2024年高二語文上學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)：名篇名句默寫考題猜想（解析版）

高二上期末考試名篇名句默寫考題猜想（解析版）

真題闖關(guān)+易錯易混+重點必

真題闖關(guān)

（一）（23-24高二上?河北邯鄲?期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）在《〈論語〉十二章》中，曾子認(rèn)為讀書人（有志之士）任重道遠(yuǎn)，具體表現(xiàn)

為“"和"

（2）《春江花月夜》中，清明澄澈的天地宇宙，仿佛使人進(jìn)入了一個純凈的世界，

這就自然地引起了詩人的遐思冥想的句子：";

（3）《將進(jìn)酒》中，":"兩句是詩人的豪情，也是他

的憤慨之語，充分肯定"飲者"的地位。

【答案】仁以為己任死而后已江畔何人初見月江月何年初照人

古來圣賢皆寂寞惟有飲者留其名

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句及文學(xué)常識的能力。

易錯字詞有：“已”“畔”“惟”。

（二）（23-24高二上?湖南長沙?期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《屈原列傳》中“，〃兩句明確指出了屈原詩作以小見大、由淺入

深的藝術(shù)特色。

（2）杜甫在《詠懷古跡五首?其五》中留下“伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹”的

名句，陸游在《書憤》中也留下了與此內(nèi)容相關(guān)的名句：“，?！?/p>

（3）孟子倡導(dǎo)“生于憂患，死于安樂”的理念，影響深遠(yuǎn)。你還知道哪些理念與此類

似的古代名句呢？比如“，”兩句。

【答案】其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠(yuǎn)出師一表真名世千

載誰堪伯仲間憂勞可以興國逸豫可以亡身（人無遠(yuǎn)慮，必有近憂）

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。

易錯字詞：指、邇、見、義、堪、逸、慮。

（三）（23-24高二上?河北石家莊?期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）司馬遷《屈原列傳》中，“:"兩句運用對比手法對《離騷》

進(jìn)行評價，認(rèn)為其能夠借平常淺近的事物來闡發(fā)博大深遠(yuǎn)的意蘊(yùn)。

（2）陸游借南宋人民抗金的兩次勝利，抒發(fā)自己如山的報國壯志的句子是

（3）《過秦論》中，賈誼極寫陳涉兵微勢弱卻能振臂一揮令“:”,

最終強(qiáng)秦被山東豪杰推翻。

【答案】其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠(yuǎn)樓船夜雪瓜洲渡

鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)天下云集響應(yīng)贏糧而景從

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。

易錯字詞：指、邇、瓜洲渡、贏、景。

（四）（23-24高二上?河北邢臺?期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）司馬遷《屈原列傳》中，“，"兩句對屈原文章文平意深、

言近旨遠(yuǎn)的特點進(jìn)行了評價。

（2）張若虛《春江花月夜》中，寫出江水、天空成一色，沒有些微灰塵，只有明

亮的一輪孤月高懸空中的兩句是“，

（3）李白《將進(jìn)酒》中，用比興手法顯示黃河的宏偉氣魄和浩大聲勢的兩句是

【答案】其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠(yuǎn)江天一色無纖塵皎

皎空中孤月輪君不見黃河之水天上來奔流到海不復(fù)回

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。

易錯字詞：指、邇、纖、皎、回。

（五）（23-24高二上?湖北荊州?期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）在《春江花月夜》中，張若虛面對清明澄澈的天地宇宙，頓生遐思冥想，追

問道：“??”

（2）在《答司馬諫議書》中，針對司馬光“生事”的指責(zé)，王安石回復(fù)說，

“2",不能算是制造事端。

（3）《列子?湯問》中的“匏巴鼓琴而鳥舞魚躍”極寫音樂之美妙，李賀《李憑

箜篌引》中“"和蘇軾《赤壁賦》中""兩句都是化用此句。

【答案】江畔何人初見月江月何年初照人舉先王之政以興利除弊

老魚跳波瘦蛟舞舞幽壑之潛蛟

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。

易錯字詞：“畔”“初”“舉”“弊”“瘦蛟”“壑”“潛”。

（六）（23-24高二上?湖北武漢?期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《過秦論》中運用比喻的手法寫天下豪杰像云一樣聚集，人們主動擔(dān)著糧食

追隨陳勝起義大軍的句子是：“;

