2025年浙科版八年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、人的體細胞中染色體數(shù)是46條；而人的精子和受精卵中染色體的數(shù)目分別是（）

A.23條；46條。

B.23條；23條。

C.46條；23條。

D.46條；46條。

2、下列關于芽孢的敘述錯誤的是（）Ａ、芽孢是細菌在不良環(huán)境中形成的結構Ｂ、芽孢是細菌的休眠體Ｃ、芽孢可以萌發(fā)出一個細菌Ｄ、芽孢和孢子一樣是細菌用來繁殖的結構3、下列關于遺傳病的說法中正確的是（）

A.先天性疾病是遺傳?。缓筇煨约膊〔皇沁z傳病。

B.家族性疾病是遺傳??；非家族性疾病不是遺傳病。

C.遺傳病的發(fā)病；在不同程度上需要環(huán)境因素的作用，但根本原因是遺傳因素的存在。

D.遺傳病是僅由遺傳因素引起的疾病。

4、【題文】下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳的變異是()A.同卵雙生的姐妹，姐姐比妹妹略胖B.不同人種的膚色不同C.斷尾的蜥蜴生出有尾的蜴蜥D.某人用眼不當導致近視5、下列那一項不是生物多樣性包括的內容（）A.生物種類的多樣性B.基因的多樣性C.生態(tài)環(huán)境的多樣性D.生物食性的多樣性6、下列能使后代具有較大的變異性和生活力；最有利于生物進化的生殖方式是()。

A.營養(yǎng)生殖B.有性生殖C.孢子生殖D.出芽生殖7、控制生物性狀的最小單位叫（）A.染色體B.細胞C.細胞核D.基因8、【題文】我國雜交水稻專家袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)量的雜交水稻新品種.其原理是利用了A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B.生物種類的多樣性C.生活環(huán)境的多樣性D.基因的多樣性9、關于生命進化的歷程的敘述錯誤的是（）

A.由簡單到復雜B.由植物到動物C.由低等到高等D.由水生到陸生評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、《2014-2015年冬春季重點傳染病的疫情進行了分析報告》重點對流行性感冒；人感染U7N9禽流感、手足口病、和麻疹等冬春季重點傳染病的疫情進行了分析與研判；并針對重點地區(qū)，重點場所和重點人群提出疫情防控建議．

（1）今年春節(jié)多地出現(xiàn)手足口病病例；衛(wèi)生部門要求幼兒園要做好課室和幼兒用具的消毒衛(wèi)生工作，盡量減少病例傳播．這一預防措施屬于______。

（2）玲玲的父親染上肺結核；治療期間，玲玲和哥哥輪流護理，因為玲玲和哥哥接種了卡介苗，所以都沒有染上肺結核，請分析回答：在免疫學上，卡介苗屬于______，玲玲和哥哥因預防接種產(chǎn)生的免疫屬于______免疫。

（3）用抗生素治療肺結核效果較好，對材料中提到的其他疾病療效不大，說明引起肺結核的生物在分類上屬于_______，其結構特點是_________。11、發(fā)出熒光是熒火蟲的求偶行為．____．12、二戰(zhàn)時期；有一只信鴿為了把情報送到總部，在雙腳被炸彈炸掉的情況下，忍痛飛了回去，但在完成任務后不久就死去了，人們把它的身體做成模型以紀念它．其實，信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱．

請根據(jù)以上材料；回答下列問題：

（1）信鴿的身體呈____型，這種體型可以減少飛行時的____；

（2）觀察信鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn)胸骨很突出，長骨____（填“中空”或“實心”）；

