廣東省汕頭市澄海區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試語文試題

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測九年級語文科試卷說明：1.全卷滿分為120分，考試時間為120分鐘。2.答案必須寫在答題卡各題指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置上。選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，不準(zhǔn)使用涂改液。不按以上要求作答的答案無效。3.考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試題和答題卡一并上交。一、積累運(yùn)用(23分)1.默寫古詩文。（共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分）⑴露從今夜白，□□□□□。（杜甫《月夜憶舍弟》）⑵□□□□□□□，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）⑶此事古難全。□□□□□，□□□□□，（蘇軾《水調(diào)歌頭》）⑷醉翁之意不在酒，□□□□□□□?！酢酢酢酰弥亩⒅埔?。（歐陽修《醉翁亭記》）⑸人不寐，□□□□□□□。（范仲淹《漁家傲·秋思》）“用典”是詩詞中常見的修辭手法，它能讓詩詞言簡意賅，含義雋永。如李白《行路難（其一）》中“閑來垂釣碧溪上，⑹□□□□□□□?！币痪浣栌玫涔时磉_(dá)了詩人渴望回到朝廷，實(shí)現(xiàn)政治理想的抱負(fù)；劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中“⑺□□□□□□□，□□□□□□□?！币痪浣璧涔时磉_(dá)了詩人對物是人非的感慨；蘇軾《江城子·密州出獵》中的“為報傾城隨太守，⑻□□□，□□□?！币詫O權(quán)自喻，顯出詞人的“狂”勁和豪興。閱讀下面的文字，完成2-4題。（7分）大型民族舞劇《醒·獅》以廣東醒獅和南粵非遺項(xiàng)目為元素，充分展示了嶺南文化及灣區(qū)精神，倍受zànyù()。在舞劇之中，醒獅與南拳、獅鼓、木魚歌等元素相互配合，彼此烘托，xiāngdéyìzhāng()，生動地勾勒出嶺南文化的豐富畫卷。醒獅原名為“瑞獅”，直到鴉片戰(zhàn)爭的戰(zhàn)火蔓延到南方，因?yàn)椤叭稹弊址窖灾C音“睡”，具有民族憂患意識的佛山人便將其改為醒獅，其寓意為醒獅醒國魂，擊鼓安社稷，以期喚醒國民反抗壓迫的意識。自此之后，無數(shù)仁人志士qiánpūhòujì()，為了民族的獨(dú)立與尊嚴(yán)而英勇奮戰(zhàn)，醒獅也成為了凝聚民族精神力量的重要象征。如今，醒獅不僅是、，而且是深入嶺南人骨髓的。隨著越來越多的年輕人加入，使醒獅文化越來越煥發(fā)出青春活力。

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（3分）⑴zànyù（）⑵xiāngdéyìzhāng（）⑶qiánpūhòujì（）3.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(2分)A.一種表演一種藝術(shù)一種文化 B.一種藝術(shù)一種表演一種文化C.一種表演一種文化一種藝術(shù) D.一種藝術(shù)一種文化一種表演4.語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A.通過越來越多的年輕人加入，使醒獅文化越來越煥發(fā)出青春活力。B.隨著越來越多的年輕人加入，使醒獅文化越來越散發(fā)出青春活力。C.隨著年輕人越來越多的加入，醒獅文化越來越散發(fā)出青春活力。D.隨著越來越多的年輕人加入，醒獅文化越來越煥發(fā)出青春活力。班級開展“自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成5-7題。（6分）5.【設(shè)計活動】（2分）大家正在討論活動設(shè)計，已經(jīng)設(shè)計好兩項(xiàng)，請仿照示例再設(shè)計兩項(xiàng)活動。活動一：自強(qiáng)名言我來讀活動二：自強(qiáng)人物我來找活動三：活動四：6.【感悟內(nèi)涵】（2分）小云在搜集資料時，發(fā)現(xiàn)下面詩句體現(xiàn)了自強(qiáng)不息的精神，請選擇其中一句，說說自強(qiáng)不息的具體內(nèi)涵。①長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白）②路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原）7.【尋找人物】（2分）小雨在尋找古代自強(qiáng)不息的人物時，找到了“歐陽修”和“李時珍”，用這兩個人物的經(jīng)歷作為論據(jù)寫了一段話；請你再找一個人物，在橫線上補(bǔ)寫一個事實(shí)論據(jù)。歐陽修出身孤寒，然苦讀不輟，革新詩文，終成文壇領(lǐng)袖；李時珍不畏艱險，跋山涉水，嘗遍百草，歷數(shù)十載，終成藥物巨著《本草綱目》；。他們于困境中奮起，于磨難中前行，以各自的方式奏響自強(qiáng)不息的壯麗樂章，為后世敬仰，令來者追慕。二、閱讀（47分）（一）閱讀下面的文字，完成8-12題。（16分）【甲】《魚我所欲也》魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳?！疽摇寇骶薏h(yuǎn)看友人疾，值胡賊攻郡，友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“遠(yuǎn)來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪？”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至一郡盡空汝何男子而敢獨(dú)止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命?！辟\相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國?！彼彀嘬姸€，一郡并獲全。（選自《世說新語》8.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。（3分）⑴故不為茍得也（

