2025年北師大版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、空氣是一種寶貴的自然資源，分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是rm{(}rm{)}A.氧氣B.稀有氣體C.氮氣D.氫氣2、某元素的原子失去一個電子后形成的粒子與氖原子有相同的核外電子數(shù)，下列說法正確的是()A.該元素位于周期表中第二周期B.該粒子為陰離子C.該粒子核電荷數(shù)為rm{10}D.該粒子為鈉離子3、填寫檔案時，為使檔案保存較長時間，最好使用下列筆中的rm{(}rm{)}A.圓珠筆B.藍黑水筆C.鉛筆D.碳素筆4、下列儀器中，不能在酒精燈上直接加熱的是A.試管B.燒杯C.蒸發(fā)皿D.燃燒匙5、有關(guān)實驗操作說法不正確的是rm{(}rm{)}A.給燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)B.用托盤天平稱某物質(zhì)的質(zhì)量為rm{36.16}克C.試管洗滌干凈后，將試管口向下放置在試管架上D.用rm{100}毫升量筒量取rm{8}毫升熱水評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、2008年我市某公司氯產(chǎn)品車間鹽酸崗位因連接鹽酸合成爐的PVC管線老化，發(fā)生破裂，造成氯氣外泄，企業(yè)周邊能聞到氯氣氣味．2004年，重慶某化工廠發(fā)生氯氣泄露事故，繼而發(fā)生氯氣罐爆炸，周圍十五萬群眾緊急撤離．氯氣（Cl2）一種黃綠色；有毒、有劇烈刺激性氣味的氣體；密度比空氣大，能溶于水，并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸．

（1）根據(jù)以上信息，氯氣的物理性質(zhì)有____（答兩點）．

（2）消防隊員用高壓水槍噴水溶解彌漫在空氣中的氯氣．寫出氯氣與水反應(yīng)的文字表達式____．

（3）請你為現(xiàn)場居民提出一條自救的建議____．7、化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本手段；而要進行化學(xué)實驗，就離不開常用儀器．請選用適當(dāng)儀器填寫下列實驗操作所必需的儀器（每空只填一種主要儀器）：

（1）取用粉末狀固體藥品時使用____；取用塊狀固體藥品時一般使用____；取用或滴加少量液體藥品時使用____；量取一定體積的液體藥品時使用____．

（2）稱量固體藥品的質(zhì)量時使用____；給藥品加熱時使用____．8、甲；乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（提示：甲可以分解為乙和丙，乙和丙可以相互轉(zhuǎn)化），已知甲、乙組成元素相同，甲、乙、丙中有一種物質(zhì)為水．

（1）在圖中括號內(nèi)標出甲；乙、丙三種物質(zhì)的化學(xué)式；

（2）寫出甲轉(zhuǎn)化為乙和丙的化學(xué)反應(yīng)符號表達式：____該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____反應(yīng)．

9、小明和小紅對市場上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派”發(fā)生了興趣；如圖所示．他們查閱資料獲知：這種真空充氣包裝技術(shù)，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入某種氣體，然后封口．它能使食品保持原有的色；香、味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形．那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳．

（1）請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實驗方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟（方法、現(xiàn)象和結(jié)論）：____．

（2）你認為食品充氣包裝；對所充氣體的要求是：

①____；

②____；

③____．

10、如圖是甲；乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．

①判斷甲溶液在A點時處于______狀態(tài)．

②t2℃時，50g甲物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為______．

③t2℃時；在燒杯中分別盛有等質(zhì)量的甲；乙兩種溶質(zhì)的飽和溶液；

從t2℃降溫到t1℃時，對燒杯中剩余溶液描述正確的是______．

Ⅰ．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲＞乙Ⅱ．析出固體的質(zhì)量：甲＞乙。

Ⅲ．甲是飽和溶液；乙是不飽和溶液Ⅳ．溶劑的質(zhì)量：甲=乙。

④甲中含有少量的乙，若要提純甲，可采用______結(jié)晶的方法．

⑤B點的含義是______．11、如圖是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖rm{.}請你仔細觀察；分析；再回答問題：

rm{(1)}上述粒子中，屬于同一種元素的是______rm{(}填序號，下同rm{)}屬于陽離子的是______，屬于陰離子的是______，屬于原子的是______．

rm{(2)}電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有______．12、用元素符號或化學(xué)式填空：

rm{壟脵}氬氣______；

rm{壟脷4}個二氧化硫分子______；

rm{壟脹}氮氣______；

rm{壟脺7}個銀原子______；

rm{壟脻3}個硫酸根離子______；

rm{壟脼}氧化鐵中鐵為rm{+3}價______．13、科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的方式。某小組利用品紅在不同溫度的水中擴散情況；研究溫度對分子運動的影響，做出假設(shè)：溫度越高，分子運動越______。

