2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周圍的空氣基礎(chǔ)過關(guān)卷含解析新版新人教版

第一單元走進(jìn)化學(xué)世界基礎(chǔ)過關(guān)卷班級(jí)___________姓名___________學(xué)號(hào)____________分?jǐn)?shù)____________（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）留意事項(xiàng)：1．本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)填寫在試卷上。2．回答第I卷時(shí)，選出每小題答案后，將答案填在選擇題上方的答題表中。3．回答第II卷時(shí)，將答案干脆寫在試卷上?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題：本題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．空氣的成分按體積計(jì)算，含量最多的氣體是（）A．He B．CO2 C．N2 D．O2【答案】C【解析】A、He屬于稀有氣體，稀有氣體大約占空氣體積的0.94%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、CO2大約占空氣體積的0.03%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、N2大約占空氣體積的78%，因此含量最多，故選項(xiàng)正確；D、O2大約占空氣體積的21%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。2．下列屬于純凈物的是（）A．自來水 B．液氧 C．碳酸飲料 D．加熱高錳酸鉀后殘留固體【答案】B【解析】A、自來水中含有水和消毒劑等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；B、液氧是由氧分子一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，故B正確；C、碳酸飲料中含有水、碳酸、其它添加劑，屬于混合物，故C錯(cuò)；D、加熱高錳酸鉀后殘留固體中含有錳酸鉀、二氧化錳，屬于混合物，故D錯(cuò)。故選：B。3．下列說法正確的是（）A．化合反應(yīng)是指由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng) B．蠟燭燃燒的過程有物理變更，又有化學(xué)變更 C．凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不能燃燒 D．氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化合反應(yīng)【答案】B【解析】A、由化合反應(yīng)的含義可知化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、蠟燭燃燒的過程有物理變更，又有化學(xué)變更，故B正確；C、在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，可能在純氧中能燃燒，例如鐵不能再空氣中燃燒，但能在純氧中燃燒，故C錯(cuò)誤；D、氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。故選：B。4．下列說法中正確的是（）A．硫在空氣中點(diǎn)燃，發(fā)出光明的藍(lán)紫色火焰 B．鐵在空氣中猛烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 C．紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣集氣瓶中，產(chǎn)生大量白色煙霧 D．石蠟在氧氣中點(diǎn)燃后產(chǎn)生無色氣體并發(fā)出白光【答案】D【解析】A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故說法錯(cuò)誤。B、鐵在空氣中不能燃燒，故說法錯(cuò)誤。C、紅磷在氧氣氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，故說法錯(cuò)誤。D、石蠟在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生無色氣體，故說法正確。故選：D。5．我國城市及四周地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是（）A．二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)?B．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳 D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣【答案】B【解析】A、二氧化硫、二氧化氮會(huì)造成空氣污染，空氣中含有氮?dú)?，無毒，不會(huì)造成空氣污染，故A錯(cuò)誤。