山東省淄博市張店區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題（含答案）

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)初四語文試題本試題共8頁。滿分150分，考試時(shí)間120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將區(qū)縣、學(xué)校、姓名、考試號(hào)、座號(hào)填寫在答題卡和試卷規(guī)定位置，并核對(duì)條形碼。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆涂黑答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，字體工整、筆跡清晰，寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)；如需改動(dòng)，先劃掉原來答案，然后再寫上新答案。嚴(yán)禁使用涂改液、膠帶紙、修正帶修改。4.保證答題卡清潔、完整，嚴(yán)禁折疊，嚴(yán)禁在答題卡上做任何標(biāo)記。5.評(píng)分以答題卡上的答案為依據(jù)。不按以上要求作答的答案無效。一、積累與運(yùn)用（35分）為進(jìn)一步讓全校師生了解、熱愛自己的國家，學(xué)校開展了以“讀懂中國”為主題的系列活動(dòng)。請(qǐng)你參加下面活動(dòng)。【活動(dòng)一讀懂中國·節(jié)氣】小語同學(xué)為本班刊物設(shè)立的專欄“節(jié)氣里的中國”寫了一段刊首語。每個(gè)節(jié)氣流轉(zhuǎn)的瞬間，讓我們以筆墨紙硯為伴，揮灑自如，怡情于一年四季的風(fēng)景中，雖也有時(shí)浮光（略掠）影，但總能找尋到那份與自然的契合。節(jié)氣之美，不僅在于節(jié)氣里的智慧與文化，更在于時(shí)光的流轉(zhuǎn)，生發(fā)，生長，積淀，我們這個(gè)民族擁有了二十四節(jié)氣，這是我們的祖先賜予我們后世子孫的一份無與（輪倫）比的禮物。1.文中加點(diǎn)字的讀音和括號(hào)中的字形，完全正確的一項(xiàng)是（）A.yàn略qiè倫 B.jiàn掠qiè輪C.yàn掠qì倫 D.jiàn略qì輪2.文中畫橫線的句子是一個(gè)病句，請(qǐng)寫出修改后的句子。（）3.小文同學(xué)為自己喜歡的4個(gè)節(jié)氣各寫了一段“愛的感言”，其中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.【立春】二十四節(jié)氣之首。立，是“開始”之意；春，代表著溫暖、生長。這一“立”可謂妙手回春，宣告嚴(yán)寒的冬天過去了，風(fēng)和日暖、萬物生長的春天到來了。B.【小滿】小滿小滿，江河漸滿。雨水豐盈的“小滿”，麥穗飽滿的“小滿”，是無聲無息的滋潤，是孕育希望的喜悅，沒有嘩眾取寵的喧囂，沒有希望即將實(shí)現(xiàn)的呼告。C.【白露】“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方?！笨吹健鞍茁丁?，心中便升起一股詩情畫意來，眼前仿佛看到了一個(gè)望穿秋水的人站在蘆葦蒼蒼的河岸邊。D.【冬至】“冬至餃子，夏至面?！睙狎v騰的餃子，是這冬天里的溫暖傳遞。無需珍饈美味之食，無需雕梁畫棟之居，一家人圍坐在一起，冬至寒來，亦暖意融融?！净顒?dòng)二讀懂中國?對(duì)聯(lián)】4.小語從資料庫中找到了一副悼念魯迅先生的挽聯(lián)，他認(rèn)為這副挽聯(lián)寫得很巧妙。你能說說這一副挽聯(lián)妙在何處嗎？上聯(lián)：譯著尚未成書，驚聞殞星，中國何人領(lǐng)吶喊下聯(lián)：先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨5.