設(shè)計方案：要觀測的量是品紅在水中擴散速度，實驗的自變量是______，需要控制的變量是______（回答兩點即可）。評卷人得分三、探究題(共7題，共14分)14、有三瓶失去標簽的無色溶液，它們分別是過氧化氫溶液、蒸餾水和酒精。請設(shè)計實驗鑒別它們。提示：過氧化氫溶液是一種無色無味的液體，酒精是一種無色有特殊氣味的物質(zhì)。15、某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開分液漏斗活塞后，rm{A}中出現(xiàn)大量氣泡，rm{B}中白磷燃燒，rm{C}中液面下降。請看圖回答問題：rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{(1)B}中白磷能夠燃燒的原因是__________________。rm{(2)D}中的反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。rm{(3)E}中的實驗現(xiàn)象是_____。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。rm{(4)}用rm{F}裝置收集氣體的依據(jù)是__________________。16、如圖所示是實驗室制取氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題：

rm{(1)}寫出儀器的名稱，rm{a}：______________，rm：_____________；rm{(2)}若用裝置rm{A}制取氧氣，則試管中反應(yīng)的文字表達式為___________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________，試管口棉花團的作用是_________________。rm{(3)}從安全節(jié)能的角度考慮，實驗室制取氧氣最好選用過氧化氫溶液來制取，則應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是______________rm{(}填序號rm{)}rm{(4)}為了得到較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的最佳收集裝置是________rm{(}填序號rm{)}若用排水收集氧氣，要待到水槽中的導(dǎo)管口有氣泡____________時才開始收集。氧氣可以用rm{D}裝置來收集，是因為氧氣具有的性質(zhì)是____________________，檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是：______________________________________。rm{(5)}若用rm{G}裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從__________端通入rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}17、類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法rm{.}草酸rm{(}化學(xué)式為rm{C_{2}H_{2}O_{4})}的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似rm{.}在受熱條件下也會分解，僅生成三種氧化物rm{.}某校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究：

rm{(1)}小明首先根據(jù)草酸中含有______元素；可推測生成物中含有水．

rm{(2)}小明對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測；驗證：

假設(shè)一：生成物中有二氧化碳。

實驗一：將生成的氣體通入______；實驗現(xiàn)象是______，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．

假設(shè)二：生成物中有一氧化碳。

實驗二：小明用如圖裝段進行實驗；從而證明生成物中含有一氧化碳．

請回答：rm{A}裝置中紅棕色固體粉末是______rm{(}填化學(xué)式rm{)}那么rm{A}裝置中的實驗現(xiàn)象是______．

rm{(3)}討論交流：

rm{壟脵}小芳認為，小明的“實驗二”不需要rm{B}裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點，______rm{(}填“支持”或“不支持”rm{)}請說出你的理由：______．

rm{壟脷}小芳認為，從安全的角度考慮，實驗二在操作中應(yīng)先向玻璃管內(nèi)通氣體，一會兒后再點燃酒精燈，這樣做的目的是______；從環(huán)保的角度考慮，實驗二裝置有一個缺陷，請指出該缺陷______，處理的方法是______．18、某化學(xué)小組同學(xué)利用一下三組裝置探究燃燒的條件．

查閱資料：rm{(1)}過氧化鈉rm{(Na_{2}O_{2})}和碳酸鈉rm{(Na_{2}CO_{3})}不燃燒；

rm{(2)}二氧化碳能與過氧化鈉在常溫下反應(yīng)，并伴有能量的釋放，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是rm{2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}簍T2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}．

rm{(1)}如圖rm{1}所示，能燃燒的物質(zhì)是______rm{(}填字母序號rm{).B}rm{C}兩組比較可得出可燃物燃燒的條件是______．

A.水中的白磷rm{B.}銅片上的白磷rm{C.}銅片上的紅磷。

rm{(2)}如圖rm{2}所示，將液體rm{a}滴入瓶中并與固體rm接觸；能觀察到白磷燃燒，則瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，此實驗說明了物質(zhì)燃燒必須______．

rm{(3)}如圖rm{3}所示，在空氣中放置時，兩團棉花均不燃燒；若將足量二氧化碳倒入燒杯時，可以觀察到的現(xiàn)象有：rm{壟脵}______；rm{壟脷}粘有過氧化鈉的棉花燃燒；rm{壟脹}未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒rm{.}通過上述實驗的對比分析，寫出產(chǎn)生現(xiàn)象rm{壟脷}的原因______．

