2025年新科版選擇性必修1歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年新科版選擇性必修1歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、1960年，聯(lián)合國(guó)通過(guò)決議：一、使人民受外國(guó)的征服、統(tǒng)治和剝削的這一情況，否認(rèn)了基本人權(quán)，違反了聯(lián)合國(guó)憲章，并妨礙了增進(jìn)世界的和平與合作三.不得以政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)或教育方面的準(zhǔn)備不足作為拖延獨(dú)立的借口。該決議A.利于民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展B.推動(dòng)了萬(wàn)隆會(huì)議的召開(kāi)C.體現(xiàn)了和平共處五項(xiàng)原則D.重申了國(guó)家平等的理念2、據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，明清時(shí)期國(guó)家主要通過(guò)宗族、鄉(xiāng)里組織、士紳階層對(duì)鄉(xiāng)村進(jìn)行治理，基層社會(huì)的自治化傾向越來(lái)越強(qiáng)。這表明A.鄉(xiāng)里組織是明清時(shí)期成立的鄉(xiāng)村自治組織B.國(guó)家政治體制上的中央集權(quán)被嚴(yán)重弱化C.國(guó)家控制與鄉(xiāng)村自我管理相結(jié)合，共同維護(hù)基層社會(huì)秩序D.宗族、士紳階層成為動(dòng)搖封建統(tǒng)治的重要力量3、明代晚期的鄉(xiāng)村,新型地方精英崛起,紳士或富民承擔(dān)管理地方公共事務(wù)的重要作用。這反映明代晚期()A.民間承擔(dān)了部分政府職能B.社會(huì)主流價(jià)值觀念重塑C.社會(huì)新經(jīng)濟(jì)因素快速增長(zhǎng)D.專(zhuān)制主義中央集權(quán)強(qiáng)化4、《唐律疏議》卷28規(guī)定：“諸鄰里被強(qiáng)盜及殺人，告而不救助者，杖一百：聞而不救助者，減一等。力勢(shì)不能赴救者，速告隨近官司，若不告者，亦以不救助論?！碧瞥瑫r(shí)規(guī)定國(guó)家對(duì)捕獲罪犯、見(jiàn)義勇為者給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這些規(guī)定A.激化了官民之間矛盾B.推動(dòng)尚武精神傳播C.強(qiáng)調(diào)民眾的社會(huì)責(zé)任D.體現(xiàn)法律的嚴(yán)酷性5、《大明會(huì)典》記載：“國(guó)初定制，臣民具疏上于朝廷者為奏本，東宮者為啟本，皆細(xì)字。”洪武七年，“命翰林儒臣擇唐宋名儒表箋可為法者。翰林諸臣以柳宗元《代柳公綽謝泰表》及韓愈《賀雨表》進(jìn)，上命中書(shū)省臣錄二表頒為天下式?！泵鞒踹@一規(guī)定（）A.有助于加強(qiáng)皇權(quán)B.意在推動(dòng)書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展C.提升了儒學(xué)地位D.導(dǎo)致政府官僚機(jī)制的僵化6、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在官吏組織中文武分家。如齊威王以鄒忌為相，田忌為將;魏惠王用惠施為相，龐消為將;趙惠文王用南相如為相,廉頗為將。這種文武首腦的任用機(jī)制反映了A.宗法分封制正在走向瓦解B.行政權(quán)與軍事權(quán)同等重要C.專(zhuān)制主義中央集權(quán)制萌芽D.官僚政治已取代貴族政治7、習(xí)近平在紀(jì)念辛亥革命110周年大會(huì)上的講話中指出：“1911年10月10日，武昌城頭槍聲一響，拉開(kāi)了中國(guó)完全意義上的近代民族民主革命的序幕?！边@一觀點(diǎn)重在強(qiáng)調(diào)辛亥革命（）A.取得了民主革命的階段性成果B.結(jié)束了封建制度在中國(guó)的統(tǒng)治C.拉開(kāi)了我國(guó)近代民主革命序幕D.為成熟的政黨政治創(chuàng)造了條件8、1978年以來(lái)，我國(guó)實(shí)施改革開(kāi)放的偉大決策，針對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的變化，我國(guó)逐步形成并踐行了“和而不同”“互利共贏”“命運(yùn)共同體”等總體外交理念。由此可知，新時(shí)期我國(guó)外交理念A(yù).充分尊重人類(lèi)文明發(fā)展的多樣性B.源于中美兩國(guó)正式建立外交關(guān)系C.是改革開(kāi)放綜合國(guó)力提升的結(jié)果D.體現(xiàn)了獨(dú)立自主的和平外交方針評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、閱讀材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中國(guó)古代地方行政管理機(jī)制的沿襲與變革情況：。朝代。

