(zhàn)的歷史意義，結(jié)合課本知識可以判斷。17、略

【分析】公元前209年；陳勝；吳廣領(lǐng)導的農(nóng)民起義，是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭，它沉重地打擊了秦朝的統(tǒng)治，對以后的歷史產(chǎn)生了深遠的影響．

故答案為：第一次；秦朝．

本題考查陳勝吳廣起義．

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握秦的暴政和秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的相關(guān)知識．【解析】第一次；秦朝18、略

【分析】北宋張擇端的《清明上河圖》描述了東京汴河沿岸的風光和繁榮景象；體現(xiàn)了北宋社會生活的豐富多彩．

故答案為：

√．

本題考查的知識點是宋元的繪畫藝術(shù)成就．

理解和識記宋代張擇端的《清明上河圖》．【解析】√；√19、略

【分析】春秋時期；齊桓公任用管仲為相，進行改革，以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界．通過管仲改革，齊國國富兵強．公元前7世紀，齊桓公召集諸侯在葵丘會盟，周天子派人參加．齊桓公成為春秋時期的第一位霸主．

故答案為：

尊王攘夷；公元前7世紀．

本題以齊桓公的史實為切入點；考查的是春秋爭霸的相關(guān)知識點．

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握春秋時期的霸主．【解析】尊王攘夷；公元前7世紀20、略

【分析】（1）本題主要考查了北宋的都城。結(jié)合材料一的信息：南宋詩人陸游在一篇文章中說：“朝廷在故都時，實仰仗東南財賦?！备鶕?jù)所學可以判斷這里的故都指的是北宋的都城東京，是今天的河南開封。（2）本題主要考查了南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展。根據(jù)材料二的信息：南宋諺語：“蘇湖熟，天下足”。結(jié)合教材所學知識得知，“蘇湖”是指的是今天的蘇州和湖州，即太湖流域。當時南方主要盛產(chǎn)水稻。（3）本題主要考查了經(jīng)濟重心南移的相關(guān)內(nèi)容。國家財政收入依靠“東南財賦”，意思是江南經(jīng)濟發(fā)展，成為國家的經(jīng)濟重心所在，也是國家財政收入的主要依托。說明了從唐朝中后期開始的經(jīng)濟重心的轉(zhuǎn)移，到南宋最后完成；那時政府的財政收入主要來自南方特別是東南地區(qū)。?【解析】（1）東京，開封。（2）太湖流域，水稻。（3）從唐朝中后期開始的經(jīng)濟重心的轉(zhuǎn)移，到南宋最后完成；那時政府的財政收入主要來自南方特別是東南地區(qū)。21、略

【分析】（1）581年；北周外戚楊堅代周稱帝，改國號為隋，年號開皇，定都長安．楊堅即是隋文帝．

（2）618年；隋朝滅亡，李淵稱帝建立唐朝，定都長安，他就是唐高祖．

（3）后周大將趙匡胤建立宋朝；以開封為東京，作為都城，歷史上稱為北宋，趙匡胤就是宋太祖．

（4）北宋末年；統(tǒng)治腐敗，金于1127年滅掉北宋，北宋宋欽宗的弟弟趙構(gòu)，于同年登上皇位，定都臨安，史稱南宋．

故答案為：

（1）楊堅．

（2）李淵．

（3）趙匡胤．

（4）趙構(gòu)．

（1）本題考查隋朝的建立者．

（2）本題考查唐朝的建立者．

（3）本題考查北宋的建立者．

（4）本題考查南宋的建立者．

本題主要考查學生識記歷史基礎(chǔ)知識的能力．注意掌握隋、唐、北宋、南宋的建立時間、建立者、都城．【解析】楊堅；李淵；趙匡胤；趙構(gòu)22、夏朝【分析】（1）公元前2070年；禹建立夏朝，夏朝是我國歷史上第一個王朝。

