2025年蘇人新版必修1物理下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版必修1物理下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在建立物理概念過程中，學會象科學家那樣運用物理思想，使用科學方法，往往比記住物理概念的詞句或公式更重要。在初中自科、高中物理的學習內(nèi)容中，密度ρ、速度v和加速度a，這三個物理量所體現(xiàn)的共同的物理思想方法是（）A.比值定義B.控制變量法C.理想模型D.微小量放大2、第13屆全國運動會于2017年8月5日~21日在天津舉行。運動會包括射箭、體操、田徑、擊劍等39個比賽項目。下列關(guān)于運動項目的描述正確的是（）A.在評判擊劍運動員的比賽成績時，運動員可視為質(zhì)點B.在雙人同步跳水運動中，評判比賽成績時，可將運動員視為質(zhì)點C.研究馬拉松運動員跑步的過程，評判比賽成績時，可將運動員視為質(zhì)點D.研究體操運動員的體操動作時，可將其視為質(zhì)點3、物理學中“質(zhì)點”的引入用到的研究方法是（）A.建立理想化模型的方法B.類比法C.微元法D.控制變量法4、日本在2013年9月中旬用“艾普西龍”號固體燃料火箭成功發(fā)射了一顆衛(wèi)星。此前多次發(fā)射均告失敗。若某次豎直向上發(fā)射時火箭發(fā)生故障，造成火箭的v－t圖象如圖所示；則下述說法正確的是。

A.0～1s內(nèi)火箭勻速上升B.1～2s火箭靜止不動C.3s末火箭回到出發(fā)點D.5s末火箭恰好回到出發(fā)點5、物體做勻加速直線運動，已知第1s末的速度是6m/s，第2s末的速度是8m/s，則下面結(jié)論正確的是（）A.物體零時刻的速度是3m/sB.物體的加速度是2m/s2C.第1s內(nèi)的位移是6mD.第1s內(nèi)的平均速度是6m/s6、一個質(zhì)點在三個共點力F1、F2、F3的作用下處于平衡狀態(tài)；如圖所示，則它們的大小關(guān)系是()

A.F1＞F2＞F3B.F1＞F3＞F2C.F3＞F1＞F2D.F2＞F1＞F37、某物體同時受到同一平面內(nèi)如圖所示的三個共點力作用(坐標紙中每格邊長表示1N大小的力)；該物體所受的合外力大小是（）

A.2NB.3NC.4ND.5N8、圖甲所示為烤腸機；香腸放置于兩根水平的平行金屬桿中間，其截面圖如圖乙所示。假設(shè)香腸可視為質(zhì)量均勻的圓柱體，烤熟后質(zhì)量不變，半徑變大，金屬桿不再轉(zhuǎn)動。忽略摩擦及金屬桿的熱脹冷縮，則香腸烤熟后（）

A.金屬桿1對其支持力增大B.金屬桿2對其支持力減小C.兩根金屬桿對其合力增大D.兩根金屬桿對其合力減小9、物理公式在確定物理量間數(shù)量關(guān)系的同時，也確定了物理量間的單位關(guān)系，像F=ma，m的單位是kg，a的單位是m/s2，則力的單位1N=1kg·m/s2。雨滴在空氣中下落，當速度比較大的時候，它受到的空氣阻力與其速度v的二次方成正比，與其橫截面積S成正比，即Ff=kSv2，則比例系數(shù)k的單位是（）A.kg/m4B.kg/m3C.kg/m2D.kg/m評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、如圖所示是物體在某段運動過程中的圖象，在和時刻的瞬時速度分別為和則時間由到的過程中（）

A.加速度不斷減小B.加速度不斷增大C.平均速度D.平均速度11、物體沿一條東西方向的水平線做直線運動；取向東為運動的正方向，其速度-時間圖像如圖所示，下列說法中正確的是（）

