古代漢語知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋中南民族大學(xué)

古代漢語知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋中南民族大學(xué)第一章單元測試

“短兵相接“中的“兵”的意義是（）

A:士兵B:軍隊(duì)C:戰(zhàn)爭

D:兵器

答案:兵器”祝聃射王中肩，王亦能軍?！爸械摹避姟暗囊饬x是（）

A:駐軍B:指揮軍隊(duì)

C:軍隊(duì)D:從軍

答案:指揮軍隊(duì)

《史記·孫子吳起列傳》：“田忌一不勝而再勝?！本渲小霸佟钡脑~義是（）

A:兩次B:再一次C:又D:第二次

答案:兩次古白話是六朝以后在北方話基礎(chǔ)上形成的。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對文言是以先秦口語為基礎(chǔ)而形成的上古漢語書面語，僅存在于六朝之前。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)“亡羊補(bǔ)牢”這個(gè)成語中，“亡”的詞義是（）

A:出外

B:逃亡C:丟失D:死亡

答案:丟失《左傳?成公二年》:“赦之,以勸事君者?！本渲小皠瘛钡脑~義是()

A:勸阻B:勸告C:規(guī)勸

D:鼓勵(lì)

答案:鼓勵(lì)“責(zé)備“一詞詞義從古到今沒有發(fā)生變化。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)“尋常“在上古漢語中表示“普通”之義。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)文言是我國古代文獻(xiàn)資料所使用的一種最基本的書面語形式。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

第二章單元測試

下列字典中收單字最多的是（）

A:《說文解字》

B:《康熙字典》

C:《漢語大字典》

D:《新華字典》

答案:《漢語大字典》

下列詞典收詞最多的是（）

A:《辭源》

B:《漢語大詞典》

C:《現(xiàn)代漢語詞典》

D:《古代漢語詞典》

答案:《漢語大詞典》

《詞詮》是一部介紹古漢語虛詞用法的工具書，其作者是（）

A:劉湛B:張相

C:楊樹達(dá)D:王引之

答案:楊樹達(dá)我國古代字典辭書中運(yùn)用最多最為普遍的注音方式是（）

A:反切B:直音C:注音字母D:拼音字母

答案:反切《漢語大字典》是一部以解釋漢字的形、音、義為主要任務(wù)的大型語文工具書。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對《古漢語常用字字典》重點(diǎn)收錄在現(xiàn)代漢語中已經(jīng)不再使用，或者在現(xiàn)代漢語中仍然使用，但古今詞義卻有著顯著或細(xì)微差別的古代漢語常用字。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對《漢語大詞典》是我國第一部“古今兼收，源流并重”的特大型漢語語文詞典。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對《古代漢語虛詞詞典》只收單音節(jié)虛詞。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)《漢語大詞典》按（）個(gè)部首編排。（）

A:240

B:264

C:540

D:200

答案:200

需要了解某虛詞發(fā)展歷史，我們可以查找的工具書是（）。

A:詞詮

B:助字辨略

C:古代漢語虛詞詞典

D:經(jīng)傳釋詞

答案:古代漢語虛詞詞典

第三章單元測試

關(guān)于“六書”的解釋正確的一項(xiàng)是（）

A:古代教育學(xué)生的六種科目，即禮、樂、射、御、書、數(shù)。

B:古代分析漢字構(gòu)造而歸納出來的六種條例，即指事、象形、形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借。

C:古代儒家的六種經(jīng)書，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。

D:西漢時(shí)代的六種字體，即古文、奇字、篆書、左書、繆書、鳥蟲書。

答案:古代分析漢字構(gòu)造而歸納出來的六種條例，即指事、象形、形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借。

以下關(guān)于“文”和“字”的解釋正確的一項(xiàng)是（）

A:“文”是文學(xué)，“字”是文字。

B:“文”就是“字”，“字”就是“文”。

C:獨(dú)體為“文”，合體為“字”。

D:合體為“文”，獨(dú)體為“字”。

答案:獨(dú)體為“文”，合體為“字”。

下列哪些屬于形聲字（）。

A:裹

B:強(qiáng)

