2024-2025學(xué)年廣州小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上學(xué)期期末模擬試卷

2024-2025學(xué)年上學(xué)期廣州小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末

—.試題（共13小題）

1.讀語(yǔ)段，看拼音，寫詞語(yǔ)。

周末，給自己安排一段xidnyi時(shí)光，捧一本喜歡的書，manyou其中，或b

aolan祖國(guó)各地風(fēng)景名勝，或ling111?滿天星斗的詩(shī)畫yijing,或聆

聽yingxi6ng人物sh￡ishud自己的故事...書中有史、有志，以書窺天下，sbng

du經(jīng)典，qldi人生。

2.比一比，再組詞。

吩悔漆哀

粉誨黎衰

3.讀句子，給下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

體面：A.身份B.光榮，光彩C.好看，美麗D.面積，體積

①說(shuō)謊話可不停畫。

②我們做班干部的不能為了維護(hù)伶面而不肯認(rèn)錯(cuò)。

③這個(gè)孩子穿著干凈、整潔，真你回。

4.［單選］判斷下列句子所使用的說(shuō)明方法，把序號(hào)寫在橫線里。

A.列數(shù)字B.打比方C.作比較

（1）太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。

（2）松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。

（3）其實(shí)，太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。

5.下列漢字書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A.悲痛糾正殺菌金碧輝皇

B.鈴瓏輪換懶惰難以置信

C.哨兵隱蔽侵略完好無(wú)缺

D.后悔溜走質(zhì)仆不可估量

6.下列俗語(yǔ)和成語(yǔ)意思不相近的一項(xiàng)是（）

A.前怕狼后怕虎一一畏首畏尾

B.盼星星盼月亮一一望塵莫及

C.吃水不忘挖井人一一飲水思源

D.鼻子都?xì)馔崃艘灰粴饧睌?/p>

7.下列不是中國(guó)民間故事的一項(xiàng)是

A.《白蛇傳》B.《列那狐的故事》

C.《獵人海力布》D.《八仙過(guò)海》

8.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是：)

A.心曠神怡應(yīng)接不暇B.金壁輝煌奇珍異寶

C.成家立業(yè)相衣為命D.不可記數(shù)無(wú)窮無(wú)盡

9.按要求完成句子練習(xí)。

(1)藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎？”(改為轉(zhuǎn)述句)

(2)比較例句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，根據(jù)提示，用詞語(yǔ)的不同意思寫句子。

姿態(tài)：

桂化樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有整否。

大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來(lái)。

稀罕：

(稀奇)：____________________

(認(rèn)為稀奇而喜愛)：___________________

(3)從“悠然自得”和“驚慌失措”中任選一個(gè)，把它的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。

10.填空

(1)學(xué)校食堂貼了一張標(biāo)語(yǔ)：“一粥一飯，;，恒念物力維艱。”意在提醒

大家杜絕浪費(fèi)，學(xué)會(huì)珍惜感恩。

(2)詩(shī)歌寄托著詩(shī)人的真情實(shí)感：”王師北定中原日，?！闭宫F(xiàn)陸游的殷切期盼；“家家

乞巧望秋月，?！北磉_(dá)林杰的美好心愿；“,非是藉秋風(fēng)。”表明虞世南的

高潔志向。

11.語(yǔ)言實(shí)踐。

請(qǐng)根據(jù)下面圖中的情景，制定三條班級(jí)公約。

?_______________

②_________________

③_______________

12.

清不過(guò)包公

①包公是個(gè)鐵面無(wú)私的清官，真是做到王子犯法，與民同罪。那年，包公惻了不認(rèn)發(fā)妻的駙馬陳世美,

皇上懷恨，借個(gè)名，便把他削職為民。就算這樣，皇上還不解恨。當(dāng)天，皇上把大太監(jiān)和小太監(jiān)召到皇宮,

耳朵咬耳朵商議一陣。最后，兩個(gè)太監(jiān)對(duì)皇上如此這般一說(shuō)，說(shuō)得皇上點(diǎn)頭微笑，吩咐照辦，事成大大有

在

貝O

②包公被削了職，京城大棧小店，都受了皇家囑咐，不準(zhǔn)留包公過(guò)夜；包公只好收拾收拾，當(dāng)日就動(dòng)

身離京回老家。包公為官清正，如今兩袖清風(fēng)，雇不起車馬，由老家人包興挑著行李，自己跟在后面安步

當(dāng)車，卻沒有料到太監(jiān)在后面盯梢。

③時(shí)當(dāng)六月暑天，包公一出京城，上路沒有多遠(yuǎn)，便汗流淡背。走了半日，來(lái)到一座山下，包公熱得

不行，口渴得要命。可是這里前不挨村，后不著店，既無(wú)池，也無(wú)井，只有一塊瓜地。青蔥的瓜藤上西瓜

長(zhǎng)得溜圓。包公咂咂嘴，周圍又沒人，為了解渴，就摘下個(gè)西瓜，放在膝蓋上，用拳頭“嚼嚼”兩下砸開,

和包興大口地吃了起來(lái)。兩個(gè)鬼鬼祟祟的太監(jiān)早看在眼里，大太監(jiān)對(duì)小太監(jiān)說(shuō)：“古來(lái)君子是‘瓜田不納