A.在1s末，物體的速度為9m/sB.0～2s內(nèi)，物體的加速度為6m/s2C.6～7s內(nèi)，物體做速度方向向西的加速運動D.10～12s內(nèi)，物體做速度方向向東的加速運動12、下列各三角形的各邊分別表示三個力F1、F2、F3，對各圖中三個力及它們的合力F的關(guān)系描述正確的是（）A.B.C.D.13、如圖所示，一根玻璃管抽成真空后豎直固定。在玻璃管外固定兩個光電門A和B，與光電門相連的電子計時器（圖中未畫出）可自動記錄遮光時間若測得遮光物體的寬度為可以用近似代表物體通過光電門時的瞬時速度，現(xiàn)將一個直徑的小球從玻璃管頂部靜止釋放，電子計時器記錄小球通過光電門A的時間通過光電門B的時間（假設(shè)小球球心恰好經(jīng)過光電門），A、B之間的距離則（）

A.用近似代表物體通過光電門時的瞬時速度運用了極限思想B.小球通過光電門A時的瞬時速度大小為4.96m/sC.小球從光電門A運動到光電門B的時間0.0017sD.可通過題給信息測得當?shù)氐闹亓铀俣燃s為14、在一筆直公路上有a、b、c三輛汽車，它們同時經(jīng)過同一路標開始計時，此后的v?t圖象示意如圖；下列判斷正確的是（）

A.在t1時刻a、b速度相等B.0~t1時間內(nèi)，a、b間距離在減小C.0~t1時間內(nèi)，a位于b、c前面D.t1時刻以后，b位于a、c前面15、甲、乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向做直線運動，t＝0時刻同時經(jīng)過公路旁的同一個路標．在描述兩車運動的v－t圖中(如圖所示)，直線a、b分別描述了甲；乙兩車在0～20s內(nèi)的運動情況．關(guān)于兩車之間的位置關(guān)系；下列說法正確的是（）

A.在0～10s內(nèi)兩車逐漸遠離B.在10s～20s內(nèi)兩車逐漸遠離C.在5s～15s內(nèi)兩車的位移相等D.在t＝20s時兩車在公路上相遇評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、如圖所示，A物體重50N，B物體重20N，A置于粗糙水平面上，與水平面的動摩擦因數(shù)為0.5，輕繩連結(jié)A、B并繞過滑輪，繩與水平方向夾角為當A物體在水平面上靜止不動時，水平面對它的支持力為_________N，它所受的摩擦力為_________N。

17、質(zhì)點作勻加速直線運動，初速度是5m/s，加速度是1m/s2，那么在第4s末的瞬時速度是_____m/s，前4s的位移是_____m．18、如圖為物體沿直線運動的v-t圖象．由圖可知，物體在0～6s內(nèi)物體做____________（填“勻速”或“勻加速”）直線運動，物體在4s末的速度大小為___m/s，物體的加速度大小為___m/s2．

19、一條打點計時器打出的小車運動的紙帶如圖所示。取計數(shù)點A、B、C、D、E。每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個計時點（圖中未畫出），已用刻度尺測量以A為起點,到B、C、D、E各點的距離標在圖上，則該紙帶運動加速度的大小為a=_____________m/s2，該紙帶上C點時瞬時速度大小vC=_____________m/s。（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

20、（1）在物理學中我們把_______叫做力。力的三要素是_______、_________、________。

（2）地球附近物體受到的重力是由_____吸引產(chǎn)生的，重力的施力物體是_____，重力的方向_____，重力的作用點在________。21、胡克定律。

（1）彈性形變：物體在發(fā)生形變后，如果撤去作用力能夠___________的形變。

（2）彈性限度：如果形變過大，超過一定的限度，撤去作用力后物體___________（填“能”或“不能”）完全恢復(fù)原來的形狀；這個限度叫作彈性限度。

（3）內(nèi)容：在彈性限度內(nèi)，彈簧發(fā)生彈性形變時，彈力F的大小跟___________成正比，即F=___________

（4）勁度系數(shù)：式中k叫作彈簧的___________，單位是___________；符號是N/m。是表示彈簧“軟”“硬”程度的物理量。

（5）彈簧的原長為10cm，它下面掛一個重為4N的物體時，彈簧長度變?yōu)?2cm，則該彈簧的勁度系數(shù)為___________N/m。若在它下面掛一個重為6N的物體，則彈簧的長度為___________cm（彈簧始終在彈性限度內(nèi)）。22、判斷下列說法的正誤。