（3）信鴿____的肌肉比身體其他部位的肌肉發(fā)達．13、認真觀察如圖所示的裝置；回答下列問題：

（1）甲裝置可以用來探究光合作用是否需要二氧化碳．若此裝置需要一個對照實驗，則對照實驗裝置的水槽中應當裝有____．

（2）乙裝置可以用來驗證植物的光合作用能夠產(chǎn)生____．

（3）丙裝置是探究種子____的實驗．

（4）丁裝置若用來探究蒸騰作用，此裝置應當怎樣改進．14、“蜻蜓點水”和”母雞抱窩”都是動物的繁殖行為，它們分別屬于____和____．15、生物不僅能______一定的環(huán)境，而且能______環(huán)境。16、【題文】3月12日為植樹節(jié)；12月1日為“____”5月31日為“____”6月26日為“____”；6月5日為“____”。17、根據(jù)動物行為的獲得過程，可以將行為分為____行為和____行為。前者是生來就有的，后者是動物在____因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習獲得.評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、動物的學習行為一旦形成，就不會改變．（判斷對錯）19、環(huán)境污染和水域面積縮減，是兩棲動物的種類和數(shù)量減少的原因之一．______（判斷對錯）20、高莖豌豆AA與矮莖豌豆aa雜交后，矮莖基因就從后代消失了．______（判斷對錯）21、高莖豌豆AA與矮莖豌豆aa雜交后，矮莖基因就從后代消失了．______（判斷對錯）22、生殖過程中，女性只產(chǎn)生一種含X染色體的卵細胞．______（判斷對錯）23、現(xiàn)今生活在地球上的爬行動物不能再進化成為鳥類和哺乳類。（）24、太陽能是所有生物生命活動的能量來源______（判斷對錯）25、子女的一些性狀與父母相似，主要是因為父母把各種性狀傳給子女。26、葉芽發(fā)育時，能夠使芽軸逐漸伸長發(fā)育成莖的結構是生長點。評卷人得分四、簡答題(共3題，共6分)27、如圖的兩幅圖分別是家兔和狼的牙齒；請據(jù)圖回答：

（1）給出圖中各指示線所指結構的名稱：[1]______[2]______[4]______

（2）______圖是家兔的牙齒，______圖是貓的牙齒，這樣判斷的理由是，家兔的牙齒只有______和______沒有______．______適于切斷植物纖維，______適于磨碎食物．28、黃巖島是我國南海一座美麗的珊瑚島礁。島礁周圍生活著多種多樣的海洋生物，其中最為有名的是金槍魚。它是游動速度較快的一種海洋魚類。金槍魚還是該海域的頂級消費者，它捕食章魚，章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類。請回答：（1）金槍魚通過軀干部和____部的擺動以及____的協(xié)調作用游泳。（2）資料內容中，藻類吸收二氧化碳，釋放氧氣，對維持生物圈中的____平衡起重要作用：藻類也為所有動物直接或間接地提供____和____，是生態(tài)系統(tǒng)中的____者，章魚屬于____者，章魚與小魚是____關系。（3）請根據(jù)資料內容，寫出一條完整的食物鏈：____。29、已知人類非聾啞與聾啞是一對相對性狀；非聾啞受顯性基因D控制，聾啞受隱性基因d控制，據(jù)圖回答：

（1）非聾啞與聾啞這一對相對性狀中；顯性性狀是______，隱性性狀是______?

（2）據(jù)圖；2和3的基因組成分別是______?______，5的性狀是______；

（3）母親產(chǎn)生的生殖細胞中含有______條染色體；

（4）這對夫婦生了一個患聾啞病的孩子?遺傳學上把這種現(xiàn)象叫做______?圖中這對夫婦所生的子女；患聾啞病的機率是______；

（5）血緣關系越近的人，遺傳基因越相似，婚后所生子女患遺傳病的可能性越大?因此，我國婚姻法禁止______結婚?評卷人得分五、其他(共3題，共18分)30、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。31、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。32、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】

體細胞中染色體是成對存在；在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞．精子和卵細胞結合形成受精卵時，一對染色體一條來自父方一條來自母方．因此，人的體細胞中的染色體數(shù)為23對46條，則其精子；受精卵中染色體的數(shù)量分別為23條，46條．

故選：A．

【解析】【答案】此題考查生殖過程中染色體的變化．據(jù)此分析解答．

2、D【分析】試題分析：芽孢是細菌遇到不良環(huán)境時可以形成芽孢來度過不良環(huán)境．有些細菌（多為桿菌）在一定條件下，細胞壁加厚，細胞質高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體．芽孢最主要的特點就是抗性強，對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學物質．都有很強的抵抗性．遇到適宜的環(huán)境，芽孢又恢復生命現(xiàn)象，一個芽孢萌發(fā)變成一個細菌，因此芽孢不是生殖細胞考點：細菌的營養(yǎng)方式和生殖方式【解析】【答案】D3、C【分析】

遺傳病是指由遺傳物質發(fā)生改變（包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．遺傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾??；常為先天性的，也可后天發(fā)?。?/p>