）⑵死亦我所惡（

）⑶故患有所不辟也（

）9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）⑴人皆有之，賢者能勿喪耳。⑵友人有疾，不忍委之。10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（

）（3分）A.舍生而取義者也/屋舍儼然B.吾今死矣，子可去/去國懷鄉(xiāng)C.非獨(dú)賢者有是心也/獨(dú)往湖心亭看雪D.謂巨伯曰/太守謂誰11.請用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（3分）大軍至一郡盡空汝何男子而敢獨(dú)止？【甲】文中作者提出了“舍生取義”的觀點(diǎn)，請結(jié)合【乙】文內(nèi)容，談?wù)勡骶薏侨绾误w現(xiàn)這一觀點(diǎn)的。（3分）（二）閱讀下面的文章，完成13-15題。（10分）材料一：《有我》（節(jié)選）孫穎莎你好，我是孫穎莎，出生在2000年，接觸乒乓球已經(jīng)18年了。5歲的時候，爸媽在家附近的體育用品商店給我買了一個4塊錢的球拍。那時我根本拿不住拍子，但我就是喜歡聽乒乒乓乓的聲音。撿球的時候，我總想著把球盆再裝滿些，裝不了的就往兜里揣幾個，因?yàn)檫@樣就可以再多打幾次球。如果你問我，在無數(shù)個和自己較勁的日日夜夜里，支撐我的是什么?是熱愛吧。我喜歡乒乓球，好像就是因?yàn)槲蚁矚g打乒乓球。熱愛讓每一個平淡又辛苦的日常都擁有了意義。累到胳膊都抬不起來的時候，看到跳躍的小白球還是會忍不住揮拍，熱愛才是一個人最強(qiáng)大的動力。是信念吧。有時我會問自己：孫穎莎，你還能做到嗎？孫穎莎，你真的跨越不了自己這道坎兒嗎？每次的答案都是堅持，堅持，再堅持。下風(fēng)球、逆風(fēng)盤，還有一次次的落后和低谷，哪有什么一帆風(fēng)順？就是想在痛苦的時候再堅持一下，因?yàn)楦冻雠傄韧耆艞墢?qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)，可能就是這一點(diǎn)點(diǎn)會讓結(jié)果變得不同。更是責(zé)任吧。8歲的時候，看張怡寧和王楠在北京奧運(yùn)會的颯爽英姿，我就開始明白，有些比賽拼的不止是一個人的勝負(fù)，還有更重要的意義。所以我們把國旗放在胸前，放在離心臟最近的地方。有人對我說“祖國會非常為你驕傲的”,那是我聽到過最幸福的話。但我更想說，我永遠(yuǎn)為我的祖國而驕傲，我驕傲我的背后站著我的同胞，我的祖國，我驕傲我能出生在讓夢想充滿可能的時代。如果你們因光而來，那就讓我們回歸愛的初衷，為夢想，為美好，為祖國加油。在各自不一樣的賽場上，讓世界看看，這才是中國青年的樣子！和我們的前輩、先輩一樣，接過時代的接力棒，這是我們這代人的使命和榮光。（選自2024年10月9日《人民日報》新媒體特別策劃“追光演講”第三期有刪改）材料二：《與時代同頻，和夢想共舞》（節(jié)選）王亞平小時候，我喜歡爬上櫻桃樹，望著湛藍(lán)的天空，幻想自己有一天能像小鳥一樣自由地飛翔在藍(lán)天之上。