2025年湘師大新版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘師大新版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、生物種類(lèi)多樣性的實(shí)質(zhì)上是指（）A.基因的多樣性B.染色體的多樣性C.DNA的多樣性D.細(xì)胞的多樣性2、某同學(xué)刷牙時(shí)牙齦常出血，醫(yī)生建議他多吃些新鮮蔬菜和水果，這是為了補(bǔ)充（）A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D3、2008年的北京奧運(yùn)會(huì)倡導(dǎo)“綠色奧運(yùn)”．“綠色”的含義包括“綠化城市、綠色生活、綠色消費(fèi)、人與自然和諧發(fā)展”等內(nèi)容．“綠色奧運(yùn)”需要從我做起，從身邊的小事做起．下列做法中不符合“綠色”理念的是（）A.廢舊電池隨意亂扔B.我國(guó)從去年6月1日起將禁止生產(chǎn)使用超薄塑料袋C.盡量減少一次性木筷、餐巾紙、塑料袋等物品的使用D.同學(xué)間發(fā)電子賀卡代替贈(zèng)紙質(zhì)賀卡4、下列不屬于將顯微鏡視野調(diào)暗的是（）A.低倍轉(zhuǎn)換到高倍B.平面鏡換成凹面鏡C.大光圈換成小光圈D.凹面鏡換成平面鏡5、每塊完整的骨或者骨骼肌，從結(jié)構(gòu)層次角度判斷，都屬于一個(gè)（）A.系統(tǒng)B.器官C.組織D.細(xì)胞6、我國(guó)北方農(nóng)村常將蔬菜貯藏在地窖里，進(jìn)入地窖取物之前，農(nóng)民往往把一盞油燈吊入地窖內(nèi)，這一做法的目的是（）A.測(cè)試地窖內(nèi)是否有二氧化碳B.測(cè)試地窖中是否有充足的氧氣C.主要是為了照明D.測(cè)試窖內(nèi)是否含有一氧化碳7、子葉的作用是（）A.發(fā)育成幼葉B.保護(hù)胚芽、胚軸和胚根C.發(fā)育成莖和葉D.儲(chǔ)存養(yǎng)料、為胚轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)8、如表為某科研人員對(duì)A、B、C、D四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)和數(shù)量（單位：個(gè)）的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷，調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是（）物重。

數(shù)量。

生態(tài)系統(tǒng)123456789A0900030300040B2003500030300040C150250100800403050201D300200000005040A.AB.BC.CD.D評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、白虎是孟加拉虎的變異個(gè)體．1951年有人在印度雷瓦地區(qū)捉到一只雄性白虎；取名莫漢，飼養(yǎng)在一個(gè)動(dòng)物園里．該戶(hù)與一只名叫貝古姆的黃色雌虎交配，產(chǎn)下10只虎崽體色全為黃色．為了得到白虎，人們讓莫漢與它的一個(gè)女兒麗達(dá)交配，后代中有4只白虎．世界上現(xiàn)有人工飼養(yǎng)的白虎200余只，均為莫漢的后代．因?yàn)榇罅坎稓⒓皸⒌氐臏p少，現(xiàn)存孟加拉野生虎數(shù)量?jī)H有3100余只，野生白虎已經(jīng)滅絕．請(qǐng)分析回答：

（1）莫漢與貝古姆交配產(chǎn)下的黃色虎崽，與莫漢相比，在體色上表現(xiàn)出了生物的____現(xiàn)象．

（2）孟加拉虎體色的黃色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀，若A和a分別表示控制這對(duì)相對(duì)性狀的顯、隱性基因，莫漢、貝古姆和麗達(dá)的基因組分別可能是____、____、____．

（3）莫漢與麗達(dá)的子代是白虎的可能性是____%，你判斷的理由是____．10、下面是有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)分析回答：

（1）在甲的結(jié)構(gòu)中將來(lái)發(fā)育成新植物體的是[5]____，該結(jié)構(gòu)是由____發(fā)育而來(lái)．

（2）在乙圖中，[____]____落在溫暖；濕潤(rùn)的地方會(huì)發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體．

（3）在丙圖中，將來(lái)發(fā)育成新個(gè)體的結(jié)構(gòu)是[____]____．11、（2015春?龍巖校級(jí)期中）看右側(cè)消化系統(tǒng)部分器官示意圖；再填充．（[]內(nèi)填數(shù)字，橫線(xiàn)上填文字，全對(duì)才得分）

（1）能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[____]____，消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[____]____．

（2）[____]____是人體最大的消化腺，它能分泌____，促進(jìn)____消化．只有吸收功能沒(méi)有消化功能的是[____]____，既是氣體通道又是食物通道的器官是____．12、（2014秋?龍巖校級(jí)期中）如圖是向日葵葉片的橫切面圖：

