2024-2025學(xué)年新教材高中政治第三單元全面依法治國第八課課時3法治社會學(xué)案新人教版必修3

PAGE9-課時3法治社會初學(xué)教材深度預(yù)習(xí)——駕馭本課必備學(xué)問隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會進(jìn)入了深刻的轉(zhuǎn)型時期，會產(chǎn)生各種多樣的、困難的沖突和糾紛，這些沖突和糾紛呈爆炸式增長，甚至出現(xiàn)進(jìn)一步激化的態(tài)勢。而目前社會沖突糾紛的解決機制主要集中于訴訟機制，訴訟成本高、時間長，簡單增加沖突糾紛解決的時間成本和經(jīng)濟成本，不利于沖突糾紛的有效、快速化解，也不利于社會的健康、穩(wěn)定與和諧發(fā)展。在人民調(diào)解、法律救濟、法律詢問、法治宣揚、司法鑒定、公證等公共法律服務(wù)基礎(chǔ)上，引入勞動仲裁、行政復(fù)議、司法裁判、信訪處理、行政執(zhí)法監(jiān)督、檢察監(jiān)督等服務(wù)，做到?jīng)_突糾紛化解“一條龍”“一站式”服務(wù)。請在學(xué)習(xí)新學(xué)問之前，思索以下問題：什么是法治社會？法治社會有哪些基本特征？提示：法治社會是指法律得到普遍公認(rèn)和遵從，社會治理依法開展，公共生活和諧有序的社會。法治社會的基本特征有：①全社會對法治普遍信仰，實施法治成為全社會的一樣追求；②憲法和法律得到有效實施和普遍遵守，社會各領(lǐng)域依法運行；③社會糾紛依法得到解決，公允正義得到切實維護和實現(xiàn)。如何建設(shè)法治社會？提示：①深化開展法治宣揚教化，推動全社會樹立法治意識；②提高社會治理法治化水平；③建立完備的法律服務(wù)體系；④健全社會沖突糾紛預(yù)防化解機制。建設(shè)法治社會有何重大意義？提示：通過建設(shè)法治社會：①能夠更好地形成全社會學(xué)法、信法、用法的氛圍，增進(jìn)社會共識，維護社會秩序；②能夠更好地協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系，有效化解社會沖突，促進(jìn)公允正義，實現(xiàn)人人友善、同等、自由和有尊嚴(yán)的和諧社會。一、法治社會的內(nèi)涵1．含義法治社會是指法律得到普遍eq\o(□,\s\up3(01))公認(rèn)和遵從，社會治理依法開展，公共生活eq\o(□,\s\up3(02))和諧有序的社會。2．基本特征(1)全社會對eq\o(□,\s\up3(03))法治普遍信仰，實施法治成為全社會的一樣追求。(2)憲法和法律得到有效實施和普遍遵守，社會各領(lǐng)域eq\o(□,\s\up3(04))依法運行。(3)社會糾紛依法得到解決，eq\o(□,\s\up3(05))公允正義得到切實維護和實現(xiàn)。法治中國建設(shè)的“三位一體”分別指什么？提示：“三位”是指法治國家、法治政府和法治社會，“一體”是指法治中國。法治國家、法治政府和法治社會三者中哪一個更為基礎(chǔ)？為什么？提示：法治社會是法治國家和法治政府建設(shè)的重要基礎(chǔ)和基本前提。因為：①只有實現(xiàn)全社會對法治的普遍信仰，才能為全面推動依法治國供應(yīng)堅實的思想基礎(chǔ)；②只有不斷打造整個社會尊法學(xué)法遵守法律用法的法治環(huán)境，才能為全面推動依法治國供應(yīng)廣泛的社會基礎(chǔ)；③只有公允正義得到切實維護，公民權(quán)利得到有效保障，廣闊群眾才會發(fā)自內(nèi)心地崇尚和擁護法治，才能為全面推動依法治國打牢群眾基礎(chǔ)。二、建設(shè)法治社會1．建設(shè)法治社會是一個艱難的任務(wù)，須要進(jìn)行eq\o(□,\s\up3(01))全方位、eq\o(□,\s\up3(02))長期性的努力。2．建設(shè)法治社會的要求和措施(1)深化開展eq\o(□,\s\up3(03))法治宣揚教化，推動全社會樹立eq\o(□,\s\up3(04))法治意識。