小文收集到了天津梁啟超故居“飲冰室”中的一副對(duì)聯(lián)，但順序被打亂了，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)聯(lián)內(nèi)容和對(duì)聯(lián)知識(shí)，幫他選出對(duì)法正確的一項(xiàng)（）①萬矢的②獻(xiàn)身③百世師④求為⑤甘作⑥著論A上聯(lián)：②⑤③下聯(lián)：⑥④① B.上聯(lián)：②⑥③下聯(lián)：④⑥①C.上聯(lián)：②⑤①下聯(lián)：⑥④③ D.上聯(lián)：④⑥①下聯(lián)：②⑤③6.春節(jié)快到了，小語想為自己家里選擇一副春聯(lián)。請(qǐng)你幫他從下列對(duì)聯(lián)中選擇合適的一副（）A.上聯(lián)：福如東海長流水下聯(lián)：壽比南山不老松B.上聯(lián)：生意興隆通四海下聯(lián)：財(cái)源茂盛達(dá)三江C.上聯(lián)：接天瑞雪千家樂下聯(lián)：獻(xiàn)歲梅花萬朵香D.上聯(lián)：中天皓月明世界下聯(lián)：遍地笙歌樂團(tuán)圓【活動(dòng)三讀懂中國·名著】7.[矛盾聚焦論英雄]矛盾使小說人物更加豐富、立體、深刻。請(qǐng)你結(jié)合《水滸傳》中情節(jié)及卡片提示，選出你認(rèn)為最矛盾的水滸英雄，并說明理由。（林沖：忍——狠）（魯智深：粗——細(xì)）（楊志：起——落）（宋江：忠——義）8.[人物模擬送祝福]下面是模擬《水滸傳》中的人物送上的新年祝福。請(qǐng)你選擇其中一則祝福，推測(cè)送祝福的人是備選人物中的哪一位，結(jié)合人物的相關(guān)情節(jié)和形象特點(diǎn)闡述理由。祝福一：新年快樂！我祝大家天天好運(yùn)。誰若欺負(fù)了咱朋友，看我不用戒刀，只用雙手，也要保你們平安！祝福二：諸位好友，新一年，愿你們與天機(jī)星相伴，?；垭p增，步步謀略！面對(duì)挑戰(zhàn)，智珠在握，從容書寫智者華章！備選人物：武松魯智深晁蓋李逵吳用我選擇祝福________（填序號(hào)），送祝福的人是_________（填人名）理由：________【活動(dòng)四讀懂中國·古詩文】9.學(xué)校組織古詩文朗誦會(huì)，小語和小文被選為主持人，請(qǐng)你幫他們將開場詞中的古詩文補(bǔ)充完整。小語：歷史的長河，川流不息。在這片肥沃而靈秀的土地上，古詩文的光華熠熠生輝。小文：“①_________，②__________”（《漁家傲·秋思》）是戍守邊疆的征人們思家念家卻又不甘無功而返的心緒；“③_________，④__________”（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）是詞人身處困境而依然不滅的愛國熱情和雄心壯志。小語：邊疆的酷寒，在詩人眼中化作了春的浪漫，“⑤___________，⑥__________”（《白雪歌送武判官歸京》）；破碎的山河，也無法阻擋文天祥以死明志的吶喊：“⑦_(dá)_________？⑧____________。”小文：中華詩文的光輝照亮未來前行的路，我們無懼風(fēng)雨，闊步向前！二、閱讀與鑒賞（55分）（一）（7分）閱讀下面一首詞，完成下面小題。訴衷情①陸游當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河②夢(mèng)斷何處？塵暗舊貂裘③。胡未滅，鬢先秋④，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲⑤?！咀ⅰ竣僭V衷情：詞牌名。②關(guān)河：關(guān)塞、河流。此處泛指漢中前線險(xiǎn)要的地方。③塵暗舊貂裘：貂皮裘上落滿灰塵，顏色為之暗淡。此句指蘇秦游說秦王“書十上而不行，黑貂之裘敞，黃金百斤盡，資用乏絕，去秦而歸”之事。④秋：秋霜，比喻年老鬢白。⑤滄洲：這里是指詞人位于鏡湖之濱的家鄉(xiāng)。10.下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。”這兩句氣勢(shì)昂揚(yáng)，作者深情追憶昔日戎馬疆場的意氣風(fēng)發(fā)。