（2）如果要告誡人們注重細(xì)節(jié)，防微杜漸，避免“積羽沉舟，群輕折軸"之患，

可以借用歐陽修《伶官傳序》中“:"這兩句話。

（3）李商隱《錦瑟》中的“1"兩句，用陰陽冷暖的不同境

界展現(xiàn)了高潔的感情、執(zhí)著的愛慕和無盡的哀思。

【答案】天下云集響應(yīng)贏糧而景從夫禍患常積于忽微而智勇多困

于所溺滄海月明珠有淚藍(lán)田日暖玉生煙

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。

注意重點字詞的寫法，如“贏”“景”“溺滄”等。

（七）（22-23高二上?湖北宜昌?期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）在《屈原列傳》（節(jié)選）中，運用對偶的修辭，說明《國風(fēng)》與《小雅》各自特

點的兩句："[

（2）《過秦論》中，寫陳涉高舉義旗之后，天下人紛紛響應(yīng)，蜂擁而至的句子是：

（3）高適的《燕歌行》中揭露“漢軍”將軍和士兵苦樂不均、生死迥異的地位和待遇，

暗示了必敗原因的句子：“2!”

【答案】《國風(fēng)》好色而不淫《小雅》怨誹而不亂天下云集響應(yīng)贏

糧而景從戰(zhàn)士軍前半死生美人帳下猶歌舞

【詳解】本題考查學(xué)生識記名篇名句的能力。

易錯字：“淫”“誹”“贏”“景”“帳”。

（八）（23-24高二上?湖南永州?期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）“魚雁傳書”的典故寄予了人們美好的理想，《春江花月夜》中

“,_________"兩句就以之含蓄地表達(dá)了書信不能往來的相思之苦。

（2）《六國論》中，蘇洵用精妙的比喻“，”,形象地批判了

六國的賄賂行為。

（3）詩人常借“容貌變化”抒發(fā)情感，如“，"。

【答案】鴻雁長飛光不度魚龍潛躍水成文以地事秦猶抱薪救火

塵滿面鬢如霜（雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改/君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青

絲暮成雪）

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。

注意重點字詞的寫法，如“度”“潛”“事”“鬢”“砌”等。

（九）（23-24?浙江寧波?期末）補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。

（1）《過秦論》和《六國論》都是總結(jié)前朝滅亡的教訓(xùn)L給后來者以警告的文章?！哆^

秦論》強(qiáng)調(diào)秦朝滅亡的原因是“《六國論》論述六國滅亡的原因是

（2）《列子?湯問》中“匏巴鼓琴而鳥舞魚躍”借動物的動作來寫音樂之美妙,

與之類似的還有李賀《李憑箜篌引》中的“"和蘇軾《赤壁賦》中的

（3）二十八星宿是中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分之一，它們的名稱經(jīng)常出現(xiàn)在

古詩文中，如"，

【答案】仁義不施而攻守之勢異也弊在賂秦（也）老魚跳波瘦蛟舞

舞幽壑之潛蛟捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長嘆（月出于東山之上，徘徊于斗

牛之間）

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。

易錯字：“弊”“蛟”“壑”“捫”“膺”。

（+）（23-24高二上?湖南衡陽?期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《五代史伶官傳序》中引用完《尚書》中的話，順勢引申出

“,”的道理,對莊宗的"成敗之跡”作了理論

性的概括，說明盛衰之理的本源在于“人事"。

（2）高適《燕歌行》中，"2”兩句揭露了

軍中將軍和士兵苦樂不均、生死迥異的地位和待遇。

（3）《紅樓夢》與唐詩的關(guān)系可謂千絲萬縷。書中道：“蝸皇氏只用了三萬六千

五百塊，只單單剩了一塊未用，便棄在此山青填峰下?！贝颂幱玫渑c李賀《李憑

箜篌引》""句相同，而林黛玉"瀟湘妃子"別號的由來則與

《李憑箜篌引》中的""句所用典故相同。

【答案】憂勞可以興國逸豫可以亡身戰(zhàn)士軍前半死生美人帳下猶

歌舞女婿煉石補(bǔ)天處江娥啼竹素女愁

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。

注意重點字詞的寫法，“逸”“豫”“帳”“蝸”“煉”“娥”“啼”。

（十一）（2024?浙江?一模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《擬行路難?其四》以“水”喻人，比喻高低貴賤不同處境的兩句是：

（2）《歸去來兮辭》中，和“往者不可諫，來者猶可追”表達(dá)的意思相近的兩句是:

（3）龍，是中國古代神話中的動物，為鱗蟲之長，是中華民族的象征之一。寫出兩句

含有“龍”的詩句：，。

【答案】瀉水置平地各自東西南北流悟已往之不諫知來者之可追

玉壺光轉(zhuǎn)一夜魚龍舞（熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔/上有六龍回日之高標(biāo),

