2025年蘇科版九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科版九年級生物上冊階段測試試卷191考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列動物的器官中與外界環(huán)境接觸的表面積大，內(nèi)部含有豐富的毛細血管，可以與外界進行氣體交換的是（）A.魚的鰓B.青蛙的肺和皮膚C.蜥蜴的肺D.前三項都是2、在使用顯微鏡的過程中；下列說法正確的是（）

A.光線強時可用小通光孔和凹面鏡。

B.蓋玻片的厚薄與觀察結(jié)果有關(guān)。

C.放大倍數(shù)越大；視野中看到的細胞越多。

D.細準(zhǔn)焦螺旋可以隨意上下轉(zhuǎn)動；但調(diào)節(jié)距離有限。

3、在實驗設(shè)計中，下列哪個選項不能作為一組對照實驗．（）A.明亮和黑暗B.溫度和濕度C.干燥和潮濕D.0℃和3℃4、在人體心臟的四個腔室中，與動脈相連的是（）A.左心室、左心房B.右心室、右心房C.左心房、右心房D.左心室、右心室5、人體激素分泌失調(diào)會導(dǎo)致某些疾病的發(fā)生．下列說法錯誤的是（）A.幼年時期缺乏生長激素導(dǎo)致侏儒癥B.人體胰島素分泌不足會導(dǎo)致糖尿病C.成人時期生長激素分泌過多導(dǎo)致巨人癥D.缺碘造成甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致“大脖子病”6、2012年春，云南發(fā)生大面積干旱，逾315萬人飲水困難，農(nóng)作物受旱面積822.2萬畝．旱情影響農(nóng)作物生長的原因是（）A.溫度影響農(nóng)作物的生長B.水影響農(nóng)作物的生長C.陽光影響農(nóng)作物的生長D.土壤影響農(nóng)作物的生長7、蚯蚓生活在沃土里，它是用什么結(jié)構(gòu)來呼吸？這是科學(xué)探究過程中的（）A.提出問題B.作出假設(shè)C.表達、交流D.實驗8、下列哪一項不是蒸騰作用的意義（）A.降低植物體表面的溫度B.維持生物圈的碳﹣氧平衡C.促進根吸收水分D.促進植物體內(nèi)水分和無機鹽的運輸評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫做____．它分為____和____．其中非生物因素包括____、____、____等．10、小明同學(xué)從課外書中得知“葉片中葉綠素的合成需要鎂元素”的結(jié)論；于是他設(shè)計了一個實驗，想證實該結(jié)論．

實驗材料：小麥種子若干；完全培養(yǎng)基和缺鎂培養(yǎng)基（在教師的指導(dǎo)下配制；完全培養(yǎng)基含小麥胚生長發(fā)育所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)，缺鎂培養(yǎng)基比完全培養(yǎng)基缺少了鎂元素）．

實驗步驟：

①去掉小麥種子的胚乳．

②將種子的胚分成甲；乙兩組；每組20粒，分別接種在完全培養(yǎng)基和缺鎂培養(yǎng)基上．

③將他們放在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)兩周；然后觀察統(tǒng)計．

（l）去掉小麥種子胚乳的目的是____．

（2）每組為什么要選用較多數(shù)量的胚？____．

（3）在觀察實驗時，我們發(fā)現(xiàn)種子胚的____最先發(fā)育．11、常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué)；上午這些同學(xué)往往會出現(xiàn)頭暈心慌注意力不集中等現(xiàn)象．這樣既影響學(xué)習(xí)效果，又會影響身體健康．下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包，一杯牛奶，少量的蔬菜和水果．請分析并回答：

（1）面包的主要成分是____；它是糖類的一種，在口腔內(nèi)能被初步消化為麥芽糖．

（2）牛奶的主要成分是____；能在消化道的胃中被初步消化．

（3）多吃蔬菜和水果可以補充維生素，如果人體缺乏____；易得壞血?。?/p>

（4）以上食物在人體消化的主要場所是____．

（5）不同的人有不同的飲食習(xí)慣，下列有關(guān)飲食的習(xí)慣中，科學(xué)合理的是____．

A．每天只吃水果和蔬菜；保持苗條的身材。

B．拿牛奶當(dāng)水喝；因為白開水太沒味了。

C．雖然炒菜時多放鹽和油，吃起來更有滋有味，但我的飲食習(xí)慣是清淡少鹽．12、人體的三種血細胞形態(tài)、大小和特點各不相同，具有細胞核的是____，呈雙面圓餅狀的是____形態(tài)最小，不規(guī)則的是____．13、（2012秋?滄縣期末）觀察如圖所示的魚的形態(tài)；根據(jù)魚與水中生活相適應(yīng)的特征回答下列問題