先天性疾病如果是由于遺傳因素引起的一定是遺傳病；比如先天性心臟病；則有的是環(huán)境因素或母體的條件變化引起的就不是遺傳病，如病毒感染或服藥不當．而有的遺傳病是由環(huán)境因素引發(fā)遺傳因素起作用而導致的疾?。易逍约膊≈杏械氖沁z傳病，而有的不是遺傳病，如營養(yǎng)缺乏引起的疾病．同樣由隱性基因控制的遺傳病出現(xiàn)的概率較小，往往是散發(fā)性，而不表現(xiàn)家族性．

故選：C

【解析】【答案】本題考查的是遺傳病的特點；可以從遺傳病的概念方面來切入．

4、B【分析】【解析】

試題分析：遺傳是指親子間的相似性；變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．

同卵雙生的姐妹；姐姐比妹妹略胖；斷尾的蜥蜴生出有尾的蜴蜥、某人用眼不當導致近視都是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質沒有改變，是不可遺傳的變異；不同人種的膚色不同是遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代，是可遺傳的變異．

考點：生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的不同個體之間在性狀上的差異叫變異．【解析】【答案】B5、D【分析】解：生物多樣性通常有三個主要的內涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物鐘類（包括動物；植物、微生物）的豐富性；如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個；

基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化；不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的；黑的、灰的等）基因也有差別；

基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，可見生物食性的多樣性不是生物多樣性的內容。

故選：D。

生物的多樣性主要包括生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；分析解答．

解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵，明確形態(tài)多樣性不是生物的多樣性．【解析】D6、B【分析】【分析】本題主要考查植物的有性生殖。解答此題的關鍵是熟知有性生殖是最有利于生物進化的生殖方式?！窘獯稹可锏淖儺愂侵干镉H代和子代以及子代個體之間存在的差異；可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。生物的生殖方式可分為有性生殖和無性生殖兩種，有性生殖是指在生殖過程中，有兩性生殖細胞融合現(xiàn)象的生殖方式，比較高等的生物一般是有性生殖，因為這種有性生殖方式能夠獲得父母雙方的遺傳基因，后代具有較大的變異性和生活力；無性生殖能夠保持母本的優(yōu)良性狀，但是因為是母本的單性復制，所以后代不會出現(xiàn)變異，會引起遺傳上的退化，可知有性生殖使后代具有較大的變異性和生活力，是最有利于生物進化的生殖方式。故B符合題意。

故選B。【解析】B7、D【分析】【分析】此題考查的知識點是基因控制生物的性狀；解答時可以從基因控制生物的性狀方面來切入。

【解答】染色體是細胞核內的容易被堿性顏料染成深色的物質；由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳物質的載體，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構；DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因?；蚴强刂粕镄誀畹淖钚挝?。如圖所示：

故選D?！窘馕觥緿8、D【分析】【解析】

試題分析：生物多樣性通常有三個層次的含義；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源，如利用野生水稻和普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)量的雜交水稻新品種，表明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫。

考點：生物多樣性的內涵。

點評：此題為基礎題，解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵。【解析】【答案】D9、B【分析】【解答】由分析可知；在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單；低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．可見D由植物到動物是錯誤的．

故選：B

【分析】地球形成的最初是沒有生命的，經(jīng)歷了從無生命到有生命的過程．生物進化的總體趨勢是：從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．二、填空題(共8題，共16分)10、（1）切斷傳播途徑

（2）抗原特異性（或后天性）

（3）細菌沒有成型細胞核【分析】【分析】本題考查傳染病的預防、特異性免疫和非特異性免疫、細菌的結構特點等，掌握傳染病的預防措施、特異性免疫和非特異性免疫區(qū)別、細菌的結構特點等是解答關鍵?！窘獯稹浚?）預防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感者，手足口病流行時，衛(wèi)生部門要求幼兒園要做好課室和幼兒用具的消毒衛(wèi)生工作，盡量減少病例傳播。這一預防措施屬于切斷傳播途徑。（2）卡介苗是預防肺結核的疫苗，進入機體相當于抗原，引起人體的免疫反應，在體內產(chǎn)生抗體和記憶細胞，進而獲得了對該抗原的抵抗能力。接種卡介苗后人體會產(chǎn)生抵抗結核桿菌的抗體，人體就不會再得結核病，這種免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體結核桿菌起作用，屬于特異性免疫。（3）青霉素是由青霉菌產(chǎn)生的，青霉菌屬于真菌，具有成形的細胞核，青霉素能殺死或抑制細菌的生長，說明引起肺結核的生物在分類上屬于細菌。細菌在細胞結構上的主要特點是沒有成形的細胞核?！窘馕觥浚?）切斷傳播途徑（2）抗原特異性（或后天性）（3）細菌沒有成型細胞核11、略