履，李下不整冠'，包黑子偷瓜吃，還能算是清官嗎？逮他去見皇上?！?/p>

④正要?jiǎng)邮郑瑓s見包公掏出幾個(gè)銅錢，放在瓜藤上，抹抹嘴上路了。兩個(gè)太監(jiān)無(wú)可奈何地?cái)[擺手：“吃

瓜給錢，那還有啥說(shuō)的?！?/p>

⑤傍晚，包公住到鎮(zhèn)上一家小客棧，兩個(gè)太監(jiān)也跟進(jìn)去。包公囊資不豐，就叫了素菜米飯。哪知米飯

里摻了不少未脫殼的稻谷，包公只得邊吃邊往外挑。這又讓兩個(gè)太監(jiān)給看在眼里，小太監(jiān)對(duì)大太監(jiān)說(shuō)：“糟

蹋糧食遭雷打，捉他去，好為皇上出氣

⑥正說(shuō)著，又見包公抓起谷粒，一粒一粒放在嘴里嗑去稻殼，吃了米粒，真是“盤中之餐，一粒未廢”。

這有啥說(shuō)的，雞蛋里挑骨頭也挑不出，大太監(jiān)與小太監(jiān)只好大眼瞪小眼。

⑦走著走著就要到淮河邊上，眼看包公就要到家了，兩個(gè)太監(jiān)還未抓到包公的把柄，怎好向皇上交差

呢？于是，又嘀嘀咕咕地商量了一個(gè)計(jì)策。大小太監(jiān)連夜抄小路，草行露宿，趕到包公前面，在淮河邊上

坐等，包公一到，他們一個(gè)拉腿，一個(gè)推背，把包公推到一堆臟東西上。他們以為這樣，包公準(zhǔn)會(huì)到淮河

里去洗手，淮河邊有人淘米洗菜，就安他個(gè)玷污河水的罪名。這真是啥壞點(diǎn)子都想到了。

⑧哪知包公手弄臟后，嘆口氣爬起來(lái)，正想到河里去洗，只見河邊小媳婦、大姑娘，淘米的淘米，洗

菜的洗菜，提水的提水。他怔了怔，心想：這一洗手，不壞了人家吃用水嗎？于是，包公走到河邊，用干

凈的左手掬水含到嘴里，然后又離開水邊，到坡上吐出水來(lái)沖洗。兩個(gè)太監(jiān)看著，鼻子都?xì)馔崃?，心想?/p>

就算跟他一萬(wàn)年，也找不到他的污點(diǎn)。

⑨兩個(gè)太監(jiān)只好垂頭喪氣地回京復(fù)命。

⑩這事一傳出來(lái)，老百姓都說(shuō)：毒不過(guò)皇上，奸不過(guò)太監(jiān)，清不過(guò)包公。

(選自《田螺姑娘?中國(guó)民間故事精選》由黎邦農(nóng)搜集整理，有改動(dòng))

(1)請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)表示短文中俗語(yǔ)的意思。

A.氣急敗壞B.面面相覷C.吹毛求疵D.竊竊私語(yǔ)

①耳朵咬耳朵

②雞蛋里挑骨頭

③大眼瞪小眼

④鼻子都?xì)馔崃?/p>

(2)先梳理這個(gè)民間故事的起因和結(jié)果，簡(jiǎn)要概括后再寫下來(lái)。

起因：_____________________

經(jīng)過(guò)：一路上，兩個(gè)太監(jiān)試圖用三個(gè)罪名陷害包公，都因包公堅(jiān)守原則而讓太監(jiān)找不到污點(diǎn)。

結(jié)果：__________________

(3)閱讀③-⑧自然段，借助表格梳理太監(jiān)打算安給包公的三項(xiàng)罪名。

罪名地點(diǎn)包公的做法太監(jiān)的表現(xiàn)

