2025年外研版2024九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版2024九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列有關(guān)金屬的說(shuō)法正確的是（）

A.鋁有很好的抗腐蝕性。

B.純鋁的硬度大于鋁合金。

C.鋼是純凈物。

D.鋼鐵嚴(yán)重銹蝕后不值得回收。

2、下列措施中，不宜用于博物館保存槍支大炮等鐵質(zhì)文物的是（）A.定期用濕布擦拭鐵制文物B.提醒游客不要用手觸摸文物C.保持展室內(nèi)空氣的干燥D.在鐵制文物表面添加保護(hù)3、節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境，是我們共同點(diǎn)責(zé)任．下列做法與此倡導(dǎo)不相符的是（）A.家庭中，提倡垃圾分離B.工作中，采取無(wú)紙化辦公C.工業(yè)上，回收廢舊金屬再利用D.交通上，拓寬?cǎi)R路，鼓勵(lì)私家車出行4、在2Mg+O22MgO反應(yīng)中，各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比是（）A.3：4：5B.3：2：5C.3：2：10D.3：4：105、如圖所示是a、b、c（不含結(jié)晶水）三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（）A.三種物質(zhì)溶解度的大小順序是a＞b＞cB.t2℃時(shí)，將a的溶液降溫至t1℃，可能有晶體析出C.t1℃時(shí)，a、b兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等D.采用升高溫度的方法，可將飽和的c物質(zhì)溶液變成不飽和6、下列說(shuō)法正確的是（）A.原子核帶正電荷，電子帶負(fù)電荷，所以原子是帶電的粒子B.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上C.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，原子是靜止不運(yùn)動(dòng)的D.分子大原子小7、入夏以來(lái)，消防官兵撲滅了黑龍江、內(nèi)蒙古三起特大森林火災(zāi)rm{.}開(kāi)辟防火帶rm{(}用于防火的通道rm{)}是滅火的重要措施之一，在樹(shù)林中間開(kāi)辟防火帶的主要目的是rm{(}rm{)}A.便于消防人員快速通行B.將可燃物與火源隔離C.減少可燃物與空氣的接觸面積D.降低可燃物的著火點(diǎn)8、右圖為a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A.a的溶解度比b大。

B.32℃時(shí)；a的溶解度為30

C.60℃時(shí)，a和b的溶解度相等。

D.85℃時(shí)；a飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85%

9、下列操作中正確的是（）A.

滴加液體B.

檢查裝置氣密性C.

稱量氫氧化鈉固體D.

稀釋濃硫酸評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、如圖所示；甲；乙兩種固體取值的溶解度曲線．

（1）30℃時(shí)，甲的溶解度____（填“大于”“等于”或“小于”）乙的溶解度；

（2）要使飽和的甲溶液變成不飽和溶液，可采取的方法是____（只填一種）；

（3）在20℃時(shí)，把甲、乙各10g固體分別加入到兩個(gè)盛有50g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢瑁玫募兹芤簽開(kāi)___（填“飽和”或“不飽和”）溶液；若將溫度都升高到30℃，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（填“大于”“等于”或“小于”）乙溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．11、利用金屬的物理性質(zhì)鑒別下列各組物質(zhì)（簡(jiǎn)要寫出物質(zhì)性質(zhì)即可）．

（1）、鐵和鋁____（2）、銀和汞____（3）、銅和金____

（4）、銅和鐵____（5）、錫和焊錫____（6）、鐵粉和石墨粉____．12、（2014?紅橋區(qū)三模）水是一種最常用的溶劑；在A；B兩個(gè)燒杯中分別裝有等量的水，在t℃時(shí)，向A、B燒杯中分別加入25g甲物質(zhì)，向B燒杯加入25g乙物質(zhì)，充分溶解后，靜置，現(xiàn)象如下圖所示．

（1）在圖1兩個(gè)燒杯的溶液中，____（填“A”；“B”）燒杯中的溶液一定是飽和溶液．

（2）圖2分別為兩種物質(zhì)的溶解度曲線，其中可表示乙物質(zhì)的是____（填“a”或“b”）；要使A燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是____

（3）室溫下，將一瓶a溶液敞口放置一段時(shí)間，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變了10%，放置前后溶液中所含水（溶劑）的質(zhì)量比為_(kāi)___．13、某校進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查；給出以下三個(gè)考題：①粗鹽提純；②二氧化碳的制取和收集；③氧氣的制取和收集．考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題．

Ⅰ．甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：

（1）如圖中儀器A的名稱是____；甲同學(xué)抽到的考題是____（“填序號(hào)）；實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品，該藥品是____；寫出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

（2）如圖是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是____（填字母標(biāo)號(hào)），其中裝置有誤的是____填字母標(biāo)號(hào)），改正的方法是____．

（3）當(dāng)觀察到____現(xiàn)象時(shí)，甲同學(xué)可以開(kāi)始b操作．

（4）若另選藥品，也能完成另一個(gè)考題的氣體制備，其反應(yīng)的原理可用化學(xué)方程式表示為_(kāi)___．

Ⅱ．乙同學(xué)抽簽后；監(jiān)考老師告訴他：食鹽樣品中含有少量沙土；氯化鈣和氯化鎂．乙同學(xué)思考后按以下流程除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂：

請(qǐng)根據(jù)流程圖回答：

（1）操作Ⅰ的名稱是____，加入的試劑A是____，沉淀是____；

（2）寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式____；

（3）蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)用到玻璃棒的作用是____．14、（1）今有①肥皂水②食鹽水③楊梅汁④白糖水⑤蒸餾水五種液體，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，其中pH＜7的是____．pH＞7的是____（填序號(hào)）．

（2）向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液，溶液變成____色，pH____7（填“＞”、“＜”或“=”），逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是____，溶液的pH____（填“增大”或“減小”）．