B、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳是會(huì)造成空氣污染的主要污染物，故B正確；C、二氧化硫、一氧化碳會(huì)造成空氣污染，二氧化碳未列入空氣污染物，故C錯(cuò)誤；D、二氧化氮、一氧化碳會(huì)造成空氣污染，水蒸氣不會(huì)造成空氣污染，故C錯(cuò)誤。故選：B。6．下列有關(guān)氧氣的說法中正確的是（）A．氧氣能支持燃燒，常做燃料 B．鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵 C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰【答案】D【解析】A、氧氣能支持燃燒，常做助燃劑，不具有可燃性，不行做燃料，故A錯(cuò)誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，故B錯(cuò)誤；C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，故C錯(cuò)誤；D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰。故D正確。故選：D。7．《流浪地球》的熱播讓一般人了解到“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了太空閑逛的幻想，它含有70%的氮?dú)猓w積分?jǐn)?shù)）、20%以上的氧氣、還有CO2等。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛?B．在“人造空氣”中，燃著的蠟燭不會(huì)快速熄滅 C．利用灼熱的銅粉，可粗略測(cè)定“人造空氣”中氧氣的含量 D．在太空中呼吸“人造空氣”時(shí)，氧氣消逝但氧原子并未消逝【答案】A【解析】A、“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂康?，A符合題意；B、人造空氣中氧氣的含量和空氣中差不多，氧氣能支持燃燒，B不符合題意；C、銅粉和氧氣在加熱條件下會(huì)生成氧化銅，C不符合題意；D、化學(xué)變更中原子是最小的微粒，D不符合題意故選：A。8．下列關(guān)于氧氣的說法，正確的是（）A．可燃物在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng) B．氧氣可以供應(yīng)呼吸，醫(yī)療急救，也可以作燃料切割金屬 C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D．在點(diǎn)燃的條件下，紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧【答案】C【解析】A、可燃物在氧氣中的燃燒不肯定都是化合反應(yīng)，例如甲烷在氧氣中燃燒生成了二氧化碳和水，不屬于化合反應(yīng)，故A說法不正確；B、氧氣可以供應(yīng)呼吸，醫(yī)療急救，不具有可燃性，不行以作燃料，故B說法不正確；C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故C說法正確；D、在點(diǎn)燃的條件下，紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，故D說法不正確。故選：C。9．檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否滿的方法是（）A．向瓶中加石灰水 B．將帶火星的木條放瓶中 C．將帶火星的木條放瓶口 D．將燃著的木條放瓶口【答案】C【解析】依據(jù)氧氣具有助燃性，可以使帶火星的木條復(fù)燃，并且檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否收集滿應(yīng)當(dāng)在瓶口檢驗(yàn)。故選：C。10．小蘭同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，試驗(yàn)后發(fā)覺測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于，針對(duì)這一事實(shí)，你認(rèn)為下列做法或想法不行取的是（）A．查看試驗(yàn)裝置是否漏氣 B．試驗(yàn)中可能紅磷的量不足，沒有將瓶內(nèi)氧氣消耗盡 C．試驗(yàn)中可能未冷卻至室溫就打開止水夾，使進(jìn)入瓶內(nèi)的水的體積削減 D．將紅磷改為木炭再重做試驗(yàn)【答案】D【解析】A、裝置漏氣，內(nèi)外的壓強(qiáng)差小，測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于，故對(duì)；B、由于紅磷的量不足，燃燒時(shí)就無法將瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完，水倒吸入裝置內(nèi)的量就占不到其容積的，無法測(cè)定空氣中氧氣的含量，故對(duì)；C、裝置末冷卻至室溫就打開彈簧夾，這樣瓶內(nèi)溫度較高，氣壓還沒降低到室溫標(biāo)準(zhǔn)，這樣水倒吸入裝置內(nèi)的量就占不到其容積的，也無法測(cè)定空氣中氧氣的含量，故對(duì)；D、將紅磷改為木炭做此試驗(yàn)時(shí)，由于木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，木炭燃燒即使能消耗裝置內(nèi)氧氣，但又增加另一氣體二氧化碳，導(dǎo)致裝置內(nèi)氣壓變更不大，水倒吸入裝置內(nèi)的量就占不到其容積的，無法測(cè)定空氣中氧氣的含量，故錯(cuò)。