我的讀書故事主題征文

我的讀書故事主題征文我的讀書故事主題征文篇一要說(shuō)到我的讀書故事，那得追溯到我人生旅途的起點(diǎn)嘍！我估計(jì)我還在媽媽肚里的時(shí)候，就開(kāi)始對(duì)書感興趣了——我媽媽就是一個(gè)書迷，特殊時(shí)期行動(dòng)不便，讀書就是她每一天最大的享受。我出生之后很自然的愛(ài)上了書，雖然不識(shí)字，但是個(gè)性愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，每一天晚上不聽(tīng)媽媽講故事就睡不著覺(jué)；媽媽上班的時(shí)間，就用錄音機(jī)放故事給我聽(tīng)。我就此開(kāi)始了我的“聽(tīng)書〞生涯。兩三歲的時(shí)候，我上幼兒園，開(kāi)始認(rèn)字了，媽媽就買了一些帶有插圖和拼音的兒童讀物給我。一捧起書，我就被書迷住了：插圖漂亮，兒歌朗朗上口，故事新奇好玩。我從此和書結(jié)下了不解之緣。我真正接觸文學(xué)讀物，是在上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始讀一些兒童小說(shuō)，越看越愛(ài)，越愛(ài)越看，一頭扎進(jìn)去，再也拔不出來(lái)了。一開(kāi)始讀書，誰(shuí)說(shuō)話我也聽(tīng)不見(jiàn)，成了一個(gè)真正的“小書蟲(chóng)〞。上三、四年級(jí)的時(shí)候，我接觸到楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳系列》和《笑貓日記系列》?！缎ω埲沼洝分行ω埖慕?jīng)歷時(shí)刻讓我牽腸掛肚，她和一只老鼠交朋友、管一只烏龜叫“大師〞，為一只有自閉癥的虎皮貓辦畫展……笑貓的思維方式令我深表佩服：在烏龜大師的交談中、在大自然游歷過(guò)程中，她不僅僅讀懂了孩子的心靈，還領(lǐng)略了人生真諦！五年級(jí)以來(lái)，我有了自己的讀書目標(biāo)：通讀商曉娜、笑晨曦和鄭淵潔的童書。商曉娜阿姨的《拇指班長(zhǎng)系列》、《同桌秘密系列》想象豐富、描述細(xì)致，給我留下了深刻的印象；笑晨曦姐姐的《怪獸學(xué)校系列》文筆簡(jiǎn)單、幽默幽默，造就了我“到哪兒都能找到樂(lè)子〞的性格；鄭淵潔的書我最愛(ài)讀，他風(fēng)格獨(dú)特，時(shí)不時(shí)還會(huì)冒出一些我受用不盡的“鄭氏名言〞來(lái)，在對(duì)他的學(xué)習(xí)中也慢慢養(yǎng)成了我此刻“個(gè)性鮮明〞的文風(fēng)。此刻，我一見(jiàn)到我心儀的書，還是會(huì)毫不猶豫的撲上去，就像饑餓的人撲在面包上一樣，不管不顧，狼吞虎咽。誰(shuí)讓我是“骨灰級(jí)的書蟲(chóng)〞呢！這就是我的讀書故事。如果說(shuō)人生是一段旅程，書就是我人生旅途中百看不厭的風(fēng)景。我會(huì)看著這美麗的風(fēng)景一向走到人生的終點(diǎn)。你信嗎？我的讀書故事主題征文篇二莎士比亞說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我非常贊同這句話，因?yàn)闀沁@個(gè)世界上不可缺少的東西，沒(méi)有了書，這個(gè)世界就會(huì)變得無(wú)趣，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。在我還沒(méi)學(xué)拼音時(shí)，就喜歡拿著書亂翻，可是一點(diǎn)都看懂，就搖媽媽的手，一邊搖一邊喊：我要看書，我要看書！