（3）有一瓶溶液pH是4.5，如果要使溶液的pH升高，可以用____的方法．

（4）人體內(nèi)的二氧化碳排出不暢時(shí)，血液的pH會(huì)____（填“升高；降低、不變”）．

（5）在pH=3的無(wú)色溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液變成____色．15、通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了很多物質(zhì)。請(qǐng)從rm{壟脵}石墨、rm{壟脷}二氧化錳、rm{壟脹}活性炭、rm{壟脺}肥皂水中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空rm{(}填序號(hào)rm{)}rm{(1)}可用于制鉛筆芯的是_______；rm{(2)}用氯酸鉀制氧氣時(shí)作催化劑的是_______；rm{(3)}可用來(lái)檢驗(yàn)硬水和軟水的是_______；rm{(4)}可用作除去冰箱中異味的是_______。16、某同學(xué)用pH試紙測(cè)定某堿溶液的pH時(shí)，他先用蒸餾水將pH試紙濕潤(rùn)，然后再測(cè)定，則他所測(cè)得的未知溶液pH____（填偏大，偏小，無(wú)法判斷）如何測(cè)溶液的pH____．17、在46.5g硫酸鈉和氯化鈉組成的混合物中；加入72.8g水，再加入104g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)，濾出沉淀（過(guò)濾時(shí)損耗不計(jì)），求：

（1）原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量；

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、食鹽（主要含氯化鈉）中如果混有蔗糖，也可以先加水，再通過(guò)過(guò)濾的方法去除蔗糖．____．19、過(guò)濾操作的各項(xiàng)步驟中用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中液體，可以加快過(guò)濾速率．____．20、同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子不能結(jié)合成分子．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、給試管里的液體加熱，液體的體積不應(yīng)當(dāng)超過(guò)試管容積的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、已知158g高錳酸鉀中含氧元素64g，所以高錳酸鉀分解可得到64g氧氣．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、原子核比原子小的多____．（判斷對(duì)錯(cuò)）24、判斷正確錯(cuò)誤（在____中打√或×）

（1）含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機(jī)物____．

（2）葡萄糖是有機(jī)高分子化合物____．

（3）蛋白質(zhì)不能被人體直接吸收____．

（4）人體長(zhǎng)期缺乏維生素A可能引起壞血病____．

（5）含淀粉的物質(zhì)攝入過(guò)多，會(huì)造成“糖尿病”____．評(píng)卷人得分四、探究題(共3題，共6分)25、實(shí)驗(yàn)室有四瓶失去標(biāo)簽的溶液；現(xiàn)標(biāo)為A；B、C、D，分別是碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液和稀鹽酸中的一種．化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究來(lái)鑒別這四種溶液．

（1）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)如圖1所示：由此甲同學(xué)認(rèn)為A一定不是______．然后向?qū)嶒?yàn)后的溶液中滴加酚酞溶液；酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色，則甲同學(xué)的結(jié)論：A是氯化鋇溶液．

（2）乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的結(jié)論，乙同學(xué)的理由是______．于是乙同學(xué)另取少量A于試管中，向其中滴加一種試劑是______溶液，觀察到的明顯現(xiàn)象是______；由此證明了甲同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的．同時(shí)確定了A．

（3）丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)如圖2所示：觀察到C中產(chǎn)生氣泡，D中產(chǎn)生白色沉淀．寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

（4）同學(xué)最終通過(guò)實(shí)驗(yàn)區(qū)分出了四種溶液．請(qǐng)指出甲同學(xué)區(qū)分上述四種溶液時(shí)，在實(shí)驗(yàn)方法上的一點(diǎn)不足之處______．26、某校研究性學(xué)習(xí)小組在做與催化劑有關(guān)的課題；開(kāi)展了以下探究，請(qǐng)你參與：

【探究一】驗(yàn)證二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解。

rm{(1)}請(qǐng)?jiān)谙卤淼目瞻滋幪顚懴鄳?yīng)的內(nèi)容。

。實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)rm{壟脵}取rm{10mL5%}的過(guò)氧化氫溶液于試管中，過(guò)一會(huì)兒把帶火星的木條伸入試管中有少量氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

實(shí)驗(yàn)rm{壟脷}取rm{10mL5%}的過(guò)氧化氫溶液于試管中，加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管中

______rm{(2)}小組一部分同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)rm{壟脵}和rm{壟脷}現(xiàn)象，就得出結(jié)論：二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解rm{.}志強(qiáng)同學(xué)提出質(zhì)疑：過(guò)氧化氫溶液中含有水；需增加一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，結(jié)論才更嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作：

。實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)rm{壟脹}

______

______rm{(3)}請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)rm{壟脷}的反應(yīng)化學(xué)方程式______．

【探究二】探究氧化鐵是否像二氧化錳一樣可作氯酸鉀分解的催化劑。

同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn)rm{(}其他可能影響因素均控制相同rm{)}

。實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度rm{(隆忙)}實(shí)驗(yàn)rm{壟脺}rm{1.2gKClO_{3}}rm{T_{1}}實(shí)驗(yàn)rm{壟脻}rm{1.2gKClO_{3}}rm{0.5gMnO_{2}}rm{T_{2}}實(shí)驗(yàn)rm{壟脼}rm{1.2gKClO_{3}}rm{0.5gFe_{2}O_{3}}rm{T_{3}}rm{(4)}若rm{T_{3}}______rm{(}選填“rm{>}”、“rm{=}”或“rm{<}”rm{)T_{1}}說(shuō)明氧化鐵能加快氯酸鉀的分解．

rm{(5)}若要充分證明氧化鐵是氯酸鉀分解的催化劑，在確認(rèn)了氧化鐵能加快氯酸鉀的分解后，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的______和______不變r(jià)m{.}請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其中一種“不變”：______．

rm{(6)}若要比較氧化鐵與二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解的催化效果，除了可以通過(guò)用比較rm{T_{3}}與rm{T_{2}}的大小，還可以通過(guò)排水法收集氧氣，測(cè)量______進(jìn)行比較，得出結(jié)論．27、莫爾鹽(NH4)2Fe(SO4)2溶于水后形成淺綠色溶液，請(qǐng)預(yù)測(cè)其化學(xué)性質(zhì)，說(shuō)明預(yù)測(cè)的依據(jù)，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。限選試劑是：(NH4)2Fe(SO4)2溶液、稀HCl、BaCl2溶液、MgCl2溶液、NaOH溶液、CO2、Zn片、Cu片。。預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)的依據(jù)驗(yàn)證預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象①(NH4)2Fe(SO4)2溶液能與堿反應(yīng)。(NH4)2Fe(SO4)2溶液中含有Fe2+____取少量(NH4)2Fe(SO4)2溶液于試管中,滴入NaOH溶液,如果觀察到__________，則預(yù)測(cè)成立。②(NH4)2Fe(SO4)2溶液能與__________（填物質(zhì)類別）反應(yīng)。____________________________，如果觀察到__________，則預(yù)測(cè)成立。③(NH4)2Fe(SO4)2溶液能與__________（填物質(zhì)類別）反應(yīng)。____________________________，如果觀察到__________，則預(yù)測(cè)成立。評(píng)卷人得分五、推斷題(共1題，共6分)28、將某紫黑色固體粉末A加熱；可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C放入雙氧水中也產(chǎn)生無(wú)色氣體B．另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B．回答：