（1）魚的體形呈____形；可減少游泳時是的阻力

（2）魚的體色特點是：背部顏色較____，腹部顏色較____；可以在水中起到保護作用

（3）在魚的各種鰭中，對運動方向起決定作用的是[____]____（分別填入序號和名稱）

（4）鯽魚游泳時對維持魚體平衡其關(guān)鍵作用的是（）

A．胸鰭和腹鰭B．背鰭C．胸鰭和臀鰭D．腹鰭和尾鰭

（5）魚將失去背鰭用細線困住；魚會發(fā)生的變化是（）

A．失去平衡，無法直立B．無法前進C．運動更協(xié)調(diào)D．不能保持前進方向．14、福娃是2008北京奧運會的吉祥物。

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案，魚類的運動方式是____，“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，燕子的運動方式是____．

（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，他們都是屬于脊椎動物中的____類，是我國特有的物種，國家一級保護動物．我國為了保護藏羚羊還專門建立了一個自然保護區(qū)，這個自然保護區(qū)叫____自然保護區(qū)．15、某小組的同學(xué)要用如圖所示裝置探究植物的蒸騰作用與葉片有沒有關(guān)系．

（1）請你幫助他們作出假設(shè)：____；

（2）他們在裝有等量清水的試管中滴加了等量的油滴鋪滿水面，又用棉花封住試管口，這樣做的目的是____；

（3）一段時間后他們會觀察到的實驗結(jié)果是：____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、蛇類經(jīng)常襲擊人類，所以我們大量捕捉蛇的做法是正確的．____．（判斷對錯）17、綠色植物白天只進行光合作用，晚上只進行呼吸作用．____．（判斷對錯）18、從遺傳角度看，克隆羊“多莉”的性狀與提供細胞核母羊的性狀表現(xiàn)相同．____．（判斷對錯）19、青春期的性發(fā)育是指男女生殖器官的生長發(fā)育．____．（判斷對錯）20、菜豆種子的胚中胚芽與胚根相連．____．（判斷對錯）21、獻血是每個18周歲以上健康公民應(yīng)盡的責(zé)任，一次獻血300mL是不會影響健康的．____（判斷對錯）22、生態(tài)農(nóng)業(yè)其實就是一種農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)．____（判斷正誤）評卷人得分四、作圖題(共3題，共24分)23、（2013春?涪陵區(qū)期末）如圖是人體消化系統(tǒng)的組成．請據(jù)圖回答：

（1）圖中[12]的名稱是____．它分泌的消化液中含有的消化酶是____．

（2）食物中的蛋白質(zhì)開始被消化的部位是[____]____．

（3）吸收營養(yǎng)物質(zhì)主要的場所是[____]____．

（4）分泌消化液中不含消化酶的結(jié)構(gòu)是[____]____．24、（2015秋?東莞市校級期中）如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）對于右圖的顯微鏡，調(diào)節(jié)光強度的結(jié)構(gòu)有[____]____、[____]____．

（2）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，染色使用的液體是____．

（3）如果發(fā)現(xiàn)視野中的物像偏向右上方，應(yīng)該把標(biāo)本玻片朝____移動．

（4）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[____]____．

（5）使用顯微鏡時先要對光，對光時依次要轉(zhuǎn)動[____]____、[____]____、[____]____三個結(jié)構(gòu)，直到出現(xiàn)____的視野．25、如圖是草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答：在[]內(nèi)填號碼，在橫線上填相關(guān)內(nèi)容