完成三組實驗之后，同學(xué)成功探究出了燃燒所需要的條件．19、如圖所示；圖1是水電解實驗裝置，圖2是我市科學(xué)老師針對圖l實驗自創(chuàng)新裝置。圖2的創(chuàng)新實驗操作步驟如下：

先將裝置固定在鐵架臺上；向其中注入250g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液作電解液，以增強溶液的導(dǎo)電性，用注射器將電解液注滿移液管并倒立在裝置的兩極，連接好導(dǎo)線，開啟直流電源電壓至16V，通電時長約4分鐘，產(chǎn)生一定量的氣體時，關(guān)閉電源，隨即檢驗兩極產(chǎn)生的氣體。請你結(jié)合上述圖示和操作步驟，回答下列問題：

（1）該實驗可以說明；水在通直流電的條件下生成兩種不同的氣體，請書寫其文字表達式______。

（2）在圖中與電源正極相連接的移液管中收集到某氣體；檢驗該氣體的方法______。

（3）實驗結(jié)束后；氫氧化鈉溶液電解液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將______（填“增大”；“不變”、“減少”）。

（4）你認為圖2的創(chuàng)新實驗相對圖l來說；所具備的優(yōu)點組合是______。

①實驗時手不用直接接觸有腐蝕性的電解液；②非常方便兩極氣體的檢驗；③所用實驗器材都是用家里常見的物品改制而成。

A．①②B．①③C．②③D．①②③20、如圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖；據(jù)此回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中序號①②的儀器名稱______；______。

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，其中二氧化錳的作用是______；若選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從______端（填a或b）進入。

（3）檢查A裝置氣密性的方法為______。

（4）通常狀況下，甲烷是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并收集甲烷可選用的裝置是______（填字母）。評卷人得分四、簡答題(共1題，共2分)21、在新一輪的動力電池投資熱潮中；固態(tài)鋰電池正在成為下一代電池技術(shù)中的全球“新寵”。鋰電池是一種以金屬鋰或鋰合金為負極材料的電池。鋰是已知元素中金屬活動性最強的，它能與水反應(yīng)，生成LiOH和世界上已知密度最小的氣體。

（1）寫出金屬鋰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（2）計算1.4克金屬鋰能與多少克水反應(yīng)？評卷人得分五、計算題(共3題，共15分)22、用下列氣體物質(zhì)的序號填空．①氮氣②二氧化碳③氧氣④甲烷。

（1）醫(yī)療上用于急救病人的是______；

（2）天然氣的主要成分是______；

（3）空氣中含量最多的氣體是______．23、汽車；電動車一般要使用鉛酸蓄電池；某鉛酸蓄電池用的酸溶液是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為28%的稀硫酸，若要配制該稀硫酸350kg，通過計算回答：

（1）需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量為多少？

（2）需要蒸餾水的質(zhì)量為多少？

24、下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序______．

（2）圖②中，有一種塑料儀器，其名稱是______．

（3）稱量NaCl時；天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示數(shù)見右圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為______．

（4）根據(jù)計算需要量取水的體積是______（水的密度為1g/mL）．量取讀數(shù)時；下圖視線角度正確的是______．（選填字母標號）

（5）稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時；發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______（填“大于”；“小于”或“等于”）10%．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】解：因為空氣中成分有：氧氣；氮氣、二氧化碳、稀有氣體、水蒸氣等；所以分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是氫氣，因為空氣中不含有氫氣．

故選D．

根據(jù)空氣中成分有：氧氣；氮氣、二氧化碳、稀有氣體、水蒸氣等．

解答本題關(guān)鍵是要知道空氣的成分，只有空氣中含有的物質(zhì)才能得到．【解析】rm{D}2、D【分析】略【解析】rm{D}3、D【分析】解：碳素墨水的主要成分是碳；在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，即化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．

A；填寫檔案時；應(yīng)用碳素墨汁的筆書寫，是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，而不是用圓珠筆書寫，故選項錯誤．

B；填寫檔案時；應(yīng)用碳素墨汁的筆書寫，是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，而不是用藍黑水筆書寫，故選項錯誤．

C；填寫檔案時；應(yīng)用碳素墨汁的筆書寫，是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，而不是用鉛筆書寫，故選項錯誤．

D；填寫檔案時；應(yīng)用碳素墨汁的筆書寫，是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故選項正確．

故選：rm{D}．

根據(jù)碳素墨水的主要成分是碳；在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，進行分析判斷．

本題難度不大，考查考查了碳的化學(xué)性質(zhì)，掌握碳的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}4、B【分析】A、試管可以用來直接加熱，故錯誤；rm{B}燒杯不能直接燃燒，需要墊石棉網(wǎng)，故正確；rm{C}蒸發(fā)皿可以用來直接加熱，故錯誤rm{.}rm{D}燃燒匙可以用來直接加熱，故錯誤故選：rm{B}．