（1）寫出名稱：A____C____

寫出化學(xué)符號(hào)：B____F____

（2）用符號(hào)或文字表達(dá)式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)；并指出反應(yīng)所屬的類型（化合反應(yīng)；分解反應(yīng)）：

①____；

②____；

③____．

（3）C在過(guò)氧化氫反應(yīng)中起____作用．評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共28分)29、（2010?西寧）（1）如圖是甲；乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．根據(jù)圖示回答：

①t1℃時(shí)，乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_(kāi)___．

②配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的甲、乙飽和溶液，溫度須控制在____℃．

（2）現(xiàn)有30℃的不飽和KNO3溶液；與該溶液有關(guān)的量有：

①溶液中KNO3的質(zhì)量②水的質(zhì)量③KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)④30℃時(shí)KNO3的溶解度⑤溶液的質(zhì)量在該不飽和溶液中加硝酸鉀至飽和，不變的量有____（填序號(hào)，下同）；將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和，不變的量有____．30、某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過(guò)程中的副產(chǎn)品CaSO4，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了以下制備（NH4）2SO4的工藝流程：

沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：CO2+2NH3+CaSO4+H2O=____↓+（NH4）2SO4

（1）操作a的名稱是____，若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需要____．

（2）煅燒爐中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)___．

（3）操作b的名稱是____，該工藝中可循環(huán)使用的為_(kāi)___（填化學(xué)式）．31、（2010?常德）在校園文藝節(jié)上，萌萌同學(xué)表演的“水能生火“的化學(xué)小魔術(shù)博得了滿堂彩，她向包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水；脫脂棉燃燒起來(lái)．事后她對(duì)這魔術(shù)的化學(xué)原理很感興趣，于是便和同學(xué)們一起探究起來(lái)．

【提出問(wèn)題】①過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？

②脫脂棉為什么會(huì)燃燒？

【大膽猜想】①可能生成了一種氣體和另一種物質(zhì)．

②反應(yīng)過(guò)程可能有能量變化．

【設(shè)計(jì)裝置】萌萌他們組裝了如右圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其中分液漏斗可通過(guò)活塞控制液流速度；吸濾瓶右側(cè)有支管可導(dǎo)出氣體（瓶?jī)?nèi)為空氣）．

【實(shí)驗(yàn)探究】探究l：反應(yīng)生成的氣體物質(zhì)是什么？

探究2：脫脂棉為什么會(huì)燃燒？

（1）打開(kāi)分液漏斗活塞，以適當(dāng)?shù)乃俣葘⑺稳隢a2O2中，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說(shuō)明反應(yīng)生成的氣體是____．

（2）實(shí)驗(yàn)中還觀察到與吸濾瓶連接的導(dǎo)管在盛水的燒杯中有氣泡冒出，試解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因____；

這一現(xiàn)象為_(kāi)___找到了依據(jù)．

探究3：反應(yīng)生成的另一種產(chǎn)物是什么？

（1）同伴強(qiáng)強(qiáng)猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，萌萌認(rèn)為不可能，萌萌的依據(jù)是____．

如果你同意萌萌的意見(jiàn)；請(qǐng)你完成下表：

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量探究1反應(yīng)后的溶。

液于試管中，加入稀鹽酸．________（2）萌萌再取探究l反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液變紅色，說(shuō)明反應(yīng)后所得的溶液呈____性，則這種產(chǎn)物應(yīng)該為（寫化學(xué)式）____．

【作出結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，萌萌他們得出過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．32、根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)示意圖；回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)A的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳的性質(zhì)：二氧化碳的密度比空氣的____；____．

（2）實(shí)驗(yàn)B的塑料瓶預(yù)先集滿二氧化碳?xì)怏w，向瓶?jī)?nèi)加入約體積水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶變癟，原因是____；然后打開(kāi)瓶蓋，向瓶中滴入石蕊試液，溶液呈____色，說(shuō)明二氧化碳與水反應(yīng)生成____．

（3）實(shí)驗(yàn)C，氫氧化鈉固體放在表面皿上，一會(huì)兒，可觀察到氫氧化鈉固體表面____．久置后，氫氧化鈉變質(zhì)，原因是____-．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】

A；鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜；具有保護(hù)作用，能防止鋁進(jìn)一步被氧化，故A對(duì)；

B；合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度大；故B錯(cuò)；

C；鋼屬于合金；是混合物，故C錯(cuò)；

D；金屬材料都具有回收價(jià)值；故D錯(cuò)；

故選A

【解析】【答案】根據(jù)鋁的特性會(huì)與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜；合金的性質(zhì)硬度大于組成它們的純金屬，合金都屬于混合物，及金屬材料都具有回收價(jià)值來(lái)解答．

2、A【分析】【分析】鐵與氧氣和水充分接觸時(shí)容易生銹，水和氧氣同時(shí)存在是鐵生銹的必要條件；如果缺少水或缺少氧氣，或者缺少氧氣和水，鐵就不容易生銹．【解析】【解答】解：A．用濕布擦拭鐵質(zhì)文物；會(huì)導(dǎo)致鐵制品與氧氣和水充分接觸，容易生銹．錯(cuò)誤．

B．觀眾手上有汗液--水和鹽分；觸摸鐵制品時(shí)能夠促進(jìn)鐵制品生銹．正確；

C．空氣干燥；水蒸氣含量低，鐵制品不容易生銹．正確；

D．在鐵制品外表涂抹一層保護(hù)層可以使鐵與氧氣和水隔絕；從而可以防止鐵制品生銹．正確．

故選A．3、D【分析】【分析】A；根據(jù)生活垃圾分類處理可以防止污染環(huán)境又可以節(jié)約資源進(jìn)行解答．

B；根據(jù)采取無(wú)紙化辦公可做到節(jié)能減排；保護(hù)環(huán)境分析；

C；根據(jù)金屬再利用可節(jié)約能源分析；

D、根據(jù)鼓勵(lì)私家車出行會(huì)造成能源浪費(fèi)，空氣污染加重解答；【解析】【解答】解：A；生活垃圾分類處理可以防止污染環(huán)境又可以節(jié)約資源；故A正確；