特點(diǎn)。

地方。

沿革情況。

秦。

傳承開(kāi)創(chuàng)。

郡縣制。

秦朝建立后；全面推行郡縣制，形成中央對(duì)地方的垂直管理。

漢。

漢承秦制。

西漢初年：

（1）_________（制度名稱(chēng)）；

東漢：州；郡、縣。

漢初（2）_______________________。

后來(lái)漢景帝平定“七國(guó)之亂”基礎(chǔ)上，漢武帝頒布（3）“_____”，_______。

東漢時(shí)“州”由監(jiān)察區(qū)變?yōu)樾姓^(qū)；成為郡以上的一級(jí)政區(qū)。

隋。

承前啟后。

州；縣。

隋廢郡；由州直轄縣。

唐。

發(fā)展完善。

道；州、縣。

州的行政權(quán)力萎縮；

監(jiān)察區(qū)“道”（4）________________。

10、中國(guó)古代的國(guó)家政治治理。

國(guó)家治理體系是一個(gè)國(guó)家制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)，是一整套緊密相連、相互協(xié)調(diào)的國(guó)家制度。其中治理國(guó)家的政治制度體系是共中的一個(gè)重耍組成部分。（1）完成下列提綱。（將字母分別填入相應(yīng)空格中）

A.削弱地方權(quán)力與加強(qiáng)中央集權(quán)的地方官制。

B.選擇標(biāo)準(zhǔn)的演變與不斷制度化的趨勢(shì)。

C.君主專(zhuān)制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變。

D.由官員兼任到設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)的演變趨勢(shì)。

E；“家國(guó)一體”政治特點(diǎn)的先秦政治制度。

（2）若就提綱中的“二”展開(kāi)論述；可選擇下列哪三則材料？（選字母）

11、(一)官員的選拔。制度時(shí)期內(nèi)容世官制西周至。

春秋官位世襲的制度,____世代壟斷高官薦舉功勞制春秋。

戰(zhàn)國(guó)舉薦有才能的人為官,或依據(jù)____授予官職“以法為教”

“以吏為師”秦朝向官吏學(xué)習(xí)____而為官察舉制漢代含義察舉指先____而后____形成漢武帝時(shí)期形成漢武帝時(shí)期內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點(diǎn)考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評(píng)價(jià)和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無(wú)固定時(shí)間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉、茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無(wú)固定時(shí)間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點(diǎn)考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評(píng)價(jià)和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無(wú)固定時(shí)間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉、茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無(wú)固定時(shí)間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。評(píng)價(jià)為兩漢政權(quán)選拔了大批人才評(píng)價(jià)為兩漢政權(quán)選拔了大批人才此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充九品中正制魏晉。

南北朝背景東漢末年政治與社會(huì)秩序大亂,豪強(qiáng)大族控制地方選人權(quán)推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評(píng)定州、郡士人的資品,分為九等,寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。獲得____的士人,由吏部授官內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評(píng)定州、郡士人的資品,分為九等,寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。獲得____的士人,由吏部授官評(píng)價(jià)將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了____。但后來(lái)逐漸形成“上品無(wú)寒門(mén),下品無(wú)勢(shì)族”的局面評(píng)價(jià)將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了____。但后來(lái)逐漸形成“上品無(wú)寒門(mén),下品無(wú)勢(shì)族”的局面12、民族交融往往通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)；和親、改革與管理、經(jīng)濟(jì)交往等方式實(shí)現(xiàn)。按照這種分類(lèi)；與下列事件對(duì)應(yīng)，填寫(xiě)在答題紙上（填寫(xiě)序號(hào)和文字）。

①征伐匈奴②設(shè)河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主進(jìn)藏⑤建立榷場(chǎng)⑥設(shè)宣政院。

。民族交融的方式事件戰(zhàn)爭(zhēng)