（1）對(duì)葉片有保護(hù)作用的是[____]____．

（2）表皮上有氣孔，由成對(duì)的[____]____圍成；它是氣體交換和水分散失的門(mén)戶(hù)．

（3）光合作用發(fā)生在葉肉細(xì)胞中，其中含葉綠體較多的葉肉細(xì)胞是[____]____．

（4）具支持和輸導(dǎo)作用的是[____]____．其中葉制造的有機(jī)物是由____自上而下運(yùn)輸．13、龜兔賽跑的故事我們都很熟悉，兔子之所以“跑”得快，是因?yàn)樗倪\(yùn)動(dòng)方式是____，這種運(yùn)動(dòng)方式的特點(diǎn)是依靠____彈跳，使身體騰空．烏龜?shù)乃俣戎月?，是因?yàn)樗倪\(yùn)動(dòng)方式是____，這種運(yùn)動(dòng)方式的特點(diǎn)是依靠肌肉收縮或附肢的運(yùn)動(dòng)把____的身體推向前進(jìn)．14、某同學(xué)探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題：。試管編號(hào)123饅頭碎屑適量碎屑適量碎屑適量唾液有無(wú)2ml唾液A2ml唾液是否攪拌充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璨粩嚢璞?7℃水浴保溫10分鐘加入碘液2滴（1）加入唾液是因?yàn)橥僖褐泻衉___；能夠把淀粉分解成麥芽糖．

（2）37℃水浴保溫是模擬____．實(shí)驗(yàn)中鑒定淀粉的方法是____．

（3）為了探究“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，[②]號(hào)試管的X處應(yīng)加入____，與[____]號(hào)試管形成對(duì)照．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液____，②③號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液____．

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____．15、為了研究唾液及口腔的咀嚼對(duì)淀粉的消化作用；設(shè)計(jì)并完成下列實(shí)驗(yàn)方案．

。分組2344

處理饅頭塊0.5g0.5g________饅頭碎屑________0.5g0.5g0.5g水2mL____2mL________唾液稀釋液____2mL____2mL2mL條件37℃保溫5分鐘碘液檢測(cè)2滴2滴2滴2滴實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________________①如果把2和4作為一組實(shí)驗(yàn)，目的是研究____．②若模擬研究正常攝食情況下唾液對(duì)淀粉的消化作用，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是____．③3、4號(hào)試管中加入碘液后的顏色變化分別是____和____．你對(duì)此現(xiàn)象的解釋是____．16、生物性狀的變異是普遍存在的．不同種類(lèi)之間，不同個(gè)體之間的差異，首先決定于____基礎(chǔ)的不同，其次與環(huán)境也有關(guān)系．17、北方多雨季節(jié)；保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉．某實(shí)驗(yàn)小組探究桔皮含水量與其發(fā)霉的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)過(guò)程見(jiàn)下表．

A組B組實(shí)驗(yàn)材料50克新鮮的桔皮實(shí)驗(yàn)處理將桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口．培養(yǎng)條件25℃、空氣濕度60%實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（一周后觀察）不發(fā)霉發(fā)霉請(qǐng)回答：

（1）A與B兩組實(shí)驗(yàn)構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中的實(shí)驗(yàn)組是____；A組的實(shí)驗(yàn)材料是____．

（2）發(fā)霉桔皮上的霉菌通過(guò)菌絲吸收桔皮中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)，該營(yíng)養(yǎng)方式屬于____．

（3）上述探究實(shí)驗(yàn)對(duì)我們保存食品有什么啟示：可以把食物進(jìn)行____保存，例如葡萄干．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡．它依賴(lài)于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、抗體可以終身留存在人體內(nèi)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、遺傳病目前一般還不能根治．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、番茄果肉屬于保護(hù)組織____．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、植物具有應(yīng)激性．____（判斷對(duì)錯(cuò)）23、光學(xué)顯微鏡下看到的物像是倒像，上下顛倒，左右不顛倒．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）24、白細(xì)胞有吞噬作用，所以數(shù)量越多越好．____（判斷對(duì)錯(cuò)）25、青春期第二性征的發(fā)育是由性激素刺激的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）26、?？?、海蜇、珊瑚蟲(chóng)等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，它們有口無(wú)肛門(mén)，這些動(dòng)物稱(chēng)為環(huán)節(jié)動(dòng)物．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線(xiàn)題(共1題，共10分)27、左欄列舉的是生物科學(xué)技術(shù)名稱(chēng)，右欄是生物科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用實(shí)例。請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)在答題卡上進(jìn)行填涂。（1）克隆技術(shù)a．花藥離體培養(yǎng)成完整植株（2）雜交技術(shù)b．用乳酸菌制作酸奶（3）組織培養(yǎng)c．用低產(chǎn)抗倒伏水稻和高產(chǎn)易倒伏水稻培養(yǎng)高產(chǎn)抗倒伏水稻（4）發(fā)酵技術(shù)d．將細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中，培育性狀優(yōu)良的個(gè)體評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)28、分析以下有關(guān)“光合作用”的實(shí)驗(yàn)；回答相關(guān)問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)一：1629年以前；人們普遍認(rèn)為：植物是“吃土”長(zhǎng)大的．荷蘭科學(xué)家海爾蒙特卻對(duì)此提出了懷疑，于是他做了如A圖中顯示的實(shí)驗(yàn)：把一棵2.5千克的柳樹(shù)種在裝有90千克泥土的木桶里，只澆水．5年后，柳樹(shù)長(zhǎng)到了82千克，而稱(chēng)一下泥土的質(zhì)量，大約只減少了90克．