（1）重力的方向總是垂直于地面。（____）

（2）重心是物體重力的作用點，重心一定在物體上。（____）

（3）發(fā)生形變后的物體撤去外力后都能恢復(fù)原狀。（____）

（4）靜止在水平地面上的物體受到向上的彈力是因為地面發(fā)生了形變。（____）23、如圖所示，某物體在4個共點力作用下平衡，若將的方向逆時針轉(zhuǎn)過90°，而保持大小不變，其余三個力的大小、方向都不變，則此時物體所受合力的大小為________。

24、如圖所示，用傳送帶在空地上堆小鋼片，允許堆放的場地直徑是20m，問堆起的最大高度是________m(鋼與鋼之間動摩擦因數(shù)0.1～0.25)評卷人得分四、作圖題(共4題，共12分)25、畫出下列圖中物體A靜止時的受力分析圖：

26、畫出圖中各個靜止的球體A所受的彈力的示意圖；各個接觸面和點均光滑。

27、水平桌面上的重物受到50N的重力，用力的圖示法畫出重物的支持力。28、物塊靜止于斜面上；畫出物塊的受力分析圖。

（____）評卷人得分五、實驗題(共3題，共24分)29、如下圖所示為某同學所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置。

（1）某同學平衡摩擦力時是這樣操作的：將小車靜止地放在水平木板上；先不掛塑料桶，把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高，直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止。請問這位同學的操作是否正確？如果不正確，應(yīng)當如何進行？

答：___________

（2）如果這位同學先如（1）中的操作，然后不斷改變對小車的拉力F（改變塑料桶中沙子的質(zhì)量），他得到M（小車質(zhì)量）保持不變情況下的圖線是圖中的_________（將選項代號的字母填在橫線上）。

A.B.C.D.

（3）如圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出，打點計時器頻率50Hz），計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=________m/s2（保留三位有效數(shù)字）。

（4）實驗中要進行質(zhì)量m（塑料桶及桶中沙子的總質(zhì)量）和M（小車的質(zhì)量）的選取，以下最合理的一組是（______）

A．M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

C．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g30、為了探究“物體質(zhì)量一定時，加速度與力的關(guān)系”，甲、乙兩同學設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置。其中帶小滑輪的小車的質(zhì)量為M，小滑輪的質(zhì)量為砂和砂桶的質(zhì)量為m。力傳感器可測出輕繩的拉力大小。

（1）實驗時，需要進行的操作是___________。（填序號）

A．將帶滑輪的長木板右端墊高；以平衡摩擦力。

B．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量。

C．小車靠近打點計時器；先釋放小車，再接通電源。

D．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M

（2）甲同學在實驗中得到如圖2所示的一條紙帶（相鄰兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出），已知打點計時器使用的是頻率為50Hz的交流電。根據(jù)紙帶可求出小車在C點的瞬時速度為___________m/s，加速度為___________（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）乙同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出如圖3所示的圖線沒經(jīng)過原點，該同學做實驗時存在的問題是___________。

31、如圖所示，電流表的讀數(shù)為_________螺旋測微器的讀數(shù)為_______mm。游標卡尺的讀數(shù)為______cm。

評卷人得分六、解答題(共3題，共30分)32、某跳傘運動員在一次跳傘表演中，離開距地h=333m高的懸停直升機后，先做自由落體運動，當自由下落h1=125m時打開降落傘傘張開后做勻減速運動，運動員到達地面時速度v=2m/s，重力加速度g取10m/s2；求：

（1）運動員打開降落傘時速度多大?