故選：D。11．下列有關(guān)于空氣的說法中，正確的是（）A．工業(yè)上采納分別液態(tài)空氣法獲得氧氣，是化學(xué)變更 B．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐 C．空氣中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的21% D．二氧化碳是空氣污染物之一【答案】B【解析】A、工業(yè)上采納分別液態(tài)空氣法獲得氧氣，屬于物理變更，是化學(xué)變更錯(cuò)誤；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐正確；故選項(xiàng)正確；C、空氣中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的21%錯(cuò)誤，是體積分?jǐn)?shù)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、二氧化碳是空氣污染物之一錯(cuò)誤，因?yàn)槎趸际强諝獾某煞?，不屬于空氣污染物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。12．下列化學(xué)反應(yīng)中既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)的是（）A．水氫氣+氧氣 B．石蠟+氧氣水+二氧化碳 C．堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳 D．鐵+氧氣四氧化三鐵【答案】B【解析】A、水氫氣+氧氣，既不是氧化反應(yīng)，也不是化合反應(yīng)。故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、石蠟+氧氣水+二氧化碳，屬于氧化反應(yīng)，不屬于化合反應(yīng)。故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳，屬于分解反應(yīng)；D、鐵+氧氣四氧化三鐵，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)。故選：D。13．空氣中含量最多的是（）A．氧氣 B．氮?dú)?C．二氧化碳 D．稀有氣體【答案】B【解析】A、氧氣大約占空氣體積的21%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%，故選項(xiàng)正確；C、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。14．工業(yè)上獲得大量氧氣的原料是（）A．二氧化錳 B．空氣 C．氯酸鉀 D．雙氧水【答案】B【解析】工業(yè)上用的大量氧氣，主要運(yùn)用分別液態(tài)空氣法制取的，是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點(diǎn)的不同，液態(tài)空氣中液態(tài)氮的沸點(diǎn)低，加熱時(shí)液態(tài)氮先蒸發(fā)出來，故工業(yè)上獲得大量氧氣的原料是空氣。故選：B。15．空氣及其中的氧氣對(duì)人類活動(dòng)起著重要作用，下列有關(guān)描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，有大量的白色煙霧生成 B．全部物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)均屬于化合反應(yīng) C．鐵絲在空氣中猛烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出光明的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體【答案】B【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，有大量的白色煙生成，沒有霧生成，故A錯(cuò)誤；B、物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)不肯定屬于化合反應(yīng)，例如甲烷燃燒不屬于化合反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、鐵絲在空氣中不能燃燒，故C錯(cuò)誤；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出光明的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故D正確。故選：D。16．試驗(yàn)室加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，須要的主要儀器是（）A．大試管、帶鐵夾的鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、燒杯、酒精燈 B．