人教版八年級物理下冊《第八章運動和力》單元測試卷(附答案)

第第頁人教版八年級物理下冊《第八章運動和力》單元測試卷(附答案)學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、選擇題。1、關于慣性，下列說法中正確的是（）A.物體靜止時不易推動，所以物體在靜止時比在運動時慣性大B.物體高速運動時不易停下來，所以物體速度越大，慣性越大C.物體不受力時保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，所以物體只有在不受力時才有慣性D.慣性是物體的固有屬性，任何物體在任何情況下，都有慣性2、下列實例中，屬于防止慣性造成危害的是（）A．利用盛水容器，潑水澆菜B．抖落雨傘上的水滴C．運動員投擲鉛球D．乘坐汽車系安全帶3、體育測試成績計入中考總分，關于體育測試，下列說法中正確的是（）A．引體向上時，靜止掛在橫桿上的測試同學受到的重力與拉力是一對相互作用力B．測試同學跑步快速沖過終點時不能立即停下來，是因為沒有受到力的作用C．測試同學拋出去的實心球在空中能夠繼續(xù)向前，是因為受到手的推力D．立定跳遠時，測試同學鞋底受到的阻力方向和跳遠的方向一致4、如圖所示，用線將燈懸掛在天花板上。當燈靜止時，燈所受拉力的平衡力是（）A．線所受的重力 B．燈所受的重力C．燈對線的拉力 D．線對天花板的拉力5、如圖所示，重為G的物體A放在粗糙的斜面上處于靜止狀態(tài)，若用一個方向始終沿斜面向上，大小從零開始逐漸增大的變力F作用在物體上，使物體從靜止狀態(tài)逐漸轉變到沿斜面向上運動的整個過程中，對物體受到的摩擦力方向的判斷，下列說法正確的是（）FAFAA．摩擦力方向始終沿斜面向上B．摩擦力方向始終沿斜面向下C．摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下D．摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上6、下列現象中主要是為了減小摩擦的是()A．自行車的輪胎凹凸不平B．氣墊船利用壓縮空氣的方法使船體與水面脫離接觸C．戰(zhàn)斗機準備作戰(zhàn)時，拋掉副油箱D．有些北方城市常常在下雪后將煤渣灑在結冰的路面上7、一杯水放在列車內的水平桌面上，如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化，則列車的運動狀態(tài)可能發(fā)生的變化是（）①列車突然向右啟動 ②列車突然向左啟動③列車向右運動時突然剎車 ④列車向左運動時突然剎車A.①或② B.①或③ C.②或③ D.②或④8、如圖所示，小車在水平面上向右運動，在密閉的車廂里，車頂A處落下一個小鐵球，小鐵球落下的路徑如圖中的虛線所示。在這一過程中，下列表述正確的是（）A．小車在減速運動B．小車在勻速運動C．小車受力不平衡D．小車只受重力和支持力9、中國女排憑著“不畏強敵、頑強拼搏、永不言棄”的精神，多次蟬聯世界冠軍。如圖所示的是中國女排參加比賽時的情境。以下說法正確的是（）A．運動員跳起攔網時，相對于排球是靜止的B．扣球時手對球的作用力大于球對手的力C．手對排球的作用力改變了球的運動狀態(tài) D．飛行的排球，若受的外力全部消失它將靜止10、在下列事例中，受平衡力作用的物體是()A．正在圓形軌道上運動的過山車B．騰空而起正在加速上升的火箭C．減速進站的火車D．正在勻速上升的電梯11、某同學用如圖所示裝置探究"二力平衡的條件"，下列說法不正確的是（）A．為減小摩擦對實驗的影響，應將小車放在光滑的水平桌面上B．改變懸掛在左右兩邊鉤碼的數量，是為了探究平衡的兩個力必須大小相等C．把小車在水平桌面上扭轉一個角度后釋放，是為了探究平衡的兩個力必須在同一條直線上D．圖中小車靜止時，只受到一對平衡力的作用12、如圖所示，物體沿斜而勻速下滑，其受力分析正確的是（）13、如圖所示，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個木塊，甲木塊用一根細繩拴在左邊固定的豎直墻上。