考點：用于加熱的儀器【解析】rm{B}5、D【分析】解：rm{A}給燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)；正確；

B、用托盤天平稱某物質(zhì)的質(zhì)量為rm{36.16}克；正確；

C；試管洗滌干凈后；將試管口向下放置在試管架上，正確；

D、不能用rm{100}毫升量筒量取rm{8}毫升熱水；誤差大，錯誤；

故選D

根據(jù)燒杯的加熱；托盤天平的使用、試管的洗滌和量筒的使用判斷即可．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】

（1）氯氣是一種黃綠色；有劇烈刺激性氣味的氣體；密度比空氣大，能溶于水，這些描述的都是氯氣的物理性質(zhì)．故答案為：氯氣是一種黃綠色、有劇烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，能溶于水．

（2）氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸；文字表達式：氯氣+水→鹽酸+次氯酸；

（3）因為氯氣的密度比空氣大；氯氣能和水反應(yīng)，所以應(yīng)該采取的自救措施是：逆風(fēng)向高處跑，用濕毛巾捂住口鼻等．

故答案為：（1）黃綠色；有劇烈刺激性氣味的氣體；（2）氯氣+水→鹽酸+次氯酸；（3）逆風(fēng)向高處跑；用濕毛巾捂住口鼻等．

【解析】【答案】（1）物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．物理性質(zhì)主要包括：顏色；狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等．

（2）根據(jù)氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸進行分析判斷．

（3）由氯氣的物理；化學(xué)性質(zhì)進行分析解答．

7、略

【分析】

（1）藥匙用于固體粉末狀藥品的取用；鑷子用于塊狀固體藥品的取用；取用或滴加少量液體藥品時用膠頭滴管；量筒用于一定體積的液體藥品的量?。?/p>

（2）稱取藥品時用托盤天平；酒精燈用于藥品的加熱．

故答案為：（1）藥匙；鑷子；膠頭滴管；量筒．（2）托盤天平；酒精燈．

【解析】【答案】（1）藥匙用于固體粉末狀藥品的取用；鑷子用于塊狀固體藥品的取用；取用或滴加少量液體藥品時用膠頭滴管；量筒用于一定體積的液體藥品的量取．

（2）稱取藥品時用托盤天平；酒精燈用于藥品的加熱．

8、略

【分析】

（1）由框圖可知；已知甲；乙組成元素相同，且甲、乙、丙中有一種物質(zhì)為水，根據(jù)所學(xué)知識可以知道雙氧水分解生成水和氧氣，故甲為雙氧水，乙為水，丙為氧氣其中過氧化氫的化學(xué)式為：如圖所示：

H2O2；乙的化學(xué)式為：H2O；丙的化學(xué)式為：O2；

（2）甲為過氧化氫，過氧化氫分解產(chǎn)生了水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；該反應(yīng)為分解反應(yīng)．

故答案為：

（2）①2H2O22H2O+O2↑；

②分解．

【解析】【答案】由框圖可知；已知甲；乙組成元素相同，且甲、乙、丙中有一種物質(zhì)為水，根據(jù)所學(xué)知識可以知道雙氧水分解生成水和氧氣，故甲為雙氧水，乙為水，丙為氧氣，水電解可生成氧氣和氫氣，氫氣在氧氣中燃燒會生成水，能夠滿足剛才的分析，可以據(jù)此解答該題．

9、用注射器抽取袋內(nèi)氣體，然后通入澄清的石灰水中，若石灰水變渾濁，則是二氧化碳，否則不是二氧化碳無毒廉價不與食品反應(yīng)【分析】【解答】（1）因二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；而氮氣不能，故答案為：用注射器抽取袋內(nèi)氣體，然后通入澄清的石灰水中，若石灰水變渾濁，則是二氧化碳，否則不是二氧化碳；

（2）要使食品保持原有的色；香、味及營養(yǎng)價值；首先氣體本身應(yīng)無毒，不能和食品發(fā)生反應(yīng)，該氣體易得，故答案為：無毒；廉價；不與食品反應(yīng)．

【分析】本題考查氮氣和二氧化碳的鑒別及食品充氣包裝袋中氣體的性質(zhì)．

（1）根據(jù)它們性質(zhì)的差別來鑒別；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，而氮氣不能；

（2）食品充氣包裝袋中的氣體主要是使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值．10、略

【分析】解：①判斷甲溶液在A點時處于不飽和狀態(tài)；因為A在甲的溶解度曲線的下面；故答案為：不飽和。

②t2℃時；甲的溶解度是30g，因此50g甲物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量=15g+50g=65g；故答案為：65g