（2）運動員離開飛機后，經(jīng)過多少時間才能到達地面?33、靜止在水平地面上的木塊A質(zhì)量與水平地面的動摩擦因數(shù)為0.2，且木塊與地面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，如果作用在木塊A上的推力木塊A與豎直填壁間的輕彈簧被壓縮了彈簧的勁度系數(shù)（）求：

（1）此時木塊A所受摩擦力；

（2）木塊A與地面間的最大靜摩擦力大?。?/p>

（3）剛撤去F瞬間；木塊A所受摩擦力。

34、如圖所示，質(zhì)量為m和M的兩個物體由原長為L0輕彈簧連接，靜置于水平桌面上，此時的彈簧的實際長度為L；求：

（1）彈簧的勁度系數(shù)是多少？

（2）若將m向上緩慢提起，m至少向上移動多少距離才可以使M離開地面？

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】

【詳解】

速度等于位移與所用時間的比值；加速度是速度變化量與所用時間的比值，密度是質(zhì)量與體積的比值，這三個物理量都是采用比值定義法定義的，故BCD錯誤，A正確；

故選A。

【點睛】2、C【分析】【分析】

【詳解】

A．在評判擊劍運動員的比賽成績時；運動員的肢體動作對成績有影響，不可把運動員視為質(zhì)點，A錯誤；

BD．在雙人同步跳水運動中；肢體動作對成績有影響，故評判比賽成績時，不可將運動員視為質(zhì)點，同理可知，研究體操運動員的體操動作時，也不可將其視為質(zhì)點，BD錯誤；

C．研究馬拉松運動員跑步的過程；由于所研究距離遠大于運動員本身尺寸，故評判比賽成績時，可將運動員視為質(zhì)點，C正確。

故選C。3、A【分析】【詳解】

質(zhì)點為只有質(zhì)量而沒有形狀與大小的點；現(xiàn)實生活中不存在的，所物理學中“質(zhì)點”的引入用到的研究方法是建立理想化模型的方法。

故選A。4、D【分析】【詳解】

ABC．在v－t圖象中；圖線的斜率表示加速度，故0～1s內(nèi)火箭勻加速上升，1～2s內(nèi)火箭勻速上升，第3s時火箭速度為0，即上升到最高點，故選項ABC錯誤；

D．圖線與時間軸包圍的面積表示位移，在0～3s內(nèi)x1＝×（1＋3）×30m＝60m

在3～5s內(nèi)，x2＝－×2×60m＝－60m

所以x＝x1＋x2＝0

即5s末火箭恰好回到出發(fā)點；選項D正確．

故選D.5、B【分析】【分析】

根據(jù)勻變速直線運動的速度時間公式求出物體的加速度大??；再根據(jù)速度時間公式求出物體的初速度大小，根據(jù)平均速度的公式求出第1s內(nèi)的平均速度．

【詳解】

規(guī)定初速度方向為正方向，根據(jù)加速度定義式得物體的加速度a=m/s2=2m/s2，根據(jù)v=v0+at得，v0=v-at=6-1×2m/s=4m/s．故A錯誤，B正確；第1s內(nèi)的位移x=v0t+at2=4×1+×2×1=5m，則平均速度．故CD錯誤；故選B．6、C【分析】試題分析：因為質(zhì)點在三個共點力F1、F2、F3的作用下處于平衡狀態(tài)；所以將三力首尾相連組成一封閉三角形，如圖所示：

根據(jù)數(shù)學知識三角形中大角對大邊，即得出F3＞F1＞F2；所以選項ABD錯誤，C正確．故選C.

考點：共點力的平衡。

【名師點睛】此題掌握共點力平衡的條件，巧妙運用力的三角形法則即可解決此類問題，即當三個力平衡時，三個力首尾相接可以在構(gòu)成封閉的三角形，由此可判斷三個力之間的大小關(guān)系；此題是中等題，意在考查基礎(chǔ)知識的運用.7、D【分析】【詳解】

先將F1與F3沿水平和豎直方向正交分解，再合成，求得合力等于5N，故D正確。8、B【分析】【分析】

【詳解】

AB．香腸的受力如圖所示。

單根金屬桿對香腸的彈力

熟香腸半徑大，則對應(yīng)的變小；則金屬桿對香腸的彈力減小，故ACD錯誤，B正確。

故選B。9、B【分析】【詳解】

因為

可知，k的單位

故選B。二、多選題(共6題，共12分)10、A:D【分析】【分析】

【詳解】

AB.由圖可以看出；曲線斜率的絕對值不斷變小，即加速度不斷減小，故A項正確，B項錯誤；

CD.如果物體做的是勻減速直線運動，則平均速度在圖上，曲線與時間軸圍成的面積代表位移，相同時間內(nèi)，本題中變加速運動位移小于勻減速運動位移，所以平均速度故C錯誤，D正確．11、A:C【分析】【詳解】