B.“關(guān)河夢(mèng)斷何處？塵暗舊貂裘?！边@兩句借用蘇秦的典故，寫出作者不受重用，未能施展抱負(fù)的慨嘆。C.“心在天山”與“身老滄洲”對(duì)比，既寫出作者前線殺敵的渴望，又寫出無法實(shí)現(xiàn)報(bào)國之志的無奈。D.這首詞表達(dá)了詞人對(duì)人生即將結(jié)束，年華易逝的無奈感懷。11.詞中“淚空流”中的“空”字寫得很精妙，請(qǐng)說說它妙在何處。（二）（13分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。文天祥，字宋瑞。咸淳九年，起為湖南提刑，因見故相江萬里①。萬里素奇天祥志節(jié)，語及國事，愀然曰：“吾老矣，觀天時(shí)人事當(dāng)有變，吾閱人多矣，世道之責(zé)，其在君乎？”德佑初，江上報(bào)急。天祥發(fā)郡中豪杰，有眾萬人。其友止之，天祥曰：“國家養(yǎng)育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，無一人一騎入關(guān)者，吾深恨于此。故不自量力而以身徇之庶天下忠臣義士將有聞風(fēng)而起者?！泵髂暾?，知臨安府。尋除②右丞相，入軍中請(qǐng)和，與大元丞相伯顏抗論皋亭山。丞相怒拘之，天祥夜亡入真州，至湖陽，見弘范③，左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之。與俱入崖山，使為書招張世杰。天祥曰：“吾不能揮父母，乃教人叛父母，可_____？”索之固，乃以所書《過零丁洋》與之。崖山破，弘范遣使護(hù)送天祥至京師。天祥在燕凡三年，上知天祥終不屈也，召入諭之曰：“汝何愿？”天祥對(duì)曰：“天祥受宋恩，為宰相，安事二姓？愿賜之一死足______?！碧煜榕R刑殊從容，謂吏卒曰：“吾事畢矣?！蹦相l(xiāng)拜而死。[注]①江萬里：南宋末宰相。②除：投職。③弘范：元朝大將。12.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語和句子的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“咸淳九年”是年號(hào)紀(jì)年法，《核舟記》中“天啟壬戌”是年號(hào)干支兼用法。B.“吾深恨于此”與“未嘗不嘆息痛恨于桓靈也”中的“恨”，都是“遺憾”的意思。C.“弘范遂以客禮見之”與“皆以美于徐公”兩個(gè)句子中，“以”意義和用法相同。D.“召入諭之曰”中的“諭”是用于上級(jí)對(duì)下級(jí)，“稟”字的用法正好相反。13.用“/”給畫橫線的部分?jǐn)嗑?。（限?處）故不自量力而以身徇之庶天下忠臣義士將有聞風(fēng)而起者14.下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A.丞相江萬里對(duì)文天祥的氣節(jié)十分贊賞，認(rèn)為他是不可多得的人才，可以拯救國家危難。B.面對(duì)元軍的進(jìn)逼愈急，文天祥聯(lián)合郡中好漢、民眾萬人、親朋好友，并得到了積極響應(yīng)。C.文中多用文天祥語言描寫，重點(diǎn)突出文天祥作為民族英雄視死如歸、大義凜然的高尚氣節(jié)。D.文天祥被左右的侍從命令向張弘范下拜，但他不拜，張弘范便以禮相待，還派他招降張世杰。15.揣摩語氣能更好地理解人物形象。根據(jù)語境，任選一句，從“乎”“矣”“也”中選擇最恰當(dāng)?shù)恼Z氣詞填入橫線處，并說明理由。A天祥曰：“吾不能揮父母，乃教人叛父母，可________？B.天祥受宋恩，為宰相，安事二姓？愿賜之一死足________。我選擇_______句，應(yīng)填語氣詞“_______”，理由是：____________。閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成下面小題?！静牧弦弧烤﹦。侵袊宕髴蚯鷦》N之一。京劇的源頭是徽劇，乾隆年間，四大徽班（徽?。