北師大版數(shù)學八年級下冊5.3《同分母分 式的加減》（第1課時）聽評課記錄

北師大版數(shù)學八年級下冊5.3《同分母分式的加減》（第1課時）聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：八年級

教學主題或章節(jié)：同分母分式的加減（第1課時）

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容、教學目標、教學方法等方面都有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學工具一應俱全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張老師通過復習上節(jié)課的知識點，引導學生自然地過渡到本節(jié)課的內(nèi)容。導入新課的方式有效，激發(fā)了學生的興趣。

展開階段，張老師采用了講授法，詳細講解了同分母分式的加減運算規(guī)則。在講解過程中，張老師注意啟發(fā)學生思考，引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律。同時，張老師還學生進行小組討論，讓學生在討論中鞏固知識，提高合作能力。

結(jié)束階段，張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了適量的作業(yè)，有助于學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行及時的反饋。學生參與度較高，反應積極，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性，專注度較高。學生之間的合作學習情況良好，能夠主動幫助彼此，共同進步。

5.課堂管理

張老師嚴格控制課堂紀律，學生們遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動有序進行。

6.教學技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學軟件等。這些技術(shù)的運用，提高了教學的趣味性，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生掌握同分母分式的加減運算規(guī)則，能夠正確進行相關(guān)計算，并理解其背后的數(shù)學原理。通過課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學生能夠達到這一目標，他們在課后練習中能夠熟練運用所學知識進行計算，并對相關(guān)概念有清晰的理解。

2.知識掌握

學生們在同分母分式的加減運算方面表現(xiàn)出了較好的理解和記憶情況。他們能夠記住運算規(guī)則，并能夠運用這些規(guī)則解決實際問題。此外，學生們在課堂上的積極參與和討論，也顯示出了他們對知識點的深入思考和探究。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學不僅關(guān)注學生對知識的掌握，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。通過張老師對數(shù)學知識的深入講解和引導，學生們感受到了數(shù)學的美麗和實用性，進一步激發(fā)了他們對數(shù)學的興趣和熱愛。此外，課堂上的小組合作和討論，也有助于培養(yǎng)學生的團隊合作意識和交流能力，促進了他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課整體印象良好，張老師對教學內(nèi)容的掌握程度高，教學方法得當，學生們在課堂上表現(xiàn)出了較高的學習積極性和合作意識。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和教學軟件，提高了教學的趣味性和互動性，對教學效果起到了良好的支持作用。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張老師在課堂上的講授時間相對較多，可以適當增加學生自主探究和練習的時間，以提高學生的實際操作能力。其次，雖然課堂上的小組合作和討論活躍，但可以進一步引導學生們進行深入的思維碰撞和觀點交流，提高他們的思考和分析能力。此外，張老師可以加強對學生學習情況的跟蹤和反饋，及時了解學生的掌握情況，針對性地進行教學調(diào)整。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解改進措施的實施情況，建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況。可以計劃采取以下支持措施幫助教師成長：定期教研活動，讓教師們分享教學經(jīng)驗和心得，