媽媽拗不過(guò)我，只好去書店買了幾本圖畫書給我，我雖然看不懂文字，但我看得懂圖畫。不一會(huì)兒，我就不哭了，津津有味地拿起書看了起來(lái)。我學(xué)了拼音后，媽媽就改買注音的故事書給我了，因?yàn)橘I注音書有很大的好處：既能提升我的拼音能力，又能滿足我看書的心愿，還能增長(zhǎng)知識(shí)，一舉三得呀！時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我就從幼兒園小朋友變成了五年級(jí)學(xué)生。有一次上課，老師說(shuō)：讀書就像是一次次精神盛宴，雖飽含艱辛，但收獲了知識(shí)與智慧。我聽(tīng)了，想：人生就像是一次旅行，旅途中難免會(huì)遇到困難，留下心靈創(chuàng)傷，而書就是唯一能治療心靈創(chuàng)傷的心理醫(yī)生。我的讀書故事主題征文篇三我的書架上有很多書：一套《中國(guó)少年百科全書》、五本《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《新世紀(jì)少兒百科》、《上下五千年》、《假如給我三天光明》、《成語(yǔ)故事》。聽(tīng)我奶奶說(shuō)，我還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，奶奶就買書讀給我聽(tīng)了。有一次奶奶讀《七只小羊的故事》時(shí)，我聽(tīng)著聽(tīng)著，就哭起來(lái)了。原來(lái)，我覺(jué)得那六只被吃掉的小羊太可憐了。奶奶說(shuō)我真聽(tīng)得懂故事。爸爸媽媽知道了，就買了兩本圖文并茂的《365夜故事》，每天讀一篇，我看著圖，聽(tīng)得津津有味。上一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，也識(shí)了很多字，就看起帶拼音的書了。讀書時(shí)，我沉浸在書的海洋里，時(shí)而伴著主人公開(kāi)心地笑，時(shí)而隨著主人公傷心地哭，時(shí)而和主人公去探險(xiǎn)……書讓我入了迷。有件事讓我終生難忘，至今還覺(jué)得十分有趣：一天，我正在房間里聚精會(huì)神地看書，奶奶叫我洗頭。因?yàn)樘K州話中的“洗”像“大”，所以正在看書的我把洗頭聽(tīng)成了“大便”，就回答說(shuō)“大不出！”奶奶又喊“洗頭”我還是回答說(shuō)“大不出！”直到奶奶用普通話說(shuō)，我才回過(guò)神來(lái)。書，使我增長(zhǎng)知識(shí)，讓我的大腦更加充實(shí)。我讀了《中國(guó)少年百科全書自然》懂得了宇宙的演化、大地的變遷、生物的進(jìn)化、動(dòng)植物的形態(tài)等知識(shí)。書，使我進(jìn)步。原來(lái)，我做作業(yè)一碰到難題就畏縮。后來(lái)，我讀了《綠野仙蹤》，主人公多蘿茜不怕西方女巫，勇敢地和她戰(zhàn)斗。從此，我一想到多蘿茜的勇敢精神，就繼續(xù)做作業(yè)。讀書，給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，更給我?guī)?lái)了戰(zhàn)勝困難的勇氣。我的讀書故事主題征文篇四“丑小鴨低頭一看，湖里映出他的影子，雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，丑小鴨驚呆了.”媽媽合上了書，故事已經(jīng)講完了?？沙撩杂诠适碌奈遥X海中卻依然浮現(xiàn)著那只漂亮的白天鵝。“媽媽，我也能變成白天鵝嗎？”“當(dāng)然，孩子。只要你勇敢、自信，你就是這只美麗的天鵝”。我得意地笑了。