h調(diào)藝人、昆曲秦腔、地方民間曲調(diào)奉命進(jìn)京，為乾隆祝壽。多劇種紛紛登臺(tái)獻(xiàn)藝，為劇種與劇種之間形成碰撞提供了可能；徽劇有優(yōu)美、完整的音樂和唱腔，漢調(diào)藝人以精細(xì)別致、合情入理的表演風(fēng)格著稱，昆曲秦腔具有悠久的歷史和濃郁的地域特色，地方民間曲調(diào)則呈現(xiàn)出各自的風(fēng)格，劇種與劇種之間交流頻繁；徽劇與漢調(diào)藝人合作，部分接受昆曲秦腔的曲調(diào)，又借鑒地方民間曲調(diào)的表演方式，最終形成的京劇位列中國戲曲“榜首”，京劇自身內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深刻，成為介紹、傳播中國傳統(tǒng)藝術(shù)文化的重要媒介。2010年京劇被列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”?！静牧隙竣倜放尚纬沙跗凇Ｃ非闪衢_創(chuàng)的梅派藝術(shù)，對(duì)京劇旦角表演藝術(shù)的提高與發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)，也成為了梅派男旦的重要奠基人。第二代梅派傳人梅竹芬承父衣缽，良好地繼承了梅巧玲的唱法，他對(duì)梅派藝術(shù)的傳承功不可沒。②梅派的創(chuàng)立。二十世紀(jì)二三十年代，梅巧玲之孫梅蘭芳繼承并發(fā)展了梅派藝術(shù)，當(dāng)時(shí)的男旦藝術(shù)在京劇史上出現(xiàn)了“梅尚程荀”四大名旦，這是京劇走向興盛的重要標(biāo)志。梅蘭芳旦行立派，創(chuàng)立梅派，他最擅長演的是“旦”，梅蘭芳是中國旦角第一人。③梅派的創(chuàng)新。梅蘭芳創(chuàng)新梅派藝術(shù)，梅派藝術(shù)的發(fā)展，得益于時(shí)代的機(jī)遇，當(dāng)時(shí)北京精英薈萃，戲樓茶館云集，在梅蘭芳綴玉軒聚集的“梅黨”也各顯其長，盛舉共襄，進(jìn)而成就了當(dāng)時(shí)梅蘭芳的梅派藝術(shù)。此時(shí)京劇位列世界三大表演體系之一。④梅派的傳承。梅蘭芳的一生，不斷革新，精益求精，他將諸多藝術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)作思想融于京劇藝術(shù)表演中，使京劇旦行的唱腔、表演藝術(shù)臻于完美，成為旦行中影響深遠(yuǎn)的流派，形成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。最能體現(xiàn)梅派藝術(shù)風(fēng)格的有《霸王別姬》《貴妃醉酒》等。⑤梅派京劇已成為京劇最具代表的流派，京劇所傳達(dá)的文化自信、愛國精神和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求，將歷久彌新、永不凋零?！静牧先竣倬﹦∈峭ㄟ^不斷的______、______、______形成的。它博大精深，是國粹之一，然而，現(xiàn)如今，京劇卻面臨著種種尷尬。②首先，京劇人才出現(xiàn)危機(jī)。熱愛京劇并有志于投身京劇表演藝術(shù)的人太少了，京劇研究及表演不同程度地出現(xiàn)了人才危機(jī)。其次，缺乏高水平曲目和優(yōu)秀的表演藝術(shù)家，傳統(tǒng)好戲大部分失傳，留下來的作品很少有人能演得精彩。再次，劇團(tuán)資金短缺。由于經(jīng)費(fèi)短缺，使京劇藝術(shù)的綜合藝術(shù)效果、藝術(shù)質(zhì)量大受影響，發(fā)展和創(chuàng)新動(dòng)力不足。觀眾老齡化是京劇面臨的又一大難題。京劇觀眾出現(xiàn)“斷代”的危機(jī)。收看央視戲曲頻道的絕大部分都是老年人，現(xiàn)在的青年人都喜歡觀看綜藝類節(jié)目。③2023年中國京劇院進(jìn)行了公益演出，有中學(xué)生說：“我對(duì)京劇不反感，只是感覺它太過時(shí)，如果喜歡會(huì)被同學(xué)笑為老土?！