(2)提高社會治理eq\o(□,\s\up3(05))法治化水平。(3)建設(shè)完備的eq\o(□,\s\up3(06))法律服務(wù)體系。(4)健全eq\o(□,\s\up3(07))社會沖突糾紛預(yù)防化解機制。3．建設(shè)法治社會的重大意義(1)能夠更好地形成全社會eq\o(□,\s\up3(08))學(xué)法、信法、用法的氛圍，增進(jìn)社會共識，維護社會秩序。(2)能夠更好地協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系，有效化解eq\o(□,\s\up3(09))社會沖突，實現(xiàn)社會和諧。(1)在法治中國建設(shè)中，法治國家是基礎(chǔ)和前提。(×)剖析：在法治中國建設(shè)“三位一體”的工作格局中，法治社會是法治國家、法治政府建設(shè)的重要基礎(chǔ)和基本前提。(2)普遍認(rèn)可法律已成為社會生活中都遵守的基本規(guī)范。(×)剖析：普遍認(rèn)可法律是社會生活中全部人都應(yīng)遵守的基本規(guī)范，是法治社會的特征之一。(3)在法治社會中，人們普遍依據(jù)個人利益主見自己的權(quán)利。(×)剖析：法治社會中，糾紛發(fā)生后人們應(yīng)當(dāng)普遍依據(jù)法律主見權(quán)利。(4)建設(shè)法治社會只是一個普法、學(xué)法的過程。(×)剖析：建設(shè)法治社會是一個艱難的任務(wù)，須要全方位、長期性的努力。(5)青少年學(xué)法沒有現(xiàn)實意義。(×)剖析：建設(shè)法治社會須要全社會共同參加，青少年是普法的重點對象之一。(6)建設(shè)法治社會必需建立杜絕社會沖突糾紛的形成機制。(×)剖析：建設(shè)法治社會要健全社會糾紛預(yù)防化解機制，使社會糾紛依法得到解決，但不行能完全杜絕社會糾紛的發(fā)生。重點探究合作突破——形成本課關(guān)鍵實力探究活動一：什么是法治社會習(xí)近平總書記指出，全面推動依法治國是一項浩大的系統(tǒng)工程，必需統(tǒng)籌兼顧、把握重點、整體謀劃，在共同推動上著力，在一體建設(shè)上用勁。依法治國、依法執(zhí)政、依法行政必需共同推動，因為能不能做到依法治國，關(guān)鍵在于黨能不能堅持依法執(zhí)政，各級政府能不能依法行政。法治國家、法治政府、法治社會必需一體建設(shè)，因為推動任何一個方面、任何一個環(huán)節(jié)，都要留意全局統(tǒng)籌、頂層設(shè)計。依據(jù)上述材料，探究以下問題：(1)我們要建設(shè)什么樣的法治社會？(2)“堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)”，是習(xí)近平治國理政思想的重要內(nèi)容。如何相識法治社會建設(shè)在法治中國建設(shè)“三位一體”中的地位？參考答案(1)法治社會的特征有：全社會對法治普遍信仰；憲法和法律得到有效實施和普遍遵守，社會各個領(lǐng)域依法進(jìn)行；社會糾紛得到解決，公允公正得到切實維護和實現(xiàn)。(2)在法治中國建設(shè)“三位一體”中，法治社會是法治國家、法治政府建設(shè)的重要基礎(chǔ)和基本前提。因為：①只有實現(xiàn)全社會對法治的普遍信仰，才能為全面推動依法治國供應(yīng)堅實的思想基礎(chǔ)；②只有不斷打造整個社會尊法學(xué)法遵守法律用法的法治環(huán)境，才能為全面推動依法治國供應(yīng)廣泛的社會基礎(chǔ)；③只有公允正義得到切實維護，公民權(quán)利得到有效保障，廣闊群眾才會發(fā)自內(nèi)心地崇尚和擁護法治，才能為全面推動依法治國打牢群眾基礎(chǔ)。1．法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)(1)在理念上，要把法治國家、法治政府、法治社會作為一個整體，不能割裂三者之間的關(guān)系。