江蘇省常州市2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末道德與法治試卷（含答案）

常州市2024-2025學(xué)年第一學(xué)期八年級期末質(zhì)量調(diào)研道德與法治2025年1月注意事項：1.本試卷共6頁。全卷滿分100分。考試時間為60分鐘?？荚囆问綖殚_卷書面考試，可查閱所帶教材、資料，但不得相互討論和互借資料。考生應(yīng)將答案全部填寫在答題卡相應(yīng)的位置上，寫在本試卷上無效?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考試證號填寫在答題卡上。一、單項選擇題：在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請把符合題意的選項填在答題卡上。每小題3分，共45分。1.中學(xué)生小華在日記中寫道：我今天到科技館當(dāng)志愿者，引導(dǎo)和照顧前來參觀的小朋友。一天下來，雖然累得精疲力竭，卻很有成就感。他的成就感來源于①感受到了幫助他人的充實感②提升了參與社會實踐的能力③收獲了更多的物質(zhì)和精神財富④形成了撰寫日記的良好習(xí)慣A.①②B.①③C.②④D.③④2.右圖是小明繪制的自己的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖。從中我們感受到A.個人的成長與社會緊密相連B.不同的身份擁有相同的責(zé)任C.我是社會的中心，要以我為主D.我們要融入社會，應(yīng)拋棄自我3.“碎片化”是短視頻網(wǎng)絡(luò)時代的重要特征。碎片化信息幫我們利用了閑暇時間，接觸了更多新鮮事；碎片化信息是新時代的“拖延神器”，也讓人失去了深度思考的能力。對此，我們的應(yīng)對之策是A.提高媒介素養(yǎng)，全面擁抱網(wǎng)絡(luò)B.學(xué)會信息節(jié)食，培養(yǎng)深度思維C.辨析網(wǎng)絡(luò)信息，不信謠不傳謠D.拒絕網(wǎng)絡(luò)信息，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)4.在公園，“請勿踐踏草坪”的提示牌隨處可見；在圖書館，“不敢高聲語，恐驚讀書人”的標(biāo)語屢見不鮮；在火車站，“自覺排隊，文明候車”的標(biāo)識赫然醒目……它們共同說明A.社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容B.有了規(guī)則就能保障良好社會秩序C.違反規(guī)則應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任-D.遵守社會規(guī)則需要增強法律意識5.2024年8月，某文化團體到常州演出。常州市政府制定應(yīng)對方案，嚴(yán)查黃牛違法倒賣門票；市民積極服從交通引導(dǎo)；確保道路暢通。演出期間，常州秩序井然。對此結(jié)果歸因分析合理的有①政府履行職責(zé)，有效維護秩序②倒賣門票犯罪，依法加強打擊③積極改進規(guī)則，限制市民自由④市民素養(yǎng)較高，自覺遵守規(guī)則A.①②B.①④C.②③D.③④6.道德是社會關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)。下列行為與其對應(yīng)的道德品質(zhì)分析一致的是A.某圖書館規(guī)定衣冠不整者不得進館學(xué)習(xí)——圖書館沒有平等待人B.曉東為了幫小明解答問題臨時取消去美術(shù)館的計劃——曉東能尊重他人C.小利看到有同學(xué)隨地亂扔垃圾而視而不見——小利有寬容之心D.小何放學(xué)后遵守交通秩序并勸阻闖紅燈的同學(xué)——小何能夠欣賞他人7.針對部分同學(xué)存在言行粗魯?shù)膯栴}，某校設(shè)置了“雅言雅行”獎，對言行優(yōu)雅的學(xué)生予以表彰。這個獎項的設(shè)置旨在A.激發(fā)學(xué)生國家至上的愛國情操B.培養(yǎng)學(xué)生文明有禮的良好習(xí)慣C.夯實學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的扎實基礎(chǔ)D.認(rèn)真落實上級部門的工作安排8.2023年6月，外賣騎手楊磊在送外賣途中拾到十萬元現(xiàn)金，隨即關(guān)停外賣接單程序，報警尋找失主，為此錯過不少生意，但他絲毫不覺得遺憾。經(jīng)評審，楊磊當(dāng)選“中國好人”。他的事跡告訴我們A.誠信是一個人安身立命之本B.誠信已經(jīng)成為所有人的素養(yǎng)C.既要誠實守信又要保護隱私D.承擔(dān)責(zé)任都要不計代價和回報2024年6月，蔣某某醉酒后在其居住的小區(qū)家中往樓下扔生活用品、花盆等物品，將停放于樓下露天停車場的兩輛小型汽車砸壞。就此回答第9~10題9.