（1）草履蟲依靠[____]____的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進和取食；

（2）草履蟲通過[____]____進行呼吸；

（3）食物隨著水流從[____]____進入細胞，便在細胞內(nèi)形成[____]____．食物在其中消化，不能消化的食物殘渣則由[____]____排出體外．評卷人得分五、解答題(共3題，共18分)26、請將鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能用相應(yīng)的字母與對應(yīng)的數(shù)字符號連接起來．

①卵殼A．提供氧氣

②胚盤B．含細胞核

③系帶C．提供營養(yǎng)

④氣室D．固定

⑤卵黃E．保護．27、近年來；我國南方某些沿海地區(qū)，一種原產(chǎn)南美洲的叫做薇甘菊的“植物殺手”悄悄地登陸了，在氣候溫暖；雨量充沛的條件下迅速蔓延開來．沒過多久，荔枝樹、香蕉園，以及花木扶疏的美麗丘陵和原野，很快就長滿了薇甘菊．這些入侵者茂密的藤蔓纏繞或覆蓋當(dāng)?shù)刂参?，奪取本應(yīng)屬于當(dāng)?shù)刂参锏年柟夂宛B(yǎng)料，使當(dāng)?shù)刂脖皇艿絿?yán)重破壞．

（1）原產(chǎn)南美洲的薇甘菊使引進該物種的地區(qū)植被受到嚴(yán)重破壞；這在生物學(xué)中稱為什么現(xiàn)象？

（2）結(jié)合上述資料，談?wù)剣覍θ刖陈每退鶖y帶的生物進行嚴(yán)格檢疫必要性．28、當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮時；就會牽動______圍繞______活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．

評卷人得分六、綜合題(共1題，共6分)29、如圖所示；利用放置在陽臺上的裝置進行蔬菜的無土栽培，在培育過程中，需要適時添加培養(yǎng)液；向培養(yǎng)液中通入空氣并適時補水。

（1）培養(yǎng)液中含多種無機鹽，其中含氮的無機鹽（如硫酸銨）主要作用是____．

A；促進蔬菜細胞分裂和生長；使枝葉長得繁茂。

B；促進蔬菜的生長發(fā)育和開花；使果實、種子的成熟提早。

C；使蔬菜莖稈健壯；促進淀粉的形成。

（2）若培養(yǎng)液的濃度____蔬菜的根細胞液濃度；會導(dǎo)致蔬菜細胞內(nèi)水分含量下降而發(fā)生萎蔫，因此，需要適時補水；

（3）一段時間后，由于植物具有____，蔬菜莖葉會朝向陽臺外生長，從而有利于植物進行光合作用．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】魚的鰓、青蛙的肺和皮膚、蜥蜴的肺能與外界進行氣體交換，它們的結(jié)構(gòu)總是和功能相適應(yīng)的．【解析】【解答】解：魚類用鰓呼吸；鰓由鰓弓；鰓絲和鰓耙組成，鰓絲內(nèi)密布毛細血管，有利于氣體交換；青蛙的成體既能在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮膚裸露，濕潤的皮膚里密布著毛細血管，能分泌粘液，輔助肺進行呼吸；蜥蜴屬于爬行動物，用肺呼吸，肺外包繞著豐富的毛細血管，有利于氣體交換．

故選：D．2、D【分析】

A；當(dāng)光線強時；可用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)，故錯誤；

B；蓋玻片的厚薄與結(jié)果無關(guān)；但會影響清晰度，故錯誤；

C；顯微鏡的放大倍數(shù)越高；在同一視野中看到的細胞個數(shù)越少而不是越多，故錯誤；

D；細準(zhǔn)焦螺旋可以使鏡筒較小范圍的升降；使物像更加清晰，故正確．

故選：D．

【解析】【答案】A；顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時；用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．

B；蓋玻片的厚薄與觀察結(jié)果無關(guān)；

C；顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察到的范圍越??；觀察到的細胞數(shù)目就越少，細胞體積就越大；反之，微鏡的放大倍數(shù)越小所觀察到的范圍越大，觀察到的細胞數(shù)目就越多，細胞體積就越?。?/p>