(2)在建設(shè)的內(nèi)容上，必需相互協(xié)調(diào)、相互協(xié)作，使法治國家、法治政府與法治社會建設(shè)確定的目標(biāo)、支配的任務(wù)和實行的措施不沖突、能連接、可支撐。(3)在法治建設(shè)的進(jìn)程上，必需做到實事求是，統(tǒng)一步調(diào)。作為一個整體，法治中國建設(shè)各部分是相互聯(lián)系、相互影響、相互制約的。(4)法治國家、法治政府、法治社會三者各有側(cè)重、相輔相成。“一體建設(shè)”并不要求各個部分均衡發(fā)力、齊頭并進(jìn)，而是依據(jù)不同階段的問題重點施策?，F(xiàn)階段的重點任務(wù)就是法治政府建設(shè)。一方面，法治政府是依法治國的關(guān)鍵，沒有法治政府，就無法落實依法治國各項要求，也不行能建成法治國家和法治社會，更談不上國家治理體系和治理實力現(xiàn)代化。另一方面，法治政府建設(shè)對法治國家、法治社會建設(shè)具有示范帶動作用。建設(shè)職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開公正、廉潔高效、遵守法律誠信的法治政府，必將引導(dǎo)人民成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅決捍衛(wèi)者，促進(jìn)形成遵守法律光榮、違法可恥的社會氛圍，從而真正推動法治國家和法治社會建設(shè)。2．全面推動依法治國，建設(shè)法治中國(1)堅持科學(xué)立法、民主立法、不斷完善中國特色社會主義法律體系。(2)完善司法管理體制和司法權(quán)力運行機制，維護司法公正。(3)加強執(zhí)法隊伍建設(shè)，不斷提高執(zhí)法人員的素養(yǎng)。(4)加強執(zhí)法檢查，監(jiān)督法律的實施。(5)堅持依法行政，打造法治政府。(6)執(zhí)法人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法。(7)加強法治宣揚教化，增加全社會的法治觀念。(8)公民要自覺遵紀(jì)遵守法律，依法規(guī)范自身行為。英國思想家洛克說：個人可以做任何事情，除非法律禁止；政府不能做任何事情，除非法律許可。法治，是給公民以最充分的自由，是給政府以盡可能小的權(quán)力。法治社會的真諦在于：公民的權(quán)利必需愛護，政府的權(quán)力必需限制，與此背離的就不是法治社會。這啟示我們法治社會()①對于公民，法無禁止即可為②對于政府，法無授權(quán)不行為③對于法律，良法善治方可行④對于司法，公允正義為善裁A．①②B．①③C．②④D．③④解答本題的關(guān)鍵在于明晰：(1)“個人可以做任何事情，除非法律禁止”是什么意思？(2)“政府不能做任何事情，除非法律許可”是什么意思？(3)材料有沒有涉及“良法善治”和司法？提示：(1)法無禁止即可為。(2)法無授權(quán)不行為。(3)沒有。[答案]A探究活動二：建設(shè)法治社會材料一“法者，治之端也?！狈ㄖ危褪怯梅傻臏?zhǔn)繩去衡量、規(guī)范、引導(dǎo)社會生活。一個現(xiàn)代國家，必需是一個法治國家；國家要走向現(xiàn)代化，必需走向法治化。高度重視法治、大力推動法治，是新時代治國理政的顯明特點。法律是治國理政最大、最重要的規(guī)則，推動國家治理體系和治理實力現(xiàn)代化，必需厲行法治。材料二開展新媒體普法工作，組織新聞網(wǎng)絡(luò)開展普法宣揚，更好地運用微信、微博、微電影、客戶端開展普法活動；加強普法網(wǎng)站和普法網(wǎng)絡(luò)集群建設(shè)，建設(shè)法治宣揚教化云平臺，實現(xiàn)法治宣揚教化公共數(shù)據(jù)資源開放和共享；將人民群眾對司法案件的關(guān)注作為普法良機，用文字、圖表、視頻等多種形式進(jìn)行法治宣揚教化，讓每一個熱點案件都成為公共普法大課……為法治中國建設(shè)供應(yīng)了最堅毅支撐，“將法治信仰變?yōu)槿裥叛觥?。