![2024-2025學年新教材高中生物第五章生物的進化第三節(jié)生物多樣性為人類生存提供資源與適宜環(huán)境練習1含解析浙科版必修2_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view15/M01/0B/3E/wKhkGWegQvSAIjepAAG6P10282E549.jpg)
![2024-2025學年新教材高中生物第五章生物的進化第三節(jié)生物多樣性為人類生存提供資源與適宜環(huán)境練習1含解析浙科版必修2_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view15/M01/0B/3E/wKhkGWegQvSAIjepAAG6P10282E5492.jpg)
![2024-2025學年新教材高中生物第五章生物的進化第三節(jié)生物多樣性為人類生存提供資源與適宜環(huán)境練習1含解析浙科版必修2_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view15/M01/0B/3E/wKhkGWegQvSAIjepAAG6P10282E5493.jpg)
![2024-2025學年新教材高中生物第五章生物的進化第三節(jié)生物多樣性為人類生存提供資源與適宜環(huán)境練習1含解析浙科版必修2_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view15/M01/0B/3E/wKhkGWegQvSAIjepAAG6P10282E5494.jpg)
![2024-2025學年新教材高中生物第五章生物的進化第三節(jié)生物多樣性為人類生存提供資源與適宜環(huán)境練習1含解析浙科版必修2_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view15/M01/0B/3E/wKhkGWegQvSAIjepAAG6P10282E5495.jpg)
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
PAGEPAGE1第3節(jié)生物多樣性為人類生存供應資源與相宜環(huán)境1.生物多樣性的概念包括三個層次(水平),指出以下4個選項中錯誤的一個(A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.遺傳多樣性C.物種多樣性D.生態(tài)效率多樣性【答案】D【解析】生物多樣性的概念:生物多樣性,簡潔地說,就是生物及其生存環(huán)境的多樣性;準確地說,生物多樣性包括包括地球上全部的植物、動物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng);生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。2.就地愛護生物多樣性的主要場所是A.動物園B.植物園C.自然愛護區(qū)D.自然的熱帶雨林【答案】C【解析】就地愛護,主要指建立自然愛護區(qū),是愛護生物多樣性最有效的措施,人們把含愛護對象在內(nèi)的肯定面積的陸地或水體劃分出來,進行愛護和管理,這就是自然愛護區(qū).它愛護了不僅珍稀野生動物還愛護了野生動物賴以生存的棲息環(huán)境,自然愛護區(qū)是“自然基因庫”,能夠保存很多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng),是就地愛護的主要場所。
3.實施遷地愛護的主要手段不包括A.建動植物園B.建水族館C.建基因庫D.建立自然愛護區(qū)【答案】D【解析】遷地愛護通過異地建立動物園、植物園、樹木園、野生動物園、種子庫、基因庫、水族館等不同形式的愛護措施,對于那些比較寶貴的物種、具欣賞價值的物種或其基因實施由人工協(xié)助的愛護。建立自然愛護區(qū)屬于就地愛護。4.下列哪一項不是生物多樣性的內(nèi)容A.多種多樣的基因 B.豐富的物種數(shù)目C.豐富的個體數(shù)量 D.多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)【答案】CABD、生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即基因的多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,ABD正確。C、豐富的個體數(shù)量不是生物多樣性的內(nèi)容,C錯誤。故選C。5.下列有關生物進化的表述,錯誤的是A.捕食者的存在可促進被捕食者的進化B.生物之間的相互關系影響生物的進化C.突變和基因重組確定生物進化的方向D.生物多樣性的形成是生物進化的結果【答案】C【解析】捕食者與被捕食者是相互選擇共同進化的,A正確;不同生物之間的相互選擇共同進化的,B正確;生物進化的方向是由自然選擇確定的,C錯誤;生物多樣性是共同進化的結果,D正確。6.海豚與鯊魚分別屬于哺乳綱和魚綱,二者體型和運動器官的外觀具有很多相像之處。有關敘述錯誤的是A.種群內(nèi)基因頻率變更的偶然性隨種群數(shù)量下降而上升B.種群內(nèi)個體自由交配就能夠保持種群的基因頻率不變C.鯊魚捕食個體數(shù)量較多的魚類種群有利于保持生物的多樣性D.