現在用力把乙木塊從右端勻速地抽出來，所用的力F＝15N，則甲、乙兩個木塊所受到的摩擦力是()A．甲為零，乙受到向右的15N的力B．甲、乙都受到向右15N的力C．甲、乙都受到向左15N的力D．甲、乙均受力15N，甲受向右的力，乙受向左的力14、在平直軌道上勻速行駛的火車車廂中，一人豎直跳起，將落在（）A.起跳處前面 B.起跳處后面 C.起跳處 D.無法判斷15、如圖所示是人們向空中拋出實心球到實心球落地而停止運動的場景。下列情況中實心球受到平衡力作用的是()A．實心球在空中上升B．實心球從空中下落C．實心球在地上越滾越慢D．實心球停在地上16、用手握住油瓶的頸部，油瓶不會滑落，則下列說法中正確的是（）A.手給瓶子的摩擦力小于瓶子的重力B.手給瓶子的摩擦力等于瓶子的重力C.手給瓶子的摩擦力大于瓶子的重力D.手給瓶子的摩擦力與瓶子的重力無關二、填空題。17、停止蹬車后，行駛在水平路面上的自行車仍繼續(xù)向前運動一段距離，這是因為自行車具有________，自行車最后還會停下來，這是因為它受到____________的緣故．若路面光滑，自行車將一直做勻速直線運動，牛頓曾對此做過研究，并總結出____________定律。18、有一輛小車重1200N，受到的牽引力是200N，車在水平面上向右做勻速直線運動，車受到的阻力是N，地面對車的支持力是N。19、用2N的水平拉力拉著一木塊在水平桌面上做勻速直線運動，突然將拉力增大到5N，則此時木塊受到桌面的摩擦力大小為_________N，木塊做_________（選填“加速”“減速”或“勻速”）運動；若將拉力減小到1N，木塊最后靜止時受到的摩擦力大小為____________N（過程中拉力方向不變）。20、小強同學在踢足球時，用力踢向足球，足球受力后騰空而起。球離開腳后能在空中繼續(xù)飛行，是由于足球具有________，同時他也感到腳疼，說明物體間力的作用是________的。21、一個傘兵在跳傘時，人和設備的總質量是60kg，它在空中勻速直線下降，求：（1）它受到合力多大？答：因為，所以合力為N；（2）空氣的阻力多大？。22、用手拍桌子，手感覺疼，說明力的作用是________．同學們下樓時不能擁擠走得太快，否則前面的同學意外停下來，后面的同學由于________會繼續(xù)前進，容易發(fā)生踩踏事故。三、實驗題。23、在“探究二力平衡的條件”的實驗中。（1）如圖甲所示，將系于玩具小車兩端的細線分別跨過木板兩端的滑輪，并同時增減兩端鉤碼的個數。當兩端鉤碼數相等時，小車將處于狀態(tài)QUOTE)【選填“平衡”或“非平衡”】。這說明，一對平衡力，必須滿足相等的條件；（2）在（1）實驗基礎上，將小車扭轉一個角度，松手后，小車【選填“能”或“不能”】保持平衡，設計此實驗的目的是為了探究兩個力平衡時是否在；（3）部分同學還設計了如圖乙所示實驗方案，比較圖甲和圖乙的兩種方案，圖【選填“甲”或“乙”】的方案更合理，原因是。24、同學們利用如圖甲所示的實驗裝置，測量物體所受的滑動摩擦力。（1）實驗中，應在水平方向拉著木塊做__________直線運動；根據__________得出滑動摩擦力大小等于拉力大小，即等于彈簧測力計示數。（2）“創(chuàng)新”小組在同一木板上，測量了不同壓力下滑動摩擦力的大小，并根據測量數據作出了如圖乙所示的圖像，分析圖像可以得出的結論是：_________________。（3）“牛頓”小組在桌面上也做了同樣的實驗，記錄實驗數據如表，請你根據表格中的數據，在圖乙中描點作出圖像。對比分析兩組圖像你的新發(fā)現是____________________________。次數1234562.03.04.05.06.07.00.81.31.61.92.42.8四、計算題。25、一輛重為50N的小車靜止在水平面上，當用10N水平拉力拉小車時，小車未動：改用更大的力拉小車，使小車在水平面上運動，運動過程中小車受到的阻力是車重的0.12倍。求：（1）用10N水平拉力拉小車未動時，小車受到的摩擦力是多少？