排球正面上手發(fā)球 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

排球正面上手發(fā)球說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本課為體育與健康課程，針對(duì)高二學(xué)生，結(jié)合人教版必修第一冊(cè)內(nèi)容，設(shè)計(jì)排球正面上手發(fā)球的教學(xué)。通過(guò)分解動(dòng)作、示范講解、分組練習(xí)等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生掌握發(fā)球技巧，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。注重基礎(chǔ)技能培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)安全第一，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)排球正面上手發(fā)球技術(shù)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，提升排球正面上手發(fā)球技術(shù)。

2.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高集體榮譽(yù)感。

3.培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)、克服困難的精神品質(zhì)。

4.培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重對(duì)手的體育道德。學(xué)情分析本節(jié)課面對(duì)的是高二年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)隗w育與健康課程中已經(jīng)接觸過(guò)排球的基本知識(shí)，具備一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)有一定的了解，但對(duì)正面上手發(fā)球技術(shù)的掌握程度參差不齊。在能力方面，部分學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的發(fā)球動(dòng)作，但動(dòng)作規(guī)范性和準(zhǔn)確性有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的體能水平普遍較好，但耐力和爆發(fā)力仍需加強(qiáng)。

行為習(xí)慣上，學(xué)生普遍具有積極參與體育活動(dòng)的熱情，但在課堂紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面存在一定問(wèn)題。部分學(xué)生在課堂上注意力不集中，容易受到外界干擾；在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，個(gè)別學(xué)生缺乏溝通和協(xié)作精神，影響整體教學(xué)效果。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：首先，需要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)差異，設(shè)計(jì)分層教學(xué)方案，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高；其次，在教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過(guò)互動(dòng)和合作，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)凝聚力；最后，通過(guò)針對(duì)性的體能訓(xùn)練，提高學(xué)生的耐力和爆發(fā)力，為掌握排球正面上手發(fā)球技術(shù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)方法與策略1.采用示范法、分解法教授發(fā)球技術(shù)，結(jié)合游戲化教學(xué)，如“發(fā)球接力賽”，提高學(xué)生興趣。

2.利用多媒體展示發(fā)球動(dòng)作要領(lǐng)，結(jié)合實(shí)際操作，讓學(xué)生直觀理解。

3.通過(guò)小組合作練習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放排球比賽精彩瞬間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.提出問(wèn)題：同學(xué)們，你們知道排球發(fā)球的重要性嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)排球正面上手發(fā)球技術(shù)。

二、講授新課（10分鐘）

1.教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握排球正面上手發(fā)球技術(shù)，提高發(fā)球準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

2.教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)作要領(lǐng)、手型、用力順序。

3.教學(xué)內(nèi)容：

a.發(fā)球站位：站在場(chǎng)地端線后，面對(duì)球網(wǎng)，兩腳自然開(kāi)立。

b.手型：左手持球，右手自然握住球拍，手型要放松。

c.用力順序：先轉(zhuǎn)體，再揮臂，最后擊球。

4.教學(xué)方法：示范法、分解法、游戲法。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.分組練習(xí)：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行發(fā)球練習(xí)。

2.教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。

3.進(jìn)行發(fā)球接力賽，提高學(xué)生興趣和參與度。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：同學(xué)們，發(fā)球時(shí)要注意哪些事項(xiàng)？

2.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師示范發(fā)球動(dòng)作，學(xué)生跟隨模仿。