D；細準(zhǔn)焦螺旋可以使鏡筒較小范圍的升降；使物像更加清晰．

3、B【分析】【解答】解：A；明亮和黑暗的唯一變量是光；

B；“溫度和濕度”有兩個變量；溫度和水分；

C；干燥和潮濕的唯一變量是水；

D；“3℃和0℃”的變量是溫度．

故選：B

【分析】對照實驗：是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不這種同的條件就是實驗變量．設(shè)計原則是一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能．4、D【分析】【分析】心臟有四腔；左心房和左心室；右心房和右心室，只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．心臟的左右和左右手相反．如圖：

．【解析】【解答】解：人體的血液循環(huán)如圖：

．

從圖中看出：

A；左心室連主動脈、左心房連肺靜脈；

B；右心室連肺動脈、右心房連上下腔靜脈；

C；左心房連肺靜脈、右心房連上下腔靜脈；

D；左心室連主動脈、右心室連肺動脈．

所以“在人體心臟的四個腔室中”；與動脈相連的是（左心室；右心室）．

故選：D．5、C【分析】【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．激素分泌異常時會導(dǎo)致人體患相應(yīng)的疾病，如圖：。激素癥狀生長激素幼年時分泌過少侏儒癥幼年時分泌過多巨人癥巨人癥成年后分泌過多肢端肥大癥肢端肥大癥甲狀腺激素幼年時分泌過少呆小癥成年后分泌過多甲亢甲亢成年后身體內(nèi)碘合成不足大脖子病大脖子病胰島素分泌較少時胰島素【解析】【解答】解：A；幼年時生長激素分泌不足會引起侏儒癥；A正確；

B；人體胰島素分泌不足會導(dǎo)致糖尿??；B正確；

C；成人時期生長激素分泌過多導(dǎo)致肢端肥大癥；C錯誤；

D；缺碘造成甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致地方性甲狀腺腫；即“大脖子病”，D正確．

故選：C．6、B【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．【解析】【解答】解：嚴(yán)重干旱；土壤中缺水，水是植物進行光合作用必須的原料，水不足會導(dǎo)致光合作用減弱，甚至停止，制造的有機物減少，所以干旱會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)．

故選：B．7、A【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論．【解析】【解答】解：科學(xué)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．“蚯蚓用什么呼吸”的提出是源于對生活的觀察，這一過程就是提出問題．

故選：A8、B【分析】【解答】解：由分析可知：

A；蒸騰作用能降低植物體的溫度；防止葉片被太陽灼傷，A不符合題意；

B；光合作用能維持生物圈的碳﹣氧平衡；蒸騰作用不能維持生物圈的碳﹣氧平衡，B符合題意；

C；蒸騰作用能促進根對水分的吸收；C不符合題意；

D；蒸騰作用能促進植物體內(nèi)水分和無機鹽的運輸；D不符合題意．

故選：B．

【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)．蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度．據(jù)此解答．二、填空題(共7題，共14分)9、生態(tài)因素生物因素非生物因素陽光溫度水【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素．【解析】【解答】解：生態(tài)因素又可以分為生物因素和非生物因素．非生物因素包括：陽光；空氣、溫度、水、土壤等光決定植物的生理和分布；也影響動物的繁殖和活動時間等．溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育．水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．

故答案為：生態(tài)因素；生物因素；非生物因素；陽光；溫度；水．10、略

【分析】【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：（1）由題意可知；該實驗?zāi)康氖亲C實“葉片中葉綠素的合成需要鎂元素”．實驗變量是鎂元素，甲組接種在完全培養(yǎng)基上作為對照組，乙組接種缺鎂培養(yǎng)基上作為實驗組．說明葉片中葉綠素的合成需要鎂元素．去掉小麥種子胚乳的目的是排除胚乳中鎂元素對實驗的干擾．

（2）每組要選用較多數(shù)量的胚目的是為了減少由于種子死亡或遺傳差異帶來的誤差．

（3）種子萌發(fā)時；胚根最先突破種皮，發(fā)育成根．

故答案為：（1）排除胚乳中鎂元素的干擾；

（2）避免因為種子死亡等造成誤差或避免偶然性；

（3）胚根．11、略

【分析】【分析】食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)，人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．小腸是消化和吸收的主要場所．【解析】【解答】解：（1）糖類是人體的主要供能物質(zhì)；面包的主要成分是淀粉，因為口腔中有唾液淀粉酶，淀粉在人體的口腔就開始被初步消化了．

