教學(xué)計(jì)劃（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語五年級上冊

教學(xué)計(jì)劃（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語五年級上冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本教學(xué)計(jì)劃以人教PEP版英語五年級上冊為依據(jù)，圍繞課程主要內(nèi)容展開。結(jié)合學(xué)生年級特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和跨文化交際意識。教學(xué)過程中，將注重情景創(chuàng)設(shè)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過聽說讀寫活動(dòng)，學(xué)生將提升對英語語言結(jié)構(gòu)的理解和運(yùn)用能力，增強(qiáng)對英語文化的理解和尊重，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，以及自主學(xué)習(xí)和管理學(xué)習(xí)的能力。學(xué)情分析五年級的學(xué)生正處于英語學(xué)習(xí)的初級階段，他們對英語學(xué)習(xí)充滿好奇和興趣，但同時(shí)也面臨著一定的挑戰(zhàn)。從知識層面來看，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的英語詞匯和簡單的句型結(jié)構(gòu)，但詞匯量有限，語法知識較為薄弱。在能力方面，學(xué)生的聽說能力相對較好，但寫作和閱讀理解能力有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣參差不齊，部分學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)的能力，依賴性強(qiáng)。

在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生存在注意力不集中、課堂參與度不高的問題，這可能會(huì)影響課堂氛圍和教學(xué)效果。此外，學(xué)生在面對英語學(xué)習(xí)中的困難時(shí)，可能會(huì)表現(xiàn)出焦慮和挫敗感，需要教師給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注和引導(dǎo)。

針對以上學(xué)情，本節(jié)課將注重以下教學(xué)策略：首先，通過豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的課堂參與度；其次，通過設(shè)計(jì)層次分明、循序漸進(jìn)的教學(xué)任務(wù)，幫助學(xué)生逐步提升英語綜合運(yùn)用能力；最后，通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的長期英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、電子白板

-課程平臺(tái)：人教PEP版英語五年級上冊教材配套電子資源平臺(tái)

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)軟件、在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)、英語教學(xué)視頻

-教學(xué)手段：實(shí)物教具、圖片、卡片、英語歌曲、游戲化學(xué)習(xí)工具教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.播放英語歌曲《Hello》作為暖場音樂，營造輕松愉快的課堂氛圍。

2.教師通過提問：“DoyoulikesingingsongsinEnglish?Whyorwhynot?”引導(dǎo)學(xué)生思考英語歌曲在學(xué)習(xí)英語中的重要性。

3.學(xué)生自由發(fā)言，分享自己喜歡或不喜歡英語歌曲的原因。

4.教師總結(jié)：英語歌曲有助于提高英語學(xué)習(xí)興趣，增加詞匯量，提升語感。

二、講授新課（用時(shí)15分鐘）

1.教師展示圖片，引出本節(jié)課的主題：“MyFamily”。

2.教師講解家庭成員的英語單詞：father,mother,brother,sister,grandpa,grandma等。

3.學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音，教師糾正發(fā)音錯(cuò)誤。

4.教師展示家庭結(jié)構(gòu)圖，講解家庭成員之間的關(guān)系。

5.學(xué)生根據(jù)所學(xué)單詞，描述自己的家庭結(jié)構(gòu)。

三、鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

1.教師出示家庭結(jié)構(gòu)圖，讓學(xué)生用所學(xué)單詞描述圖中人物關(guān)系。

2.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬家庭場景。

3.教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

四、課堂提問（用時(shí)5分鐘）

1.教師提問：“Whoisyourfavoritefamilymember?Why?”

2.學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的答案。

3.教師總結(jié)：家庭成員之間要互相關(guān)愛、尊重，共同度過美好時(shí)光。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.教師展示一張家庭成員的圖片，讓學(xué)生猜一猜圖片中的人物是誰。

2.學(xué)生根據(jù)所學(xué)單詞，猜測并說出答案。

3.教師提問：“HowdoyouintroduceyourfamilytoothersinEnglish?”