【分析】

螢火蟲發(fā)光的目的；早期學者提出的假設有求偶；溝通、照明、警示、展示及調節(jié)族群等功能；但是除了求偶、溝通之外，其它功能只是科學家觀察的結果，或只是臆測．直到近幾年，才有學者驗證了警示說：1999年，學者奈特等人發(fā)現(xiàn)，誤食螢火蟲成蟲的蜥蜴會死亡，證實成蟲的發(fā)光除了找尋配偶之外，還有警告其它生物的作用；學者安德伍德等人在1997年以老鼠做的試驗，證實幼蟲的發(fā)光對于老鼠具警示作用．

所以發(fā)光是為了求偶；是正確的．

故答案為：×．

【解析】【答案】螢火蟲的發(fā)光細胞內有一種含磷的化學物質；稱為熒光素，在熒光素的催化下氧化，伴隨產(chǎn)生的能量便以光的形式釋出．

12、略

【分析】

信鴿的身體分為頭；頸、軀干、四肢和尾與飛行生活相適應；身體呈流線型可減小飛行時的阻力；前肢變成翼；翅膀展開呈扇形，翼是飛行器官；體內有發(fā)達的氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以為飛行提供充足的氧氣；長骨中空，充滿空氣可減輕體重，便于飛行；胸骨發(fā)達，有龍骨突，附著著發(fā)達的胸肌，利于牽動兩翼完成飛行動作．鳥的食量大，消化能力強，直腸很短，糞便隨時排出體外，能減輕飛行時的體重，利于飛行．信鴿的體表覆蓋著羽毛．羽毛按構造可分正羽和絨羽．其中正羽的作用：扇動空氣和保護鳥體；絨羽的作用：保溫、護體等作用．

故答案為：（1）流線；阻力（2）中空（3）胸部。

【解析】【答案】此題考查的是鳥類與飛行生活相適應的特點；結合生物的形態(tài)特點是與生活環(huán)境相適應的進行解答．

13、略

【分析】

（1）甲裝置可以用來驗證光合作用需要二氧化碳．光合作用的原料包括水和二氧化碳；其中二氧化碳能被氫氧化鈉吸收．光合作用的探究實驗通常包括暗處理；對照實驗、脫色、漂洗、滴碘、觀察幾個步驟，觀察現(xiàn)象，得出結論：在含有氫氧化鈉溶液玻璃罩中的天竺葵的葉子沒有變色，仍是黃白色，而無氫氧化鈉溶液的天竺葵的葉子變成藍色，說明二氧化碳是光合作用必需的原料．對照實驗只有一個變量，其它量都相同．因此，若此裝置需要一個對照實驗，則對照實驗裝置的水槽中應當裝有水．

（2）乙裝置可以用來驗證光合作用產(chǎn)生氧氣．取一些金魚藻；放在盛有清水的大燒杯中．在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管．將上述裝置移至陽光下照射，并觀察現(xiàn)象．待氣體充滿試管的1/2時，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細木條插進管內，觀察現(xiàn)象．管內的氣體能使快要熄滅的細木條猛烈的燃燒起來．原因是氧氣能助燃，能使快要熄滅的細木條重新燃燒，表明產(chǎn)生的氣體是氧氣．

（3）丙裝置是驗證種子呼吸作用釋放二氧化碳的實驗．種子呼吸時；將有機物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳，將萌發(fā)的種子瓶內氣體通入澄清石灰水，變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性）

（4）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；用丁裝置若用來驗證蒸騰作用；存在的缺陷是：在塑料袋的內壁上凝結的小水珠不能排除花盆內土壤中水分的蒸發(fā)，因此應做如下改進：將塑料袋扎緊在植物最下的葉片處（或塑料袋應該綁在植物莖的基部）．