庇兄袑W(xué)生說：“我不是老年人，所以我不喜歡?！薄@些都折射出京劇宣傳和教育的薄弱。京劇是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)的瑰寶之一。熱愛京劇、傳承和弘揚(yáng)京劇文化就是傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的具體表現(xiàn)，我們每一個(gè)青少年責(zé)無旁貸。16.下列對(duì)三則材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.京劇，是中國五大戲曲劇種之一，位列中國戲曲“榜首”。2010年被列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。B.梅派形成初期。梅巧玲開創(chuàng)的梅派藝術(shù)，對(duì)京劇旦角表演藝術(shù)的提高與發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)，也成為了梅派男旦的重要奠基人。C.在梅派的形成初期、創(chuàng)立時(shí)期、創(chuàng)新時(shí)期和傳承時(shí)期，梅蘭芳都發(fā)揮著重要作用。D.現(xiàn)在京劇缺乏高水平曲目和優(yōu)秀的表演藝術(shù)家，傳統(tǒng)好戲大部分失傳，留下來的作品很少有人能演得精彩。17.小文同學(xué)說，【材料二】的第①段可有可無。你的觀點(diǎn)是什么？說說你的理由。18.【材料三】第①段的橫線上應(yīng)該填入“交流、碰撞、融合”這三個(gè)詞，請(qǐng)按照正確順序填寫，并結(jié)合【材料一】闡述這樣排序的理由。語序：______、______、______理由：________________________19.針對(duì)部分中學(xué)生所說“我對(duì)京劇不反感，只是感覺它太過時(shí)，如果喜歡會(huì)被同學(xué)笑為老土”“我不是老年人，所以我不喜歡”，請(qǐng)結(jié)合三則材料，談?wù)勀愕目捶ā＃ㄋ模?0分）閱讀下面的文章，完成下面小題。對(duì)面的碗王若冰①坐在餐桌前，面前又是已經(jīng)盛滿米飯的碗。碗面上是一只騰飛的金鳳凰，碗的邊緣是一圈金色，與鳳凰交相輝映。骨瓷，薄，剔透，泛著凝白的光芒。小路看了好一會(huì)兒，她從來沒有見過如此精致的碗。②老人將一塊牛肉放到小路的碗里：你嘗嘗，這是我小火三個(gè)小時(shí)燉出來的。③老人的話聽起來漫不經(jīng)心，似解釋，又似自言自語。④小路的眼睛濕潤了。她想起已經(jīng)過世的母親。⑤小路與老人相識(shí)于偶然。那天，她到這座樓里看房子，因租金太高而放棄。高樓之外的天空，秋陽飄灑在窗外，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在距離有限的樓宇間飄蕩，小路想起家與父母，想到在都市里打拼的艱辛，不由落淚。⑥老人就是在那個(gè)時(shí)刻出現(xiàn)的。她身穿圓領(lǐng)黑毛衣，搭一條酒紅色披肩，藏藍(lán)色西褲，腳上是一塵不染的黑皮鞋；戴一副金絲花邊眼鏡，臉上帶著淺淺的笑意。一看就是一位生活講究、心地善良、溫雅內(nèi)斂的老人。在聽到小路要租房的時(shí)候，她笑著說：要不，你看看我那房子是否滿意？說罷，老人不等小路回答，徑直走向電梯對(duì)面的門。那扇深棕色的門一打開，房子內(nèi)部就展現(xiàn)在小路的眼里了。她一看，剛邁進(jìn)的一條腿又縮回來，很不好意思地對(duì)老人說：阿姨，我還是不看了。我，租不起。⑦老人一把拉住她的胳膊，先進(jìn)來看看吧。⑧房子是中式風(fēng)格，含蓄婉約中透著特有的美感。墻上掛著山水畫，客廳的博古架上，擺滿了精美的瓷器。美術(shù)系畢業(yè)的她，非常喜歡這樣的風(fēng)格與氛圍?？墒窃娇淳驮接X得是在做夢(mèng)。⑨老人說：兩個(gè)房間，一個(gè)朝南，一個(gè)向北。