偷西瓜吃吃瓜給錢

鎮(zhèn)上客棧大眼瞪小眼

含水洗手鼻子都?xì)馔崃?/p>

(4)單選題：體現(xiàn)包公做到了“王子犯法，與民同罪”的一項(xiàng)是

A.鋤了陳世美

B.安步當(dāng)車

C.吃瓜給錢

D.含水洗手

(5)單選題：故事開頭中“事成大大有賞”中的“事成”指的是o

A.獎(jiǎng)勵(lì)包公清廉

B.趕包公出京城

C.說(shuō)包公的壞話

D.抓到包公把柄

(6)多選題：這個(gè)民間故事中的包公具有的美好品質(zhì)有0

A.鐵面無(wú)私

B.誠(chéng)實(shí)正直

C.愛惜糧食

D.愛護(hù)百姓

(7)問(wèn)答題：兩個(gè)太監(jiān)回京之后會(huì)如何復(fù)命呢？請(qǐng)發(fā)揮想象把這個(gè)簡(jiǎn)略的情節(jié)寫得更具體。

13.習(xí)作

科技在進(jìn)步，機(jī)器人的發(fā)明將會(huì)給我們的生活帶來(lái)巨大變化。如果你能訂制或發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，

你會(huì)給它起什么名字？你希望它是什么樣子，擁有怎樣的功能……請(qǐng)大膽想象，用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法來(lái)

介紹你理想的機(jī)器人，注意分段寫，題目自擬。

2024-2025學(xué)年上學(xué)期廣州小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末典型卷1

參考答案與試題解析

一.試題（共13小題）

1.讀語(yǔ)段，看拼音，寫詞語(yǔ)。

周末，給自己安排一段xidnyi閑逸時(shí)光,捧一本喜歡的書，manyou漫游其中,或bdo1

an保暖祖國(guó)各地風(fēng)景名勝,或ling1U苞領(lǐng)略滿天星斗的詩(shī)畫yijing意境，或聆聽ying

xiong英雄人物sh￡ishud述說(shuō)自己的故事書中有史、有志，以書窺天下，songdu誦讀

經(jīng)典，qldi啟迪人生。

【考點(diǎn)】看拼音寫漢字.

【答案】閑逸漫游保暖領(lǐng)略意境英雄述說(shuō)誦讀啟迪

【分析】考查了看拼音寫詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所

給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

【解答】故答案為：

閑逸漫游保暖領(lǐng)略意境英雄述說(shuō)誦讀啟迪

【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語(yǔ)。

2.比一比，再組詞。

吩吩咐悔后悔漆油漆哀悲哀

粉面粉誨教誨黎黎明衰衰老

【考點(diǎn)】形近字；組詞.

【答案】吩咐后悔油漆悲哀

面粉教誨黎明衰老

【分析】本題考查形近字組詞?？杀纫槐龋俳M詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。

【解答】例如：“悔”與“誨。音不同，部首不同，義不同?；冢褐赣X悟到自己過(guò)去做得不對(duì)?？山M詞

“后悔”。誨：指教導(dǎo)；誘導(dǎo)。可組詞“教誨”。

故答案為：

吩咐后悔油漆悲哀

面粉教誨黎明衰老

【點(diǎn)評(píng)】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、

利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。

3.讀句子，給下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

體面：A.身份B.光榮，光彩C.好看，美麗D.面積，體積

①說(shuō)謊話可不停畫。B

②我們做班干部的不能為了維護(hù)便面而不肯認(rèn)錯(cuò)。A

③這個(gè)孩子穿著干凈、整潔，真俗郎。C

【考點(diǎn)】多義詞.

【答案】①B；

②A；

③C。

【分析】考查了多義字詞。我國(guó)的語(yǔ)言文字豐富多彩，同一個(gè)字或同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境里，它所

表達(dá)的意思不一樣，這就是“多義字”和“多義詞”的現(xiàn)象。

【解答】①說(shuō)謊話不光彩。故選B。

②我們做班干部的不能為了維護(hù)身份而不肯認(rèn)錯(cuò)。故選Ao

③這個(gè)孩子穿著干凈、整潔，真好看。故選C。

故答案為：

①B；

②A；

③C。

【點(diǎn)評(píng)】一字多義、一詞多義是漢語(yǔ)的一大特點(diǎn)，建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字

典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語(yǔ)的近義詞、反義詞，逐步提高對(duì)一詞多義的認(rèn)識(shí)。

4.［單選］判斷下列句子所使用的說(shuō)明方法，把序號(hào)寫在橫線里。

A.列數(shù)字B.打比方C.作比較

（1）太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。B

（2）松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。C

（3）其實(shí)，太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。A

【考點(diǎn)】說(shuō)明方法.

【答案】（1）B；

(2)C；

(3)A?

【分析】本題考查了說(shuō)明方法。學(xué)會(huì)使用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，可以運(yùn)用較準(zhǔn)確明白的語(yǔ)言，有條理地說(shuō)明

事物的特征。

【解答】(1)從句子“會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱”可知，句子運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法。故選B。

(2)從句子“不像山鼠那樣”可知，句子運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法。故選C。

(3)從句子“約有一億五千萬(wàn)千米”可知，句子運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。故選A。

故答案為：

(1)B；

(2)C；

(3)A?