（2）牛奶；蛋、魚、瘦肉中都含有豐富的蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料，在胃中被胃液初步消化．

（3）人體一旦缺乏維生素；生長發(fā)育就會受到影響．缺乏維生素C，會得壞血??；抵抗力下降等．

（4）小腸的長度長；含有腸液；胰液、膽汁等多種消化液，能夠消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪，所以小腸是消化的主要器官．

（5）合理膳食要求：食物多樣；粗細搭配，多吃蔬菜水果和薯類，葷素搭配，減少烹調(diào)油用量，吃清淡少鹽膳食，所以C正確．

故答案為：（1）淀粉。

（2）蛋白質(zhì)。

（3）維生素C

（4）小腸。

（5）C12、略

【分析】【分析】血液包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．【解析】【解答】解：紅細胞數(shù)量最多；約占全血容積的50%，無細胞核，呈兩面凹的圓餅狀，紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白．紅細胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白．血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能，此外，紅細胞還運輸一部分二氧化碳；白細胞有多種，有細胞核，比紅細胞大，數(shù)量少，白細胞對人體起著防御和保護的功能．血小板比紅細胞和白細胞都小得多，形狀不規(guī)則，沒有細胞核，血小板有止血和加速凝血的功能．

故答案為：白細胞；紅細胞；血小板13、略

【分析】【分析】根據(jù)魚的身體結(jié)構(gòu)和各種鰭的作用分析解答．【解析】【解答】解：（1）魚的身體成梭形；可以減少游泳時水的阻力．

（2）魚的體色特點是：背部顏色較深；腹部顏色較淺，可以在水中起到保護作用．

（3）魚的運動器官是鰭；主要靠尾部和軀干部的左右擺動來產(chǎn)生向前的動力，而靠尾鰭來把握前進的方向．

（4）背鰭有保持魚體側(cè)立；對魚體平衡起著關(guān)鍵作用．

（5）背鰭有保持魚體側(cè)立；對魚體平衡起著關(guān)鍵作用．所以失去背鰭的魚將失去平衡，無法直立．

故答案為：（1）梭；

（2）深；淺．

（3）④；尾鰭．

（4）B．

（5）A．14、游泳飛行哺乳可可西里【分析】【分析】圖中的吉祥物貝貝是魚，晶晶是大熊貓，迎迎是藏羚羊，妮妮是燕子．【解析】【解答】解：（1））“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案．魚類生活在水中；有很多于水中生活相適應(yīng)的特點，用鰭游泳，具有專門水中的呼吸器官--鰓，由于血液循環(huán)系統(tǒng)比較簡單，不能提供充足的氧氣，體溫不恒定．“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，它有很多鳥類共同的適于飛行的特點，如有雙翼，雙重呼吸；體溫恒定等特征．

（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓；它胎生哺乳，屬于哺乳動物．以稀有的箭竹為食物，屬于消費者，由于大熊貓非常稀有是國家一級保護動物．可可西里自然保護區(qū)主要的保護對象是藏羚羊．

故答案為：（1）游泳；飛行。

（2）哺乳；可可西里15、植物的蒸騰作用與葉片有關(guān)系避免試管中的水分蒸發(fā)，以保證水分減少是被植物吸收掉的甲試管中水面比乙的低【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．

通過實驗證明葉片和光照在蒸騰作用過程中的重要性以及控制實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【解答】解：（1）做出假設(shè)是指對可能的方案做出的假設(shè)或猜想；幫助他們作出假設(shè)是：植物的蒸騰作用與葉片有關(guān)系．

（2）他們在裝有等量清水的試管中滴加了等量的油滴鋪滿水面；又用棉花封住試管口，使水分與空氣隔離，這樣做的目的是，防止試管內(nèi)的水分蒸發(fā)，以保證水分減少是被植物吸收掉的．

（3）蒸騰作用指的是植物通過蒸發(fā)由葉片失水的過程；一段時間后他們會觀察到的實驗結(jié)果是：甲試管中水面比乙的低，這說明植物的蒸騰作用與葉片有關(guān)系．