4.學(xué)生自由發(fā)言，展示自己介紹家人的英語表達(dá)。

六、創(chuàng)新教學(xué)（用時(shí)5分鐘）

1.教師利用PPT展示家庭成員的英語單詞和短語，讓學(xué)生猜一猜這些單詞和短語分別代表哪個(gè)家庭成員。

2.學(xué)生積極參與，猜出答案后，教師講解正確的表達(dá)。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，創(chuàng)作一首關(guān)于家庭的英語小詩。

七、課堂小結(jié)（用時(shí)2分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭成員的英語表達(dá)。

2.學(xué)生回顧所學(xué)單詞和短語，鞏固記憶。

3.教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識，與家人交流。

教學(xué)時(shí)間：45分鐘

教學(xué)流程符合實(shí)際學(xué)情，緊扣教學(xué)重難點(diǎn)，通過師生互動(dòng)和小組合作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高英語綜合運(yùn)用能力。在核心素養(yǎng)方面，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭成員的英語表達(dá)：除了本節(jié)課學(xué)習(xí)的父親、母親、兄弟姐妹等，還可以拓展學(xué)習(xí)其他家庭成員的英語表達(dá)，如：aunt,uncle,cousin,grandchild等。

-家庭活動(dòng)的英語描述：介紹家庭日?；顒?dòng)的英語表達(dá)，如：watchTV,havedinner,goshopping,takeawalk等。

-家庭關(guān)系的英語表達(dá)：學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)家庭成員之間的關(guān)系，如：Ilovemymother,Mybrotherisverykind等。

-家庭文化背景知識：介紹不同文化背景下家庭成員的稱呼和關(guān)系，如：在西方文化中，家庭成員之間可能會(huì)更注重個(gè)人空間和獨(dú)立性。

2.拓展建議：

-家庭英語角：鼓勵(lì)學(xué)生在家里或社區(qū)中組織英語角活動(dòng)，與家人或其他英語學(xué)習(xí)者一起練習(xí)家庭主題的英語對話。

-家庭英語日記：讓學(xué)生記錄家庭生活中的英語表達(dá)，如：描述一次家庭旅行、制作家庭食譜等，提高實(shí)際運(yùn)用英語的能力。

-家庭英語游戲：設(shè)計(jì)一些與家庭相關(guān)的英語游戲，如：家庭成員猜詞游戲、家庭英語接龍等，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

-家庭英語故事會(huì)：鼓勵(lì)學(xué)生用英語講述家庭故事，如：講述一次家庭經(jīng)歷、分享家庭成員的趣事等，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。

-家庭英語電影欣賞：選擇一些適合家庭觀看的英語電影，讓學(xué)生在觀看過程中學(xué)習(xí)家庭相關(guān)的英語表達(dá)和背景知識。

-家庭英語歌曲學(xué)習(xí)：推薦一些與家庭相關(guān)的英語歌曲，讓學(xué)生在欣賞歌曲的同時(shí)學(xué)習(xí)英語表達(dá)和詞匯。

-家庭英語閱讀材料：提供一些適合家庭閱讀的英語讀物，如：家庭生活故事、家庭旅行指南等，拓寬學(xué)生的英語閱讀視野。

-家庭英語寫作練習(xí)：讓學(xué)生嘗試用英語寫一篇關(guān)于家庭的小作文，如：描述一次家庭聚會(huì)、介紹家庭成員等，提高學(xué)生的英語寫作能力。板書設(shè)計(jì)①知識點(diǎn)：

-家庭成員的英語表達(dá)：father,mother,brother,sister,grandpa,grandma

-家庭關(guān)系的描述：Ilovemymother,Mybrotherisverykind

-家庭活動(dòng)的英語表達(dá)：watchTV,havedinner,goshopping,takeawalk

②詞匯：

-Familymembers:father,mother,brother,sister,grandpa,grandma

-Familyactivities:watchTV,havedinner,goshopping,takeawalk

-Expressionsofloveandkindness:Ilovemymother,Mybrotherisverykind

③句型：

-Introducingfamilymembers:Thisism