2025年牛津譯林版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在一定溫度下，某未飽和溶液蒸發(fā)掉rm{15}克水rm{(}部分rm{)}后，析出rm{2}克晶體rm{(}不含結(jié)晶水rm{)}向原溶液投入rm{5}克溶質(zhì)晶體后，溶液中還剩下rm{1}克固體溶質(zhì)，則此溫度下該溶質(zhì)的溶解度為rm{(}rm{)}A.rm{13.3}克B.rm{26.7}克C.rm{33.3}克D.rm{40}克2、某無色氣體rm{X}可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認(rèn)其組成，某同學(xué)取一定量該氣體按下圖所示裝置進(jìn)行實驗rm{(}假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收，rm{NaOH}可以與rm{CO_{2}}反應(yīng)rm{)}結(jié)果裝置rm{壟脵}中無明顯變化，裝置rm{壟脹}增重rm{1.8g}裝置rm{壟脺}增重rm{2.2g}下列關(guān)于氣體rm{X}成分的分析中，錯誤的是()A.可能含有甲烷和氫氣B.一定沒有二氧化碳C.可能只有甲烷D.可能含有氫氣和一氧化碳3、下列說法中，錯誤的是A.富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救B.氧氣能支持燃燒，可作燃料C.氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐D.稀有氣體充入燈泡中可使其耐用4、如圖，四位同學(xué)正在討論某一個化學(xué)方程式表示的意義rm{.}下列四個化學(xué)方程式中，同時符合這四位同學(xué)所描述的是rm{(}rm{)}A.rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}B.rm{2CO+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2CO_{2}}C.rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2H_{2}O}D.rm{S+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}SO_{2}}rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}5、下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是rm{(}rm{)}A.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變B.催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率C.催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率D.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑6、下列化學(xué)反應(yīng)可用如圖表示的是()A.rm{H_{2}COoverset{?}{=}CO_{2}隆眉+H_{2}O}B.rm{H_{2}COoverset{?}{=}

CO_{2}隆眉+H_{2}O}C.rm{2HClOoverset{鹿芒脮脮}{=}2HCl+O_{2}隆眉}D.rm{CaCO_{3}overset{賂脽脦脗}{=}CaO+CO_{2}隆眉}rm{2H_{2}SO_{4}-O_{2}=2H_{2}SO_{4}}7、下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是()A.水氫氣rm{+}氧氣B.鎂rm{+}氧氣氧化鎂C.水rm{+}二氧化碳rm{隆陋隆陋隆煤}碳酸D.酒精rm{+}氧氣水rm{+}二氧化碳8、傾倒液體藥品時瓶上標(biāo)簽要向著手心的原因是rm{(}rm{)}A.防止藥液流到實驗桌上B.傾倒液體時看標(biāo)簽方便C.防止殘液流下腐蝕標(biāo)簽D.便于傾倒液體評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、如圖為元素周期表第三周期的局部．據(jù)此判斷下列說法中正確的是（）

。11Na

23.0012Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.09

A.它們都屬于金屬元素。

B.1個鋁原子的質(zhì)量是26.98g

C.硅元素的原子序數(shù)為l4

D.鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31

10、在密閉容器中，rm{7.2g}碳與一定量氧氣恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量可能是()A.rm{8.4g}B.rm{17.8g}C.rm{26.4g}D.rm{44.0g}11、點燃?xì)錃馀c氧氣的混合氣體rm{10}克，充分反應(yīng)后冷卻至室溫，剩余rm{1}克氣體，則原混合氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量比為()A.rm{1隆脙1}B.rm{1隆脙4}C.rm{1隆脙5}D.rm{1隆脙9}12、下列實驗現(xiàn)象的描述確是rm{(}rm{)}A.用石蕊溶液浸泡干燥后的紫色紙花放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，紙花變紅B.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味的氣體，放熱C.鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)，放熱，銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體D.鎂帶燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體13、下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是rm{(}rm{)}A.地殼中含量最高的金屬元素是硅B.人體中含量最多的元素是氧元素C.海水中含有的化學(xué)元素有rm{80}多種，其中含量最多的元素是水D.空氣是一種寶貴的能源，其中含量最多的是氮氣14、小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為正確的是rm{(}rm{)}A.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象B.從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量C.含有氧元素的化合物稱為氧化物D.書寫化學(xué)方程式時，生成物中只要有氣體生成就必須注明“rm{隆眉}”符號15、要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液；下列操作正確的是（）

A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量。

B.用量筒量取90mL水。

C.為加快固體溶解；用溫度計攪拌。

D.將配制好的溶液倒入細(xì)口瓶中；蓋緊瓶塞，并貼上標(biāo)簽。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、取用液體藥品時，應(yīng)先拿下瓶塞，將瓶塞____放在桌上，拿起試劑瓶時標(biāo)簽應(yīng)向著____．17、(6分)（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空．①兩個氧分子____；②三個銨根離子____；③五個氮原子____；④標(biāo)出碳酸鈣中碳元素的化合價____；⑤氫氧化鋇▲；⑥氦氣____；⑦硝酸鋅▲；⑧硫酸鐵____；⑨硫酸▲；⑩氧化鋁____；（2）寫出下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的涵義：①SO2____；②3S2－▲；18、閱讀以下有關(guān)“空氣成分”的卡通圖，填空：