依?jù)上述材料，探究以下問題：(1)怎樣理解“法者，治之端也?！?2)你認(rèn)為怎樣“將法治信仰變?yōu)槿裥叛觥保?3)建設(shè)法治社會，應(yīng)當(dāng)做好哪幾方面的工作？談?wù)勀愕目捶ā⒖即鸢?1)“法者，治之端也”，意為法律制度的制定與執(zhí)行是實現(xiàn)大治的起點。此語出自《荀子·君道篇》。荀子認(rèn)為，一個國家嚴(yán)遵守法律紀(jì)，才能興盛旺盛；否則，國家肯定會衰弱敗亡。(2)深化開展法治宣揚教化，推動全社會樹立法治意識，讓實施法治成為全社會的一樣追求。(3)深化開展法治宣揚教化，推動全社會樹立法治意識；提高社會治理法治化水平；建設(shè)完備的法律服務(wù)體系；健全社會沖突糾紛預(yù)防化解機制。1．建設(shè)法治社會的措施2．青少年在法治社會建設(shè)中的作用(1)努力學(xué)習(xí)法律學(xué)問，增加法律意識。(2)主動宣揚法律，弘揚法治精神。(3)自覺遵守法律，依法規(guī)范自身行為。(4)學(xué)會依法維護自己的合法權(quán)益。(5)依法同違法行為作斗爭，維護法律權(quán)威。(6)依法行使監(jiān)督權(quán)，主動參加公共事務(wù)。(7)增加權(quán)利和義務(wù)意識，依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。當(dāng)前，隨著信息化的深化發(fā)展，在基層社會治理中迫切須要將互聯(lián)網(wǎng)和法治思維深度融合，留意開放共治、聯(lián)動共享、整體共贏，促進(jìn)理念、機制和方法創(chuàng)新，實現(xiàn)法治引領(lǐng)和互聯(lián)網(wǎng)及大數(shù)據(jù)推動保障功能并舉，以促進(jìn)提升基層社會治理社會化、法治化、智能化、專業(yè)化水平?；ヂ?lián)網(wǎng)和法治思維的深度融合有利于()①推動法治宣揚教化，增加社會法治觀念②創(chuàng)新社會治理形式，提高社會治理水平③推動政務(wù)公開，擴大公民知情權(quán)監(jiān)督權(quán)④化解社會沖突，推動法治社會建設(shè)進(jìn)程A．①③B．①④C．②③D．②④解答本題的關(guān)鍵在于明晰：(1)互聯(lián)網(wǎng)和法治思維的深度融合是創(chuàng)新社會治理形式嗎？(2)公民的知情權(quán)監(jiān)督權(quán)可以擴大或縮小嗎？提示：(1)不是。(2)公民的權(quán)利是憲法和法律規(guī)定的，不能隨意擴大或縮小。[答案]B時政熱點學(xué)以致用高樓墜物，對公共平安的危害不言而喻。在高層和超高層建筑越來越多、城市容積率越來越高的今日，此事的發(fā)生嚴(yán)峻影響了群眾的平安感和華蜜感。2019年7月17日，濟南市公安局槐蔭分局發(fā)布案情通報，近期輿論關(guān)注的“高樓墜刀”案已經(jīng)查明嫌疑人。經(jīng)初步調(diào)查，嫌疑人葛某對其向樓下投擲刀具的犯罪事實供認(rèn)不諱，因情感糾紛將刀扔出墜地。一個成年人為了發(fā)泄心情，完全無視他人人身平安，不僅沒有公德意識，更沒有法律意識。警方在調(diào)查案情后認(rèn)定此案的性質(zhì)，葛某的行為已嚴(yán)峻危及他人人身平安，涉嫌以危急方法危害公共平安罪。嫌疑人已被刑拘，此案已經(jīng)進(jìn)入司法程序，希望最終的判決能夠徹底廓清各方對此類案件的相識誤區(qū)，用司法的“愛護傘”防衛(wèi)高空墜物，用法治確保公共平安。[思索]運用所學(xué)政治與法治學(xué)問，分析該案件對于法治社會建設(shè)的啟示。[提示]①法治社會意味著法律在全社會得到普遍公認(rèn)和信仰，葛某的行為已經(jīng)構(gòu)成違法，啟示法治社會建設(shè)要深化開展法制宣揚，推動全社會樹立法治意識。