B；工作中；采取無(wú)紙化辦公，可節(jié)約紙張可以節(jié)約資源能源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，故B正確；

C；金屬再利用可有效節(jié)約能源；故C正確；

D；鼓勵(lì)私家車出行會(huì)造成能源浪費(fèi)；空氣污染加重，故D錯(cuò)誤．

故選：D．4、B【分析】【解答】解：鎂和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

2Mg+O22MgO

483280

在此反應(yīng)中鎂；氧氣和氧化鎂的質(zhì)量關(guān)系48：32：80=3：2：5．

故選：B．

【分析】首先正確寫出鎂和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式，利用各物質(zhì)之間的質(zhì)量比等于相對(duì)分子質(zhì)量和的比，進(jìn)行分析解答即可．5、B【分析】解：A；在同一溫度下比較三種物質(zhì)的溶解度的大小；錯(cuò)誤；

B、a的溶解度隨溫度的降低而減小，故t2℃時(shí)，將a的溶液降溫至t1℃；可能有晶體析出，正確；

C、t1℃時(shí)，a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等；錯(cuò)誤；

D；升高溫度飽和的c物質(zhì)溶液仍然為飽和溶液；錯(cuò)誤；

故選B．

A；據(jù)圖即可以比較某溫度下物質(zhì)溶解度的大??；

B；根據(jù)a物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化特點(diǎn)解答；

C；根據(jù)交點(diǎn)的意義解答；

D；根據(jù)c的溶解度隨溫度的變化特點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可．

本題考查的是溶解度曲線的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行．【解析】【答案】B6、B【分析】解：A；原子核帶正電荷；電子帶負(fù)電荷，電量相等，電性相反，所以原子是不帶電的粒子，說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；而電子的質(zhì)量很小，說(shuō)法正確．

C；分子和原子都是不停地運(yùn)動(dòng)著的；所以錯(cuò)誤．

D；分子一定比構(gòu)成該分子的原子大；但是不一定比其它原子大，說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選B．

A；根據(jù)原子中原子核所帶正電荷和電子所帶負(fù)電荷電性相反；電量相等，不顯電性進(jìn)行解答；

B；根據(jù)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上進(jìn)行解答；

C；根據(jù)分子和原子都在不斷運(yùn)動(dòng)進(jìn)行解答；

D；根據(jù)分子一定比構(gòu)成該分子的原子大；但是不一定比其它原子大進(jìn)行解答．

在學(xué)習(xí)中要注意物質(zhì)的構(gòu)成粒子的性質(zhì)和特征，分子和原子的定義、本質(zhì)區(qū)別、分子和原子的性質(zhì)及應(yīng)用．【解析】【答案】B7、B【分析】解：根據(jù)滅火的原理：rm{壟脵}清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離rm{壟脷}隔絕氧氣或空氣rm{壟脹}使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下可知：開(kāi)辟防火帶rm{(}用于防火的通道rm{)}的主要目的是將可燃物與火源隔離；因此。

A；便于消防人員快速通行；故A說(shuō)法不符合題意；

B；將可燃物與火源隔離；故B說(shuō)法符合題意；

C；減少可燃物與空氣的接觸面積；故C說(shuō)法不符合題意；

D；降低可燃物的著火點(diǎn)；故D說(shuō)法不符合題意；

故選B．

根據(jù)滅火的原理：rm{壟脵}清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離rm{壟脷}隔絕氧氣或空氣rm{壟脹}使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下；進(jìn)行分析解答本題．

本題考查學(xué)生根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析解題，并能在生活中靈活應(yīng)用的能力．【解析】rm{B}8、C【分析】

A、由于固體物質(zhì)的溶解度會(huì)隨溫度的變化而變化，從圖中可以看出，只有在高于60℃時(shí)，a的溶解度大于b的溶解度；故A錯(cuò)誤；

B；32℃時(shí)；a的溶解度為30g，故B錯(cuò)誤；

C、交點(diǎn)表示同一溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相同，所以60℃時(shí)，a和b的溶解度相等；故C正確；

D、85℃時(shí)，a飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=45.9%；故D錯(cuò)誤．

故選C．

【解析】【答案】A、根據(jù)溶解度曲線判斷a、b物質(zhì)的溶解度關(guān)系；

B；根據(jù)溶解度曲線判斷a物質(zhì)在該溫度下的溶解度；溶解度的單位為：克；

C；交點(diǎn)表示同一溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相同；

D、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%進(jìn)行解答．

9、B【分析】【分析】A；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的操作方法進(jìn)行分析．

B；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析．

C；根據(jù)稱量氫氧化鈉固體的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．

D、根據(jù)稀釋濃硫酸的方法進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：A；使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯(cuò)誤．

B；檢查裝置氣密性時(shí)；推動(dòng)活塞時(shí)，氣體壓強(qiáng)增大，若裝置氣密性良好，則導(dǎo)管口會(huì)有氣泡冒出，圖中操作正確；

C；氫氧化鈉能吸收空氣中的水而潮解且有較強(qiáng)的腐蝕性；因此在稱取氫氧化鈉時(shí)一定要放在玻璃容器內(nèi)稱取，圖中操作錯(cuò)誤；

D；稀釋濃硫酸時(shí)；應(yīng)把濃硫酸沿?zé)诼谷胨?，并用玻璃棒不斷攪拌，一定不能把水倒入濃硫酸里，以防液體濺出傷人；圖中操作錯(cuò)誤；

故選：B．二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】【分析】根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以推出：①查出某物質(zhì)在某溫度下的溶解度，從而判斷形成的溶液是否飽和，②比較不同的物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，③判斷通過(guò)升溫還是降溫的方法使飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化等．【解析】【解答】解：

（1）由兩物質(zhì)的溶解度曲線不難看出；在30℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度，故答案為：大于。

（2）由于甲的溶解度隨溫度的升高而增大；因此要使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可以通過(guò)升溫或者增加溶劑的方法，故答案為：升溫。