要知道，那時(shí)的我沒(méi)有漂亮的外貌，沒(méi)有開(kāi)朗的性格，更沒(méi)有一張蜜似的甜嘴。我整天粘著凳子，呆滯的目光看著嬉鬧的小朋友。每天陪伴我的，只有孤獨(dú)。可那天，我愛(ài)上了這只丑小鴨，愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了閱讀給予我的微妙力量。我開(kāi)始拼命地翻閱圖畫書，從書中獲取快樂(lè)。我認(rèn)識(shí)了幸運(yùn)的灰姑娘，知道了灰姑娘也能擁有水晶鞋，也能擁有一位王子；認(rèn)識(shí)了惡毒的皇后，原來(lái)真正的美麗是要有一顆善良的心；認(rèn)識(shí)了“傻子”小克勞斯，懂得了做人要樸實(shí)，不能太貪心。漸漸地，書已成了我最交心的朋友，它高興，我會(huì)手舞足蹈；它傷心，我會(huì)黯然流淚；它煩惱，我會(huì)出謀劃策我的雙眼因書流露光彩，我的心情因書波濤起伏。書猶如點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，滋潤(rùn)了我的心田，更如一雙無(wú)形的手，拉近我與同學(xué)的距離。在我們班，不知何時(shí)組成了一支以閱讀大王孫拓為領(lǐng)的“讀書團(tuán)隊(duì)”。每天一下課，幾位喜歡閱讀的同學(xué)就抓起幾本書，離開(kāi)自己的位置，圍成一團(tuán)，爭(zhēng)先恐后地談?wù)撈饡乙部傁矚g悄悄地湊到一旁，托著下巴聆聽(tīng)，望著他們津津樂(lè)道地談?wù)?，我也很想?yún)⑴c進(jìn)去。于是我默默地記下了他們討論的這幾本書。從此，圖書館就成了我的另一翻天地，有時(shí)一呆就是半天。慢慢地，我也會(huì)無(wú)聲地呆在他們的旁邊，默默聽(tīng)著他們的激烈討論，聽(tīng)到精彩處，我也會(huì)開(kāi)始情不自禁地發(fā)表一句自己的想法，還得到大家的一致認(rèn)可，那時(shí)的我別提有多竊喜了。久而久之，我也巧妙地融進(jìn)了這個(gè)大集體。令我印象最深的，就是他們前段時(shí)間掀起的“歷史潮”。我也跟著潮流，開(kāi)始閱讀有關(guān)歷史的書目。特別是《明朝那些事》這本書，很受大家的歡迎。我也等不及，就馬上去圖書館借閱。剛翻閱第一章，我就大跌眼鏡：堂堂皇帝朱元璋，不是出身于貴族，而只是一位普通的貧農(nóng)！更不是什么秀才舉人進(jìn)士了！那他又是怎么樣當(dāng)上皇帝的呢？我?guī)е淮蠖褑?wèn)題，迫不及待地往下看，一頁(yè)，十頁(yè)，三十頁(yè)我越看越快，想更快地了解朱元璋。不知不覺(jué)中，時(shí)間一溜煙就過(guò)去了，直到我眼睛都花了，肩膀也酸了，才不得不休息一下。第二天，“讀書團(tuán)隊(duì)”的隊(duì)員們，又在那侃侃而談了。我也興奮地湊了進(jìn)來(lái)，口若懸河地講了起來(lái)：“昨天我也看了《明朝那些事兒》，孫拓介紹的，確實(shí)是好看！沒(méi)想到朱元璋他竟然是貧農(nóng)出身！這太可笑了！我真想知道他最后是怎么當(dāng)上皇帝的，我覺(jué)得他肯定靠武力來(lái)稱霸的，你們說(shuō)呢？”“這可不一定，我認(rèn)為他是靠智慧取勝！”我也毫不羞澀的爭(zhēng)辯起來(lái)：“既然朱元璋既不是舉人，也不是進(jìn)士，那么他肯定不會(huì)靠智慧去取勝，反而相對(duì)來(lái)說(shuō)武力還會(huì)更加出才，他一定是靠武力的！”我非常果斷，可另一位同學(xué)也不甘心，非說(shuō)朱元璋是靠智慧取勝，不然之后國(guó)家怎么會(huì)治理的這么好。