③從t2℃降溫到t1℃時；對燒杯中剩余溶液描述正確的是：析出固體的質(zhì)量：甲＞乙；溶劑的質(zhì)量：甲=乙；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲＞乙錯誤，應(yīng)該是乙大于甲；甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液不正確，降溫后是甲和乙的飽和溶液；故答案為：Ⅱ；Ⅳ；

④甲中含有少量的乙；若要提純甲，可采用降溫（或冷卻熱飽和溶液）結(jié)晶的方法，因為甲的溶解度受溫度的影響比乙大；故答案為：降溫（或冷卻熱飽和溶液）

⑤B點的含義是：t2℃時，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度都是30g，故答案為：t2℃時；甲乙兩種物質(zhì)的溶解度都是30g

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；判斷甲溶液在A點時處于不飽和狀態(tài)，因為A在甲的溶解度曲線的下面；t2℃時，甲的溶解度是30g，因此50g甲物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量=15g+50g=65g；從t2℃降溫到t1℃時，對燒杯中剩余溶液描述正確的是：析出固體的質(zhì)量：甲＞乙；溶劑的質(zhì)量：甲=乙；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲＞乙錯誤，應(yīng)該是乙大于甲；甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液不正確，降溫后是甲和乙的飽和溶液．甲中含有少量的乙，若要提純甲，可采用降溫（或冷卻熱飽和溶液）結(jié)晶的方法，因為甲的溶解度受溫度的影響比乙大；B點的含義是：t2℃時；甲乙兩種物質(zhì)的溶解度都是30g．

本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液的計算，有關(guān)的計算要準確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】不飽和；65g；ⅡⅣ；降溫（或冷卻熱飽和溶液）；t2℃時，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度都是30g11、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)rm{(}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{)}的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；rm{壟脷壟脹}的質(zhì)子數(shù)相同屬于同種元素；

根據(jù)在原子中，原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)；所以屬于原子的有：rm{壟脵壟脷壟脺壟脼壟脽壟脿}

當(dāng)核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，為陽離子；rm{壟脻}中的核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，所以rm{壟脻}為陽離子；當(dāng)核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)，為陰離子；rm{壟脹}中質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)，所以rm{壟脹}是陰離子；

rm{(2)}根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖可找出電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子為：rm{壟脹壟脺壟脻}

故答案為：rm{(1)壟脷壟脹}rm{壟脻}rm{壟脹}rm{壟脵壟脷壟脺壟脼壟脽壟脿}rm{(2)壟脹壟脺壟脻}．

rm{(1)}據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)rm{(}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{)}的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；在原子中，原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)；當(dāng)核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)；為陰離子；進行解答；

rm{(2)}根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖找出電子層數(shù)相同；最外層電子數(shù)也相同的粒子即可解答．

主要考查了元素的概念，原子和離子的區(qū)別和聯(lián)系，粒子結(jié)構(gòu)示意圖rm{.}會讀懂原子結(jié)構(gòu)示意圖是解題的關(guān)鍵．【解析】rm{壟脷壟脹}rm{壟脻}rm{壟脹}rm{壟脵壟脷壟脺壟脼壟脽壟脿}rm{壟脹壟脺壟脻}12、Ar4SO2N27Ag3SO42-2O3【分析】解：rm{壟脵}氬是稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子，所以氬氣的化學(xué)式就是表示氬元素的元素符號，即：rm{Ar}．

rm{壟脷}由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則rm{4}個二氧化硫分子可表示為：rm{4SO_{2}}．

rm{壟脹}氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：rm{N_{2}}．

rm{壟脺}原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字rm{.}所以rm{7}個銀原子，就可表示為：rm{7Ag}

rm{壟脻}根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此rm{3}個硫酸根離子表示為：rm{3SO_{4}^{2-}}

rm{壟脼}元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氧化鐵中鐵為rm{+3}價，故可表示為：rm{overset{+3}{Fe}_{2}O_{3}}

故答案為：rm{

overset{+3}{Fe}_{2}O_{3}}rm{壟脵Ar}rm{壟脷4SO_{2}}rm{壟脹N_{2}}rm{壟脺7Ag}rm{壟脼overset{+3}{Fe}_{2}O_{3}}

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．rm{壟脻3SO_{4}^{2-}}【解析】rm{Ar}rm{4SO_{2}}rm{N_{2}}rm{7Ag}rm{3SO_{4}^{2-}}rm{overset{+3}{Fe}_{2}O_{3}}rm{

overset{+3}{Fe}_{2}O_{3}}13、快水的溫度品紅的量（或加入品紅的時間或攪拌程度）【分析】解：溫度越高分子獲得能量；運動速度加快，實驗的自變量是水的溫度，需要控制的變量是品紅的量（或加入品紅的時間或攪拌程度）。