父親開玩笑說：“你怎么不上天呢？”沒想到，這句玩笑話在我心里種下了一顆夢想的種子。后來，我抓住機(jī)會成為了一名女飛行員。但我的夢想不止于此，當(dāng)?shù)弥獓疫x拔航天員時，我毫不猶豫地報了名。成為航天員后的訓(xùn)練是超乎想象的艱苦。我們要進(jìn)行超重耐力訓(xùn)練，在高速旋轉(zhuǎn)的離心機(jī)里，承受8個G的重力加速度，感覺就像有8個人壓在自己身上，呼吸困難、面部扭曲，但我告訴自己一定要堅持，因?yàn)槲抑肋@是通往太空的必經(jīng)之路。還有睡眠剝奪試驗(yàn)，連續(xù)72小時不能睡覺，要保持清醒完成各種任務(wù)，這對人的意志是極大的考驗(yàn)。太空授課是我非常難忘的經(jīng)歷。當(dāng)我在太空中為地球上的孩子們演示那些奇妙的物理現(xiàn)象時，我看到了孩子們眼中閃爍的光芒，那是對知識的渴望和對宇宙的向往。那一刻，我深刻地感受到自己不僅是在執(zhí)行任務(wù)，更是在傳遞夢想。在太空中，每一次望向地球，那美麗而脆弱的星球都讓我更加明白我們肩負(fù)的責(zé)任。我們是代表人類去探索未知，每一個數(shù)據(jù)、每一次操作都意義重大。我希望我的經(jīng)歷能激勵更多的年輕人勇敢地追求夢想，與時代同頻，向著星辰大海進(jìn)發(fā)。（選自2024年10月16日安徽師范大學(xué)“花津大講堂”第6期有刪改）13.下列對材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.王亞平和孫穎莎在追逐夢想過程中都把個人夢想和國家榮譽(yù)、社會責(zé)任聯(lián)系起來。B.王亞平通過太空授課傳遞夢想，激發(fā)孩子們對知識和宇宙的向往。C.孫穎莎提到在賽場上，她最重要的精神支撐是教練的指導(dǎo)，對乒乓球的熱愛，堅持不懈的信念和為國爭光的責(zé)任。D.兩篇演講稿都以自己小時候的經(jīng)歷開頭，充滿了童真和質(zhì)樸的情感。這種切入方式在情感上拉近了與聽眾的距離，更容易引起聽眾的共鳴。14.材料二第2段運(yùn)用了哪種論證方法，請分析其表達(dá)效果。（4分）15.閱讀下面的文字，完成16-19題。（15分）蘿卜花丁立梅=1\*GB3①蘿卜花是一個女人雕的，用料是胡蘿卜，她把它雕成一朵一朵月季的模樣?；ㄊ㈤_，很喜人。

=2\*GB3②女人在小城的一條小巷子里擺攤，賣小炒。一個小氣罐，一張簡單的操作平臺，木板做的，用來擺放鍋碗盤碟，她的攤子就擺開了。她賣的小炒只三樣：土豆絲炒牛肉，土豆絲炒雞肉，土豆絲炒豬肉。

=3\*GB3③女人三十歲左右，瘦，皮膚白皙。長頭發(fā)用發(fā)夾別在腦后。惹眼的是她的衣著，整天沾著油鍋，應(yīng)該很油膩才是，卻不。她的衣著極干凈，外面罩著白衣。衣領(lǐng)那兒，露出里面的一點(diǎn)紅，是紅毛衣，或紅圍巾的紅。她有圍裙，有袖套，過一會兒，她就換一下圍裙，換一下袖套，以保持整體衣著的干凈。