和親

改革與管理

經(jīng)濟(jì)交往

13、中國(guó)古代的賦役制度。秦漢時(shí)期田賦秦朝“收泰半之賦”；漢高祖實(shí)行十五稅一的稅率，漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅徭役秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種隋唐時(shí)期隋朝主要向民眾征收租調(diào)役唐朝實(shí)行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替唐朝實(shí)行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶(hù)稅，分夏、秋兩次征收780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶(hù)稅，分夏、秋兩次征收宋朝征收兩稅，但________繁雜多變，往往超過(guò)正稅數(shù)倍宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿襲唐朝的租庸調(diào)與兩稅法，分別施行于北方和南方。元朝在稅糧外又有“科差”明朝明初賦稅分夏稅、秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱(chēng)“________”明朝后期，張居正在全國(guó)推行________明朝后期，張居正在全國(guó)推行________清朝康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實(shí)行“________”在中國(guó)歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國(guó)家對(duì)百姓的人身束縛進(jìn)一步減弱在中國(guó)歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國(guó)家對(duì)百姓的人身束縛進(jìn)一步減弱評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、魏晉時(shí)期開(kāi)始實(shí)行租庸調(diào)制。A.正確B.錯(cuò)誤15、中國(guó)積極發(fā)展與周邊國(guó)家的睦鄰友好關(guān)系，以建設(shè)和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國(guó)積極參與上海合作組織的活動(dòng)，并發(fā)揮了主導(dǎo)作用。A.正確B.錯(cuò)誤16、特別行政區(qū)與民族自治區(qū)是具有獨(dú)立主權(quán)的實(shí)體。A.正確B.錯(cuò)誤17、《中華人民共和國(guó)憲法》明確規(guī)定：“各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治。”據(jù)此，中央政府在廣西設(shè)立了廣西壯族自治區(qū)。A.正確B.錯(cuò)誤18、從租調(diào)制到租庸調(diào)制，保證了農(nóng)民有充分的生產(chǎn)時(shí)間，有利于國(guó)家賦稅收入。A.正確B.錯(cuò)誤19、特別行政區(qū)與民族自治區(qū)是具有獨(dú)立主權(quán)的實(shí)體。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、論述題(共2題，共18分)20、如表呈現(xiàn)了近代歐洲民族國(guó)家形成的四種解釋路徑。路徑類(lèi)型代表人物及其觀點(diǎn)現(xiàn)代化解釋路徑代表人物厄內(nèi)斯特·蓋爾納認(rèn)為，民族主義出現(xiàn)在農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，民族國(guó)家是工業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物。國(guó)家中心解釋路徑代表人物查爾斯·蒂利、邁克爾·赫克特認(rèn)為，民族主義伴隨著現(xiàn)代國(guó)家統(tǒng)治機(jī)制因軍事競(jìng)爭(zhēng)的需要，通過(guò)利用民族主義將現(xiàn)代領(lǐng)土國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)槊褡鍑?guó)家。建構(gòu)主義解釋路徑代表人物本尼迪克特·安德森認(rèn)為，民族共同體之所以出現(xiàn)的根源在于人們思考世界的方式發(fā)生了變化，而印刷資本主義的出現(xiàn)使民族這種想象世界的方式成為可能。權(quán)力結(jié)構(gòu)解釋路徑代表人物安德烈·維默爾認(rèn)為，民族主義的出現(xiàn)、民族國(guó)家的形成與權(quán)力結(jié)構(gòu)密切相關(guān)?！幾詣⒂罎睹褡逯髁x與歐洲民族國(guó)家形成的四種解釋路徑研究》

從表中任選一種路徑，指出其觀點(diǎn)的局限性，結(jié)合15—18世紀(jì)歐洲民族國(guó)家形成的相關(guān)史實(shí)闡述理由。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，表述清晰）21、閱讀材料；完成下列要求。

材料1979年版《辭?！钒选皩俑拍睢弊⒔鉃椤吧衔桓拍睢?；把“種概念”注解為“下位概念”。在歷史教學(xué)（學(xué)習(xí)）中，分清屬概念和種概念，有助于明晰對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和理解。