故答案為：

（1）清水。

（2）氧氣。

（3）呼吸作用。

（4）將塑料袋扎緊在植物最下的葉片處．

【解析】【答案】此題綜合考查了驗證植物三大生理現(xiàn)象方法及其實驗分析；預期實驗結果和實驗設計的能力．圖示中的四套裝置是驗證植物的三大生理作用的常用的經(jīng)典實驗裝置；甲裝置在有對照組的情況下用來驗證光合作用的原料是二氧化碳，乙裝置是驗證植物的光合作用釋放氧氣的實驗裝置，丙裝置可以用來驗證呼吸作用釋放二氧化碳，丁裝置略作改進可以驗證植物的蒸騰作用散失水分．

14、略

【分析】

繁殖行為是指動物與繁殖有關的一切行為；包括占領繁殖的區(qū)域；雌雄兩性的識別、求偶、交配、繁殖后代或產(chǎn)卵、對后代的哺育、以及鳥類的孵卵、筑巢等一系列行為．

“蜻蜓點水”是蜻蜓在產(chǎn)卵；“母雞抱窩”是鳥類的孵卵行為；都屬于繁殖行為．

故答案為：產(chǎn)卵；孵卵．

【解析】【答案】此題考查的知識點是動物的繁殖行為．解答時可以從繁殖行為的概念；內容方面來切入．

15、略

【分析】試題分析：在自然環(huán)境中，各種因素（光、水、溫度、空氣、土壤等）影響著生物，如南橘北枳，生物在生存發(fā)展中不斷適應環(huán)境，如沙漠植物：沙棘根很長可以吸收沙漠深處的水、仙人掌莖變?yōu)槿赓|儲存大量水分、葉變?yōu)榇虪顪p少水分的散失，與干旱缺水的沙漠環(huán)境相適應，在沙漠上植物大面積綠化成功時，沙漠就會變成綠洲，蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，同時表明生物也能影響和改變著環(huán)境，現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式，如蝗蟲為適應陸生環(huán)境防止水分的蒸發(fā)體外有外骨骼，沙漠動物沙蜥為躲避高溫酷暑在夜間溫度降低時出外覓食，生物的適應性是普遍的如北極熊的白色、綠草地中蚱蜢呈綠色等等?？键c：本題考查的是生物與環(huán)境的關系，解答此類題目的關鍵是理解生物必須適應環(huán)境，同時也能影響改變著環(huán)境?！窘馕觥俊敬鸢浮窟m應影響16、略

【分析】【解析】世界艾滋病日是12月1日，世界無煙日是5月31日，國際禁毒日為6月26日，世界環(huán)境日為6月5日?！窘馕觥俊敬鸢浮渴澜绨滩∪?；世界無煙日；國際禁毒日；世界環(huán)境日17、先天性后天性遺傳【分析】【解答】動物行為按照獲得途徑不同可分為先天性行為和后天性行為．先天性行為指動物生來就有的；由體內遺傳物質決定的行為；對維持最基本的生存必不可少．而后天性行為則是指在在先天性行為的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為．動物越高等，學習能力越強，適應環(huán)境能力也就越強，對生存也就越有意義．理解學習行為并不是生下來就有的，而是出生以后，是在先天性行為的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為．

【分析】學生對于此類題目，應該記住動物行為的分類，理解先天性行為和后天性行為的概念。三、判斷題(共9題，共18分)18、×【分析】【解答】解：學習行為是通過生活經(jīng)驗和學習建立的行為；學習行為建立之后，如果反復應用條件刺激而不給予非條件刺激強化，學習行為就會逐漸減弱，最后完全不出現(xiàn)．所以，題干的說法不正確．

故答案為：錯誤。

【分析】①先天性行為是動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

②后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．19、√【分析】解：兩棲動物對環(huán)境的依賴性大；威脅兩棲動物生存的主要因素是農(nóng)藥的大量使用，水污染，農(nóng)田被侵占等，破壞了兩棲動物的生存環(huán)境，導致兩棲動物數(shù)量減少．因此環(huán)境污染是造成兩棲動物減少的原因．兩棲動物的受精和發(fā)育過程都離不開水，因此水域面積縮減是造成兩棲動物減少的原因．人為捕捉，必然導致兩棲動物數(shù)量減少，因此人為捕捉是造成兩棲動物減少的原因．