【點(diǎn)評(píng)】小學(xué)常用的說(shuō)明方法有舉例子、引資料、列數(shù)字、打比方、分類別、作比較。

5.下列漢字書寫完全正確的一項(xiàng)是()

A.悲痛糾正殺菌金碧輝皇

B.鈴瓏輪換懶惰難以置信

C.哨兵隱蔽侵略完好無(wú)缺

D.后悔溜走質(zhì)仆不可估量

【考點(diǎn)】錯(cuò)別字.

【答案】C

【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，對(duì)每個(gè)字詞進(jìn)行分析完成即可。

【解答】A.有誤，金碧輝煌：形容建筑裝飾華麗，光彩耀眼的樣子。故“金碧輝皇”的“皇”錯(cuò)誤。

B.有誤，玲瓏：指嬌小靈活之意指物體精巧細(xì)致。故“鈴瓏”的“鈴”錯(cuò)誤。

C.正確。

D.有誤，質(zhì)樸：形容一個(gè)人的天真自然，心無(wú)旁念。故“質(zhì)仆”的“仆”錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】漢字辨析的方法：

①義辨法。通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書寫是否正確。

②形辨法。通過(guò)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有

利條件。

③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能

準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。

6.下列俗語(yǔ)和成語(yǔ)意思不相近的一項(xiàng)是（）

A.前怕狼后怕虎一一畏首畏尾

B.盼星星盼月亮一一望塵莫及

C.吃水不忘挖井人一一飲水思源

D.鼻子都?xì)馔崃艘灰粴饧睌?/p>

【考點(diǎn)】諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)；成語(yǔ).

【答案】B

【分析】考查諺語(yǔ)俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)、成語(yǔ)。諺語(yǔ)是流傳民間的通俗簡(jiǎn)練而富有意義的固定語(yǔ)句。俗語(yǔ)是流

行民間的通俗、定型語(yǔ)句，一般帶方言性質(zhì)。

【解答】A.正確。前怕狼后怕虎：形容顧慮重重，畏縮不前。

畏首畏尾：怕這怕那，形容疑慮過(guò)多。

B.有誤。盼星星盼月亮：形容盼望的心情非常急切。

望塵莫及：望得見走在前面的人帶起的塵土卻不能追上，比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面。

結(jié)合釋義可知，和“盼星星盼月亮”意思相近的成語(yǔ)是“望眼欲穿”，指快把眼睛望穿了，形容盼望殷

切。

C.正確。吃水不忘挖井人：比喻得到幸福或利益時(shí)，不忘記帶來(lái)幸福或利益的人。

飲水思源：喝水的時(shí)候想起水的來(lái)源。比喻人在幸福的時(shí)候不忘掉幸福的來(lái)源。

D.正確。鼻子都?xì)馔崃耍盒稳萑颂貏e生氣。

氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)應(yīng)注意諺語(yǔ)、俗語(yǔ)的積累，理解諺語(yǔ)、俗語(yǔ)的意思，很容易找到答案。

7.下列不是中國(guó)民間故事的一項(xiàng)是（）

A.《白蛇傳》B.《列那狐的故事》

C.《獵人海力布》D.《八仙過(guò)?！?/p>

【考點(diǎn)】知識(shí)百科.

【答案】B

【分析】考查了百科知識(shí)。這類知識(shí)要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。課外知識(shí)拓展，有利于拓展學(xué)

生聯(lián)系、發(fā)展的思維，有利于提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

【解答】A、C、D都是中國(guó)民間故事。

B.《列那狐的故事》是法國(guó)的童話故事。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要多讀書，注意積累課外知識(shí)。做此類題目，作答完要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查。

8.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A.心曠神怡應(yīng)接不暇B.金壁輝煌奇珍異寶

C.成家立業(yè)相衣為命D.不可記數(shù)無(wú)窮無(wú)盡

【考點(diǎn)】錯(cuò)別字.

【答案】A

【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，對(duì)每個(gè)字詞進(jìn)行分析完成即可。

【解答】A.正確。

B.有誤，金碧輝煌：形容建筑裝飾華麗，光彩耀眼的樣子。故“金壁輝煌”的“壁”錯(cuò)誤。

C.有誤，相依為命：互相依靠著過(guò)日子。故“相衣為命”的“衣”錯(cuò)誤。

D.有誤，不可計(jì)數(shù)：多的數(shù)不過(guò)來(lái)，形容很多。故“不可記數(shù)”的“記”錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】漢字辨析的方法：

①義辨法。通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書寫是否正確。

②形辨法。通過(guò)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有

利條件。

③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能

準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。

9.按要求完成句子練習(xí)。

（1）藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）

藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。

（2）比較例句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，根據(jù)提示，用詞語(yǔ)的不同意思寫句子。

姿態(tài)：

桂化樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有變布。

大家以全新的姿布迎接新年的到來(lái)。

稀罕：

（稀奇）：他今天遲到了。太稀罕了。

（認(rèn)為稀奇而喜愛）：這個(gè)玉鐲真是讓人稀罕！

（3）從“悠然自得”和“驚慌失措”中任選一個(gè)，把它的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。

悠然自得——他躺在躺椅上，一邊聽歌，一邊閉目養(yǎng)神，真悠閑！

【考點(diǎn)】改寫句子；擴(kuò)展寫話；造句.