你隨便選擇，價(jià)格都是一個(gè)月六百元。⑩小路有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，這可是黃金地段??！?老人笑著說：價(jià)格便宜是因?yàn)槲矣幸?，你每天下班回來都得幫我?guī)б黄颗Ｄ獭?小路聽后，感激地說了無數(shù)聲“謝謝阿姨！”?搬入的第二天下班，小路發(fā)現(xiàn)老人坐在餐桌前，對(duì)面擺放著一只盛滿米飯的碗。老人不經(jīng)意地說：我的朋友原本要過來吃飯，結(jié)果臨時(shí)有事來不了。要不，一起吃？?小路不好推辭。閑聊中，她得知，老人退休前是美術(shù)學(xué)院教授，老伴早在十多年前就病逝了。女兒已定居加拿大多年；對(duì)兒子，老人卻一帶而過。此后，小路注意到，每次談到兒子，老人的臉上都會(huì)掠過一絲不易覺察的復(fù)雜表情。?小路不好問，她總是盡力地多做些事。除了每天回來幫老人帶牛奶外，還非常勤快地打掃廚房與客廳的衛(wèi)生，倒垃圾，入睡前檢查家里的門窗與廚房里的水電、煤氣等。老人總是對(duì)小路笑笑，很優(yōu)雅地說著謝謝。?時(shí)光如沙，在指間無聲地滑落。一晃，小路已經(jīng)在老人家里租住半年了。因?yàn)槊?，她下班的時(shí)間并不固定，跟老人的交流也很少。可每次到家，她都會(huì)發(fā)現(xiàn)老人坐在餐桌前，就像專門在等她一樣。小路注意到自己面前的那只碗，每次都不一樣：帶鳳凰的，印孔雀的，玫瑰花的，梅花盛開的，水中睡蓮的，綠竹的，菊花朵朵的，精致考究，又頗有情趣。?最近，小路時(shí)常出差，她已經(jīng)很久沒有與老人一起晚餐了。這天，她出差回來是下午三點(diǎn)多。進(jìn)門后，卻聽到了老人房間里傳出的抽泣聲，那聲音里夾雜著壓抑的悲涼。她一驚，老人低吟的哭訴聲聲傳來：老伴啊，你在那邊還好嗎？要不是等林子出獄，我真想快點(diǎn)去找你??！我做夢(mèng)都懷念一家人在一起吃飯的情景，我每天看著對(duì)面那只飯碗，都覺得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃飯……?小路震驚，地轉(zhuǎn)身悄然退出房門，坐在與老人相遇的樓梯口，心情異常沉重，情不自禁地給遠(yuǎn)在大別山的父親打了一個(gè)電話。直到華燈初上，她才進(jìn)了門。她發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)坐在餐桌前，表情凄涼。?阿姨，我想跟您商量件事兒。?老人抬頭看著她：你，要搬走？?不是，我很喜歡您做的飯菜，也很喜歡您盛滿米飯的那些碗，更享受跟您一起吃飯的感覺，就像跟媽媽一起一樣，溫暖、安全。我媽媽已經(jīng)去世五年了，見到您，我覺得很親切，我想像對(duì)媽媽那樣，陪陪您，和您說說話，不知道您……?話還沒有說完，老人顫抖著站起來，雙手把她接進(jìn)懷里，淚水長流。?坐在餐桌前，面前又是那盛滿了米飯的碗，飯香彌漫；那凝白剔透的碗面之上，紅梅怒放，春意盎然。20.本文記敘了進(jìn)城打拼的青年小路與一位高知老人的故事，請(qǐng)以小路的角度填寫下表。故事情節(jié)情感變化到一座樓里看房子，租金太高①________②________驚喜感激盡力多做事，與老人共進(jìn)晚餐愉悅心舒③________④________認(rèn)空巢老人為媽媽，彼此陪伴感動(dòng)幸福21.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和寫法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.選文第⑥段和第⑦段加點(diǎn)詞語“徑直”“一把拉住”寫出老人想把房子租給小路，以維持自己日常開銷的急切心情。B.第?段老人提到兒子時(shí)的復(fù)雜表情，為下文得知其兒子在獄中埋下伏筆。C.老人的哭訴傷感動(dòng)人，小說借此巧妙地交代了老人的家庭情況展現(xiàn)出了老人的內(nèi)心世界，揭開了關(guān)于“碗”的故事謎底。D.