水槽、集氣瓶、導(dǎo)管、大試管、帶鐵夾的鐵架臺(tái)、酒精燈、試管塞 C．帶鐵夾的鐵架臺(tái)、帶試管塞的導(dǎo)管、集氣瓶、水槽、大試管 D．大試管、帶鐵夾的鐵架臺(tái)、水槽、帶試管塞的導(dǎo)管【答案】B【解析】依據(jù)試驗(yàn)室加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的試驗(yàn)裝置必需有酒精燈和水槽，推斷可得A、裝置中沒有水槽，故A不正確；B、試驗(yàn)裝置儀器中有酒精燈和水槽，故B正確；C、裝置儀器中沒有酒精燈，無法加熱，故C不正確；D、裝置儀器中沒有酒精燈，無法加熱，故D不正確；故選：B。17．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（）A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)里能加快反應(yīng)速率 B．二氧化錳在任何反應(yīng)中都可以作催化劑 C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變 D．運(yùn)用催化劑能增加生成的氧氣的質(zhì)量【答案】C【解析】A、催化劑能夠改變更學(xué)反應(yīng)速率，既可加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、有很多化學(xué)反應(yīng)不須要催化劑就能進(jìn)行，有很多反應(yīng)須要的催化劑不是二氧化錳，二氧化錳也不是專作催化劑的，也可做反應(yīng)物、生成物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故選項(xiàng)說法正確。D、催化劑只能改變更學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無影響，運(yùn)用催化劑不能增加生成氧氣的質(zhì)量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C。18．某學(xué)生在加熱氯酸鉀制取氧氣的試驗(yàn)室中，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳放入氯酸鉀中，其結(jié)果是（）A．反應(yīng)速率快，生成氧氣的量增多 B．反應(yīng)速率快，生成氧氣的量削減 C．反應(yīng)速率不變，生成氧氣的量增多 D．反應(yīng)速率不變，生成氧氣的量不變【答案】A【解析】高錳酸鉀能分解生成二氧化錳和氧氣，生成的氧氣增加了氧氣的量，生成的二氧化錳可以作為氯酸鉀分解的催化劑，使反應(yīng)的速率加快，視察選項(xiàng)。故選：A。19．已知化學(xué)反應(yīng)：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，其中氯酸鉀和氯化鉀均為固體，則下列圖中能表示固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變更的圖象是（）A． B． C． D．【答案】A【解析】反應(yīng)前的固體是二氧化錳和氯酸鉀的混合物，二氧化錳具有肯定的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，即起點(diǎn)是在縱柚上的某點(diǎn)；反應(yīng)中二氧化錳是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑，依據(jù)催化劑“一變，兩不變”的特點(diǎn)，二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，而氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，氯酸鉀的質(zhì)量等于氯化鉀與氧氣的質(zhì)量總和，即反應(yīng)后固體質(zhì)量減小，所以二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨反應(yīng)的進(jìn)行不斷變大；當(dāng)氯酸鉀完全反應(yīng)后，固體總質(zhì)量不再變更，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不再變更，會(huì)形成水平線。故選：A。20．下列試驗(yàn)操作過程中的先后依次錯(cuò)誤的是（）A．用排水法收集氧氣完畢，先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈 B．檢查裝置氣密性時(shí)，先用手握住試管外壁，再將導(dǎo)管放入水中 C．稀釋濃硫酸時(shí)，現(xiàn)將水倒入燒杯中，再將濃硫酸沿杯壁漸漸倒入水中 D．氫氣還原氧化銅時(shí)，先通氫氣后加熱【答案】B【解析】A、用排水法收集氧氣完畢，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，否則冷水會(huì)倒吸致使試管炸破；正確；B、檢查裝置氣密性時(shí)，先用手握住試管外壁，會(huì)導(dǎo)致試管內(nèi)溫度上升，氣壓增大，再將導(dǎo)管放入水中不會(huì)出現(xiàn)氣泡冒出現(xiàn)象，無法檢查裝置的氣密性；不正確；C、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿著器壁漸漸注入水里，并不斷攪拌，時(shí)產(chǎn)生的熱量擴(kuò)散；正確；D、氫氣還原氧化銅時(shí)，先通入氫氣，排凈空氣后再加熱。