【答案】(1)藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。

(2)他今天遲到了。太稀罕了。

這個(gè)玉鐲真是讓人稀罕！

(3)悠然自得他躺在躺椅上，一邊聽歌，一邊閉目養(yǎng)神，真悠閑！

【分析】考查了句子的改寫、造句、擴(kuò)展寫話。改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。解答本題要求我們

要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。

【解答】(1)轉(zhuǎn)述句就是將直接敘述改為間接敘述的表達(dá)句式，需要修改人稱，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和代詞等。本

題“說(shuō)”后的冒號(hào)改逗號(hào)，引號(hào)去掉，句中的“我”改為“他”?！斑€會(huì)怕”改為“更不會(huì)怕”，去掉“嗎”,

問(wèn)號(hào)改句號(hào)。

(2)造句，根據(jù)“稀罕”的不同意思，寫句子即可。

(3)從“悠然自得”和“驚慌失措”中任選一個(gè)，把它的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)即可。

悠然自得：形容悠閑而舒適。驚慌失措：指嚇得慌了手腳，不知如何是好。

故答案為：

(1)藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。

(2)他今天遲到了。太稀罕了。

這個(gè)玉鐲真是讓人稀罕！

(3)悠然自得他躺在躺椅上，一邊聽歌，一邊閉目養(yǎng)神，真悠閑！

【點(diǎn)評(píng)】改寫句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特

點(diǎn)。

10.填空

(1)學(xué)校食堂貼了一張標(biāo)語(yǔ)：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！币庠?/p>

提醒大家杜絕浪費(fèi)，學(xué)會(huì)珍惜感恩。

(2)詩(shī)歌寄托著詩(shī)人的真情實(shí)感：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁展現(xiàn)陸游的殷切期盼;

“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條?！北磉_(dá)林杰的美好心愿;“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！?/p>

表明虞世南的高潔志向。

【考點(diǎn)】名言警句；古詩(shī)文默寫.

【答案】(1)當(dāng)思來(lái)處不易半絲半縷；

(2)家祭無(wú)忘告乃翁穿盡紅絲幾萬(wàn)條居高聲自遠(yuǎn)。

【分析】考查古詩(shī)文默寫、名言警句。名言警句，是指一些名人說(shuō)的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過(guò)實(shí)踐所

得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。名言警句易于流傳。

【解答】(1)考查名言警句?！耙恢嘁伙?，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”是朱用純的名句，

意思：對(duì)于一頓粥或一頓飯，我們應(yīng)當(dāng)想著來(lái)之不易；對(duì)于衣服的半根絲或半條線，我們也要常念著這

些物資的產(chǎn)生是很艱難的。

(2)考查古詩(shī)文默寫。“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”出自宋代陸游的《示兒》，全詩(shī)為：死去

元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條”出自唐代林杰的《乞巧》，全詩(shī)為：七夕今宵看碧霄，牽?？椗?/p>

渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。

“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”出自唐代虞世南《蟬》，全詩(shī)為：垂區(qū)委飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),

非是藉秋風(fēng)。

故答案為：

(1)當(dāng)思來(lái)處不易半絲半縷；

(2)家祭無(wú)忘告乃翁穿盡紅絲幾萬(wàn)條居高聲自遠(yuǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)，提

高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

11.語(yǔ)言實(shí)踐。

請(qǐng)根據(jù)下面圖中的情景，制定三條班級(jí)公約。

段忠崢除地■書

①禁止給同學(xué)起外號(hào)；

②禁止在教室里大聲說(shuō)話；

③禁止在教室里亂跑。

【考點(diǎn)】實(shí)踐作業(yè).

【答案】①禁止給同學(xué)起外號(hào)；

②禁止在教室里大聲說(shuō)話；

③禁止在教室里亂跑。

【分析】考查了實(shí)踐作業(yè)，注意結(jié)合圖片上不文明現(xiàn)象來(lái)制定班級(jí)公約，注意語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)字。

【解答】①圖片上小女孩在跟小男孩說(shuō)某同學(xué)的外號(hào)，故可制定“禁止給同學(xué)起外號(hào)”的班級(jí)公約；

②圖片上的文字是“我想靜靜地看書”，根據(jù)這句話可制定的班級(jí)公約是“禁止在教室里大聲說(shuō)話”；

③根據(jù)圖片可見，小男孩在跑步，老師說(shuō)：“不要亂跑。”由此可制定的班級(jí)公約是“禁止在教室里亂跑”。

故答案為：

①禁止給同學(xué)起外號(hào)；

②禁止在教室里大聲說(shuō)話；

③禁止在教室里亂跑。

【點(diǎn)評(píng)】制定公約語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，有條理，同時(shí)要注意公約的約束性。

12.