故答案為：√

威脅生物生存的原因有棲息地被破壞；偷獵（濫捕亂殺）、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．

解答此類題目的關鍵是理解掌握兩棲動物減少的原因．【解析】√20、×【分析】解：高莖豌豆AA與矮莖豌豆aa雜交后；子代的基因組成是Aa，控制矮莖的隱性基因a的性狀不表現(xiàn)，但這個基因仍然會傳遞給下一代．

如圖所示：

故答案為：×

生物體的性狀是由基因控制的；基因有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

理解后代的基因組成是Aa，矮莖基因并沒消失，只是沒有表現(xiàn)出來．【解析】×21、×【分析】解：高莖豌豆AA與矮莖豌豆aa雜交后；子代的基因組成是Aa，控制矮莖的隱性基因a的性狀不表現(xiàn)，但這個基因仍然會傳遞給下一代．

如圖所示：

故答案為：×

生物體的性狀是由基因控制的；基因有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

理解后代的基因組成是Aa，矮莖基因并沒消失，只是沒有表現(xiàn)出來．【解析】×22、√【分析】解：在形成生殖細胞的過程中；成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中；女性的體細胞內的染色體組成是22對常染色體+一對性染色體XX，因此女性產(chǎn)生的卵細胞中的染色體組成是22條常染色體+X性染色體，即女性產(chǎn)生的卵細胞中含有的性染色體是X．

故答案為：√

人的體細胞內的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

女性的性染色體為X和X，男性的性染色體為X和Y；女性產(chǎn)生的卵細胞僅含X性染色體．【解析】√23、×【分析】【分析】此題考查的是生物的進化。明確現(xiàn)代爬行類生活環(huán)境和古代不同解決此題的關鍵。【解答】現(xiàn)在的爬行動物不能夠進化成鳥類和哺乳類。就像現(xiàn)在的類人猿進化不成人一樣，有兩方面的原因：在內因方面，現(xiàn)在的爬行類在形態(tài)結構和生理特點方面同古代的爬行動物有很大的區(qū)別；在外因方面，現(xiàn)在的地球環(huán)境與古代爬行類向鳥類和哺乳類進化時的情況大不相同，也就是說現(xiàn)在的爬行類不具備向鳥類和哺乳類進化的條件。因此，現(xiàn)今生活在地球上的爬行動物不能進化成為鳥類和哺乳類。故題目敘述錯誤。?故選F?！窘馕觥縁24、√【分析】解：生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來源于植物進行光合作用所固定的太陽能；并且生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)向下流動的，此題說法正確．

故答案為：√．

在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．生態(tài)系統(tǒng)中的物質能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．

明確能量的流動特點是單向的、逐級遞減，且不循環(huán)的．【解析】√25、×【分析】【分析】此題考查了基因與性狀遺傳的知識。明確基因決定生物的性狀是解決此題的關鍵?！窘獯稹可矬w的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此父母的性狀是通過生殖細胞把控制性狀的基因傳遞給子女的，而不是而不是傳遞性狀，題干敘述錯誤。

?故選F。

【解析】F26、A【分析】【解答】解：由圖可知：生長點有很強的分生能力；屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側芽．所以“葉芽發(fā)育時，能夠使芽軸逐漸伸長發(fā)育成莖的結構是生長點”是正確的．

故答案為：正確。

【分析】葉（枝）芽的結構和發(fā)育如圖：

據(jù)此解答．四、簡答題(共3題，共6分)27、門齒；臼齒；犬齒；B；A；門齒；臼齒；犬齒；門齒；臼齒【分析】解：（1）圖中1是門齒；2；3是臼齒，4是犬齒．其中門齒用于切斷食物，臼齒用于磨碎食物．

（2）與動物的食性相適應；草食性動物的牙齒只有門齒和臼齒的分化；肉食性動物的牙齒除具有門齒和臼齒外，還有犬齒的分化；家兔是草食性動物，貓是肉食性動物．

所以圖A是貓的牙齒；B是家兔的牙齒．門齒形狀像鑿子，能夠切斷植物纖維，臼齒有寬闊的咀嚼面，能夠磨碎食物；與家兔的食性相適應，家兔的消化管很長，并且有特別發(fā)達的盲腸，這樣消化食物的面積很大，適于消化不易分解的植物纖維，與食草生活相適應．