A．由題圖可知；在1s末，物體的速度為9m/s，故A正確；

B．根據(jù)加速度的定義，0～2s內(nèi)，物體的加速度

故B錯誤；

C．6～7s內(nèi)；速度為負且增大，物體做速度方向向西的加速運動，故C正確；

D．10～12s內(nèi)；速度為負且減小，物體做速度方向向西的減速運動，故D錯誤。

故選AC。

【點睛】

分析圖像時應(yīng)注意兩點:

（1）在圖像中，加速度是否變化看圖線有無折點。在折點位置，圖線的傾斜程度改變，表示此時刻物體的加速度改變，圖像為曲線；可認為曲線上處處是折點，加速度時刻在改變。

（2）在圖像中，速度方向是否改變看圖線與時間軸有無交點。在與時間軸的交點位置前后，縱坐標的符號改變，表示物體的速度方向改變。12、B:C:D【分析】【詳解】

AB．由力的矢量運算可知，合力為

A錯誤；B正確；

C．由力的矢量運算可知，合力為

C正確；

D．由力的矢量運算可知

可得

D正確。

故選BCD。13、A:D【分析】【詳解】

A．用近似代表物體通過光電門時的瞬時速度運用了極限思想；A正確；

B．小球通過光電門A時的瞬時速度大小為

故B錯誤；

C．小球通過光電門B時的瞬時速度大小為

則小球的平均速度為

小球從光電門A運動到光電門B的時間

故C錯誤；

D．可通過題給信息測得當?shù)氐闹亓铀俣燃s為

故D正確。

故選AD。14、A:C【分析】【詳解】

A．根據(jù)圖象可知，在t1時刻a、b速度相等．故A正確；

B．0時刻兩車同時經(jīng)過公路旁的同一個路標，在t1時間內(nèi)a車速度大于b的速度，a車在b車的前方；所以兩車逐漸遠離，距離增大，故B錯誤；

C．0～t1時間內(nèi)，a的位移最大，所以a位于b、c前面，t1時刻以后的一段時間內(nèi)，a位于b、c前面．故C正確，D錯誤．15、A:C:D【分析】【分析】

【詳解】

A．0時刻兩車同時經(jīng)過公路旁的同一個路標；在0-10s內(nèi)乙車速度大于甲車的速度，乙車在甲車的前方，所以兩車逐漸遠離;故A正確．

B．在10-20s內(nèi)，a車速度大于b車的速度；兩車逐漸靠近;故B錯誤．

C．根據(jù)速度圖象的“面積”表示位移；由幾何知識看出，5-15s內(nèi)乙車的位移等于甲車位移;故C正確．

D．在t=20秒時兩車與時間軸圍成的面積相等，兩車相遇;故D正確．三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】【詳解】

[1][2]．A受力如圖所示；由平衡條件得：

對B：T=GB=20N

對A，豎直方向：F=GA-Tsin30°=50-20×0.5=40N

水平方向：【解析】4017、略

【分析】【分析】

根據(jù)速度公式v=v0+at可求解速度；，然后求解4秒內(nèi)的位移．

【詳解】

質(zhì)點作勻加速直線運動，初速度是5m/s，加速度是1m/s2；根據(jù)速度公式，第4秒末的瞬時速度是：

v4=v0+at4=5+1×4=9m/s

前4s的位移為：

．

【點睛】

本題關(guān)鍵是根據(jù)速度時間關(guān)系公式、平均速度公式列式求解，同時要明確平均速度等于中間時刻的瞬時速度．【解析】92818、略

【分析】【詳解】

物體在內(nèi)，速度隨時間均勻增大，做勻加速直線運動，物體在末的速度大小為加速度．

點睛：解決本題的關(guān)鍵知道速度時間圖線表示的物理意義，明確傾斜的直線表示勻變速直線運動．【解析】勻加速82.19、略

【分析】【詳解】

[1]因為相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出，所以相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，根據(jù)逐差法可得