清不過(guò)包公

①包公是個(gè)鐵面無(wú)私的清官，真是做到王子犯法，與民同罪。那年，包公翎了不認(rèn)發(fā)妻的駙馬陳世美,

皇上懷恨，借個(gè)名，便把他削職為民。就算這樣，皇上還不解恨。當(dāng)天，皇上把大太監(jiān)和小太監(jiān)召到皇宮,

耳朵咬耳朵商議一陣。最后，兩個(gè)太監(jiān)對(duì)皇上如此這般一說(shuō)，說(shuō)得皇上點(diǎn)頭微笑，吩咐照辦，事成大大有

在

貝O

②包公被削了職，京城大棧小店，都受了皇家囑咐，不準(zhǔn)留包公過(guò)夜；包公只好收拾收拾，當(dāng)日就動(dòng)

身離京回老家。包公為官清正，如今兩袖清風(fēng)，雇不起車馬，由老家人包興挑著行李，自己跟在后面安步

當(dāng)車，卻沒有料到太監(jiān)在后面盯梢。

③時(shí)當(dāng)六月暑天，包公一出京城，上路沒有多遠(yuǎn)，便汗流決背。走了半日，來(lái)到一座山下，包公熱得

不行，口渴得要命?？墒沁@里前不挨村，后不著店，既無(wú)池，也無(wú)井，只有一塊瓜地。青蔥的瓜藤上西瓜

長(zhǎng)得溜圓。包公咂咂嘴，周圍又沒人，為了解渴，就摘下個(gè)西瓜，放在膝蓋上，用拳頭“嚼嚼”兩下砸開,

和包興大口地吃了起來(lái)。兩個(gè)鬼鬼祟祟的太監(jiān)早看在眼里，大太監(jiān)對(duì)小太監(jiān)說(shuō)：“古來(lái)君子是‘瓜田不納

履，李下不整冠'，包黑子偷瓜吃，還能算是清官嗎？逮他去見皇上?！?/p>

④正要?jiǎng)邮?，卻見包公掏出幾個(gè)銅錢，放在瓜藤上，抹抹嘴上路了。兩個(gè)太監(jiān)無(wú)可奈何地?cái)[擺手：“吃

瓜給錢，那還有啥說(shuō)的?！?/p>

⑤傍晚，包公住到鎮(zhèn)上一家小客棧，兩個(gè)太監(jiān)也跟進(jìn)去。包公囊資不豐，就叫了素菜米飯。哪知米飯

里摻了不少未脫殼的稻谷，包公只得邊吃邊往外挑。這又讓兩個(gè)太監(jiān)給看在眼里，小太監(jiān)對(duì)大太監(jiān)說(shuō)：“糟

蹋糧食遭雷打，捉他去，好為皇上出氣?！?/p>

⑥正說(shuō)著，又見包公抓起谷粒，一粒一粒放在嘴里嗑去稻殼，吃了米粒，真是“盤中之餐，一粒未廢”。

這有啥說(shuō)的，雞蛋里挑骨頭也挑不出，大太監(jiān)與小太監(jiān)只好大眼瞪小眼。

⑦走著走著就要到淮河邊上，眼看包公就要到家了，兩個(gè)太監(jiān)還未抓到包公的把柄，怎好向皇上交差

呢？于是，又嘀嘀咕咕地商量了一個(gè)計(jì)策。大小太監(jiān)連夜抄小路，草行露宿，趕到包公前面，在淮河邊上

坐等，包公一到，他們一個(gè)拉腿，一個(gè)推背，把包公推到一堆臟東西上。他們以為這樣，包公準(zhǔn)會(huì)到淮河

里去洗手，淮河邊有人淘米洗菜，就安他個(gè)玷污河水的罪名。這真是啥壞點(diǎn)子都想到了。

⑧哪知包公手弄臟后，嘆口氣爬起來(lái)，正想到河里去洗，只見河邊小媳婦、大姑娘，淘米的淘米，洗

菜的洗菜，提水的提水。他怔了怔，心想：這一洗手，不壞了人家吃用水嗎？于是，包公走到河邊，用干

凈的左手掬水含到嘴里，然后又離開水邊，到坡上吐出水來(lái)沖洗。兩個(gè)太監(jiān)看著，鼻子都?xì)馔崃?，心想?/p>

就算跟他一萬(wàn)年，也找不到他的污點(diǎn)。

⑨兩個(gè)太監(jiān)只好垂頭喪氣地回京復(fù)命。

⑩這事一傳出來(lái)，老百姓都說(shuō)：毒不過(guò)皇上，奸不過(guò)太監(jiān)，清不過(guò)包公。

(選自《田螺姑娘?中國(guó)民間故事精選》由黎邦農(nóng)搜集整理，有改動(dòng))