C:海

D:盥

答案:裹

；強(qiáng)

；海

下列哪些屬于聲訓(xùn)（）。

A:惪，外得于人，內(nèi)得于己也。

B:王，天下所歸往者也。

C:尾，微也。

D:逆，迎也。

答案:惪，外得于人，內(nèi)得于己也。

；王，天下所歸往者也。

；尾，微也。

《說文解字》540個(gè)部首和《新華字典》201個(gè)部首，性質(zhì)是相同的，都是文字學(xué)上的部首。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)小篆之前的文字（包括小篆、戰(zhàn)國文字、金文、甲骨文）都屬于古文字，隸書以后的文字（包括隸書、草書、行書、楷書）都屬于今文字。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

第四章單元測試

“夜半鐘聲到客船“中的”鐘“的繁體字形應(yīng)是（）

A:鍾B:鐘

C:鈡D:鐘

答案:鐘

下列簡化字是采用同音替代方式產(chǎn)生的是（）

A:體B:丑C:盡

D:對

答案:丑下列簡化字由楷書草化而來的是（）

A:聲B:盤C:樂D:里

答案:樂下列簡體字僅對應(yīng)一個(gè)繁體字形的是（）

A:漢

B:斗C:干D:升

答案:斗“醜”簡化為“丑”,實(shí)際上是用“丑”代替了音同而義無關(guān)的“醜”字。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對由簡趨繁，是漢字發(fā)展的總趨勢（）。

A:對B:錯(cuò)

答案:對“松樹”中的“松”對應(yīng)的繁體字形是“鬆”。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)“余”作為第一人稱代詞，其對應(yīng)的繁體字形是“餘”。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)“徴”簡化為“征”，實(shí)際上是用“征”代替音同而意義有交叉的“徴”字。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對入聲字是指帶有（）的字。

A:[P]、[T]、[K]韻尾B:元音韻尾C:[M]、[N]韻尾

D:[B]、[D]、[G]韻尾

答案:[P]、[T]、[K]韻尾“升”表示“升起”之義時(shí)對應(yīng)的繁體字形是（）。

A:昇

B:枡

C:升

D:陞

答案:昇

第五章單元測試

1917年，胡適在《新青年》上發(fā)表文章，主張用把白話文代替文言文，隨后就出現(xiàn)了“文學(xué)革命”的口號。胡適發(fā)表的文章是（）

A:《狂人日記》

B:《新青年》

C:《文學(xué)改良芻議》

D:《白話文學(xué)史》

答案:《文學(xué)改良芻議》

什么字體的出現(xiàn)，標(biāo)志著漢字進(jìn)入今文字時(shí)代（）

A:甲骨文

B:小篆

C:金文

D:隸書

答案:隸書

下列哪句詩中的“錯(cuò)”是錯(cuò)綜復(fù)雜的意思？（）

A:“一懷愁緒，幾年離索。錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)?！?/p>

B:“盡卷不錯(cuò)一字?！?/p>

C:“何以錯(cuò)謬至是？”

D:“東西為交，邪行為錯(cuò)?！?/p>

答案:“一懷愁緒，幾年離索。錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)?！?/p>

“鄙”的“淺陋”義保留在以下哪些詞中（）

A:鄙視

B:鄙人

C:鄙俚

D:鄙見

答案:鄙視

；鄙人

；鄙俚

；鄙見

文言文詞的主要類型有（）

A:外來詞

B:常用詞

C:疑難詞

D:方言詞

答案:外來詞

；常用詞

；疑難詞

；方言詞

《醒世姻緣傳》六回：“果然用了二十八兩銀子，向鄉(xiāng)宦家回了一頂全副大轎來?！敝械摹盎亍弊挚梢越忉尀椤敖粨Q、買賣”的意思。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)《史記·李將軍列傳》：“廣暫騰而上胡兒馬?！敝械摹皶骸笔恰昂鋈弧⑼蝗弧钡囊馑?。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