下有沖波逆折之回川/鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文）

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。

易錯字有：“瀉”“已”“殷”“巔”“度”“文”。

(十二)(23-24高二上?湖南長沙?期末)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《屈原列傳》高度評價《離騷》的寫作內(nèi)容，認(rèn)為其體現(xiàn)道德意義與國家治

理原則的兩句話是：2o

(2)《書憤》在今昔對比中更強(qiáng)烈地抒發(fā)了歲月蹉蹈、壯志難酬情懷的詩句

是：!。

(3)李商隱《錦瑟》中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的

句子是：，O

【答案】明道德之廣崇治亂之條貫塞上長城空自許鏡中衰鬢已先

斑此情可待成追憶只是當(dāng)時已惘然

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。

默寫時需要注意以下生詞：崇、貫、塞、鬢、追、惘。

(十三)(23-24高二上?湖南長沙?期末)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)在《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為屈原作《離騷》的原因是“怨生”，而導(dǎo)致

的直接原因是因為屈原的誠實與忠心不被善待，這兩句

是!。

(2)《過秦論》中“:"兩句，形象地描寫了秦始

皇得到天下后，派遣得力的將領(lǐng)、士兵守衛(wèi)要塞，盤問過往行人的情景。

(3)歐陽修《五代史伶官傳序》中的“;”兩句，

與孟子的名句"生于憂患，死于安樂"有異曲同工之妙。

(4)知人不易，人們不被理解或者被誤解的情況很普遍。對此，孔子的看法是

“:”,即應(yīng)該推己及人，站在他人的立場上考慮

問題，理解他人。

(5)孔子論政，認(rèn)為治理一個有千輛兵車的國家，不僅需要謹(jǐn)慎認(rèn)真對待工作，

信實無欺，還需要“2。”

【答案】信而見疑忠而被謗良將勁弩守要害之處信臣精卒陳利兵

而誰何憂勞可以興國逸豫可以亡身不患人之不己知患不知人也

節(jié)用而愛人使民以時

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。

易錯字詞有：謗、弩、逸豫、患。

(十四)(2024?湖南岳陽?一模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)在寫景抒情類作品中，“江”與“月”是一對常見的意象?！洞航ㄔ乱埂?/p>

中，張若虛通過“”兩句,以"江”為場景，以“月"為主體營造出一

個清明澄澈的純凈世界。

(2)在《屈原列傳》中，司馬遷通過“”兩句,以大小、遠(yuǎn)近兩

組反義詞強(qiáng)調(diào)了《離騷》的言簡意深，含蓄雋永。

(3)六國為秦所滅，秦歷二世而亡，這一段歷史歷來深受關(guān)注。探討六國、秦朝

滅亡的詩文很多，賈誼在《過秦論》中認(rèn)為秦滅亡的原因是“":蘇洵在

《六國論》中認(rèn)為：六國的破滅，不是因為武器不鋒利，仗打得不好，根本原因

在于"_______

【答案】江天一色無纖塵皎皎空中孤月輪其稱文小而其指極大舉

類邇而見義遠(yuǎn)仁義不施而攻守之勢異也弊在賂秦也

【詳解】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確默寫名篇名句的能力。

易錯字詞有：纖、皎、邇、弊、賂。一

（十五）（23-24高二上?湖南益陽?期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）儒道學(xué)說看似矛盾對立，但思想不乏相通之處。儒家經(jīng)典《尚書》中有“為山九

徹，功虧一簧”，而我們學(xué)的《〈老子》四章》的.就有“，”的相似觀點。

（2）《江城子?十年生死兩茫?！芬辉~中，表現(xiàn)詞人夢里歸鄉(xiāng)，與妻子相見時，“執(zhí)

手相看淚眼，竟無語凝噎”情形的兩句":

（3）“搗衣”“搗衣聲”“搗衣砧”在古詩中經(jīng)常出現(xiàn)，常用來表達(dá)深沉的思念。請

寫出含有以上三個意象中任一意象的兩句唐詩“:”o

【答案】民之從事常于幾成而敗之相顧無言惟有淚千行玉

戶簾中卷不去搗衣砧上拂還來（長安一片月，萬戶搗衣聲）

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。

注意重點字詞的寫法，如“顧”“惟”“搗”“砧”“拂”等，要理解字義去記憶。

易錯易混

（十六）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）近來班上攀比、游玩之風(fēng)頗盛，魏老師在課上建議同學(xué)摘錄《諫太宗十思疏》里