結(jié)合材料和所學(xué)知識，以下表述正確的是A.蔣某某的行為應(yīng)該在A法庭審理，因為其行為觸犯了刑法B.蔣某某的行為應(yīng)該在A法庭審理，因為其侵犯了他人的名譽權(quán)C.蔣某某的行為應(yīng)該在B法庭審理，因為高空拋物都是犯罪行為D.蔣某某的行為應(yīng)該在B法庭審理，因為其行為具有嚴(yán)重的社會危害性10.負(fù)責(zé)對蔣某某的行為進行審判的國家機關(guān)是A.公安機關(guān)B.人民政府C.人民法院D.人民檢察院11.班級舉行課代表選舉，同學(xué)們推薦小凱參選語文課代表。小凱說：對自己負(fù)責(zé)就是對集體負(fù)責(zé)，我做好自己就行了，課代表我就不參選了。為了勸說小凱參選，我們可以和他說①對自己負(fù)責(zé)，是不考慮集體利益的自私表現(xiàn)②對集體負(fù)責(zé)，能挖掘自身潛能促進全面發(fā)展③參選語文課代表，能更好地為集體發(fā)展服務(wù)④參選語文課代表，能讓自己成長為完美的人A.①②B.①④C.②③D.③④12.習(xí)近平總書記指出：入隊、入團、入黨，是青年追求政治進步的“人生三部曲”。有志青少年要踴躍加入中國共產(chǎn)主義青年團。這是因為①中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群團組織②中國共產(chǎn)主義青年團是廣大青少年學(xué)習(xí)中國特色社會主義的學(xué)校③中國共產(chǎn)主義青年團帶領(lǐng)少年兒童在社會發(fā)展中發(fā)揮預(yù)備隊作用④中國共產(chǎn)主義青年團是每一個追求進步的青少年的發(fā)展的最終歸宿A.①②B.①③C.②④D.③④13.如果你是一名科學(xué)家，你可以探索未知領(lǐng)域促進科學(xué)進步；如果你是一名醫(yī)生，你可以幫助病人恢復(fù)健康；如果你是一位農(nóng)民，你可以種植出健康的糧食和蔬菜……這對我們服務(wù)和奉獻社會的啟示是A.要積極實踐，參與公益活動B.要愛崗敬業(yè)，做好本職工作C.要講究策略，考慮他人感受D.要心懷善意，給予精神關(guān)懷14.下列這組圖片體現(xiàn)的共同主題是·嚴(yán)守18億畝耕地紅線·我國先進戰(zhàn)機保衛(wèi)領(lǐng)空·我國對莫高窟加強保護A.增強軍事實力B.促進經(jīng)濟發(fā)展C.打擊違法犯罪D.維護國家安全15.普通鉗工可以成長為大國工匠、刮膩子可以“刮”出世界冠軍……宋彪和馬宏達摘得世界技能大賽金牌，這生動展現(xiàn)了勞動之美。勞動之美美在①掌握勞動技能必定走向成功②體力勞動比腦力勞動更可貴③勞動是財富和幸福的源泉④實干精神推動了國家的發(fā)展A.①②B.①③C.②④D.③④二、簡要回答：結(jié)合材料，運用所學(xué)知識簡要回答問題。本大題共2小題，第16題9分,第17題17分,共26分。16.某學(xué)校門口一名老人突然倒地，昏迷不醒。危急時刻，一場救援隨即展開。經(jīng)過眾人的努力，老人被及時送往醫(yī)院、轉(zhuǎn)危為安。請你運用所學(xué)知識為以上行為點贊。(9分)17.學(xué)生欺凌，是指發(fā)生在學(xué)生之間，一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)手段實施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財產(chǎn)損失或者精神損害的行為。某班開展“反學(xué)生欺凌護健康成長”宣傳活動。同學(xué)們搜集了如下資料：生活觀察法律鏈接某班小李因瑣事與小剛發(fā)生矛盾。事后小李聯(lián)合其他同學(xué)孤立冷落小剛，還在網(wǎng)絡(luò)上造謠中傷小剛。小剛心情很低落，學(xué)習(xí)生活受到嚴(yán)重影響。同學(xué)們對小李的行為進行了批評。有下列行為之一的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款：(二)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的。——《中華人民共和國治安管理處罰法》以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利?！吨腥A人民共和國刑法》(1)面對批評，小李說：這只是學(xué)生之間的玩笑而已，既不違法，更不是犯罪，沒什么大不了的。請結(jié)合以上材料，運用所學(xué)知識反駁他的觀點。(11分)學(xué)生欺凌事件中往往有以下三種身份的學(xué)生：欺凌者：發(fā)起欺凌行為的主導(dǎo)方，具有攻擊性。可能是一人，也有可能是多人組成的團體。被欺凌者：欺凌行為的直接承受者，他們處于被動、被欺負(fù)的地位，可能會受到身體傷害、財產(chǎn)損失或嚴(yán)重的精神損害。