（2）公元前221年；秦王嬴政滅六國，統(tǒng)一全國，建立了中國歷史上第一條統(tǒng)一的多民族的封建國家--秦朝。

（3）商朝時期；人們把文字刻在龜甲或獸骨上，這種文字被成為甲骨文。我國有文字可考的歷史從商朝開始的。

故答案為：

（1）夏朝。

（2）秦朝。

（3）商朝。

（1）本題以我國歷史上第一個王朝為依托；考查的是夏朝建立的知識。

（2）本題以我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家為依托；考查的是秦朝建立的知識。

（3）本題以我國有文字可考的歷史為依托；考查的是商朝甲骨文的知識。

本題以秦朝、夏朝和甲骨文的歷史為依托，考查的是學生對夏朝建立、秦朝建立和商朝甲骨文的有關(guān)知識的記憶能力。【解析】。【小題1】夏朝【小題2】秦朝【小題3】商朝四、判斷題(共4題，共32分)23、×【分析】本題考查的是有關(guān)東周的史實。東周開始于公元前770年，分春秋和戰(zhàn)國兩個時期。【解析】【答案】×24、√【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；需要學生有較好的知識積累，學生通過自己歷史知識的儲備，不難做出正確答案。明朝與外國的貿(mào)易，主要來自海上。非朝貢國家，照例不許到中國貿(mào)易。清初，貢使入貢，允許負載商貨貿(mào)易，但有相當嚴格的限制。

【點評】本題是對基礎(chǔ)知識的考查。25、√【分析】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個王朝--夏朝，禹死后，啟繼承父位。從此，“王位世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”。我國漫長的原始社會到此結(jié)束，奴隸社會開始了。

故答案為：√

本題考查夏朝建立；把握我國歷史上“家天下”局面是從啟開始的。

要注意區(qū)分禪讓制、世襲制。【解析】√26、√【分析】成吉思汗統(tǒng)一了蒙古各部；結(jié)束了蒙古長期分裂和混戰(zhàn)的局面，為實現(xiàn)全國統(tǒng)一奠定了堅實的基礎(chǔ)。成吉思汗不斷向外擴張，兵力最遠抵達歐洲的多瑙河流域，建立起地跨歐亞的蒙古大汗國。所以，成吉思汗被稱為“一代天驕”。

故答案為：

√。

本題以被譽為“一代天驕”的成吉思汗為切入點；主要考查其歷史功績。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記成吉思汗統(tǒng)一蒙古的相關(guān)史實?！窘馕觥俊涛濉⒈嫖鲱}(共3題，共21分)27、判斷：錯誤；改正：把西晉改為北魏?！痉治觥俊痉治觥亢髞肀蔽悍至?；北方先后出現(xiàn)東魏；西魏和北齊、北周四個王朝，北魏和四個王朝統(tǒng)稱為北朝，不是西晉。故答案為：判斷：錯誤；改正：把西晉改為北魏。

【點評】本題考查了北朝。28、錯誤：使春秋以來蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統(tǒng)一文字。

理由：秦滅六國后采取鞏固統(tǒng)一的措施中，使春秋以來蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是焚書坑儒，秦統(tǒng)一文字加強了各地的文化交流。【分析】【分析】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力；秦滅六國后采取鞏固統(tǒng)一的措施中，使春秋以來蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統(tǒng)一文字。這個是錯誤的，秦滅六國后采取鞏固統(tǒng)一的措施中，使春秋以來蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是焚書坑儒，秦統(tǒng)一文字加強了各地的文化交流。

【點評】本題較為簡單，考查的是秦統(tǒng)一后采取的措施的知識。29、道家學派的創(chuàng)始人是老子；孔子是儒家學派的創(chuàng)始人【分析】【分析】本題主要考查老子和孔子。道家學派的創(chuàng)始人是老子；孔子是儒家學派的創(chuàng)始人。因而春秋時期，齊國書生張忠前往魯國拜儒家學派創(chuàng)始人孔子為師。故答案為：錯誤：道家學派的創(chuàng)始人是孔子；理由：道家學派的創(chuàng)始人是老