①____

②____

③____19、提高居民生活品質(zhì)；要大力推進(jìn)生態(tài)文明；建設(shè)更美麗的桂林．

（1）林業(yè)發(fā)展在生態(tài)建設(shè)中具有首要地位．植樹造林，可以產(chǎn)生大量的____，它在空氣中的體積百分含量約為____．

（2）環(huán)境保護(hù)是生態(tài)文明建設(shè)的根本措施．在全國率先創(chuàng)出的別具特色的“養(yǎng)殖﹣沼氣﹣種植”三位一體“恭城模式”，值得各地大力推廣，寫出沼氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式____．20、實驗是科學(xué)探究的重要途徑。rm{(1)}除去rm{O_{2}}中的少量rm{CO_{2}}可將氣體通過足量的________；rm{(2)}證明rm{CO_{2}}可以和水反應(yīng)生成碳酸，可將rm{CO_{2}}通入________中；rm{(3)}鑒別硬水和軟水，可在水中加入________。21、如圖所以元素周期表的一部分；請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

rm{(1)}第rm{16}號元素的名稱是______rm{.}同周期元素的特點是：______

rm{(2)}研究表明：在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強(qiáng)，由此推斷：第二周期中得電子能力最強(qiáng)的是______原子；失去電子能力最強(qiáng)的是______原子，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______原子．22、一款名為“史萊姆”的水晶泥玩具，其主要成分是普通膠水、硼砂晶體和水。硼砂晶體（Na2B4O7?H2O）是一種易溶于水的白色固體；可用作清潔劑；殺蟲劑。

（1）硼砂（Na2B4O7）中硼（B）元素的化合價為______。

（2）硼原子的相對原子質(zhì)量為11，原子核內(nèi)中子數(shù)為6，則核外電子數(shù)為______。23、硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如表：

。溫度/℃01020304050溶解度/g13.320.931.645.863.985.8（1）30℃時；把15.8g硝酸鉀完全溶解在50g水中，所得硝酸鉀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

（2）步驟（1）所得的溶液中至少需要加入______克硝酸鉀才能飽和。24、自來水消毒過程中通常會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示。

（1）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______

（2）圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______

（3）A物質(zhì)屬于______（填物質(zhì)分類）；屬于單質(zhì)的有______（填化學(xué)式）D物質(zhì)中氯元素的化合價為______

（4）分析以上微觀過程模擬圖，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是______．評卷人得分四、探究題(共4題，共16分)25、某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)；設(shè)計圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實驗方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I；圖Ⅱ?qū)嶒?，回答下列有關(guān)問題：

（1）A瓶冷卻后打開止水夾，現(xiàn)象為：______．

（2）該同學(xué)進(jìn)入集氣瓶中水的體積明顯小于五分之一，原因是（答3條）______

（3）某同學(xué)用圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下：①點燃酒精燈．②撤去酒精燈；待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．

你認(rèn)為正確的實驗操作順序是______（填序號）．

（4）圖Ⅱ?qū)嶒炛校⑸淦骰钊麑?0mL刻度處慢慢前移到約為______mL刻度處才停止．

（5）對照圖I、圖Ⅱ?qū)嶒灒瑘DⅡ?qū)嶒灥难b置有何優(yōu)點______（回答一點即可）26、如圖所示為過濾的操作實驗；請按要求回答下列問題：

rm{壟脵}寫出下列儀器的名稱：rm{a}______，rm{c}______

rm{壟脷}該操作還缺少一種儀器______；其作用是______．

rm{壟脹}指出圖中的一處錯誤：______rm{(}除rm{(2)}外rm{)}

rm{壟脺}過濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁，可能的原因是______rm{(}寫一條即可rm{)}

rm{壟脻}過濾后得到的水是純凈物，還是混合物rm{.}其原因是______rm{.}若要制取純水，還需要采用的凈化方法是______．27、小柯同學(xué)在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時；其過程如圖所示。

試回答下列問題。

（1）圖示實驗中有一處明顯的錯誤是______。

（2）稱氯化鈉時，若將氯化納放在天平的右盤中，砝碼放在天平的左盤中，并且在稱量過程中使用了游碼，則會使稱取的質(zhì)量______（填“大于”或“小于”）配制溶液所需的質(zhì)量。28、粗鹽精制；一般經(jīng)過以下操作流程：

（1）上述操作中需要用到玻璃棒的步驟是______（填序號）。

（2）操作④中需要將圓形濾紙折疊處理；如圖1示中不該出現(xiàn)的情形是______。

（3）實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽；并計算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其原因不可能的是______（填序號）。

A．食鹽沒有全部溶解即過濾。

B．蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈。

C．蒸發(fā)后；所得精鹽很潮濕。

D．器皿上沾有的精鹽未全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上評卷人得分五、推斷題(共4題，共40分)29、元素周期律和首期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具；下表是元素周期表的部分信息請認(rèn)真分析表中信息，回答下列問題：

（1）空氣中含量最多的元素名稱是______，該元素原子的最外層電子數(shù)為______．

（2）如圖所表示的粒子符號為______，它的質(zhì)子數(shù)為______，該元素原子形成的陰離子符號是：______．

（3）由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是______（寫化學(xué)式）．

（4）由N和O兩種元素組成化合物，其中N元素和O元素的質(zhì)量比為7：12，則該化合物的化學(xué)式為：______．

（5）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右______．30、下圖為“領(lǐng)取獎杯游戲”的物質(zhì)階梯。當(dāng)階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，方可向上攀登。例如，攀登階梯甲能領(lǐng)取獎杯。認(rèn)識階梯甲：rm{壟脵}階梯上的rm{5}種物質(zhì)中，屬于氧化物的是______rm{(}填化學(xué)式rm{)}rm{壟脷}攀登過程中，rm{CO_{2}}與rm{Ca(OH)_{2}}發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。31、A、rm{B}rm{C}rm{D}都是初中化學(xué)種常見的物質(zhì)，rm{A}rm{C}組成元素相同的兩種氣體氧化物，rm{D}為紫紅色金屬單質(zhì)rm{.}它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖rm{(}圖中反應(yīng)條件已略去rm{).}則：

rm{(1)}寫出rm{A}與rm{B}反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

rm{(2)}寫出rm{C}轉(zhuǎn)化為rm{A}的化學(xué)方程式______；

rm{(3)}寫出rm{D}轉(zhuǎn)化為rm{B}的化學(xué)反應(yīng)類型______．32、如圖所示是初中化學(xué)中常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知固體C可用于照明；氣體甲；乙都是空氣的成分。試推斷：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：E______乙______。