就這樣，你一句，我一句，我們陶醉在了故事的情節(jié)猜測(cè)中，陶醉在了作者語(yǔ)言的魅力中，我們仿佛正在探尋歷史的長(zhǎng)河。這一刻，陪伴我的不只是書，還有那一群我心里一直默默羨慕的同學(xué)，我已邁出我的步子，去迎向他們，融入他們，也已牢牢地成為他們的一員。那個(gè)膽怯、孤獨(dú)的我早已不復(fù)存在，站在這里的，是一個(gè)充滿自信，擁有友誼的“白天鵝”?！俺笮▲啞痹跁囊I(lǐng)下，完成了它華麗的蛻變。我的讀書故事主題征文篇五我以前不怎么喜歡看書，每次我在看電視的時(shí)候，媽媽總是催我看書。媽媽說(shuō)書可以增長(zhǎng)知識(shí)，也可以讓我們開(kāi)拓視野，還可以提高我們的寫作水平。有一次，我拿起書看著看著就趴著睡著了，等醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書上有一頁(yè)濕了，原來(lái)是我的口水流上去了。到現(xiàn)在那一頁(yè)雖然干了，但還是皺巴巴的。每次我看到那一頁(yè)的時(shí)候就覺(jué)得好笑，它在時(shí)刻提醒我不能在看書的時(shí)候再睡著了。后來(lái)我慢慢喜歡上看書了，我看過(guò)《小貝流浪記》、《小豬唏哩呼?！贰ⅰ缎〔碱^奇遇記》等書。我最喜歡的書是楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》。里面的馬小跳最有意思了，他一出生就會(huì)跳而且很愛(ài)跳，他被人綁架，利用自己的聰明智慧成功逃脫。整個(gè)故事非常有趣，我常常看得入了迷。我們學(xué)過(guò)一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。所以，我以后要多看書、多讀書。讀書是快樂(lè)的，我要學(xué)會(huì)慢慢品嘗，領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的精華。我的讀書故事主題征文篇六莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睍拖袷且晃粺o(wú)聲的老師，默默地伴隨著我，指引著我成長(zhǎng)。從我上幼兒園起，我就特別喜歡讀書，上了小學(xué)后，我的讀書量就更大了，家里的書柜上擺滿了各種書籍，有童話寓言類的，有人物傳記類的，有歷史典故類的，也有益智思維類的，而其中，我最喜愛(ài)讀的是歷史類的書。每次去新華書店，我就迷失在書海了。記得是三年級(jí)的暑假，我和媽媽去書店，媽媽幫我去選購(gòu)學(xué)習(xí)方面的教輔用書，我則直接去了史書柜臺(tái)，看到一本新上架的《兩宋風(fēng)云》，隨手翻閱了起來(lái)。這本書的作者以生動(dòng)有趣的敘事方式展開(kāi)講述，我一下子就被吸引了，書中描繪的是從靖康之變到高宗退位四十多年的歷史變幻，其故事生動(dòng)精彩、有血有肉，讀著讀著，我就完全沉浸到書中去了，連媽媽什么時(shí)候來(lái)到我身邊的都不知道，直到被媽媽抽掉手上的書才回過(guò)神來(lái)。媽媽問(wèn)：“又發(fā)現(xiàn)什么好看的書啦？看得這么入迷，連我叫你都不知道。”我疑惑地看向媽媽：“你叫我了嗎？”媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：“當(dāng)然了，在你身邊連叫你三聲都不理我?！蔽译S即向媽媽介紹起了這本書，媽媽說(shuō)：“是不是想把它買回家?。俊蔽艺{(diào)皮地說(shuō)：“媽媽，你真是太懂我了?！辟I回了這本書，我如饑似渴地看了起來(lái)，連吃飯睡覺(jué)都不舍得放下書。也因此，我被媽媽稱為“小書蟲(chóng)”?！