海南省華僑中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試題

PAGE線封密學(xué)校_____________________________班級__________________姓名___________________線封密學(xué)校_____________________________班級__________________姓名___________________座號_____________八年級物理科期末檢測題（溫馨提示：本卷滿分100分，考試時間60分鐘。請將答案寫在答題卡上）一、選1．小南學(xué)習(xí)八年級上冊的物理后，對自己的生活有了些認識，以下說法最符合實際的是（）A.小南步行的速度為5m/sB.小南的質(zhì)量為60kgC.小南的新鉛筆長度為14mmD.小南佩戴的眼鏡重為10N2．寒假里，小理的鄰居裝修新房，時不時產(chǎn)生很大的噪聲，影響了她學(xué)習(xí)和休息，于是她采取了下列一些措施，其中屬于在傳播過程中減弱噪聲的是（）A．關(guān)緊門窗B．自己大聲唱歌C．帶上耳塞D．讓鄰居停止裝修3．五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無數(shù)的詩詞，我們在欣賞這些詩詞時，不僅要挖掘其思想內(nèi)涵，還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律。下列說法正確的是（）A．“舉杯邀明月，對影成三人”中的“明月”是光源B．“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”中“鄉(xiāng)音無改”指音調(diào)不變C．“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則火生”，這由于凹透鏡能會聚光D．“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”中“魚驚”說明聲音可以在水中傳播4．科學(xué)家根據(jù)古籍記載的“懿王元年天再旦于鄭”九字，推斷出公元前899年4月21日凌晨我國“鄭”地發(fā)生了日食現(xiàn)象。下列現(xiàn)象與日食原理相同的是（）A．點燃奧運圣火 B.鑿壁偷光C．海市蜃樓D．演員對鏡梳妝5．2024年8月，我國在文昌航天發(fā)射場使用長征七號運載火箭成功發(fā)射了“天舟”貨運飛船，成功為空間站提供補給。以下說法正確的是（）A.火箭升空過程中，以地面為參照物，火箭是靜止的B.火箭點火時，遠處的觀眾先聽到轟鳴聲再看到火光C.火箭會向下噴出高溫高壓的燃氣，火箭受到推力的施力物體是該燃氣D.貨運飛船從地球到達空間站后，貨運飛船的質(zhì)量變小了6．如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（）A．車軸處裝有滾動軸B．給木箱上裝輪子C．給合頁加潤滑劑D．運動員在手上涂防滑粉7．如圖所示，關(guān)于近視眼和遠視眼，下列說法正確的是（）A．甲為近視眼，應(yīng)配戴凹透鏡矯正B．甲為遠視眼，應(yīng)配戴凸透鏡矯正C．乙為遠視眼，應(yīng)配戴凹透鏡矯正D．乙為近視眼，應(yīng)配戴凸透鏡矯正8．下列運動場景中，力的作用效果與其他幾項不同的是（）A．運動員用頭將飛來的足球頂飛B．進站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪．運動員用力將鉛球拋出D．運動員跳水前將跳板壓彎9．探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗操作如圖，下列分析正確的是（）A．圖乙和圖丙兩實驗，探究的是滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系B．實驗中，彈簧測力計水平勻速拉動木塊，速度越大，摩擦力越大C．若撤去拉力F，木塊會慢慢停下來，說明木塊受到了摩擦力的作用D．圖甲和圖乙兩實驗，可得出“滑動摩擦力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)”的結(jié)論10．做測量密度實驗時，分別測量了A、B兩種不同液體的密度，并繪制了m-V圖像，如圖所示，下列說法正確的是（）A.甲液體可能是水B.質(zhì)量相同時，甲和乙的體積比是2∶1C.甲、乙兩液體的密度之比是2∶1D.乙液體的密度隨著體積的增大而增大二、填空題（本大題有7小題，每空2分，共28分）11．考試鐘聲敲響后，同學(xué)們開始答題，鐘聲通過________傳到同學(xué)們的耳朵。海豚能發(fā)出頻率高于20000Hz的聲音，這屬于聲波。12．如圖所示，圖甲中用扳手擰螺母時，在A位置比在B位置擰更容易些，這表明力的作用效果與力的有關(guān)；圖乙中辣椒椒果朝天生長，故名“朝天椒”。椒果在結(jié)出后不斷朝上生長的過程中，其所受重力的方向總是。