2025年新科版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年新科版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、求30的21倍與7的商的正確列式是（）A.21×7÷30B.30×21÷7C.30÷7×212、213×27的積是一個(gè)（）A.三位數(shù)B.四位數(shù)C.五位數(shù)3、在下列圖形中，一定是軸對(duì)稱圖形的是（）A.等腰梯形B.三角形C.平行四邊形4、已知12×9+3=111，123×9+4=1111，1234×9+5=11111，那么123456×9+7=（）A.111111B.11111111C.11111115、澳門特別行政區(qū)的面積約為33（）。A.公頃B.平方千米C.平方米6、下面說(shuō)法中，正確的是（）A.一條線段長(zhǎng)2厘米B.一條射線長(zhǎng)5米C.一條直線長(zhǎng)100米7、（125+375）÷4的正確讀法是（）A.125加375除以4的多少？B.125加375的和除4的多少？C.4除以125加375的和的多少？D.125加375的和除以4的多少？8、三角形任意兩邊的和（）第三邊．A.大于B.小于C.等于9、下面算式中，與15×160的計(jì)算結(jié)果不同的算式是（）A.150×16B.30×80C.30×320D.60×40評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、在橫線里填“升”或“毫升”．

小華洗澡用水20____．

一個(gè)電熱水器能盛水60____水．

一瓶椰子汁約有240____．11、盒子里有紅球3個(gè)，白球4個(gè)，抽到紅球小明贏，抽到紅球媽媽贏，在其中再放入____，這個(gè)游戲才是公平的12、一本書共100頁(yè)，數(shù)字“1”在這本書的頁(yè)碼中共出現(xiàn)____次．13、袋子中有4個(gè)黑球，6個(gè)白球，摸到____球的可能性大，至少摸出____個(gè)球，就能保證有一個(gè)黑球．14、2100÷25=（2100×4）÷（25×____）=____÷100=____；

6000÷125=（6000×8）÷（____×8）=____÷1000=____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、一條直線長(zhǎng)5000米．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、拋硬幣是出現(xiàn)正面和反面的可能性相等17、758+396=758+400-4．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、○÷17=21□，□里最大是16，這時(shí)被除數(shù)是373．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、兩塊完全相同的三角板組成的大三角形的內(nèi)角和是360度．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、由兩個(gè)正方形搭成的立體圖形，從有的方向看只能看到一個(gè)正方形，而從有的方向看能看到兩個(gè)正方形。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共12分)21、在點(diǎn)子圖上畫一個(gè)等腰梯形和一個(gè)等腰三角形；并分別作出它們的一條高．

22、在下面的三點(diǎn)中；先過(guò)A和B畫一條直線，再過(guò)A和C畫一條直線．

23、下面有四個(gè)點(diǎn)；經(jīng)過(guò)其中任意兩點(diǎn)畫直線，你能畫幾條？全畫出來(lái)．

24、畫出下列圖形A邊上的高．

評(píng)卷人得分五、應(yīng)用題(共4題，共24分)25、王老師想買這兩種筆記本；她帶了40元，夠嗎？

26、李老師買書用去76.8元，買5千克蘋果共用去12元，她帶了100元，還剩下多少元？27、2010年某市人均耗電量為45度，比2009年人均耗電量減少了10%，求2009年該市的人均耗電量。28、六一聯(lián)歡會(huì)時(shí)老師去買獎(jiǎng)品，32.4元的獎(jiǎng)品和17.6元的獎(jiǎng)品各買了28份，老師一共花了多少錢？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】先利用求一個(gè)數(shù)的幾倍用乘法求得30的21倍，再除以7列式計(jì)算即可．【解析】【解答】解：30×21÷7

=630÷7

=90

答：是90．

故選：B．2、B【分析】【分析】列豎式計(jì)算出213×27的結(jié)果，再看積是幾位數(shù)即可選擇．【解析】【解答】解：213×27=5751；

所以157×77的積是四位數(shù)；

故選：B．3、A【分析】【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；依次進(jìn)行判斷即可．【解析】【解答】解：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知：等腰梯形一定是軸對(duì)稱圖形；而三角形；平行四邊形不一定是軸對(duì)稱圖形；