正確。故選：B。第II卷（非選擇題共60分）二．填空題（共5小題，滿分24分）21．（6分）把下列符合題目要求的物質(zhì)前面的字母序號(hào)寫在相應(yīng)的橫線上：a二氧化碳、b二氧化硫、c高錳酸鉀、d氧氣、e四氧化三鐵、f五氧化二磷、g稀有氣體、h過氧化氫溶液。（1）通常用作愛護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是；（2）白色固體物質(zhì)有；（3）能供應(yīng)呼吸、支持燃燒的物質(zhì)是；（4）能使澄清石灰水變渾濁的是；（5）有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是；（6）能用于制取氧氣，且簡(jiǎn)便節(jié)能的是?！敬鸢浮浚?）g；（2）f；（3）d；（4）a；（5）b；（6）h。【解析】（1）通常用作愛護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是稀有氣體；故填：g；（2）題干中的五氧化二磷是一種白色固體；故填：f；（3）氧氣能供應(yīng)呼吸、支持燃燒；故填：d；（4）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；故填：a；（5）二氧化硫是一種有刺激性氣味的氣體，能對(duì)空氣構(gòu)成污染；故填：b；（6）在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫會(huì)分解為水和氧氣，操作簡(jiǎn)便，無需加熱，體現(xiàn)了節(jié)能的優(yōu)點(diǎn)；故填：h。22．（3分）有下列物質(zhì)：①氧氣；②冰水混合物③5%的過氧化氫④五氧化二磷；⑤高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物⑥食鹽水；⑦氖氣；⑧澄清的石灰水。請(qǐng)用這些物質(zhì)的數(shù)字代號(hào)填空：[1]屬于混合物的是；[2]屬于稀有氣體的是；[3]屬于純凈物的是?！敬鸢浮縖1]③⑤⑥⑧；[2]⑦；[3]①②④⑦?！窘馕觥縖1]混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，③5%的過氧化氫⑤高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物⑥食鹽水⑧澄清的石灰水都屬于混合物；故答案為：③⑤⑥⑧；[2]稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱；⑦氖氣屬于稀有氣體；故答案為：⑦；[3]純凈物是由一種物質(zhì)組成，①氧氣；②冰水混合物中只有水分子；④五氧化二磷；⑦氖氣都屬于純凈物；故答案為：①②④⑦。23．（5分）依據(jù)空氣的成分，用物質(zhì)的名稱填空：①空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，占78%，約占21%．②小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有④盛有澄清石灰水的燒杯露置于空氣中會(huì)變渾濁，說明空氣中含有．【答案】①氮?dú)猓谎鯕?；②氧氣；③水蒸氣；④二氧化碳；【解析】①空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%，其它氣體共占1%，其中稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%；小②白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有氧氣，因?yàn)樾“资蠛粑胙鯕?；③夏天盛放冰棒的杯子外壁附有水珠，說明空氣中含有水蒸氣；④長期放置在空氣中的澄清石灰水會(huì)變渾濁，說明空氣中含有二氧化碳，因?yàn)槎趸寂c澄清石灰水變渾濁，生成白色沉淀．24．（8分）寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并用相應(yīng)的序號(hào)填空：（1）紅磷在空氣中燃燒；（2）木炭在氧氣中燃燒；（3）電解水；以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是．【答案】（1）4P+5O22P2O5；（2）C+O2CO2；（3）2H2O2H2↑+O2↑；（1）（2）；（1）（2）．【解析】（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5．（2）木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+O2CO2．（3）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑．（1）（2）均符合“多變一”的特征，均屬于化合反應(yīng)；同時(shí)（1）（2）又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)．25．