故答案為：快；水的溫度；品紅的量（或加入品紅的時間或攪拌程度）。

溫度越高分子獲得能量；運動速度加快，實驗的自變量是溫度，其他量必須相同。

解答本題關(guān)鍵是熟悉分子的性質(zhì)。【解析】快水的溫度品紅的量（或加入品紅的時間或攪拌程度）三、探究題(共7題，共14分)14、。實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論

有特殊氣味的物質(zhì)酒精無氣味的水和過氧化氫溶液水和過氧化氫溶液二氧化錳產(chǎn)生大量氣泡的過氧化氫溶液無氣泡的水水

【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)的鑒別，解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。【解答】因為水和過氧化氫溶液都是一種無色無味的液體，而酒精是一種無色有特殊氣味的物質(zhì)，所以首先打開三瓶液體瓶蓋，小心聞藥品的氣味，有特殊氣味的物質(zhì)是酒精，沒有氣味的則是水和過氧化氫溶液；然后各取剩下的兩瓶待測液體少許于試管中，分別加入少量的二氧化錳粉末，振蕩，有大量氣泡產(chǎn)生的則是過氧化氫溶液，沒有氣泡產(chǎn)生的則是水。故答案為：。實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論

有特殊氣味的物質(zhì)酒精無氣味的水和過氧化氫溶液水和過氧化氫溶液二氧化錳產(chǎn)生大量氣泡的過氧化氫溶液無氣泡的水。

水。

【解析】。實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論

有特殊氣味的物質(zhì)酒精無氣味的水和過氧化氫溶液水和過氧化氫溶液二氧化錳產(chǎn)生大量氣泡的過氧化氫溶液無氣泡的水水

15、rm{(1)}與氧氣接觸，溫度達到著火點

rm{(2)Ca}rm{CO}rm{CO}rm{{,!}_{3}}rm{+2HCl=CaCl}rm{+2HCl=CaCl}rm{{,!}_{2}}rm{+H}rm{+H}rm{{,!}_{2}}

rm{O+CO}溶液變紅rm{O+CO}rm{{,!}_{2}}rm{隆眉}rm{隆眉}rm{(3)}溶液變紅rm{CO}rm{(3)}rm{CO}rm{{,!}_{2}}

rm{+H}二氧化碳的密度比空氣密度大rm{+H}【分析】【分析】rm{A}裝置中過氧化氫分解生成氧氣；氧氣進入rm{B}裝置，由于熱水表示溫度較高，且有氧氣的存在，白磷燃燒；剩余氧氣進入rm{C}裝置，隨著氣體的增多，迫使稀鹽酸進入rm{D}在rm{D}裝置中，石灰石與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體；二氧化碳氣體進入rm{E}裝置，二氧化碳與水生成碳酸，碳酸與紫色石蕊變紅色；剩余二氧化碳進入rm{F}裝置，收集二氧化碳分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}燃燒需要三個條件：可燃物、氧氣、著火點，在rm{B}裝置中三個條件均滿足；故答案為：與氧氣接觸，溫度達到著火點；

rm{(2)D}裝置中稀鹽酸和石灰石反應(yīng)生成氯化鈣、水二氧化碳氣體；故答案為：rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{(3)D}裝置中生成的二氧化碳氣體進入rm{E}裝置中，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色；故答案為：溶液變紅；化學(xué)方程式：rm{CO_{2}+H_{2}O簍TH_{2}CO_{3}}rm{(4)}二氧化碳密度比空氣大的氣體進入這個裝置后，由于密度大，先充滿集氣瓶的下方；隨著氣體的增多，逐漸排出上層空氣，直到充滿整個瓶子；故答案為：二氧化碳的密度比空氣密度大?！窘馕觥縭m{(1)}與氧氣接觸，溫度達到著火點rm{(2)Ca}rm{CO}rm{CO}rm{{,!}_{3}}rm{+2HCl=CaCl}rm{+2HCl=CaCl}rm{{,!}_{2}}rm{+H}rm{+H}rm{{,!}_{2}}rm{O+CO}溶液變紅rm{O+CO}rm{{,!}_{2}}rm{隆眉}rm{隆眉}rm{(3)}溶液變紅rm{CO}rm{(3)}rm{CO}rm{{,!}_{2}}rm{+H}二氧化碳的密度比空氣密度大rm{+H}16、（1）長頸漏斗錐形瓶