2.學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。

3.教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，提高發(fā)球技術(shù)。

六、教學(xué)創(chuàng)新

1.利用多媒體展示發(fā)球動(dòng)作要領(lǐng)，讓學(xué)生直觀理解。

2.設(shè)計(jì)發(fā)球接力賽，提高學(xué)生興趣和參與度。

七、重難點(diǎn)凸顯

1.重點(diǎn)：掌握排球正面上手發(fā)球技術(shù)。

2.難點(diǎn)：動(dòng)作要領(lǐng)的準(zhǔn)確性和用力順序。

八、解決問(wèn)題

1.教師針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正。

2.學(xué)生通過(guò)小組合作，互相幫助，共同提高。

九、核心素養(yǎng)拓展

1.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

2.增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)困難、勇于挑戰(zhàn)的信心。

十、總結(jié)與反饋（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師點(diǎn)評(píng)。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)總用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.排球運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展：介紹排球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及不同時(shí)期的重要賽事，如奧運(yùn)會(huì)排球比賽等。

b.排球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則：講解排球比賽的基本規(guī)則，包括比賽時(shí)間、場(chǎng)地尺寸、比賽流程等。

c.排球技術(shù)分類(lèi)：介紹排球運(yùn)動(dòng)中的不同技術(shù)分類(lèi)，如傳球、扣球、攔網(wǎng)等，并分析各類(lèi)技術(shù)的作用和特點(diǎn)。

d.排球訓(xùn)練方法：探討排球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練方法，包括體能訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練和心理訓(xùn)練等。

2.拓展建議：

a.鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于排球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)書(shū)籍和資料，了解排球運(yùn)動(dòng)的歷史、規(guī)則和技術(shù)。

b.組織學(xué)生觀看排球比賽的直播或錄像，學(xué)習(xí)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的發(fā)球技術(shù)和其他技術(shù)動(dòng)作。

c.建議學(xué)生參加校內(nèi)外排球俱樂(lè)部或培訓(xùn)班，進(jìn)行系統(tǒng)的排球訓(xùn)練，提高技術(shù)水平。

d.鼓勵(lì)學(xué)生參與排球比賽，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，提升自己的發(fā)球技術(shù)和其他排球技能。

e.建議學(xué)生關(guān)注排球運(yùn)動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)，如國(guó)際排球賽事、國(guó)家隊(duì)選拔等，激發(fā)他們對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的熱情。

f.組織學(xué)生進(jìn)行排球知識(shí)的競(jìng)賽，如排球規(guī)則問(wèn)答、排球技術(shù)解析等，提高學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的了解和興趣。

g.鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)排球運(yùn)動(dòng)的心得體會(huì)，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和交流。

h.建議學(xué)生參與排球運(yùn)動(dòng)的志愿者活動(dòng)，如擔(dān)任裁判、組織比賽等，提升自己的組織能力和服務(wù)意識(shí)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.教學(xué)特色創(chuàng)新之一，是引入了游戲化的教學(xué)策略。比如，在練習(xí)正面上手發(fā)球時(shí)，我們可以設(shè)計(jì)一些發(fā)球接力賽，這樣既能讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，又能提高他們的參與度和興趣。

2.另一個(gè)特色是注重學(xué)生的個(gè)體差異。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)和進(jìn)步情況，設(shè)計(jì)分層教學(xué)方案，確保每個(gè)學(xué)生都能在自己的水平上有所提高。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在課堂紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面還有待提高。有時(shí)候，學(xué)生在練習(xí)時(shí)會(huì)顯得比較分散，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我發(fā)現(xiàn)評(píng)價(jià)方式相對(duì)單一，主要是通過(guò)觀察和練習(xí)結(jié)果來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，缺乏更為細(xì)致和多元化的評(píng)價(jià)手段。

3.在教學(xué)方法上，有時(shí)過(guò)于依賴(lài)示范和講解，學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性沒(méi)有得到充分的發(fā)揮。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)教學(xué)組織方面的問(wèn)題，我計(jì)劃在課堂上增加團(tuán)隊(duì)協(xié)作的練習(xí)環(huán)節(jié)，比如小組對(duì)抗賽，通過(guò)這種形式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。

2.對(duì)于教學(xué)評(píng)價(jià)的問(wèn)題，我打算引入學(xué)生自評(píng)和互評(píng)的機(jī)制，同時(shí)結(jié)合過(guò)程性評(píng)價(jià)和