小說基調(diào)沉郁，敘述簡約平實(shí)，卻又曲折有致；描寫溫婉細(xì)膩，人物的一舉一動(dòng)，既精確到位，又克制內(nèi)斂。22.品讀文中的劃線句，按要求完成括號(hào)內(nèi)的題目。（1）高樓之外的天空，秋陽飄灑在窗外，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在有限的樓宇間飄蕩。（品析這句話的表達(dá)效果）（2）她轉(zhuǎn)身悄然退出房門，坐在與老人相遇的樓梯口，心情異常沉重，情不自禁地給遠(yuǎn)在大別山的父親打了一個(gè)電話。（結(jié)合加點(diǎn)詞揣摩人物心理）23.讀完這篇小說，小語和小文進(jìn)行了一番討論，請(qǐng)你根據(jù)文意，將對(duì)話補(bǔ)充完整。小語：小說中多次出現(xiàn)“碗”，甚至以“對(duì)面的碗”為題，我覺得結(jié)合老人的哭訴可以發(fā)現(xiàn)，“碗”在小說中不僅僅指老人家里吃飯的碗，還指①____。小文：嗯，有道理。我認(rèn)為，“碗”不僅有深刻的含義，還在情節(jié)上起到了②____的作用。小語：對(duì)于小說中反復(fù)出現(xiàn)的物象，我們是不是還要考慮到它對(duì)小說人物形象的塑造和主題表達(dá)的作用呢？小文：是的，我可以嘗試分析其中一方面：③___。五、寫作（共60分）24.閱讀下面文字，按要求作文。生活，如同一幅絢麗多彩的畫卷，鋪展在我們每一個(gè)人的面前。無論是清晨的第一縷陽光，還是夜晚的點(diǎn)點(diǎn)繁星；無論是親情的溫暖，還是友情的陪伴……都是生活賦予我們的寶責(zé)財(cái)富。讓我們擁抱生活，去用心感受這份美好吧。請(qǐng)以《生活如此美好》為題，寫一篇作文。要求：①要有真情實(shí)感：②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名：③不得抄襲、套作；④不少于600字。

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)初四語文試題答案一、積累與運(yùn)用（35分）為進(jìn)一步讓全校師生了解、熱愛自己的國家，學(xué)校開展了以“讀懂中國”為主題的系列活動(dòng)。請(qǐng)你參加下面活動(dòng)?！净顒?dòng)一讀懂中國·節(jié)氣】【1~2題答案】【答案】1.C2.節(jié)氣之美，不僅在于時(shí)光的流轉(zhuǎn)，更在于節(jié)氣里的智慧與文化?！?題答案】【答案】A【活動(dòng)二讀懂中國?對(duì)聯(lián)】【4題答案】【答案】這副挽聯(lián)的巧妙之處在于：①把魯迅先生的兩部短篇小說集《吶喊》和《彷徨》的名字放在挽聯(lián)中，語義雙關(guān)，②既暗示所悼念的人是魯迅先生，③又表達(dá)出對(duì)魯迅先生逝世的悲痛和懷念之情，④同時(shí)符合對(duì)聯(lián)對(duì)仗和平仄的要求?！?題答案】【答案】C【6題答案】【答案】C【活動(dòng)三讀懂中國·名著】【7題答案】【答案】示例1：林沖。理由：武藝高強(qiáng)、勇而有謀，但在高衙內(nèi)欺負(fù)自己妻子、被高俅父子陷害誤闖白虎堂時(shí)，卻表現(xiàn)了性格中委曲求全、隨遇而安、妥協(xié)忍讓的特點(diǎn)，直到風(fēng)雪山神廟、火燒草料場時(shí)，才勇于反抗，雪夜上梁山。示例2：魯智深。理由：魯智深外形魁梧，行為魯莽。他三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西沒有考慮太多后果，大鬧五臺(tái)山也不管佛門規(guī)矩肆意妄為，盡顯其“粗”。但他救助金氏父女時(shí)，給了盤纏還坐兩個(gè)時(shí)辰確保他們安全后才離開；野豬林救林沖時(shí)，暗中跟隨，關(guān)鍵時(shí)刻出手且想得周到，把公差手腳捆住而非直接殺掉以免給林沖添更多麻煩，這又體現(xiàn)出他心思的“細(xì)”。示例3：楊志。理由：楊志楊家將后人，武舉出身，曾任殿帥府制使，因失陷花石綱丟官。