（8分）為驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，小明按圖甲所示的裝置進(jìn)行了多次試驗(yàn)，發(fā)覺每次測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)總是遠(yuǎn)小于21%．他認(rèn)為誤差主要由試驗(yàn)裝置造成，于是改用圖乙裝置進(jìn)行試驗(yàn)，步驟如下：①連接裝置并檢査氣密性。②在量筒內(nèi)加入100毫升的水。③在廣口瓶中加入少量水，使瓶內(nèi)空氣體積為250毫升。④在燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷，塞緊瓶塞。關(guān)閉止水夾，接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點(diǎn)燃紅磷后，斷開電源。⑤燃燒結(jié)束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內(nèi)水面不再下降時(shí)，記錄量筒內(nèi)水的體積為65毫升。（1）小明按圖甲裝置進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)，該如何檢査裝置的氣密性？（2）與裝置甲相比，裝置乙中運(yùn)用電烙鐵可以減小實(shí)誤差，其緣由是：（3）依據(jù)本試驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為（4）通過比較發(fā)覺，小明的測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值仍有差距，你認(rèn)為引起本試驗(yàn)的誤差還有什么因素？請(qǐng)你再探究一種因素即可?！敬鸢浮浚?）將導(dǎo)管一端插入水中，用手緊握廣口瓶外壁，視察水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，假如有氣泡冒出，說明裝置氣密性好；（2）改進(jìn)后的裝置無需打開瓶塞點(diǎn)燃紅磷，避開瓶內(nèi)空氣外逸而而造成試驗(yàn)誤差；（3）14%；（4）引起本試驗(yàn)的誤差的因素還可能有可燃物的性質(zhì)，為了探究這一因素，可設(shè)計(jì)如下試驗(yàn)：將紅磷改為白磷做同樣的試驗(yàn)，然后與紅磷試驗(yàn)對(duì)比，若測(cè)得氧氣體積分?jǐn)?shù)大于14%，說明可燃物的性質(zhì)對(duì)試驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生誤差；故填：可燃物的性質(zhì)；將紅磷改為白磷做同樣的試驗(yàn)，然后與紅磷試驗(yàn)對(duì)比，若測(cè)得氧氣體積分?jǐn)?shù)大于14%，說明可燃物的性質(zhì)對(duì)試驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生誤差?！窘馕觥浚?）檢驗(yàn)此裝置的氣密性時(shí)，可將導(dǎo)管一端插入水中，用手緊握廣口瓶外壁，視察水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，假如有氣泡冒出，說明裝置氣密性好。故填：將導(dǎo)管一端插入水中，用手緊握廣口瓶外壁，視察水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，假如有氣泡冒出，說明裝置氣密性好；（2）與裝置甲相比，裝置乙中運(yùn)用電烙鐵可以減小試驗(yàn)誤差，其緣由是：改進(jìn)后的裝置無需打開瓶塞點(diǎn)燃紅磷，避開瓶內(nèi)空氣外逸而而造成試驗(yàn)誤差。故填：改進(jìn)后的裝置無需打開瓶塞點(diǎn)燃紅磷，避開瓶內(nèi)空氣外逸而而造成試驗(yàn)誤差；（3）量筒內(nèi)削減的體積為氧氣的體積，氧氣的體積＝100mL﹣65mL＝35mL；空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為＝14%；故填：14%；（4）引起本試驗(yàn)的誤差的因素還可能有可燃物的性質(zhì)，為了探究這一因素，可設(shè)計(jì)如下試驗(yàn)：將紅磷改為白磷做同樣的試驗(yàn)，然后與紅磷試驗(yàn)對(duì)比，若測(cè)得氧氣體積分?jǐn)?shù)大于14%，說明可燃物的性質(zhì)對(duì)試驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生誤差；故填：可燃物的性質(zhì)；將紅磷改為白磷做同樣的試驗(yàn)，然后與紅磷試驗(yàn)對(duì)比，若測(cè)得氧氣體積分?jǐn)?shù)大于14%，說明可燃物的性質(zhì)對(duì)試驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生誤差。26．（4分）下表是2024年10月10日我市部分地區(qū)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)地區(qū)①高家花園大橋②沙坪壩區(qū)小龍坎③長壽化工工業(yè)園④渝北區(qū)中心公園首要污染物可吸入顆粒物可吸入顆粒物二氧化硫/空氣質(zhì)量級(jí)別ⅢⅡⅣⅠ（1）空氣質(zhì)量最好的地區(qū)為（填序號(hào)）。