的""和""兩句作為座右銘，勉勵大家要節(jié)儉、游玩要有節(jié)制。

（2）古人常發(fā)生命之思：有感喟止命短暫的，如《赤壁賦》中的“”；有

的則表示雖然個人的生命短暫即逝，但人類存在則足綿延長久的，如《春江花月夜》中

的"_______

（3）古人對“窗”別有情懷，一扇窗，猶如一個畫框，鑲嵌著作者的人生悲歡。高中

古詩文里的“窗”常常傳達(dá)出作者特有的審美情趣和生命感悟，如：

【答案】居安思危戒奢以儉哀吾生之須臾人生代代無窮已

倚南窗以寄傲審容膝之易安（何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時）

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。

注意重點字詞的寫法，如'‘戒”“須臾”“已”“倚”“膝”等。

（十七）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）蘇洵在《六國論》中指出，六國君主如果能“，〃齊心協(xié)力對付

秦國，秦國恐怕早就應(yīng)付不暇了。

（2）古人善于借“雨”來描寫音樂，如《李憑箜篌引》中“____"句以"雨"烘托

箜篌聲的高亢瞭亮，又如《琵琶行》中"____"句用"雨"形容琵琶聲的沉重急促。

（3）“鹿”音同“祿”，世人常將其作為“長壽安康、仕途美好”的象征；“鹿”

幽居山林，生活習(xí)性恬淡安靜，文人也常借其表達(dá)隱逸與超脫情懷，如

【答案】以賂秦之地封天下之謀臣以事秦之心禮天下之奇才石破天驚

逗秋雨大弦嘈嘈如急雨且放白鹿青崖間須行即騎訪名山（況吾與子漁

樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿/呦呦鹿鳴，食野之蘋）

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。

易錯字詞：賂、逗、嘈、即、漁樵、渚、麋、呦、蘋。

（十八）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)在《屈原列傳》中，司馬遷通過“，"兩句，以大小、遠(yuǎn)近兩組反

義詞強(qiáng)調(diào)了《離騷》的言簡意深，含蓄雋永。

(2)“治國必治邊?！薄哆^秦論》中，“，"形象地描寫了秦始皇統(tǒng)

一六國后，派得力將領(lǐng)、士兵守衛(wèi)要塞的情景。

(3)“吾嘗跛而望矣，不如登高之博見也?！钡歉咄h(yuǎn)是古人的一個習(xí)慣，例如詩句

“，”就描繪了登上高處所見到的壯闊美景。

【答案】其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠(yuǎn)良將勁弩守要害之處

信臣精卒陳利兵而誰何無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來(吳楚東南加，乾坤

日夜浮/千里澄江似練，翠峰如簇/彩舟云淡，星河鷺起/落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分

明/造化鐘神秀，陰陽割昏曉)

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。

注意重點字詞的寫法，如“指”“邇”“弩”“何”“蕭”“訴”“簇”等。

(十九)補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。

(1)我們讀屈原的《離騷》，發(fā)現(xiàn)屈原在文章中經(jīng)常用香花芳草作比喻，關(guān)于這

一點，司馬遷在《屈原列傳》中作出了自己的解釋：":?！?/p>

(2)高適《燕歌行并序》中，“"通過前方的急報側(cè)面寫出了敵人

進(jìn)攻速度之快，""則直接描寫了敵軍侵襲時的來勢洶洶。

(3)李賀《李憑箜篌引》中，“"一句引用了女嫻煉石補(bǔ)天的典故，

而""一句和《紅樓夢》中林黛玉"瀟湘妃子”的別號由來所用典故相同。

(4)李商隱《錦瑟》中，化用典故，表示美好愿望終如煙云、可望而不可即的詩

句是“___________2____________

(5)《書憤》中，頷聯(lián)“2”兩句擷取了兩個最能體現(xiàn)“氣

如山"的畫面來表現(xiàn)，不用一個動詞，卻境界全出，飽含著濃厚的邊地氣氛和高昂

的戰(zhàn)斗情緒。

【答案】其志潔故其稱物芳校尉羽書飛瀚海胡騎憑陵雜風(fēng)雨

女蝸煉石補(bǔ)天處江娥啼竹素女愁滄海月明珠有淚藍(lán)田日暖玉生煙

樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。

注意以下字的書寫：瀚、陵、娥、滄、洲。

(二十)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)前人認(rèn)為《李憑箜篌引》是“摹寫聲音之至文"，其中“"以聲