故答案為：（1）植物的蒸騰作用與葉片有關(guān)系。

（2）避免試管中的水分蒸發(fā)；以保證水分減少是被植物吸收掉的（意思對即可）

（3）甲試管中水面比乙的低（意思對即可）三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】【分析】此題考查的知識點是生物的多樣性．解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)和價值方面來分析．【解析】【解答】解：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物多樣性具有直接價值、間接價值和潛在價值．每個物種都是一個獨特的基因庫，一個基因庫只有一種生物．蛇類經(jīng)常襲擊人類，但是如果大量捕捉或徹底消滅干凈，生物多樣性將會減少；蛇的獨特基因庫將會消失．蛇在食物鏈或食物網(wǎng)中占據(jù)一環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，其數(shù)量過多過少對生態(tài)系統(tǒng)都會產(chǎn)生不良影響，因此對蛇等動物要控制數(shù)量，而不是大量捕捉或徹底消滅干凈．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量；據(jù)此答題．【解析】【解答】解：光合作用是指綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程；生物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過程，叫做呼吸作用；光合作用必須需要光才能進行，呼吸作用有光無光都能進行．所以白天有光，植物能進行光合作用；呼吸作用，而在夜晚無光，植物不能進行光合作用，能進行呼吸作用．

故答案為：×18、√【分析】【分析】（1）“克隆”的含義是無性繁殖；即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同．

（2）細胞核是細胞的代謝和遺傳控制中心，在細胞的代謝、生長、分化中起著重要作用，是遺傳物質(zhì)的主要存在部位．因此在克隆的過程中，誰提供了細胞核，克隆出來的生物就像誰．【解析】【解答】解：克隆羊的全過程看出；與多莉身世有關(guān)的母羊有三只，它們是供卵細胞母羊；供核母羊、代孕母羊．克隆羊多莉的細胞核來自于供核母羊．具有供核母羊的全部遺傳信息，因此“從遺傳角度看，克隆羊“多莉”的性狀與提供細胞核母羊的性狀表現(xiàn)相同”．因此提供的釋放正確．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】青春期是人身體發(fā)育的黃金時期，身體會發(fā)生很大的變化，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：青春期是人身體發(fā)育的黃金時期；身體會發(fā)生很大的變化，首先是身高突增．其次是性發(fā)育，性發(fā)育包括生殖器官的生長發(fā)育和第二性征的發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢重量增加，能產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素的分泌使得青春期的男女生出現(xiàn)第二性征，如男生出現(xiàn)喉結(jié)；陰毛、腋毛、胡須等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象．女孩出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳腺發(fā)育，乳房增大，骨盆變寬，出現(xiàn)月經(jīng)等，也出現(xiàn)聲音變細變高等變聲現(xiàn)象．因此，青春期的性發(fā)育包括生殖器官的生長發(fā)育和第二性征的發(fā)育．

故答案為：×20、×【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）種子的主要部分是胚；而胚是由胚根；胚軸、胚芽和子葉組成的，其中胚根與胚芽之間由胚軸相連．

（2）在種子萌發(fā)的過程中，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分，據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】答：在種子的結(jié)構(gòu)中；胚芽和胚根之間有胚軸相連．

故答案為：×21、√【分析】【分析】此題考查的知識點是無償獻血的原則及意義．解答時可以從無償獻血的原則、意義、要求等方面來分析．【解析】【解答】解：無償獻血是指為了拯救他人生命；志愿將自己的血液無私奉獻給社會公益事業(yè)，而獻血者不向采血單位和獻血者單位領(lǐng)取任何報酬的行為．我國實行無償獻血制度，鼓勵公民自愿獻血，無償獻血的年齡是18-55周歲，男體重大于等于50公斤，女體重大于等于45公斤，經(jīng)檢查身體合格者，可以參加獻血．每次可獻血200-400毫升，兩次獻血間隔期應(yīng)為6個月．血液的總量占體重的7%～8%．一個健康的人，按規(guī)定獻血，對身體不會有任何影響．