第SEQ圖\*ARABIC12題圖第SEQ圖\*ARABIC13題圖第SEQ圖\*ARABIC14題圖13．如圖所示是龍舟比賽時的情景，現(xiàn)場觀眾能從不同角度看到本身不發(fā)光的龍舟隊，這是由于光發(fā)生反射的緣故（選填“鏡面”或“漫”）。船槳奮力向后劃水，龍舟向前行，這個現(xiàn)象說明力的作用是。14．一束光從空氣斜射到某液面上發(fā)生反射和折射，入射光線與液面成37°，如圖所示，若反射光線與折射光線的夾角為80°，則反射角的大小為，折射角的大小為。甲15．小明在鏡中看到身后掛在豎直墻面上時鐘的像如圖所示，則此時實際時間是；當(dāng)小明靠近平面鏡時，小明在鏡中的像的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。甲第SEQ圖\*ARABIC15題圖第SEQ圖\*ARABIC16題圖16．若在一次測量中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，圖甲中物體重力為N。把兩個彈簧測力計A和B秤鉤連接在一起（如圖乙所示），當(dāng)兩個彈簧測力計處于靜止?fàn)顟B(tài)時，看到A的示數(shù)為10N，則看到B的示數(shù)是（選填“0”、“10”或“20”）N。17．某醫(yī)院急診室的一氧氣鋼瓶中裝有密度為6kg/m3的氧氣，給急救病人供氧用去了六分之一，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是kg/m3；病人需要冰塊進行物理降溫，冰熔化成水后，水的體積（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（已知冰的密度為0.9×103kg/m）三、作圖和實驗題（18題4分，19題10分，20題8分，共22分）18．請按要求作圖：（1）如圖甲所示，一輛汽車行駛在坡道上，請在圖中畫出汽車受到重力的示意圖。（2）如圖乙所示，請畫出圖中光通過凸透鏡后的光路。19．在“探究凸透鏡成像規(guī)律實驗”中：（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏依次安裝在光具座上，點燃蠟燭后調(diào)整，使?fàn)T焰中心、透鏡光心和光屏中心在。（2）當(dāng)蠟燭、凸透鏡與光屏距離如圖甲所示時，光屏上可得到一個清晰的倒立的、的實像，生活中（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用此成像原理工作的。（3）實驗一段時間后，原來在光屏中心的像“跑”到光屏上方，如圖乙所示位置。能讓像重新回到光屏中心的操作是。（填序號）①光屏下調(diào)②蠟燭上調(diào)③透鏡上調(diào)（4）在圖甲實驗的基礎(chǔ)上，在燭焰和凸透鏡之間放一副遠視眼鏡，保持蠟燭和凸透鏡位置不動，為了能在光屏上再次得到清晰的像，光屏應(yīng)向（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡方向移動。20．一次課外活動中，物理老師讓學(xué)生自選器材“測量橙汁的密度”。第一小組選擇天平及量筒等器材測量橙汁的密度。（1）將天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)天平平衡后，他們進行了以下實驗：①用天平測出空燒杯的質(zhì)量為40g；②在燒杯中倒入適量橙汁，置于托盤天平左盤，天平橫梁平衡后如圖甲所示，則燒杯和橙汁的總質(zhì)量g；③將燒杯中的橙汁全部倒入量筒中，橙汁的體積如圖乙所示；④算出橙汁的密度；（2）小華認為：第一小組實驗存在較大的誤差，測得的橙汁密度（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；（3）第二小組選擇天平和容積為V的兩個完全相同的瓶子等器材測量橙汁的密度。兩個瓶子分別裝滿水和橙汁，放在已平衡的天平左右兩盤，再移動游碼使天平平衡，游碼示數(shù)為，如圖丙所示。則橙汁的密度（用字母V、和來表示）。四、綜合應(yīng)用題（第21題10分，第22題10分，共20分。解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和具體的計算步驟）21．電影《長津湖》的熱播再次激發(fā)了廣大民眾的愛國熱情，人們紛紛到抗美援朝烈士陵園紀(jì)念先烈。陵園內(nèi)由花崗巖石塊壘砌而成的四棱錐形紀(jì)念碑（如圖）高30m，碑體正面鑲刻著董必武同志題寫的“抗美援朝烈士英靈永垂不朽”12個金箔大字。為了估測碑體的質(zhì)量，小理取了一小塊同材料的花崗巖樣品，測出其質(zhì)量為55g，把它浸沒在裝有50mL水的量筒中后，量筒內(nèi)水面升高到72mL，求：（1）由原石雕刻成紀(jì)念碑的過程中，質(zhì)量將，密度將；（均選填“變大”、“變小”或“不變”）（2）小花崗巖樣品的密度是多少g/cm3；（3）如果測得壘砌紀(jì)念碑的體積為104m3，則紀(jì)念碑的質(zhì)量為多少t。22．隨著5G信號的快速發(fā)展，5G無人