(1)請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)表示短文中俗語(yǔ)的意思。

A.氣急敗壞B.面面相覷C.吹毛求疵D.竊竊私語(yǔ)

①耳朵咬耳朵D

②雞蛋里挑骨頭C

③大眼瞪小眼B

④鼻子都?xì)馔崃薃

(2)先梳理這個(gè)民間故事的起因和結(jié)果，簡(jiǎn)要概括后再寫下來(lái)。

起因：包公側(cè)了駙馬，得罪了皇上。

經(jīng)過(guò)：一路上，兩個(gè)太監(jiān)試圖用三個(gè)罪名陷害包公，都因包公堅(jiān)守原則而讓太監(jiān)找不到污點(diǎn)。

結(jié)果：老百姓傳頌包公的清廉。

(3)閱讀③-⑧自然段，借助表格梳理太監(jiān)打算安給包公的三項(xiàng)罪名。

罪名地點(diǎn)包公的做法太監(jiān)的表現(xiàn)

偷西瓜吃吃瓜給錢無(wú)可

瓜地奈何地?cái)[擺手

鎮(zhèn)上客棧大眼瞪小眼

糟蹋糧食“盤中之餐，一

粒未廢”

含水洗手鼻子都?xì)馔崃?/p>

玷污河水河邊

(4)單選題：體現(xiàn)包公做到了“王子犯法，與民同罪”的一項(xiàng)是Ao

A.側(cè)了陳世美

B.安步當(dāng)車

C.吃瓜給錢

D.含水洗手

(5)單選題：故事開頭中“事成大大有賞”中的“事成”指的是Do

A.獎(jiǎng)勵(lì)包公清廉

B.趕包公出京城

C.說(shuō)包公的壞話

D.抓到包公把柄

(6)多選題：這個(gè)民間故事中的包公具有的美好品質(zhì)有BCD0

A.鐵面無(wú)私

B.誠(chéng)實(shí)正直

C.愛惜糧食

D.愛護(hù)百姓

(7)問(wèn)答題：兩個(gè)太監(jiān)回京之后會(huì)如何復(fù)命呢？請(qǐng)發(fā)揮想象把這個(gè)簡(jiǎn)略的情節(jié)寫得更具體。

兩個(gè)太監(jiān)回去把看到的情景一五一十講給皇上，皇上氣急敗壞地說(shuō)：“你們兩個(gè)真是廢物，連這點(diǎn)小

事都辦不好，怎么可能有這么清廉的官？”

【考點(diǎn)】民間故事；字詞理解與賞析；內(nèi)容理解與概括；概括文章主旨；續(xù)寫寫話；成語(yǔ).

【答案】(1)①D②C③B④A；

(2)包公側(cè)了駙馬，得罪了皇上。

老百姓傳頌包公的清廉。

(3)

罪名地點(diǎn)包公的做法太監(jiān)的表現(xiàn)

偷西瓜吃瓜地吃瓜給錢無(wú)可奈何地?cái)[擺

手

糟蹋糧食鎮(zhèn)上客?！氨P中之餐，一大眼瞪小眼

粒未廢”

玷污河水河邊含水洗手鼻子都?xì)馔崃?/p>

(4)A；

(5)D；

(6)BCD；

(7)兩個(gè)太監(jiān)回去把看到的情景一五一十講給皇上，皇上氣急敗壞地說(shuō)：“你們兩個(gè)真是廢物，連這點(diǎn)

小事都辦不好，怎么可能有這么清廉的官？”

【分析】本篇閱讀主要講述了包公因?yàn)殇z了駙馬而得罪皇帝，被削去公職，返鄉(xiāng)途中被太監(jiān)設(shè)計(jì)挑毛病

的事，表現(xiàn)了包公清廉公正的高尚品德，表達(dá)了老百姓對(duì)清官的愛戴和贊美。

【解答】(1)考查了對(duì)詞語(yǔ)含義的理解。注意閱讀題的詞語(yǔ)含義理解要結(jié)合文意作答。氣急敗壞形容因

憤怒或激動(dòng)而慌張地說(shuō)話、回答或喊叫。面面相覷：形容大家因驚懼或無(wú)可奈何而互相望著；都不說(shuō)話。

吹毛求疵：比喻故意挑剔他人的缺點(diǎn)，從雞蛋里挑骨頭，這個(gè)成語(yǔ)含有一定貶義。竊竊私語(yǔ)：指兩人在

一起小聲說(shuō)話。故答案為：①D、②C、③B、④A。

(2)考查了故事的起因和結(jié)果。故事的起因主要在文章第一段，根據(jù)“老包鋤了不認(rèn)前妻的駙馬陳世

美，皇上懷恨，借個(gè)名，便把包公削職為民。就這皇上還不解恨”可知，故事的起因是包公鋤了駙馬，

得罪了皇上。故事結(jié)尾“這事一傳出來(lái)，老百姓都說(shuō)：毒不過(guò)皇上，奸不過(guò)太監(jiān)，清不過(guò)包公”用“老