（2）氣體甲的一種用途是______。

（3）寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及基本反應(yīng)類型：

反應(yīng)①：______；反應(yīng)類型______。

反應(yīng)②：______；評卷人得分六、計算題(共4題，共8分)33、某興趣小組活動中；同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．

[提出問題]燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康？

[查閱資料]白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．

[交流與討論]白煙對人體健康有害；該實驗裝置必須改進(jìn)．

[改進(jìn)與實驗]同學(xué)們?nèi)∽懔康募t磷和白磷放入試管中按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實驗．請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整．

?，F(xiàn)象解釋a試管中白磷燃燒；熱水中的白磷沒有燃燒．

b試管中紅磷沒有燃燒．b試管中紅磷；熱水中自磷都沒有燃燒的。

原因分別是。

①______；

②______實驗過程中；a試管中氣球的變化為______．

[反思與評價]

改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較；優(yōu)點是______．

[拓展與遷移]

（1）小朱同學(xué)待試管冷卻后；將a試管口緊貼水面，并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管．如果橡皮塞所占試管容積不計，那么進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積約占試管容積的______；得出的實驗結(jié)論為______．

（2）小明查閱資料得知磷在氯氣中也可以燃燒；生成大量的黃色煙霧，據(jù)此你對燃燒提出的新看法是______．

34、如圖；小茗同學(xué)將200克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液做如圖操作，請通過計算回答以下問題：

（1）往甲杯溶液加入5克硝酸鉀固體；完全溶解后，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（結(jié)果保留到0.1%）

（2）若將乙杯溶液稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硝酸鉀溶液，則需加水多少克？35、已知10℃時食鹽水密度和濃度的關(guān)系如表：

。濃度10%15%20%23%密度（g/cm3）1.071.111.151.18（1）10℃時；隨著溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，食鹽水的密度逐漸______（增大，減小，不變）

（2）取20%的食鹽水100mL．配成10%的食鹽水，需要加水多少克？36、通常狀況下；人體呼出氣體中部分氣體的含量如下表所示．（含量是指各成分的體積分?jǐn)?shù)）

?？諝庵械暮浚?）呼出氣體中的含量（%）氧氣2115.7二氧化碳0.033.6水＜0.036.2請你利用所學(xué)知識；完成下列實驗報告并設(shè)計實驗：驗證剩余的一種氣體成分在空氣中和人體呼出氣體中含量的不同，答案寫在相應(yīng)的空格內(nèi)．（使用的儀器和藥品可以任選，實驗室備有剛收集好的呼出的氣體250mL兩瓶）

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取其中一瓶呼出氣體和等體積的一瓶空氣，將燃著的小木條分別插入集氣瓶中，蓋上玻璃片．人體呼出氣體中氧氣的含量少于空氣中氧氣的含量．呼出氣體中澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中無明顯現(xiàn)象．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】解：根據(jù)向原溶液投入rm{5}克溶質(zhì)晶體后，溶液中還剩下rm{1}克固體溶質(zhì)，說明原溶液在溶解rm{4g}溶質(zhì)即達(dá)到飽和狀態(tài)，說明蒸發(fā)掉的rm{15g}水若溶解rm{6g}溶質(zhì)也即達(dá)到飽和狀態(tài)，即每克水中最多溶解rm{0.4g}溶質(zhì)，則rm{100g}水中最多溶解rm{40g}溶質(zhì)；故選D．

固體的溶解度是指在一定的溫度下，某固體物質(zhì)在rm{100g}溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量．

本題難度較大，主要考查了對固體溶解度概念的理解及其應(yīng)用．【解析】rm{D}2、A【分析】【分析】根據(jù)各個裝置的作用進(jìn)行分析，rm{壟脵}裝置可以檢驗是否含有二氧化碳，堿石灰能吸收水分和酸性氣體，濃硫酸能吸收水，氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，裝置rm{壟脵}中無明顯變化，排除了二氧化碳；裝置rm{壟脹}增重了rm{1.8g}說明生成水rm{1.8g}裝置rm{壟脺}增重rm{2.2g}說明生成二氧化碳rm{2.2g}根據(jù)水和二氧化碳的質(zhì)量可以計算出rm{C}rm{H}元素的質(zhì)量比，從而確定氣體rm{X}的組成?！窘獯稹緼.該氣體燃燒后生成水和二氧化碳，裝置rm{壟脹}增重rm{1.8g}說明生成了rm{1.8g}水，rm{1.8g}水中氫元素的質(zhì)量為：rm{1.8g隆脕}rm{=0.2g}裝置rm{壟脺}增重rm{2.2g}說明生成了rm{2.2g}二氧化碳，碳元素的質(zhì)量為rm{2.2g隆脕}rm{=0.6g}氣體rm{X}中rm{C}rm{H=0.6g}rm{0.2g=3}rm{1}rm{CH}rm{4}中rm{4}rm{C}rm{H=12}rm{4=3}故rm{1}的組成可能是rm{X}只有甲烷；rm{壟脵}可能含有氫氣和一氧化碳；rm{壟脷}可能同時含有甲烷、氫氣和一氧化碳rm{壟脹}本情況違背題干“一種或者兩種rm{(}的前提，排除rm{)}通過以上分析，故A描述錯誤，符合題意；B.氣體rm{)}通過澄清石灰水時無明顯變化，說明一定不含二氧化碳，故B描述正確，不合題意；C.通過以上分析，此項分析正確，故C描述正確，不合題意；D.通過以上分析，此項分析正確，故D描述正確，不合題意。故選A。rm{X}【解析】rm{A}3、B【分析】【解析】