（2）小車做勻速直線運動時，水平拉力是多少？26、一個質量為50kg的物體放在水平地面上，在100N的水平拉力作用下做勻速直線運動.求：(1).物體受到的支持力大?。?2).物體受到的摩擦力大小。(g取10N/kg)參考答案一、選擇題。1、關于慣性，下列說法中正確的是（）A.物體靜止時不易推動，所以物體在靜止時比在運動時慣性大B.物體高速運動時不易停下來，所以物體速度越大，慣性越大C.物體不受力時保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，所以物體只有在不受力時才有慣性D.慣性是物體的固有屬性，任何物體在任何情況下，都有慣性【答案】D2、下列實例中，屬于防止慣性造成危害的是（）A．利用盛水容器，潑水澆菜B．抖落雨傘上的水滴C．運動員投擲鉛球D．乘坐汽車系安全帶【答案】D3、體育測試成績計入中考總分，關于體育測試，下列說法中正確的是（）A．引體向上時，靜止掛在橫桿上的測試同學受到的重力與拉力是一對相互作用力B．測試同學跑步快速沖過終點時不能立即停下來，是因為沒有受到力的作用C．測試同學拋出去的實心球在空中能夠繼續(xù)向前，是因為受到手的推力D．立定跳遠時，測試同學鞋底受到的阻力方向和跳遠的方向一致【答案】D4、如圖所示，用線將燈懸掛在天花板上。當燈靜止時，燈所受拉力的平衡力是（）A．線所受的重力 B．燈所受的重力C．燈對線的拉力 D．線對天花板的拉力【答案】B5、如圖所示，重為G的物體A放在粗糙的斜面上處于靜止狀態(tài)，若用一個方向始終沿斜面向上，大小從零開始逐漸增大的變力F作用在物體上，使物體從靜止狀態(tài)逐漸轉變到沿斜面向上運動的整個過程中，對物體受到的摩擦力方向的判斷，下列說法正確的是（）FAFAA．摩擦力方向始終沿斜面向上B．摩擦力方向始終沿斜面向下C．摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下D．摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上【答案】C6、下列現象中主要是為了減小摩擦的是()A．自行車的輪胎凹凸不平B．氣墊船利用壓縮空氣的方法使船體與水面脫離接觸C．戰(zhàn)斗機準備作戰(zhàn)時，拋掉副油箱D．有些北方城市常常在下雪后將煤渣灑在結冰的路面上【答案】B7、一杯水放在列車內的水平桌面上，如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化，則列車的運動狀態(tài)可能發(fā)生的變化是（）①列車突然向右啟動 ②列車突然向左啟動③列車向右運動時突然剎車 ④列車向左運動時突然剎車A.①或② B.①或③ C.②或③ D.②或④【答案】C8、如圖所示，小車在水平面上向右運動，在密閉的車廂里，車頂A處落下一個小鐵球，小鐵球落下的路徑如圖中的虛線所示。在這一過程中，下列表述正確的是（）A．小車在減速運動B．小車在勻速運動C．小車受力不平衡D．小車只受重力和支持力【答案】C9、中國女排憑著“不畏強敵、頑強拼搏、永不言棄”的精神，多次蟬聯世界冠軍。如圖所示的是中國女排參加比賽時的情境。以下說法正確的是（）A．運動員跳起攔網時，相對于排球是靜止的B．扣球時手對球的作用力大于球對手的力C．手對排球的作用力改變了球的運動狀態(tài) D．飛行的排球，若受的外力全部消失它將靜止【答案】C10、在下列事例中，受平衡力作用的物體是()A．正在圓形軌道上運動的過山車B．騰空而起正在加速上升的火箭C．減速進站的火車D．正在勻速上升的電梯【答案】D11、某同學用如圖所示裝置探究"二力平衡的條件"，下列說法不正確的是（）A．為減小摩擦對實驗的影響，應將小車放在光滑的水平桌面上B．改變懸掛在左右兩邊鉤碼的數量，是為了探究平衡的兩個力必須大小相等C．把小車在水平桌面上扭轉一個角度后釋放，是為了探究平衡的兩個力必須在同一條直線上D．