=4\*GB3④很讓人驚奇且喜歡的是，她每賣一份小炒，必在裝給你的方便盒里，放上一朵她雕刻的蘿卜花。這樣裝在盤子里，才好看，她說。

=5\*GB3⑤不知是因?yàn)榕说母蓛?，還是她的蘿卜花，一到飯時，女人的攤前，總圍滿人。五塊錢一份小炒，大家都很耐心地等待著。女人不停地翻鏟，而后裝盤，而后放上一朵蘿卜花。整個過程，充滿美感。于是，一朵一朵素雅的蘿卜花，就開到了人家的飯桌上。

=6\*GB3⑥我也去買女人的小炒。去的次數(shù)多了，漸漸知道了她的故事。

=7\*GB3⑦女人原先有個很殷實(shí)的家。男人是搞建筑的，很有些錢。但不幸的是，在一次建筑中，男人從尚未完工的高樓上摔下來，被送進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)院當(dāng)場就下了病危通知書。女人幾乎傾盡所有，搶救男人，才撿回半條命——男人癱瘓了。

=8\*GB3⑧生活的優(yōu)裕不再。年幼的孩子，癱瘓的男人，女人得一肩扛一個。她考慮了許久，決心擺攤賣小炒。有人勸她，街上那么多家飯店，你賣小炒能賣得出去嗎？女人想，也是。總得弄點(diǎn)和別人不一樣的東西吧？于是她想到了雕刻蘿卜花。當(dāng)她靜靜坐在桌旁雕花時，她突然被自己手上的美鎮(zhèn)住了，一根再普通不過的胡蘿卜，在眨眼之間，竟能開出一小朵一小朵的花來。女人的心，一下子充滿期待和向往。

=9\*GB3⑨就這樣，女人的小炒攤子，擺開了，并且很快成為小城的一道風(fēng)景。下班了趕不上做菜的人，都會相互招呼一聲，去買一份蘿卜花吧。就都晃到女人的攤前來了。

=10\*GB3⑩一次，我開玩笑地問女人，攢多少錢了？女人笑而不答。一小朵一小朵的蘿卜花，很認(rèn)真地開在她的手邊。

eq\o\ac(○,11)不多久，女人竟出人意料地盤下一家酒店，用她積攢的錢。她負(fù)責(zé)配菜，她把癱瘓的男人，接到店里管賬。女人依然衣著干凈，在所有的菜肴里，依然喜歡放上一朵她雕刻的蘿卜花。菜不但是吃的，也是用來看的呢，她說。眼睛亮著。一旁的男人，氣色也好，沒有頹廢的樣子。

eq\o\ac(○,12)女人的酒店，慢慢地出了名。提起蘿卜花，大家都知道。eq\o\ac(○,13)生活，也許避免不了苦難，卻從來不會拒絕一朵蘿卜花的盛開。（選自《小小說選刊》）16.讀完這篇小說，小語和小文進(jìn)行了一番討論，請你根據(jù)文意，將對話補(bǔ)充完整。（3分）小語：“蘿卜花”這個標(biāo)題不僅新穎獨(dú)特，吸引讀者的閱讀興趣，而且貫穿全文，是文章的A。(1分)小文：是的，我覺得蘿卜花還象征著女人B的性格。(1分)小語：嗯，有道理。以“蘿卜花”為題，還能夠突出文章的主題。小文：沒錯，文章告訴我們：即使生活充滿苦難，只要我們C，就能像蘿卜花一樣在苦難中綻放。(1分)17.請結(jié)合上下文，從描寫的角度賞析第=3\*GB3③段中畫橫線的句子。（3分）18.文中第⑦=8\*GB3⑧=9\*GB3⑨自然段的記敘順序是什么？有什么作用？（4分）19.結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓Α吧睿苍S避免不了苦難，卻從不會拒絕一朵蘿卜花的盛開”這句話的理解。（5分）根據(jù)名著內(nèi)容，完成20-21題。（6分）20.《水滸傳》中有多個“鬧”的情節(jié)，小海用表格進(jìn)行了整理，不正確的一項(xiàng)是