試題分析：氧氣可供給呼吸；可用于醫(yī)療急救，A正確；氧氣能支持燃燒，但它本身不具有可燃性，B錯誤；氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣，C正確；稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可常用作保護(hù)氣，D正確。故選B。

考點：常見氣體的性質(zhì)【解析】rm{B}4、C【分析】解：rm{A}該反應(yīng)的生成物是兩種；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．

B、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點燃，各物質(zhì)的分子個數(shù)比為rm{2}rm{1}rm{2}該反應(yīng)是化合反應(yīng)；但各物質(zhì)的質(zhì)量比rm{(28隆脕2)}rm{32}rm{(44隆脕2)=7}rm{4}rm{11}故選項錯誤．

C、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點燃，各物質(zhì)的分子個數(shù)比為rm{2}rm{1}rm{2}該反應(yīng)是化合反應(yīng)；且各物質(zhì)的質(zhì)量比rm{(2隆脕2)}rm{32}rm{(18隆脕2)=1}rm{8}rm{9}故選項正確．

D、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點燃，但各物質(zhì)的分子個數(shù)比為rm{1}rm{1}rm{1}不是rm{2}rm{1}rm{2}故選項錯誤．

故選：rm{C}．

由題意，該反應(yīng)在點燃條件下進(jìn)行，各物質(zhì)的分子個數(shù)比為rm{2}rm{1}rm{2}該反應(yīng)是化合反應(yīng)，各物質(zhì)的質(zhì)量比rm{1}rm{8}rm{9}結(jié)合選項中的化學(xué)方程式進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語之一，掌握化學(xué)方程式的含義、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}5、D【分析】【分析】本題難度不大，考查了對催化劑概念的理解，把握催化劑的特點rm{(}“一變二不變”rm{)}是正確解答催化劑問題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.由催化劑的概念可知；化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，故A正確，不符合題意；

B.催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率；既可加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率，故B正確，不符合題意；

C.催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率；既可加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率，故C正確，不符合題意；

D.不是所有化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑；不使用催化劑物質(zhì)也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如碳在空氣中燃燒就不需要催化劑，故D錯誤，符合題意。

故選D?！窘馕觥縭m{D}6、C【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)的微觀圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物的分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該分子由三種元素的各rm{1}個原子構(gòu)成；分解生成一種化合物的rm{2}個分子和一種單質(zhì)的rm{1}個分子，化合物的分子由兩種元素的各rm{1}個原子構(gòu)成，單質(zhì)分子由同種元素的rm{2}個原子構(gòu)成；根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法?！窘獯稹緼.由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物只有rm{1}個分子分解；與圖示不符，故A不正確；

B.由化學(xué)方程式可知；該反應(yīng)為化合反應(yīng)，與圖示的分解反應(yīng)不符，故B不正確；

C.由化學(xué)方程式可知；該反應(yīng)中的反應(yīng)物；生成物的分子個數(shù)及分子構(gòu)成與圖示反應(yīng)都相符；故C正確；

D.由化學(xué)方程式可知；該反應(yīng)中的反應(yīng)物；生成物的分子個數(shù)及分子構(gòu)成與圖示反應(yīng)都不相符；故D不正確。

故選C?！窘馕觥縭m{C}7、A【分析】分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，特點是一變多；rm{A}選項符合分解反應(yīng)的定義；rm{B}選項屬于化合反應(yīng)；rm{C}選項屬于化合反應(yīng)；rm{D}選項屬于氧化反應(yīng)；故選擇rm{A}

考點：分解反應(yīng)的定義【解析】rm{A}8、C【分析】解：取用液體時：rm{壟脵}試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；rm{壟脷}標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；rm{壟脹}瓶塞倒放桌面上；防止污染瓶塞，從而污染藥品．

故選：rm{C}．

根據(jù)液體藥品的取用方法與注意事項進(jìn)行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}二、多選題(共7題，共14分)9、CD【分析】

A；四個小方格中表示的元素名稱分別是鈉、鎂、鋁、硅；硅屬于非金屬元素，故錯誤；

B；下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量；故一個鋁原子的相對原子質(zhì)量為26.98，故錯誤；

C；硅元素的原子序數(shù)為14；正確；

D；鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31；正確；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)元素周期表中每一小方格中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)；符號表示元素符號，下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量．

10、BC【分析】【分析】本題考查的是利用化學(xué)方程式的計算，此題中因為碳和氧氣反應(yīng)的方程式有兩個，所以要判斷最后所得氣體的質(zhì)量一般用的方法就是極端假設(shè)法，同學(xué)們只要掌握了這個方法就可以解決這一類的問題?！窘獯稹恳驗橐阎荚谘鯕庵谐浞秩紵啥趸迹怀浞秩紵梢谎趸?，而此題最終生成的氣體可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳，也可能是二者的混合物，所以首先假設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中完全燃燒，計算出所得二氧化碳的質(zhì)量；然后假設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中不完全燃燒，計算出所得一氧化碳的質(zhì)量，那么最終氣體的質(zhì)量就在這兩個數(shù)值之間。設(shè)rm{7.2g}碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量為rm{x}

rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{12}

rm{44}rm{7.2g}

rm{dfrac{12}{44}=dfrac{7.2g}{x}}rm{x}

再假設(shè)rm{dfrac{12}{44}=dfrac{7.2g}{x}

}碳在氧氣中不充分燃燒產(chǎn)生的一氧化碳的質(zhì)量為rm{x=26.4g}

rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}rm{7.2g}rm{y}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{24}rm{dfrac{24}{56}=dfrac{7.2g}{y}}rm{56}