②法治社會意味著全社會對法治的普遍信仰，使法治成為全社會的一樣追求，面對諸如“高空墜刀”等現(xiàn)象，啟示四周的人能夠拿起法律的武器維護自身的合法權(quán)益。③法治社會意味著憲法和法律得到有效實施和普遍遵守，社會各個領(lǐng)域依法運行，當(dāng)?shù)鼐街鲃訉嵭行袆悠瓢?、刑拘嫌疑人，啟示政府要依法行政，法定職?zé)必需為。隨堂演練即時反饋——積累形成學(xué)科素養(yǎng)1．法治，是這個時代的共識。面對羞辱烈士名譽事務(wù)，激勵“罵回去”的少了，呼吁為英雄烈士人格利益權(quán)立法者多了；看到因延誤而大鬧機場，一道起哄者少了，認(rèn)可“黑名單”制度者多了；對于警察執(zhí)法，更多人能站在公允立場，支持“既不能粗暴也不能寬松軟”。這表明()①公眾的探討起先深化到法治的層面②公民的科學(xué)文化素養(yǎng)正在不斷提升③公民的法治意識理性觀念穩(wěn)步提升④依法治國已經(jīng)實現(xiàn)A．①③B．①④C．②③D．②④答案A解析材料中公眾的探討行為體現(xiàn)了法治思想，①正確；材料中強調(diào)的是法治觀念，而不是科學(xué)文化素養(yǎng)，②解除；材料體現(xiàn)了公民越來越理性地看待社會問題，③正確；全面依法治國正在深化推動，④錯誤，故選A。2．《韓非子·心度》中提出“治民無常，唯以法治”的觀點。新時代的法治社會()①全社會對法治普遍信仰②堅持憲法法律至上③社會糾紛依法得到解決④廉潔高效、遵守法律誠信A．①③B．①④C．②③D．②④答案A解析堅持憲法法律至上是法治國家的特征，②錯誤；廉潔高效、遵守法律誠信是法治政府的特征，④錯誤；①③是法治社會的特征，故選A。3．在遵循社會治理本身規(guī)律的基礎(chǔ)上，留意發(fā)揮法治引導(dǎo)作用，建立起以法治為主導(dǎo)的治理模式，統(tǒng)籌社會力氣、平衡社會利益、調(diào)整社會關(guān)系、規(guī)范社會行為、化解社會沖突，以良法引領(lǐng)促善治，為共建共治共享社會治理格局奠定堅實的法治基礎(chǔ)。發(fā)揮法治在社會治理中的引導(dǎo)作用可以()①推動法治宣揚教化，增加公民法治意識②推動依法治理，提高社會治理法治化水平③依法解決社會沖突糾紛，促進(jìn)社會和諧④依法履行政府職能，嚴(yán)格規(guī)范文明執(zhí)法A．①③B．①④C．②③D．②④答案C解析設(shè)問是法治在社會治理中的引導(dǎo)作用，與普法無關(guān)，①解除；發(fā)揮法治在社會治理中的引導(dǎo)作用可以依法推動社會治理，②正確；依法解決社會沖突和糾紛，③正確；材料是法治社會的建設(shè)，與政府依法行政無關(guān)，④解除，故選C。4．在當(dāng)代中國的法治實踐當(dāng)中，公民法治意識起著基礎(chǔ)性的支撐作用。只有尊法、遵守法律、護法成為全民的生活習(xí)慣、一種普遍的社會交往和行為方式，只有法治“銘刻在人民的內(nèi)心”、成為公民的一種信仰、成為滲透在社會生活各個層面的文化存在，才能保證真正意義上的法治的實現(xiàn)。為此要()①深化開展普法宣揚教化②提高立法的科學(xué)性民主性③提高社會治理的法治化水平④推動全社會樹立法治意識A．①③B．①④C．②③D．②④答案B解析“尊法、遵守法律、護法成為全民的生活習(xí)慣、一種普遍的社會交往和行為方式”強調(diào)的是法治觀念的養(yǎng)成，①④正確；材料未涉及立法，②解除；材料也未涉及社會治理，而是強調(diào)法治觀念，③解除，故選B。5．改革開放40年來，中國的法治建設(shè)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，全民法治素養(yǎng)明顯提高，但仍有一些不盡人意的地方。一些違法犯罪案件時有發(fā)生，“黑、毒、黃、賭”尚未徹底清除，生產(chǎn)不健康食品、污染環(huán)境、毀壞資源等行為在一些地方仍舊存在?！靶艡?quán)不信法”“大鬧大解決，小鬧小解決，不鬧不解決”，自力報復(fù)、暴力維權(quán)等現(xiàn)象還時有發(fā)