百姓傳頌包公的清廉”升華了主題，通過(guò)對(duì)比突出包公的清廉。

(3)考查短文內(nèi)容的概括。閱讀③-⑧自然段可知，太監(jiān)打算安給包公的三項(xiàng)罪名是：包公偷吃西瓜、

糟蹋糧食、玷污河水。三件事的地點(diǎn)分別是：瓜地、鎮(zhèn)上客棧、河邊。包公的做法依次是：吃瓜給錢、

“盤中之餐，一粒未廢”、含水洗手。太監(jiān)的表現(xiàn)是：無(wú)可奈何地?cái)[擺手、大眼瞪小眼、鼻子都?xì)馔崃恕?/p>

(4)考查短文內(nèi)容的理解。''王子犯法，與民同罪”的意思是“王子違背了法律，會(huì)和老百姓一樣處以

懲罰，沒有特殊對(duì)待。指王法對(duì)于王子、平民是一樣的”，故體現(xiàn)包公做到了“王子犯法，與民同罪”

一項(xiàng)是鋤了陳世美，故選A。

(5)考查了對(duì)文中內(nèi)容的理解。根據(jù)第二段中“卻沒有料到太監(jiān)跟在后面盯梢咧”和后面的三個(gè)故事

中太監(jiān)的對(duì)話可知，兩個(gè)太監(jiān)是為了抓住包公的把柄，污蔑他清廉的名聲，故選D。

(6)考查了短文內(nèi)容的理解。文中主要寫了包公吃西瓜付錢、不浪費(fèi)糧食、不污染河水三件事，表現(xiàn)

了

包公誠(chéng)實(shí)正直、愛惜糧食、愛護(hù)百姓的品質(zhì)，故選BCD。

(7)考查了故事預(yù)測(cè)。作答故事預(yù)測(cè)題，要結(jié)合前文故事情節(jié)的發(fā)展，根據(jù)故事中不同人物的形象特

點(diǎn)來(lái)預(yù)測(cè)他們的表現(xiàn)。故事中，皇帝嫉妒包公、一心想要陷害包公，表現(xiàn)了他小心眼、心腸歹毒的特點(diǎn)。

面對(duì)太監(jiān)們的復(fù)命，皇帝并不會(huì)因此贊美包公的清廉，相反，他很可能抱怨兩個(gè)太監(jiān)無(wú)能。根據(jù)這樣的

思路，合理想象，語(yǔ)言通順即可。

故答案為：

⑴①D②C③B④A；

(2)包公鋤了駙馬，得罪了皇上。

老百姓傳頌包公的清廉。

(3)

罪名地點(diǎn)包公的做法太監(jiān)的表現(xiàn)

偷西瓜吃瓜地吃瓜給錢無(wú)可奈何地?cái)[擺

手

糟蹋糧食鎮(zhèn)上客?！氨P中之餐，一大眼瞪小眼

粒未廢”

玷污河水河邊含水洗手鼻子都?xì)馔崃?/p>

(4)A；

(5)D；

(6)BCD；

(7)兩個(gè)太監(jiān)回去把看到的情景一五一十講給皇上，皇上氣急敗壞地說(shuō)：“你們兩個(gè)真是廢物，連這點(diǎn)

小事都辦不好，怎么可能有這么清廉的官？”

【點(diǎn)評(píng)】作答故事預(yù)測(cè)題，如果題干要求判斷人物的反應(yīng)時(shí)，要從目標(biāo)人物的形象特點(diǎn)入手，結(jié)合故事

情節(jié)走向，預(yù)測(cè)出符合目標(biāo)人物性格特征的情節(jié)，合理發(fā)揮想象即可。

13.習(xí)作

科技在進(jìn)步，機(jī)器人的發(fā)明將會(huì)給我們的生活帶來(lái)巨大變化。如果你能訂制或發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，

你會(huì)給它起什么名字？你希望它是什么樣子，擁有怎樣的功能……請(qǐng)大膽想象，用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法來(lái)

介紹你理想的機(jī)器人，注意分段寫，題目自擬。

【考點(diǎn)】想象作文.

【答案】

未來(lái)的百變機(jī)器人

2060年的某一天，中國(guó)的科學(xué)家們研制出