（2）分解反應(yīng)防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管

（3）B

（4）C連續(xù)冒出密度比空氣大把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已集滿

（5）a【分析】【分析】本題考查氧氣的實驗室制取及注意事項，氧氣的驗滿等知識。根據(jù)已有的知識進行解答?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)常見儀器的名稱可知：rm{a}為長頸漏斗；rm為錐形瓶。故填：根據(jù)常見儀器的名稱可知：rm{(1)}為長頸漏斗；rm{a}為錐形瓶。故填：長頸漏斗；錐形瓶；

rm用裝置rm{(2)}制取氧氣是加熱高錳酸鉀分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{賂脽脙脤脣謾錄脴xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}該反應(yīng)由一變多，屬于分解反應(yīng)；試管口放一團棉花的目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管。故填：rm{賂脽脙脤脣謾錄脴xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}分解反應(yīng)；防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；

rm{A}用過氧化氫制取氧氣屬于固液常溫型；應(yīng)選B。故選B；

rm{賂脽脙脤脣謾錄脴

xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}rm{賂脽脙脤脣謾錄脴

xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}rm{(3)}rm{(4)}連續(xù)冒出為了得到較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的最佳收集裝置是排水法，故選裝置即向上排空氣來收集，是因為氧氣具有的性質(zhì)密度比空氣大；rm{C}把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已集滿。故填：若用排水收集氧氣，要待到水槽中的導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)冒出；密度比空氣大；把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已集滿；時才開始收集。氧氣可以用rm{D}裝置即向上排空氣來收集，是因為氧氣具有的性質(zhì)若用rm{D}裝置收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣大，氧氣應(yīng)長進短出，即從檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是端進入。故填：rm{C}。

rm{(5)}若用rm{G}裝置收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣大，氧氣應(yīng)長進短出，即從rm{a}端進入。故填：rm{a}【解析】rm{(1)}長頸漏斗錐形瓶長頸漏斗錐形瓶

rm{(2)賂脽脙脤脣謾錄脴xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}分解反應(yīng)防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管

rm{(1)}

rm{(2)賂脽脙脤脣謾錄脴

xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}分解反應(yīng)防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管連續(xù)冒出密度比空氣大把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已集滿

rm{(2)賂脽脙脤脣謾錄脴

xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}rm{(3)B}17、略

【分析】解：rm{(1)}小明首先根據(jù)草酸中含有氫rm{(}或氫和氧rm{)}元素；可推測生成物中含有水，故答案為：氫；

rm{(2)}實驗一：二氧化碳一般用澄清的石灰水來檢驗，澄清的石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；一氧化碳一般用灼熱的氧化銅來檢驗，現(xiàn)象是黑色變紅色，一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳；故答案為：澄清石灰水；石灰水變渾濁；rm{CuO}黑色固體變?yōu)榧t色；

rm{(3)}我支持小芳的觀點；因為只要根據(jù)氧化銅由黑色變?yōu)榧t色，就可判斷三種氧化物中一定有一氧化碳；一氧化碳有可燃性，如果不純，可能爆炸，先向玻璃管內(nèi)通氣體，一會兒后再點燃酒精燈，目的是排出裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；“實驗二”裝置有一個缺陷，缺陷是缺少尾氣處理裝置；處理的方法是將尾氣通到酒精燈的火焰上；

故答案為：支持；只要根據(jù)氧化銅由黑色變?yōu)榧t色，就可判斷三種氧化物中一定有一氧化碳；排出裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；缺少尾氣處理裝置；將尾氣通到酒精燈的火焰上；rm{(}其他合理答案也對rm{)}

由題目的信息可知：小明首先根據(jù)草酸中含有氫rm{(}或氫和氧rm{)}元素；可推測生成物中含有水；二氧化碳一般用澄清的石灰水來檢驗，澄清的石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；一氧化碳一般用灼熱的氧化銅來檢驗，現(xiàn)象是黑色變紅色，一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳；我支持小芳的觀點，因為只要根據(jù)氧化銅由黑色變?yōu)榧t色，就可判斷三種氧化物中一定有一氧化碳；“實驗二”裝置有一個缺陷，缺陷是缺少尾氣處理裝置；處理的方法是將尾氣通到酒精燈的火焰上．

本考點既考查了實驗步驟的設(shè)計，又考查了化學(xué)方程式的書寫，還對實驗進行了評價，綜合性比較強rm{.}實驗探究題是近幾年中考的熱點之一，它包括實驗方法和過程的探究，實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等rm{.}本題通過實驗資料和實驗分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究rm{.}同學(xué)們要具體分析，綜合掌握．【解析】氫；澄清石灰水；石灰水變渾濁；rm{CuO}黑色固體變?yōu)榧t色；支持；只要根據(jù)氧化銅由黑色變?yōu)榧t色，就可判斷三種氧化物中一定有一氧化碳；排出裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；缺少尾氣處理裝置；將尾氣通到酒精燈的火焰上18、略