比如；代議制指的是公民通過(guò)選舉代表，組成代議機(jī)關(guān)行使國(guó)家權(quán)力的制度。它是一種間接民主的形式。現(xiàn)代國(guó)家普遍實(shí)行代議制，但每個(gè)國(guó)家代議制的具體形式又有所區(qū)別。相對(duì)于各國(guó)的具體政體，代議制就是一個(gè)屬概念。其他諸如英國(guó)等國(guó)家實(shí)行議會(huì)君主制，美國(guó)等國(guó)家實(shí)行總統(tǒng)共和制，法國(guó)是典型的半總統(tǒng)制共和制都屬于種概念。雖然代議制的形式不同，國(guó)家元首；議會(huì)、政府的關(guān)系和權(quán)力分配也不同，但一般情況下都實(shí)行三權(quán)分立和權(quán)力制衡。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)；就中國(guó)古代某些歷史概念，完成下面的關(guān)系圖，并運(yùn)用具體史實(shí)予以說(shuō)明。（要求：歷史概念書(shū)寫(xiě)規(guī)范；史實(shí)準(zhǔn)確、表達(dá)清晰、邏輯嚴(yán)密）

評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共12分)22、P41“史料閱讀”并結(jié)合教材內(nèi)容，思考：從《考試法》可以看出南京國(guó)民政府選拔應(yīng)試人有何特點(diǎn)？此法有什么進(jìn)步性？又有什么局限性？23、“美國(guó)費(fèi)城州議會(huì)大廈東會(huì)議廳”，思考：在此地誕生了美國(guó)歷史上最重要的文獻(xiàn)，它是什么？它有什么缺陷？是怎么解決的？24、P56左下角的“思考點(diǎn)”，思考：愛(ài)國(guó)主義教育和公民道德建設(shè)對(duì)社會(huì)主義精神文明建設(shè)有什么作用和影響？25、20世紀(jì)50年代末至60年代初的外交成就有哪些？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【詳解】

根據(jù)“一、使人民受外國(guó)的征服、統(tǒng)治和剝削的這一情況，否認(rèn)了基本人權(quán)，違反了聯(lián)合國(guó)憲章，并妨礙了增進(jìn)世界的和平與合作”等內(nèi)容可得出，聯(lián)合國(guó)的這一決議，促進(jìn)了民族解放運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，加速了殖民體系的瓦解，A項(xiàng)正確；萬(wàn)隆會(huì)議召開(kāi)于1955年，排除B；C項(xiàng)與主旨無(wú)關(guān)，沒(méi)有體現(xiàn)，排除C；材料沒(méi)有體現(xiàn)平等，排除D。2、C【分析】【分析】

【詳解】

材料“國(guó)家主要通過(guò)宗族、鄉(xiāng)里組織、土紳階層對(duì)鄉(xiāng)村進(jìn)行治理，基層社會(huì)的自治化傾向越來(lái)越強(qiáng)”表明明清時(shí)期國(guó)家控制與鄉(xiāng)村自我管理相結(jié)合，共同維護(hù)基層社會(huì)秩序，故C項(xiàng)正確；鄉(xiāng)里組織并非明清時(shí)期才成立，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；地方自治化的傾向越來(lái)越強(qiáng)并不意味著中央集權(quán)被嚴(yán)重弱化，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)與史實(shí)不符，故排除。3、A【分析】【詳解】

材料體現(xiàn)的是明代晚期地方的鄉(xiāng)紳開(kāi)始參與地方公共事務(wù)的管理，說(shuō)明的是民間承擔(dān)了部分政府職能，A正確；當(dāng)時(shí)的社會(huì)主流思想仍然是程朱理學(xué)，未發(fā)生改變，B排除；C選項(xiàng)的社會(huì)新經(jīng)濟(jì)因素指的是資本主義萌芽，材料顯然未涉及，C排除；材料與專(zhuān)制主義中央集權(quán)的強(qiáng)化無(wú)關(guān)，D排除。故選A。4、C【分析】【詳解】

材料展示了《唐律疏議》的具體規(guī)定，要求民眾在鄰里遇險(xiǎn)時(shí)，盡力救助及告之官府。若不及時(shí)救濟(jì)，則會(huì)觸犯法律。材料同時(shí)還提及唐政府會(huì)對(duì)捕獲罪犯、見(jiàn)義勇為者給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。該規(guī)定能提高民眾的社會(huì)責(zé)任感，C項(xiàng)正確；材料沒(méi)有體現(xiàn)官民之間的矛盾，排除A項(xiàng)；也沒(méi)有強(qiáng)調(diào)武力，排除B項(xiàng)；上述的情景也凸顯不出的法律的嚴(yán)酷，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5、A【分析】【詳解】