由計算可知，生成的氣體質(zhì)量大于或等于rm{7.2g}小于或等于rm{y}因此生成氣體的質(zhì)量可能是rm{dfrac{24}{56}=dfrac{7.2g}{y}

}也可能是rm{y=16.8g}

故選BC。rm{16.8g}【解析】rm{BC}11、BD【分析】【分析】在解此類題時，首先根據(jù)題中的條件列出關(guān)系式，解出題中需要的量，然后結(jié)合題意在進(jìn)一步解答。根據(jù)題意在分析已知量和未知量之間的質(zhì)量關(guān)系時，要注意找出隱蔽的條件，對于該題已知生成物的質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)方程式可求出反應(yīng)物的質(zhì)量?！窘獯稹砍浞址磻?yīng)后還剩余rm{1g}氣體，由質(zhì)量守恒定律可知生成水的質(zhì)量：rm{10g-1g=9g}

設(shè)參加反應(yīng)反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量分別為rm{x}rm{y}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{4}rm{32}rm{36}rm{x}rm{y}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=dfrac{36}{9g}}rm{9g}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=

dfrac{36}{9g}}若剩余的氣體為氫氣，則原混合氣體中的氫氣質(zhì)量為rm{x=1g}氧氣質(zhì)量為rm{y=8g}rm{2g}rm{8g}則原混合氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量比為rm{2g}rm{8g=1}rm{4}若剩余的氣體為氧氣，則原混合氣體中的氫氣質(zhì)量為rm{2g}氧氣質(zhì)量為rm{8g=1}則原混合氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量比為rm{4}rm{1g}rm{9g}故選BD。rm{1g}【解析】rm{BD}12、CD【分析】解：用石蕊溶液泡干燥后的紫花放入盛滿二碳的集氣瓶；二氧化不有酸性，不能使紙花變紅，故項說誤．

鎂燒；出耀眼的白光，大量的熱，生成白色固體，故選說法正．

釘與硫酸溶液應(yīng)生成硫酸亞鐵溶和銅；放熱，銀色固表面覆蓋一層紅色固體，選說正確．

選：rm{CD}．

根硫在氧氣中燃的象進(jìn)行分判斷．

根據(jù)金屬的化性質(zhì)進(jìn)分析判斷．

根據(jù)鎂燃燒現(xiàn)象；進(jìn)行分析斷．

本題難度不大，掌握金的化學(xué)性質(zhì)常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、二化學(xué)性等是正答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{CD}13、BD【分析】解：rm{A}地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素；故說法錯誤．

B；人體中含量最多的元素是氧元素；故說法正確．

C、海洋中含有的化學(xué)元素有rm{80}多種；海水中含量最多的物質(zhì)是水，其中含量最多的元素是氧元素，故說法錯誤．

D、空氣是一種寶貴的資源rm{.}其中含量最多的是氮氣，其體積分?jǐn)?shù)為rm{78%}故說法正確．

故選BD．

A；根據(jù)地殼中各元素含量的高低進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)已有的人體內(nèi)元素的含量進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)目前測定含有化學(xué)元素有rm{80}多種進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)空氣中氮氣的含量進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，主要考查了有關(guān)資源、能源的敘述，可依據(jù)已有的知識進(jìn)行解答．【解析】rm{BD}14、AB【分析】解：rm{A}有的化學(xué)反沒有明顯的現(xiàn)象；化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時就不能能觀察到明顯的現(xiàn)象，故A正確；

B；從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量；故B正確；

C、含有氧元素的化合物不一定為氧化物，如rm{NaOH}是含氧化合物；不是氧化物，故C錯誤；

D、書寫化學(xué)方程式時，反應(yīng)物質(zhì)中有氣體參加時，生成物中氣體的后面不用注明“rm{隆眉}”符號；故D錯誤．

故選AB．

A；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象分析；

B；根據(jù)元素周期表的意義分析判斷；

C；根據(jù)氧化物的定義分析；

D；根據(jù)書寫化學(xué)方程的方法分析．

歸納整理是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)化學(xué)知識的整理和學(xué)習(xí)有助于化學(xué)的學(xué)習(xí)．【解析】rm{AB}15、BD【分析】

A；稱量固體時要將食鹽放在紙上進(jìn)行；故A錯誤；

B；100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液含有水的質(zhì)量為100g×10%=10g；所以水的質(zhì)量為100g-10g=90g，體積為90mL，使用量筒量取，故B正確；

C；進(jìn)行攪拌時需要使用玻璃棒進(jìn)行；不能使用溫度計，故C錯誤；

D；配好的氯化鈉溶液需要倒進(jìn)細(xì)口瓶中貼標(biāo)簽備用；故D正確；

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)溶液配制的知識進(jìn)行分析；稱量氯化鈉固體需要放在紙上進(jìn)行，使用量筒量取水的體積，溶解時使用玻璃棒進(jìn)行攪拌．

三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】

液體藥品通常放在細(xì)口瓶中；傾倒液體時，瓶塞倒放在桌面上，瓶口緊挨試管口，標(biāo)簽朝向手心．

故答案為：倒；手心．

【解析】【答案】根據(jù)液體藥品的正確取用方法分析即可；瓶塞正放會腐蝕桌面；再放回試劑瓶上時會污染試劑，所以要瓶塞倒放；標(biāo)簽不向著手心，傾倒液體的殘留液會流下時腐蝕標(biāo)簽，所以標(biāo)簽向著手心．

17、略

【分析】【解析】【答案】（6分，每空0.5分）（1）①2O2；②3NH4+；③5N；④CaCO3；⑤Ba(OH)2；⑥He；⑦Zn(NO3)2；⑧Fe2(SO4)3；⑨H2SO4⑩Al2O3;（2）①每個二氧化硫分子中含有兩個氧原子；②每個硫離子帶兩個單位的負(fù)電荷。18、21%氮氣0.03%【分析】【解答】解：空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計算大約是：大約是氮氣占（78%）；氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%）．故答案為：