[2]根據(jù)勻變速直線運動的推論，即中間時刻的速度等于該過程中的平均速度可得【解析】0.4930.15520、略

【分析】【詳解】

（1）[1][2][3][4]物體之間的相互作用叫做力；力的三要素包括：力的大小；力的方向和力的作用點。

（2）[5][6][7][8]物體所受的重力是由于地球的吸引所產(chǎn)生的，重力的施力物體是地球，重力的方向豎直向下，重力的作用點在物體的重心上?！窘馕觥课矬w的相互作用大小方向作用點地球地球豎直向下重心21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】恢復(fù)原狀不能彈簧形變量勁度系數(shù)牛每米2001322、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】錯誤錯誤錯誤正確23、略

【分析】【詳解】

物體在4個共點力作用下平衡，則4個力合力為零，F(xiàn)4和其它三個力的合力等大反向，即其它三個力的大小為F4，方向和F4方向相反，將的方向逆時針轉(zhuǎn)過90°，而保持大小不變，由勾股定理可知此時物體所受合力的大小為【解析】24、略

【分析】【詳解】

設(shè)堆起的最大高度是H，最大坡角為α，直徑為D，此時對于再落在堆上的鋼片來說，靜摩擦力恰好達到最大，則由平衡條件有mgsinα=fm

又fm=μmgcosα

可得tanα=μ

則有【解析】2.5m四、作圖題(共4題，共12分)25、略

【分析】【分析】

【詳解】

第一幅圖，對A受力分析，可知受重力G與繩子的拉力F；斜面對其沒支持力，否則不平衡，如圖所示。

第二幅圖，對A受力分析，可知受重力G與兩個頂點的支持力FN；如圖所示。

第三幅圖，對A受力分析，可知受重力G、傳送帶對A的摩擦力f和支持力FN；如圖所示。

【解析】26、略

【分析】【詳解】

彈力的判斷采用假設(shè)法；圖甲中，假設(shè)左側(cè)接觸點有彈力，球體將向右運動，不能保持靜止，則假設(shè)不成立，即左側(cè)接觸點對球體沒有彈力作用，假設(shè)水平面不存在，球體將向下運動，表明水平面對球體有豎直向上的彈力作用，示意圖如圖所示。

圖乙中；假設(shè)左右接觸點沒有彈力，球體均不能保持靜止，即左右接觸點均對球體有彈力作用，方向垂直于過接觸點的切線，即均指向圓心，示意圖如圖所示。

【解析】見解析27、略

【分析】【分析】

【詳解】

靜止在水平桌面上的物體；重力與支持力是一對平衡力。因此支持力的大小為50N，方向豎直向上，作用在物體與桌面的接觸面上。如圖所示。

【解析】見解析28、略

【分析】【分析】

【詳解】

物體位于斜面上處于靜止狀態(tài)；受到重力；支持力和摩擦力三個力的作用，物體有向下運動的趨勢，因此摩擦力的方向沿斜面向上，如圖：

【解析】五、實驗題(共3題，共24分)29、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)[1]由于最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力；故把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高，當小車由靜止開始沿木板向下滑動時小車實際上是做加速運動，并未起到平衡摩擦力的作用，故不正確，應(yīng)給小車一初速度，使小車能勻速下滑。

(2)[2]小車質(zhì)量M保持不變時；由牛頓第二定律可得。

由于未正確平衡摩擦力，在F=0時小車就加速下滑；故圖線與縱軸有交點，C正確。

故選C。

(3)[3]據(jù)逐差法可得；小車的加速度為。

(4)[4]由牛頓第二定律可得；對小車。

對塑料桶（及桶中沙子）

聯(lián)立解得。

當時，故為了使繩的拉力F約等于塑料桶（及桶中沙子）的重力；應(yīng)滿足小車的質(zhì)量應(yīng)遠大于塑料桶（及桶中沙子）的質(zhì)量，最合理的應(yīng)該是C組數(shù)據(jù)，C正確。

故選C?！窘馕觥坎徽_，應(yīng)給小車一初速度，使小車能勻速下滑C0.496C30、略

【分析】【詳解】