后在東京窮困賣刀，殺死潑皮牛二，被刺配大名府，得到梁中書的賞識(shí)，提拔為管軍提轄使，他護(hù)送生辰綱，結(jié)果又被劫取，只得上二龍山落草。示例4：宋江。理由：宋江受儒家思想影響，對(duì)朝廷忠心耿耿。他落草后仍想招安為朝廷效力，這是“忠”的體現(xiàn)。而他對(duì)梁山好漢們又極為重情義，兄弟們敬重他。當(dāng)兄弟們有難，他毫不猶豫援手，像劫法場救兄弟等行為，是“義”的表現(xiàn)。招安過程中，他既想回歸朝廷又要顧及兄弟和梁山利益，陷入兩難，其內(nèi)心的“忠”與“義”不斷沖突?！?題答案】【答案】①.我選擇祝福一，②.送祝福的人是武松。③.武松是個(gè)武藝高強(qiáng)、力大無窮、嫉惡如仇的人。武松憑借自己的赤手空拳打死老虎讓我們領(lǐng)略到了他的英雄風(fēng)采。并且他為了自己的好友施恩奪回快活林，體現(xiàn)他重情重義。他所用兵器是戒刀。所以祝福中的“誰若欺負(fù)了咱朋友，看我不用戒刀，只用雙手，也要保你們平安”符合武松的人物性格。示例二：我選擇祝福二，送祝福的人是吳用。吳用聰明機(jī)智、能言善辯。他曾經(jīng)策劃截取生辰綱，設(shè)計(jì)精妙的計(jì)謀。并且他口才出眾，在梁山泊中充當(dāng)外交使者的角色。根據(jù)祝福語中“愿你們與天機(jī)星相伴，?；垭p增，步步謀略”可知，他強(qiáng)調(diào)“?；邸?，并且祝福語妙語連珠，這符合旲用的人物性格?！净顒?dòng)四讀懂中國·古詩文】【9題答案】【答案】①.濁酒一杯家萬里②.燕然未勒歸無計(jì)③.了卻君王天下事④.贏得生前身后名⑤.忽如一夜春風(fēng)來⑥.千樹萬樹梨花開⑦.人生自古誰無死⑧.留取丹心照汗青二、閱讀與鑒賞（55分）（一）（7分）【10~11題答案】【答案】10.D11.一個(gè)“空”字既寫出了作者內(nèi)心的失望和痛苦，也寫出了對(duì)南宋統(tǒng)治者不去抗金收復(fù)失地的不滿和憤慨。（二）（13分）【12~15題答案】【答案】12.C13.故不自量力/而以身徇之/庶天下忠臣義士/將有聞風(fēng)而起者14.B15.①.示例一：A.②.乎③.這句話的意思是“我不能護(hù)衛(wèi)父母，卻教唆別人背叛父母，能這樣做嗎”其中“乎”字表示反問語氣，表現(xiàn)出文天祥對(duì)反叛君主，即叫人反叛父母這一行為的不屑和憤怒，體現(xiàn)了他忠君愛國的凜然正氣。示例二：B.矣。這句話的意思是“我受大宋恩澤，擔(dān)任宰相，怎么能侍奉二主呢？只希望賜我一死就滿足了”，選“矣”表示陳述語，體現(xiàn)了文天祥不愿受降且視死如歸的精神，表現(xiàn)出他對(duì)國家的赤膽忠心【16~19題答案】【答案】16.C17.【材料二】的第①段必須要寫。這一段主要寫梅巧玲、梅竹芬父子在梅派形成初期的貢獻(xiàn)，和材料的②③④段構(gòu)成了梅派從形成初期到創(chuàng)立到創(chuàng)新到傳承的整體（一脈相承）。18.①.語序：碰撞②.交流③.融合④.理由：這三個(gè)詞體現(xiàn)了京劇借鑒、吸收漢調(diào)藝人、昆曲秦腔、地方民間曲調(diào)的過程，有內(nèi)在的邏輯關(guān)系（或：按時(shí)間先后順序）。19.京劇并不“老土”，它的魅力讓人喜聞樂見。①京劇自身內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深刻，已成為介紹、傳播中國傳統(tǒng)藝術(shù)文化的重要媒介；②京劇所傳達(dá)的文化自信、愛國精神和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求，將歷久彌新、永不凋零；③京劇是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)的瑰寶之一。傳承和弘揚(yáng)京劇文化，我們每一個(gè)青少年責(zé)無旁貸。（四）（20分）【20~23題答案】【答案】20.①.傷心落淚②.老人廉價(jià)出租房屋③.得知老人空巢真相④.震驚沉重