（3）由于在20℃時(shí)；兩物質(zhì)的溶解度都大于20克，即把甲；乙各10g固體分別加入到兩個(gè)盛有50g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢?，所得溶液都是不飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相等，由于兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大，若將溫度都升高到30℃時(shí)，兩溶液都還是不飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒(méi)發(fā)生變化，故答案為：不飽和，等于。

答案：

（1）大于。

（2）升溫。

（3）不飽和，等于11、略

【分析】【分析】可根據(jù)金屬在磁性、硬度、顏色、狀態(tài)、熔點(diǎn)等方面性質(zhì)的差異進(jìn)行鑒別．【解析】【解答】解：（1）鐵具有磁性；能被磁鐵吸引，而鋁不能；

（2）銀為固體；汞為液體，可根據(jù)狀態(tài)區(qū)分；

（3）銅為紅色；金為金黃色，可根據(jù)顏色區(qū)分；

（4）銅為紅色；純鐵為銀白色，鐵粉為黑色；可根據(jù)顏色區(qū)分；

（5）焊錫為錫的合金；熔點(diǎn)比錫低，可根據(jù)熔點(diǎn)區(qū)分；

（6）鐵粉硬；石墨粉軟且有潤(rùn)滑感，可根據(jù)硬度區(qū)分．

故答案為：（1）能否被磁鐵吸引；

（2）狀態(tài)；

（3）顏色；

（4）顏色；

（5）熔點(diǎn)；

（6）硬度．12、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)A中還有未溶解的固體進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)t℃乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)以及甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式回答【解析】【解答】解：（1）A中還有未溶解的固體；所以為飽和溶液；故填：A；

（2）t℃乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)；所以表示乙物質(zhì)的是a；甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以要使A燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是升高溫度或加水；故填：a；升高溫度或加水；

（3）a溶液敞口放置一段時(shí)間，溶劑水蒸發(fā)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變了10%，如設(shè)原溶液的質(zhì)量為M，則其中含溶質(zhì)的質(zhì)量為0.05M，含水的質(zhì)量為M×（1-5%）=0.95M，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變了10%后，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑水蒸發(fā)，則溶液的質(zhì)量為0.05M÷10%=0.5M，則含水的質(zhì)量為0.5M-0.05M=0.45M，放置前后溶液中所含水（溶劑）的質(zhì)量比為0.95M：0.45M=19：9．故填：19：9．13、略

【分析】

（1）如圖1中儀器A的名稱是鐵架臺(tái)；根據(jù)甲抽到的藥品中有雙氧水，所以甲抽到的是氧氣的制取、收集；實(shí)驗(yàn)室是用二氧化錳和雙氧水來(lái)制備氧氣，所以缺少了一種藥品，該藥品是二氧化錳；該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；

（2）圖2是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是cabd；其中a中有錯(cuò)誤；改正的方法是將長(zhǎng)頸漏斗浸沒(méi)在液面以下；

（3）過(guò)氧化氫為液體、二氧化錳為固體且反應(yīng)不需加熱，所以根據(jù)二氧化碳的發(fā)生裝置為固液混合不加熱的裝置，得到還可以用碳酸鈣和稀鹽酸制備二氧化碳，化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H20；

（4）氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，所以粗鹽中除混有泥沙等難溶性雜志外，通常還含有MgCl2等可溶性雜質(zhì)，為了除去MgCl2；可以加入的試劑是氫氧化鈉溶液；

Ⅱ（1）沙土不溶于水；可以通過(guò)過(guò)濾，將沙土與液體分離開(kāi)；加入試劑氫氧化鈉是為了除去氯化鎂，因?yàn)闅溲趸V是沉淀，加入試劑A是為了除去氯化鈣，由于碳酸鈣是沉淀，有不能引入新的雜質(zhì)，所以加入碳酸鈉溶液就行，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀；

（2）反應(yīng)物是氫氧化鈉和氯化鎂，生成物是氫氧化鎂沉淀和氯化鈉反應(yīng)的方程式為：2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl；

（3）蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)用到玻璃棒的作用是攪拌；防止局部過(guò)熱導(dǎo)致液滴飛濺．

故答案為：Ⅰ（1）鐵架臺(tái)；③；MnO2；2H2O22H2O+O2↑；

（2）cabd；a，將長(zhǎng)頸漏斗的下端插入液面下；

（3）導(dǎo)管口出現(xiàn)持續(xù)氣泡；

（4）2HCl+CaCO3═2CaCl2+H2O+CO2↑；

Ⅱ（1）過(guò)濾，Na2CO3，CaCO3；

（2）2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl；

（3）攪拌；防止局部過(guò)熱導(dǎo)致液滴飛濺．

【解析】【答案】Ⅰ（1）根據(jù)題目中提供的儀器；藥品、實(shí)驗(yàn)的操作；結(jié)合氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法可以推測(cè)出甲抽到的是氧氣的制取、收集；

（2）根據(jù)制備氣體的步驟以及注意事項(xiàng)進(jìn)行解答；

（3）過(guò)氧化氫為液體；二氧化錳為固體且反應(yīng)不需加熱；所以根據(jù)二氧化碳的發(fā)生裝置為固液混合不加熱的裝置，得到還可以用碳酸鈣和稀鹽酸制備二氧化碳；

（4）根據(jù)氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉進(jìn)行解答；

Ⅱ（1）根據(jù)不溶于液體的固體和液體分離的方法考慮；根據(jù)除雜質(zhì)氯化鈣的方法考慮；

（2）根據(jù)方程式的寫法考慮；

（3）根據(jù)玻璃棒的用途考慮．

14、③①紅＞溶液由紅色變成無(wú)色減小加水稀釋或是加入堿溶液降低紅【分析】【解答】（1）楊梅汁呈酸性；pH＜7．肥皂水呈堿性，pH＞7，故填：③，①；

（2）向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液；溶液變成紅色，pH＞7，逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩，則堿被消耗，堿性減弱，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變成無(wú)色，溶液的pH減小，故填：紅，＞，溶液由紅色變成無(wú)色，減??；

（3）如果要使溶液pH是4.5的pH升高；可以用加水稀釋或是加入堿溶液的方法，故填：加水稀釋或是加入堿溶液；

（4）人體內(nèi)的二氧化碳排出不暢時(shí)；二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，酸性增強(qiáng)，血液的pH會(huì)降低，故填：降低；