實(shí)驗(yàn)二：為探究影響光合作用的某一環(huán)境因素（光照除外）；某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖B所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都必須放在____的條件下進(jìn)行．

（2）實(shí)驗(yàn)一中，海爾蒙特在實(shí)驗(yàn)前后都要稱(chēng)量土壤的質(zhì)量，在稱(chēng)量前，要如何處理，才能保證數(shù)據(jù)真實(shí)可靠？____

（3）在實(shí)驗(yàn)一中，泥土的重量減少了90克，主要是由于土壤中的____被植物吸收利用了的緣故．而柳樹(shù)吸收的水分大部分通過(guò)____作用散失到大氣中了．

（4）圖B所示裝置中產(chǎn)生的氣泡是____．

（5）針對(duì)實(shí)驗(yàn)二；該同學(xué)提出的問(wèn)題是：溫度會(huì)影響光合作用的強(qiáng)度嗎？

①該同學(xué)作出的假設(shè)是：____

②利用下列材料用具和給定的溫度；請(qǐng)為該同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，檢驗(yàn)提出的假設(shè)．

材料用具：圖B中所示的材料用具兩套；一只秒表，兩只溫度計(jì)．給定的溫度：10℃和25℃

Ⅰ．請(qǐng)寫(xiě)出或畫(huà)出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案．

Ⅱ．設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格．

Ⅲ．若光合作用的強(qiáng)度不受溫度的影響，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：____．29、回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的一些問(wèn)題。

（1）顯微鏡的物鏡有10×和40×兩種，要使視野中觀察到的細(xì)胞最大，應(yīng)選用的物鏡是____．

（2）某同學(xué)在顯微鏡視野中，看到字母“d”位于視野的左上方，要將其移至視野正中央，則應(yīng)將透明紙片向____移動(dòng)．

（3）在使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序是____．

①轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器；使較大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

③轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)出一個(gè)明亮的圓形視野④左眼注視目鏡；右眼同時(shí)睜開(kāi)。

（4）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在刮取口腔上皮細(xì)胞前，需向潔凈的載玻片中央滴加的液體是____．30、人體器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合；才能使各項(xiàng)生命活動(dòng)正常進(jìn)行。圖甲為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為人體消化；呼吸、循環(huán)、泌尿等代謝過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從①注水；不會(huì)從②流出，是因?yàn)榇嬖赺_____（橫線(xiàn)上填名稱(chēng)）。

（2）某人吃完魚(yú)肉后；魚(yú)肉中的蛋白質(zhì)通過(guò)消化系統(tǒng)的消化，最終以a的形式被吸收。則a物質(zhì)是______，完成此過(guò)程的主要器官是______。

（3）若代表氧氣的b進(jìn)入血液循環(huán)后；最先到達(dá)心臟的______（填圖甲中字母），若被運(yùn)輸?shù)侥I臟，最終在腎臟細(xì)胞的______中被利用。氣體c出肺時(shí)，肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是______。

（4）d中的______通過(guò)生理過(guò)程e，全部進(jìn)入血液。評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共18分)31、完成下列概念圖．

32、運(yùn)動(dòng)時(shí)汗液顯著增多有什么意義？尿液為什么減少？33、什么叫消化？消化系統(tǒng)是由什么組成的？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、遺傳（基因）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．【解析】【解答】解：生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(lèi)（包括動(dòng)物；植物、微生物）的豐富性；如人類(lèi)已鑒定出的物種，大約有170多萬(wàn)個(gè)，我國(guó)已知鳥(niǎo)類(lèi)就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬(wàn)別，表明組成生物的基因也成千上萬(wàn)，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性；生物種類(lèi)的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性，生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性．

故選：A．2、C【分析】【分析】維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓喝梭w一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖：

該同學(xué)在刷牙時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)牙齦出血；這是壞血病的表現(xiàn)，是體內(nèi)缺乏維生素C造成的，新鮮蔬菜和水果中富含維生素C，因此醫(yī)生建議他多吃些新鮮蔬菜和水果．

故選：C3、A【分析】【分析】人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的負(fù)面影響是非常嚴(yán)重的，為了人類(lèi)自身的生存和發(fā)展，人們必須具有環(huán)保意識(shí)；環(huán)境保護(hù)是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)．現(xiàn)在有很多與綠色相關(guān)的環(huán)保名詞，就是基于提高人們的環(huán)保意識(shí)而提出來(lái)的．【解析】【解答】解：A；廢舊電池中主要含鐵、鋅、錳等重金屬元素；此外還含有微量的汞，汞是有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染；因此隨意亂扔廢舊電池是不符合綠色理念的；故符合題意．

B；超薄塑料袋是指用聚苯乙烯、聚丙烯等高分子化合物制成的各類(lèi)生活塑料制品；由于人們使用后隨意亂丟亂扔，而這些廢棄物難于降解處理，以致造成環(huán)境嚴(yán)重污染；故此我國(guó)從去年6月1日起將禁止生產(chǎn)使用超薄塑料袋，這種做法有利于環(huán)境保護(hù)，是符合綠色理念的；故不符合題意．