寫聲，著重表現(xiàn)樂聲的清脆和凄厲；""以形寫聲，刻意渲染樂聲的哀

傷和歡快。

(2)秦始皇派遣大將蒙恬北逐匈奴獲得勝利，使得匈奴長時間不敢南下進(jìn)擊中原。

《過秦論》中“:"兩句就是對此事件效果的概括。

(3)滄海，指大海，因其一望無際、水深呈青蒼色而得名?！皽婧！弊鳛橐粋€意

象，經(jīng)常出現(xiàn)在古詩文中，如","o

【答案】昆山玉碎鳳凰叫芙蓉泣露香蘭笑胡人不敢南下而牧馬士

不敢彎弓而報怨滄海月明珠有淚藍(lán)田日暖玉生煙(東臨碣石，以觀滄海/乘

風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。)

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。

默寫時需要注意以下字詞：碎、露、敢、怨、滄、暖。

(二一)補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。

(1)孟子有“生于憂患，死于安樂”的名句，在歐陽修《伶官傳序》中與之意思

相近的一句話是“2

(2)《李憑箜篌引》中運用浪漫主義的手法，用自由的想象和瑰麗的神話世界來

表現(xiàn)音樂世界的美妙，與《琵琶行》“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”有形

同之妙的詩句是"2

(3)“曾經(jīng)，有一份真摯的愛情擺在我面前，我沒有珍惜，等到我失去的時候才

后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此……”《大話西游》中這段臺詞已成為經(jīng)

典，然而早在唐時，李商隱在《錦瑟》一詩中就用“:"兩

句表達(dá)了這種追悔莫及的心情。

(4)在高適的《燕歌行并序》中，“"這句通過前方的急報側(cè)面寫出

了敵人進(jìn)攻速度之快,“"這一句則用比喻手法直接描寫了敵軍侵襲時的

來勢洶洶。

【答案】憂勞可以興國逸豫可以亡身吳質(zhì)不眠倚桂樹露腳斜飛濕

寒兔此情可待成追憶只是當(dāng)時已憫然校尉羽書飛瀚海胡騎憑陵

雜風(fēng)雨

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。

易錯字詞：逸豫、倚、腳、憫、尉、瀚、憑陵。

重點必刷

(二二)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《屈原列傳》中“，”兩句，指出了屈原《離騷》文平意

深、言近旨遠(yuǎn)的特點。

(2)《屈原列傳》中，司馬遷用“:〃兩句，對屈原的志向做

出了高度評價。

(3)如果要告誡人們注重細(xì)節(jié)，防微杜漸，避免“積羽沉舟”之患，可借用歐陽

修《五代史伶官傳序》中“，"這兩句話。

(4)對于陳涉的身份，賈誼在《過秦論》一文中交代得很清楚：

“，2?！彼錾碡毢业匚坏唾v，卻能令天下響應(yīng)，

只因為“天下苦秦久矣”。

(5)賈誼在《過秦論》中指出秦滅亡的根本原因在于“

【答案】其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠(yuǎn)推此志也雖與日

月爭光可也夫禍患常積于忽微而智勇多困于所溺然陳涉甕牖繩樞之子

氓隸之人而遷徙之徒也仁義不施而攻守之勢異也

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。

易錯字：邇、甕、牖、氓、徙。

(二三)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)賈誼《過秦論》中，""""兩句運用借代手法，生動展現(xiàn)了秦

始皇以武力來統(tǒng)治天下百姓、用嚴(yán)酷的刑罰來奴役天下百姓的情形。

(2)《書憤》中最能體現(xiàn)陸游詩作“多豪麗語，言征伐恢復(fù)事”這個特點，且展現(xiàn)了

兩幅開闊、壯觀的戰(zhàn)場畫面的兩句是"1

(3)李賀《李憑箜篌引》中，“:"兩句分別以聲寫聲、以形寫聲，

生動描繪了樂聲的悅耳動聽和變化多端。

【答案】振長策而御宇內(nèi)執(zhí)敲撲而鞭笞天下樓船夜雪瓜洲渡鐵馬

秋風(fēng)大散關(guān)昆山玉碎鳳凰叫芙蓉泣露香蘭笑

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。

注意重點字詞的寫法，如“振”“御”“笞”“洲”“渡”等。

(二四)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝在介紹種樹的經(jīng)驗時說到，為了保持樹木的天性，

種樹人要做到“，”,這條經(jīng)驗對育人也頗有啟發(fā)意義。

(2)《蜀道難》中，在絕壁枯松的特寫后，是一組快鏡頭，詩人用”,"

兩句營造了排山倒海的聲勢。

(3)《歸去來兮辭》中作者將精神上的孤傲、安適與物質(zhì)生活的清貧之間的對比的句

子是：!。

(4)