（5）在pH=3的無(wú)色溶液中滴入紫色石蕊試液；溶液變成紅色，故填：紅．

【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)酸堿性與pH的關(guān)系結(jié)合pH的變化分析解答即可．15、（1）①

（2）②

（3）④

（4）③【分析】【分析】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}石墨質(zhì)軟，可以在紙上留下灰黑色痕跡，所以石墨常用來(lái)制鉛筆芯；故填：rm{壟脵}

rm{(2)}二氧化錳能夠加快氯酸鉀的分解速率，且其質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后保持不變，所以二氧化錳可用作氯酸鉀分解制氧氣時(shí)的催化劑；故填：rm{壟脷}

rm{(3)}檢驗(yàn)硬水和軟水常用肥皂水，加入肥皂水?dāng)嚢韬螽a(chǎn)生泡沫多的為軟水，產(chǎn)生泡沫少的為硬水；故填：rm{壟脺}

rm{(4)}活性炭具有吸附性，能夠吸附色素和異味，所以活性炭可以用作冰箱的除味劑；故填：rm{壟脹}【解析】rm{(1)壟脵}rm{(1)壟脵}rm{(2)壟脷}rm{(2)壟脷}rm{(3)壟脺}16、略

【分析】【分析】用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．不能用水濕潤(rùn)pH試紙，否則稀釋了某堿溶液，使溶液的堿性減弱，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)；正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．不能先將試紙用蒸餾水潤(rùn)濕，否則稀釋了某堿溶液，使溶液的堿性減弱，測(cè)得的結(jié)果與實(shí)際的pH比較偏?。?/p>

故答案為：偏小；用玻璃棒蘸取少量某堿溶液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，讀出pH．17、略

【分析】

（1）氯化鋇的質(zhì)量=104克×20%═20.8克；設(shè)參加反應(yīng)的硫酸鈉的質(zhì)量是X，生成的氯化鈉的質(zhì)量是Y，生成硫酸鋇的質(zhì)量是Z．

Na2SO4+BaCl2═2NaCl+BaSO4↓

142208117233

X20.8克YZ

═

得：X=14.2克。

═

得：Y=11.7克。

═

得：Z=23.3克。

（2）反應(yīng)后溶液的質(zhì)量=46.5克+72.8克+104克-23.3克=200克，溶質(zhì)（氯化鈉）的質(zhì)量=（46.5克-14.2克）+11.7克=44克，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%═22%．

答：原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量為14.2克；反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%．

【解析】【答案】（1）先算出氯化鋇的質(zhì)量；然后寫出化學(xué)方程式并計(jì)算出硫酸鈉的質(zhì)量．

（2）由（1）計(jì)算出生成氯化鈉的質(zhì)量和沉淀的質(zhì)量；再算出溶液的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

三、判斷題(共7題，共14分)18、×【分析】【分析】過(guò)濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，必須需要滿足兩種固體物質(zhì)的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質(zhì)能溶于水．【解析】【解答】解：蔗糖和食鹽都能溶于水；所以不能用過(guò)濾的方法分離．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是引流．【解析】【解答】解：過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是引流；目的是防止濾液弄破濾紙，使實(shí)驗(yàn)失敗．用玻璃棒攪動(dòng)漏斗里的液體，容易把濾紙弄破，起不到過(guò)濾的作用，所以錯(cuò)誤．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子也能結(jié)合成分子．【解析】【解答】解：同種原子可以結(jié)合成分子；不同種原子也能結(jié)合成分子，例如氫原子和氧原子可以結(jié)合成水分子，碳原子和氧原子可以結(jié)合成二氧化碳分子等．

故填：×．21、×【分析】【分析】對(duì)試管里的液體加熱時(shí)，液體過(guò)多容易使液體受熱不均勻而出現(xiàn)局部沸騰，造成液體沖出試管；【解析】【解答】解：為防止液體沖出，實(shí)驗(yàn)室規(guī)定使用試管對(duì)液體加熱時(shí)，管內(nèi)液體體積不得超過(guò)試管容積的；

故答案為：×．22、×【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量都不改變判斷對(duì)錯(cuò)．【解析】【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量都不改變，158g高錳酸鉀中含氧元素64g，所以加熱分解158g高錳酸鉀分解可得到錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，這三種生成物中都含有氧元素，這三種物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量是64g，所以生成的氧氣質(zhì)量小于64g，所以該說(shuō)法不正確．23、√【分析】【分析】根據(jù)原子由原子核與核外電子組成，其中原子核的體積很小進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：從原子的直徑和原子核的直徑關(guān)系可知原子核的直徑是原子直徑的10萬(wàn)分之一；所以原子核比原子小得多．

故答案為：√．24、√【分析】【分析】（1）有機(jī)物是有機(jī)化合物的簡(jiǎn)稱；指含C元素的化合物；但有些含C元素化合物因結(jié)構(gòu)；性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似而不屬于有機(jī)物；

（2）有機(jī)高分子化合物；一般把相對(duì)分子質(zhì)量可以從幾萬(wàn)直到幾百萬(wàn)或更大的分子稱為高分子；通過(guò)計(jì)算葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行判斷．

（3）根據(jù)食物中的蛋白質(zhì)在體內(nèi)的代謝過(guò)程判斷．

（4）人體長(zhǎng)期缺乏維生素A；可以引起的疾病是夜盲癥，不是壞血?。?/p>

（5）人體攝入過(guò)多的含淀粉的物質(zhì)，除了維持人體正常的生理活動(dòng)消耗一部分淀粉外，多余的淀粉會(huì)轉(zhuǎn)化為糖元貯存在人體內(nèi)，作為備用的能量．【解析】【解答】解：

（1）有機(jī)物是有機(jī)化合物的簡(jiǎn)稱，指含C元素的化合物；而CO、CO2；碳酸鹽等這些含C元素化合物因結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似而不屬于有機(jī)物；

故答案為：√；

（2）葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，葡萄糖C6H12O6的相對(duì)分子質(zhì)量=12×6+1×12+16×6=180；遠(yuǎn)小于有機(jī)高分子的相對(duì)分子質(zhì)量的幾萬(wàn)，因此葡萄糖不屬于有機(jī)高分子化合物；