C；使用一次性木筷、餐巾紙會(huì)造成對(duì)森林資源的浪費(fèi)和破壞；使用塑料袋會(huì)對(duì)環(huán)境造成白色污染，因此提倡盡量減少一次性木筷、餐巾紙、塑料袋等物品的使用，是一種綠色消費(fèi)意識(shí)；故不符合題意．

D；同學(xué)間發(fā)電子賀卡；而不要紙質(zhì)賀卡，這樣節(jié)省了紙張，間接的保護(hù)了森林資源和造紙業(yè)對(duì)環(huán)境的污染，符合綠色消費(fèi)的理念．故不符合題意．

故選：A4、B【分析】解：A；顯微鏡的放大倍數(shù)越大；視野就越小，亮度越暗，所以低倍鏡換到高倍視野會(huì)變暗，A正確；

B；反光鏡能反射光線(xiàn)；上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面．當(dāng)外界光線(xiàn)較強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，當(dāng)外界光線(xiàn)較弱時(shí)使用凹面鏡．所以平面鏡換成凹面鏡視野會(huì)變亮，B錯(cuò)誤；

C；小光圈通過(guò)的光線(xiàn)少；視野暗；大光圈通過(guò)的光線(xiàn)多，視野亮，所以大光圈換成小光圈視野變暗，C正確；

D；平面鏡只能反射光線(xiàn)不能改變光線(xiàn)強(qiáng)弱；凹面鏡使光線(xiàn)匯聚，能提高視野的亮度，所以凹面鏡換成平面鏡，會(huì)使視野變暗，D正確．

故選：B．

在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中；遮光器上有大小不等的光圈，可以調(diào)節(jié)光線(xiàn)的強(qiáng)弱；反光鏡具有凹面和平面也可以調(diào)節(jié)光線(xiàn)的強(qiáng)弱．

熟練掌握顯微鏡的操作中對(duì)視野明暗的調(diào)節(jié)．【解析】【答案】B5、B【分析】【分析】人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．細(xì)胞是除病毒意外生物體結(jié)構(gòu)和功能最小的單位．細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)．【解析】【解答】解：一塊骨：骨膜屬于結(jié)締組織；內(nèi)有神經(jīng)和血管，也就有了神經(jīng)組織與上皮組織；肌肉組織等，可見(jiàn)一塊骨是由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官．

一塊肌肉：外面的膜屬于上皮組織；肌腹主要是肌肉組織，內(nèi)外分布著豐富的血管和神經(jīng)，兩端的肌腱和血管內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見(jiàn)一塊肌肉也是由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官．故B正確．

故選：B6、B【分析】【分析】地窖內(nèi)蔬菜的呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，二氧化濃度較高，開(kāi)蓋后接著進(jìn)入地窖內(nèi)，由于氧氣含量相對(duì)而言非常低，嚴(yán)重的會(huì)使人窒息引起死亡．【解析】【解答】解：地窖內(nèi)儲(chǔ)存的蔬菜；通過(guò)呼吸作用消耗了地窖內(nèi)氧氣同時(shí)產(chǎn)生了大量的二氧化碳，因此地窖內(nèi)二氧化碳的濃度相對(duì)較高，氧氣的濃度相對(duì)較低，利用氧氣助燃的原理，農(nóng)民把一盞油燈用繩子吊入窖內(nèi)就是看看地窖里的氧氣是否充足，油燈正常燃燒說(shuō)明，氧氣含量正常，人就可以下去；油燈滅了，說(shuō)明氧氣太少，人暫時(shí)不能下去．所以進(jìn)入地窖取物之前，農(nóng)民往往把一盞油燈吊入地窖內(nèi)，這一做法的目的是測(cè)試地窖中是否有充足的氧氣．

故選：B．7、D【分析】【分析】本題考查種子的結(jié)構(gòu)及用途．可根據(jù)種子與植物體的圖示聯(lián)系記憶．【解析】【解答】解：對(duì)于不同的種子中子葉的作用也不同；如菜豆種子的子葉作用是貯存養(yǎng)料而玉米種子的子葉作用是給胚轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

A；胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉；所以幼葉是由胚芽發(fā)育而來(lái)。

B；種皮具有保護(hù)胚芽、胚軸和胚根的作用。

．C；胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉。

D；子葉的作用貯存養(yǎng)料或給胚轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

故選：D8、C【分析】【分析】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是動(dòng)態(tài)的，它依賴(lài)于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力．【解析】【解答】解：一般來(lái)說(shuō)；生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)．如果一條食物鏈中處于“天敵”地位的生物數(shù)量減少，那么被捕食者數(shù)量會(huì)因此而迅速增加．但這種增加并不是無(wú)限的，隨著數(shù)量的增加，種群密度加大，種內(nèi)斗爭(zhēng)勢(shì)必加劇，再加上沒(méi)有了天敵的“壓力”，被捕食者自身素質(zhì)（如奔跑速度；警惕靈敏性等）必定下降，導(dǎo)致流行病蔓延、老弱病殘者增多，最終造成其密度減小，直至相對(duì)穩(wěn)定．即天敵減少，造成被捕食者先增加后減少，最后趨向穩(wěn)定．從圖中可看出A、B、D的物種失去了平衡，調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是C．