【分析】從空氣的成分及各自占按體積分?jǐn)?shù)去分析．19、氧氣21%CH4+2O2CO2+2H2O【分析】【解答】解：（1）植物的光合作用能夠產(chǎn)生大量的氧氣；所以植樹造林能夠產(chǎn)生氧氣，氧氣占空氣體積的21%；

（2）沼氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)反應(yīng)式是：CH4+2O2CO2+2H2O．

故答案為：（1）氧氣；21%（2）CH4+2O2CO2+2H2O．

【分析】（1）根據(jù)植物的光合作用及空氣的組成進(jìn)行解答；

（2）甲烷燃燒生成了水和二氧化碳；20、略

【分析】【分析】本題難度不大，抓住除雜質(zhì)的必需條件rm{(}加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)rm{)}二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)以及硬水與軟水的區(qū)別是正確解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}因為二氧化碳能和堿溶液反應(yīng)，氧氣不反應(yīng)，所以除去rm{O_{2}}中少量的rm{CO_{2}}可將混合氣體通過足量的澄清石灰水，故填：澄清石灰水；rm{(2)}酸能使石蕊變紅，所以可以將rm{CO_{2}}通入石蕊試液，變紅則證明二氧化碳與水反應(yīng)生成酸，故填：紫色石蕊試液；rm{(3)}肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水，加肥皂水后生成泡沫多的是軟水，生成泡沫少的是硬水，故填：肥皂水?！窘馕觥縭m{(1)}澄清石灰水rm{(2)}紫色石蕊試液rm{(3)}肥皂水21、略

【分析】解：rm{(1)}第rm{16}號元素的核電荷數(shù)是rm{16}名稱是硫；通過對元素周期表的分析，可以看出相同周期的元素電子層數(shù)相同，相同族的元素最外層電子數(shù)一般相同．

rm{(2)}因為從同周期中從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強(qiáng)，所以第二周期中得電子能力最強(qiáng)的是rm{9}號元素rm{F}失電子能力最強(qiáng)的應(yīng)該是rm{3}號元素rm{Li}具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子，最外層一般是rm{8}個電子rm{(}或只有一個電子層兩個電子rm{)}的原子，第二周期中元素rm{Ne}是具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子．

故答案為：

rm{(1)}硫；相同周期元素電子層數(shù)相同rm{(}或同族元素最外層電子數(shù)一般相同rm{)}

rm{(2)F}rm{Li}rm{Ne}

rm{(1)}根據(jù)原子序數(shù)判斷氣元素名稱；依據(jù)元素周期表橫行和縱行的電子層數(shù)或最外層電子數(shù)找到規(guī)律；

rm{(2)}利用題干的信息分析判斷，穩(wěn)定結(jié)構(gòu)是最外層電子數(shù)是rm{8}的結(jié)構(gòu)rm{(}有一個電子層時最外層電子數(shù)是rm{2)}

本題主要考查了學(xué)生對元素周期律和元素性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系的認(rèn)識，元素周期表中，同一周期的元素的原子核外電子層數(shù)相同；同一族的元素的原子最外層電子數(shù)相同且化學(xué)性質(zhì)相似是解題的關(guān)鍵．【解析】硫；相同周期元素電子層數(shù)相同rm{(}或同族元素最外層電子數(shù)一般相同rm{)}rm{F}rm{Li}rm{Ne}22、+35【分析】解：（1）鈉元素顯+1價；氧元素顯-2價，設(shè)硼元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+4x+（-2）×7=0，則x=+3價。

故填：+3。

（2）相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；所以硼原子的質(zhì)子數(shù)為：11-6=5，在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以硼原子的核外有5個電子；故填：5。

（1）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零分析解答；

（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)以及相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)來分析。

本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題?！窘馕觥?3523、24%7.1【分析】解：（1）由表中的數(shù)據(jù)可知，30℃時，硝酸鉀的溶解度是45.8g，把15.8g硝酸鉀在50g水中，能全部溶解，所得硝酸鉀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：≈24%。

（2）由表中的數(shù)據(jù)可知；30℃時，硝酸鉀的溶解度是45.8g，由溶解度的含義可知，50g的水達(dá)到飽和能溶解的硝酸鉀的質(zhì)量是22.9g，步驟（1）所得的溶液中要達(dá)到飽和至少需要加入硝酸鉀的質(zhì)量是：22.9g-15.8g=7.1g。

故答為：（1）24%；（2）7.1g

（1）根據(jù)溶解度的含義和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式分析計算；

（2）根據(jù)溶解度的含義分析計算。

本題屬于溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算，準(zhǔn)確理解溶解度的含義是計算的基礎(chǔ)【解析】24%7.124、H2O+Cl2=HCl+HClO、2HClO=2HCl+O2↑分解反應(yīng)氧化物Cl2、O2+1在化學(xué)變化中分子可以再分、原子不可再分【分析】解：（1）由反應(yīng)的微觀過程圖可知，該反應(yīng)是氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，次氯酸分解生成了鹽酸和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2O+Cl2=HCl+HClO、2HClO=2HCl+O2↑；

（2）圖乙所示反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)；屬于分解反應(yīng)；

（3）A物質(zhì)是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，屬于單質(zhì)的有氯氣和氧氣，化學(xué)式是：Cl2、O2；D物質(zhì)中氫元素為+1價，氧元素為-2價，則可推出氯元素的化合價為+1；