故答案為：×；

（3）人體攝入的蛋白質(zhì)在酶的催化作用下；最終水解為氨基酸被人體吸收，所以正確．

故答案為：√；

（4）人體長(zhǎng)期缺乏維生素A；可以引起的疾病是夜盲癥，不是壞血?。?/p>

故答案為：×

（5）人體攝入過(guò)多的含淀粉的物質(zhì)；除了維持人體正常的生理活動(dòng)消耗一部分淀粉外，多余的淀粉會(huì)轉(zhuǎn)化為糖元貯存在人體內(nèi)，作為備用的能量．上述轉(zhuǎn)化過(guò)程是人體正常的生理活動(dòng)，不會(huì)造成糖尿?。?/p>

故答案為：×四、探究題(共3題，共6分)25、略

【分析】解：（1）由于氫氧化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀；與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，所以加入氫氧化鋇沒(méi)有現(xiàn)象，說(shuō)明一定不是碳酸鈉；硫酸鈉；

（2）若A是稀鹽酸；氫氧化鋇與稀鹽酸反應(yīng)后氫氧化鋇過(guò)量，溶液顯堿性也能使酚酞溶液變紅；由于氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，所以如果加入碳酸鈉，沒(méi)有現(xiàn)象，說(shuō)明不能是氯化鋇；鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉；水、二氧化碳，所以現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；

（3）D中產(chǎn)生白色沉淀．說(shuō)明含有鋇離子，即氯化鋇，所以反應(yīng)物是硫酸和氯化鋇，生成物是硫酸鋇和鹽酸，反應(yīng)的方程式為：H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl；

（4）甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)只取A；沒(méi)有同時(shí)取A；B、C、D進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)是不科學(xué)的方法（或甲同學(xué)用實(shí)驗(yàn)后的溶液證明A，沒(méi)有另取原溶液鑒別是錯(cuò)誤的方法）．

故答案為：（1）碳酸鈉溶液或硫酸鈉溶液；

（2）若A是稀鹽酸；氫氧化鋇與稀鹽酸反應(yīng)后氫氧化鋇過(guò)量，也能使酚酞溶液變紅（或酚酞溶液變紅只能說(shuō)明實(shí)驗(yàn)后的溶液中有氫氧化鋇，不能說(shuō)明A是氯化鋇溶液）；碳酸鈉溶液（或碳酸鉀溶液；或紫色石蕊溶液）；產(chǎn)生氣泡（或產(chǎn)生氣泡；或紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色）；

（3）H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl；

（4）甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)只取A；沒(méi)有同時(shí)取A；B、C、D進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)是不科學(xué)的方法（或甲同學(xué)用實(shí)驗(yàn)后的溶液證明A，沒(méi)有另取原溶液鑒別是錯(cuò)誤的方法）．

由于A中加入氫氧化鋇后無(wú)明顯現(xiàn)象；所以能與氫氧化鋇產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)是不可能是A的；如果A是鹽酸加入的氫氧化鋇過(guò)量時(shí)，酚酞試液也能變紅；由于氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，所以如果加入碳酸鈉，沒(méi)有現(xiàn)象，說(shuō)明不能是氯化鋇；鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉；水、二氧化碳，所以現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；根據(jù)方程式的書(shū)寫注意事項(xiàng)，寫出方程式；甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)只取A，沒(méi)有同時(shí)取A、B、C、D進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)是不科學(xué)的方法．

本題屬于常見(jiàn)的推斷，推斷題是中考中必考的知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們要根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)現(xiàn)象和反應(yīng)規(guī)律進(jìn)行推理判斷，找到突破口，依次得出結(jié)論．【解析】碳酸鈉溶液或硫酸鈉溶液；若A是稀鹽酸，氫氧化鋇與稀鹽酸反應(yīng)后氫氧化鋇過(guò)量，也能使酚酞溶液變紅（或酚酞溶液變紅只能說(shuō)明實(shí)驗(yàn)后的溶液中有氫氧化鋇，不能說(shuō)明A是氯化鋇溶液）；碳酸鈉溶液（或碳酸鉀溶液；或紫色石蕊溶液）；產(chǎn)生氣泡（或產(chǎn)生氣泡；或紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色）；H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl；甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)只取A，沒(méi)有同時(shí)取A、B、C、D進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)是不科學(xué)的方法（或甲同學(xué)用實(shí)驗(yàn)后的溶液證明A，沒(méi)有另取原溶液鑒別是錯(cuò)誤的方法）26、略

【分析】解：【探究一】rm{(1)}二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫的分解有催化作用，rm{5%}的過(guò)氧化氫溶液rm{10mL}于試管中；加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管中，會(huì)看到有大量氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃；

rm{(2)}過(guò)氧化氫溶液含有過(guò)氧化氫和水，為驗(yàn)證過(guò)氧化氫分解，需增加實(shí)驗(yàn)證明二氧化錳對(duì)水沒(méi)有催化作用，所以增加一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)rm{壟脹}實(shí)驗(yàn)操作是取rm{10mL}蒸餾水于試管中；加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無(wú)氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃；

rm{(3)}過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

【探究二】rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，若rm{(4)}說(shuō)明氧化鐵加快氯酸鉀的分解，也能作氯酸鉀分解的催化劑，故填：rm{T_{3}<T_{1}}

rm{<}根據(jù)催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，可以驗(yàn)證質(zhì)量，也可驗(yàn)證化學(xué)性質(zhì)，如將實(shí)驗(yàn)rm{(5)}充分反應(yīng)后的固體進(jìn)行溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥后稱量，質(zhì)量為rm{壟脼}說(shuō)明氧化鐵在反應(yīng)前后質(zhì)量不變；

故填：質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)；如將實(shí)驗(yàn)rm{0.5g}充分反應(yīng)后的固體進(jìn)行溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥后稱量，質(zhì)量為rm{壟脼}說(shuō)明氧化鐵在反應(yīng)前后質(zhì)量不變；

rm{0.5g}若要比較氧化鐵與二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解的催化效果，除了可以通過(guò)用比較rm{(6)}與rm{T_{3}}的大??；還可以通過(guò)排水法收集氧氣，測(cè)量相同時(shí)間產(chǎn)生氧氣體積的大?。?/p>

