蘇教版一年級數(shù)學下冊第一單元《練習三（2）》聽評課記錄

蘇教版一年級數(shù)學下冊第一單元《練習三（2）》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：一年級

教學主題或章節(jié)：蘇教版一年級數(shù)學下冊第一單元《練習三（2）》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李教研員

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：張教師的教學計劃清晰，教學資源（教材、教具、多媒體等）準備充分。

2.教學過程：

開始階段：張教師通過數(shù)數(shù)小動物的游戲導入新課，激發(fā)了學生的興趣，效果良好。

展開階段：張教師運用了講授、討論等教學方法，如引導學生發(fā)現(xiàn)數(shù)數(shù)規(guī)律、小組討論等，學生積極參與。

結束階段：張教師進行了總結歸納，布置了相關作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：張教師與學生交流頻繁，提問、解答問題等方式提高了學生參與度和反應情況。

4.學生學習狀態(tài)：學生們學習積極性高，專注度良好，能主動參與課堂活動。學生之間合作學習情況較好，互相幫助。

5.課堂管理：張教師課堂紀律良好，學生們遵守紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、教學互動軟件等。技術對教學效果提供了有力支持。

三.教學效果評價

1.目標達成：張教師的教學目標明確且適切，體現(xiàn)在引導學生掌握數(shù)數(shù)規(guī)律、提高學生合作學習能力等方面。通過課堂觀察和作業(yè)完成情況來看，學生們基本達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：學生們在課堂中積極參與，對數(shù)數(shù)規(guī)律等知識點的理解和記憶情況較好。通過課堂提問和練習，大部分學生能正確運用所學知識，表明對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：張教師在教學過程中注重激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵學生合作、探究，使學生在學習過程中感受到數(shù)學的樂趣。同時，通過設置具有實際意義的教學活動，引導學生關注生活中的數(shù)學問題，培養(yǎng)了學生的實際應用能力。這有利于促進學生的全面發(fā)展，使他們在掌握知識技能的同時，形成積極的學習態(tài)度和價值觀。

四、總結與建議

1.總體評價：本節(jié)課整體印象良好，張教師教學態(tài)度認真，教學目標明確，教學方法靈活，學生學習積極性高。最突出的優(yōu)點是張教師對學生的引導和激勵，使學生在課堂上充分參與到學習活動中。

2.改進建議：

（1）在教學過程中，建議張教師適當增加學生的自主探究時間，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。

（2）針對部分學生對知識點的理解和記憶情況仍有待提高的問題，建議張教師在課堂上采取更加多樣的教學手段，如小組競賽、游戲等，增強學生的學習興趣和記憶效果。

（3）建議張教師在課堂總結環(huán)節(jié)，加強對學生學習收獲的引導，幫助學生形成系統(tǒng)化的知識體系。

3.后續(xù)跟蹤：需要后續(xù)聽課跟進改進情況。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）組織教研活動，邀請專家對張教師的教學進行指導和評價，提供專業(yè)性的建議和意見。

（2）鼓勵張教師參加教師培訓和學術