【分析】解：rm{(1)}可燃物燃燒的條件是溫度達到著火點，并與氧氣接觸，圖rm{1}中銅片上的紅磷不能燃燒，是因為溫度不能達到它的著火點rm{(240隆忙)}水中的白磷不能燃燒，是因為不能與氧氣接觸；只有銅片上的白磷能夠燃燒，因為即到達了著火點rm{(40隆忙)}又與氧氣接觸rm{.}磷燃燒生成五氧化二磷rm{.}故答案為：rm{B}溫度達到可燃物的著火點；

rm{(2)}熱水中的白磷能夠燃燒，說明生成的氣體是氧氣，那么rm{a}是過氧化氫溶液，rm是二氧化錳，化學(xué)反應(yīng)式是：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}由此得出的可燃物燃燒的條件是可燃物要與氧氣接觸，故填：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}可燃物要與氧氣接觸。

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}因二氧化碳不支持燃燒，所以將足量二氧化碳倒入燒杯時，蠟燭的火焰熄滅；產(chǎn)生現(xiàn)象rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}的原因是過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)時生成氧氣；并放出熱量．

故答案為：蠟燭的火焰熄滅；過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)時生成氧氣；并放出熱量．

rm{(3)}根據(jù)燃燒的條件分析；

rm{壟脷}根據(jù)白磷能夠燃燒的現(xiàn)象分析藥品；然后寫出化學(xué)反應(yīng)式；

rm{(1)}根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的特點分析；根據(jù)過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的現(xiàn)象考慮．

此題綜合考查可燃物燃燒的條件，可燃物要發(fā)生燃燒需要溫度達到可燃物著火點，同時要與氧氣rm{(2)}空氣rm{(3)}接觸，掌握燃燒的條件和應(yīng)用控制變量法進行實驗的原理是解答此題的關(guān)鍵．rm{(}【解析】rm{B}溫度達到可燃物的著火點；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}與氧氣接觸；蠟燭的火焰熄滅；過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)時生成氧氣，并放出熱量rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}19、水氫氣+氧氣用帶火星的木條移到與電源正極相連接的移液管的尖嘴口上方，木條復(fù)燃，證明是氧氣增大D【分析】解：（1）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，故文字表達式為水氫氣+氧氣；

（2）電解水時與正極相連的移液管能收集到氧氣；氧氣一般使用帶火星的木條檢驗，并能使帶火星的木條復(fù)燃；

（3）實驗消耗水；故溶劑的質(zhì)量減小，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大；

（4）結(jié)合常規(guī)的實驗及所提供的信息只要合理就是正確的答案；故選D。

故答案為：（1）水氫氣+氧氣；

（2）用帶火星的木條移到與電源正極相連接的移液管的尖嘴口上方；木條復(fù)燃，證明是氧氣；

（3）增大；

（4）D。

根據(jù)電解水時“正氧負氫；氫二氧一”生成氣體的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)、注意事項等分析回答。

本題主要考查了電解水的實驗，了解實驗的現(xiàn)象、結(jié)論、發(fā)生的反應(yīng)及注意事項是解答本題的基礎(chǔ)知識。【解析】水氫氣+氧氣用帶火星的木條移到與電源正極相連接的移液管的尖嘴口上方，木條復(fù)燃，證明是氧氣增大D20、長頸漏斗集氣瓶催化作用b把A和F相連的橡皮管用止水夾夾住，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降證明氣密性良好BD或BF【分析】解：（1）長頸漏斗方便加液體藥品；集氣瓶是收集氣體的儀器，故答案為：長頸漏斗；集氣瓶；

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，其中二氧化錳的作用是催化作用；若選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從長管進入，因為氧氣的密度比空氣大；故答案為：催化作用；b；

（3）檢查A裝置氣密性的方法為：把A和F相連的橡皮管用止水夾夾?。粡拈L頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降證明氣密性良好；故答案為：把A和F相連的橡皮管用止水夾夾住，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降證明氣密性良好；（合理即可）

（4）實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得；因此需要加熱；通常狀況下，甲烷是一種無色無味氣體；難溶于水、密度比空氣小，因此能用排水法和向下排空氣法收集；故答案為：BD或BF；

（1）長頸漏斗方便加液體藥品；集氣瓶是收集氣體的儀器；

（2）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。

（3）檢查A裝置氣密性的方法為：把A和F相連的橡皮管用止水夾夾?。?/p>