明初統(tǒng)一了奏本、啟本的書(shū)寫(xiě)形式，體現(xiàn)了皇權(quán)的權(quán)威性，而書(shū)寫(xiě)形式的統(tǒng)一也有助于加強(qiáng)皇權(quán)，A項(xiàng)正確；統(tǒng)一奏本啟本的書(shū)寫(xiě)形式，不是為了推動(dòng)書(shū)法的發(fā)展，排除B項(xiàng)；當(dāng)時(shí)的儒學(xué)已經(jīng)是正統(tǒng)地位，C項(xiàng)錯(cuò)在“提升”，排除C項(xiàng)；統(tǒng)一奏本啟本的書(shū)寫(xiě)形式，有助于規(guī)范文書(shū)，并不會(huì)導(dǎo)致官僚機(jī)制僵化，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6、C【分析】【詳解】

文武首腦的任用機(jī)制將權(quán)力進(jìn)行了劃分，通過(guò)削弱權(quán)力能夠加強(qiáng)君主的權(quán)力，即出現(xiàn)了專(zhuān)制主義中央集權(quán)制的萌芽，故選C；材料內(nèi)容不能提下你宗法分封制的瓦解，沒(méi)有比較行政權(quán)與軍事權(quán)的地位，排除AB；官僚政治取代貴族政治是在秦統(tǒng)一后，排除D。7、A【分析】【詳解】

根據(jù)題干中“中國(guó)完全意義上的近代民族民主革命的序幕”可知觀點(diǎn)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)辛亥革命推翻了兩千多年的君主專(zhuān)制制度，建立了資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)，所以其是一場(chǎng)“完全意義”上的民族民主革命，A項(xiàng)正確；辛亥革命只是推翻了封建君主專(zhuān)制制度，而非封建制度在中國(guó)的統(tǒng)治，排除B項(xiàng)；辛亥革命是“完全意義”的民族民主革命，拉開(kāi)民主革命的序幕，排除C項(xiàng)；辛亥革命并沒(méi)有為成熟的政黨政治創(chuàng)造條件，中華民國(guó)臨時(shí)政府成立后，政黨政治名存實(shí)亡，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1978年以來(lái)，我國(guó)逐步形成的和而不同、互利共贏、人類(lèi)命運(yùn)共同體等外交理念，體現(xiàn)出對(duì)人類(lèi)文明多元化和多樣性的充分尊重、包容與理解，A項(xiàng)正確；1979年初，中美兩國(guó)正式建交是該理念的具體體現(xiàn)，并非根源，排除B項(xiàng)；外交理念在綜合國(guó)力提升的背景中發(fā)展，但其并非改革開(kāi)放的必然結(jié)果，排除C項(xiàng)；材料并未強(qiáng)調(diào)新時(shí)期我國(guó)外交理念與獨(dú)立自主和平外交方針的關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西漢初年在地方推行的制度是郡國(guó)并行制；推行郡國(guó)并行制，使中央集權(quán)受到威脅，最終引發(fā)了七國(guó)之亂；后漢武帝頒布“推恩令”，強(qiáng)化了中央集權(quán)；唐朝時(shí)期州的行政權(quán)力萎縮，監(jiān)察區(qū)“道”逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權(quán)力擴(kuò)大?！窘馕觥靠?guó)并行制推行郡國(guó)并行制，使中央集權(quán)受到威脅“推恩令”中央集權(quán)得到加強(qiáng)逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權(quán)力擴(kuò)大。10、略

【分析】【詳解】

（1）一；貴族政治指的是先秦時(shí)期的政治體制；以血緣關(guān)系為紐帶，夏商周的制度都具有“家國(guó)一體”特點(diǎn)，所以1）應(yīng)填E；二、根據(jù)材料中的皇權(quán)加強(qiáng)、地方管理由中央垂直管理等可知，這里強(qiáng)調(diào)的是中央集權(quán)，所以二出應(yīng)填C；且2）處應(yīng)填A(yù)；三、標(biāo)題是選官制度的演變，而中國(guó)的選官制度的標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了從血緣到德才、門(mén)第和才學(xué)的演變，且不斷制度化，所以1）處應(yīng)填B；四、中國(guó)古代監(jiān)察制度在封建社會(huì)初期往往由官員兼任，隨著歷史發(fā)展，后來(lái)設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)察，所以1）處應(yīng)填D。