故答案為：（1）門齒；臼齒；犬齒．

（2）B；A；門齒；臼齒；犬齒；臼齒．

哺乳動物的牙齒有門齒；犬齒和臼齒的分化；這是與它們的食性不同相適應的；草食性動物具有發(fā)達的臼齒和發(fā)達的盲腸，肉食性動物具有銳利的適應撕裂肉食的犬齒．圖示中1是門齒，2是臼齒，3是臼齒．4是犬齒，據(jù)此解答．

哺乳動物的牙齒的特點與其食性相適應．【解析】門齒；臼齒；犬齒；B；A；門齒；臼齒；犬齒；門齒；臼齒28、（1）尾鰭）尾鰭1）碳氧有機物氧氣生產(chǎn)消費捕食（2）碳氧有機物氧氣生產(chǎn)消費捕食）藻類→小魚→章魚→金槍魚2（3）藻類→小魚→章魚→金槍魚【分析】【分析】考查了生態(tài)系統(tǒng)組成、食物鏈、綠色植物在生物圈的作用魚類特征等知識。熟練掌握相關的基礎知識之間的聯(lián)系是解題的關鍵?！窘獯稹浚?）金槍魚屬于魚類，用鰓呼吸，用鰭游泳，魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用，腹鰭起平衡作用，尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進動力，臀鰭有協(xié)調其它各鰭，起平衡作用，胸鰭起平衡的作用，所以能夠保持鯽魚身體平衡的是胸鰭、臀鰭和腹鰭，能夠控制魚游泳方向和產(chǎn)生動力的主要是尾鰭。（2）藻類植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，藻類植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。藻類也為所有動物直接或間接地提供物質和能量，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。章魚是動物，屬于消費者，章魚吃小魚，以獲取營養(yǎng)，所以章魚與小魚屬于捕食關系。

（3）根據(jù)資料內容，食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關系，題中的生物之間的關系可表示為：浮游藻類→小魚→章魚→金槍魚?！窘馕觥浚?）尾鰭）尾鰭1）碳氧有機物氧氣生產(chǎn)消費捕食（2）碳氧有機物氧氣生產(chǎn)消費捕食）藻類→小魚→章魚→金槍魚2（3）藻類→小魚→章魚→金槍魚29、非聾啞；聾??；Dd；dd；非聾??；23；變異；25%；近親【分析】解：（1）；（2）人類非聾啞與聾啞是一對相對性狀；“非聾啞受顯性基因D控制，聾啞受隱性基因d控制”，遺傳圖解如圖：

．

從遺傳圖解看出；2的基因型是Dd，3的基因型是dd；5的基因是Dd，屬于顯性性狀非聾?。?/p>

（3）親子代之間染色體的數(shù)目是恒定的；人的體細胞染色體數(shù)目為23對，也就是46條．在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都有減少一半，而且不是任意一半，是每對染色體各有一條進入精子或卵細胞，所以母親產(chǎn)生的卵細胞（即生殖細胞）的染色體數(shù)目是23條．

（4）“這對夫婦生了一個患聾啞病的孩子”；體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性．因此遺傳學上把這種現(xiàn)象叫做變異．從遺傳圖解看出，“圖中這對夫婦所生的子女”，患聾啞病的機率是25%．

（5）近親是指的是直系血親和三代以內的旁系血親．我國婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚．近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如近親結婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著，因此，我國婚姻法禁止近親結婚．

故答案為：

（1）非聾啞；聾啞。

（2）Dd；dd；非聾啞。

（3）23

（4）變異；25%

（5）近親。

（1）生物體的性狀是由一對基因控制的；當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

（2）“非聾啞受顯性基因D控制；聾啞受隱性基因d控制”，則非聾啞的基因型DD或Dd，聾啞的基因型是dd．

（3）生殖細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半；成單存在，受精卵中的染色體數(shù)與體細胞中的相同都成對．

（4）近親是指的是直系血親和三代以內的旁系血親．近親攜帶同種隱性致病基因的可能性大；其婚配生育子女出現(xiàn)這種遺傳病的機會就會增加，因此禁止近親結婚．

解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答此類問題．【解析】非聾??；聾?。籇d；dd；非聾?。?3；變異；25%；近親五、其他(共3題，共18分)30、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