傍B(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。”讀書，讓我學(xué)到知識(shí)，也讓我懂得道理；讀書，帶給我樂(lè)趣，也給予我力量。我愛(ài)書，更愛(ài)讀書！我的讀書故事主題征文篇七“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我從小就是個(gè)上進(jìn)的孩子，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就和書結(jié)下了不解之緣，因此，我嘗遍了讀書的酸、甜、苦、辣……下面讓我們一起來(lái)品品一下我讀書的滋味吧！書的滋味是甜的。偶然的一次無(wú)聊之際，我隨便翻了幾本笑話書。這一看可不得了，書里的情節(jié)逗得我哈哈大笑，心情也隨之一振。從這以后我無(wú)聊之際，不開(kāi)心之時(shí)總會(huì)捧起一本笑話書，笑聲讓我把傷心拋到了九霄云外，使我豁然開(kāi)朗。我還舉一反三，巧妙地把這種“快樂(lè)學(xué)習(xí)法”應(yīng)用到了學(xué)習(xí)中，學(xué)得更加起勁，更快樂(lè)了，成績(jī)也開(kāi)始名列前茅——成功時(shí)的滋味呀，甜甜的，真好！書的滋味是酸的。我讀書是無(wú)比癡迷的，讀到書中的人物身世悲慘時(shí)，我的眼淚便會(huì)情不自禁地潸然淚下，甚至是茶不思飯不飲，由此更加珍惜現(xiàn)在的生活幸福。每當(dāng)看到故事中的人物在逆境和厄運(yùn)中憤然崛起時(shí)，也會(huì)淚流滿面，當(dāng)然心酸中更多了份欣慰和鞭策——癡讀流淚的感覺(jué)呀，酸酸的，也很享受！書讀得多了，慢慢地我對(duì)書的滋味又有了新的體驗(yàn)。以前我看書大多都是選擇自己喜歡的書，不感興趣的書往往都是囫圇吞棗，不求甚解。在老師的引導(dǎo)下，我漸漸明白了：書像吃飯一樣，不能偏食，否則會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。于是，我開(kāi)始學(xué)著為自己“配制”營(yíng)養(yǎng)套餐——看自己感興趣的書，必須接著配讀兩本或科技或歷史或名著的書，并開(kāi)始積累一些絕詞佳句，學(xué)寫一些人物描寫，寫一寫自己的讀書感受……漸漸的，我的作文水平又提高了許多，也從書中學(xué)到了許多對(duì)自己有用的道理。真是“讀書，如同在和一位偉人談話?！蹦欠N滋味呀，真的有如“茅塞頓開(kāi)”！我的讀書故事主題征文篇八俗話說(shuō)：“開(kāi)心的事情容易忘，但讓人感到傷心的事恐怕一輩子也不會(huì)忘記。”至今，有一段小小的回憶，它是我三輩子也不會(huì)忘記的。那一個(gè)上午我無(wú)精打采的，對(duì)什么也沒(méi)有“感覺(jué)”，想找點(diǎn)樂(lè)趣，于是我開(kāi)始東張西望。哦，想起來(lái)了，我昨天看的一本書還沒(méi)讀完呢！我立時(shí)來(lái)了精神，拿出那本書津津有味地讀起來(lái)。不知不覺(jué)中，上課鈴打響了，可是我還沉迷于那本閑書中。怎么辦呢？我愛(ài)不釋手，小腦袋瓜飛速地旋轉(zhuǎn)著。呵呵，我可以把它藏在桌肚里看啊！一時(shí)間，我為自己的小聰明差點(diǎn)笑出聲來(lái)。“上課！”老師神采飛揚(yáng)地走進(jìn)教室?！袄蠋熌茫　弊ê?，我瞄了一眼臺(tái)上的老師，見(jiàn)無(wú)異常舉動(dòng)，就將目光探進(jìn)抽屜，執(zhí)行我的“秘密行動(dòng)”了。為了安全起見(jiàn)，我把書的上方靠在