故選：A．4、C【分析】【解答】解：12×9+3=111；123×9+4=1111，1234×9+5=11111；

不難發(fā)現(xiàn)規(guī)律；故可猜測(cè)：

（12n）×9+（n+1）=1111（n+1個(gè)）．

所以：123456×9+7=1111111

故選：C．

【分析】12×9+3=111，123×9+4=1111，1234×9+5=11111，不難發(fā)現(xiàn)規(guī)律，故可猜測(cè)：（12n）×9+（n+1）=1111（n個(gè)）．5、B【分析】解：

?由分析可知：澳門特別行政區(qū)的面積約為33平方千米；

故選B．

【解析】B6、A【分析】【分析】根據(jù)直線、線段和射線的特點(diǎn)：直線沒(méi)有端點(diǎn)、它是無(wú)限長(zhǎng)的；線段有兩個(gè)端點(diǎn)、它的長(zhǎng)度是有限的；射線有一個(gè)端點(diǎn)，它的長(zhǎng)度是無(wú)限的；進(jìn)行解答即可．【解析】【解答】解：線段有兩個(gè)端點(diǎn)；有限長(zhǎng)，可以度量，所以一條線段長(zhǎng)2厘米；

故選：A．7、D【分析】【分析】根據(jù)題意，先算小括號(hào)里面的加法，再算除法；也就是用125加上375的和，再除以4，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：125+375）÷4的讀法是：125加375的和除以4是多少．

故選：D．8、A【分析】【分析】根據(jù)三角形三邊的關(guān)系可知，兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，由此解答即可．【解析】【解答】解：根據(jù)三角形三邊的關(guān)系可知；兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊；

故選：A．9、C【分析】解：與15×160的計(jì)算結(jié)果不同的算式是30×320≠15×160；

30×80=15×160；

150×16=15×160

60×40=15×160．

故選：C．

積不變的規(guī)律：一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍（0除外）；另一個(gè)因數(shù)縮小或擴(kuò)大相同的倍數(shù)，積不變；由此解答即可．

此題考查了積不變的規(guī)律的靈活應(yīng)用．【解析】C二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)體積單位和數(shù)據(jù)的大小，可知計(jì)量小華洗澡用水用“升”做單位；可知計(jì)量一個(gè)電熱水器能盛水用“毫升”做單位；計(jì)量一瓶椰子汁用“毫升”做單位．【解析】【解答】解：小華洗澡用水20升．

一個(gè)電熱水器能盛水60升水．

一瓶椰子汁約有240毫升；

故答案為：升，升，毫升．11、紅球【分析】【解答】放入紅球后；里面紅球和白球各四個(gè)，一樣多，可能性一樣大，是公平的。

【分析】考察了可能性的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用12、21【分析】【解答】解：1～9中；1出現(xiàn)了1次；

10～19；出現(xiàn)了11次；

21～99；出現(xiàn)了8次；

100；出現(xiàn)了1次．

共有1+11+8+1=21（次）．

故答案為：21．

【分析】本題可根據(jù)數(shù)位知識(shí)及自然數(shù)的排列規(guī)律進(jìn)行分析解答即可．13、略

【分析】【分析】（1）因?yàn)榘浊虻膫€(gè)數(shù)多于紅球的個(gè)數(shù)；所以摸到白球的可能性大；

（2）考慮最不利的情況，只有把所有的白球摸出來(lái)，再摸一個(gè)就能一定保證是黑球，所以至少需要摸出：6+1=7（個(gè)），據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）因?yàn)?＞3；所以摸到白球的可能性大；

（2）6+1=7（個(gè)）；

答：摸到白球的可能性大；至少摸出7個(gè)球，才能保證有一個(gè)是黑球．

故答案為：白，7．14、略

【分析】【分析】根據(jù)商不變的性質(zhì)，即在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：2100÷25=（2100×4）÷（25×4）=8400÷100=84；

6000÷125=（6000×8）÷（125×8）=48000÷1000=48；

故答案為：4，8400，84，125，48000，48．三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【分析】根據(jù)直線的含義：直線沒(méi)有端點(diǎn)，無(wú)限長(zhǎng)；據(jù)此判斷即可．【解析】【解答】解：因?yàn)橹本€無(wú)端點(diǎn)；無(wú)限長(zhǎng)，所以一條直線長(zhǎng)5000米，說(shuō)法錯(cuò)誤；