故選：C．二、填空題(共9題，共18分)9、變異aaAAAa50白虎莫漢的基因組成是aa．麗達(dá)的基因組成是Aa．后代黃虎和白虎的比例是1：1【分析】【分析】生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．【解析】【解答】解：白虎莫漢與黃虎貝古姆交配產(chǎn)下的后代全是黃虎，說(shuō)明毛色中的白色是隱性性狀，黃色是顯性性狀，并且控制這對(duì)老虎的毛色的基因組成都是純合的，假如用A表示顯性基因，用a表示隱性基因，后代白虎的產(chǎn)生過(guò)程如圖所示：

（1）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳，生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異；莫漢與貝古姆交配產(chǎn)下的黃色虎崽，與莫漢相比，在體色上表現(xiàn)出了生物的變異現(xiàn)象．

（2）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀；孟加拉虎體色的黃色和白色就是一對(duì)相對(duì)性狀；若用A和a分別表示控制這對(duì)性狀的顯隱性基因，莫漢；貝古姆、麗達(dá)的基因組成由遺傳圖解可知，分別為：aa、AA、Aa．

（3）由遺傳圖解可知：莫漢與麗達(dá)的子代是白虎的可能性為50%．白虎莫漢的基因組成是aa．麗達(dá)的基因組成是Aa．后代黃虎和白虎的比例是1：1

故答案為：（1）變異。

（2）aa；AA、Aa

（3）50；白虎莫漢的基因組成是aa．麗達(dá)的基因組成是Aa．后代黃虎和白虎的比例是1：110、略

【分析】【分析】圖甲是菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，1胚，2胚芽，3胚根，4子葉，5胚，6種皮，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)；圖乙A菌絲，B是頂端的孢子囊呈掃帚狀，因此是青霉；圖丙是鳥(niǎo)卵的各部分結(jié)構(gòu)名稱(chēng)．①卵殼，②氣室，③系帶，④卵白，⑤卵黃膜，⑥卵黃，⑦胚盤(pán)．【解析】【解答】解：（1）在一個(gè)完整種子中；種皮具有保護(hù)作用，胚是種子的重要部分，包括胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來(lái)發(fā)育成根，子葉具有儲(chǔ)存或轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用．由此看出種子中的胚將來(lái)發(fā)育成新的植物體，所以5胚是新植株幼體．胚是由受精卵發(fā)育成的．

（2）青霉的直立菌絲的頂端有掃帚狀的結(jié)構(gòu)；其上生有成串的孢子，成熟的孢子呈青綠色，在適宜的環(huán)境中能夠發(fā)育成新個(gè)體．

（3）⑦胚盤(pán)內(nèi)有細(xì)胞核；是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，將來(lái)發(fā)育成胚胎．

故答案為：（1）胚受精卵（2）A孢子（3）⑦胚盤(pán)11、略

【分析】【分析】觀圖可知：1是口腔、2是咽和速度、3是肝臟、4是膽囊、5是小腸、6是唾液腺、7是胃、8是胰腺、9是大腸，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）蛋白質(zhì)的消化是從7胃開(kāi)始的；當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類(lèi)；脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；5小腸是消化的主要場(chǎng)所，因?yàn)樾∧c具有以下特點(diǎn)：一、小腸長(zhǎng)5～6米左右，內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛，加大了消化的面積；二、小腸中有腸腺，腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液，都能夠消化多種食物；

（2）3肝臟是人體最大的消化腺；肝臟分泌的膽汁不含消化酶，但能對(duì)脂肪的消化有乳化作用，屬于物理性消化；圖中9大腸是形成糞便的場(chǎng)所，能夠吸收少量的水；無(wú)機(jī)鹽和維生素，但大腸對(duì)食物沒(méi)有消化作用；咽是氣體和食物的共同通道．

故答案為：

（1）7；胃；5；小腸；

（2）3；肝臟；膽汁；脂肪；9；大腸；咽．12、略

【分析】【分析】圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖，圖示中，①是表皮，②是葉肉中柵欄組織，③是葉肉中的海綿組織，④是氣孔，⑤是葉脈，⑥保衛(wèi)細(xì)胞．【解析】【解答】解：（1）表皮包括上表皮和下表皮；表皮由一層排列緊密；無(wú)色透明的細(xì)胞構(gòu)成，表皮細(xì)胞的外壁上有一層透明的、不易透水的角質(zhì)層，表皮主要起保護(hù)作用．

（2）表皮上有氣孔；氣孔由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的，它是氣體交換和水分散失的門(mén)戶(hù)．

（3）靠近上表皮的葉肉細(xì)胞呈圓柱形；排列整齊，有些像柵欄，叫做②柵欄組織，細(xì)胞里有較多的葉綠體；接近下表皮的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，有些像海綿，叫做③海綿組織，細(xì)胞里含葉綠體較少．葉肉細(xì)胞含有的葉綠體是光合作用的場(chǎng)所．

（4）葉脈里有導(dǎo)管和篩管；導(dǎo)管能夠向上運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能夠向下運(yùn)送有機(jī)物，因此⑤葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用．