故答案為：√22、×【分析】【分析】生態(tài)農(nóng)業(yè)：以生態(tài)學(xué)理論為指導(dǎo)，運用系統(tǒng)工程的方法，以合理利用自然資源與保護良好的生態(tài)環(huán)境為前提，組織建立的新型人工生態(tài)系統(tǒng)．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是指一定農(nóng)田范圍內(nèi)，作物和其他生物及其環(huán)境通過復(fù)雜的相互作用和相互依存而形成的統(tǒng)一整體，即一定范圍內(nèi)農(nóng)田構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)．在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人類，生物以農(nóng)作物為主．【解析】【解答】解：由分析可知；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)都是一種農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，但并不完全相同．如生態(tài)農(nóng)業(yè)中的沼氣池，利用動物糞便；植物下腳料養(yǎng)魚等不屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)．因此生態(tài)農(nóng)業(yè)不是一種農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：×四、作圖題(共3題，共24分)23、略

【分析】【分析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分．圖中1口腔，2是食道，3胃，5大腸，8小腸，6肛門，這幾部分構(gòu)成了消化道，是食物的通道；消化腺有12是唾液腺，能分泌唾液，含淀粉酶，10是肝臟，能分泌膽汁，4是胰腺，能分泌胰液腸腺能分泌腸液，胃腺能分泌胃液，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）12是唾液腺；能分泌唾液，含唾液淀粉酶．

（2）蛋白質(zhì)的消化是從3胃開始的；當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．

（3）消化道中消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是8小腸．小腸內(nèi)有腸液；胰液和膽汁．

（4）10肝臟是人體最大的消化腺；能夠分泌膽汁．膽汁中不含有消化酶，對脂肪不能進行化學(xué)性消化，只能乳化脂肪；能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化．

故答案為：（1）唾液腺；唾液淀粉酶；（2）3胃；（3）8小腸；（4）10肝臟24、略

【分析】【分析】觀圖可知：①是轉(zhuǎn)換器、②是物鏡、③是遮光器、④是目鏡、⑤是粗準(zhǔn)焦螺旋、⑥是細準(zhǔn)焦螺旋、⑦是反光鏡，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）用來調(diào)節(jié)光線強度的結(jié)構(gòu)是③遮光器和⑦反光鏡；遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈．每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔．用來調(diào)節(jié)光線的強弱．反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來．其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡．

（2）染色：滴稀碘液染色．制作人口腔上皮細胞臨時裝片時；染色所用的液體是碘液．

（3）由于在視野中看到的物像是實物的倒像；不但上下倒，左右也倒．當(dāng)物像位于視野的偏右上方時，要使物像移到視野的中央，只有向右上方移動玻片標(biāo)本，物像才能向左下方移動到達視野的中央．

（4）當(dāng)看到物像的時候；改用細準(zhǔn)焦螺旋進行調(diào)節(jié)，使物像更加清晰．用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的⑥細準(zhǔn)焦螺旋．

（5）對光時；要轉(zhuǎn)動①轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對通光孔，再轉(zhuǎn)動③遮光器選擇二個合適的光圈正對通光孔，用左眼注視目鏡內(nèi)，并轉(zhuǎn)動⑦反光鏡直到看到一白亮的視野．

故答案為：（1）③遮光器；⑦反光鏡；（2）碘液；（3）右上方；（4）⑥細準(zhǔn)焦螺旋（5）①轉(zhuǎn)換器；③遮光器；⑦反光鏡；白亮25、略

【分析】【分析】草履蟲全身由一個細胞組成，屬于單細胞動物，圖中1是纖毛，2是表膜，3是口溝，4是食物泡，5是胞肛．【解析】【解答】解：（1）草履蟲靠1纖毛的擺動在水中游動；

（2）草履蟲通過2表膜進行呼吸．

（3）食物隨著水流從3口溝進入細胞；便在細胞內(nèi)形成4食物泡．食物在其中消化，不能消化的食物殘渣則由5胞肛排出體外．

故答案為：（1）1；纖毛（2）2；表膜（3）3；口溝；4；食物泡；5；胞肛五、解答題(共3題，共18分)26、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是鳥卵的結(jié)構(gòu)．解答時可以從各結(jié)構(gòu)的名稱．功能方面來切入．【解析】【解答】解：①卵殼--起保護作用；上