圖中小車靜止時，只受到一對平衡力的作用【答案】D12、如圖所示，物體沿斜而勻速下滑，其受力分析正確的是（）【答案】D13、如圖所示，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個木塊，甲木塊用一根細繩拴在左邊固定的豎直墻上?，F在用力把乙木塊從右端勻速地抽出來，所用的力F＝15N，則甲、乙兩個木塊所受到的摩擦力是()A．甲為零，乙受到向右的15N的力B．甲、乙都受到向右15N的力C．甲、乙都受到向左15N的力D．甲、乙均受力15N，甲受向右的力，乙受向左的力【答案】D14、在平直軌道上勻速行駛的火車車廂中，一人豎直跳起，將落在（）A.起跳處前面 B.起跳處后面 C.起跳處 D.無法判斷【答案】C15、如圖所示是人們向空中拋出實心球到實心球落地而停止運動的場景。下列情況中實心球受到平衡力作用的是()A．實心球在空中上升B．實心球從空中下落C．實心球在地上越滾越慢D．實心球停在地上【答案】D16、用手握住油瓶的頸部，油瓶不會滑落，則下列說法中正確的是（）A.手給瓶子的摩擦力小于瓶子的重力B.手給瓶子的摩擦力等于瓶子的重力C.手給瓶子的摩擦力大于瓶子的重力D.手給瓶子的摩擦力與瓶子的重力無關【答案】B二、填空題。17、停止蹬車后，行駛在水平路面上的自行車仍繼續(xù)向前運動一段距離，這是因為自行車具有________，自行車最后還會停下來，這是因為它受到____________的緣故．若路面光滑，自行車將一直做勻速直線運動，牛頓曾對此做過研究，并總結出____________定律?！敬鸢浮繎T性阻力(摩擦力)牛頓第一18、有一輛小車重1200N，受到的牽引力是200N，車在水平面上向右做勻速直線運動，車受到的阻力是N，地面對車的支持力是N?！敬鸢浮?00；120019、用2N的水平拉力拉著一木塊在水平桌面上做勻速直線運動，突然將拉力增大到5N，則此時木塊受到桌面的摩擦力大小為_________N，木塊做_________（選填“加速”“減速”或“勻速”）運動；若將拉力減小到1N，木塊最后靜止時受到的摩擦力大小為____________N（過程中拉力方向不變）。【答案】2加速120、小強同學在踢足球時，用力踢向足球，足球受力后騰空而起。球離開腳后能在空中繼續(xù)飛行，是由于足球具有________，同時他也感到腳疼，說明物體間力的作用是________的?！敬鸢浮繎T性相互21、一個傘兵在跳傘時，人和設備的總質量是60kg，它在空中勻速直線下降，求：（1）它受到合力多大？答：因為，所以合力為N；（2）空氣的阻力多大？?！敬鸢浮咳撕驮O備勻速下降，處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用0600N22、用手拍桌子，手感覺疼，說明力的作用是________．同學們下樓時不能擁擠走得太快，否則前面的同學意外停下來，后面的同學由于________會繼續(xù)前進，容易發(fā)生踩踏事故?！敬鸢浮肯嗷サ?/p>

慣性三、實驗題。23、在“探究二力平衡的條件”的實驗中。（1）如圖甲所示，將系于玩具小車兩端的細線分別跨過木板兩端的滑輪，并同時增減兩端鉤碼的個數。當兩端鉤碼數相等時，小車將處于狀態(tài)QUOTE)【選填“平衡”或“非平衡”】。這說明，一對平衡力，必須滿足相等的條件；（2）在（1）實驗基礎上，將小車扭轉一個角度，松手后，小車【選填“能”或“不能”】保持平衡，設計此實驗的目的是為了探究兩個力平衡時是否在；（3）部分同學還設計了如圖乙所示實驗方案，比較圖甲和圖乙的兩種方案，圖【選填“甲”或“乙”】的方案更合理，原因是?！敬鸢浮浚?）平衡；大?。?）不能；同一條直線上（3）甲；減小摩擦對實驗的影響24、同學們利用如圖甲所示的實驗裝置，測量物體所受的滑動摩擦力。（1）實驗中，應在水平方向拉著木塊做__________直線運動；根據__________得出滑動摩擦力大小等于拉力大小，即等于彈簧測力計示數。（2）“創(chuàng)新”小組在同一木板上，測量了不同壓力下滑動摩擦力的大小，并根據測量數據作出了如圖乙所示的圖像，分析圖像可以得出的結論是：_________________