（4）分析以上微觀過程模擬圖；由微粒低的變化可知：在化學(xué)變化中分子可以再分；原子不可再分．

故答為：（1）：H2O+Cl2=HCl+HClO、2HClO=2HCl+O2↑；

（2）分解反應(yīng)；

（3）氧化物，Cl2、O2；+1；

（4）在化學(xué)變化中分子可以再分；原子不可再分．

（1）觀察反應(yīng)的微觀過程圖；分析反應(yīng)物；生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；

（2）根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型；

（3）根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；寫出化學(xué)式；根據(jù)化合價原則由化學(xué)式求出元素的化合價；

（4）根據(jù)微粒的變化分析分子；原子的變化等．

在解此類題時，首先對所給的圖示進(jìn)行分析，再依據(jù)化學(xué)方程式的書寫、物質(zhì)的分類方法、元素化合價的求法等知識進(jìn)行解答．【解析】H2O+Cl2=HCl+HClO、2HClO=2HCl+O2↑分解反應(yīng)氧化物Cl2、O2+1在化學(xué)變化中分子可以再分、原子不可再分四、探究題(共4題，共16分)25、略

【分析】解：（1）圖I實驗中紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象是：產(chǎn)生大量的白煙；放出大量的熱．等A瓶冷卻后打開止水夾，現(xiàn)象為：燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶，約占瓶內(nèi)體積的五分之一；故填：燒杯中的水沿導(dǎo)氣管進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶的五分之一；

（2）該實驗主要是利用紅磷燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣；然后根據(jù)進(jìn)入水的體積，判斷氧氣的體積．只有加入過量的紅磷，才能將將氧氣完全消耗掉．如果紅磷的量不足或裝置漏氣，沒有等到裝置冷卻等都能導(dǎo)致實驗的結(jié)果是水倒流不足．故答案為：紅磷的量不足；裝置漏氣；沒有等到裝置冷卻等（答案合理即可）；

（3）根據(jù)圖Ⅱ所示裝置測定空氣中氧氣含量的步驟可知；圖Ⅱ?qū)嶒炛姓_的實驗操作順序是③①②④；故填：③①②④；

（4）由于紅磷燃燒消耗了容積為45mL的18×180mm的試管內(nèi)空氣的也就是9mL（即45mL×=9mL）；所以活塞所處的刻度值為10mL-9mL=1mL．故填：1；

（5）對照圖I實驗；圖Ⅱ?qū)嶒灳哂幸韵聝?yōu)點：減少實驗誤差，節(jié)省燃料，不污染環(huán)境，便于讀數(shù)．故答案為：減少實驗誤差（或節(jié)省燃料或不污染環(huán)境或便于讀數(shù)）．

只有熟悉用紅磷測定空氣組成的實驗原理；操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項；才能正確解答本題．

本考點是測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)，屬于與課本知識同類信息．本探究實驗在不同版本的教材中用的實驗裝置是不一樣的，不論用哪一套裝置，其原理是一致的，問題也是大同小異，就是為了證明氧氣約占空氣體積的五分之一的．希望同學(xué)們認(rèn)真把握．【解析】燒杯中的水沿導(dǎo)氣管進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶的五分之一；紅磷的量不足；裝置漏氣；沒有等到裝置冷卻等；③①②④；1；減少實驗誤差（或節(jié)省燃料或不污染環(huán)境或便于讀數(shù)）26、鐵架臺；燒杯；玻璃棒；引流；濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁（合理均可）；濾液破損（合理均可）；此水中還含有可溶性物質(zhì)；蒸餾【分析】解：

rm{壟脵}標(biāo)號儀器分別為：鐵架臺；燒杯；

rm{壟脷}過濾時要用玻璃棒引流；圖中；

rm{壟脹}過濾時要注意：一貼二低三靠；圖示操作漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁，會使液體濺出；且漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣；

rm{壟脺}濾紙破損；則混合物就會不經(jīng)過濾直接進(jìn)入濾液；待濾液體液面高于濾紙邊緣，液態(tài)混合物也會從過濾器外側(cè)流下；接濾液的燒杯不干凈，濾液也會渾濁；

rm{壟脻}改進(jìn)后過濾；得到了澄清透明的水，但還含有可溶性鈣鎂化合物等，屬于混合物，若要制取純水，還需采用的凈化方法是蒸餾，蒸餾獲得的是蒸餾水；

故答案為：

rm{壟脵}鐵架臺；燒杯；

rm{壟脷}玻璃棒；引流；

rm{壟脹}濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁rm{(}合理均可rm{)}

rm{壟脺}濾紙破損rm{(}合理均可rm{)}

rm{壟脻}此水中還含有可溶性物質(zhì)；蒸餾．

rm{壟脵}根據(jù)常用儀器解答；

rm{壟脷}根據(jù)過濾時注意事項和各儀器的用途分析解答：漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止濾液濺出解答；

rm{壟脹}根據(jù)過濾的注意事項解答；

rm{壟脺}根據(jù)過濾的原理是根據(jù)固體不能通過濾紙上的小孔，而液體可以通過濾紙上的小孔rm{.}凡是不能經(jīng)過濾器過濾就進(jìn)入濾液的失誤；都能造成濾液渾濁；另外，接濾液的燒杯不干凈也會造成同樣的結(jié)果解答．

rm{壟脻}過濾得到了澄清透明的水；但含有可溶性鈣鎂化合物等，屬于混合物；蒸餾獲得的是蒸餾水，不含有其它的雜質(zhì)，制得的是純水．

本考點考查了明礬的凈水作用、過濾的注意事項等，一定要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點，并綜合應(yīng)用rm{.}本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中．【解析】鐵架臺；燒杯；玻璃棒；引流；濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁rm{(}合理均可rm{)}濾液破損rm{(}合理均可rm{)}此水中還含有可溶性物質(zhì)；蒸餾27、試劑瓶塞正放小于【分析】解：（1）操作中試劑瓶塞正放是錯誤的；故填：試劑瓶塞正放；