（2）根據(jù)材料可知，“秦代行政圖“，反映的是秦代郡縣制加強(qiáng)中央集權(quán)，與君主專(zhuān)制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān)，故B項(xiàng)正確；“清掣簽金瓶”反映的是清朝利用民族政策加強(qiáng)中央集權(quán)，與君主專(zhuān)制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān)，故C項(xiàng)正確；都護(hù)府是漢、唐時(shí)期中原王朝為監(jiān)護(hù)邊境各族而設(shè)置的軍事機(jī)構(gòu)，有利于加強(qiáng)專(zhuān)制主義中央集權(quán)，故E項(xiàng)正確；“清民間匾額”反映的是科舉制的發(fā)展，與君主專(zhuān)制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變無(wú)關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；西周著作反映的是西周政治、經(jīng)濟(jì)等方面的歷史，當(dāng)時(shí)還未產(chǎn)生專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！窘馕觥浚?）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E11、略

【分析】【詳解】

①結(jié)合所學(xué)可知；西周至春秋實(shí)行官位世襲的制度，貴族世代壟斷高官；

②結(jié)合所學(xué)可知；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的官員選拔制度為薦舉功勞制，即舉薦有才能的人為官,或依據(jù)軍功大小授予官職；

③結(jié)合所學(xué)可知；秦朝實(shí)行“以法為教”“以吏為師”的官員選拔制度，即向官吏學(xué)習(xí)律令而為官；

④⑤結(jié)合所學(xué)可知；漢代實(shí)行察舉制，察舉指先考察而后推舉；

⑥⑦結(jié)合所學(xué)可知；察舉制分?？?歲舉)和特科(無(wú)固定時(shí)間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉；茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無(wú)固定時(shí)間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等；

⑧⑨結(jié)合所學(xué)可知；積功勞為官和征辟等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充；

⑩??結(jié)合所學(xué)可知；魏晉南北朝時(shí)期實(shí)行九品中正制，即在各州；郡設(shè)置資品、大中正，中正根據(jù)家世、道德和才能評(píng)定州、郡士人的資品,分為九等,寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。獲得中正的士人,由吏部授官；

?結(jié)合所學(xué)可知，九品中正制將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了中央集權(quán)。但后來(lái)逐漸形成“上品無(wú)寒門(mén),下品無(wú)勢(shì)族”的局面?！窘馕觥抠F族軍功大小律令考察推舉?？铺乜乒谡鞅儋Y品大中正中正中央集權(quán)12、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，征伐匈奴屬于戰(zhàn)爭(zhēng)方式；文成公主進(jìn)藏屬于和親方式；設(shè)河西四郡、孝文帝改革和設(shè)宣政院屬于改革與管理的方式；建立榷場(chǎng)屬于經(jīng)濟(jì)交往的方式?！窘馕觥繎?zhàn)爭(zhēng)：①征伐匈奴；和親：④文成公主進(jìn)藏；改革與管理：②設(shè)河西四郡③孝文帝改革⑥設(shè)宣政院；經(jīng)濟(jì)交往：⑤建立榷場(chǎng)。13、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；漢朝的分口賦；算賦。漢朝還征收財(cái)產(chǎn)稅。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；唐朝實(shí)行租庸調(diào)制，租；調(diào)之外的役，用“庸”代替。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；780年，唐朝政府改行兩稅法，按田畝征收地稅，按人丁；資產(chǎn)征收戶(hù)稅，分夏、秋兩次征收。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；征收兩稅，但附加稅繁雜多變，往往超過(guò)正稅數(shù)倍。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；王安石推行募役法。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；明初賦稅分夏稅；秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱(chēng)“金花銀”。明朝后期，張居正在全國(guó)推行一條鞭法。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實(shí)行“攤丁入畝”?！窘馕觥控?cái)產(chǎn)租庸調(diào)兩稅法附加稅募役法金花銀一條鞭法攤丁入畝三、判斷題(共6題，共12分)14、B【分析】【詳解】

唐朝開(kāi)始實(shí)行租庸調(diào)制，故題目錯(cuò)誤。15、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中共十一屆三中全會(huì)以后，全黨全國(guó)的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，開(kāi)始實(shí)行改革開(kāi)放，這就需要一個(gè)和平的國(guó)際環(huán)境。為此，中國(guó)積極發(fā)展與周邊國(guó)家的睦鄰友好關(guān)系，以建設(shè)和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國(guó)積極參與上海合作組織的活動(dòng)，并發(fā)揮了主導(dǎo)作用，所以材料說(shuō)法正確。16、B【分析】【詳解】