故答案為：（1）①表皮。

（2）⑥保衛(wèi)細(xì)胞。

（3）②柵欄組織。

（4）⑤葉脈；篩管13、略

【分析】【分析】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，不同種動(dòng)物的同一行為可能要通過(guò)不同的運(yùn)動(dòng)方式去完成．如動(dòng)物的取食行為，魚(yú)通過(guò)游泳的運(yùn)動(dòng)方式去完成，而陸生動(dòng)物要通過(guò)行走或奔跑的運(yùn)動(dòng)方式來(lái)完成，【解析】【解答】解：兔子能依靠后肢的彈跳；使身體騰空，這種運(yùn)動(dòng)方式為跳躍，運(yùn)動(dòng)速度相對(duì)較快；烏龜?shù)倪\(yùn)動(dòng)速度之所以慢，是因?yàn)樗倪\(yùn)動(dòng)方式是爬行，這種運(yùn)動(dòng)方式的特點(diǎn)是依靠肌肉的收縮或附肢的運(yùn)動(dòng)把貼近地面的身體推向前進(jìn)，運(yùn)動(dòng)速度相對(duì)較慢．

故答案為：跳躍后肢爬行貼近地面14、略

【分析】【分析】在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)．為探究饅頭在口腔中的消化，該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：1號(hào)試管和2號(hào)試管，變量是唾液，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用；1號(hào)試管和3號(hào)試管，變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉的消化有促進(jìn)作用．【解析】【解答】解：（1）加入唾液是因?yàn)橥僖褐泻型僖旱矸勖福荒軌虬训矸鄯纸獬甥溠刻牵?/p>

（2）酶的活性受溫度的影響；溫度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)影響酶的催化作用，在體溫環(huán)境下酶的催化作用最強(qiáng)，因此在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃的溫水里；37℃水浴保溫是模擬人體（或口腔）的溫度．實(shí)驗(yàn)中鑒定淀粉的方法是滴加碘液．淀粉的特性是淀粉遇碘液變藍(lán)色，因此可以用碘液來(lái)檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉．

（3）要探究唾液對(duì)淀粉的消化作用；應(yīng)以唾液為變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此在2號(hào)試管中應(yīng)加入2ml清水和1號(hào)試管形成對(duì)照．

（5）①號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)；②③號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液變藍(lán)。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：口腔對(duì)淀粉有消化作用．

故答案為：（1）唾液淀粉酶。

（2）人體（或口腔）的溫度滴加碘液。

（3）2ml清水；①

（5）不變藍(lán)變藍(lán)。

（6）口腔對(duì)淀粉有消化作用15、略

【分析】【分析】在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；要探究唾液及口腔的咀嚼對(duì)淀粉的消化作用，就要分別以唾液和牙齒的咀嚼為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【解答】解：為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的；就應(yīng)當(dāng)使兩種環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其它條件都相同．因此實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)如圖所示：

①將饅頭塊變成饅頭碎屑是模擬口腔中牙齒的咀嚼；從表格中的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知：要探究牙齒的咀嚼對(duì)淀粉的消化作用應(yīng)該以2號(hào)試管和4號(hào)試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

②要探究唾液對(duì)淀粉的消化作用；應(yīng)該以3號(hào)試管和4號(hào)試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

③滴加碘液后；3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán)色，原因是3號(hào)試管中沒(méi)有唾液，淀粉沒(méi)有被消化；4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是不變藍(lán)色，原因是4號(hào)試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了．

故答案為：①牙齒的咀嚼對(duì)淀粉消化的作用。

②3和4

③3號(hào)試管藍(lán)色；4號(hào)試管不變藍(lán)；3號(hào)試管中的淀粉沒(méi)有被消化，4號(hào)試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了16、略

【分析】

變異是指親子代之間；子代不同個(gè)體之間在性狀上的差異；而基因決定生物的性狀，同時(shí)性狀也受環(huán)境的影響，例如同卵雙胞胎的遺傳物質(zhì)相同，但如果一個(gè)長(zhǎng)期在室外工作、一個(gè)長(zhǎng)期在室內(nèi)工作，他們的膚色會(huì)有所不同．即不同個(gè)體之間的差異，首先決定于遺傳物質(zhì)，其次與環(huán)境也有關(guān)系．

故答案為：遺傳物質(zhì)。

【解析】【答案】生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

17、A50克桔皮烘干后使用異養(yǎng)（或腐生）干燥【分析】【分析】（1）食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．【解析】【解答】解：（1）A將烤干的50克桔皮置于塑料袋中；扎進(jìn)袋口，放在溫暖環(huán)境里，B將新鮮的50克桔皮置于塑料袋中，扎進(jìn)袋口，放在溫暖環(huán)境里，所以A；B兩組實(shí)驗(yàn)構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是水分；A組的變量改變了是實(shí)驗(yàn)組，B組變量沒(méi)有改變是對(duì)照組．A組的實(shí)驗(yàn)材料是50克桔皮烘干后使用．

（2）霉菌屬于真菌；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體，無(wú)法進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)（或腐生）．

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)；結(jié)合食物腐敗變質(zhì)的原因，防止食品發(fā)霉的方法：可以把食物進(jìn)行干燥保存，例如葡萄干．

故答案為：（1）A組；50克桔皮烘干后使用；

（2）異養(yǎng)（或腐生）；

（3）干燥．三、判斷題(共9題，共18分)18、√【分析】【分析】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡，生物的種類(lèi)數(shù)量不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定．【解析】【解答】解：生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的平衡；它依賴(lài)于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力．一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)．