旁觀者：旁觀欺凌過程的學(xué)生，有的煽風(fēng)點火、有的袖手旁觀、有的予以干預(yù)。旁觀者對欺凌行為的走向有重要影響。(2)拒絕學(xué)生欺凌，需要全社會構(gòu)筑起堅固的防線。請你結(jié)合上表，從上述三個角度各寫一條有效預(yù)防或應(yīng)對學(xué)生欺凌的措施。(6分)三、綜合探究：結(jié)合材料，運用所學(xué)知識分析、解決問題。本題29分。18.2024年是中華人民共和國成立75周年。某校八(1)班舉行了“我和我的祖國”的主題班會，請你參【我為祖國自豪】近年來，我們祖國有很多新成就、新進步。每一個中華兒女都為偉大祖國取得的輝煌成就感到由衷的驕傲和自豪。(1)請你列舉兩個近年來我國發(fā)展中取得的新成就、新進步。(4分)【我為發(fā)展獻策】在我國取得巨大成就的同時，我們還要正視發(fā)展中的問題。同學(xué)們分享了自己搜集的有關(guān)案例。(2)請你運用所學(xué)知識，對同學(xué)們提出的案例進行分析。(15分)案例反映的問題問題產(chǎn)生的原因解決問題的建議李某操控?zé)o人機拍攝某部隊軍事李某的行為危害部署情況，并制作成短視頻在了我國的社交平臺上發(fā)布。有網(wǎng)友提醒李某刪除視頻，李某不以為然。A.經(jīng)濟安全有網(wǎng)友向平臺舉報，平臺也未B.軍事安全及時處理。經(jīng)鑒定，李某非法C.文化安全拍攝的視頻涉重要國家機密。D.生態(tài)安全【我為強國奮斗】習(xí)近平總書記強調(diào)：青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。我們要以此為標(biāo)準(zhǔn)錘煉自己，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻力量。(3)請以“我和我的祖國”為題，運用國家利益、人民利益、個人利益的有關(guān)知識，撰寫一篇演講稿，號召同學(xué)們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。(要求：運用所學(xué)知識，緊扣主題，語言簡練，邏輯性強。不少于250字。10分)我和我的祖國八年級道德與法治參考答案一、單項選擇題：1-5AABAB6-10BBADC11-15CABDD二、簡要回答：16.①學(xué)生小林迅速對老人進行心肺復(fù)蘇，體現(xiàn)了他積極關(guān)愛他人生命健康，在他人生命遭遇困境時勇敢伸出援手，具有樂于助人、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母呱衅焚|(zhì)，弘揚了社會正能量。②秦女士立即上前協(xié)助急救，展現(xiàn)出她的善良與熱心，積極參與到救援行動中，為挽救老人生命貢獻力量，彰顯了社會互助精神。③民警聞訊趕到，迅速疏通交通并請求專業(yè)救援，履行了維護社會秩序和保障人民安全的職責(zé)，保障了救援工作的順利進行，體現(xiàn)了公職人員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。（每點3分，共9分）17.(1)①小李的行為是違法且可能構(gòu)成犯罪的。他聯(lián)合同學(xué)孤立冷落小剛并在網(wǎng)絡(luò)上造謠中傷，這屬于公然侮辱他人、捏造事實誹謗他人的行為。②根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》，這種行為可能會受到五日以下拘留或者五百元以下罰款等處罰；若情節(jié)嚴(yán)重，依據(jù)《中華人民共和國刑法》，會處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利等刑罰。③這絕不是簡單的玩笑，嚴(yán)重影響了小剛的學(xué)習(xí)生活和身心健康，破壞了同學(xué)間的和諧關(guān)系，違反了法律法規(guī)，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。（每點4分，共(2)①欺凌者：要增強法律意識和道德修養(yǎng)，認(rèn)識到欺凌行為的嚴(yán)重后果，學(xué)會控制自己的情緒和行為，尊重他人。②被欺凌者：要勇敢面對欺凌行為，及時向老師、家長或相關(guān)部門求助，不要默默忍受，保護好自己的身心健康。③旁觀者：要樹立正確的價值觀，積極制止欺凌行為，而不是煽風(fēng)點火或袖手旁觀，若無法直接制止應(yīng)及時報告給老師或?qū)W校管理人員。（每點2分，共6分）三、綜合探究：18.(1)示例：①我國5G技術(shù)廣泛應(yīng)用，推動各行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升了經(jīng)濟發(fā)展效率和社會生活智能化水平。②我國航天事業(yè)取得新突破，如載人航天工程的持續(xù)推進，天問一號成功著陸火星等