特別行政區(qū)與民族區(qū)域自治區(qū)都是在堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的前提下，遵循憲法的前提下實(shí)施的。民族區(qū)域自治是在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治；特別行政區(qū)是中華人民共和國(guó)領(lǐng)土不可分離的部分，是在中央人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的地方行政區(qū)域，故該說(shuō)法錯(cuò)誤。17、A【分析】【詳解】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《中華人民共和國(guó)憲法》明確規(guī)定：“各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治?！睋?jù)此，中央政府設(shè)立了內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)和西藏自治區(qū)等，故正確。18、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，租庸調(diào)制下規(guī)定輸庸代役，保障了農(nóng)民有充分的生產(chǎn)時(shí)間，有利于國(guó)家賦稅收入。故題干表述正確。19、B【分析】【詳解】

特別行政區(qū)與民族區(qū)域自治區(qū)都是在堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的前提下，遵循憲法的前提下實(shí)施的。民族區(qū)域自治是在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治；特別行政區(qū)是中華人民共和國(guó)領(lǐng)土不可分離的部分，是在中央人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的地方行政區(qū)域，故該說(shuō)法錯(cuò)誤。四、論述題(共2題，共18分)20、略

【分析】【詳解】

本題為開(kāi)放性試題，答案言之成理即可。如根據(jù)材料“代表人物厄內(nèi)斯特·蓋爾納認(rèn)為，民族主義出現(xiàn)在農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，民族國(guó)家是工業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物”可知，路徑一局限性：?jiǎn)渭兊膹慕?jīng)濟(jì)的視角研究民族國(guó)家的形成（或具有片面性）。關(guān)于闡釋可從中世紀(jì)歐洲的經(jīng)濟(jì)、政治、文化及軍事等因素對(duì)民族國(guó)家形成的影響等角度進(jìn)行分析?！窘馕觥渴纠?/p>

路徑一局限性：?jiǎn)渭兊膹慕?jīng)濟(jì)的視角研究民族國(guó)家的形成（或具有片面性）。

經(jīng)濟(jì)原因：中古中后期；封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市的產(chǎn)生，推動(dòng)了王權(quán)的強(qiáng)化和主要封建國(guó)家的形成；資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

政治原因：各國(guó)專(zhuān)制王權(quán)得到不同程度的加強(qiáng)；為西歐民族國(guó)家的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

文化原因：英法等國(guó)重視民族語(yǔ)言的使用；強(qiáng)化了民族認(rèn)同；16世紀(jì)的宗教改革主張建立獨(dú)立的民族教會(huì)，力主用民族語(yǔ)言進(jìn)行宗教活動(dòng)，推動(dòng)了歐洲民族國(guó)家的形成。

軍事原因：英法百年戰(zhàn)爭(zhēng)，促進(jìn)了民族意識(shí)的覺(jué)醒。推動(dòng)歐洲各專(zhuān)制王權(quán)國(guó)家逐漸變?yōu)榫哂歇?dú)立主權(quán)的國(guó)家。21、略

【分析】【詳解】

本題為開(kāi)放性試題，答案言之成理即可。根據(jù)材料中的定義及所給示例和所學(xué)知識(shí)可知，可列舉中國(guó)古代的選官制度及下屬表現(xiàn)，對(duì)比選官制度的方式、標(biāo)準(zhǔn)及影響，最后進(jìn)行歸納總結(jié)?！窘馕觥渴纠?/p>

說(shuō)明：世官制；主要實(shí)行于西周至春秋時(shí)期，將官職限定在貴族范圍內(nèi)，由貴胄子弟世代繼承祖上的權(quán)位；察舉制，開(kāi)始于漢武帝時(shí)期，是由官吏察訪合適的人才向中央推薦，最后由中央予以任用得選官制度。

世官制與察舉制的區(qū)別包括：選官標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)象和選官權(quán)的掌控等。五、簡(jiǎn)答題(共4題，共12分)22、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料可知《考試法》的特點(diǎn)是對(duì)應(yīng)試人的資格有明確的要求；如教育部承認(rèn)的國(guó)內(nèi)院校的相關(guān)證書(shū)。

（2）根據(jù)材料可知進(jìn)步性有允許女子參