例如：當(dāng)旱季來(lái)臨時(shí)；草原上的草逐漸枯萎，依靠草為食的草食動(dòng)物如長(zhǎng)頸鹿；斑馬等就會(huì)遷往他鄉(xiāng)，草原鼠類(lèi)也會(huì)因?yàn)槿狈κ澄锒敝衬芰ο陆?，從而減輕對(duì)草原的壓力；當(dāng)雨季到來(lái)時(shí)，風(fēng)調(diào)雨順會(huì)使草原上的草生長(zhǎng)繁茂，草原鼠類(lèi)又大量繁殖，草食動(dòng)物也會(huì)重返故里，就連兇猛的獅、豹等肉食動(dòng)物也會(huì)尾隨而來(lái)．這樣生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)的平衡．但是，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的．一些因素如①自然因素：火山爆發(fā)、地震、雷擊引起的火災(zāi)等②人為因素：如修建大型工程、大量排放有毒物質(zhì)、引進(jìn)或毀滅某些生物種類(lèi)、大量使用農(nóng)藥或化肥等，會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞．影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

故答案為：√19、×【分析】【分析】此題考查的是抗體的特性，可以從抗體的概念、特點(diǎn)方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：抗體是指病原體侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．抗體在人體內(nèi)存續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短因抗體的種類(lèi)不同而不同，長(zhǎng)的抗體可以終身存在，短的只能存在幾個(gè)月．

故答案為：×20、√【分析】【分析】遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾?。z傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發(fā)?。缦忍煊扌汀⒍嘀福ㄖ海?、先天性聾啞、血友病等．【解析】【解答】解：由于遺傳物質(zhì)的改變；包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見(jiàn)的基因突變而導(dǎo)致的疾病，統(tǒng)稱(chēng)為遺傳?。郧埃藗冋J(rèn)為遺傳病是不治之癥．近年來(lái)，隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)工作者在對(duì)遺傳病的研究中，弄清了一些遺傳病的發(fā)病過(guò)程，從而為遺傳病的治療和預(yù)防提供了一定的基礎(chǔ)，并不斷提出了新的治療措施．但是這類(lèi)治療只有治標(biāo)的作用，即所謂“表現(xiàn)型治療”，只能消除一代入的病痛，而對(duì)致病基因本身卻絲毫未觸及．因此遺傳病目前還不能得到根治．

故答案為：√21、×【分析】【分析】植物的組織主要有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能．【解析】【解答】解：植物的組織是按功能來(lái)劃分的有保護(hù)作用的保護(hù)組織；有分裂作用的分生組織、有營(yíng)養(yǎng)作用的營(yíng)養(yǎng)組織、有輸導(dǎo)作用的輸導(dǎo)組織；有支撐、保護(hù)功能，分布在莖等處是機(jī)械組織．番茄的果肉里面含有大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如糖類(lèi)和水等屬于營(yíng)養(yǎng)組織．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：植物屬于生物；因此具有生物的特征有應(yīng)激性．如用手輕輕觸動(dòng)含羞草的葉，葉會(huì)合攏，向日葵的花盤(pán)朝向太陽(yáng)，植物根的向地性，向水性，向肥性，莖的背地生長(zhǎng)等，都說(shuō)明植物具有應(yīng)激性．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．【解析】【解答】解：在顯微鏡下所成的像是實(shí)物的倒像；因此從目鏡中看到的物像是倒像．上下顛倒，左右也顛倒．

故答案為：×．24、×【分析】【分析】三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表：。項(xiàng)目血細(xì)胞類(lèi)型紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板血小板形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則有無(wú)細(xì)胞核無(wú)有無(wú)大小、數(shù)量較大。

男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大。

（4.0-10.0）×109個(gè)/L最小。

100～300×109個(gè)/L功能運(yùn)輸氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保護(hù)止血和加速凝血【解析】【解答】解：白細(xì)胞有多種；有細(xì)胞核，比紅細(xì)胞大，數(shù)量少，白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能．符合標(biāo)準(zhǔn)就好了．不是越多越好．十分多有可能是身體有炎癥的表現(xiàn)．醫(yī)生會(huì)讓查許多其他指標(biāo)的．綜合起來(lái)正常范圍內(nèi)的就夠了．物極必反！因此題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×25、√【分析】【分析】進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，如男孩長(zhǎng)喉結(jié)、胡須；女孩骨盆變大、乳房發(fā)育等．【解析】【解答】解：第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異；如男孩睪丸分泌的雄性激素使得男孩出現(xiàn)陰毛；腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等．女孩的卵巢分泌的雌性激素控制女性的第二性征，主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達(dá)以及聲音變高變細(xì)等，因此，青春期第二性征的發(fā)育是由性激素刺激的，此題說(shuō)法正確．

故答案為：√．26、×【分析】【分析】此題主要考查的是腔腸動(dòng)物的主要特征，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物；生活在水中，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)．因此?？?、海蜇和珊瑚蟲(chóng)是腔腸動(dòng)物．環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體由彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成．