故填：相同時(shí)間產(chǎn)生氧氣體積的大??；

探究活動(dòng)一rm{T_{2}}有大量氣泡產(chǎn)生；木條復(fù)燃；

rm{(1)}取rm{(2)}蒸餾水于試管中；加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管中；無(wú)氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃；

rm{(3)2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

探究活動(dòng)二rm{10mL}

rm{(3)2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)；將實(shí)驗(yàn)rm{(4)<}充分反應(yīng)后的固體進(jìn)行溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥后稱量，質(zhì)量為rm{(5)}說(shuō)明氧化鐵在反應(yīng)前后質(zhì)量不變；

rm{壟脼}相同時(shí)間產(chǎn)生氧氣體積的大?。?/p>

【探究一】rm{0.5g}根據(jù)二氧化錳的催化作用進(jìn)行分析；

rm{(6)}根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)進(jìn)行分析；

rm{(1)}根據(jù)反應(yīng)物；生成物書(shū)寫化學(xué)方程式；

【探究二】rm{(2)}根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)進(jìn)行分析；

rm{(3)}催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)的速率；而質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變；

rm{(4)}不同的催化劑；催化效果不同，產(chǎn)生氣體的快慢進(jìn)行分析．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．rm{(5)}【解析】有大量氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃；取rm{10mL}蒸餾水于試管中，加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管中；無(wú)氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)；如將實(shí)驗(yàn)rm{<}充分反應(yīng)后的固體進(jìn)行溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥后稱量，質(zhì)量為rm{壟脼}說(shuō)明氧化鐵在反應(yīng)前后質(zhì)量不變；相同時(shí)間產(chǎn)生氧氣體積的大小rm{0.5g}27、紅褐色沉淀產(chǎn)生鹽（NH4）2Fe（SO4）2溶液中含有SO42-取少量（NH4）2Fe（SO4）2溶液于試管中，滴入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生金屬單質(zhì)（NH4）2Fe（SO4）2溶液中含有Fe2+取少量（NH4）2Fe（SO4）2溶液于試管中，放入Zn片Zn片表面覆蓋一層黑色固體（合理即可）【分析】解：氫氧根離子和亞鐵離子反應(yīng)會(huì)生成氫氧化亞鐵沉淀，硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇沉淀，排在前面的金屬可以將排在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，氫氧根離子和銨根離子反應(yīng)會(huì)生成氨氣，所以。預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)的依據(jù)驗(yàn)證預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象

有（白色或紅褐色）沉淀產(chǎn)生②鹽（NH4）2Fe（SO4）2溶液中含有SO42-取少量（NH4）2Fe（SO4）2溶液于試管中，滴入BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生③金屬單質(zhì)（NH4）2Fe（SO4）2溶液中含有Fe2+取少量（NH4）2Fe（SO4）2溶液于試管中，放入Zn片，Zn片表面覆蓋一層黑色固體堿（NH4）2Fe（SO4）2溶液中含有NH4+取少量（NH4）2Fe（SO4）2溶液于試管中，滴入NaOH溶液，聞到刺激性氣味故答案為：。預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)的依據(jù)驗(yàn)證預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象

有（白色或紅褐色）沉淀產(chǎn)生②鹽（NH4）2Fe（SO4）2溶液中含有SO42-取少量（NH4）2Fe（SO4）2溶液于試管中，滴入BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生③金屬單質(zhì)（NH4）2Fe（SO4）2溶液中含有Fe2+取少量（NH4）2Fe（SO4）2溶液于試管中，放入Zn片，Zn片表面覆蓋一層黑色固體堿（NH4）2Fe（SO4）2溶液中含有NH4+取少量（NH4）2Fe（SO4）2溶液于試管中，滴入NaOH溶液，聞到刺激性氣味

根據(jù)氫氧根離子和亞鐵離子反應(yīng)會(huì)生成氫氧化亞鐵沉淀；硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇沉淀，排在前面的金屬可以將排在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，氫氧根離子和銨根離子反應(yīng)會(huì)生成氨氣進(jìn)行分析。

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)?！窘馕觥考t褐色沉淀產(chǎn)生鹽（NH4）2Fe（SO4）2溶液中含有SO42-取少量（NH4）2Fe（SO4）2溶液于試管中，滴入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生金屬單質(zhì)（NH4）2Fe（SO4）2溶液中含有Fe2+取少量（NH4）2Fe（SO4）2溶液于試管中，放入Zn片Zn片表面覆蓋一層黑色固體（合理即可）五、推斷題(共1題，共6分)28、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和反應(yīng)的特點(diǎn)分析，初中化學(xué)中接觸的到的紫黑色固體受熱能分解的只有高錳酸鉀，二氧化錳常做雙氧水分解制氧氣的催化劑，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，且是植物光合作用的原料之一，據(jù)以上知識(shí)對(duì)推斷題進(jìn)行分析即可．【解析】【解答】解：紫黑色固體高錳酸鉀加熱分解生成氧氣；黑色固體二氧化錳及另一種固體錳酸鉀；所以A高錳酸鉀、B氧氣、C二氧化錳、D錳酸鉀；黑色固體C放入雙氧水中也產(chǎn)生無(wú)色氣體B進(jìn)一步驗(yàn)證了以上的結(jié)論，能使澄清石灰水變混濁屬二氧化碳的基本化學(xué)性質(zhì)，并且光合作用要吸收二氧化碳，所以F一定為二氧化碳．E是碳；

（1）由以上的分析知：A是高錳酸鉀；C是二氧化錳；B的化學(xué)式是O2；F的化學(xué)式為CO2；

（2）黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，是高錳酸鉀制氧氣的而反應(yīng)其文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種生成物是三種，所以是分解反應(yīng)；黑色固體C放入雙氧水中也產(chǎn)生無(wú)色氣體B的文字表達(dá)式為：雙氧水水+氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種生成物是兩種，所以是分解反應(yīng)；另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳+氧氣二氧化碳；該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種生成物是一種，所以是化合反應(yīng)；

（3）二氧化錳在過(guò)氧化氫分解制氧氣的反應(yīng)中是催化劑；所以二氧化錳所起的作用是催化作用；

故答案為：（1）高錳酸鉀；二氧化錳；O2；CO2；

（2）①高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)；②雙氧水水+氧氣；分解反應(yīng)；③碳+氧氣二氧化碳；化合反應(yīng)；

（3）催化；六、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共28分)29、略

【分析】【分析】根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在t1℃時(shí)乙的溶解度；進(jìn)而計(jì)算乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比；②比較甲乙兩物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷在該溫度下，兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大?。虎劭梢源_定溶解度受溫度的影響的變化趨勢(shì)．【解析