故答案為：×．16、√【分析】【解答】出現(xiàn)正面反面的可能性是相等的【分析】考察了可能性的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用17、√【分析】【分析】758+396把396看作400，多加4，就應(yīng)再減去4和原來(lái)的結(jié)果相等．【解析】【解答】解：758+396

=758+（400-4）

=758+400-4

=1158-4

=1154；

故答案為：√．18、√【分析】【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，即余數(shù)最大為：除數(shù)-1，當(dāng)余數(shù)最大時(shí)，被除數(shù)最大，進(jìn)而根據(jù)“被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)”解答即可．【解析】【解答】解：余數(shù)最大為：17-1=16；

17×21+16

=357+16

=373

故答案為：√．19、×【分析】【分析】明確三角形的內(nèi)角和是180°，不管這個(gè)三角形是由幾個(gè)小三角形組成，大三角形的內(nèi)角度數(shù)和不發(fā)生變化，都是180°，判斷即可．【解析】【解答】解：三角形的內(nèi)角和是180°．

故答案為：×．20、A【分析】【解答】正確?！痉治觥坑蓛蓚€(gè)正方形搭成的立體圖形，從有的方向看只能看到一個(gè)正方形，而從有的方向看能看到兩個(gè)正方形。四、作圖題(共4題，共12分)21、略

【分析】【分析】根據(jù)等腰梯形的特征，上、下底平行，兩腰相等，梯形兩底間的距離叫做梯形的高，梯形也有無(wú)數(shù)條高，通常過(guò)上底的一個(gè)頂點(diǎn)作下底的垂線用三角板的直角可以畫出梯形的一條高；在三角形中，兩條邊相等的三角形叫作等腰三角形．根據(jù)三角形高的意義，在三角形中，從一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在的直線畫垂線，頂點(diǎn)到垂足之間的線段叫做三角形的高，再根據(jù)過(guò)直線外一點(diǎn)畫已知條直線的垂線的方法，即可作出等腰三角形的高．【解析】【解答】解：作圖如下：

22、略

【分析】【分析】?jī)牲c(diǎn)確定一條直線，據(jù)此即可畫出．【解析】【解答】解：畫圖如下：

23、略

【分析】【分析】任意兩點(diǎn)之間都畫出直線，畫出圖形即可確定能畫的直線的條數(shù)．【解析】【解答】解：如圖；可畫6條直線．

24、略

【分析】【分析】經(jīng)過(guò)三角形的頂點(diǎn)（與底相對(duì)的點(diǎn)）向?qū)叄ǖ祝┳鞔咕€，頂點(diǎn)和垂足之間的線段就是三角形的一條高，用三角板的直角可以畫出三角形的高；在平行四邊形中，從一條邊上的任意一點(diǎn)向?qū)呑鞔咕€，這點(diǎn)與垂足間的距離叫做以這條邊為底的平行四邊形的高，平行四邊形有無(wú)數(shù)條高，習(xí)慣上作平行四邊形的高時(shí)都從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)作一邊的垂線，用三角板的直角可以畫出平行四形的高．【解析】【解答】解：如圖所示：

五、應(yīng)用題(共4題，共24分)25、解：12.5+23.8=36.3（元）；

36.3＜40

答：夠．【分析】【分析】先用加法求出兩種筆記本的總價(jià)；與40元比較即可．

此題屬于消費(fèi)問(wèn)題，與學(xué)生實(shí)際聯(lián)系緊密，考查了學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力．26、根據(jù)題目中給的條件買書用去76.8元，買蘋果用去12元，總共帶了100元，求剩下的，100－76.8－12＝11.2（元）【分析】根據(jù)題目中給的條件買書用去76.8元，買蘋果用去12元，總共帶了100元，求剩下的，100－76.8－12＝11.2（元）?！痉治觥啃?shù)加減法有關(guān)的題目。27、設(shè)2009年該市的人均耗電量為x；列出方程。

（1?0.1）x＝45

x＝50

答：2009年該市的人均耗電量是50度?！痉治觥俊窘獯稹糠匠虄蛇叺攘?，根據(jù)2009年的人均耗電量?減少的耗