（2）長壽化工工業(yè)園污染的首要污染物是（填化學(xué)式）；該地區(qū)簡(jiǎn)單引起的環(huán)境問題是。（3）高家花園大橋旁邊首要污染物為可吸入顆粒物，它的來源可能是。A．汽車尾氣的排放B．人的呼出氣體C．四周居民焚燒生活垃圾D．植物的光合作用。【答案】（1）渝北區(qū)中心公園；（2）SO2；酸雨；（3）AC?！窘馕觥浚?）從題中表格的空氣質(zhì)量等級(jí)一欄可以發(fā)覺，渝北區(qū)中心公園的等級(jí)為I，因此渝北區(qū)中心公園空氣質(zhì)量最好；（2）從題中表格的空氣質(zhì)量等級(jí)一欄可以發(fā)覺，長壽化工工業(yè)園污染的首要污染物是二氧化硫，二氧化硫過多會(huì)引起酸雨。（3）高家花園大橋旁邊首要污染物為可吸入顆粒物，它的來源可能是汽車尾氣的排放和四周居民焚燒生活垃圾；人的呼出氣體和植物的光合作用不會(huì)產(chǎn)生污染物。27．（8分）如圖是試驗(yàn)室制取和收集氣體的部分裝置：（1）試驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是，儀器X的名稱是；（2）若用E裝置收集氧氣，氣體進(jìn)入口是（填“a”或“b”）；（3）在收集了氧氣的集氣瓶中，進(jìn)行硫在氧氣中燃燒的試驗(yàn)，生成的SO2有毒，為了防止SO2擴(kuò)散到空氣中，可在集氣瓶內(nèi)加入適量的NaOH溶液。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是（提示：SO2和CO2的化學(xué)性質(zhì)相像）；（4）若用過氧化氫溶液來制取氧氣，為了限制反應(yīng)速率可選擇（填字母編號(hào)）作為發(fā)生裝置。【答案】（1）A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；長頸漏斗；（2）b；（3）SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O；（4）B或D。【解析】（1）試驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；儀器X的名稱是長頸漏斗；（2）氧氣不易溶于水，密度比水小，用E收集氣體應(yīng)當(dāng)短進(jìn)長出，氣體進(jìn)入口是b；（3）二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O；（4）若用過氧化氫溶液來制取氧氣，為了限制反應(yīng)速率可選擇裝置B或D，因?yàn)橥ㄟ^分液漏斗或注射器能夠限制加入液體的量進(jìn)而限制反應(yīng)速率。28．（6分）參加試驗(yàn)探究，并填寫下列空白。（1）提出問題：媽媽在廚房切土豆時(shí)弄傷了手，小明抓緊用“雙氧水”（過氧化氫）幫媽媽清洗傷口，不當(dāng)心將過氧化氫溶液滴到了土豆上，發(fā)覺有大量的氣泡產(chǎn)生。小明聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫的催化劑。他想，土豆是否也可以做過氧化氫分解的催化劑呢？于是他進(jìn)行了以下探究：（2）猜想：土豆能作過氧化氫分解的催化劑。（3）試驗(yàn)驗(yàn)證。試驗(yàn)步驟試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)結(jié)論試驗(yàn)1將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中木條不復(fù)燃試驗(yàn)2木條復(fù)燃（4）結(jié)論：土豆能做過氧化氫分解的催化劑。請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式：。（5）探討與反思：小芳認(rèn)為：小明僅憑上述兩個(gè)試驗(yàn)還不能證明土豆為過氧化氫分解的催化劑。她覺得還應(yīng)增加兩個(gè)探究過程：①探究：。②探究：。【答案】過濾取得土豆，稱量土豆質(zhì)量是否發(fā)生變更；試管中裝入等體積過氧化氫溶液，加入上述過濾得到的土豆片，將帶火星的木條伸入試管中，視察是否復(fù)燃。【解析】（3）試驗(yàn)1：木條不復(fù)燃，說明此時(shí)不加入催化劑，過氧化氫不分解生成氧氣；故答案為：沒有催化劑過氧化氫不分解。試驗(yàn)2：木條復(fù)燃，說明有氧氣生成，結(jié)合試驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證土豆催化過氧化氫分解，因此在等體積的過氧化氫溶液中，加入土豆，看到木條復(fù)燃，說明土豆催化過氧化氫分解生成了氧氣；故答案為：將帶火星的木條伸入裝有等體積土豆與過氧化氫的溶液的試管中；土豆可以作為過氧化氫分解的催化劑。（4）過氧化氫在土豆催化作用下分解生成了水和氧氣，書寫文字表達(dá)式不須要配平及氣體符號(hào)；故答案為：過氧化氫水和氧氣。（5）依據(jù)催化劑性質(zhì)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，設(shè)計(jì)試驗(yàn)驗(yàn)證土豆的質(zhì)量和催化分解過氧化氫的性質(zhì)；29．（12分）如圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣含量．（在集氣瓶中裝入少許水，會(huì)使生成的五氧化