第六章單元測試

下列全是入聲字的一組字是（）

A:路、帛、舶、迫

B:雪、咱、各、立

C:穴別、立、賣

D:滅、鵲、乏、賊

答案:滅、鵲、乏、賊

五言律詩首句如果是平平仄仄平，那么頷聯(lián)的對句應(yīng)為：（）

A:平平仄仄平

B:仄仄仄平平

C:平平平仄仄

D:仄仄平平仄

答案:平平仄仄平

《廣韻》：直主切，其中反切下字“主”，古上聲字；反切上字“直”，中古全濁聲母字。那么被切字折合成現(xiàn)代漢語普通話讀音應(yīng)讀作：（）。

A:zhūB:zhǔC:zhù

D:zhú

答案:zhù

《廣韻》：呼教切，其中反切上字“呼”，古曉母字；反切下字“教”今讀齊齒呼。那么被切字折合成現(xiàn)代漢語普通話讀音應(yīng)讀作xiào（）。

A:錯(cuò)B:對

答案:對入聲字是指帶有（

）的字。

A:元音韻尾B:[B]、[D]、[g]韻尾C:[p]、[t]、[k]韻尾D:[m]、[n]、[?]韻尾

答案:[p]、[t]、[k]韻尾

第七章單元測試

現(xiàn)代漢語的結(jié)構(gòu)助詞“的”字的較早形式“底”字最早在（）中出現(xiàn)。

A:元雜劇

B:東漢佛經(jīng)

C:明代話本小說

D:唐宋語錄

答案:唐宋語錄

第三人稱代詞“渠”字應(yīng)該是“（）”字變來的

A:其

B:之

C:彼

D:厥

答案:其

“老師”這個(gè)詞在唐代文獻(xiàn)中大量出現(xiàn)，這一時(shí)期的“老師”的“老”已經(jīng)變成了沒有實(shí)在意義的前綴。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)到了唐五代，后綴“子”運(yùn)用更廣泛，功能更為擴(kuò)大，成了幾乎所有名詞的后綴。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對“儕、等、曹、屬、輩”并非表示復(fù)數(shù)的后綴，真正的人稱代詞復(fù)數(shù)后綴“們”字始見于宋代。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

第八章單元測試

“雖有君命，何其速也？夫袪猶在，女其行乎！”，其中“其”表示（）

A:其他的

B:形容詞“他的”

C:代詞“他”

D:語氣詞

答案:語氣詞

“其後余從狄君以田渭濱”，“田”表示（）

A:田地

B:農(nóng)田

C:畋獵

D:沒有實(shí)際意義

答案:畋獵

“且是人也，蠭目而豺聲”，與“蠭”“豺”用法一致的為（）

A:天羅地網(wǎng)

B:土崩瓦解

C:千鈞一發(fā)

D:星羅棋布

答案:土崩瓦解

；星羅棋布

下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A:至以首觗觸，庶幾其一懼庶幾：差不多

B:德自分死矣自分：自己料想

C:吐利脹懣，無所不至利：通“痢”，腹瀉

D:逡巡弭耳而去弭：低垂

答案:至以首觗觸，庶幾其一懼庶幾：差不多

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A:孟德在山中的幾年里多次與猛獸相遇，了解到它們大多有能辨識人氣的習(xí)性。

B:蘇軾的《書＜孟德傳＞后》寫了一則小兒不知道怕虎而虎也沒傷害小兒的故事。

C:蘇軾認(rèn)為孟德是有道之人，孟德意識不到自己的浩然之氣，而外物感覺得到。

D:宋孝孫認(rèn)為孟德不像是惡人，于是派人向上級報(bào)告，并把孟德安置在秦州。

答案:宋孝孫認(rèn)為孟德不像是惡人，于是派人向上級報(bào)告，并把孟德安置在秦州。

下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A:俟其長，乃赴龍淵受業(yè)受業(yè)：傳授學(xué)業(yè)

B:乃卜地官山之陰地：選擇地點(diǎn)

C:俾無有所與俾：使

D:毋植朋黨而互相低昂植：培植

答案:俟其長，乃赴龍