海豚與其他哺乳動物的基因庫差異可能小于其與魚類基因庫的差異【答案】B【解析】A、種群數(shù)量越大,種群內(nèi)基因頻率變更的偶然性越低,所以種群內(nèi)基因頻率變更的偶然性隨種群數(shù)量下降而上升,A正確;B、種群內(nèi)個體自由交配,同時因為自然選擇、基因突變等因素,不肯定能夠保持種群的基因頻率不變,B錯誤;C、鯊魚捕食個體數(shù)量較多的魚類種群,能為其他物種騰出空間,有利于保持生物的多樣性,C正確;D、海豚屬于哺乳綱,它與其它哺乳動物的基因庫差異可能小于海豚與魚類基因庫的差異,D正確。7.每年的四月至五月是月季花盛開的季節(jié),在一個公園里的月季花,會有紅色、黃色、粉色等多種顏色,這體現(xiàn)了A.生境多樣性 B.遺傳多樣性C.物種多樣性 D.生態(tài)多樣性【答案】B【解析】不同物種之間基因組成差別很大,同種生物之間的基因也有差別,月季的花色有紅色、黃色、粉色等多種顏色,即限制同一性狀存在多個等位基因,這體現(xiàn)了生物遺傳(基因)的多樣性,故選B。8.生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的緣由可以概括為A.基因突變和重組 B.自然選擇 C.共同進化 D.地理隔離【答案】C【解析】A、基因突變不會導致物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,A錯誤;B、自然選擇學說可以說明生物的多樣性和適應性,不能說明生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,B錯誤;C、共同進化導致生物多樣性,包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性的形成,C正確;D、地理隔離不肯定導致生物的多樣性,D錯誤。故選C。9.據(jù)分類學記載,現(xiàn)在地球上生活著的生物約有200多萬種,而且每年都有新種被發(fā)覺。近年來在深海中,海底5000米的深海熱泉孔四周,都發(fā)覺了以前沒有記載的生物。據(jù)以上材料分析正確的是A.由于變異的多樣性才導致生物物種的多樣性B.從分子水平看,生物的性狀具有多樣性的干脆緣由是蛋白質的多樣性C.只要有新的基因產(chǎn)生就能形成新物種D.自然選擇會使生物產(chǎn)生有利變異【答案】B【解析】A、變異的多樣性只是供應原材料,生物物種的多樣性的形成還須要環(huán)境條件、隔離、共同進化等因素綜合作用,A錯誤;B、蛋白質是生物性狀的主要體現(xiàn)者,因此生物多樣性的干脆緣由是蛋白質結構的多樣性,B正確;C、新物種形成的標記是出現(xiàn)生殖隔離,而一個新基因的形成一般無法導致生殖隔離,C錯誤;D、變異是不定向的,變更的環(huán)境對變異具有選擇作用,D錯誤。故選B。10.下列關于生物進化與生物多樣性的敘述,正確的是A.種群是生物進化的基本單位,也是自然選擇的對象B.嚴格自花傳粉的植物種群內(nèi)個體之間存在生殖隔離C.生物多樣性的形成是不同物種之間共同進化的結果D.淺色樺尺蠖與黑色樺尺蠖同時存在體現(xiàn)了基因多樣性【答案】D【解析】種群是生物進化的基本單位,但自然選擇的對象是個體(表現(xiàn)型)而不是種群,A錯誤;嚴格自花傳粉的植物種群內(nèi)個體屬于同種生物,它們之間不存在生殖隔離,B錯誤;共同進化是指不同物種之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷發(fā)展與進化,C錯誤;淺色樺尺蠖與黑色樺尺蠖是同種昆蟲,同種昆蟲表現(xiàn)型不同,說明在環(huán)境條件相同的狀況下,其基因型不同,體現(xiàn)了遺傳(基因)多樣性,D正確。下列有關生物多樣性的敘述,不正確的是A.生物多樣性的形成是生物與生物、生物與無機環(huán)境長期相互作用的結果B.生物多樣性主要包括基因多樣性物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次C.捕食者與被捕食者之間通過相互選擇而共同進化D.生物多樣性越高,對環(huán)境的壓力越大,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性越低【答案】D【解析】A、生物多樣性的形成是生物與生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)公司融資合同范本
- 艙口蓋系統(tǒng)行業(yè)深度研究報告
- 化肥長期供貨合同范本
- 場地使用出租合同范本
- 事業(yè)單位聘用合同范本
- 共享叉車租賃合同范例
- 副食購買合同范本
- 充電樁維修合同范本
- 勞務法合同范本
- 加盟合同范本
- 戰(zhàn)略管理與倫理
- 如何構建高效課堂課件
- 虛擬化與云計算技術應用實踐項目化教程 教案全套 第1-14周 虛擬化與云計算導論-騰訊云服務
- 甲基丙烯酸甲酯生產(chǎn)工藝畢業(yè)設計設備選型與布置模板
- 徐金桂行政法與行政訴訟法新講義
- 瀝青拌合設備結構認知
- 2023年北京高考政治真題試題及答案
- 復旦中華傳統(tǒng)體育課程講義05木蘭拳基本技術
- 北師大版五年級上冊數(shù)學教學課件第5課時 人民幣兌換
- 工程回訪記錄單
- 住房公積金投訴申請書
評論
0/150
提交評論