故答案為：×四、連線(xiàn)題(共1題，共10分)27、略

【分析】試題分析：（1）“克隆”的含義是無(wú)性繁殖，即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同，因此克隆技術(shù)是一種常見(jiàn)的無(wú)性生殖的方式，不改變生物基因組成的動(dòng)物繁殖技術(shù)。（2）雜交技術(shù)分很多種，最初的一種是孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的，利用豌豆之間不同的性狀進(jìn)行雜交，從而找到遺傳的規(guī)律，這個(gè)的原理是基因重組，也可以利用外界因素使得基因重組．比如把種子帶到外太空，受輻射基因變異等等，改變生物基因組成。（3）植物的組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇。（4）發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過(guò)程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)，不會(huì)改變生物基因組成?？键c(diǎn)：本題考查的是生物技術(shù)的應(yīng)用?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）d(2)c(3)a(4)b五、簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)28、有光把土壤烘干無(wú)機(jī)鹽蒸騰氧氣溫度會(huì)影響光合作用的強(qiáng)度兩套裝置中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量相等【分析】【分析】（1）光合作用是指植綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程．

（2）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．【解析】【解答】解：（1）光是光合作用光的必需條件；因此上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都必須放在有光的條件下進(jìn)行．

（2）“實(shí)驗(yàn)一中；海爾蒙特在實(shí)驗(yàn)前后都要稱(chēng)量土壤的質(zhì)量”，在稱(chēng)量前，土壤必須是干燥的，以排除水對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的影響，因此要把土壤烘干．

（3）“在實(shí)驗(yàn)一中；泥土的重量減少了90克”，主要是由于土壤中的無(wú)機(jī)鹽被植物吸收利用了的緣故．而柳樹(shù)吸收的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失到大氣中了．

（4）光合作用釋放氧氣；因此圖B所示裝置中產(chǎn)生的氣泡是氧氣．

（5）①假設(shè)是對(duì)問(wèn)題肯定或否定的解答；因此該同學(xué)作出的假設(shè)是：溫度會(huì)影響光合作用的強(qiáng)度．

②Ⅰ；裝配如圖B中所示的裝置兩套甲乙；甲用10℃的溫水和溫度計(jì)，乙用25℃的溫水和溫度計(jì)．

Ⅱ；從第3分鐘開(kāi)始每分鐘統(tǒng)計(jì)一次甲、乙產(chǎn)生的氣泡數(shù)量；統(tǒng)計(jì)5次，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格如下表：

組別3分鐘4分鐘5分鐘6分鐘7分鐘平均值甲（10℃）產(chǎn)生的氣泡數(shù)量（個(gè)/分）乙（25℃）產(chǎn)生的氣泡數(shù)量（個(gè)/分）Ⅲ．若光合作用的強(qiáng)度不受溫度的影響；則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：兩套裝置中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量相等．

故答案為：（1）有光。

（2）把土壤烘干。

（3）無(wú)機(jī)鹽；蒸騰。

（4）氧氣。

（5）①溫度會(huì)影響光合作用的強(qiáng)度。

②Ⅰ裝配如圖B中所示的裝置兩套甲乙；甲用10℃的溫水和溫度計(jì)，乙用25℃的溫水和溫度計(jì)。

Ⅱ組別3分鐘4分鐘5分鐘6分鐘7分鐘平均值甲（10℃）產(chǎn)生的氣泡數(shù)量（個(gè)/分）乙（25℃）產(chǎn)生的氣泡數(shù)量（個(gè)/分）Ⅲ兩套裝置中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量相等29、40×左上方②①④③生理鹽水【分析】【分析】顯微鏡的使用包括：取鏡和安放、對(duì)光、觀察三大步；制作臨時(shí)裝片制作的一般步驟包括：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、蓋、染．【解析】【解答】解：（1）顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)．顯微鏡的放大倍數(shù)越大；視野就越小，亮度越暗，看到的細(xì)胞就越大，應(yīng)選用40×的物鏡．

（2）顯微鏡下物體和像的移動(dòng)方向相反．物像“d”位于視野中央偏左上方；要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向右下方移動(dòng)移到視野中央．

（3）對(duì)光時(shí)；①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡正對(duì)通光孔，②轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，選擇較大的光圈，③然后左眼對(duì)準(zhǔn)目鏡注視，右眼睜開(kāi)，④用手翻轉(zhuǎn)反光鏡，對(duì)向光源，光強(qiáng)時(shí)用平面鏡，光較弱時(shí)用凹面鏡，從目鏡中可以看到一個(gè)明亮的圓形視野，光就對(duì)好了．所以正確順序?yàn)椋孩冖佗堍郏?/p>

（4）因動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%生理鹽水的濃度相差不大．所以為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)；在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)選用濃度為0.9%的生理鹽水．

故答案為：（1）40×

（2）左上方。

（3）②①④③

（4）生理鹽水30、⑥氨基酸小腸A線(xiàn)粒體舒張葡萄糖【分析】解：（1）心房與心室之間；心室與動(dòng)脈之間；都有能開(kāi)閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個(gè)方向開(kāi)：房室瓣只能朝向心室開(kāi)，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi)。靜脈血管內(nèi)有靜脈瓣，使血液只能從靜脈流向心房。