（2）天平稱量物體的原理是：左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量；若將氯化鈉放在天平的右盤中；砝碼放在天平的左盤中，并且在稱量過程中使用了游碼，則會使稱取的質(zhì)量小于所需的質(zhì)量；故填：小于。

（1）根據(jù)實驗操作的注意事項來分析；

（2）根據(jù)托盤天平的使用方法來分析。

本題雖然簡單，但卻訓(xùn)練了學(xué)生的實驗動手能力，解答本題需要熟悉配制溶液的基本步驟，知道溶質(zhì)質(zhì)量的計算方法，能正確分析錯誤操作造成的后果【解析】試劑瓶塞正放小于28、③④⑤DC【分析】解：（1）上述操作中需要用到玻璃棒的步驟是③（溶解）④（過濾）⑤（蒸發(fā)）。

故填：③④⑤。

（2）操作④中需要將圓形濾紙折疊處理；如圖1示中不該出現(xiàn)的情形是D。

故填：D。

（3）A．食鹽沒有全部溶解即過濾；會導(dǎo)致得到的精鹽質(zhì)量偏小，導(dǎo)致制得率較低；

B．蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈；會導(dǎo)致得到的精鹽質(zhì)量偏小，導(dǎo)致制得率較低；

C．蒸發(fā)后；所得精鹽很潮濕，會導(dǎo)致得到的精鹽質(zhì)量偏大，導(dǎo)致制得率較高；

D．器皿上沾有的精鹽未全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上；會導(dǎo)致得到的精鹽質(zhì)量偏小，導(dǎo)致制得率較低。

故填：C。

玻璃棒用途：攪拌；引流、轉(zhuǎn)移物質(zhì)等；

精鹽制得率=×100%。

合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)?！窘馕觥竣邰堍軩C五、推斷題(共4題，共40分)29、略

【分析】解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣；氮氣是由氮元素組成的；從元素周期表看，氮元素原子的最外層電子數(shù)為5．故答案為：氮；5；

（2）由該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，它的質(zhì)子數(shù)為16；這是硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層弧線上的數(shù)字是6，原子最外電子層上有6個電子，易得2個電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；故填：S；16；S2-．

（3）原子序數(shù)為8和13的元素分別是氧元素和鋁元素，鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為Al2O3．故填：Al2O3；

（4）已知N、O兩種元素組成的化合物中，N和O元素的質(zhì)量之比為7：12，則該化合物的分子中氮原子和氧原子的個數(shù)比為=2：3，故其化學(xué)式為N2O3．

故答案為：N2O3．

（5）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右：原子序數(shù)（核電荷數(shù)）依次增大．

故答案為：原子序數(shù)（核電荷數(shù)）依次增大．

（1）根據(jù)空氣的組成來分析；

（2）原子結(jié)構(gòu)示意圖中；圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若原子最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；

（3）原子序數(shù)為8和13的元素分別是氧元素和鋁元素；寫出其化學(xué)式即可；

（4）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；進(jìn)行分析解答；

（5）從元素周期表可以進(jìn)行解答．

本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】氮；5；S；16；S2-；Al2O3；N2O3；原子序數(shù)（核電荷數(shù)）依次增大30、rm{壟脵C(jī)O_{2}}

rm{壟脷CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}【分析】【分析】rm{壟脵}氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以階梯上的rm{5}種物質(zhì)中，屬于氧化物的是二氧化碳進(jìn)行分析；rm{壟脷}根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水進(jìn)行分析?！窘獯稹縭m{壟脵}氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以階梯上的rm{5}種物質(zhì)中，屬于氧化物的是二氧化碳，故填：rm{CO_{2}}rm{壟脷}二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，化學(xué)方程式為rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}故填：rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}【解析】rm{壟脵C(jī)O_{2}}rm{壟脷CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}31、略

【分析】解：高溫條件下；氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳；

加熱條件下，銅能和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，因此rm{ABCD}分別是一氧化碳；氧化銅、二氧化碳和銅；

rm{(1)}氧化銅和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{CuO+COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}Cu+CO_{2}}

rm{CuO+COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{

.}}{;}Cu+CO_{2}}二氧化碳和碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{CO_{2}+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}

rm{(2)}銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅；屬于化合反應(yīng)．

故填：rm{CuO+COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}Cu+CO_{2}}rm{CO_{2}+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}化合反應(yīng)．

高溫條件下；氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳；

加熱條件下；銅能和氧氣反應(yīng)生成氧化銅．

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．rm{CO_{2}+Cdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}【解析】rm{CuO+COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}Cu+CO_{2}}rm{CO_{2}+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}化合反應(yīng)32、水二氧化碳支持燃燒或供給呼吸氯酸鉀氯化鉀+氧氣分解反應(yīng)石蠟+氧氣水+二氧化碳【分析】解：白色固體A和黑色固體B加熱得到的是氣體甲和固體F；B不變，故是氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱生成氯化鉀和氧氣，A是氯酸鉀，B是二氧化錳，甲是氧氣，F(xiàn)是氯化鉀，二氧化錳和液體D混合反應(yīng)生成氧氣和液體E，故E是水，D是過氧化氫；氧氣和固體C點燃生成水和氣體乙，C能用于照明，故固體C是石蠟，乙是二氧化碳，帶入框圖，推斷合理；

（1）E是水；乙是二氧化碳，故填：水；二氧化碳。

（2）氣體甲是氧氣；能支持燃燒或供給呼吸，故填：支持燃燒或供給呼吸。

（3）反應(yīng)①是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，屬于分解反應(yīng)，故填：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)。

反應(yīng)②是石蠟和氧氣點燃生成二氧化碳和水，故填：石蠟+氧氣